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陳情表作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的陳情表作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陳情表作文1
草民諫言：
我本愚陋之命，祖上世代無高官勢(shì)大于鄉(xiāng)里，皆乃貧民躬耕于農(nóng)畝。少時(shí)艱辛薄命，苦讀他鄉(xiāng)，晝夜學(xué)習(xí)，然亦父母志強(qiáng)，奔四方，忙白晝，晝夜勞作，誓送兒讀書，內(nèi)為家境窘迫，外為國(guó)家出力。吾猶是感激父母之恩，覺世間之艱，遂發(fā)奮圖強(qiáng)，誓考重點(diǎn)，私為自己與父母，公為國(guó)家與鄉(xiāng)里。
然，事有偶然，高考時(shí)節(jié)，常感不適，故高考失利，�？屏酥�。亦想復(fù)讀再考，想均為國(guó)家出力，何分高低貴賤，專科本科俱為一體，區(qū)分于多讀一年耳，高考一時(shí)之念與發(fā)揮而則本專之道，而為國(guó)家出力是一生之念與付出。后想家境之艱，時(shí)代之潮流，故棄復(fù)讀，走�？浦酪病�
不想今畢業(yè)兩載，亦報(bào)國(guó)無門，創(chuàng)業(yè)無本。雖實(shí)習(xí)于鄉(xiāng)里，然，前途之渺茫無依，讓人以鄙視之。與我同事者，皆為選派村官，在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他們是掌上明珠，未來上司，故多親之信之。我雖想加入隊(duì)列，何奈偶讀他鄉(xiāng)而錯(cuò)過應(yīng)屆唯一報(bào)考時(shí)節(jié)，吾常嘆之。
我雖�？疲�，不覺自身之差勝過于他人，亦不覺他人之才勝過自己。做他人不想做之事，吃他人不敢吃之苦。他若能之我亦能，我若能之他人卻不一定能。吾常感嘆世間擇人之道。嗚呼哀哉！
吾今二十有五，內(nèi)無可依賢良之妻，外無國(guó)家可投之門。工作無保，為國(guó)無路，常感政府擇人之道，歧視�？浦�，深傷天下�？浦呉�，然，我等皆吃苦耐勞之輩，何親學(xué)歷虛高之徒，而不屑忠良死節(jié)之臣也。
今工作難找，有志之士皆想報(bào)國(guó)而穩(wěn)定手中飯碗。政府領(lǐng)導(dǎo)何不開張圣聽，不以貴賤而納實(shí)用之才，則天下興盛之路，定會(huì)更加寬敞明亮。吾亦知當(dāng)今社會(huì)重民生，做實(shí)事，安居保，使天下之人共同富裕。然，專科之才不在其下，然吃苦尤為甚也。故怎可重虛假而忘天下興亡之道。
吾父母皆已近花甲之齡，想當(dāng)日苦作奔波，亦有盼頭。然今，我雖畢業(yè)卻不能養(yǎng)家糊口，以報(bào)父母之恩。前途渺茫，傷感之致，想當(dāng)日之夢(mèng)想，現(xiàn)在之處境多艱，不覺已蕭然淚下。
陳情表作文2
余常聞：孺子墜地而泣者，乃人之常情也。今思之然也，細(xì)品其意，父母之恩甚于天，欲盡孝而可得乎?今唯書此篇，以聊慰自足耳。
詩曰：“哀哀父母，生我劬勞�！逼溲圆徽\(chéng)邪?否，非若是也。余系母所育而所教，考妣之恩可媲于天地也。夫盍不盡孝于母，承歡膝下邪?昔漢之緹縈，為除父狴犴之災(zāi)，拜泣于帝，帝感其誠(chéng)，赦之。今吾與緹縈，猶螢燭之比于皓月矣。雖此，故亦師緹縈之例以孝吾母。
吾自幼伴于家母左右，情日甚。每與其農(nóng)作，余乃戾壟上，望天際繞云飛霞。其若突怒偃蹇，爭(zhēng)為其狀者，殆不可逾什。吾喜而曰：“其沖然角列而上者，孰也?似牛馬之飲于溪畔。其昂然軒邈而上者，又孰也?似熊羆之登于山巔也�！倍矶贾�，吾指母而曰：“非爾等邪?”語畢，皆大笑。至今思之，猶心志之，不敢忘也。
吾之母，年近四十，雙鬢微白，日夜劬旁，思之盈眶。嗚呼!諸君與尊堂尚有幾日之歡乎?勉之，畢力盡孝，以得有天倫之歡娛，不使有憾于他日!
人之骨肉之情，發(fā)膚之親，如此奈何!奈何!父母之德，雖瓊玖瑤琚未能報(bào)萬一也。然唐之孟郊云：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！� 媚鞠恧態(tài)之孝，安能比于咸池?堇喙之毒孝，安能比于珍饈?未如華蟲孝壤，進(jìn)御羔袖以孝余之母耳。
夫達(dá)人之卓軌兮，孝字為先，故有所僻陋之所疑，嗟夫!母恩于我如峨峨泰山，又若洋洋江河。汝安能詘高山之巔?汝安能能量江河之方圓乎?恐不可矣!萬言凝于一，言之母乃皓月星辰，于夜中雖小，然能照我之天地明亮如曦。
謹(jǐn)陳此表，以獻(xiàn)家母。品其之恩，沉璜之瘞，孰久而不光?荃蕙之蔽匿，故勞而不芳?
“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知”。
陳情表作文3
余常聞：孺子墜地而泣者，乃人之常情也，今思之然也。父母之恩甚于天，欲盡孝而可得乎？今唯書此篇，以聊慰自足耳。
詩曰：哀哀父母，生我劬勞。其言不誠(chéng)邪？否，非若是也。余系母所育，系父所教，考妣之恩可媲于天地也。夫盍不盡孝雙親，承歡膝下邪？昔漢之緹縈，為除父狴犴之災(zāi)，乃泣拜于帝，帝感其誠(chéng)，赦之。今吾孰與緹縈，猶螢燭之比于浩日矣。雖此，吾亦師緹縈之故事以孝雙親也。
吾自幼伴于雙親左右，情日甚。每與其農(nóng)作，吾乃戾壟上，望天際繞云飛霞。其若突怒偃蹇，爭(zhēng)為其狀者，殆不可逾計(jì)。吾喜而曰：“其沖然角列而上者，孰也？似牛馬之飲于溪畔。其昂然軒邈而上者，又孰也？似熊羆之登于山巔也！”俄而思之，吾指父母笑曰：“非爾等邪？”語畢，吾與雙親皆大笑。至今思之，猶心志之，不敢忘也。
吾之雙親，年且四十，雙鬢斑白。日夜劬勞，思之盈眶。嗚呼！諸君之與尊堂尚有幾日之歡乎？勉之，畢力盡孝，以得天倫之歡娛，不使有憾于他日！
人之骨肉之情，發(fā)膚之親，如之奈何！奈何！父母之德，雖瓊玖，瑤琚亦未能報(bào)之萬一也。唐之孟郊云“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是也。媚鞠恧態(tài)之孝，安能比之于咸池？堇喙之毒孝，安能比之于珍饈？未如華蟲孝壤，進(jìn)御羔袖以孝雙親耳。
夫達(dá)人之卓軌兮，孝字為先，此故僻陋之所疑。嗟夫！父母之恩若峨峨泰山，又若洋洋江河，汝安能詘泰山之巔？汝安能量江河之方圓乎？恐不可矣！
謹(jǐn)陳此表，奉獻(xiàn)雙親。沉璜之瘞，孰久而不光？荃蕙之蔽匿，故久而不芳？
陳情表作文4
李密的《陳情表》句句含情，字字有淚，“臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年”，這字里行間，體現(xiàn)了祖母對(duì)李密的無微不至的關(guān)懷，也流露了李密對(duì)祖母的反哺之孝。試想，倘若祖母不是對(duì)他倍加關(guān)懷與愛護(hù)，他又怎能寫出這樣千古流傳的至孝之文?孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做好一個(gè)人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地，闖出一番天地。在生活中，有許多關(guān)于孝的感人事跡。
記得有一次，媽媽公司里組織一次旅游，正好閑來無事的我也跟了去。快到海邊時(shí)，我們見到了這樣一對(duì)母子：老人年逾古稀，男子已近不惑之年。他們的裝束很土，一輛破舊的電動(dòng)三輪車與周邊迷人的景致格格不入。經(jīng)過一番交談后，我們知道，他們是來自粵西地區(qū)的一處窮鄉(xiāng)僻壤，為了來這里，一路上已經(jīng)折騰了好幾天。男子說。老人家這輩子都想見見海，如今已上了年紀(jì)，再不出來，怕沒機(jī)會(huì)了，也就咬咬牙騎著三輪車過來了。
聽了這話，我的心仿佛被尖銳的.刀字狠狠地刺入一樣。是啊，行孝乃天經(jīng)地義，為人子女不正是要像這男子一樣及時(shí)行孝嗎?“而劉夙嬰疾病，長(zhǎng)在床蓐;臣侍湯藥，未曾廢離�！笔前�，及時(shí)行孝，就是要懂得時(shí)間有限和珍貴�？傄詾閬砣辗介L(zhǎng)，總以為機(jī)會(huì)常有，卻不想，人生如白駒過隙，稍縱即逝，親情也是無法完全回報(bào)的，還有，生命本身隱藏著不堪一擊的脆弱。一個(gè)“孝”字，上為老，下為子，是上一代與下一代，這就注定了父母只能陪子女一段路，一段不長(zhǎng)不遠(yuǎn)的路。倘若總是忙于功名利祿，忙于權(quán)勢(shì)尊位，而忽略了父母，遺忘了親人，也就是說真的“子欲養(yǎng)而親不待”了。
上天只賜予了我們一次緣分，如果我們能在有限的時(shí)間里，在珍貴的日子里，與父母好好相處，噓寒問暖，也就是不會(huì)有太多遺憾和痛苦。天下的子女們，及時(shí)行孝吧，趁我門的父母還健在的光陰!
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