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踢毽子
踢毽子1
今天下午體育課，老師教我們踢毽子。
老師先給我們做示范。只見老師用腳弓部踢著毽子，毽子蜻蜓點(diǎn)水般落到老師腳上，像個小精靈一樣靈巧地飛起又落下，然后再飛起……不到兩分鐘，老師就踢了五十多個，大家都在為老師歡呼。
接下來輪到我們自己練習(xí)了，同學(xué)們個個信心滿滿，都覺得自己能行。老師一聲令下，我迫不及待地拿起毽子開始練。我扔起毽子，毽子聽話地落到腳邊，接著一抬腳，毽子便飛了起來。這一飛，可惜飛到我身后面了——我沒接住。第二次，我也只踢了一下，接下來幾次最高記錄也只有三下。我心里著急了，心想：唉，我何時能學(xué)會踢毽子��？再看看別人，一下、兩下、三下……有人都可以踢七八下了。而我，還是只能踢一兩下，我心里更加焦急了，腦門冒汗，拿到我就不行嗎？真郁悶，難道是毽子不行，還是我笨。
“繆云皓，你踢�。 薄澳闾邘讉�啦？”唉，還幾個呢！我都不想學(xué)了。寒風(fēng)放肆地在我身上亂竄，天空陰云密布，好像也在可憐我。唉，踢毽子很難嗎？
我記得一本書里面講的故事：一只小鳥飛來飛去，忙著找食吃，可她一年飛了幾圈也沒有找到一點(diǎn)，但它不放棄接著找，他終于發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，一下子叼走了。想到這，我心中頓時明亮起來，心想一只小鳥都知道不放棄我，為什么連一只小鳥都不如，我又開始努力起來。一節(jié)課下來，我終于能踢四五個了。盡管不多，但我還是要滿懷信心，更加努力！
踢毽子2
“1、2、3、4…。�！边�？怎么回事？從操場上傳來的是什么聲音？現(xiàn)在，就讓我?guī)愕侥抢锶タ磦�究竟吧哈哈，原來是三（2）班在舉行踢毽子比賽呢！
老師把我們分成了四排，在宣布了規(guī)則之后，比賽就正式開始了。只聽“嘟”的一聲響，同學(xué)們就像八仙過海，各顯神通。天空中立刻開滿了毽子花，有紅的，有黃的，有藍(lán)的.……五顏六色，美麗極了！這些毽子花在半空中炫耀著自己的美，令人眼花繚亂，目不暇接。
踢得最好的是余宇婷。只見她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動。當(dāng)毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空……。就這樣，毽子在她腳上一上一下不停地飛舞，她的兩只小辮子也像兩只蜻蜓的翅膀，有節(jié)奏地擺動。正在我們?yōu)樗恼坪炔蕰r，險情出現(xiàn)了。因?yàn)樗昧^猛，毽子被她踢到了一米以外。我們都大驚失色，捂著嘴，不敢尖叫�？墒撬齾s面不改色，一個箭步?jīng)_上去，勾起了毽子，毽子又像一個聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。
最有趣的要數(shù)男同學(xué)了，他們有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下；有的仍得很高，卻又踢不著，那伸腿的動作就像在練少林腿；有的……。
正在千鈞一發(fā)的時刻，老師的哨聲又響了，比賽結(jié)束了。這次比賽，我雖然沒有取得好成績，但我卻明白了一個道理：臺上三分鐘，臺下十年功。要想取得好成績，必須勤學(xué)苦練才行啊！
踢毽子3
今天下午，我們班舉行了踢毽子比賽。
比賽開始前，我緊張萬分，心里好像有一頭小鹿在砰砰亂跳。我竭力想平靜下來，可心里卻不由自主再次緊張起來。
來到比賽現(xiàn)場，有一絲微風(fēng)拂過我的臉龐，我心里暗暗叫苦：有風(fēng)時很容易把毽子吹走。但還沒有等我想完，就輪到我們組比賽了。
隨著一聲短促有力的哨聲，比賽開始了。規(guī)則是看在一分鐘內(nèi)誰踢的次數(shù)最多。第一次，我踢了七八個，就有點(diǎn)沾沾自喜。結(jié)果不小心就將毽子踢到幾米開處，我急忙跑過去撿起來，有些懊悔，同時又給自己鼓氣要發(fā)揮出應(yīng)有的`水平。慢慢地，我冷靜下來。這招果然很管用，我在結(jié)束的哨聲響起時踢到了52個的好成績。
接著我看熊暢踢。只見開始的哨聲響起時，她不緊不慢地踢了起來，她這招雖然很慢，但卻很穩(wěn)。只見毽子像只小鳥似的在她腳邊歡樂地飛來飛去。最后，我們越來越興奮，因?yàn)樾軙巢欢嗖簧伲锰吡?0個！這可是個讓人不可相信的數(shù)字。
接下來，我又?jǐn)?shù)了楊倩瑩踢的個數(shù)。哨聲一響，她就急急忙忙地踢了起來，結(jié)果心急吃不了熱豆腐，她剛踢了一下，毽子就飛到好遠(yuǎn)之外，可她將毽子撿起來后，并沒有吸取教訓(xùn)，結(jié)果，又是一次“欲速則不達(dá)�！笨粗粗叶加悬c(diǎn)為她著急了，她最后只踢了28個。
比賽結(jié)束了，我還在回味著，踢毽子真是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動。
踢毽子4
看到這個題目，我就不禁想起第一次踢毽子的經(jīng)歷。
我和媽媽在買東西時，我看到一個花花綠綠的小東西，我問媽媽：“那是什么？”媽媽笑著告訴我：“那是毽子，我在小的時候，這個是最好的玩具。”我非常好奇，就拿自己平時節(jié)省下來的錢買了一個毽子。它的底座是用橡膠制成的，上面有三四個金屬圈，它們中間有一條漆黑的橡皮管，管子上插著一些橘黃色的，毛茸茸的羽毛，像蒲公英的花瓣，非常蓬松。
我們回到院子里，媽媽輕而易舉地踢了二十個毽子，我驚得目瞪口呆。我接過毽子，學(xué)著媽媽的樣子掂了掂毽子，試了試它的重量，毽子在我的手中發(fā)出“叮叮”的聲音，正合適。我把毽子向空中一拋，學(xué)著媽媽的樣子把右腿的`小腿向上一鉤，我右腳的內(nèi)側(cè)正好撞到了毽子的底座，只聽“嘭”地一聲，毽子飛到了不遠(yuǎn)處的草地上，我找了好長時間才找到。
我又把毽子向空中一拋，踢了一下，覺得怪怪的。我的自信心在漸漸減少。但是我不肯認(rèn)輸，我克服了心理障礙，經(jīng)過一番苦練，我終于踢地熟練了。在我踢的時候，我的頭也隨著毽子點(diǎn)了起來，我的眼睛也被毽子吸引了。毽子好像是一只上下翻飛的蝴蝶，在我的腳上飛來飛去。我也來一個驚險動作，用腳使勁踢一下，毽子騰空而起，飛過我的頭頂，我立刻接住了毽子�？磥恚乙呀�(jīng)踢得非常熟練了。
第一次踢毽子給我留下了很深的印象。
踢毽子5
今天，我們上了一節(jié)有趣的體育課花樣踢毽子。
整好隊伍后，老師讓我們挨個報數(shù)：每喊到六，就從一開始重新報。按照這個規(guī)則，每六人一組，我們總共分成了五個組。
分散開后，老師跟我們講：其中一人先將毽子踢出去，毽子落到誰那里誰就將毽子再踢出去，盡自己最大的努力，讓別人接住。
剛開始的時候，我們隊每次都踢不了幾個。有的同學(xué)掌握不好力度一腳把毽子踢到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方，害得同學(xué)們不得不跑過去再撿回來；有的同學(xué)踢得太高踢到了房頂上；有的同學(xué)則掌握不好方向，讓別的同學(xué)接不著；還有的同學(xué)是力量不行，毽子根本就踢不出自己的`家門毽子還沒有到其他的同學(xué)身邊呢，就早早地落地了；
就這樣磕磕絆絆地訓(xùn)練了一段時間后，我逐漸掌握了技巧：當(dāng)毽子快要落地的時候，先踢起來，然后再踢出去。我踢得越來越熟練，越來越快，同學(xué)們都招架不住了，就連我們班那個踢毽子最好的同學(xué)跟我對踢都敗下陣去了呢。
老師見我踢得又好又快，就要求和我對踢。剛開始的時候，老師踢得并不是很好，總是被我贏�？墒�，后面幾局老師就不再讓著我了，踢得越來越快。我也被迫跟著越來越快。最后，老師突然使出了一記絕招，將毽子向著太陽的方向踢了出去，還踢得老高。不經(jīng)意間，我向上一看，結(jié)果太陽太刺眼，根本看不清毽子在哪。按照感覺，我使勁踢了一下，結(jié)果超級棒！我把旁邊同學(xué)的毽子給踢飛出去了！同學(xué)們在一邊笑得前仰后合。
有的時候，耍個花招，不僅可以增添快樂，而且也豐富經(jīng)驗(yàn)，就像體育老師今天做的一樣我喜歡這個花招。
踢毽子6
在體育課上，李老師讓我們女生自由活動。于是，我們幾個女生就湊成一塊玩踢毽子比賽。
我方有我、付冬梅、金佳媛和秦夢潔。對方有陳丹蓉、周佳、張奕和榮靜。雙方都有強(qiáng)手和弱手，輸贏都不是靠口才，而是靠腳下功夫。小型比賽開始，由我方先開始。付冬梅出場了，她可是個強(qiáng)者，跟我們一般人踢毽不一樣，是個“左撇子”。只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部，鍵底朝上，雞毛朝下，然后向上一拋。五彩的毽子飛到了空中，一會兒又落下來，付冬梅左腿一曲，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。毽子與鞋子碰撞在一起發(fā)出“啪啪”聲很有節(jié)奏，她那長長的馬尾辮子也隨著左右地擺動起來。不一會兒便踢了20個，但還是落地了。輪到金佳媛時，有趣的事變發(fā)生了：忽然來了一陣風(fēng)時，，毽子被吹到了2米遠(yuǎn)外的地方了。我想：這回金佳媛可沒救嘍。誰知金佳媛趕緊跑了過去，用腳背踢了上去，毽子被她踢得很高，但人卻因?yàn)榈鼗环藗�“四腳朝天”。大家都不由得笑了起來，金佳媛的屁股可摔慘了。經(jīng)過一輪一輪的比拼，對方已欠我方八十幾個毽子了，但他們的實(shí)力也很強(qiáng)的`。周佳一下子還了三十幾個鍵子，直到做操了，對方還欠我們二十幾個毽子，大家都玩得不亦樂乎！
通過這次比賽，不僅提高了我們的踢毽水平，還提高了我們對體育活動的喜愛。
踢毽子7
不知什么時候，我們學(xué)校的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學(xué)樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到一只只彩色的蝴蝶在飛舞。
看到同學(xué)們踢得那么起勁，我也心里癢癢的。于是，我找個角落，偷偷地練起來。我深吸一口氣，把毽子用力拋向空中，希望毽子在空中多停留一會兒。接著，我又以迅雷不及掩耳之勢抬起腳，可毽子半天也沒有落下來。我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)毽子靜靜地躺在地上，原來我拋得太高，毽子飛到背后去了。
忽然，身后傳來一陣喝彩，原來是楊老師在給同學(xué)們示范踢毽子呢！只見她右手食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的.毽子便飛到了空中，楊老師迅速抬起右腳，往里一拐，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。
就這樣，毽子時而忽上忽下，時而忽左忽右，時而忽前忽后地變著花樣，像有魔力一樣，每一次都準(zhǔn)確無誤地落到楊老師的腳上。毽子和鞋子碰撞在一起，有節(jié)奏的發(fā)出“啪啪”的聲響。
忽然，一陣風(fēng)吹來，毽子被吹向了一邊，我想：這回楊老師可沒救了。誰知楊老師向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。
我拿起毽子回到角落，心里想著老師的動作，嘗試著踢起來。嘿！“我踢著了！”我不禁歡呼起來。相信不久，我也會成為學(xué)校里亮麗風(fēng)景線中的一絲美麗的色彩。
踢毽子8
2008年奧運(yùn)會在北京舉辦，我們小學(xué)生也很高興。雖然我們不能直接參與，但最近我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)也被踢毽子這項(xiàng)民間體育項(xiàng)目迷住了。 每次下課時，校園頓時沸騰起來。同學(xué)們?nèi)齻�一群五個一伙的圍在一起，各自拿出五顏六色的毽子踢起來。
有一次下課的`時候，我和王冰燦，劉雪婷等同學(xué)在一起踢毽子，李老師也加入了我們的活動。該我踢了，我剛踢了一腳毽子就頑皮地跑了，大家哈哈大笑…。我心里很不服氣心想：這次踢不好不代表下次也踢不好。輪到李老師踢了，只見李老師把毽子往空中輕輕一拋，便穩(wěn)穩(wěn)的踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在李老師身前身后飛來飛去，李老師時而向左時而向右，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著，毽子在空中時而高時而低，唱著歡樂的歌曲，“21…。30…。48…”圍觀的人都不約而同的數(shù)起來。這時毽子頑皮的向左飛去，眼看就要落地，在這千鈞一發(fā)時刻，李老師腰一轉(zhuǎn)，腿一伸，毽子像磁鐵似的又被李老師控制了。圍觀的同學(xué)都大聲叫好。又該我踢了，我心里對自己說：我能行，于時我信心十足的踢了起來，這次我踢了18個。我很高興。 在玩踢毽子的游戲中，我找到了難以言喻的樂趣，我好喜歡踢毽子。
踢毽子9
“加油”，“加油！”教室傳來了喧鬧的聲音，是什么事讓大家這么激動？原來是我們組要和別組進(jìn)行一場踢毽子比賽。到底誰會在比賽中脫穎而出呢？讓我們拭目以待吧！
賽前，選手們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在臺上大顯身手。老師讓我們想一句口號，我們組長就對我們的選手說：“加油，加油，你最棒！”因?yàn)閯e組沒有口號，所以在氣勢上我們占了上風(fēng)。我的心里很激動，到底誰贏呢？我在心里猜測著。
比賽開始了，我們組的選手很緊張，踢一下，掉了，又踢一下，又掉了，害得我們只能在一邊干著急。再看對方的選手已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，毽子在她腳下像個小玩具一樣任她擺布，而在我眼里卻像只五彩的蝴蝶上下飛舞著。我們組的選手依然是踢一下，撿一下，但他沒有放棄，他聽著我們的加油聲，用的勁越來越大，毽子也越飛越高，一不小心，他用力過猛，使勁一踢，毽子在空中飛過，劃過一條彩虹，準(zhǔn)準(zhǔn)地落在對方拉拉隊隊員的桌子上，他自己也摔倒在地，直弄得我們哈哈大笑。在他正準(zhǔn)備撿毽子的`時候，對方選手的毽子像石頭一樣精準(zhǔn)的砸在我方選手的頭上，他抱著頭大叫：“好痛�！比缓笥忠淮魏逄么笮�。
這次比賽讓我明白了一個道理，這就是友誼第一，比賽第二！比賽結(jié)果雖然很重要，但又有什么可以與同學(xué)們之間的友誼升華相比呢！
踢毽子10
星期天，妹妹送給我一個粉紅色的絨毛毽子，我忙纏著踢毽子高手姐姐教我踢毽子。
姐姐先熟了熟腳，然后笑著對我說：“妹妹，你瞧！踢毽子要注意風(fēng)向，風(fēng)如果不大，那么你就用手輕輕往上一拋，趁毽子離地大概半米時，把腳彎成一個直角，平著，用內(nèi)側(cè)腳掌去踢。我再給你示范一個，你學(xué)我的樣子試試�！蔽覍W(xué)著姐姐的樣子試了試，可不是，毽子如同一個淘氣的娃娃，我要它往上它偏往下掉，甚至還不知溜到哪里去了。當(dāng)我好不容易找到了毽子，毽子好像在嘲笑我：“嘿嘿，你踢不到我吧！”可好強(qiáng)的我才不服氣呢，把毽子往上一拋，又踢了起來�？呻ψ佑彩遣宦犖业脑挘疽媚_內(nèi)側(cè)去踢的，毽子卻一會兒“飛”到我的腳跟上，一會兒“跳”到我的腿上，一會兒“跑”到我的膝蓋上。我氣得火冒三丈，把毽子狠狠地往地上一扔，氣呼呼地說：“哼，我不玩了�！闭f完，索性往地上一坐，竟安穩(wěn)地看起書來了。
一旁的姐姐看著我的`模樣，哈哈大笑：“妹妹，你可真沒耐心，失敗乃成功之母，你啊，眼睛都不看著毽子，怎么踢？你仔細(xì)看看我是怎么踢的�！闭f完，姐姐又踢了起來。哇！姐姐和我踢得簡直有天壤之別，毽子在姐姐的腳上忽上忽下，忽左忽右，把我都看呆了。
頓時，我信心倍增，重新又拾起毽子踢了起來。這次，我緊緊盯著毽子，一眨也不敢眨，一個個動作要領(lǐng)在我腦海里閃過。毽子好像換了一個似的，在我腳上如乖巧的燕子，上下翻飛，似美麗的蝴蝶翩翩起舞。我一邊毫不費(fèi)力地踢，姐姐一邊高興地數(shù)著：“一個，二個……”
��！我終于學(xué)會踢毽子了！望著姐姐滿意的笑容，我也開心地、甜甜地笑了。
踢毽子11
踢毽子大家一定都會踢，我也不例外，而且，這也是我在寒假里最喜歡的運(yùn)動之一。
這不，我又在踢毽子了！我手拿毽子掂一掂，輕輕往上拋一拋，眼睛一直盯著毽子，右腳抬起踢一下“呼”地飛上天！我還一邊踢一邊數(shù)：“1、2、3、……”“啪”的一聲毽子落地了，才踢了6個。我又撿起落地的毽子接著踢，嘴里又?jǐn)?shù)道：“1、2、3、4……”隨后又是“耶”！的一聲，原來，我提了10個，我有進(jìn)步了！但我一點(diǎn)也不驕傲又彎腰拾起毽子繼續(xù)踢，嘴 里還數(shù)道：“1、2、3……”但是隨后傳來的卻是一聲聲嘆氣聲我有只踢了5個，又退步了。我灰心喪氣地坐在椅子上，但我有心想，我不能就這樣放棄呀！我想剛才怎么踢的：背挺直，彎了毽子容易踢到身上；節(jié)奏要穩(wěn)，快了會手忙腳亂，慢了就跟不上節(jié)奏；腳要成90度，不然就飛出去了。對，就這樣踢。想著想著，我又打起精神來又開始踢，心里又默默地數(shù)著1、2、3……果然不出所料有進(jìn)步了。就這樣我一直踢呀踢，正踢的'入神時一個“不明飛行物”從天而降，原來是我用了過猛把鞋給踢飛了，我看了不由自主地“咯咯咯”地笑了起來。
在這個寒假里我又提高了我踢毽子的水平。我愛踢毽子。
踢毽子12
今天，我買了一個毽子，頭部是由四個金屬圓片構(gòu)成，下面是由藍(lán)色塑料帶子組成的。每天放學(xué)我總是拿著毽子踢幾分鐘，作為活動筋骨，放松自己，因?yàn)槊刻炀o張的學(xué)習(xí)，這個活動對我來說很重要，很有益。
開始我不會踢毽子，每次毽子扔起來，腳去接只在腳面上碰一下就掉在地上，沒辦法連著踢，不管我多么細(xì)心，也總會掉下來。毽子好像很不聽話，我越踢心越急，毽子越容易掉下�？墒请ψ拥搅税职帜_上就不停的上下飛動，很有節(jié)奏，前后左右飛著，很聽話似的。我心里想：這毽子給爸爸踢就那么容易？給我踢著就那么困難呢？
爸爸說：“你太心急了，要不斷的訓(xùn)練，才能掌握技巧�！卑职謱⒗K子綁在毽子上讓我不停的踢，這樣毽子就不會掉到地上，爸爸教我的'方法真管用�，F(xiàn)在毽子在我腳上自由飛動了，踢毽子帶來很多樂趣，也有益我的健康。
從學(xué)踢毽子當(dāng)中我明白一個道理：熟能生巧，學(xué)習(xí)過程要有耐心和恒心。
踢毽子13
周六，做完作業(yè)的我正思量著怎么來放松放松自己時，突然看到媽媽不久前剛買的毽子，便央求媽媽教我踢毽子，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。
我拿起毽子，顧不得等換鞋的媽媽，就飛一樣地沖下了樓。到了小區(qū)廣場，我迫不及待地把毽子往上拋，隨即朝著空中的毽子猛踢過去，但是沒有踢到。我沒有灰心，又拿起毽子往上一拋，又沒有踢到。唉，這個不聽話的毽子還和我“捉迷藏”！我有點(diǎn)著急了。這時媽媽趕過來，她耐心地對我說：“踢毽子不能著急，看準(zhǔn)了毽子落的方向再去踢�！蔽疑钗艘豢跉猓凑諎寢屨f的`方法去做，果然，踢到毽子了，我興奮地一蹦三尺高。我不停地踢呀踢呀，但是踢來踢去就只能踢一個，并且毽子就像一個淘氣包一樣，一會兒朝東跑，一會兒朝西跑，還不時地跳到我的鼻子上蹭一下。再看看這邊踢毽子的媽媽，毽子就像喜歡她的腳一樣，如影隨形，任它差遣。我開始?xì)怵H了，一生氣把毽子仍的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。媽媽撿起毽子語重心長地對我說：“學(xué)東西沒那么容易的，一旦做不好，就要動動腦筋想一想問題可能出在什么地方，自己嘗試著去改。你想想，為什么你的毽子老是橫著飛呀？你看我的！”媽媽一邊說一邊示范著做了一下。噢，原來媽媽的腳是橫著抬起來的。我照著媽媽的樣子練了一下，果然，毽子變得聽話了，一個、兩個、三個，我可以踢三個了！媽媽在旁邊笑著說：“不錯，不錯，有進(jìn)步，但勁還使得不夠穩(wěn)，只要你不斷練習(xí)，會悟出感覺來的�！蔽乙贿叺沧驳靥咧ψ樱贿吤忘c(diǎn)頭。
是呀，只要功夫深，鐵杵磨成針。不久的將來，我也能成為一個踢毽子的小能手。
踢毽子14
最近校園里掀起了一股踢毽子風(fēng)。你看，操場上、樹蔭下到處可以看到踢毽子同學(xué)嬌健的身影：只見他們把毽子往上一揚(yáng)，就左一腳，右一腳，前一腳，后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來繞去，我看著他們輕松快樂的樣子，不禁腳也癢癢的。于是，也去買了個毽子，學(xué)著他們的樣踢了起來。
毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。作
不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的`時候，站在一旁的一個大姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習(xí)，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢？”哦！原來如此！
我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當(dāng)我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準(zhǔn)它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……作文
我終于會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。
踢毽子15
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，我們女生拿出自己的毽子，準(zhǔn)備去踢毽子玩，踢毽子。我叫來了鄧畢婷，準(zhǔn)備和她單挑。
比賽開始了，鄧畢婷讓我先踢。我先是滿懷信心地深吸一口氣，然后用手輕輕地理了一下毽子錯亂的`毛，掂了掂毽子，熟練地把毽子往空中一拋，毽子快落下來時，我猛地一抬腳，用腳一勾，把剛要落地的毽子踢了起來，就這樣，我的目光緊緊盯著那毽子，頭有節(jié)奏地?fù)u動著，腳在一起一落不停地運(yùn)動著，把毽子不停地往上踢。邊踢邊數(shù)“1、2、3……”正當(dāng)我數(shù)到36時，自以為已經(jīng)踢了很多了，便得意洋洋起來，突然腳一滑，身子一晃，腳踢了個空，毽子落到了地上，該鄧畢婷踢了，她也用手掂了掂毽子，然后說了一聲“開始!”只見她輕輕地把毽子往上一拋，毽子快落地一瞬間，只見她右腳一抬，由于用力過猛，毽子飛過了頭頂�？墒撬⒉换艁y，等毽子落下來時，她用腳一勾，毽子又飛了起來，就這樣，毽子在她胸前不停地上下飛舞，就像一朵盛開的菊花。我不由自主地拍起手來，顯得有些佩服她，也跟著她一起有節(jié)奏地數(shù)著“42、43、44……61、62、63……”毽子忽上忽下，時而向左，時而向右，最后，鄧畢婷以100比36的成績贏得了這場比賽。
“叮叮叮……”上課了，我們都依依不舍地離開了走廊
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