- 相關(guān)推薦
從眾效應(yīng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的從眾效應(yīng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從眾效應(yīng)作文1
英國(guó)倫敦有霧都之稱(chēng)，四季多霧，人們上的不便，經(jīng)常因塞車(chē)而遲到。一家公司在了事實(shí)后，制定了冊(cè)子讓遲到者寫(xiě)下遲到的原因。大家的原因通常是一樣的——“霧大，塞車(chē)�！焙髞�(lái)者簡(jiǎn)要，便寫(xiě)下“同上”二字。這似乎成了習(xí)慣。一日，一位年輕的婦人是位遲到者，她行色匆匆地寫(xiě)下一行字：“我丈夫生了病，我陪他去看醫(yī)生了�！蔽贿t到者滿(mǎn)心以為位的理由仍是“霧大，塞車(chē)”呢，便不以為然地寫(xiě)了“同上”二字。就，事態(tài)，所遲到者都寫(xiě)下了“同上”二字。
上述雖是笑話(huà)，但大家在樂(lè)呵之余發(fā)覺(jué)它別有深意呢？它在向人們揭示著：可怕的“從眾效應(yīng)”。
“從眾”特殊的稱(chēng)謂，但它有特殊的效應(yīng)。它能讓人們?nèi)谌胝x的海洋，也能讓人跨入歪理的軌道。你不知道它，只知道大家都做，便一無(wú)所獲知走進(jìn)群體。
就拿闖紅燈來(lái)說(shuō)，只要有一只領(lǐng)頭羊，后面便會(huì)有人跟著闖，要是有人責(zé)備道：“你怎么闖紅燈呀？”他一臉理直氣壯地說(shuō)：“他能闖，我闖？”
其實(shí)，人有的奇怪處：在愛(ài)心捐款的'活動(dòng)，上午，觀(guān)看的人但人參加，這時(shí)一位老奶奶抱著大把的零錢(qián)放入了捐款箱，這時(shí)，慕名而來(lái)的愛(ài)心人士接踵而來(lái)，記者采訪(fǎng)一位不留名的愛(ài)心人士：“您為想到要捐出那么多錢(qián)而不留名呢？”那人大手一揮：“人老太太都能捐，我？”
從眾與否往往就在于你思想跳躍的那一瞬間。交叉路口，人行道上亮著“禁止通行”的紅色信號(hào)燈，但路上并無(wú)車(chē)輛。此時(shí)，一人橫穿馬路而過(guò)，人也成了“英雄”的追隨者，你呢？朋友，我不需要教你如何過(guò)馬路，我只需要你擺正好從眾的位置。可千萬(wàn)不要讓從眾錯(cuò)位�。�
從眾效應(yīng)作文2
從眾效應(yīng)是什么呢？好還是不好呢？為什么好、為什么不好呢？你認(rèn)為呢？那就讓我們一起來(lái)看吧！
從眾有好也有壞。
比如在一個(gè)十字路口，人行道上正亮著一個(gè)“靜止通行”的紅色信號(hào)燈，但路上并無(wú)車(chē)輛行駛，此時(shí)，一個(gè)不顧紅燈，快速橫穿馬路，接著另一個(gè)緊跟其后，最后其他人相續(xù)而過(guò)，所有的人都違反了交通規(guī)則，這樣的從眾是愚蠢的從眾，是沒(méi)有腦子的從眾，是不好的，是壞的。
但是也有好的，比如：在一個(gè)漆黑的夜晚，掛著狂風(fēng)，在一個(gè)早地上擺著無(wú)數(shù)輛自行車(chē)，因?yàn)轱L(fēng)很大，所以把那些自行車(chē)都都亂的東倒西歪，這時(shí)那的行人也很多，但沒(méi)一個(gè)幫整理一下，就在這個(gè)時(shí)候，就有一個(gè)路過(guò)的陌生人，把那些自行車(chē)一部一部的“扶”起來(lái)，就這樣另一個(gè)人也來(lái)把這些自行車(chē)“扶”起來(lái)，紛紛的，那些行人你幫一把我?guī)鸵话�，把所有�?自行車(chē)都整理的整整齊齊的，人們也紛紛的走了，真樣的從眾效應(yīng)不是好的嗎？
從眾效應(yīng)是一把鋒利的雙刃劍，有好也有壞，打扮我們要記住一條，那就是不要愚昧的從眾，要用我們的腦筋，無(wú)論做什么事都一樣，都要?jiǎng)幽X子。
【從眾效應(yīng)作文】相關(guān)文章：
怎樣看待從眾現(xiàn)象02-17
名人的效應(yīng)托福作文02-17
注意謹(jǐn)防應(yīng)屆生的效應(yīng)02-21
暗然相思之名人效應(yīng)05-02
科學(xué)用人之慎用鯰魚(yú)效應(yīng)05-02
體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用04-24
日出作文作文10-04
打算的作文11-12