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諍友的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的諍友的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
諍友的作文1
圓溜溜的“銅鈴”眼,短刷刷的雙“馬尾”,響叮當(dāng)?shù)男β,再加上咄咄逼人的氣?shì),這就是我初中二年級(jí)時(shí)的一位諍友——王艷。
她品學(xué)兼優(yōu),連任三屆學(xué)習(xí)委員,像一個(gè)小老師。
有一次,要交作業(yè)了,我沒(méi)有完成,于是找了一個(gè)借口向她借作業(yè)抄!白约耗萌コ!”她好像看穿了我的心思似的,一下子就把我揭穿了。我也不客氣,伸手就去拿她的作業(yè)本,她一聲不吭地在“作業(yè)情況本”寫(xiě)上“×周,星期×,江泌歐抄作業(yè),應(yīng)罰……”這使我吃驚不小,手像觸到刺一般,立刻把她的作業(yè)本放下了!啊瓉(lái)的.不屬于自己,得分是自欺欺人’,老師不是經(jīng)常這樣教訓(xùn)我們嗎?”我無(wú)法否認(rèn)她的說(shuō)法,只得保證下不為例。她便把剛才的登記擦去了。
又有一次,我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈聞?dòng)起手來(lái),她立即把我倆扯開(kāi)!盀槭裁创蚣埽俊薄八R我是頭犟牛,說(shuō)我笨!蔽乙种浦鹫f(shuō),她聽(tīng)了,“噗嗤”一聲笑了出來(lái)!八f(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)呀!”我狠狠地瞪了她一眼。“動(dòng)武,太可憐啰!無(wú)能嘛!”他見(jiàn)我自知理虧,臉露微笑,用平緩的語(yǔ)氣繼續(xù)往下說(shuō):“你以為打贏了他,就能證明你不是一頭犟牛嗎?只能證明你愚蠢!”我無(wú)法掩飾自己的羞愧,沖口甩了一句:“那么他就是一頭笨豬!”圍觀的同學(xué)“哄”地大笑起來(lái),我倆也在笑聲中握手言和了。
二年級(jí)下棋學(xué)期已到,但我學(xué)習(xí)仍舊散漫。老師把我調(diào)到她的后座。每當(dāng)我上課“開(kāi)小差”,她總用筆頭輕輕地敲我。這樣老師放心,我卻倒霉了。我對(duì)她說(shuō):“不用那么緊張吧?”她卻回一句:“功在平時(shí),認(rèn)真學(xué)點(diǎn)知識(shí)吧!”
我想,如果將來(lái)她成為一名老師的話,肯定是位好老師,一定能教出一大批像她那樣的學(xué)生。我感謝她——我的諍友。
諍友的作文2
她是一位普通而又平凡的中學(xué)英語(yǔ)老師,個(gè)子不高,一雙會(huì)說(shuō)無(wú)聲話語(yǔ)的眼睛特別有神,她常梳著馬尾辮,她還有一個(gè)悅耳的名字——朱英鳳。這位女老師便是我心中的諍友。
那么何為諍友呢?是指能夠直言不諱地指出自己的錯(cuò)誤,批評(píng)幫助自己的朋友。她在我心中可真是一位地地道道的諍友,可以前那個(gè)不懂事的我卻從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到。從前我只認(rèn)為她對(duì)我比對(duì)其他學(xué)生嚴(yán)厲,上課時(shí)幾乎每一分鐘每一秒都在注意著我的舉動(dòng)。上課時(shí)我的注意力老是分散,她一次又一次的把我的魂魄拽了回來(lái)。她也十分關(guān)注我的成績(jī)、小紙條、作業(yè)等一些微不足道的瑣事。就是在她這種嚴(yán)格的要求下,我的英語(yǔ)成績(jī)才沒(méi)有下滑。
這才使我明白了“嚴(yán)師出高徒’這句話的真諦,我才懂得一個(gè)真正對(duì)我好的人是不管我怎么想都能按正確的方向引導(dǎo)我的人,是希望我可以出人頭地干一番大事業(yè),而不是對(duì)我所犯的.錯(cuò)誤視而不見(jiàn),給予原諒放我一馬的態(tài)度的人。以前我沒(méi)有勇氣聽(tīng)取逆耳之言的度量和知錯(cuò)就改的決心,但現(xiàn)在我已經(jīng)成為一個(gè)十三歲的小大人了,我可以承受一切。從前她對(duì)我的一切一切我都不會(huì)忘記,永不忘記!
可是現(xiàn)在,我似乎覺(jué)得她好像因?yàn)槲艺f(shuō)她嚴(yán)厲而不再像以前那么管我了。我真的好希望她能變回以前那個(gè)對(duì)我特“嚴(yán)”的Misszhu。我期待有一天,我可以主動(dòng)認(rèn)真地可以全神貫注的聽(tīng)講,成為一個(gè)自制力強(qiáng)的人。我現(xiàn)在只缺少一個(gè)不管我怎么想都能認(rèn)真督促我的人,我想應(yīng)該是她,而且非她莫屬。
可我又不是很聽(tīng)話,又很氣人,萬(wàn)一哪一天把這位外剛內(nèi)柔的好老師給氣病了,怎么辦呢?我好不忍心哪!真有那一天,誰(shuí)來(lái)管我呢?
我希望她還是以前對(duì)我很?chē)?yán)厲的老師,不管以后對(duì)我如何,我都想告訴她一句話:“我心中的諍友也只有這么一位——朱英鳳老師。
最后請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我以前所做過(guò)的一切所說(shuō)過(guò)的一切向她真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“sorry!”
諍友的作文3
大千世界,茫茫人海,除卻血緣關(guān)系的親人就只有朋友可以相知相惜。不卑不亢直言是非的是諍友;酒肉相交見(jiàn)利忘義的是賊友;有福同享有難同當(dāng)?shù)氖橇x友。每個(gè)人身邊總有那么一兩個(gè)良師益友,鼓勵(lì)你前進(jìn),指引你方向。
俗話說(shuō):近朱者赤 近墨者黑。這句話比喻經(jīng)常與優(yōu)秀的人在一起交往,往往自己也會(huì)往更好的方向發(fā)展,反之亦然。古往今來(lái),許多事例都可以說(shuō)明這些。歐陽(yáng)修是北宋著名的文學(xué)家,政治家。他在潁州當(dāng)長(zhǎng)官的時(shí)候,手下有一名叫呂公著的年輕人。有一次,歐陽(yáng)修的好友范仲淹路過(guò)這里,便到他的家中拜訪。歐陽(yáng)修邀請(qǐng)呂公著一同待客。席間,范仲淹對(duì)呂公著說(shuō):“你能在歐陽(yáng)修的身邊做事真是太好了,你應(yīng)該多向他請(qǐng)教寫(xiě)實(shí)的技巧。”從此,在歐陽(yáng)修的言傳身教下,呂公著的寫(xiě)作技巧提高的很快。
當(dāng)然,有近朱者赤的故事自然也會(huì)有近墨者黑的故事,F(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)有很多。還記得我的一個(gè)朋友,小學(xué)時(shí)的她總是很聽(tīng)老師的.話,上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成。但上了初中后不知是她自己的原因還是周?chē)h(huán)境的原因,她學(xué)會(huì)了吸煙喝酒打架,學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降,成天和她的朋友出去玩甚至還會(huì)撒謊逃課,這種事跡一直持續(xù)到初中畢業(yè),因此她的中招成績(jī)才三百多。這個(gè)故事告訴我們,現(xiàn)在我們?nèi)蕴幱谇嗌倌觌A段,內(nèi)心難免會(huì)不成熟,自制力不好,容易產(chǎn)生浮躁叛逆心理,既然“近墨”難免變黑,為何不“近朱”呢?
所謂朋友,就是在你有困難時(shí)及時(shí)幫助你;在你疲憊勞累時(shí)借你一下肩膀;在你迷失方向時(shí)指引你正確的道路;在你犯錯(cuò)誤時(shí)要求你改正;而不是放任你犯錯(cuò),也不是做錯(cuò)時(shí)的譏笑更不是吵架以后的老死不相往來(lái)。朋友就像一杯白開(kāi)水,不似咖啡的苦澀也不似飲料的甜膩。它清涼寡淡但卻解渴實(shí)用。朋友是另一個(gè)自己是我們沒(méi)有血緣關(guān)系的親人。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的是朋友,"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的是朋友,“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的亦是朋友。在我們的生活中,我們應(yīng)當(dāng)多結(jié)交良師益友,讓自己成為更優(yōu)秀的人。盡量做到“交益友而不交損友”。
諍友的作文4
生活中每個(gè)人都有自己喜歡做,感興趣的事,人們把它稱之為樂(lè)趣。樂(lè)趣會(huì)讓你放松身心,感受愉悅的滋味。常言道:一本好書(shū),一個(gè)新朋友。我的樂(lè)趣就是每天交一位新“朋友”。
我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),讓我足不出戶就可以游覽祖國(guó)的風(fēng)景名勝、大好河山。從書(shū)中,我知道了八月十五是桂花盛開(kāi)的日子;從書(shū)中,我知道了漓江的水是那么清澈、甘甜,漓江的魚(yú)兒是那么肥美;從書(shū)中,我感受到了黃山的熱情好客,泰山的巍峨壯麗,華山頂上日出的氣派……
讀書(shū)不僅讓我開(kāi)闊眼界,同時(shí)也讓我對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能讓我了解歷史。每晚睡前,我都會(huì)在書(shū)的世界里徜徉一會(huì)兒。在書(shū)中,我了解到英勇果敢的秦始皇統(tǒng)一了六國(guó),建立了秦朝;知道了勤政愛(ài)民的唐太宗,是他的敢于創(chuàng)新,英明神武讓中國(guó)稱霸于世;知道了在清朝后期出了個(gè)慈禧太后,是她的自私自利讓清朝走向衰敗,也是她的膽小怕事讓中華民族飽受欺凌。
我與書(shū)同樂(lè),與書(shū)同悲。
我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能讓我放松身心,走出負(fù)面情緒。記得有一次跟朋友吵架,氣得我飯都吃不下,但是在書(shū)中我看到這樣一段文字:友情是我們內(nèi)心的砝碼,總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷,友情會(huì)被沖淡,但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情,勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的.影響,在人生中,有幾個(gè)力量一起共同奮斗,成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。受到啟發(fā)后,我便很快調(diào)整好了心態(tài),走出了負(fù)面情緒,與朋友重修舊好。
這就是我的樂(lè)趣,沒(méi)有富麗堂皇的裝飾,不需要錯(cuò)綜復(fù)雜的準(zhǔn)備。我只是集中精力地、安靜用心地去交一位新“朋友”!
諍友的作文5
我有一位好朋友,她叫譚艷靈。她很瘦,留著短發(fā),鵝蛋臉,眼睛圓溜溜的,身體弱不禁風(fēng),總生病。因此,我在心里叫她“小豆芽”。她特野蠻,特調(diào)皮,喜歡捉弄人,整天一副瘋瘋癲癲的樣子。但她一發(fā)起脾氣的時(shí)候,還真讓人毛骨悚然呢!
自強(qiáng)不息,這是她惟一的特別了,成績(jī)和我一樣中等。我從認(rèn)識(shí)她的時(shí)候就把她當(dāng)成我的知心朋友了,可是從五年級(jí)的時(shí)候起,我發(fā)現(xiàn)她變了。
五年級(jí)的第一學(xué)期,老班長(zhǎng)跟另一位同學(xué)換了班,那同學(xué)叫謝琪,一進(jìn)來(lái)就當(dāng)了班長(zhǎng),全班同學(xué)都很佩服她。艷靈也不例外,開(kāi)始模仿刀子的字,她的嗓音也變尖了。中考后,她上了英語(yǔ)輔導(dǎo)班,我也很佩服她。但我覺(jué)得她好像不把我當(dāng)朋友了。果然,她漸漸地避開(kāi)我和其他朋友,也變得驕傲了起來(lái),我也漸漸把她對(duì)我的冷落看得越來(lái)越深,恨起她來(lái)了。但是通過(guò)一件事后,她又成了我的好朋友。
那是快要期末考試的時(shí)候,一天早讀課,我準(zhǔn)備去做早操,那時(shí)教室只剩下我和艷靈,我正要起身,覺(jué)得鼻子里有東西,就用手指擦了一下。仔細(xì)一看,媽呀!鼻血!艷靈見(jiàn)了后連忙把我扶到了校醫(yī)室,校醫(yī)室的老師幫我擦過(guò)鼻血后,叫我躺下,艷靈又是倒水又是忙活的。還不停地問(wèn)我“好一點(diǎn)沒(méi)有”之類(lèi)的話。我看著她眼中滿是關(guān)心的眼神,鼻子一酸,可就是哭不出來(lái)。便對(duì)她說(shuō):“艷靈,對(duì)不起,以前我總是以為你不把我當(dāng)朋友,我向你道歉,你能原諒我嗎?”艷靈急忙說(shuō):“文茜,你說(shuō)什么話呀!我雖然有時(shí)候冷落了你,但在我心里你永遠(yuǎn)都是我的朋友呀!”我聽(tīng)了就像喝了似的.,心里甜滋滋的笑了,她也笑得很燦爛。
不久,她又成了我的好朋友,你們說(shuō),這樣的朋友我能不要嗎?
諍友的作文6
我們故事的開(kāi)頭,不像是童話故事美好的開(kāi)頭,也算是不打而相識(shí)。但是希望我們倆的故事不會(huì)結(jié)尾,一直一直相互陪伴。
天下如此之大,偶然的機(jī)會(huì),我與你成為了同學(xué),這算不算得上是一種緣分?我與你的關(guān)系算不上最好,但能湊在一起想不會(huì)寫(xiě)的題,聊彼此真心的話,這算不算得上是一種緣分?我與你的思想也許有些許的偏差,但能坐在一起聊人生理想,這算不算得上是一種緣分?與你相識(shí),我真幸運(yùn)!
你不會(huì)像一些自私的人一樣,不愿意將自己所學(xué)毫無(wú)保留的教給他人,也許那些自私的人正在嘲笑你呢!殊不知這樣的你才是一個(gè)大氣的你。你不會(huì)像那些驕傲的人一樣,戴緊了王冠就不愿意低頭,也許那些驕傲的人正在嘲諷你呢!殊不知這樣的你才是一個(gè)令人喜愛(ài)的你。你不會(huì)像那些玩心機(jī)的人一樣,玩弄人于股掌之間還若無(wú)其事,也許那些心機(jī)婊正在唾棄你呢!殊不知這樣的`你才是一個(gè)單純的你。能與這樣的一個(gè)你成為朋友,我是何等幸運(yùn)?
我們亦是朋友,亦是對(duì)手。我們?cè)谌松@條路上一起游戲,一起傾訴,一起向前。朋友之間坦誠(chéng)相見(jiàn),指出我的錯(cuò)誤讓我改正。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這條路上相互競(jìng)爭(zhēng),相互切磋,相互對(duì)比。對(duì)手之間不會(huì)用卑鄙無(wú)恥之手段,有的是對(duì)手之間沒(méi)有的情堅(jiān)意深。
人生太短,世界太大,能有你如此一知己,人生幾何?我真幸運(yùn),居然遇上了個(gè)這樣的你。
與你相遇,是一次偶然;與你相識(shí),是一種緣分;與你相知相伴,是我的幸運(yùn)!我為何如此幸運(yùn),成為你的朋友。
我們的后續(xù)故事是怎樣的,我不知道,也不在乎。但希望我以后的人生中,有你陪伴著我,我也能夠在你的身邊。陪伴是最長(zhǎng)情的告白,我們友誼的小船說(shuō)不翻就不翻。
諍友的作文7
書(shū),帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣,也帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
高爾基曾把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是的,書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了。也許只有愛(ài)書(shū)的人才了解,書(shū),是人類(lèi)精神的食糧,終生的伴侶,最真摯的朋友,也只有愛(ài)書(shū)的人才能和書(shū)做親密伙伴。
我常常把書(shū)比作一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。書(shū)不但能增長(zhǎng)我們的知識(shí),而且還能開(kāi)闊我們的胸襟。因們的胸襟。因?yàn)樽x書(shū),如今我再也看不到以往“鼠目寸光”的我,再也看不到“小肚雞腸”的我了。
每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮?shū),我都如獲至寶,并小心翼翼地捧起書(shū),把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的濃濃墨香,恨不得知識(shí)的泉水立刻潺潺流入我的心田。每每這時(shí),我都會(huì)立馬拿起,如饑似渴地讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的文章,猶如絲絲甘露滋潤(rùn)著我干涸的心田。正是如此,我將永遠(yuǎn)孜孜不倦地去讀,去鉆,在書(shū)的世界里尋覓著下一次的甘露。
書(shū),是我最要好的朋友。它陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的感情。書(shū),用它那獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)肓藭?shū)的王國(guó)。我一次有一次到被小音樂(lè)家揚(yáng)科的'悲慘遭遇所感動(dòng),被飛奪瀘定橋的英勇而感到自豪,被阿里山奇特的云霧所迷住。
人因書(shū)而富,人因讀書(shū)而雅。書(shū)能幫我贏在起跑線上,陪我快樂(lè)地度過(guò)每一天。
在國(guó)內(nèi)外文學(xué)巨著中,《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》這類(lèi)書(shū)影響了一代又一代的人,它們使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
《幽默笑話》能讓我開(kāi)懷大笑;《謎語(yǔ)大王》能讓我腦筋飛轉(zhuǎn);《歇后語(yǔ)大全》能讓我領(lǐng)略民間文化的精髓與深遠(yuǎn),更能讓我明白何為做人之道,何為處世之術(shù)。
書(shū)是一個(gè)蘊(yùn)藏了無(wú)盡智慧的寶庫(kù),其中有深刻的哲理,有閃光的睿智,在、更有無(wú)盡的歡笑與深思!
我堅(jiān)信,在不久的將來(lái),我那高高的鼻梁之上定會(huì)戴上一副丑陋的“望遠(yuǎn)鏡”, 那都是我讀書(shū)太用功,書(shū)為我特別頒發(fā)的“獎(jiǎng)品”吧!
諍友的作文8
小學(xué)時(shí),最信任的伙伴是你,最合拍搭檔的是你,最難忘的人也是你。
大家都親切地叫你老王,因?yàn)槟闫つw黝黑,性格沉穩(wěn),鼻梁上架著一副眼鏡,略有幾分書(shū)生氣。
六年級(jí)的拔河比賽上,我們班節(jié)節(jié)敗退、屢戰(zhàn)屢敗。見(jiàn)此狀,我已經(jīng)完全對(duì)我們班失去了信心,甚至還跑到對(duì)手那去為他們加油,走之前,我對(duì)你說(shuō):“唉,別喊了,我們班是不可能贏的,還是到獲勝希望比較大的一邊去吧!”話音剛落,你便對(duì)我怒目而視,并說(shuō):“這是我們班的榮譽(yù),即使輸了我也要和我們班在一起,你要走就走吧!大不了我們班不承認(rèn)你就是了!蔽艺×,但難以抑制的怒火讓我將拳頭揮向了你 ,然后,我們便打了起來(lái),幸虧周?chē)耐瑢W(xué)將我們拉開(kāi)了,否則后果不堪設(shè)想。過(guò)了十多分鐘后,你主動(dòng)向我走來(lái),誠(chéng)懇地說(shuō):“對(duì)不起,剛剛是我太沖動(dòng)了,其實(shí)你為誰(shuí)加油是你的自由,不過(guò)我真的認(rèn)為班級(jí)榮辱感對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要!边@一舉動(dòng)使我更加羞愧了,因?yàn)槲易约簝?nèi)心清楚,這件事的源頭是因?yàn)槲叶,最先?dòng)手的人也是我……這件事過(guò)后,我們倆的友情更加真摯,也懂得了:班級(jí)榮辱感是多么重要。、
后來(lái),聽(tīng)說(shuō)你初中要去另外一所學(xué)校上學(xué),我召集同學(xué)們?yōu)槟汩_(kāi)了送別會(huì),你說(shuō)你很開(kāi)心、很感動(dòng)我們這樣做,眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了出來(lái),我們也留下了淚痕……臨走之前,你還教我:如何把古詩(shī)詞記牢、怎樣可以對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,還答應(yīng)每年期末都把該校的.復(fù)習(xí)題綱送給我。我十分感謝你可以毫不吝嗇地將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資料分享給我,才使我有了如今的成績(jī)。
“近朱者赤近墨者黑”我非常幸運(yùn)能夠遇到你這樣的諍友,因?yàn)槟阆褚幻骁R子,能照出我臉上的塵土或污點(diǎn)。和你在一起的這段時(shí)間里猶如記憶寶庫(kù)里璀璨的珍珠,我將永遠(yuǎn)將它收藏于心底。
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