給我印象最深的人作文精品（7篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的給我印象最深的人作文，歡迎閱讀與收藏。
給我印象最深的人作文1
給我印象最深刻的人有很多，但令我印象最深刻的只有一個，她就是我的數(shù)學老師。數(shù)學老師之所已令我印象最深刻，是因為她那顆長在左眼上面的猴子。
我的數(shù)學老師有一雙大大而又明亮的眼睛，有一頭黑黃交叉的頭發(fā)，有一個大大的鼻子，大大的嘴巴，笑起來好看極了，像畫里面的人物一樣好看，真實，還有一對大大的耳朵，紅紅的臉蛋，甜甜的酒窩。我的數(shù)學老師又聰明又好看。
有一次，上數(shù)學課的`時候，因為我們班里面有幾個很不聽話的學生，所以數(shù)學老師就打了他們幾下，他們不但沒哭，反而等數(shù)學老師走了以后，他們又開始吵吵鬧鬧。還有一次，大課間，我跟英語老師請好假，去數(shù)學老師辦公室詢問問題。我著急地跑到數(shù)學老師辦公室，興沖沖的說："數(shù)學老師我遇到了難解的問題，數(shù)學老師看了一下，說：＂這道題就根據分數(shù)的基本性質�！闭f完，我就思考了一下這道題的答案，神不知，鬼不覺就知道了這道題的準確答案。
數(shù)學老師你真令人敬佩，我不會辜負你對我的教誨，我一定好好學習，天天向上！
給我印象最深的人作文2
“唰唰唰，”誰啊這么早就吵的不讓人睡覺，真煩人。我下意識的看了下手表。才六點半。天哪，這么早！到底是誰啊！我推開窗，便望見一個穿著橙色馬甲的清潔工人，在冰天雪地里吃力的打掃著路邊的垃圾，那瘦小的背影，觸碰到了我心中最柔軟的地方。
終于回家了，在回家的路上我騎著小自行車，手里提著一大袋零食，邊騎邊吃邊丟垃圾，當我走進小區(qū)的時候，只聽見一聲大叫：“站��！”嚇的我差點摔倒。于是我滿臉怒氣的轉過身來，準備破口大罵。突然看見那橙色小馬甲的嘴就跟機關槍似的對著我就是一頓臭罵。大意就是說我這種亂丟垃圾的行為是不好的，然后讓我以后注意之類……一句話能說完，她硬是說了半個小時，真郁悶，我在心中給她起了個外號嘴婆婆。
好冷啊，這么早就得去學校，心里是有一萬個不愿意去阿！這倒霉車子也不配合，剛出小區(qū)就斷鏈條了。這么早修車鋪也沒開門，該怎么辦才好呢？這時我看見那橙色的.小馬甲向我走來，到我車邊時自己蹲下來叮零當啷，一通亂敲，沒一會兒，車子就修好了。不過這一次小馬甲沒多說什么，只是說了句：“路上小心�！本妥吡恕�
人這一生中會遇到形形色色，各種各樣的人。有的人或許與你素不相識，但他卻在你生命中留下了難以抹去的回憶。是的，小馬甲就是這樣一個人。
給我印象最深的人作文3
在我五年級小學生活中，我的同學，好朋友晏圓留給了我深刻的印象。
晏圓他能給我深刻的.印象，是因為他寬厚，老實，在我們上三年級的時候，有一天，我和晏圓一起去上學。在路上，我們邊走邊談話，說著說著，就談到了作業(yè)。我問晏圓：“你昨晚作業(yè)家長簽字了嗎?”“沒有”，他答道。我聽了，很吃驚，因為那樣被老師罰掃一個星期的教室。我很著急，一邊走一邊想，終于想到一個辦法，我對他說：“那你就對老師說昨天你爸爸媽媽很晚才回家，你已經睡著了，今天是上又忘記向爸爸媽媽說了，所以家長沒簽字�！彼肓讼�，答應了。
到了學校，老師開始檢查家長簽字，凡是沒有家長簽字的同學，就一個個問原因。當問到晏圓時，我急忙對他使眼色，他卻沒有照我們先前說的去解釋，卻原原本本說是因為作業(yè)沒有寫好，家長沒簽字。
我為一個誠實的“笨”朋友感到自豪。
給我印象最深的人作文4
在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
那是一個冬天，我獨自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時地發(fā)出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時候，車上上來兩個看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。
他們悄悄湊近他就準備作案，所有乘客都看在眼里，可是沒有一個人敢出來阻止，眼看他們就要得逞了。
突然，“咳——”他旁邊的一個女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個乘客，只見一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯亂的排立著，很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼，沒有理會，想繼續(xù)作案。她發(fā)現(xiàn)不起作用，就提高嗓音說：“停車!我要下車!”隨后打算推一下睡覺的乘客，卻突然發(fā)現(xiàn)了小偷那惡狠狠的眼神……
她躊躇了一下，還是推醒了他。
“干什么啊?”
“你讓一下好嗎?我要下車。”
“你下車叫醒我干什么?真是的……”
她不語了，默默的下了車。
我本以為是一場巧合，可是卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，她又乘上了下一趟車。
我被震撼了，不由得發(fā)出感嘆：“她真是機智勇敢!她心靈真美!她的.人品真高尚!”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。
給我印象最深的人作文5
給我印象最深的人，不像英雄那樣偉大，不像圣人那樣高潔，而她很平凡，很普通。
我們的班長不張揚，不因為她是班長就弄權，而是默默地為班級做貢獻，而且很有愛心。
一次我做值日，到校門口等了五分鐘也沒見媽媽來接，于是，我就到操場玩一會。這時，我看見班長從書包中拿出一個蘋果，咬了一塊下來，放在操場欄桿外，我看了很奇怪，問她：“你這是干什么？還有，蘋果是從哪里來的？”她見了我，笑一笑說：“呵呵，我在喂狗，至于這蘋果，我偷偷從家里帶來的'，別告訴老師哦！”我很驚奇，問：“喂狗？”她點點頭說：“等一下，就看見了�！彼f。于是我就在一旁看著。
過了一會，我終于看見一只黑白相間的狗跑過來，四下望一望，噫，它怎么那么熟悉？我想起來了，是學校門口經常趴著的那腿受傷的狗，因為它太臟了，沒留意，沒想到班長會喂那狗，太意外了，我跟她說：“那只狗有些臟，每天就這樣喂它？”班長看看我，說：“這有什么？我又不摸它，真是的�！蔽乙膊缓靡馑�，說：“我?guī)Я思t棗，我媽讓我吃的，今天不想吃了，給你吧！”她接過紅棗，從書包了拿出一顆糖，扔過來，說：“接著�！蔽医舆^糖，問道：“這又是從哪里來的？”她調皮地說：“家里，我可是吃貨��！”
我向她笑了笑，轉身向校門跑去，對她說：“謝了！”我走后，看到一些家長在夸贊班長有愛心。
班長的愛心，給我留下了深刻印象！
給我印象最深的人作文6
我站在教室前面，微風吹在我的臉上，操場上有一群孩子在追逐游戲。這讓我想起了我三年級的一個老師。
我記得那時我父母不在家，奶奶一直在照顧我。奶奶很善良，從來沒有和我們吵過架。我哥哥還年輕。奶奶老了，我不想讓她工作太辛苦。所以我會在放學后先完成作業(yè)，然后我會把碗碟和筷子放在餐桌上，洗鍋碗瓢盆，并在上學前仔細清洗它們。我的班主任姚老師一直很保護我，每次我都取得理想的成績。每次放學后，我都會看到其他同學和父母來接我。我是唯一獨自回家的人。姚先生似乎看出了我的憂慮，每次都帶我回家。有一次我發(fā)燒了，那天雨下得很大。姚先生給我穿上外套，冒著雨帶我去了醫(yī)院。我在醫(yī)院接受了輸血，我的好朋友經常來看我。但是姚先生因為下雨感冒了。
我一直把姚先生當作我的`第二個母親，有一次我在課堂上叫他“母親”。當時，姚先生的表情很驚訝，我臉紅了。然而，給姚小姐的母親打電話并不過分。我一直把她視為我的母親。
姚先生，我對你的感情就像一條無盡的河。
給我印象最深的人作文7
在裝載著我，美麗回憶的泡泡里，有一個泡泡分外絢麗，里面裝著一個令我印象最深的人——一位老奶奶。
那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上，道路旁的.行人很多。這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨手丟下了一張包裝紙。那張紙歲著風在低空盤旋著。我看了一眼，但沒有去撿，心想；反正不是我扔的，沒關系。其他人也只是抬頭看著V那張紙一點點得落到地面上，沒有去撿的意思。清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，顯得特別耀眼。但我仍自顧自地走進了書店。
在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到你張塑料紙扔隨風一點一點得移動。這時。從遠處走來一位拄著拐杖的老奶奶，她艱難的走著，彎著腰，駝著背。風把那張紙吹到了它腳下。她低頭看了看，有向四周環(huán)視了一下。一翻猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難的用手撿起那張紙；然后用手扶著拐杖，一點一點得重新站了起來，把那張鄒巴巴的紙小心翼翼的放進垃圾桶旁，隨后她走了……
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