小豆的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小豆的作文，歡迎大家分享。
小豆的作文 篇1
我讀了《窗邊的小豆豆》的直接感受是小豆豆因為一時淘氣而被開除，后來他媽媽決定讓她去巴學園讀書。那時也她還很幼稚，她認為校長就是電車教室里的售票員，那里的考核要求就是說給校長聽。
而我們從來都不是這樣，讓我們做題目，只要得到一定的分數(shù)就可以錄取。小豆豆獨自在校長室里和校長講了4個小時，而她媽媽在外面就像熱鍋上的螞蟻。最后小豆豆還是被成功的`錄取了。她和另一些同學一樣，并且在巴學園里從來沒有作業(yè)，而在我們學校是一點兒也不可能的。
在巴學園里校長每天都帶上山的味道，海的味道的午飯，在我們學校別說山的味道了，海的味道的午飯了。連午飯都不用帶了。小豆豆還在后面寫到：“我以后也要當老師，而在后記中寫到她沒有成為老師，校長也在8年前永遠的離開了人世。雖然巴學園只有8年的歷史但它在我們的心中永存。
我最后感到小豆豆的童真是我們不知道的，也是我們從來沒有經歷過的。
小豆的作文 篇2
“小豆豆”是我養(yǎng)的一只倉鼠的名字。它長得矮矮胖胖，非�；顫姾脛�；灰白的毛發(fā)，遠看像毛絨絨的.手機寵物小掛件；而又黑又圓的大眼睛，就像兩顆大黑豆在咕嚕咕嚕轉。
“小豆豆”很愛玩。我做作業(yè)的時候，它一直上躥下跳的，吱吱吱叫個不停。我就把芭比娃娃的小屋，給它作臨時的小房間。等我寫完作業(yè)，咦，“小豆豆”不見了。
當我滿頭大汗找到它時，我卻哈哈大笑起來。原來，“小豆豆”不知“神馬”時候跑到了陽臺，頭上還纏上了我的一塊花絲巾。
“小豆豆”的胃口很特別。別的小倉鼠愛吃鼠糧，“小豆豆”呢，喜歡吃蔬菜和熟土豆。我每天都要找青菜葉子喂它。它倒好，只要我一端上來，它就大口大口吃，蹦蹦跳跳的還擺PoSE，真像在跳舞呀。
看，這就是我家的“小豆豆”。怎么樣，可愛吧？
小豆的作文 篇3
前幾天老師布置了個作業(yè)“種豆芽”。中午我忘記了，晚上的時候我才把豆芽種上。
首先媽媽給我拿了一個小盆，我抓了一些綠豆放進盆里放上水淘淘干凈，然后再放上水泡一下。第二天早上我發(fā)現(xiàn)，我的豆芽長胖了。媽媽讓我把水放掉，給小豆芽蓋上一個濕的布。晚上的時候我就發(fā)現(xiàn)豆芽胖的把衣服給脹破了。第三天的早晨，我發(fā)現(xiàn)我的小豆芽已經長出了小小的芽，像小蝌蚪的樣子。今天我把豆芽拿到了學校，跟同學比一比，發(fā)現(xiàn)我的'豆芽還不是最大的呢。有幾個小朋友還說要吃我的小豆芽。
小豆的作文 篇4
今天，我背著書包來到小豆豆的`102班。王子老師把我安排到了小豆豆的后頭，我心里別提有多高興�。∩险n鈴響了，這一節(jié)是王子老師的數(shù)學課，剛一上課，我就聽見王美美告狀了：“報告老師，黃豆豆不好好聽課”全班同學都笑了，王子老師說：“今天新同學來，你們應該表現(xiàn)好一點兒！”黃美美聽了趕忙坐下，小豆豆聽了趕忙坐好。整節(jié)課上得非常順利。下課了，我們像小鳥一樣“飛”出了教室。我們在操場上盡情地玩耍，我還交了很多好朋友呢！
一天很快就結束了，我要向他們告別，他們還邀請我再來學習呢！
小豆的作文 篇5
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，你們會以為她筆下活潑可愛的小豆豆是她自己想象出來的，不，其實她寫自己在巴學園里的快樂時光。
小豆豆以前是個“怪怪”的孩子，很多老師和家長都不理解她。因此，小豆豆來到了巴學園。巴學園里有很多和別的學園不同的地方，比如它的校門是用兩棵矮樹組成的，在小豆豆的眼里就是從地里長出來的校門。她們的教室也不一樣，她們的教室是用廢舊的`電車做的，上課時就好像在觀光游覽。
每次小豆豆表現(xiàn)的好，小林校長就會對小豆豆說：“你真是一個好孩子。”小豆豆每次聽了老師的表揚都開心，因此小豆豆也以為自己是個好孩子。
在巴學園里的快樂時光，她從別人“怪怪”的孩子，變成了一個大家都能接受的好孩子。
小豆的作文 篇6
在二年級的時候，我讀了一本讓我難以忘懷的書——《一年級的小豆豆》，他教給我了豐富的知識。
一年級的小豆豆里面有許多有趣的故事，我最喜歡的.就是《可笑的屁股》。里面講小豆豆的爸爸是個作家，但小豆豆卻沒有遺傳爸爸的寫作本領。有一次，語文課上，老師然大家造句，結果小豆豆造的句是：“我有一個屁股，還是兩半的�！比堑萌喙笮�。讀到這里我也忍不住大笑起來。到最后小豆豆還是不明白大家笑他的原因。
讀完這個故事，我被小豆豆他們爭先恐后回答問題的熱情所染，同時又為小豆豆的小聰明感到好笑。
在這篇文章里，我學到了一些四字詞比如；高樓大廈，許許多多，哈哈大笑……我覺得這些四字詞用在文章里很有趣。今后，我在寫作文的時候也要用這些有趣的四字詞語，這就是這本書的一個故事，你是不是覺得很有趣？
《一年級的小豆豆》里面的每一篇文章都是一個十分精彩的小故事，每一個故事都深深地教育著我。你說我能不喜歡么？
小豆的作文 篇7
秋天，小豆子豐收了。小豆子們被裝進農民伯伯的筐里。小豆子們一路上又顛又簸，一跳一跳的。它們中有顆小豆子叫綠綠。綠綠一邊跳一邊想：他們要把我運到哪兒呀？我為何不趁此機會逃走呢？于是，它猛然往路邊一跳，落到了一個角落里。
小綠綠聽聽周圍沒有什么聲響了，心想：這下可好了，我自由自在啦！它高興得哼起了小調，邁開細長的腿走起來。
小綠綠走啊走，看到了一片青青的草地。它高興極了，蹦跳著跑過去。忽然，它看見了一株蒲公英。綠綠跑過去，拉著蒲公英的身子說：“蒲公英阿姨，您頭上干嗎長那么多傘��？”蒲公英笑著說：“小豆子，我頭上可不是傘啊，這些是我的寶寶�！本G綠驚奇地問：“那么，您的小寶寶長在您頭上，就永遠長在您頭上了嗎？”蒲公英連忙搖著頭說：“不，等我的.小寶寶成熟后，風伯伯一吹，它們紛紛飛走，飛到哪里就在哪里生根。所以它們不會一直長在我頭上的�！毙【G綠點點頭說：“原來是這樣。再見！”
小豆的作文 篇8
今天，我把《窗邊的小豆豆》這本書看完了。這本書講述了作者黑柳徹子（小名小豆豆）小時候一段真實的故事。
作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆，變成了一個大家能接受的乖孩子，并認定了她一生的基礎。
讀了這本書，我非常的感動，這樣的校長在當今這個社會上是寥寥無幾的`了。
這本書看完了。這本書講述了作者黑柳徹子（小名小豆豆）小時候一段真實的故事。
作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆，變成了一個大家能接受的乖孩子，并認定了她一生的基礎。
讀了這本書，我非常的感動，這樣的校長在當今這個社會上是寥寥無幾的了。
小豆的作文 篇9
4月18號我和爸爸一起在花盆里種下了幾顆豆子有云豆和紅豆。過了幾天豆子發(fā)芽了，但它們有點不一樣，云豆是豆瓣在土里豆芽長出土外，而紅豆是豆瓣和豆芽一起長出土外的。這是怎么回事呢？
爸爸說云豆和紅豆雖然都是豆類，但它們的生長方式和吃法都不一樣。豆瓣在土里只長出豆芽的是會長藤的，如豆角、扁豆、刀豆、云豆等。它們會像喇叭花一樣長出長長的藤；而豆瓣和豆芽一起長出土外的是不會長藤的，如綠豆、紅豆、毛豆、黃豆等。它們長大以后就像一顆顆小樹一樣。
它們的吃法也不一樣，長藤的是在豆子還沒有成熟的時候把它摘下來炒熟吃的；而不長藤的豆子是要等它成熟以后剝去外殼只吃果肉，也就是我們經�？吹降靡涣Ｒ涣５�'紅豆、綠豆、黃豆。
真有意思，以后我會每天給它們澆水，期待它們快快長大，早日開花長出豆子，看看它們長出的豆子是怎么樣子的。
小豆的作文 篇10
小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是個好孩子！”在小林先生的愛護和引導下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子.在巴學園里我深深的感受到同學們的團結與友愛，善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好啊！
“山內泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個個響亮的名字，一句句溫暖的問候，讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠生活在陰暗中，無論做什么都會被貼上“壞孩子”的標簽.......
巴學園，一個趣味、快樂、互動、友愛的大家庭；小豆豆，一個天真、可愛、活潑、善良的`學生；小林宗作，一位風趣、幽默、愛好音樂的校長，他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀！小豆豆----黑柳徹子，一個這么可愛、懂禮貌的女孩，誰會想到她一年級就被退學了呢？
小豆的作文 篇11
2月27日星期一晴今天，我種的豆子終于發(fā)芽了。
我種下它已經很長時間了，可它就是不發(fā)芽，我是天天盼，夜夜思。該澆水的時候澆水，該施肥的時候施肥，精心侍弄。一周過去了，一個小嫩芽終于鉆了出來。
小嫩芽綠綠的，綠中還透著黃，在黑黑的土里藏著，象一個賴床的小寶寶埋在被窩里不起來。
我想它長大了會是什么樣呢？會不會長出小葉子，或者長出一個小花骨朵，漸漸綻開笑容。
可愛的小豆苗呀，我一定要把你養(yǎng)的又高又大！
3月2日星期四晴我的豆子（豆苗）長大了，它把埋在土里的“頭”抬了起來。
原來豆子并不象我想象的那樣，長出小葉子或者是小花骨朵，而是頂著豆子皮從土里鉆出來。
土把豆苗壓得彎彎的`，像一個駝背的老爺爺，恐怕要過幾天才能直起身子來。
豆子小小的，卻從厚厚的土里鉆出來？土里臟兮兮的，小豆苗卻一塵不染？這大概就是小豆子值得我敬佩的地方吧！
小豆的作文 篇12
今天，我來到了小豆豆的班級，我一進教室就看見墻上有二幅畫，是小豆豆畫的“孫悟空”和田大壯畫的“白骨精”。我又看見了小豆豆正在哭，旁邊圍了一大群人，我走過去一看，原來小豆豆的手給碎玻璃片劃破了，鮮血直流，這時田大壯正拿著一只創(chuàng)口貼要給小豆豆貼傷口，我走過去對他們說：“小豆豆的傷口還在流血，不知道傷口里面會不會有碎玻璃，這樣貼上可不好�！边@時何小米叫來了王子老師。老師一看小豆豆的'手說：“這得馬上去醫(yī)院，要把里面的碎玻璃取出來�！闭f完抱起小豆豆去醫(yī)院了。我們等了好長時間，小豆豆才回來，看他平安無事的樣子，大家高興地跳了起來，我喜歡這個快樂而溫馨的大家庭。
小豆的作文 篇13
最近，我在早上跑步時無意中發(fā)現(xiàn)了一片嬌嫩的小豆芽，養(yǎng)育它們的是一位老婆婆。
有一天晚上，外面下起了很大的雨。我望著窗前的.雨幕，突然想起了小豆芽。我看它們那么較弱，怎么能低得住風雨的折磨呢？我越想越著急，越想越擔心。
第二天早晨，我剛從床上爬起來，就直奔小豆芽那兒。我以為它們會東倒西歪，奄奄一息地低著頭。可是，我看到的卻是一棵棵挺著胸脯的小豆芽。它們身上還掛著幾滴水珠，在陽光的照射下，閃閃發(fā)亮，顯得更加可愛。
我望著它們，突然想起“疾風知勁草”這句詩來。是��！小草的生命力非常頑強，小豆芽也一樣，我被他們頑強的精神深深地感動了。
小豆的作文 篇14
其中，有許多語段令我感動。巴學園的每個學生都有一棵樹，只有泰明沒有樹，因為他有小兒麻痹癥，小豆豆為了能讓泰明上自己的樹，費盡了九牛二虎之力，才把泰明拉了上去，泰明臉上露出了幸福的笑容。后來，泰明去世了，小豆豆很傷心，淚水在眼眶里直打轉。談到這兒，我的眼眶內潮潮的，濕濕的'，他們倆的友情真是純潔真摯。
勃朗寧曾說過，“地球無愛，則猶如墳墓�！蔽覀円獝畚覀兊母改�，是他們給了我們世界上的無價之寶——生命；我們要和同學互相友愛，是他們與我們嬉戲，一起成長；我們要愛老師，是他們把知識的種子播撒在我們的心中；我們要愛與我們萍水相逢的人，我們要把愛撒遍世界……冰心奶奶說過，“有了愛就有了一切”，因為小林校長的愛，讓小豆豆度過了快樂的小學時光；因為媽媽的愛，讓小豆豆愉快地過每一天；因為小豆豆對泰明的愛，使泰明毫無遺憾地離開了人世。讓我們心中充滿愛，搭起友誼的橋梁，讓世界變成一個美好的有情天地！
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