六月的離別作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六月的離別作文，歡迎大家分享。

六月的離別作文1

　　寒去暑來(lái)，花謝花開(kāi)。在你埋頭書(shū)堆時(shí)，無(wú)聲的六月在憂郁中走來(lái)，青春明媚的陽(yáng)光也會(huì)因畢業(yè)的到來(lái)變成淋漓的雨季，離別的眼淚晶瑩剔透地折射出我們珍藏的過(guò)去，未知的道路讓我們懂得珍重，在花香彌漫的校園飄蕩著曾經(jīng)的歡笑與歌聲，還有那些永遠(yuǎn)不消失的感動(dòng)和回憶，曲終人未散，我們注定要離別，微笑，痛苦，擁抱，還有那些寫(xiě)不盡的祝福與牽掛，當(dāng)我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我清楚地知道也許，不會(huì)再見(jiàn)，在深情的看一眼曾經(jīng)屬于我們的藍(lán)天，在聽(tīng)一聽(tīng)我們的吶喊，已經(jīng)走過(guò)三年，一千多天，從滿臉稚氣到風(fēng)華少年，從淘氣煩人到為理想而奮斗，從陌生相識(shí)到朝朝暮暮在每個(gè)瞬間，都是最真實(shí)的記憶，我不能確定何時(shí)會(huì)在重逢，也不能確定再次相遇時(shí)什么地點(diǎn)怎么能讓我不留戀，歲月終將改變你我的.容顏，經(jīng)過(guò)歲月沖染的底片刻著不變的贈(zèng)言，未來(lái)的歲月我們用激情把他點(diǎn)燃，曾經(jīng)的美好讓我們永遠(yuǎn)裝在心底

六月的離別作文2

　　寒去暑來(lái)，花謝花開(kāi)。在你埋頭書(shū)堆時(shí)，無(wú)聲的六月在憂郁中走來(lái)，青春明媚的陽(yáng)光也會(huì)因畢業(yè)的到來(lái)變成淋漓的雨季，離別的眼淚晶瑩剔透地折射出我們珍藏的過(guò)去，未知的道路讓我們懂得珍重，在花香彌漫的'校園飄蕩著曾經(jīng)的歡笑與歌聲，還有那些永遠(yuǎn)不消失的感動(dòng)和回憶，曲終人未散，我們注定要離別，微笑，痛苦，擁抱，還有那些寫(xiě)不盡的祝福與牽掛，當(dāng)我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我清楚地知道也許，不會(huì)再見(jiàn)，在深情的看一眼曾經(jīng)屬于我們的藍(lán)天，在聽(tīng)一聽(tīng)我們的吶喊，已經(jīng)走過(guò)三年，一千多天，從滿臉稚氣到風(fēng)華少年，從淘氣煩人到為理想而奮斗，從陌生相識(shí)到朝朝暮暮在每個(gè)瞬間，都是最真實(shí)的記憶，我不能確定何時(shí)會(huì)在重逢，也不能確定再次相遇時(shí)什么地點(diǎn)

　　怎么能讓我不留戀，歲月終將改變你我的容顏，經(jīng)過(guò)歲月沖染的底片刻著不變的贈(zèng)言，未來(lái)的歲月我們用激情把他點(diǎn)燃，曾經(jīng)的美好讓我們永遠(yuǎn)裝在心底

六月的離別作文3

　　在這炎熱的六月中，大家都很高興。然而，在這其中也有悲傷。悲傷就是要和學(xué)校離別。

　　六月的離別，要離別六年和睦相處的同學(xué)們，我相信：雖然我們不能再坐在一間教室里面，但我們那六年之間的友情卻會(huì)永遠(yuǎn)保存在這個(gè)美麗的世界中。我們也堅(jiān)信，我們這一份友情，可以得到永久的保存。因?yàn)槲覀冎�間的感情是真摯的！

　　六月的離別，要離別六年諄諄教導(dǎo)我們的老師，我知道：老師為了我們犧牲了很多，犧牲了青春，犧牲了教育自己兒女的時(shí)間，犧牲了……老師對(duì)我們所說(shuō)的話，我話牢牢記住在自己心中，讓我在“山重水復(fù)疑無(wú)路，”時(shí)，想起他們的話，就可以讓我“柳暗花明又一村�！�

　　六月的離別，要離別六年賴以生存的學(xué)校，我明白：這個(gè)學(xué)校讓我受益良多，讓我在下雨時(shí)在這里避雨，讓我學(xué)習(xí)時(shí)在這里得到好的環(huán)境，讓我玩耍時(shí)開(kāi)心的玩，讓我交流時(shí)得到了好的朋友。

　　六月，這個(gè)熟悉的名字，又代表開(kāi)心，即代表傷心。開(kāi)心的'一到五年級(jí)的學(xué)生有著一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日：“六一”。傷心是六年級(jí)的學(xué)生將要離別惜惜向往的母校，老師和同學(xué)。

　　六月的離別，讓我們不得不離別他們。再見(jiàn)，這個(gè)六月，再見(jiàn)，這個(gè)母校，再見(jiàn)，老師，再見(jiàn)，同學(xué)！

六月的離別作文4

　　不知是誰(shuí)唱起祝福的歌謠，不知是誰(shuí)將珍藏了六年的話題在分別時(shí)談起，睫毛早已濡濕了，但又強(qiáng)裝笑臉，將那粲然的一笑留給大家，笑過(guò)之后又悄悄地流淚。這就是離別嗎？祝愿的話此時(shí)此地又無(wú)從去說(shuō)。

　　有人提議丁香花開(kāi)的日子我們?cè)傧嗑�，還有人提議春水流動(dòng)的季節(jié)我們?cè)俳加�。老師在畢業(yè)之時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑此刻如行云已漂走天涯，班主任在畢業(yè)典禮上莊嚴(yán)凝重的表情此刻如煙霧已吹散無(wú)影。只留下六月火熱的天穹和流淚的我們，只留下聲聲“保重”的沉重。在未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)日子里，還會(huì)有多少次的離別呢？而每次的離別又能留下多少?gòu)娜莺偷�泊的心境去�?duì)待今后的離別呢？十幾年的歷程，我們已成長(zhǎng)為一片葉茂莖直的幼林，成為一幅美麗的風(fēng)景。這情這景的形成包含了大大小小地離別，包含了無(wú)數(shù)的坎坷與挫折。這些經(jīng)歷讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，由此也懂得了什么是珍惜。

　　那校園林蔭下，夏日的風(fēng)撩過(guò)你們的黑發(fā)，那種感覺(jué)你們是怎樣描述的？當(dāng)入秋的陽(yáng)光照著你們的笑臉，你們是否感覺(jué)到了溫馨？傍晚的余暉灑滿操場(chǎng)，你們是以什么樣的'心情散步呢？不曾想到將來(lái)要離別嗎？是的，誰(shuí)也不會(huì)想到。當(dāng)我們出發(fā)的時(shí)候是不會(huì)想到結(jié)束的，結(jié)束的時(shí)候也不會(huì)想到開(kāi)始。這一年來(lái)的出發(fā)與結(jié)束，聚會(huì)與離別寫(xiě)滿了我們成長(zhǎng)的路。如今我們相聚日久便注定了終有一刻要揮手。道一聲“再見(jiàn)”，盡管我們極不愿意離去，但生命中還有許多未知的事情等待我們?nèi)ソ?jīng)歷，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　淚如泉涌的時(shí)候到了。這時(shí)的感覺(jué)是悲痛的。當(dāng)風(fēng)吹去淚水之后，印痕還留在臉上，這時(shí)就是憂傷的感覺(jué)了。當(dāng)閑暇時(shí)翻看舊友的照片時(shí)，離別的滋味才真正品味得到。離別的滋味是一種苦澀的芬芳，是酸澀之后的一番甘甜，是回味無(wú)窮的思索。

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