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愛在身邊

時間:2023-11-13 18:02:45 好文 我要投稿

愛在身邊【必備】

愛在身邊1

  愛就是什么?就是母親望著孩子的眼神;就是高山和小溪的呢喃情語;就是麻雀為受傷的伴侶啄食;就是四處煙霧中自主倒地落入虎口的老鹿;就是星球與星球之間相隔幾億光年的相望;就是天空與白云之間的依偎相守。——其實,愛就在身邊。

  清晨第一縷朝陽迎來了第一聲雞鳴,我也被這聲嘹亮的.雞鳴給驚醒了。走在去奶奶家的路上,突然發(fā)現(xiàn)前面圍著好多人。不知在那嘰嘰喳喳地說著什么呢?好奇心促使我走了過去。矮瘦的我只能擠在一個小夾縫中。呈此刻我眼前的就是:一只有著鵝絨毛的老母鴨,奄奄一息地躺在地上,旁邊站著一位中年男人。他的手上拿著一根木棍。我呆呆地站在一旁,看著老母鴨身上大小不一的傷痕以及遍布淋漓的血跡。我在心里深深地替這只母鴨感到同情。

  過了一會兒,人群漸漸地散開了。中年男子丟下木棍,轉(zhuǎn)身走進了家門。剛才還熱鬧不已的人群頓時變得孤寂冷清。我站在一旁,看著母鴨凋零殘缺的身體,不由得感到剛剛中年男子的粗暴橫野。突然,母鴨發(fā)出了幾聲羸弱的“嘎嘎”叫,似乎就是在呼喊著什么?

  “嘎嘎”幾聲微弱的叫聲從母鴨的肚脯下傳來。只見,幾只幼小的小鴨們從母鴨的肚脯下走出來。虛弱的鴨媽媽慈愛地看了小鴨們一眼。那眼神猶如媽媽溫柔地望著我。那眼神,似乎在訴說著眾多無奈,眾多苦澀,眾多痛苦,但更多的還就是那怎樣也掩蓋不了的慈愛與寵溺。也許,鴨媽媽唯一的信念與牽掛便就是這群小鴨們了。她“嘎嘎”地叫了幾聲。隨后安詳?shù)仉x開了世界,離開了她的牽掛,小鴨們圍在媽媽的身邊“嘎嘎”地叫著。我的眼眶頓時紅了,似乎有一股說不出的感覺要溢出來。我抱起小鴨們,走向了奶奶家。

  假如我就是歌手,我將用生命的奏章去奏響這偉大的愛;假如我就是畫家,我將用五彩的畫筆,勾勒出這深沉的愛。無論怎樣,我都明白,即使發(fā)生了再大的困難,愛——就在身邊。

愛在身邊2

  近幾日,新聞聯(lián)播總在向老百姓反反復(fù)復(fù)調(diào)查同一個問題——“幸福是什么?”。人們說法不一,但一位以揀廢品為生的老人所說的卻讓我感慨萬千。他說:“我很幸福,因為我的身邊處處充滿著愛!焙艹橄蟮幕卮穑瑓s意義深遠。是的,正因為我們的身邊處處充滿著愛,才會令所有甚至是生活貧困的老人,都感到幸福。

  愛對于我來說就是一個虛無的字眼,其實仔細看看,我們身邊雖無那些受萬人敬仰的大愛,卻處處洋溢著令人心暖的小愛。譬如,我們的老師對我們一般。

  教師是自我幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人。在每一個孩子的心目中,老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的`愛是流淌在學(xué)生心中的甘泉,是學(xué)生身心健康成長的動力。人類最永恒最持久的便是愛。對老師而言,對學(xué)生的愛有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過:“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人。他熱愛孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子們的快樂和悲傷,了解孩子的心靈!崩 師 的 愛 人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。那么,是誰給了生命以力量,又是誰給了生命以色彩?——是愛,是老師純真的愛。

  冰心老師也說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。就是老師的那種行為,潛移默化地感染著孩子,用自己的愛,自己的行為感悟他們,對他們進行人生最初的品德教育。

  這就是我們的老師,我們身邊最真切的愛。正因為他們,所以我們也是幸福的。對于這種時時刻刻在我們身邊的愛,我們不僅要感到幸福,更要好好珍惜!

愛在身邊3

  又一個周末,我和媽媽像往常一樣來到圖書館。我沉浸在書的海洋里,看了兩個多小時。最后,在媽媽的催促下,我又借了本書準備回家。

  走出圖書館,西北風(fēng)呼呼地刮著,冷得我把脖子縮進了衣領(lǐng)。這時,一輛602公交車慢悠悠地從遠處駛來。我建議媽媽坐車,媽媽點頭同意。我迫不及待地擠上了公交車,媽媽打開包,露出了尷尬的表情,我們沒有一元錢,最小面額是五元。我朝車廂喊:誰有五元零錢?我們換一下。話音剛落,后面上來的一個帥哥哥說:小妹妹,我?guī)湍銈兺稁。我趕緊道謝并遞上五元錢給他,他露出友善的笑容說:沒事,錢你拿著。

  這時,我心里暖暖的。我們朝車廂后面走去,因為天冷坐車的人特多,我們靠在一個座位旁。忽然,司機的一個急剎車,我差點摔倒。小朋友,來!坐這里。后面一位大伯站起來說。我以為大伯要下車了,給大伯道謝之后,連忙坐到座位上?墒钱(dāng)我們準備下車時,我發(fā)現(xiàn)大伯還在車上,我有點不好意思,看到他高大的身影,我的'心里不由得涌一陣感激。

  下車了,我沒有感到寒冷,剛才發(fā)生的事仍然還在溫暖著我的心。

  我想,只要人人心存友善,世界將會變得更加美好!友善是春天的一縷陽光,它溫暖著我們的心;友善是夏天的一朵荷花,它的清香會驅(qū)走我們很多煩惱;友善是秋天的果實,它香甜的果汁沖走了邪惡的思想;友善是冬天的一場雪,它的光芒永遠照亮和諧之路!

愛在身邊4

  我現(xiàn)在已經(jīng)十五歲了,小時候的一件事現(xiàn)在讓我至今難忘。

  那是我小時候六歲的時候,我家里很窮,家里沒什么錢。有一天我二姨來家了,聽說我爺爺生病了,回來看看。還帶來了二個蘋果,我和哥哥第一次見到蘋果,我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果,聞著那誘人的香氣,一口一口地咽著口水。吃罷早飯二姨走了,爺爺把我和哥哥喊到眼前拿起兩個大蘋果,塞到我和哥哥的手里。爺爺對我們說:“我早就看到你們倆饞猴似的盯著蘋果?斓揭贿叧园,別讓你們的媽看見了!

  我和哥哥拿著蘋果,來到院子外的一堵矮墻邊,哥哥看著蘋果,一邊聞一邊連聲說:“好香好香!备绺绾臀也恢f了多少遍“咱們吃吧”可誰也沒舍得在蘋果上咬一口,哥哥說:“得到媽媽爸爸一起吃吧,我和哥哥又把口水咽回去了連聲說:好好好!蔽液透绺缯塘恐,媽媽就已經(jīng)在我們身后了說:“這蘋果是誰帶來給誰的。”我和哥哥一起說:“是二姨帶的給爺爺?shù)摹眿寢屨f:“是啊,這蘋果是給爺爺?shù)摹D銈兊臓敔斂彀耸,身體又有病所以這蘋果給爺爺吃!蔽覀冎缓冒烟O果給了媽媽,臉上忽然沒有笑容,好一陣之后才摸了我們的頭。

  我和哥哥在院子里玩了一會兒就進屋寫作業(yè)了。爺爺看到我說孩子長這么大還沒有吃過蘋果,讓他吃一回吧。媽媽又擦了擦眼睛說:“難得這一片孝心”,可你不讓他們嘗一嘗,我吃著也沒啥味兒呀。

  那天我們吃罷晚飯,媽媽把我和哥哥叫到她面前端起放在碗里說:“吃吧孩子,我捏起一片蘋果皮放在嘴里,慢慢嚼著,立刻滿嘴都是蘋果的香還有一種愛。

  我常常想起吃蘋果皮的事,隨著歲月的'流逝年齡的增長我愈來愈深刻地認識到媽媽那美好的心靈,愛在身邊,愛是一種看不見的東西,我會珍惜的。

愛在身邊5

  又是一個星期天,早晨,天空慢慢開始變藍。一星期一度的作文培訓(xùn)又到了。媽媽為我準備好東西,抓起電瓶車的方向盤,開始做出隨時“沖刺”的動作。我坐上電瓶車:“媽媽,走吧!”媽媽踩下油門出發(fā)了。不記得是從什么時候開始,媽媽已經(jīng)騎過電瓶車好久了。每次送我上學(xué),她總會在方向盤前架起一把長方形的大傘。無論晴天,還是雨天。反正只要送我上學(xué),她都會這樣做。今天,萬里無云,陽光燦爛,寬闊的大街上,只有媽媽方向盤前的大雨傘依舊那么顯眼。我望著媽媽那把藍色的大傘,腦海里不由自主地閃過一絲疑問:這樣好的天氣,媽媽帶把傘來干啥呢?是呀!干什么呢?

  到了鄭老師作文補習(xí)班那兒,我仍然百思不得其解,并且這個疑問越來越大,幾乎占據(jù)了我的整個大腦。“好了,我先講到這兒,大家開始寫吧!”鄭老師的一句話打斷了我的思路,我抬起頭來,望著低下頭在寫作文的同學(xué)們,我不禁慌了。終于,熬過去了……回到家里,我“廢寢忘食”,抓耳撓腮,絞盡腦汁,依然沒有一個完美的答案。沒辦法,我只得暫時先把這事兒擱一邊兒,吃飯去了。

  很快,一個星期又過去了。轉(zhuǎn)眼又是個星期天。當(dāng)我寫完作文要回家時,天空開始下起雨來。雨下得越來越大,粒粒雨珠,如同顆顆狗牙般砸下來!翱┻诉丝保晁么蛑陚恪B,那雨傘被媽媽一點點往后挪,一點一點地……到最后,那把雨傘遮住了我的'全身,而媽媽卻淋地像“落湯雞”一般。

  突然,我豁然開朗,原來媽媽是為了讓我在下雨天不被淋著嘛!多年來,我一直沒能找到一個能代表媽媽的愛的動作,現(xiàn)在,我找到了——那就是媽媽在電瓶車上的雨傘下的愛。

  其實,愛就在我身邊。

愛在身邊6

  一句幽默的笑話,可讓人會心一笑,卸下心防;一則激勵人心的寓言,可以發(fā)人深省;而一個愛的小故事,又可以帶給我們什么呢?

  有一次,上學(xué)途中我瞥見一位志愿者,只見他皺紋滿面,一段雪白的美髯,長的都可以繞地球一圈了,而且滿頭銀發(fā)的,但他仍慈眉善目的指揮交通。有一回,我終于按那不住好奇心,跑去問他:“老爺爺,您幾歲了?”他笑著說:“大約六十歲啰!”我一路想:那位爺爺年紀一大把,仍肯為小朋友的安全努力奮斗,不顧自己的安危,這種犧牲小我,完成大我的精神真令人敬佩。假如每個人都可向他一樣,那社會豈不是一片祥和嗎?

  那天,老師恰好給我們講一個“愛的小故事”:杰生是位美國醫(yī)生,他年輕時,全家出游,回程時,車子卻拋錨了,他趕緊打給修車廠,由于是假日的.深夜,又是寒流來襲,所以沒人愿意幫助他。最后終于有人來幫助他了,車子修好后,卻發(fā)現(xiàn)那位先生少了一條腿。于是,他好奇的問:“先生,您行動不便,為何您要幫我呢?”那位先生說:“我在戰(zhàn)爭失去一條腿,有個人冒險救了我,卻不要我報答,只對我說:“你只要把情傳下去!币虼宋蚁M馨堰@份愛傳下去!焙髞恚苌热,也找機會把這份愛傳下去。

  這兩個故事,讓我知道“人間處處有溫情”,假如每個人都能相親相愛,人溺己溺,那社會上的兄弟鬩墻、打架斗毆事件,就會消失得無影無蹤。愛,就像潤滑劑,可讓我們相處的更融洽;愛,也似黏著劑,讓每個人都如膠似漆;愛更像一杯水,能把兩樣截然不同的物品融為一體。

愛在身邊7

  “嘀嗒,嘀嗒……”藥水正緩慢地注入床上的那位女子的身體內(nèi),一股刺鼻的藥水味迎面撲來。床上的那位女人看起來顯然沒有往日那樣的`精神,失去了往日的華麗,但無論怎樣看,她依然那么和藹!瞬間我的眼淚不由自主地流下來了。

  突然,床上的女人醒來了,發(fā)現(xiàn)我在門口,便立即坐起身子,笑著說:“來了怎么不進來叫醒我?”我立馬擦干眼淚,走進去,笑著回答:“您不死睡著了嗎?我不想吵醒你嘛”。老師說:“哦,原來如此,怎么最近有空來探望我吖?”我說:“想你了唄!崩蠋熉牭街笮θ萦譅N爛了不少。她緊接著問:“最近學(xué)習(xí)怎么樣?班上情況還好吧?”我猶豫了一下,盡力演示自己的謊言,告訴老師:“我們班最近成績還可以,他們都可想你了,你要快點康復(fù)啊!”老師聽到似乎沒有那么緊張了,因為老師她很擔(dān)心她的病,請假導(dǎo)致了班級跟不上,而且我們是畢業(yè)班,影響畢業(yè)考?吹贸觯蠋熣娴暮軗(dān)心我們的成績。并且也為這件事,有點自責(zé)。所以我不得不騙老師我們成績還好!

  那一天,我從醫(yī)院出來哭了,我哭得很丟人,但想一想,這丟人也丟得值,老師生病了,我們卻沒有好好學(xué)習(xí),老師病了還關(guān)心我們。

  在星期一,我在自習(xí)課上,和大家說了這一件事,許多同學(xué)哭了。因為我說了,老師的病可能部門不能幫多少忙,但我們可以以成績?nèi)ナ估蠋熼_心,這樣老師康復(fù)也會快一些。同學(xué)們都贊同了我的話。并下定決心了,要好好為畢業(yè)考做準備,大家盡力考好畢業(yè)考,讓老師不那么難過。

  果然,在考試前一個星期,老師回來了,考試那天,我們都以自信的心去考試。等成績一出來,老師就笑如;ǖ淖哌M教師,說了一句“你們是我的驕傲!”

  我相信,這一件事讓我們班的人難以忘懷,也許,再提起這件事,將是一件讓人難忘的話題!其實,身邊處處存在愛,只是你尚未發(fā)現(xiàn)!

愛在身邊8

  小時候,我和父親最親密的交流,就是拿著父親那雙大手,來和我的小手做比較。印象中,父親那雙手寬厚而又柔軟。漸漸地我長大了,和父親的交流也更顯得似有似無。很長一段時間里,我根本沒有留意到父親在做什么。媽媽對我的生活起居照顧得無微不至,可是,即使是我偶爾生病,父親也總是一言不發(fā),只默默地在一旁注視著。這讓我不禁心生埋怨,為什么父親一點也不關(guān)心我?直到那天??那天天氣不好,下起了小雪,前一天晚上學(xué)習(xí)到太晚睡過了頭的我,起床便在慌亂中奔向書桌,卻發(fā)現(xiàn)書包已經(jīng)收拾整齊。媽媽說,是爸爸給我收拾好的。這時我才發(fā)現(xiàn),原本早就該上班走了的'父親,穿戴整齊地安靜地坐在沙發(fā)上。媽媽說:“你爸不舍得你自己走,下雪天路滑,又怕你凍感冒,要開車送你去!蔽逸p聲答應(yīng),隨父親下樓。車開到了一個十字路口,又堵車!無意中,我觸碰到了父親那只握著手剎的手。我不禁呆住了,這只手僵硬而又有裂痕,像枯樹枝一般。這手干的,一點光澤都沒有。父親的手是寬厚柔軟的,怎么會成這樣子?這些年,我只盯自己的事,不關(guān)注父親的變化,甚至還抱怨父親對我的不關(guān)心。頓時,我眼眶濕潤了。父親的手,是在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月中,一點點變得如此難看,可在我的心里,這卻是世界上最寬厚最溫暖的手掌!車窗外依舊天寒地凍,飛舞著雪花,我的心頭卻暖暖的。這不正是父親對我的愛的最好證明么?

  這愛是沉默的,安靜的,卻來得如此洶涌,將我緊緊包圍。父親用生命的衰老化作那一望無際的崇山峻嶺,帶給我愛的永恒。

愛在身邊9

  “這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”每當(dāng)我聽到這首歌時,想起了一個個感人的畫面。

  發(fā)燒計

  在一個平常的下午的一節(jié)政治課上,因為著涼有些發(fā)燒的我,全身就像熱鍋中的水似的:滿臉通紅,眼睛似乎有了些睡意,但還是酸酸的。謝同學(xué)看見我有些不對勁,用她那又細又長的手指摸了摸我的額頭,用溫和的話語問我:“感覺指尖有點燙,你是不是不舒服,用不用告老師??”我搖了搖頭說“沒事,還有一節(jié)課就放學(xué)了。”我感到我的臉是熱的,但是我的雙手卻是冰冷的',為了讓自己能清醒些,就用那雙冰冷的手抱住了自己那火熱的臉。終于堅持到了下課,謝同學(xué)走過來,手里拿了一個粉紅色的水杯,說:“你喝些水吧,或許能好些。”我點點頭,喝下了那杯溫?zé)岬乃潜孟裼猩衿娴哪Хㄒ粯,我喝下去仿佛馬上就好了。也許那就是友情水的力量!真是友情比天高,比海深!雖然她的外表并不是最好看的,但是她卻有一顆美麗、真誠、友善的心!

  幫助他人

  在一個白雪飄飄的下午,呂同學(xué)有些難受,老師說讓她再堅持一會兒,馬上就要放學(xué)了。她的頭靠在課桌上,那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)亂七八糟的散落在那臉前。放學(xué)了,她在校門前“嘩”的嘔吐了出來,看著她那蒼白的臉,我們都慌了。有的去叫老師、有的去拿簸萁去找土。這時,老師過來了,“好點沒有?”又遞給她一瓶水,“漱漱口吧”。我和同學(xué)去把找來的土蓋在有嘔吐的地方。老師站在那里擋住,并看到有同學(xué)經(jīng)過時就提醒:“大家繞開一下吧,一會就清理好了。”

  平時在我們眼里的她,如同一個老虎的她,今天的一舉一動卻讓我們?nèi)绱说某泽@。她又對我們說:“大家辛苦啦,天色不早了,又下著雪,早點回家吧,路上注意安全。”雖然下著雪,但我的心里卻是美滋滋的。心想:老師原來這么和藹可親。

  同學(xué)之間互相關(guān)心,互相幫助是每個同學(xué)都應(yīng)該做到的。無論是親朋好友還是未曾謀面的人,只要是他人有了困難,我們就應(yīng)該盡自己所能幫助他們。

愛在身邊10

  愛是一個溫馨的字眼,它無聲,但溫暖;它樸素,但溫馨;它如一盞明燈,照亮了你前方的路;它如一間小房,保護著你。這種愛就叫父愛。

  愛是一條小路,鋪起了通往溫暖的路。一個大雨紛飛的`下午,同學(xué)們?nèi)甲吖饬,就只剩下我一個人。我沒帶雨傘,也沒穿保暖衣,身體在瑟瑟發(fā)抖。我望著窗戶,眼睛發(fā)紅,偶爾有一兩滴水珠落在我手上。我心想:爸爸怎么還不來接我?他是不是忘了?那我該怎么辦?突然,門外有人喊:“兒子,我來了!”仔細一看,原來是爸爸。我興奮地跑出門,爸爸遞給我一把雨傘和一條圍巾,圍巾圍在了我的脖子上,溫暖了我的心,我們一起踏上了回家的路。

  愛是一句話,嚴厲中帶著絲絲關(guān)心。一個陽光明媚的早晨,爸爸又早早地催我起床,去參加鋼琴培訓(xùn)班?墒俏也幌矚g鋼琴,我喜歡吉他。于是我把我的想法告訴了爸爸,爸爸聽后,拉下臉來,氣得通紅,他眉頭緊鎖,像一個永遠打不開的結(jié),眼睛緊緊地盯著我,大聲訓(xùn)斥:“學(xué)鋼琴也是你提起的,鋼琴已經(jīng)開始學(xué)了,難道你想半途而廢嗎?”訓(xùn)罷,我覺得爸爸說的有道理,于是把鋼琴學(xué)了下去,現(xiàn)在已經(jīng)鋼琴二級了。

  愛是一次溫馨的教導(dǎo),鼓勵中帶著一絲期望。我記得上次的數(shù)學(xué)考試,我考得很糟糕,心情十分低落。這事被爸爸知道后,不僅沒有罵我,反而還鼓勵我說:“兒子,沒關(guān)系?荚囉植皇侵挥幸淮,這次沒考好,下次再努力一把。多復(fù)習(xí),上課專心聽講,一定能考好的!”我試著按爸爸說的做,這次考試果然考上了全班前五。

  愛雖然樸素,雖然無形,但只要你仔細發(fā)現(xiàn),其實愛就在身邊。

愛在身邊11

  有一天,媽媽突然問我:“愛是什么?”我答不上來。媽媽說:“愛是一盞明燈,照亮了別人,也溫暖了自己!蔽宜贫嵌攸c了點頭。后來,我慢慢地知道了愛是親人對我的關(guān)懷,朋友對我的幫助……

  愛來自于父母對我的關(guān)懷,我多次聽媽媽說起我小時候的一件事:那是個寒冷的冬天,外面下著大雪,地上結(jié)了冰。爸爸抱著三歲的我出去買菜,在中心市場口,爸爸一不小心滑了一跤,在滑到的一瞬間,爸爸高高地舉起了我,而自己卻重重地摔在了地上。媽媽每次說起這件事時,我總是感動得熱淚盈眶。

  愛來自朋友對我的幫助。在二年級時,記得那次上課鈴已經(jīng)響了,同學(xué)們都紛紛跑進教室,我一不小心摔倒了,我們班的韓思?匆娏,她一個箭步跑上來,把我扶起,我當(dāng)時忘記了疼痛,滿心都是感激,內(nèi)心熱乎乎的。

  愛也來自于我對被人的幫助,記得我讀三年級的時候,一次語文考試,我急急忙忙從文具盒里拿出三支水筆,過了一會兒,“叮鈴鈴……”考試鈴聲響了,老師來了,同學(xué)們也安靜下來,瞪著雙眼看著老師手中的考卷。忽然我后面的李小林著急地說:“我的筆哪里去了?”看到她著急得像熱鍋上的.螞蟻,我的眼前再現(xiàn)了韓思睿扶我的那個難忘的鏡頭。于是,我毫不猶豫地把我多余的筆遞給了小林。那天,我被一種快樂包圍著,因為我明白了關(guān)愛的真正的含義。

  愛流淌在我們身邊,只要用心發(fā)現(xiàn),你會感覺生活是多么美好!

愛在身邊12

  美,往深處挖掘,不僅是景、是物,還可以是人,是事,是心靈,是行為。

  當(dāng)你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱,你會發(fā)現(xiàn),這是美;當(dāng)你看見別人摔跤時走過去扶一把,這也是美;當(dāng)你看見一位殘疾人努力地自食其力時,這還是美;升國旗時,人們肅穆地凝視國旗,這更是一種美… …從六歲開始記事到九歲,我經(jīng)歷了許多事情,但對“心靈美”這個詞卻是百思不得其解。一直到一天……

  那天媽媽給了我5元錢讓我去買東西吃,我邁著愉快的步子往小賣部走去,剛到小賣部,一位老爺爺右手拄著拐杖,左手拿著一個碗。我心想:一定又是個乞討的人。我十分厭惡的看著他,說:“我可不會給你的!闭l知道老者竟笑了笑說:“如果小姑娘認為我是過來乞討的話,那我就走了,其實我是給你送錢來的',我看到你的錢掉了,給你!

  說著,老人把一張5元的鈔票遞給我,我用手摸了摸口袋,我口袋里的錢還真沒了,又看看老者手里的錢,便不好意思的將錢接過來,我剛想跟他說聲謝謝,這時,一個跛著腳的小男孩摔倒在老人面前,那位老爺爺趕緊跑過去,扶起男孩,問:“小朋友,怎么這么不小心呢?”男孩一聽,突然哭了起來,說:“我得了白血病,爸爸媽媽也不要我了……嗚嗚”老人聽了,毫不猶豫的將碗里的錢塞給你男孩,“我只有這么多,再多我也拿不出來了!蹦泻⒑屠先送苼硗迫,最后,小男孩接了那些錢。

  通過這件事,使我深深地感到世上真正最美的人是心靈美的人,不能光從外表來判定一個人的美與丑。

愛在身邊13

  兒時的我,總喜愛依偎在媽媽的懷里,感覺溫暖、安全。長大一點,仍喜愛時不時在她的肩上撒嬌。媽媽似乎從來都就是我溫暖而堅實的依靠。一眨眼,我已經(jīng)上初一了。每一天臺燈都要亮到10點。學(xué)習(xí)的辛苦,就像喝著沒有煮熟的咖啡,有一種說不出的苦澀。

  一天傍晚,我拖著疲憊不堪的身體獨自回到家。爸爸一個人在廚房里忙得團團轉(zhuǎn)——媽媽還沒下班,我來不及多看就鉆進了自我的臥室。一開燈,天哪!只見一對胖乎乎的毛絨鞋端端正正地擺在床邊。那就是一對耷拉著耳朵的毛絨狗,栩栩如生地蹲在我面前,肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬。黑亮的眼睛炯炯有神,圓溜溜的鼻子就像剛摘下來的櫻桃,透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這對小家伙,真讓人又驚又喜,我忍不住蹦跳著沖出房間去問爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說:“這不就是因為你晚上學(xué)習(xí)的時候腳總就是冷。這天這么冷的天,你媽中午沒吃飯就出去給你買毛絨鞋去了!甭犃诉@些話,我整個人呆立在原地,腦海里浮現(xiàn)出昨日晚上的一幕——夜已經(jīng)深了,窗外刮起了大風(fēng),爸媽已經(jīng)熟睡了。連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個小時的我也耗盡了最后的體力,身邊的`半杯奶茶早已涼了,臺燈卻正燒的發(fā)熱。寫完最后的幾道題,我決定睡覺。可剛要起身,卻發(fā)覺雙腳已凍得麻木了,坐在床上用被子捂了好久,那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生間,媽媽聽到聲音,起身來看我!皨,我腳涼!

  媽媽摸了摸我的腳,隨后快步走進衛(wèi)生間,倒了一盆熱水。端到我面前,蹲下身,捧起我冰涼的雙腳,送人熱乎乎的水中。一股股熱流從腳底涌入心頭。我什么也沒說,目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭……

愛在身邊14

  愛,是一種表達,在生活中,它離我們很近,并且會常常出現(xiàn),只要我們?nèi)プ屑氂^察,就會知道它藏在哪兒。

  在家里,爸爸媽媽對我的愛是最多最濃的:首先在學(xué)習(xí)上他們會給我很大的幫助,當(dāng)有不會的題的時候,媽媽總是給我細細的講解,那怕是他們加班加到很晚,也會不厭其煩的幫我檢查作業(yè),給我輔導(dǎo)不會的題目;在平時的時間里,媽媽還經(jīng)常變著花樣給我做好吃的飯,每當(dāng)我吃著媽媽做的香甜可口的飯菜的時候,我的心里美滋滋的,感到非常的幸福!我生病時,尤其是感冒發(fā)燒時,媽媽會一宿不睡看著我,每隔一段時間都會給我量體溫、喝水,發(fā)燒厲害了,不管任何情況下都會急忙陪我上醫(yī)院,讓醫(yī)生給我看病。爸爸工作很辛苦,也很忙,但是他還會每天早晨和下午按時接送我上學(xué),從來不會讓我遲到,每次放學(xué)餓了的時候爸爸都會給我買好吃的,媽媽講不了的題爸爸會給我講。爸爸媽媽愛我,我也愛他們!

  在學(xué)校里,因為有老師的'教導(dǎo),我才變得有了學(xué)問。老師表揚我的時候,是在鼓勵我多進步;老師批評我的時候,是在為我們改正缺點,有著更好的學(xué)習(xí)成績。這都是老師對我的愛!

  走在樹林里,一只啄木鳥在樹干里捉蟲子,這也是愛,它表達在勞動和飛翔上。禿鷲吃完了其他動物吃完的尸體,這也是愛,這體現(xiàn)在為大自然勞動,保護大自然上。萬物也在表達自己的愛,和對大自然的愛。

  愛,在生活中是無盡的,讓我們?nèi)ジ惺軔、體驗愛、親近愛,讓愛在我們身旁流淌,讓愛在我們之間穿梭,讓愛在我們行動中表現(xiàn),直到永遠,永遠!

愛在身邊15

  星期天的早上,天氣晴朗,陽光明媚,微風(fēng)徐徐吹著,爸爸和媽媽出去工作了,我決定去圖書館看書。

  到了圖書館后,我拿起一本《三國演義》津津有味地看了起來。時間過得飛快,不知不覺已經(jīng)中午了。一位圖書館的管理員阿姨走過來對我說:“小朋友,已經(jīng)中午了,你還不回家嗎?”這時,我才覺得我的肚子已經(jīng)唱起了空城計。

  我走出門,這才發(fā)現(xiàn)外面電閃雷鳴,下起了傾盆大雨?纯催@越下越大的雨,想想還在加班的媽媽也顧不上來接我,頓時我哭了起來。有一群大人和一群小孩子圍了過來,看我的笑話。他們嘲笑我:“喲,你怎么了,哭得都不見眼了,用不用叔叔給你一個雨傘?”說完他們又哈哈大笑起來。當(dāng)時我也覺得我非常可笑,就止住了哭聲,茫然地看著外面的大雨。這時,我對面又走來一個身材魁梧、面色黑黃的中年人,我以為他也是來笑話我的,我就往里面走了走。卻見他過來把嘲笑我的人都趕走了,溫柔地對我說:“小朋友,你只有一個人嗎?”我點了點頭。他把他的雨傘遞給了我:“小朋友,我的這把雨傘你先拿去用!蔽异赝骸叭绻野褌隳米吡,你怎么回家。俊彼α诵Γ骸笆迨迥贻p力壯,用不著。”說完他竟咳嗽了幾聲。我關(guān)切地對他說:“你都咳嗽了,還是你用吧。過一會我的父母就應(yīng)該會來了。”不等我說完,他就把傘塞給我,說了句“沒事!保妥吡。望著他在大雨中行走的`背影,我覺得他的形象越來越高大……

  我拿著雨傘回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來,她正在炒菜,看見我的雨傘就問:“你哪里來的雨傘?”我告訴媽媽是一位叔叔給的。轉(zhuǎn)眼一想:糟糕!忘記問叔叔的地址了,只好等他自己來取了。可我在圖書館等了好多天,也沒見那位叔叔。

  到現(xiàn)在,那把雨傘仍掛在我屋里,它時刻提醒著我要做一個品德高尚,樂于助人的人。

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