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參觀污水廠作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的參觀污水廠作文，希望能夠幫助到大家。
參觀污水廠作文1
5月23號(hào)，我們一起去了污水廠參觀。
一進(jìn)門，我們就看到了一大堆引人注目的數(shù)字，這些都是排出污水的數(shù)字，可見排出污水也是需要許多的智慧。從這一串串驚人的數(shù)字里，我可以看出人們不停的辛勤勞動(dòng)著�？粗覀儌�(gè)個(gè)摸不著頭腦，解說員就帶著我們?nèi)タ此獬�，由此加深我們�?duì)數(shù)字的印象。來到水解池，我們看到里面的水是咖啡色的.，像巧克力一樣，可想而知里面的污水有多臟。它可以轉(zhuǎn)化成易降解的水，因?yàn)槔锩嬗性S多的微生物。它有許多的氣管，因此通過古風(fēng)機(jī)提供空氣便可以冒出許多泡泡。你以為它非常淺嗎？那你就錯(cuò)了！它可是有5、6米呢！比一個(gè)小學(xué)生高得多。橋中間有一間網(wǎng)格，可以清晰的看見水流的方向。對(duì)面是一譚干凈的水，可以說沒有雜物，有可能這是過濾后的水吧！后來，我們又去了霧化池，它是去掉重金屬等害物的，走近一聞，一股刺鼻的氣味撲面而來。每一道水里面都有排水口，排水囗旁邊都是青苔，想必這是有多重金屬啊！排完重金屬，還得排更多的有害物質(zhì)，這是一項(xiàng)多么重大的項(xiàng)目�。∵@時(shí)，你應(yīng)該想問到了最后一步怎么處理呢？最關(guān)鍵的一步就是通過氧化齊塔、堿塔、酸塔等經(jīng)過煙囪有害處理就大功告成了。這是很大的工程量。
我們以后一定要批評(píng)破壞、污染河流的不文明行為。
參觀污水廠作文2
四月二十六日星期四下午，我們九十多位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參觀了自來水廠和污水處理廠，讓我們大家大有感悟。
在自來水廠和污水廠里，工作人員詳細(xì)的為我們講解了各個(gè)廠的工作流程，聽了之后，我大吃一驚：緩緩流淌的自來水竟然要經(jīng)過這么多工序才能進(jìn)入千家萬戶。同時(shí)又為自己之前的行為深感慚愧。
雖然每個(gè)人的`心中都知道“節(jié)約用水人人有責(zé)”這則標(biāo)語，卻總是不能用行動(dòng)來證實(shí)。
在此之前，我曾親眼見過，在校園里有些同學(xué)不僅不積極節(jié)約用水，還故意把水龍頭擰開放水卻不使用；在路邊的公共洗手間里，有一個(gè)小青年故意把水放得很大來洗手，旁邊一位小學(xué)生上前阻止，卻被罵成“多管閑事”……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。
雖然有些人不懂得節(jié)約用水，但大部分人都有著節(jié)水的意識(shí)，比如看見水龍頭開著卻沒人用，主動(dòng)去關(guān)上；洗手時(shí)只用很小的水流等。
這次參觀水廠，使我感受到了水廠工作人員的不易，更明白了一個(gè)深刻的道理：節(jié)水，不是用嘴來說的，而是用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的決心，否則，就是說的再好，也沒人相信，浪費(fèi)水，不僅是浪費(fèi)資源，更是辜負(fù)了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動(dòng)！
參觀污水廠作文3
今天，我們五年級(jí)同學(xué)來到了治理污水和保護(hù)壞境，起到了至關(guān)重要的污水廠。
通過課外資料，我還得知污水廠占地約800平方米，每天就能處理2500噸的污水。這樣，使我對(duì)污水廠更加期待。 一進(jìn)污水廠的大門，里面就傳來一陣陣惡臭，不少同學(xué)都下意識(shí)地捂住了口鼻。而這次負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我們的工人——何老師，卻面不改色，依舊神態(tài)自若。我不禁感嘆到：“工人們竟然在這樣充滿惡臭的地方，還能工作，真了不起啊！”
一進(jìn)污水廠，就看見一輛卡車上方的一條管道，正給車中源源不斷地投入黑色的泥，而且地散發(fā)著陣陣臭味。我的好奇心一下子被激發(fā)了，我連忙跑到何老師身旁，問道：”老師那團(tuán)黑乎乎的東西，是什么？”何老師細(xì)心地說：“可別小瞧了那些黑乎乎的的東西，它們可是人不可貌相，海水不可斗量。這可是從污水中沉甸的污泥改變的肥料，不僅可以讓污水中的一部分雜質(zhì)沒有，還可以廢物利用，讓污泥搖身一變，變成樹的好朋友——肥料！”我聽后，大吃一驚，為污水處理的方法，大為震撼。接下來，我們就準(zhǔn)備去最后一個(gè)場(chǎng)所——沉淀廠！
沉淀廠位于污水廠的后門，看起來就像一個(gè)白色的大堡壘。沉淀廠的`上面分成了三大格，一格儲(chǔ)存著：污水、一格儲(chǔ)存著：稍微沉淀過的污水，一格儲(chǔ)存著：凈化過的水。何老師在一旁感嘆道：“以前的污水猶如滔滔江水，連綿不絕�，F(xiàn)在的污水大大減少了。”我心中想：朱家尖的改革分案，真有效啊！
正當(dāng)我想這是，一旁的余洋問何老師一個(gè)月的工資說多少錢，何老師竟答出了意想不到的答案——200塊。“這么少的錢，怎么可能！”我一下子驚呼出來。
一瞬間，我明白了：這里的工人們，并不是為了錢而來的，他們只是想為環(huán)境保護(hù)，獻(xiàn)出自己的一份微薄之力
這次參觀污水廠，不僅讓我長(zhǎng)了見識(shí)，更帶給了我心靈上的震撼。
參觀污水廠作文4
今天下午，三年級(jí)的小記者在老師的帶領(lǐng)下去牛形山污水處理廠參觀。
大約30分鐘后，我們來到了污水廠。我們先來到休息室休息，周經(jīng)理向我們介紹了污水廠的概況。他告訴我們：“這個(gè)工程規(guī)模龐大，共耗資1億2千萬元，于xxxx年10月20日正式驗(yàn)收成功。工廠占地面積約73畝，每天能凈化25000噸污水�！蔽覀儌�(gè)個(gè)聽得目瞪口呆，都迫不及待想去現(xiàn)場(chǎng)參觀了。
在導(dǎo)游哥哥的帶領(lǐng)下我們先來到粗格柵。這時(shí)，我們看到由許多彎鉤組成的柵欄，彎鉤不停地上下滾動(dòng)，像電梯一樣把水流中的大塊固體垃圾輸送到垃圾站。
小記者們像小麻雀似的，嘰嘰喳喳的問個(gè)不停：“導(dǎo)游哥哥這是什么呀？”“那是做什么用的呀？”導(dǎo)游哥哥不厭其煩的`給我們講解：“你們看，這是氧化溝、那是二沉池�！蔽覀兛吹匠刂衅≈鵁o數(shù)個(gè)顆粒狀的物體，在與二沉池隔著一層隔離網(wǎng)的下面冒出一股股被除去臟物但仍然渾濁的水流。
還沒來得及聽完導(dǎo)游哥哥的講解我們又急不可待的朝下一個(gè)目的地跑去。最后我們來到了清水排放池，看到許多的污水經(jīng)過凈化后，變成了清澈見底的水啦。
參觀完整個(gè)污水處理廠以后，我們個(gè)個(gè)大汗淋漓。在回家的路上，我邊走邊想：“水是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚臇|西，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)水資源，別讓最后一滴水成為我們的眼淚。
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