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撿珍珠作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的撿珍珠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
撿珍珠作文1
星期六的上午，老師帶我們撿珍珠。
剛聽到“撿珍珠”時，我驚呆了。珍珠！多么稀有的東西，多么名貴的東西，老師帶我們?nèi)欤谀哪�？在路上的話，早被人撿沒了，難道老師要帶我們?nèi)ゴ蠛欤繋е@些疑惑，我們跟著老師走出教室。
老師帶我們來到一塊草坪上，指了指：“就在這�！焙寐铮渲樵谶@！我們的眼睛四處尋找著，可除了露珠，啥也沒有。老師不會騙人的吧！
老師仿佛看透了我的心思，說：“這個就是珍珠�！蔽易屑�(xì)地看，圓圓的，表面很光滑，在太陽光的照射下，閃爍著動人的光澤，的確像個珍珠，可是，怎么撿呢?
只見老師用手輕輕地拿露珠，可是露珠像個小頑皮鬼，從老師的手指間溜了，只剩一灘水。這時一個同學(xué)不知從哪找來一片葉子，把幾粒露珠輕輕地?fù)茉谌~子上，可露珠還是變成水。我想：還是把草拔下來吧，多省事。我把一棵草連根拔起，可仍然沒有收獲。
看著遍地的“珍珠”，我恍惚間看到清晨的景象：遍地都是“珍珠”，閃閃亮亮，樹上，石頭上，閃爍著光芒，似乎一下就能變成珍珠，等著人們來撿。我們不忍心破壞著美麗的景象，于是悻悻回到了教室。
老師語重心長的對我們說：“生活中并不卻美，但是缺一雙會發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，只要留心觀察周邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)許多美的。”
許多美的事物，都需要細(xì)細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，所以我一定會多多觀察和思考的。
撿珍珠作文2
時光飛逝，七年級第一學(xué)期即將結(jié)束，給我留下許多值得留戀的美好回憶，最讓我難忘的是一次體育測試。
一向不擅長體育的我，將要跑800米，真是大姑娘上花轎頭——頭一遭。我懷著忐忑的心走上跑道，做好準(zhǔn)備活動，隨著一聲哨聲，比賽正式開始了。當(dāng)我邁出第一步，我已經(jīng)下定決心，堅持跑完。第一圈，我跟在隊伍中央，不斷調(diào)整自己呼吸。加油，一定不能放棄。第二圈，我開始有些呼吸困難，能清晰聽到自己的心跳聲，“撲通，撲通�！闭驹谂艿琅缘膭⒗蠋煂ξ艺f：“別松懈，盡量往前跟，加油。”我咬咬牙，跑完第二圈。第三圈是我的極限，不就是一個跑步，有什么困難的，我一定能跑下來，證明給別人看。我甩開雙手，邁出腿，雙臂彎曲，從前面擺到后面，配合著雙腿，一米，兩米，三米……終于救生最后一圈了，劉老師問我：“能堅持下來嗎？”我堅定地點點頭此時的，我像打了雞血似的，邁開那雙灌了鉛一樣的腿，用手抹去頭上的汗珠，從心里大吼一聲�！皥猿志褪莿倮！迸赃叺耐瑢W(xué)都為我加油和吶喊，我抿了抿干裂的嘴唇，以100米沖刺的速度跑到了終點，此刻我的心也是沸騰的，你心中充滿激情。這次800米的堅持意味著我的意志力的堅強，克服心中的恐懼。
這次跑步的經(jīng)歷像一顆閃亮的.珍珠，是拼搏的汗水，是成功的喜悅，是面對困難不畏懼，勇敢面對一步步取得勝利的勇氣，這將是我寶貴的精神財富，讓我感受到生命的美好。
撿珍珠作文3
在回憶的海灘上，我撿起一顆顆裝有你啰嗦的珍珠，你聽它正在向您傾傾訴……
“當(dāng)心，別跌倒”當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)我仍是對這個國際一竅不通的孩提時最常聽見的便是您的叮囑啦，不管你我是當(dāng)心的挪著碎步仍是快樂的一路小跑，您都會在旁邊吩咐我“當(dāng)心，別跌倒”但是，忘我的自己還一而再，再而三的跌倒，您卻會站在一旁用輕柔的聲響對我說：“寶物，你有必要自己爬起來”當(dāng)孩提年代的我，怎能了解您的用心良苦呢，我在地上滿腹冤枉的大哭大鬧，卻一點點不動搖的母親，我也只好自己爬了起來。
逐漸的我發(fā)現(xiàn)，爬起來也不是一件困難的.事，一起也注意到您看我跌倒時的疼愛和看我爬起來的欣喜。
“作業(yè)寫完了嗎，在好好檢查一下”當(dāng)我步入中學(xué)今后，學(xué)習(xí)日子的嚴(yán)重，讓我手足無措，這時，你的催促別成了日子中必不可少的部分，每天晚上臨睡前，你總會誨人不倦的提示：“我作業(yè)寫完了嗎？再好好檢查一下�！敝饾u地我學(xué)會了怎么習(xí)慣中學(xué)日子，你便不再催促了�，F(xiàn)在，那些以個人為學(xué)習(xí)斗爭的韶光記不清了。只記住您總會為我疲乏的我放著一杯牛奶。
回憶的沙灘上，撿起那一顆顆充溢您對我愛的珍珠。
有你的我，如此美好，我喜歡你。
撿珍珠作文4
“珍珠在哪里呀？珍珠在哪里呀？”老師要帶我去撿珍珠，這讓我非常疑惑，地上根本沒有珍珠呀，就算有也早被其他人撿走了。我?guī)е欢亲拥膯柼柛蠋熥叱鼋淌摇?/p>
一出教室，金燦燦的陽光照射到我們的身上，亮得使我睜不開眼睛。我的眼睛慢慢適應(yīng)了，只見一片綠油油的草坪上掉落了一片晶瑩剔透的珍珠，樹上也都是珍珠�？僧�(dāng)我背對著太陽要撿珍珠的時候，一顆顆珍珠都變成了水珠。哦，原來老師說的珍珠就是一片由于被太陽照射而變得晶瑩透亮的露珠呀！當(dāng)我用大拇指、食指來撿珍珠的時候，會感到冰涼冰涼的'，好舒服啊。我張開手，晶瑩的珍珠成了一灘無色的水。這可怎么辦呀，怎么撿珍珠呀。我看到一片金黃色的完整的落葉，我一下子就想到一個好主意。我拿起葉片，走到比我高的櫻花樹下，讓花瓣或葉子傾斜向我，這樣珍珠才肯滑滑梯滑下來，讓落葉來接住它。這樣就能得到珍珠了。說不定，還能看到彩虹呢！
每個下雨的第二天，都會看到這樣的景象，這讓我悟出一個道理，這也是奧古斯特·羅丹說的話——
“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
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