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新“秀”作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的新“秀”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新“秀”作文1
大家一定見過許多走秀，比如：服裝秀、模特秀、寶寶秀……這些都不足為奇。六一兒童節(jié)的文藝匯演上我們就別具一格，狠狠地秀了一次，快跟著我去看看那場新奇的走秀——呼啦圈秀吧。
為什么會創(chuàng)出這么個(gè)“秀”呢？說來也巧，這學(xué)期，我們班陽光體育活動(dòng)項(xiàng)目是呼啦圈，同學(xué)們奇思妙想，轉(zhuǎn)出了各式各樣的花樣，領(lǐng)導(dǎo)看見了，鼓勵(lì)我們好好練習(xí)，爭取在兒童節(jié)那天演出。我們聽了，信心百倍，更加努力地練習(xí)著、創(chuàng)新著……
俗話說：“臺上一秒鐘，臺下十年功”，在比賽的前幾個(gè)星期，田老師經(jīng)過層層選拔，精心構(gòu)思，用心編排，以及對我們“魔鬼般”的強(qiáng)化訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人啊，精彩的“呼啦圈”秀終于在兒童節(jié)的舞臺上首次揭開了神秘而迷人的面紗。
你瞧，隨著節(jié)奏感很強(qiáng)的“浪漫櫻花”的前奏響起，首先出場的是班級“小小舞蹈隊(duì)”的.六位小美女，她們面帶微笑來了一段動(dòng)感十足的舞蹈，一下子揪住了臺下小觀眾們的眼球。順著她們優(yōu)雅的邀請手勢的方向看去，上來了四個(gè)從腰到腿雙圈表演的女生組合，只見她們扭動(dòng)著水蛇一樣的腰肢，呼啦圈好像被無形的手扶著一樣，粘在他們身上，不停地旋轉(zhuǎn)著、跳動(dòng)著。眼看著圈好像開始往下掉了，正當(dāng)大家都緊張地捏了一把汗時(shí)，圈竟然巧妙地貼到她們的腿上，繼續(xù)飛轉(zhuǎn)起來。臺下傳來一陣熱烈的掌聲……
接下來是單腿弓著轉(zhuǎn)，單腿抬著轉(zhuǎn)，單腳跳著轉(zhuǎn)……終于要輪到我上場了，我的心被提到了嗓子眼，緊張得快要蹦出來了，按也按不住�？粗懊娴幕锇閭儽M情地表演著，我緊緊地閉上了眼睛，猛吸一口氣，吐出去。突然，熟悉的旋律響起，我頓時(shí)忘記了周圍的一切，雙臂不由自主地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。那一刻，我置身于呼啦圈的海洋中，仿佛自己就是一只呼啦圈，忽上忽下，忽急忽緩，陶醉在不斷傳來的“哇……”的驚呼聲中，一直到我轉(zhuǎn)著走下臺許久，伙伴輕輕碰了碰我的鼻子，才回過神來。
緊接著邁著整齊步伐上場的是六人男子組合，他們不約而同在脖子上加了三個(gè)圈，瞧他們那雄赳赳，氣昂昂的氣勢，真像一群訓(xùn)練有方的小軍人在接受著檢閱，就連平時(shí)總?cè)菀资д`的小將，也堅(jiān)持住沒讓圈掉下來，讓現(xiàn)場氣氛達(dá)到了高潮。在大家還沒反應(yīng)過來時(shí)，后面又上來了四個(gè)圈腰轉(zhuǎn)男女組合，邊走邊變換隊(duì)形小隊(duì)，八個(gè)圈腿轉(zhuǎn)小隊(duì)……她們每個(gè)人都擺出了不同的姿勢，微笑著、自信地在呼啦圈的世界里盡情飛舞。隨著十二種花樣難度的不斷加大，同學(xué)們的歡呼聲、尖叫聲、掌聲也一浪高于一浪，小觀眾們?nèi)颊玖似饋�，有的扯著嗓子叫喊著，有的小手舉過頭頂拍得通紅，有的甚至也跟著扭動(dòng)著身子。最后，32名小演員帶著各自的轉(zhuǎn)法同時(shí)上場，帶著全校師生共同沉浸在精彩的“呼啦圈”秀中……音樂突然消失的剎那我們將雙手伸展向天空，降落跳躍的呼啦圈，放飛我們共同的快樂，迎接最高潮的掌聲……
那天，無論走到哪兒，都聽到有人在談?wù)撝覀兊谋硌�，看來被評為“最佳節(jié)目”是當(dāng)之無愧的��！甜蜜從大家心底一直滲透到全身,成為我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)銘刻著的“心”秀。
評點(diǎn)：“呼啦圈”里秀精彩，一個(gè)新穎的創(chuàng)意表演深深地吸引了我們的眼球，將讀者的心緊緊地牽到了舞臺上，隨之飛動(dòng)，隨之舞蹈。靈動(dòng)、跳躍，一個(gè)個(gè)活潑的身影讓我們羨慕不已。
新“秀”作文2
我們班的新英語老師 早在這個(gè)學(xué)期開學(xué)之初，我們就接到了一個(gè)消息：這個(gè)學(xué)期我們的英語老師就將換人，換成號稱“歷山中學(xué)英語第一人”的陳樹明老師，聽說這位英語老師有圖特的教學(xué)方法，我們一聽這話，心中頓時(shí)產(chǎn)生了一股好奇之心，盼望著這位老師早點(diǎn)來給我們上課，不過轉(zhuǎn)念一想，唉！全年級乃至全校都知道，我們初二十四班雖然是全班被老師評為智商都很高，也很聰明，但是可是出了名的刺頭兒，難管得很呢！這不，英語老師已經(jīng)換了兩個(gè)了，無奈英語成績怎么也提高不上去。 開學(xué)的第一節(jié)課，就在我們熱切的期盼中，一位皮膚略黑，身材、體型中等，鼻梁上掛著一幅大大的眼鏡，一看就像那種手無縛雞之力[注: 連捆綁雞的力氣都沒有。形容身體弱、力氣小。]的學(xué)者，只見這位老師略帶著微笑走進(jìn)來，一進(jìn)來就先和我們自我介紹，自我介紹之后，就抑揚(yáng)頓挫[注: 抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。]的講了起來，聲音雄渾有力，英語出口成章[注: 說出話來就成文章。
形容文思敏捷，口才好。]，我們頓時(shí)來了興趣，可是看英語老師這樣，恐怕是對付不了我們班那專門上課搗亂的“黑白無�！绷�。 果然，上課沒多久，“白無常同學(xué)“就耐不住性子，開始與周圍竊竊私語了，英語老師只是瞟了“白無�！币谎郏^續(xù)講自己的課，“白無常同學(xué)”一見英語老師沒有管他，以為是英語老師害怕，越發(fā)變本加厲[注: 厲：猛烈。指比原來更加發(fā)展。現(xiàn)指情況變得比本來更加嚴(yán)重。]起來，英語老師只是走到了“白無常同學(xué)”的座位旁邊，繼續(xù)一邊講課一邊瞟著“白無常同學(xué)”，他卻仿佛沒有看見一樣，依舊是在眉飛色舞、手舞足蹈、滿口臟話、滔滔不絕的進(jìn)行他那長篇大論，絲毫沒有把英語老師放在眼中的意思。 突然，英語老師先發(fā)制人，出其不意[注: 其：代詞，對方；不意：沒有料到。
趁對方?jīng)]有意料到就采取行動(dòng)。]的一把揪住了“白無常同學(xué)”，大有一番“擒拿手”的滋味，猝不及防[注: 猝：突然，出其不意。事情來得突然，來不及防備。]的'“白無常”被一把揪住，全班的目光一下子全都集中到了他身上，只見老師就像拖麻袋一樣將他拖到了門口，“白無�！眾^力掙扎，無奈英語老師的手就像鷹爪一樣將他牢牢地抓住，“白無常同學(xué)”不管怎樣掙扎都仿佛是沒用的，過了一會兒，老師轉(zhuǎn)身面向大家，說：‘我早就聽說咱們十四班的學(xué)生都很聰明，也很難管，沒關(guān)系，今天你們看見了，誰上課再敢搗亂，下次我就叫他和這個(gè)同學(xué)一樣！“全班同學(xué)頓時(shí)倒吸一口涼氣，只見“黑無常同學(xué)”吐了吐舌頭，分明是心有余辜的表情，再看英語老師，英語老師的身影頓時(shí)在我的眼中大了好幾倍，仿佛是天神一般。 后來，沒人再敢在英語老師的課上搗亂，就連“黑白無�！币膊桓伊�，陳老師整節(jié)課都用英語跟我們對話，激發(fā)了我們學(xué)英語的積極性，現(xiàn)在我們班的英語成績比起以往已經(jīng)有了很大的提高，我們也逐漸對英語產(chǎn)生了興趣，我相信，在陳老師的言傳深教下，我們班的英語成績還會更上一層樓[注: 原意是要想看得更遠(yuǎn)，就要登得更高。后比喻使已取得的成績再提高一步。
新“秀”作文3
創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。創(chuàng)新，是熔責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實(shí)踐，是煙草業(yè)求得生存和發(fā)展的制勝法寶。所謂創(chuàng)新，概括地說，就是繼承前人，又不因循守舊;借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng);努力做到觀察形勢有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開實(shí)踐，創(chuàng)新便成了無本之木，無源之水。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識、觀念、做法，形成切合實(shí)際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言：常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個(gè)長于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實(shí)表明：從常見的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的'東西，這是一個(gè)重要的方法;其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)，則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。有位作家說：“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，第一長處，第一智慧，第一本源，其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤�！眲�(chuàng)新也是學(xué)習(xí)的恩澤。無論是一個(gè)國家，還是一個(gè)企業(yè)或個(gè)人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息，努力奮斗。
這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識累積。人們越是學(xué)習(xí)，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏;而越不斷學(xué)習(xí)積累，越能不斷有所創(chuàng)造。 創(chuàng)新，需要誠實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽(yù)的精神境界，是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會的偉大實(shí)踐中，我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創(chuàng)新。 這樣，我們才能爭創(chuàng)一流的工作水平和業(yè)績，在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。美國富豪亞默爾，原先是一個(gè)貧窮的農(nóng)夫。加州發(fā)現(xiàn)金礦以后，他和許多人一樣加入了淘金大軍之中�；纳揭肮取⑻鞖饪釤�、水源奇缺，在惡劣的自然環(huán)境下，每天都有淘金者渴死熱死。同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景，毅然改變了初衷，放棄淘金，專門尋找水源。他勘察地質(zhì)，挖掘水渠，引水入池，然后把水過濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來，當(dāng)初與亞
默爾一起淘金的人絕大多數(shù)都淪為了乞丐，甚至拋尸荒野。而亞默爾卻賺足了賣水錢，一下子成為美國當(dāng)時(shí)屈指可數(shù)的大富翁。
古語云：“窮則變，變則通，通則達(dá)�！贝苏Z道破了創(chuàng)新的真正要義。在市場競爭中，如果誰能夠用心發(fā)現(xiàn)不斷變化的市場需求，然后用自己力所能及的方式來滿足這種需求，誰就會嘗試到創(chuàng)新所帶來的成功喜悅。
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