- 相關(guān)推薦
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文1
提起我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“那可是大名鼎鼎，他就是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的DHY。
DHY胖乎乎的`，個(gè)子有點(diǎn)矮，圓圓的臉，總是不愛(ài)笑。大大的眼睛，一張小嘴。成績(jī)居于中上游水平。
鏡頭一
只要到假期時(shí)間，他總是抱著書(shū)不放手。他爸爸給他借了了一本《大自然的變遷》，他沒(méi)幾天就看完了。記得有一交次，DHY看著看著，就入了迷，爸爸媽媽叫他一起去散散步，他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸媽媽在他耳邊大叫，他仍沒(méi)聽(tīng)下去，后來(lái)爸爸火了，還打了他一下，DHY才緩過(guò)神來(lái)。
鏡頭二
星期三，DHY正在上廁所，他拿著《馬小跳作文》津津有味地看了起來(lái)，大家居然沒(méi)想到，上課鈴都響了，DHY還沒(méi)進(jìn)教室，一節(jié)課下后，老師發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)：“DHY上廁所了�！崩蠋煴凰呐e動(dòng)驚呆了。
鏡頭三
中午放學(xué)后，他在人家家里代伙吃飯。人家開(kāi)的是文具店，沒(méi)有人管他們。DHY只顧看書(shū)，根本沒(méi)吃飯，走都走不動(dòng)了。最后菜還又被吃光了，他只能吃了一碗白飯來(lái)上學(xué)。
瞧，我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“是不是名不虛傳呀？
老師點(diǎn)評(píng)：心無(wú)旁騖、廢寢忘食“，的確是個(gè)可愛(ài)的小書(shū)蟲(chóng)。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文2
小書(shū)蟲(chóng)？這說(shuō)得不是我的好朋友陶梓嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是她。
陶梓很喜歡看書(shū)，她下課的時(shí)候看書(shū)，走路的時(shí)候看書(shū)，放學(xué)回家了還看書(shū)。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，身為小書(shū)蟲(chóng)的`她，還帶了一本書(shū)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看。你瞧，她連運(yùn)動(dòng)會(huì)也不忘要看書(shū)。只見(jiàn)她坐在那津津有味地讀著一本童話(huà)書(shū)，表情隨著故事情節(jié)不停地在變化著。她一會(huì)露出興奮的笑容，一會(huì)又氣得直跺腳，一會(huì)坐在木椅上看，一會(huì)又靠著欄桿上看。不到一會(huì)兒，一本童話(huà)書(shū)就被她看完了。
還有一次下課時(shí)，她去圖書(shū)角拿了一本書(shū)在看�！疤砧鳎覀兂鋈ネ姘�！”我喊她。她沒(méi)有理睬我，我想她也許是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧。于是，我又喊了她幾聲：“陶梓！陶梓！”她先是沒(méi)理我，后來(lái)被我喊得不耐煩了，就直接拒絕了我的邀請(qǐng)。直到上課鈴聲響了，她才極不情愿地把書(shū)放了回去。
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)陶梓，你喜歡她嗎？
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文3
提起我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，那可就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的王皓民。
鏡頭一
有一次下課，所有人都出去玩了，唯獨(dú)王皓民坐在教室里看書(shū)。我走過(guò)去問(wèn)：“你怎么不出去玩呢？”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�，F(xiàn)在不看收，等老了就看不成了�！蔽乙�(jiàn)他不出去玩，只好自己出去玩了。
鏡頭二
有一次中午看書(shū)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)來(lái)到我們教室叫老師喊幾個(gè)同學(xué)去捧書(shū)。老師叫王皓民，王皓民答應(yīng)了，只好拿著書(shū)去捧書(shū)了。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間，他也沒(méi)回來(lái)，老師叫我去看看。我去一看，只見(jiàn)他把書(shū)放在臺(tái)階上，自己竟然又坐在臺(tái)階上癡癡的看著書(shū)呢！
鏡頭三
放學(xué)后他也沒(méi)閑著，他總是邊走邊看書(shū)。老師擔(dān)心他的安全，多次叫他改正，可他就是不改，還是邊走邊看書(shū)。
這就是我們班的`“小書(shū)蟲(chóng)”，你們了解了嗎？
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文4
我們班有位大名鼎鼎的“小書(shū)蟲(chóng)”，她就是宋雨暢。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，寂靜的教學(xué)樓一下子熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地涌出了教室，走廊里填充著此起彼伏的快樂(lè)的'嬉戲打鬧聲。這時(shí)，如果你恰好路過(guò)我們班的教室，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小小的身影靜靜地坐在教室里，仿佛窗外的喧嘩與她隔絕，她就是——宋雨暢。你瞧，她手里捧著一本厚厚的小說(shuō)，如醉如癡。她低著頭，時(shí)不時(shí)地用手指翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，臉上癡癡的表情正在明明確確地告訴你，她已經(jīng)完完全全沉浸在書(shū)的世界里。這時(shí)可別去跟她說(shuō)話(huà)，要不然這“閉門(mén)羹”你可就吃定了。我堅(jiān)信，此刻即使是敲鑼打鼓，也不會(huì)影響到她分毫。
還有更絕的呢！一天，我上她家去串門(mén)，恰好她媽媽出去了，我在門(mén)前先是有禮貌的敲了幾下，見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)。是太輕了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？我便接著重重地拍了幾下門(mén)，還是沒(méi)反應(yīng)……我知道她在家里，所以我撲到了門(mén)上用身體撞擊著，可還是沒(méi)反應(yīng)……我精疲力竭地站在門(mén)口，急不可待卻也無(wú)可奈何。
將近過(guò)了十幾分鐘吧， 正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，她媽媽回來(lái)了，連忙幫我開(kāi)了門(mén)。她媽媽一進(jìn)門(mén)就帶著怒氣地找宋雨暢，并說(shuō)道：“暢暢，客人來(lái)了為什么不開(kāi)門(mén)呢？”只聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房里傳出宋雨暢略帶傷感的聲音：“媽媽?zhuān)@么善良的小黑貓?jiān)趺淳退懒四兀俊蔽液退斡陼硧寢屆婷嫦嘤U。最終，我們?cè)谝欢选皶?shū)山”中找到了她，她還是沒(méi)從書(shū)的世界中走出來(lái)，又問(wèn)了好多稀奇古怪的問(wèn)題，讓我們摸不著頭腦，哭笑不得。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，時(shí)常需要我們從書(shū)中找出她魂魄的宋雨暢。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文5
如果你要問(wèn)我們班的小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)？全班同學(xué)會(huì)異口同聲地告訴你，她就是我們班的——莉莉。
莉莉最大的特點(diǎn)就是看書(shū)，每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書(shū)時(shí)，就會(huì)如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會(huì)捧著書(shū)，廢寢忘食地看。有一次下課了，我想和她一起到操場(chǎng)上玩，回頭一看，她在很認(rèn)真的看著書(shū)。于是，我走過(guò)去拍了拍桌子，大聲說(shuō)：“都下課了，一起去玩吧，還看什么書(shū)呀？”誰(shuí)知她拿著書(shū)，慢慢地抬頭對(duì)我笑了笑，小聲說(shuō)：“稍等一會(huì)兒，我把最精彩的一段看完了就去找你們�！闭f(shuō)完又要低下頭繼續(xù)看�？吹剿龥](méi)有反應(yīng)，我一把抓起小書(shū)蟲(chóng)手里的書(shū)就往外跑，莉莉楞了幾秒就迅速的像風(fēng)一樣的追了出去，一把抓住我，嘴里大聲喊：“還給我！快把書(shū)還給我！”看著她那氣勢(shì)洶洶的樣子，我只好把書(shū)還給她。書(shū)一拿到手，她立馬就迫不及待的看了起來(lái)。
還有一個(gè)周末，我打電話(huà)讓莉莉到我家里來(lái)玩，電話(huà)里聽(tīng)見(jiàn)她高興的說(shuō)：“好的'，這本書(shū)還有幾頁(yè)就看完了，看完我就過(guò)去。”撂下電話(huà)我就開(kāi)始等。“怎么還沒(méi)來(lái)？該不會(huì)是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。于是又給她家里打電話(huà)，電話(huà)始終沒(méi)人接，足足等了一個(gè)多小時(shí)莉莉才來(lái)。我看到她安然無(wú)恙，懸在心里的一顆大石頭終于落了地，無(wú)奈的笑了笑，問(wèn)：“你干嘛去了？我都等你好長(zhǎng)時(shí)間了。”她低下頭，歉意地說(shuō)：“對(duì)不起呀！你打電話(huà)的時(shí)候，我的那本書(shū)剛看到一半，直到看完了我才來(lái)。實(shí)在不好意思，讓你久等了�！笨吹剿绱司狡鹊臉幼�，我還能說(shuō)什么呢！
因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)，所以她懂的知識(shí)也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問(wèn)她。大家都說(shuō)她是“上知天文，下知地理�！彼�常常利用課間活動(dòng)，聲情并茂地給我們講書(shū)中的故事。
瞧，這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)莉莉。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文6
矮個(gè)子，黑皮膚，一雙小眼睛，大耳朵，他就是我的同學(xué)——駱訓(xùn)葳。
他是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人。以前，他不怎么愛(ài)看書(shū)，甚至碰都不碰，直到他的同桌借了他幾本沒(méi)看過(guò)的'書(shū)，從此，看書(shū)成了他的愛(ài)好。
一次下課，我叫他出去玩，他怎么也不肯跟我去，理都不理我說(shuō)：你先出去玩，我不去了。眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)。上課鈴響了，他還是忍不住，偷偷在那兒看書(shū)。中午午休時(shí)也在看書(shū)，看完了一本又看一本。
一天，老師發(fā)現(xiàn)后一把搶過(guò)書(shū)說(shuō)：訂正完作業(yè)后來(lái)領(lǐng)書(shū)。沒(méi)想到他這個(gè)平時(shí)拖拖拉拉的人居然一反常態(tài)地開(kāi)始訂正作業(yè)，在老師那里把書(shū)拿走了。
就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期又來(lái)了，他又在那專(zhuān)門(mén)地看書(shū)，他又發(fā)現(xiàn)了好看的書(shū)了。
我們都開(kāi)始覺(jué)得，他一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文7
在我們五（4）班中有一個(gè)人人皆知的小書(shū)蟲(chóng)，他不像別人一樣有空的時(shí)候才看書(shū)，他幾乎每天都在看，連上課也敢看，但是他的成績(jī)也很優(yōu)異，他就是我們班的覃甚肖。
他看書(shū)已經(jīng)入迷了，幾乎和書(shū)合二為一，只要有一天不看書(shū)心里就不踏實(shí)，就是因?yàn)樗磿?shū)太入迷了，所以經(jīng)常發(fā)生很多笑話(huà)。
在一個(gè)很平常的下午，覃甚肖待在家里看書(shū)，看著看著感覺(jué)口渴了，就隨手拿了一杯水，他一喝感覺(jué)苦苦的，一看，是媽媽都不能一口喝下去的中藥，他連忙打開(kāi)冰箱，把一大瓶可樂(lè)咕嚕咕嚕的`給喝完了，可是口里還是感覺(jué)苦苦的，他跑到廚房，把嘴巴對(duì)著水龍頭漱口，這才消除了口里的苦味。
平時(shí)在上課的時(shí)候低著頭把幾本書(shū)放在抽屜里，把上課用的書(shū)豎起來(lái)，把自己的頭遮住，每次老師沒(méi)收他一本書(shū)，他就又在從抽屜里在拿一本出來(lái)。
在學(xué)校圖書(shū)館里，每天下課都有他的身影，就算快上課了，也在聽(tīng)到鈴聲響第二遍才回到教室里。
雖然他上課也在看書(shū)，可是他的學(xué)習(xí)并不差，每次考試都在90分以上，他寫(xiě)的作文也非常生動(dòng)有趣！這就是他喜歡看書(shū)的理由吧。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文8
有的班有昆蟲(chóng)迷，有的班有慢吞吞，而我們班的就是“小書(shū)蟲(chóng)”了。
他頭上長(zhǎng)著烏黑的秀發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上，帶著一副大眼鏡，眼睛上是濃密的眉毛，下面是能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，他喜歡穿藍(lán)色的衣服，仿佛能上知天文，下知地理。我也和他發(fā)生過(guò)許多事，印象最深的是那一次。
那一天，老師一喊下課，他就拿出了自己最喜歡看的'書(shū)《福爾摩斯》，而我卻迅速的往樓下跑，剛跑到樓下，我疑惑地想：“好像少了什么東西，對(duì)了，我沒(méi)叫‘小書(shū)蟲(chóng)’下來(lái)玩�！蔽壹泵Φ嘏苌蠘侨ィ匆�(jiàn)“小書(shū)蟲(chóng)”正沉浸在書(shū)里呢！我想過(guò)去嚇?biāo)幌�，可是，他只是撓了撓頭，并沒(méi)有理我，卻還是在看書(shū)，我對(duì)他大喊：“你玩不玩了？”他仍只是撓了撓耳朵。我在心里想：真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�。�
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，你們喜歡他嗎？
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文9
我們班里有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，你猜他是誰(shuí)呢?他呀，就是馮杰維。
他有一對(duì)又黑又長(zhǎng)的眉毛，像一對(duì)小小的彎弓，眉毛下面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下白白的鼻子，像一顆棉花糖。一張彎彎的小嘴，猶如小月牙。大大的耳朵就像兩把小扇子。
他平時(shí)最喜歡看書(shū)，無(wú)論走到哪兒都能看到他手里抱著一本書(shū)。
有一次下課了，同學(xué)們都出去玩了，有的做游戲，有的在跳繩，有的在拍皮球，還有的在操場(chǎng)上打羽毛球，在這么熱鬧的場(chǎng)景下，只有他獨(dú)自一人坐在教室里專(zhuān)心地看書(shū)。我很好奇什么內(nèi)容如此吸引他，就走進(jìn)教室問(wèn)他：“你在干嘛呀?”他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的'，依舊津津有味地看著書(shū)。我輕輕地拍了拍他的肩膀，他嚇了一跳，疑惑地看著我，說(shuō)：“我在看書(shū)，怎么了?”我實(shí)在不忍心再打擾他，就說(shuō)：“沒(méi)什么，你接著看吧。”
每次考試他總是成績(jī)優(yōu)異名列前茅，好多次全班只有他一個(gè)人拿到滿(mǎn)分。我想這就是看書(shū)的好處吧!
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，你喜歡他嗎?
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文10
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，陳彥之就以便起身，一邊拿下這自己的水壺一溜煙就不見(jiàn)了，再看一看，他已在操場(chǎng)上灑水了，靈之這個(gè)文靜的女孩也站了起來(lái)，回頭看著葉君文再和他聊著什么，我只好拉著陳翀蹦蹦跳跳的出了教室，這是老師也站了起來(lái)，只見(jiàn)她把椅子往桌肚里一推，拍怕屁股，走出了教室不見(jiàn)了。而葉君文卻坐在自己的座位上，他一只手托著腮幫子，書(shū)平放在桌上，另一只手還不時(shí)的往后翻上幾頁(yè)，看你一下，像是要前后聯(lián)系一下們這時(shí)一個(gè)討厭鬼在他的頭上做了一個(gè)兔耳朵，可他一點(diǎn)也不知情，仍舊在認(rèn)真的.的看著書(shū)。
突然，有人撞了她一下，而她卻一點(diǎn)也不在意，看著書(shū)，搖搖手又看了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，可能是坐的不舒服了，可是她連移椅子眼睛也盯著書(shū)，一刻也不愿意移開(kāi)那本書(shū)，她就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，要不然同學(xué)們也不會(huì)叫他“小書(shū)蟲(chóng)！”。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文11
我們班有很多小書(shū)蟲(chóng)，他們知識(shí)淵博、樂(lè)于助人、積極上進(jìn)，老師們都非常喜歡他們。今天我給大家介紹一下我們班期中一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)——段佳杉。
她高高的個(gè)子，微胖的體形，白白的瓜子臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，唯一美中不足的.就是小小年級(jí)的她戴著一副藍(lán)色的近視眼鏡。之所以她這么早近視，是因?yàn)樗磿?shū)時(shí)間太長(zhǎng)的緣故吧。
每當(dāng)下課鈴聲響后，老師剛出教室門(mén)，她就滔滔不絕地給我們講她昨天看完的有趣的故事書(shū)。每位同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)字。同學(xué)們都親切地叫她“小博士”。
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，她就開(kāi)始專(zhuān)心致志地看書(shū)，一直看到她媽媽叫她睡覺(jué)才留戀不舍地將書(shū)放下。有時(shí)，她趁媽媽不注意打開(kāi)手電筒偷偷地鉆在被窩里看書(shū)。這也是她近視的主要原因之一。就是被媽媽發(fā)現(xiàn)，她也會(huì)撒撒嬌，就打消了挨罵的局面。每天去學(xué)校的路上，她也會(huì)邊走邊看書(shū)。有時(shí)看得入迷了，她不小心撞到樹(shù)上，她揉揉腦袋繼續(xù)看書(shū)。也有時(shí)看到精彩的地方，她就會(huì)“咯咯”地笑出聲來(lái)。儼然一副書(shū)癡的樣子。
同學(xué)們，你們喜歡這樣的小書(shū)蟲(chóng)嗎？
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文12
她，有一頭烏黑的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子下有一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴，她的眼睛又大又圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一對(duì)黑寶石。她可是我們班名不虛傳的“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一次，她到我家玩，剛到我家就拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽做好飯了，我用閃電一樣的速度沖到餐桌旁，開(kāi)始大吃起來(lái)，可她，還在書(shū)房靜靜地看書(shū)，肚子好像被知識(shí)填飽了一樣。我去敲敲書(shū)房的門(mén)，沒(méi)人開(kāi)，我說(shuō)：“香噴噴的飯菜都準(zhǔn)備好了，你快來(lái)吃飯吧�！彼f(shuō)：“我不餓，你先吃吧！”我心想，你可真厲害！一口飯都沒(méi)吃就飽了！我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)她說(shuō)：“人是鐵飯是鋼，你不能不吃飯呀！”過(guò)了一會(huì)兒，從書(shū)房里走出來(lái)一個(gè)低著頭的'小女孩，嘴里還念叨著：“我還沒(méi)把《小王子》讀完呢�！彼讼聛�(lái)，吃了幾口飯，然后又回去看書(shū)了。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，你喜歡她嗎？
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文13
在我們班上，有這樣一個(gè)人，她學(xué)習(xí)一般，卻經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。三年級(jí)的時(shí)候，她配了一副漂亮的眼鏡，她的好朋友給她起了一個(gè)綽號(hào)叫“四眼蛇”，可她一點(diǎn)也不在乎。她那不圓不方的'臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，高興的時(shí)候就說(shuō)個(gè)不停，不高興的時(shí)候撅著的小嘴巴能掛上一個(gè)小油壺……
這個(gè)人很愛(ài)讀書(shū)，一有時(shí)間就去讀書(shū)。有一次，媽媽做好了飯，叫了她幾次，可是她光答應(yīng)就是不去吃，媽媽等了好一會(huì)兒不見(jiàn)她去就火冒三丈地去找她，見(jiàn)她坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)，氣也消了，從此以后就叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
你們猜，這個(gè)人是誰(shuí)？如果你愿意保密的話(huà)就悄悄地告訴你：這個(gè)人就是我，許倚夢(mèng)，可要保密哦！
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文14
她，長(zhǎng)著一張尖尖的瓜子臉，白皙的皮膚，又高又挺的鼻子，一雙靈動(dòng)的眼睛上有兩彎淡淡的柳葉眉，頭戴發(fā)箍，略顯黃褐色的頭發(fā)扎成一束馬尾辮，垂在腦后。她是誰(shuí)？她就是我們班的吳云霓。
她可是我們班出了名的“小書(shū)蟲(chóng)”――課間總少不了她看書(shū)的身影。不管周?chē)耐瑢W(xué)多么吵吵鬧鬧，她依舊是那副全神貫注的樣子：手捧一本厚厚的書(shū)，那雙求知若渴的眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，“貪婪”地汲取著書(shū)中之精華。一頁(yè)、兩頁(yè)，仿佛永遠(yuǎn)也停不下來(lái)……此時(shí)的她，仿佛是真正的與世隔絕了一般。
然而，你絕對(duì)想不到，這樣一個(gè)文文靜靜的女孩，也會(huì)有瘋狂的.時(shí)候。
那天的一個(gè)課間，她在教室里四處“掃蕩”，尋找“獵物”。
她發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)看書(shū)看得正起勁，便把目標(biāo)鎖定在那位同學(xué)身上，湊了過(guò)去。
她掀起書(shū)本，看了看封面，說(shuō)：
“這本書(shū)借我看看，可以嗎？”
“不行，我還沒(méi)看完呢！”
“你就借我看看嘛，我保證，很快還給你！”她信誓旦旦地說(shuō)。
“堅(jiān)決不行！”那位同學(xué)斬釘截鐵，毫不猶豫。
既然軟的不行，那就只好來(lái)硬的了！她的眼神中掠過(guò)一絲狡黠。沉默片刻，她準(zhǔn)備發(fā)起攻擊了。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)從那位同學(xué)手里一把奪過(guò)那本書(shū)，飛快地逃跑了。于是那位同學(xué)追了上去。她們來(lái)來(lái)回回在教室里“大戰(zhàn)”了幾個(gè)回合，那位同學(xué)居然還窮追不舍。
最終，那位同學(xué)體力耗盡，大口大口地喘著粗氣，連連擺手，示意“投降”。
吳云霓得意地一笑，轉(zhuǎn)身回到座位上，又恢復(fù)了她那文文靜靜，與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。
瞧，這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”――吳云霓，一個(gè)愛(ài)閱讀，為書(shū)而狂的女孩。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文15
我們班上有一個(gè)非常喜歡看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，他無(wú)論吃的飯，上學(xué)的路上都要看著書(shū)。
記得有一次，上習(xí)作課上，語(yǔ)文老師講的是《國(guó)寶大熊貓》，老師提問(wèn)，大熊貓為什么是國(guó)家的國(guó)寶呢？同學(xué)們都被難住了，突然我的同桌舉起手來(lái)，心想：她是會(huì)呢？還是一時(shí)逞能舉手的，老師互相看了看，只看到我同桌舉了手，老師點(diǎn)了我同桌，我同桌講的清清楚楚，這時(shí)，教室里響起了熱烈的鼓掌聲。
忽然下課鈴一響，同學(xué)們像脫了僵的`飛馬，急沖沖的保出教室，有的在玩過(guò)過(guò)家的游戲，有的在玩捉迷蔵的游戲，還有的在玩敬禮的游戲。有的小伙伴在走廊里吸引小伙伴們玩游戲，我進(jìn)教室的時(shí)候，我的同桌還在看課外書(shū)，我真想看看我同桌看的什么書(shū)，看的津津有味。
我們也要向我同桌“小書(shū)蟲(chóng)”學(xué)習(xí)，他很多很多的課外書(shū)，這樣老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，就不會(huì)難住了。
【我們班的“小書(shū)蟲(chóng)“作文】相關(guān)文章：
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文（經(jīng)典）08-28
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文(經(jīng)典)07-29
(精華)我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文08-29
我們班的小書(shū)蟲(chóng)作文【優(yōu)選】10-04