捉蜻蜓作文【優(yōu)秀】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的捉蜻蜓作文，歡迎閱讀與收藏。

捉蜻蜓作文1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩，但我看到了好多蜻蜓，像一架架飛機(jī)，眼睛大得像兩顆黑寶石，翅膀是透明的，像一層，薄薄的紗，我也把長(zhǎng)長(zhǎng)的`細(xì)細(xì)的小明說(shuō)：“我們，我們，抓一只玩一玩吧。

　　小明和小紅回家拿了一個(gè)網(wǎng)子，小紅拍手把蜻蜓從西往東趕，小明舉著網(wǎng)子往西跑，是蜻蜓到了小紅和小明的中間小明猛得一撲，一只蜻蜓掉在了網(wǎng)里。小紅和小明把蜻蜓捉了回去，裝在一個(gè)瓶子里。小明和小紅又捉了一些蚊蟲(chóng)準(zhǔn)備給蜻蜓吃，可是蜻蜓一動(dòng)也不動(dòng)，他們想老師說(shuō)蜻蜓是益蟲(chóng)，可以捉蚊蟲(chóng)，它們是我們的好朋友。

　　他們帶著瓶子，又一次來(lái)到了公園，把蜻蜓放了，小紅和小明說(shuō)：“小蜻蜓，你是我們的好朋友，我們不會(huì)捉你們了�！�

　　老師點(diǎn)評(píng)：你寫(xiě)出了兩個(gè)小朋友捉蜻蜓，放蜻蜓的經(jīng)過(guò)敘述完整。好！

捉蜻蜓作文2

　　一天早晨，小明來(lái)到公園玩，她看到了一群蜻蜓像一架架小飛機(jī)在天空中飛來(lái)飛去，一對(duì)黑眼睛像兩顆黑寶石，兩對(duì)透明的翅膀。他想：我可以做幾只蜻蜓回去玩玩。于是他跑回家拿了一張網(wǎng)，小明揮舞著網(wǎng)從家跑到公園，小明拿起網(wǎng)開(kāi)始捉蜻蜓了，他一會(huì)兒跑到東，一會(huì)跑到西，一只蜻蜓被吹得頭昏昏，頭昏腦掉在了樹(shù)葉上，小明趁機(jī)捉住了三只蜻蜓。

　　小紅連忙跑過(guò)去，揮手大喊：“小明，蜻蜓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，你不能做蜻蜓。”小明羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！闭f(shuō)著小明把蜻蜓放走了，小蜻蜓飛回了大自然和家人身邊。

　　從此以后，小明再也不捉蜻蜓了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：敘事完整，中心突出，語(yǔ)言流暢。好！

捉蜻蜓作文3

　　最近，我渴望得到一架“小飛機(jī)”—蜻蜓。于是，我便隱藏在茂密的花叢中，屏息凝視，靜靜地等待著。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，一架藍(lán)黃相間的小蜻蜓飛來(lái)了。我得意忘形，我興高采烈地大叫一聲：“蜻蜓來(lái)了！”可是，蜻蜓受到了驚嚇，像離弦的箭一溜煙飛走了�？墒俏也�沒(méi)有放棄，心想：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！”“對(duì)，我一定要戰(zhàn)勝困難！”我一邊想，一邊再次躲避起來(lái)，仔細(xì)地觀察著四周的動(dòng)靜。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有一只比剛才還漂亮的蜻蜓飛入我的.眼簾。吸取了剛才的教訓(xùn)，我小心翼翼地靠近蜻蜓，猛地一撲，哈，蜻蜓被我捉住了。我心花怒放，立刻把蜻蜓放入了袋子中。

　　走在回家的路上，我想：“以后，遇到困難時(shí)，一定不能退縮，要勇敢地去面對(duì)就能戰(zhàn)勝困難！”

捉蜻蜓作文4

　　一天早晨，小明來(lái)到草地上玩耍，小明看著天空中有幾只蜻蜓，就像一架架飛機(jī)在天空中自由自在的飛去，蜻蜓有一對(duì)圓圓的黑眼睛，兩對(duì)透明的翅膀，又細(xì)又長(zhǎng)的身子，小明想：“要是能捉幾只回家玩玩那有多好��！”

　　小明回家拿了一個(gè)網(wǎng)址，開(kāi)始捉蜻蜓了。小明揮舞著網(wǎng)子，跑到西追到東曉明看到了一只蜻蜓，昏頭昏腦地倒在了地上，就伸手去把蜻蜓捉住，這時(shí)小紅看見(jiàn)了就跑過(guò)來(lái)，揮著手大聲的喊：“我們不能捉蜻蜓，因?yàn)轵唑咽且嫦x(chóng)，還是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｐ∶髂樇t了，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，小蜻蜓我不應(yīng)該做你們的.�！闭f(shuō)完，小明松開(kāi)了手，輕輕揮揮翅膀，飛走了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：你發(fā)揮想象將圖畫(huà)，寫(xiě)出了生動(dòng)的故事。好！

捉蜻蜓作文5

　　星期天下午，小明來(lái)公園游玩。公園里的小樹(shù)綠油油的，就像一把把綠傘。

　　一群蜻蜓飛來(lái)飛去，有紅的、藍(lán)的、黃的……看的小明眼花繚亂，心想：抓只蜻蜓玩玩吧。于是，他從家里拿來(lái)了網(wǎng)，在空中揮來(lái)?yè)]去，一只蜻蜓也沒(méi)捉到。后來(lái)，他站在那一動(dòng)不動(dòng)的，有一只蜻蜓飛過(guò)去，小明撲過(guò)去捉住了它。

　　這只蜻蜓是紅色的，它有著大大的'腦袋，一對(duì)圓溜溜的眼睛，還有一雙透明的小翅膀，身上有著紅色的花紋。小明捏住翅膀，把蜻蜓放進(jìn)了瓶子。

　　小紅看見(jiàn)了，一邊跑一邊喊：“蜻蜓是益蟲(chóng)，我們應(yīng)該保護(hù)它呀！”小明看見(jiàn)蜻蜓在瓶子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，心想：蜻蜓應(yīng)該很害怕。于是，他把蓋子打開(kāi)，蜻蜓又在空中飛了起來(lái)。

捉蜻蜓作文6

　　星期天早上，小明到郊外去捉蜻蜓，這一路上小明看到了一棵棵高大的樹(shù)，綠油油的草，五顏六色的'花朵。到了郊外，小明看到了許多蜻蜓，這些蜻蜓可漂亮了，一雙像黑寶石的眼睛，兩對(duì)透明的翅膀，還有土黃色的孫子，小明說(shuō)：“如果我能捉幾只回家，那該有多好�。俊�

　　小明拿出了準(zhǔn)備好的網(wǎng)址，跟著身體，一會(huì)兒吹到東，一會(huì)兒跑到西，蜻蜓嚇得到處亂飛，一只蜻蜓被小明追得昏頭昏腦掉在了地上，小明一下子抓住了小紅，看見(jiàn)了就，跑過(guò)來(lái)，一邊揮手一邊大喊：“小明，蜻蜓是益蟲(chóng)，是我們的朋友，所以我們不能傷害它�！毙∶髂樏浀猛�紅說(shuō)，：“對(duì)不起，小蜻蜓，我不應(yīng)該抓你�！闭f(shuō)著小明就松開(kāi)了手，小蜻蜓拍著翅膀飛走了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)的語(yǔ)言，美麗的故事，寓意深刻。

捉蜻蜓作文7

　　一天，天氣晴朗，我和小朋友們一起去郊游。走著，走著，我們看見(jiàn)一只蜻蜓，它飛呀飛，一會(huì)兒停在小草葉上，一會(huì)兒停在小灌木叢上，它長(zhǎng)著兩對(duì)透明的翅膀，四條腿，細(xì)細(xì)的'身子，還能停在空中呢，真歷害！我和小朋友們想捉住它，追呀追，可怎么也捉不到。

　　大家繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶在采花粉，又想去捉蝴蝶，追呀追，可還是捉不到。大家很傷心，一只都沒(méi)有捉到。大家繼續(xù)往前走，到了中午該吃午飯了，我和小朋友們把自己帶的食物給大家分享。

　　到了晚上該回家了，回家媽媽說(shuō)：“這次郊游好玩嗎？”我說(shuō)：“好玩，以后還去�！卑职指嬖V我，蜻蜓是益蟲(chóng)，會(huì)捕食蚊子、蒼蠅、蛾子等害蟲(chóng)，對(duì)益蟲(chóng)要保護(hù)，不要傷害它們。

捉蜻蜓作文8

　　暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了外婆家。

　　傍晚的時(shí)候，我在外婆家房子后面洗衣服的地方發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的`蜻蜓。它的身體是藍(lán)色的，翅膀是透明的，頭是黑色的，頂著兩個(gè)圓溜溜的大眼睛，可愛(ài)極了！我真想把它捉來(lái)天天看著它，可是現(xiàn)在已經(jīng)快吃晚飯了，所以我準(zhǔn)備第二天再來(lái)捉這只蜻蜓。

　　第二天下午，媽媽在那里洗衣服，我看見(jiàn)那只蜻蜓就停在池塘邊。我拿了一根毛竹棒，繞到離蜻蜓近的地方，伸出毛竹棒，對(duì)著它喊：“大蜻蜓，過(guò)來(lái)吧！”那只蜻蜓好像聽(tīng)懂了我的話，果然飛過(guò)來(lái)，停在毛竹棒的頭上。我慢慢地把毛竹棒往媽媽那邊移，還沒(méi)等我移到，蜻蜓就飛走了，我很失望，它飛了一圈又飛了回來(lái)。

　　就這樣，我和這只蜻蜓就這樣斗了很多次，最后一次它不飛回來(lái)了。媽媽說(shuō)這只蜻蜓是逗我玩的，我希望下次回外婆家，它還會(huì)陪我玩。

捉蜻蜓作文9

　　今天天氣很涼爽，姥姥帶我去環(huán)城公園捉蜻蜓。

　　環(huán)城公園空氣很好，人很多，有練劍的，有跳舞的，有舞鞭子的，打太極拳的……真熱鬧��！

　　我們看見(jiàn)有許多蜻蜓飛的很低，我用手怎么也抓不住，后來(lái)我想了一個(gè)辦法：等到蜻蜓落到樹(shù)上的時(shí)侯，悄悄地站到它的下面，猛一伸手就捉住它了。

　　我把它拿在手上仔細(xì)觀察：蜻蜓長(zhǎng)著大大的眼睛，透明的翅膀，細(xì)長(zhǎng)的`身體。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，蜻蜓是復(fù)眼（復(fù)眼就是由許多小眼睛組成），就連直升飛機(jī)都是根據(jù)小蜻蜓發(fā)明的呢！蜻蜓還是益蟲(chóng)，能幫我們捉蚊蟲(chóng)！

　　蜻蜓是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它！

捉蜻蜓作文10

　　星期六的早上，小明和小紅一起去公園玩。

　　他們來(lái)到了公園，看到了一只只蜻蜓，就像一架架小飛機(jī)，小明說(shuō)：“我們一起來(lái)捉蜻蜓吧！”小紅說(shuō)：“好��！”

　　小明回家拿來(lái)網(wǎng)子。小紅拍著手，從西邊把蜻蜓往東邊趕，小明揮這網(wǎng)子，他一揮就捉到了一只蜻蜓。

　　他們來(lái)把抓來(lái)的'蜻蜓放在一個(gè)空瓶子里，還穿了幾個(gè)小洞，他們捉來(lái)蚊蟲(chóng)喂蜻蜓吃，可是它就是一動(dòng)也不動(dòng)，小明和小紅心里很著急。小紅心想它是不是想家里人了？她又想蜻蜓是不是人類的好朋友，我們是不應(yīng)該做它的。

　　小明和小紅跑到公園里，打開(kāi)罐子，把蜻蜓放走了，他們說(shuō)：“我們以后再也不捉你們了，小蜻蜓�！�

　　老師點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)的故事敘述，自然和諧的理由。好！

捉蜻蜓作文11

　　一天，小明和小紅一起到公園里去玩，他們看見(jiàn)了許多的情景，它們都很漂亮，又大又圓的眼睛就像兩顆黑珍珠，透明的.翅膀上一層薄薄的輕紗，土黃色的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，小云說(shuō)，我們來(lái)抓一只蜻蜓吧，小紅說(shuō)：“好的�！�

　　他們回家拿了一個(gè)網(wǎng)，小紅拍著手把蜻蜓往東趕，小明舉著網(wǎng)往西趕，不一會(huì)兒，蜻蜓就被他們圍在中間，小明一揮網(wǎng)就捉到了一只蜻蜓。

　　小明和小紅把親親掛在了瓶子里，在瓶子蓋上鉆了一幾個(gè)小洞，捉了幾只蚊蟲(chóng)給蜻蜓吃�？墒球唑岩粍�(dòng)不動(dòng)，他們想起老師說(shuō)的話，蜻蜓是吃害蟲(chóng)的，是我們的好朋友，所以他們把蜻蜓放了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)有趣的故事講述愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)，保護(hù)自然的道理。好！

捉蜻蜓作文12

　　夏天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。

　　小紅拿著網(wǎng)兜興高采烈的去公園捉蜻蜓。她來(lái)到公園，這的`蜻蜓可真多呀！就像一架架小飛機(jī)一樣，小紅很高興�？墒�，蜻蜓一會(huì)兒飛往左，一會(huì)兒飛往右，小紅好不容易捉到了三只蜻蜓。她高高興興的拿著蜻蜓往家跑�；氐郊壹�動(dòng)地給爸爸看捉到的蜻蜓，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你知道蜻蜓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”小紅想了想說(shuō)：“我不知道�！卑职终f(shuō)：“蜻蜓是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它�！毙〖t知道后，她就把蜻蜓放了。

　　我們一定要保護(hù)蜻蜓，做一個(gè)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的好孩子。

捉蜻蜓作文13

　　星期日天氣晴朗，麗麗和小青約好上午一起在公園玩，他們來(lái)到公園，麗麗說(shuō)：“好多蜻蜓啊，我們來(lái)做蜻蜓吧！”小青開(kāi)心的說(shuō)：“好呀！好呀！”這些蜻蜓可真漂亮啊，他們有一雙，又大又圓的眼睛，像兩顆黑珍珠，兩對(duì)翅膀像透明的窗紗，還有又細(xì)又長(zhǎng)的.身體。

　　小青回家拿了一個(gè)王子來(lái)捉蜻蜓，他們一起合作，麗麗兩手拍著，拍著，蜻蜓從西邊往東邊趕。小青舉著網(wǎng)子，把蜻蜓從東邊往西邊趕，就這樣他們把蜻蜓捉到了中間，小青網(wǎng)子一揮就捉住了一只蜻蜓。

　　他們把蜻蜓帶回家，養(yǎng)在瓶子里，還裝了一個(gè)小洞，嗯，他們還捉了一些蟲(chóng)子，會(huì)給親親，可是蜻蜓一動(dòng)不動(dòng)，小青說(shuō)：“他們是不是想家了呀？””麗麗說(shuō)：“對(duì)啊，他們一定是想家了�！彼麄冇衷俅蝸�(lái)到公園，把蜻蜓送回了家，喊著：“小蜻蜓，你快回家吧，我們?cè)僖膊蛔侥懔��！闭f(shuō)著蜻蜓拍著翅膀就飛走了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：你用流暢的語(yǔ)言，生動(dòng)的記敘了事情的經(jīng)過(guò)。好！

捉蜻蜓作文14

　　一天早晨，小明去草地上玩耍，他看見(jiàn)了許多蜻蜓在飛來(lái)飛去，婷婷很漂亮，他們有一對(duì)大大的黑眼睛，像兩顆黑寶石，兩對(duì)透明的.翅膀，還有一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的身子，小明想：要是能抓幾只帶回家玩玩就好了。

　　小明跑回家拿來(lái)了網(wǎng)子，小明緊跟著蜻蜓，蜻蜓一會(huì)往西追，一會(huì)往東跑，不一會(huì)一只蜻蜓累的昏頭昏腦，長(zhǎng)在了草地上，其他的三只蜻蜓看著他，小明趁這個(gè)機(jī)會(huì)一下子捉住了三只蜻蜓，小明可開(kāi)心了。

　　就在這時(shí)，小紅飛快的跑來(lái)向小明揮手，小紅看見(jiàn)小明捉了三只蜻蜓大喊：“小明蜻蜓是益蟲(chóng)，他們是我們的好朋友，我們不能捉他們�！毙∶餍呃⒌恼f(shuō)：“我知道了，我以后再也不捉蜻蜓了。”說(shuō)著小明就把蜻蜓放了，小蜻蜓們可開(kāi)心了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)的故事敘述環(huán)保的主題。好！

捉蜻蜓作文15

　　暑假到了，我開(kāi)心極了，考的還不錯(cuò)，所以媽媽讓玩，太好了，要是按往常，呵呵，那是在家讀英語(yǔ)的��！今天，天氣大好，外面萬(wàn)里晴空，一朵朵白云飄在空中，好似一群小綿羊，白云下面三五成群的蜻蜓在自由的飛翔。正巧，我老爸在家，我讓我爸給我做一個(gè)捉蜻蜓的網(wǎng)，嘻嘻。（不要說(shuō)我懶，因?yàn)槲也粫?huì)做�。┼�，要說(shuō)我爸手真巧，不一會(huì)就做好了。我又蹦又跳，拿著網(wǎng)，一溜煙的跑了出去。

　　看！一只蜻蜓！我以一個(gè)華麗的'轉(zhuǎn)身，將網(wǎng)狠狠的扣了下去，可惡，竟然跑了。我正在一邊運(yùn)量著我的計(jì)謀，竟然一只紅蜻蜓撞在了我的網(wǎng)桿上，哈哈，這真叫踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！

　　晚上，我縮在被窩里回憶這捉蜻蜓的時(shí)候，我那可愛(ài)的童年，是不是又添加了一份色彩？

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