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受傷以后作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的受傷以后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
受傷以后作文1
上星期一下午的體育課，周老師帶我們?cè)诨@球場玩“斗雞”的游戲。輪到我了，我像一頭初生的小牛犢似的向前沖。可是由于用力太猛，我沒把人家斗倒，自己的頭卻被對(duì)方的`牙齒撞破了。霎時(shí)，我感到鉆心般的疼，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。周老師發(fā)現(xiàn)了，立刻看了我的額頭，安慰我說：“沒關(guān)系，擦一點(diǎn)紅藥水就行了�！敝芾蠋熍阄襾淼襟w育辦公室，用棉簽蘸了點(diǎn)紅藥水，小心翼翼地在我額頭上來回涂抹。此時(shí)，我雖然有點(diǎn)疼，但心里卻是暖暖的。
隨即，我回了教室，不過心里還是有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心傷口深，是否需要縫針？于是，我愁眉苦臉地坐在位置上。這時(shí)，施振野似乎看出了我的心思，他關(guān)切地問：“你的額頭還好嗎？要不叫校醫(yī)看看？”“好的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從座位上站起來，施振野馬上攙扶著我向醫(yī)務(wù)室走去。一路上，他還不停地安慰我。
到了醫(yī)務(wù)室，我向校醫(yī)說明了情況。校醫(yī)用酒精棉花在傷口處消了毒，再貼上一個(gè)創(chuàng)口貼。她一邊處理傷口，一邊說：“沒關(guān)系，不用縫針，過幾天傷口就會(huì)愈合的�！甭犃诉@番話，我心中的大石頭終于落了地。這時(shí)，我才想起施振野。都已經(jīng)上課了，他還一直陪著我，我感激地對(duì)他說：“謝謝你，施振野！”他笑著說：“沒關(guān)系。”
走進(jìn)教室，老師已經(jīng)在上課了，同學(xué)們都向我投來關(guān)切地目光………
有這樣關(guān)心學(xué)生的老師，有這樣富有愛心的同學(xué)，有這樣充滿愛和溫暖的班級(jí)，我感到十分幸福，心中驟然涌起一股暖流……
受傷以后作文2
童年的事情就如天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，有許多事情就像天上的星星有亮的的也有不亮的，童年的事情也如自己成長的道路一步一步的腳印，有的正有的'歪。
在我的童年里，有許多的事讓我感觸，但有一件事我卻永遠(yuǎn)忘不了，那事發(fā)生在我12歲。
有一天下午，我騎著自行車去找同學(xué)玩，在路上我發(fā)生了事，我騎著車向前去，這時(shí)候，正好有一輛大貨車向前來，我趕緊把路讓開，這時(shí)候，我突然從車上摔了下來，左腳也卡在了前輪里。有的叔叔阿姨看見了都過來問我傷到哪了要緊不要緊，我說我的腳卡在了車輪里，叔叔們都看看有沒有可以把我的腳弄出來的東西，這時(shí)，有一位大哥哥拿著一把大剪刀走過來那么好我把車輪的線給剪了，又有一位叔叔問我爸爸的電話號(hào)碼，我就給了這位叔叔，過了一會(huì)兒，爸爸媽媽都趕來了，爸爸連忙把我抱上車送進(jìn)了醫(yī)院，到了醫(yī)院，急診室的叔叔阿姨都正在吃飯，看見我來了，急忙放下手中的碗筷，來給我治療，他們對(duì)我就像對(duì)他們自己的孩子，手是那么的輕。之后爸爸就把我送到了家。
到現(xiàn)在我也忘不了這件事情，這件事讓我知道了：人間處處有真情。
受傷以后作文3
星期天早上，我和媽媽一起去環(huán)城公園晨練。突然，我發(fā)現(xiàn)前方城墻腳下有一只奄奄一息的小鳥。我連忙小心翼翼地把它捧在手心，并和媽媽商量，一定把它帶回家救活。
我把小鳥輕輕地放在桌子上，拿來醫(yī)藥箱，把云南白藥涂抹在小鳥的傷口上，又用紗布把它包扎好。然后把小紙箱里鋪上厚厚的棉花，做成了一個(gè)“床”，把小鳥放在它的“床”上，再把它的“床”放在我的床頭。
它看起來非常瘦，為了讓它盡快恢復(fù)，我每天都給它吃新鮮的小米，喝新鮮的水。因?yàn)樗珢鄢孕∶琢�，所以我就也給它起個(gè)名字叫“小米”。每當(dāng)看到“小米”高興地吃食的樣子，我的心里也很高興。白天，我把它的'“床”放在陽臺(tái)上，讓它曬太陽；晚上，我把它擱在床頭和它一起睡覺，從此我們就成了形影不離的好朋友。
“小米”的傷終于好了，我準(zhǔn)備把它放歸大自然里。又是一個(gè)星期天，我輕輕托著“小米”來到環(huán)城公園的空地上，雙手使勁往天上一揚(yáng)，“小米”飛了。但是它遲遲不愿離開我，沖我“吱吱吱吱”地叫起來，好像在謝謝我呢，我也戀戀不舍地沖它揮了揮手，“小米”終于飛走了……
鳥類是我們的朋友，我們一定要好好保護(hù)它們。保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
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