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(精華)忘不了作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的忘不了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘不了作文1
人生是漫長(zhǎng)的旅途，在旅途的某一個(gè)小站上，那些曾給予我?guī)椭娜?總讓我難以忘懷。若干年后，回首凝望那曾走過(guò)的路，一定能憶起他們，再次讓我感慨萬(wàn)千。
那是去年驕陽(yáng)似火的七月，我一個(gè)人站在普陀山腳下的停車場(chǎng)上，等著上車。時(shí)值下午一二點(diǎn)，日頭毒辣。而一向粗心的我竟把應(yīng)該隨身攜帶的草帽忘在了旅店。四周沒(méi)有一處蔭涼的地方，同行的逛街還沒(méi)回來(lái)，水泥地在太陽(yáng)的照耀下泛著白光，我簡(jiǎn)直快被烤熟了。
正在熱不可耐時(shí)，我頭上竟有了一絲蔭涼。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)與我差不多歲數(shù)的.女孩子，同我一樣的打扮，水壺、大背包，只不過(guò)手中多了一把傘。我急忙說(shuō)了聲：“謝謝！”她嫣然一笑。
不一會(huì)兒，同行的人漸漸到齊，駛往山頂?shù)目蛙囈驳搅�，我從她傘下走出，再向她道一次謝，上了客車，從窗口向她揮了揮手，她笑了，揮揮手中的傘，似乎在說(shuō)：“下次可別再忘了�！�
客車漸漸向山上駛?cè)ィ絹?lái)越小的身影，我心中一陣涼意，竟比喝了冰鎮(zhèn)汽水還舒爽，真的好想再看一次她美麗的笑容。
上山后，在佛頂山上的觀音廟里，我特意燒了一柱香，在那裊裊的香煙中，我虔誠(chéng)地為她祝福，也為所有曾幫助過(guò)我的人……
短短的幾天旅行轉(zhuǎn)眼即過(guò)，這是多么難忘的普陀山之行啊。在我的印象中，與青山綠水，白云海岸的普陀勝景相伴的，總是有那么一幅動(dòng)人的畫(huà)面：一個(gè)女孩，帶著美麗的微笑和一顆體貼人的心，站在驕陽(yáng)下，為一個(gè)沒(méi)傘沒(méi)草，帽的女孩打傘……
真的，我真的忘不了她！
忘不了作文2
六個(gè)春秋就這么一晃而過(guò),沒(méi)有留下什么,只有那些屬于我們的美好的記憶。一個(gè)月后我們就要各奔東西,六年,最難忘的便是那些天天與我玩耍,一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們、伙伴們。
“請(qǐng)你不要睡懶覺(jué),請(qǐng)你不要睡懶覺(jué),早睡早起身體好……”一陣歌聲傳入我的耳中。不用看就知道這是胡馨月的歌聲,與她相處了六年,她的聲音我是再熟悉不過(guò)了。我和她是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,我十分喜歡她,十分喜歡他那優(yōu)美的歌聲。教室、走廊、操場(chǎng),不論什么地方,什么時(shí)候,只要有她在,總能聽(tīng)見(jiàn)她的歌聲,總會(huì)使人感到十分開(kāi)心。
“蔡總,蔡總!”這是誰(shuí)在叫我呢?我轉(zhuǎn)頭一看,哦原來(lái)是她在叫我。她,詹恒瑄,是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女生,也是我的好朋友。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一身干凈的衣服,嘴角微微上揚(yáng)著。在我看來(lái),她很愛(ài)笑,每天總是面帶微笑。我十分欣賞她的文筆,每一篇來(lái)自她筆下的文章總是能成為佳作。
“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”一個(gè)笑聲從虞書(shū)晨最中傳出。這笑聲十分洪亮。一聽(tīng)到這個(gè)笑聲就知道又有什么好笑的事情了。這次只不過(guò)是薛涵尹把懷特森先生讀成了懷特先森了,笑成這樣,不至于啊!不過(guò)在她看來(lái)這十分好笑,整整一個(gè)下課,虞書(shū)晨在笑聲中度過(guò)了。她的`笑是別具一格的,她的笑有一種超能力,只要?jiǎng)e人看見(jiàn)她笑,便也會(huì)不由自主地笑起來(lái),厲害吧!
這是,我的腦海中又浮現(xiàn)出了同學(xué)們的面孔:稚氣未脫的,童心未泯的……
啊,六年的同學(xué)!四十五個(gè)人永遠(yuǎn)記在我的腦海中!
忘不了作文3
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般地過(guò)去了。仿佛就在昨天，媽媽牽著我的小手第一次走進(jìn)這神秘的校園。而如今，我就要告別陪我六年的母校，告別和我一齊學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，叫我怎樣舍得，叫我如何忘得了？
我再一次深情地看著學(xué)校。就是在這臺(tái)階邊，我們一起玩“老鷹捉小雞”、“丟手絹”、“踢毽子”……還有這棵樹(shù)，仍像我們?nèi)雽W(xué)第一天時(shí)一般枝繁葉茂，枝干上的小鳥(niǎo)依舊津津樂(lè)道著飛行中的趣事，樹(shù)葉依然如當(dāng)年一樣在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�？催@一間間教室，這兒承載著我們六年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，從里面?zhèn)鞒鑫覀兊默槵槙?shū)聲，那已斑駁的課桌，我們?cè)谏厦嬲J(rèn)真學(xué)習(xí)。
我最感謝班主任阮老師，他似乎從未對(duì)我們發(fā)過(guò)火，總是和藹地微笑著。還有王老師，她一直笑起來(lái)是多么好看，可是唯一不應(yīng)景的是她眼角越來(lái)越多的皺紋——她定是在深夜時(shí)還為我們操著心，睡不著覺(jué)。有一首歌唱得真好：“靜靜的'深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
最難忘的還是跟同學(xué)們?cè)谝黄鹕畹拿恳粋�(gè)日日夜夜，我們?cè)谝黄鹆藘汕Ф嗵�，我們�(cè)黄鸫螋[，一起游戲，一起寫(xiě)作業(yè)，一起奔跑，一起朗讀……她們以前一張張純真的笑臉，我到現(xiàn)在還記憶猶新呢！
我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都忘不了默默關(guān)心我的老師，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了城南小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今這些完美的記憶都將成為我們?nèi)松械耐昝阑貞洝?/p>
再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，老師！再見(jiàn)，同學(xué)們！
忘不了作文4
時(shí)間像流水似的過(guò)去了，親愛(ài)的馬老師，我對(duì)你的無(wú)限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說(shuō)��！
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，但就是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，但就是，你還就是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一向不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自我才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著怦怦的.心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，但就是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還就是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問(wèn)題。
每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正就是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的馬老師，我真的就是忘不了你”。
忘不了作文5
我的老家在黑龍江，在我5歲的時(shí)候，由于爸爸工作調(diào)動(dòng)，我們一家人來(lái)到了晉江。剛到這里，我覺(jué)得一切都是新鮮的，好奇地東看西瞧!
第二天，爸爸帶我來(lái)到新的幼兒園—實(shí)驗(yàn)幼兒園。剛到教室門口，我就看到一群小朋友正在做游戲。這時(shí)，一位老師微笑著向我走來(lái)，她的嘴角好看地向上翹著，眼睛也笑瞇瞇的!她問(wèn)道:“你就是昊桐吧?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子就喜歡上了這個(gè)溫柔的'老師。后來(lái)我才知道，這位老師的名字叫賴雪芳。
中午了，大家都睡著了，我卻怎么也睡不著。這時(shí)賴?yán)蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)，看到我還沒(méi)有睡著，就給我講了一個(gè)故事，慢慢地我就睡著了。
轉(zhuǎn)眼要畢業(yè)了，一天賴?yán)蠋煂?duì)我說(shuō):“吳桐，畢業(yè)典禮由你主持!"我不敢相信，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn):“是……全校的嗎?”賴?yán)蠋熚⑿χf(shuō):“當(dāng)然啦!你一定行!”當(dāng)我站在舞臺(tái)上的時(shí)候，看著臺(tái)下那么多雙眼睛在看著我，我很緊張!這時(shí)我看到了賴?yán)蠋煿膭?lì)的目光和微笑的面孔.我一下子就鎮(zhèn)定下來(lái)了。
分離的時(shí)刻到了，同學(xué)們哭得都很傷心，賴?yán)蠋熞粋�(gè)個(gè)地?fù)肀覀儯m然她始終都微笑著祝福我們，但我分明看到她眼里有晶瑩的淚光閃動(dòng)。
現(xiàn)在每每想起賴?yán)蠋煹奈⑿�，我就�?huì)想起她對(duì)我的鼓勵(lì)!賴?yán)蠋熓俏胰松杏龅降牡谝晃缓美蠋煟矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記她!
忘不了作文6
每當(dāng)我因遭到責(zé)罵或受到委屈而流淚時(shí)，爸爸就大聲對(duì)我說(shuō)：“男子漢，不流淚!”記得有一次，爸爸帶我去辦公室寫(xiě)作業(yè)。我想玩會(huì)電腦，匆匆寫(xiě)完作業(yè)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想‘上機(jī)’一下�！卑职知q豫了一下，對(duì)我說(shuō)道：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?”
聽(tīng)到爸爸嚴(yán)肅的話語(yǔ)，我的心里開(kāi)始犯嘀咕，因?yàn)椴唤o爸爸檢查作業(yè)就玩不成電腦，所以我就故作自信地說(shuō)：“寫(xiě)完了!”
“拿來(lái)給我看看”。聽(tīng)到爸爸的'話，我漸漸感到不安�？墒鞘窃跊](méi)有辦法，只好硬著頭皮拿給爸爸看。果然不出我所料，我錯(cuò)了一道題。爸爸板著臉說(shuō)：“連作業(yè)都沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)好，就想玩電腦?”爸爸接著又問(wèn)：“練字沒(méi)?”我眼里含著淚，小聲說(shuō)：“沒(méi)有”�！澳憧�，你作業(yè)沒(méi)認(rèn)真做，又沒(méi)練字，怎么能去打電腦呢?”爸爸的聲音越來(lái)越嚴(yán)厲，我只得俯在一旁繼續(xù)邊哭邊重新做作業(yè)。
爸爸見(jiàn)我哭了，又大聲對(duì)我說(shuō)：“男子漢，不流淚!”
男子漢，不流淚!這句話在我耳邊回響著。第一次聽(tīng)到它時(shí)，我覺(jué)得很有意思，可慢慢地，后來(lái)我聽(tīng)到這句話后，我的身軀就像注入了一股力量。沒(méi)錯(cuò)，男子漢怎么能像女孩子一樣為了區(qū)區(qū)小事而掉“銀豆豆”呢?對(duì)，我是男子漢，不流淚!
很奇怪，以后我遇到什么難事都沒(méi)有流過(guò)淚。這是爸爸的功勞，是他教育我堅(jiān)強(qiáng)、自信，一股勁地往前沖。
男子漢，不流淚!這句話像一束太陽(yáng)光直射我的心田，他讓我悟到了人生的道理，讓我在以后的人生中堅(jiān)強(qiáng)果敢!
忘不了作文7
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，除了父母最關(guān)心我們的莫過(guò)于一直伴著我們學(xué)習(xí)的老師。在我的記憶中，最忘不了的還是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師-解老師。解老師是一位慈愛(ài)的奶奶級(jí)教師，她的臉上已被時(shí)間留下了道道皺紋，歲月無(wú)情地把她那黑亮亮的頭發(fā)染成了白花花的銀發(fā)，解老師外表雖然滄桑但依然擋不住對(duì)我們關(guān)愛(ài)的感情。還記得那次早自習(xí)，我感到非常不舒服，無(wú)力的.趴在桌子上，這時(shí)一陣腳步聲便是我好奇的抬起頭，一張熟悉的臉龐進(jìn)入了我的視線，是解老師。老師見(jiàn)我很不舒服的樣子便關(guān)心地問(wèn)我怎么了，我嘶啞難受的說(shuō)可能發(fā)燒啦，沒(méi)關(guān)系的�？山饫蠋焻s像我媽媽一樣非要我量體溫，吃藥，而且吃藥時(shí)她又急匆匆的從辦公室到出熱水給我喝，當(dāng)我從老師手中接過(guò)杯子時(shí)分明看到老師因走得太快被熱水燙傷的痕跡，但老師卻說(shuō)：“沒(méi)事！”當(dāng)我喝老師給我的水時(shí)真真切切感受到那不是一杯水還是一位老師對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài)呀！解老師課下像個(gè)老小孩什么都愿意去嘗試，而且解老師還寫(xiě)過(guò)歌呢，名叫《走在鄉(xiāng)間的小路上》，旋律優(yōu)美動(dòng)人有時(shí)間你也去聽(tīng)聽(tīng)！最使我感動(dòng)的還是解老師對(duì)待工作的認(rèn)真，我們?cè)谖迥昙?jí)的數(shù)學(xué)課時(shí)，同步全部都有被老師查過(guò)、判過(guò)、改過(guò)的筆記，每一道題中包含了解老師對(duì)這份工作的喜愛(ài)和對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！直到現(xiàn)在我也忘不掉解老師那一抹慈祥的微笑；那一棍含著老師期待地教鞭和那已封塵的記憶。
忘不了作文8
“重新寫(xiě)一遍！寫(xiě)不好還要撕！”媽媽的聲音又在我耳邊回響……那件事仿佛發(fā)生在昨天，我多想忘記它，可偏偏讓我怎么也忘不了。
那一次，我為了早點(diǎn)出去玩，提筆將作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟。晚上，媽媽檢查作業(yè)時(shí)特別惱火，當(dāng)著我的面把作業(yè)撕了：“請(qǐng)你重新寫(xiě)一遍，寫(xiě)不好還要繼續(xù)撕！”嗓門提高到八度：“你就愛(ài)玩，就愛(ài)玩！我要你好玩！”媽媽邊罵邊撕，這是媽媽第一次這么兇狠地對(duì)我！我當(dāng)時(shí)害怕極了，仿佛今天的媽媽不是我的親媽媽一樣。平時(shí)媽媽對(duì)我總是和顏悅色，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我如此兇狠。我害怕極了，也無(wú)法接受眼前的事實(shí)。
以前的媽媽，總是對(duì)我微笑著說(shuō)話，即使我做錯(cuò)了事，媽媽也從不罵我。但是今天我委屈極了，淚水如決堤般涌出眼眶，心里難受得像被蛇咬了一般，疼痛不已。其實(shí)我知道媽媽是愛(ài)我的，只不過(guò)媽媽今天對(duì)我的愛(ài)像怒吼的暴風(fēng)雨一樣來(lái)得猛烈，又像下雨天的雷鳴一樣驚天動(dòng)地，令我無(wú)法理解。
媽媽一陣“噼里啪啦”后，很快地平靜了下來(lái)，并降低了聲調(diào)：“思依，學(xué)習(xí)就是態(tài)度問(wèn)題，你做作業(yè)的`態(tài)度不對(duì)，其實(shí)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，是對(duì)老師的不尊敬。”我雖然沒(méi)有完全領(lǐng)悟媽媽這話的用意，但是我知道要認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)才是真理。于是，我攤開(kāi)作業(yè)本，集中精力認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字跡也越寫(xiě)越工整。第二天，老師在課堂上還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我寫(xiě)的作業(yè)比以前有很大進(jìn)步，我由衷地感謝媽媽的良苦用心。
媽媽，我愛(ài)你！你給我的愛(ài)無(wú)處不在，是你用心呵護(hù)我。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我愿意將“再重新寫(xiě)一遍”時(shí)刻銘記在心里，提醒自己要與認(rèn)真為伴，催我?jiàn)^發(fā)成長(zhǎng)！
忘不了作文9
曾贊同過(guò)不分離
也同意過(guò)不在一起
醞釀了許久的勇氣
壓抑在一切聽(tīng)從于你
三盞燈
由淡到深
從而相識(shí)相知互相信
三盞燈
由深入淺
于是和煦天氣降暴雨
或贊同了前一句
也不會(huì)有欺瞞我的下一句
或贊同了不在意
也不用心不在焉地逃離
我從冷漠的語(yǔ)氣
又怎么可以知曉你
相信不過(guò)是一場(chǎng)兒戲
云淡風(fēng)輕便可忘記
相信兒戲是一個(gè)秘密
但愿其中不包含心機(jī)
相信秘密會(huì)忘卻你
不再執(zhí)著夢(mèng)里
仍舊希望可以守護(hù)你
歸根結(jié)底
我不懂你
為何昨夜春風(fēng)今思去
莫不天氣驟寒影響了你
為何承擔(dān)過(guò)錯(cuò)你仍委屈
是天不容我游刃有余
為何奉獻(xiàn)似乎添壓力
耳畔又響起
勸我成熟的瘋言瘋語(yǔ)
我似乎還處于生長(zhǎng)期
如同木偶擺明純受欺
又不許時(shí)常動(dòng)氣
像是開(kāi)開(kāi)玩笑也犯禁
若我是生來(lái)注定
承受你的魅力
夏冬春秋的節(jié)氣
把我怎地
不太了解你
也不了解自己
怎么心甘做個(gè)看門小奴隸
奴隸尚動(dòng)氣
奈何我不許氣
氣得自己吹涼風(fēng)習(xí)習(xí)
聽(tīng)說(shuō)上下左右我游離
卻又怎曉我太迷離
何處是我歸墟
從哪兒來(lái)又哪兒去
是誰(shuí)用我的過(guò)去式
來(lái)一搏我哭泣
是誰(shuí)改動(dòng)我的自定義
竟使我一再豪放下去
是什么狼狽為奸
繼續(xù)踏踩我的.愛(ài)憐
是什么一葉障目
遮蔽了望向你的視線
最好也不過(guò)你又為我所垂涎
這一次最好靦腆
何年可再見(jiàn)你又翩翩
或許這度一別
我便如風(fēng)匆匆
吹過(guò)你心田
把我的一切塵埃
拂著飄入自然
于是那年那天那街頭
你我再遇問(wèn)我是誰(shuí)
原來(lái)沒(méi)有忘不了
忘不了作文10
小時(shí)候是我一生中最美好的時(shí)關(guān)，那是在過(guò)的，是和一起過(guò)的，那時(shí)發(fā)生的事我永遠(yuǎn)忘不了。
奶奶陪伴了我的童年，她是的，小時(shí)候爸媽在外地工作，大部分時(shí)間都是和奶奶和妹妹一起過(guò)的那個(gè)時(shí)候還真是難忘啊。
奶奶窮，全部經(jīng)濟(jì)都來(lái)源于田地里，那個(gè)時(shí)候一共十畝地，還養(yǎng)豬，養(yǎng)雞養(yǎng)鵝，養(yǎng)魚(yú)等，整天忙的滿頭大汗，才把我們養(yǎng)的白白胖胖的，由于不忍心，我和妹妹決定當(dāng)奶奶的好幫手。
早上，他去地里耕地，我去喂豬，每次，都被他們的叫聲嚇到，仿佛再說(shuō):“快給我吃飯�！蔽疫B忙聽(tīng)從命令。
過(guò)了一會(huì)，我們又到雞窩拿蛋，可憐的老，倆眼淚汪汪的盯著我，仿佛在祈求我每一次我都會(huì)偷偷留下一個(gè)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，到了下午，奶奶回來(lái)就是我們玩的時(shí)候了，我喜歡釣魚(yú)，和妹妹一起到河邊，因手法靈活釣了很多，我總是嘲笑妹妹，但“惡人有惡報(bào)�！庇幸淮挝艺娴玫綀�(bào)應(yīng)了。剛開(kāi)始，就上鉤了，很重，我因?yàn)槭且粋�(gè)重量級(jí)的魚(yú)，誰(shuí)知是個(gè)鞋子，一下子打翻盆子，魚(yú)全跑了。
之后，我最喜歡的還是玩鵝，當(dāng)他們?cè)谝慌�，津津有味地喝水時(shí)，我就去嚇?biāo)麄�，記得有次很搞笑的是，一天，百�?zhàn)百勝的`我還想享受一下嚇鵝的樂(lè)趣蓄謀已久。我等待鵝群最多的時(shí)候準(zhǔn)備向前大叫，可天命難違，尷尬的是我踩到了鵝屎跌倒了，搞得滿身都是屎，妹妹看見(jiàn)了笑，奶奶看見(jiàn)了笑，就連一旁的鵝也露出那猥瑣的笑容，我心想這次我糗大了。
這些就是我小時(shí)候的日常生活，即使天天這樣也不感到?jīng)]趣，他講是我永恒的記憶。
最后，我想說(shuō)，我忘不了我的故鄉(xiāng)，忘不了在哪發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
忘不了作文11
每個(gè)人都有忘不了的事，它可能是傷心的，也有可能是喜悅的。
它也許是一個(gè)慘痛的.教訓(xùn)，也許是一個(gè)美好甜蜜的回憶不管怎樣它永遠(yuǎn)是你成長(zhǎng)道路上不可回避的經(jīng)歷，只有這樣你才能成長(zhǎng)。
我記得在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候放學(xué)了，我完成作業(yè)，正在看電視，我看見(jiàn)有許多人都在滑輪滑，于是我漸漸的也喜歡上了輪滑。因?yàn)槲蚁矚g腳下生風(fēng)，風(fēng)馳電掣地感覺(jué)。好像賽過(guò)了哪吒。從我一開(kāi)始玩輪滑以經(jīng)有三年了從不會(huì)到會(huì)，從生疏到熟練不知道過(guò)了多少天。
雖然我已經(jīng)能滑輪滑了，但是我有時(shí)候滑輪滑會(huì)率的頭破血流。就那上次說(shuō)吧，有一次我在外面滑輪滑時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)下坡路，應(yīng)該要減速的但是我反而加速，突然路中央跳出了個(gè)“攔路虎”，連忙停腳一不小心率了“狗”肯泥頭上多出了一個(gè)大包疼得不得了要怪就是我錯(cuò)呀。不過(guò)那個(gè)包讓變得很滑稽所有朋友都在笑我，就連我自己也在嘲笑我自己。
雖然這輪滑鞋讓我吃盡了苦頭，但我對(duì)輪滑的興趣并沒(méi)有減少反而與日俱增，恨不得天天穿著輪滑鞋去上學(xué)，去運(yùn)動(dòng)。
在電視上我一看到那些輪滑高手，變的很癡迷，我也想變得那么厲害。后來(lái)我不少一番苦練。
我雖然很喜歡輪滑，但是我對(duì)那一段的疼痛也是記憶憂新。這就是我忘不了的那一件事。
到現(xiàn)在我一想到那件事我后背就發(fā)涼，以后再要不敢滑那么快了。
忘不了作文12
從四年級(jí)開(kāi)始，我基本都是自己去上學(xué)，也自己放學(xué)回家。當(dāng)有人問(wèn)起我，我總說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，也因?yàn)榧液蛯W(xué)校很近，其實(shí)也有別的原因。
每天放學(xué)時(shí)，當(dāng)我們列隊(duì)走出校門那一刻，我總要習(xí)慣地搜索下人群——盡管我知道沒(méi)人會(huì)來(lái)接我。我當(dāng)然羨慕那些有人來(lái)接的同學(xué)，但我不生我家人的氣。我理解父母抽不出時(shí)間，奶奶要照看妹妹。我就是遺憾，爺爺雖是有空的，卻不會(huì)再來(lái)接我。
退休，就意味著歲數(shù)大了，不用再工作了。爺爺就是這樣的'。爺爺退休，其實(shí)最開(kāi)心的人是我，因?yàn)檫@樣爺爺就有時(shí)間每天送我上學(xué)，接我放學(xué)。爺爺和爸爸不一樣，他總是幫我背書(shū)包，路過(guò)商店，他也總是樂(lè)意為我買點(diǎn)什么。要是遇到熟人，他們還會(huì)打個(gè)招呼，爺爺老這樣介紹我：“這是我孫女！”言語(yǔ)間還頗為得意。最重要的是，爺爺不會(huì)遲到，每天放學(xué)列隊(duì)走出校門時(shí)，我總能看到他站在那兒等我，每天都是這個(gè)位置，我一眼就能看到。解散后我就能把書(shū)包甩給爺爺，渾身輕松地大步走在前面，有時(shí)候還不顧爺爺在后面叫我注意安全而小跑起來(lái)，一路伴隨的就是我的笑聲和爺爺?shù)暮奥暋?/p>
后來(lái)，每天放學(xué)還是像往常一樣列隊(duì)走出校門，但我每次朝那個(gè)方向望過(guò)去，雖是同樣的位置，那里卻總是別人，我再怎么搜索也找不到我的爺爺了。
我曾常想，什么是忘不了？現(xiàn)在我明白了，忘不了，就是有些事每天都會(huì)很平常地發(fā)生，某些時(shí)刻每天都會(huì)很簡(jiǎn)單地重復(fù)，可突然有一天，它們卻永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生了，不能重復(fù)了。就像爺爺每天在那個(gè)位置等我放學(xué)，可突然間他就再也不會(huì)在那等著我了。
我現(xiàn)在小學(xué)已畢業(yè)，開(kāi)始上初中，雖然換了場(chǎng)景，但是那個(gè)位置，那一段路，隨著我親愛(ài)的爺爺都深深地記在我心里，我真的忘不了。
忘不了作文13
這件事發(fā)生在去年元旦，，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，一看鐘，哎呀！我的天，快8點(diǎn)了，我一骨碌爬起來(lái)，顧不得吃早飯，催爸爸用車子送我去表姐家。昨天，我和表姐約好今天上午去竹海游玩�？砂职�。媽媽像有預(yù)謀似的都說(shuō)沒(méi)空，叫我自己乘公交車去，我嘴一撅，大聲喊道：“抗議抗議，我可從來(lái)沒(méi)一個(gè)人乘過(guò)公交車！”爸爸說(shuō)：“我獎(jiǎng)你一本楊紅櫻的書(shū)怎么樣？”楊紅櫻的書(shū)可是我夢(mèng)寐以求的，我無(wú)可奈何地答應(yīng)了。
爸爸送我到公交車站，我想：最好車子不要來(lái)，就可以名正言順地叫爸爸送。正當(dāng)我打著如意算盤(pán)時(shí)，耳邊響起了“嘟嘟”聲，車子來(lái)了�！吧喜簧宪嚹�？”我猶豫著，爸爸一把把我推上車。車門關(guān)了，我緊緊握住扶手，一看周圍都是陌生人，我害怕極了，“有壞人怎么辦？”正當(dāng)我害怕時(shí)，汽車突然來(lái)了一個(gè)急剎車，我差點(diǎn)摔了一跤。我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，小聲地嘀咕著：“要是爸爸媽媽在就好了”。突然耳邊傳來(lái)了一陣清脆悅耳的聲音：“來(lái)，小朋友，這邊有個(gè)座位�！蔽一仡^一看，是售票員阿姨，我慢慢擠過(guò)去，坐了下來(lái)。我連忙對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨。”旁邊的爺爺奶奶都說(shuō)：“這孩子真懂禮貌。”頓時(shí)，我感覺(jué)車廂里仿佛有一陣溫暖的春風(fēng)向我拂來(lái)。
到站了，我跟阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，趕緊下車去。突然，我看到了一個(gè)熟悉的'身影，��！是爸爸！爸爸早已等在那兒，手里拿著一本楊紅櫻的書(shū)，我一陣驚喜，向爸爸的懷里撲去。我明白了，今天的獨(dú)自乘車原來(lái)是爸爸媽媽故意鍛煉我的。
這件事，我一直難以忘懷，因?yàn)樗嬖V我一個(gè)道理：人有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，只要勇于面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)自我，就能讓自己成長(zhǎng)得更快。
忘不了作文14
一個(gè)關(guān)心他人的好數(shù)學(xué)老師，她是誰(shuí)？她就是我最喜歡的老師——盧老師。
雖然她已經(jīng)不再教我們了，但我總是念念不忘她，盧老師烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一雙水靈靈的大眼睛，只要微微一笑，就會(huì)露出兩排潔白的牙齒。
記得有一次，上課時(shí)我們班上有一名同學(xué)在發(fā)呆。這時(shí)盧老師發(fā)話了：“肖一鳴，被外星人抓走回不來(lái)了？”頓時(shí)全班同學(xué)大笑起來(lái)，連盧老師也不例外，沒(méi)過(guò)多久又一名同學(xué)也開(kāi)小差了。盧老師又問(wèn)：“外星人，好好學(xué)習(xí)，別在想以前的火星啦！”才剛剛停下的同學(xué)又笑得前俯后仰，這就是我們的'幽默一號(hào)——盧老師。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，體育課上，我的臉上被同學(xué)用跳繩打出了好大一個(gè)口子，這時(shí)盧老師像流星一樣沖了過(guò)來(lái)，抱著我三步并著兩步地跑向了醫(yī)院，在打針前，我快哭得不行了，盧老師摸摸我的頭說(shuō)：“別怕，男孩子堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！贝蜥槙r(shí)盧老師給我講很多解放軍叔叔的故事，其實(shí)，那時(shí)候，我也是是懂非懂。但我還是非常感動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得盧老師對(duì)我太好了，縫針時(shí)，盧老師不忍心看，走了出去�？p針完后，只聽(tīng)見(jiàn)我媽和盧老師在談話，盧老師一直在指責(zé)自己說(shuō)：“是我的錯(cuò)，我沒(méi)管好他們，別怪孩子們�！甭�(tīng)到這里，我流下了眼淚……
謝謝你，盧老師，您像辛勤地園丁，滋潤(rùn)我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也忘不了您。
忘不了作文15
花朵盛開(kāi)和秋天，歲月匆匆。眨眼間，我在陽(yáng)光育才學(xué)校度過(guò)了三個(gè)春，夏，秋，冬三個(gè)月。當(dāng)我即將畢業(yè)時(shí)，我的內(nèi)心充滿了勉強(qiáng)�；仡欉^(guò)去，陽(yáng)光育才學(xué)校度過(guò)的三個(gè)春天，夏天，秋天和冬天的歡樂(lè)，悲哀，悲哀和歡樂(lè)。校園的草木，磚瓦深深地烙在我的腦海中。
令人難忘的陽(yáng)光育才學(xué)校。是你讓我在一個(gè)寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是你讓我在一個(gè)廣闊而平坦的領(lǐng)域里玩耍，是你讓我在我這里吃了甜美可口的飯菜。謝謝陽(yáng)光育才，我將以優(yōu)異的成績(jī)?cè)俅伟菰L您！
令人難忘的'那個(gè)可敬的老師。我不能忘記她從簡(jiǎn)單的a，o，e到復(fù)雜的A，B，C的灌輸；從藍(lán)天中的鳥(niǎo)到海底的章魚(yú)；從簡(jiǎn)單的女孩到成熟的初中學(xué)生。一切都浸透在老師的努力中，都反映出老師的關(guān)懷，都反映出老師潛心的奉獻(xiàn)！此刻，我只想笑著對(duì)你說(shuō)：老師！你辛苦了！
別忘了那些白天和黑夜在一起度過(guò)三年的學(xué)生。在過(guò)去的三年中，您給了我無(wú)盡的力量。當(dāng)我難過(guò)時(shí)—您給我勇氣，永遠(yuǎn)不要忘記說(shuō)：“別難過(guò)，要堅(jiān)強(qiáng)！”當(dāng)你失敗時(shí)，你給我信心，給我安慰，卻從未忘記說(shuō)：“還有另一個(gè)時(shí)間�！碑�(dāng)您感到驕傲?xí)r，您就是我的“指針”，永遠(yuǎn)不要忘記說(shuō)：“驕傲?xí)谷寺湮椤！迸R別之際，我真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝！”！我也希望你學(xué)校令人滿意。
最難忘的是三年的宿舍生活。我們十二個(gè)女孩在同一個(gè)房間里大笑，有時(shí)我們睡在同一張床上。我該如何放棄姐姐的愛(ài)。有時(shí)候，小姐妹之間會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但是經(jīng)過(guò)細(xì)心的回味，這不只是深情友誼中的一小部分嗎？
當(dāng)分離的鐘聲響起時(shí)，我們應(yīng)該忘記我們的悲傷，記住我們?cè)?jīng)擁有的幸福，讓我們的眼淚成為我們的翅膀，并繼續(xù)以我們的理想飛升。
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