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文盲的作文4篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的文盲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文盲的作文1
朋友們，你們看見過國華君武畫的這幅極具諷刺性的漫畫《假文盲》嗎？“在城市的‘母子上車處’那窄窄的過道，竟然被四個(gè)文質(zhì)彬彬、身強(qiáng)體壯的大男人擠滿了，他們似乎不認(rèn)識(shí)那五個(gè)醒目的大字‘母子上車處‘.真正的一對(duì)母子卻被擠在一邊，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�！�
這幾位男人真的是文盲，不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)大字嗎？不是的！看他們衣冠楚楚的樣子，并不是文盲。他們只是為了自己的私利，為了讓自己早點(diǎn)上車而已，真可謂假文盲，真自私。在我們的'生活中，假文盲現(xiàn)象屢見不鮮。有的草地上立著警示語：小草依依，足下留情。可有些人卻似乎沒看見，依舊我行我素，任由自己隨意踐踏草坪；有的公共汽車上設(shè)有老年人專座，可許多年輕人卻依舊見了老人不讓座……
記得有一次，我坐車去奶奶家，在車上，一位老奶奶上了車，卻沒有人給她讓座。在車子啟動(dòng)的一剎那，老人一不小心摔了一跤，這時(shí)終于有一位中年人起身把老人扶了起來。這些車上的年輕人，只考慮了自己，不也正是假文盲的表現(xiàn)嗎？生活中，我們應(yīng)該遵守秩序，徹底杜絕假文盲現(xiàn)象。宏揚(yáng)真善美，杜絕假惡丑，努力創(chuàng)造人文社會(huì)。假文盲為了一己之私，不顧他人，這種行為是可恥的，我們要發(fā)現(xiàn)，要糾正。我們小學(xué)生要向好方面發(fā)展，不做假文盲……讓我們行動(dòng)起來吧，全民共創(chuàng)和諧社會(huì)，讓“假文盲”徹底從我們身邊消失！
文盲的作文2
今天我看到一幅名為“假文盲”的極具諷刺意義的漫畫，在仔細(xì)觀察了這幅漫畫之后，帶給我的卻是深深的沉思。
這幅漫畫上畫的是：在一個(gè)冬天的早上，車站里寫有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士，而把一個(gè)衣著單薄，頭頂一條圍巾，弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖，抱著一位嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？
難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的`大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對(duì)母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是“文盲”， 在現(xiàn)實(shí)生活中，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由希麄兊纳砼�，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹 中國，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國人，在公共場所應(yīng)該多替他人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開放。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。改變生活，就要從身 邊的每一件小事出發(fā)，提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開放，使整個(gè)世界變成美好的人間！
文盲的作文3
五一長假，爸爸從北京辦完事，回來時(shí)給我?guī)Я艘槐韭嫞渲械囊环嬜屛疑钣懈形颉?/p>
畫上畫的是一個(gè)婦女在寒風(fēng)凜冽的天氣，抱著她的孩子來到“母子上車處”，可卻看到一行男人站在那里，對(duì)那五個(gè)醒目的`大字，對(duì)抱著哇哇大哭的孩子的婦女視而不見。
第一個(gè)男人一看就知道是一個(gè)大老板，他穿著棕色的皮衣，蹬著黑得發(fā)亮的皮鞋，大腹便便，手插在口袋里，若無其事地站在那。
第二個(gè)男人穿著厚厚的衣服，他頭上戴了一個(gè)有國徽的帽子，應(yīng)該是有個(gè)軍人。我的印象中，軍人是一個(gè)神圣的職位，可那人卻不知吃錯(cuò)了什么藥，不但沒有對(duì)那對(duì)母子提供幫助，反而悠閑地吹起了口哨。
后兩個(gè)男人則穿著整齊，不知道是哪家貴族出身，他們有說有笑，看都不看那母子一眼，仿佛看了眼睛就會(huì)失明。
那婦女急了，走上前問那位大老板：“您能不能讓我先上車，看我這孩子，鬧得太……”“不行！”沒等婦女說完，那當(dāng)老板就嚷道：“你看看，別人都在排隊(duì)，就你一個(gè)人要插隊(duì)，不知道羞不羞恥……”“就是就是……”后面的軍人也說道，“你太沒‘素質(zhì)了’�！�
正當(dāng)婦女急得直跺腳時(shí)，一個(gè)老頭來了：“什么事？”那幾個(gè)男人舔不知恥地說：“她插隊(duì)。”“那牌子上寫的是什么？”“文盲一個(gè)！‘母子上車處’�！弊詈笠粋�(gè)男人說道：“既然這是‘母子上車處’，你們既不是母，又不是子，你們?yōu)槭裁凑驹谶@？”老頭反問道：“哼，老頭，少管閑事，我們愛站哪兒就站哪兒，而且這分明是男子上車處。”第二個(gè)人瞪圓了眼，惡狠狠地說道。
這時(shí)，來了一位站長，當(dāng)他明白真相時(shí)，生氣地責(zé)罵：“你們這些人，竟然不知道什么是無恥�！甭犃诉@話，那四個(gè)人都耳赤面紅，像耗子一樣灰溜溜地到其他地方等車。”
我們生活應(yīng)該多一些“站長”，少一些站在“母子上車處”的人。
文盲的作文4
《假文盲》以車站作背景，車站前的“母子上車處”牌子赫然在目。牌子下，站著幾個(gè)青年男子，他們表情冷漠，對(duì)告示牌和旁邊的一對(duì)母子視而不見。青年男子膀大腰圓，懷抱嬰兒的婦女母子倆則矮小嬌弱，彼此形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。那些男子占據(jù)了母子上車處，而那對(duì)母子只有膽怯地退居一旁。這樣的情景真讓人氣憤！莫非這些男子是文盲？不一定�？此麄兊闹b，像是白領(lǐng)；況且國家實(shí)行義務(wù)教育多年，不識(shí)字的人應(yīng)該已經(jīng)很少見了。
牌子的本意是想讓帶著孩子的父母容易上車，可是那些假文盲明明知道，卻為了自己的利益，棄別人于不顧。
在生活中，常常有一些地方立著牌子，上面總是寫著：不準(zhǔn)亂仍垃圾等字樣。可是這些地方卻總是發(fā)生“假文盲”事件。又如：在公共汽車上，常有著一個(gè)座位，座位上寫著“孕婦專用座”等�？墒侨匀挥幸恍┤四昵嗳�，在眾目睽睽下，仍然面不改色的坐在那兒……這些人只顧自己的利益，不管大家的'感受，敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣，也揭示了自己不道德的品行。
無論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會(huì)的敗類。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會(huì)不需要他，國家不需要他。這些人無論在哪里，都不會(huì)受到歡迎。所以，我們要從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做假文盲，不做社會(huì)的敗類。只要每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，我相信，漫畫中的現(xiàn)象會(huì)逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧！
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