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會(huì)玩才好作文（匯編15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的會(huì)玩才好作文，希望能夠幫助到大家。
會(huì)玩才好作文1
習(xí)習(xí)晚風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，變幻著的紫幕布映襯出它們奔跑的身影；聲聲蟬鳴鉆進(jìn)我的耳朵，載著它們的歡聲笑語(yǔ)。
我一個(gè)人孤單地坐在臺(tái)階上，呆呆地看這天邊的云彩成群結(jié)隊(duì)地連成一片，一起將天空渲染得花團(tuán)錦簇，它們也在玩吧。不經(jīng)意間，我又掃到了遠(yuǎn)處一群在玩“過(guò)家家”的孩子。
我不明白我為什么如此不合群，我對(duì)自己說(shuō)——你只是不喜歡熱鬧，你是聽(tīng)話(huà)的乖孩子，你根本不想和他們玩……可我內(nèi)心深處無(wú)比清楚——我不是不想玩兒，是不敢，是怕他們拒絕，怕他們嘲笑。
“嗨，借你水杯用用，行嗎？”一個(gè)大大咧咧的聲音橫沖直撞進(jìn)我的世界，打斷了我的沉思，也打破了我的寂寞。我抬頭看去，一張曬得黝黑的臉上，沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥巴，一滴滴汗珠在臉上“開(kāi)拓”出條條“小路”，嘴巴很自然的咧著，露出里面的八顆大牙，一只泥乎乎的手伸向我，要我身邊透亮潔凈的杯子。我竟鬼使神差地給了他，可能是因?yàn)�，他伸出的手，太像邀�?qǐng)我去玩兒，去好好玩！
“謝了。”他簡(jiǎn)短地答了一聲，轉(zhuǎn)身要跑向他的伙伴，我不知哪來(lái)的勇氣，一把抓住他，近乎懇求地問(wèn)：“你們還缺人嗎？我們一起玩？”他忽然大笑起來(lái)。他不會(huì)嘲笑我吧，雖然不知道原因，但我還是慌了，臉上也火辣辣地紅。他還在笑，我終于受不了了，轉(zhuǎn)身想跑。早知這樣，剛才就不冒這個(gè)險(xiǎn)了。果真，我不善長(zhǎng)和人交流�？晌业哪_步剛邁開(kāi)，心便被勾住了，“你想不想做茶壺？”我剛剛想跑的
心理一掃而光，取而代之的是無(wú)限的快樂(lè)和蕩漾在臉上的笑容。我輕松的加入了他們，甚至不需要自我介紹。
我?guī)缀跬撕臀彝娴挠袔讉�(gè)人，但我永遠(yuǎn)記得：濕漉漉的泥巴在手上的.感覺(jué)，涼爽滑潤(rùn)；伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，能蓋過(guò)刺耳的蟬鳴，因?yàn)槲乙脖凰麄兌簶?lè)；我見(jiàn)到了世間最完美的茶壺，因?yàn)槟鞘俏覀円黄鸷献鞯慕Y(jié)果；還有那天的晚霞，美得令人驚嘆，因?yàn)槲覀兡樕系募t暈映紅了它們，因?yàn)槲覀兊臍g笑吸引它們聚在一起……
從此以后，我發(fā)現(xiàn)很多陌生人都無(wú)惡意，當(dāng)我們先玩時(shí)，要大膽地和他們交流。玩轉(zhuǎn)了與人友好交流這門(mén)學(xué)問(wèn)，才能過(guò)好每一天。
會(huì)玩，才好！
會(huì)玩才好作文2
傍晚的天空帶著幾許靜謐，微弱的陽(yáng)光隱隱約約的點(diǎn)綴在天空中，如同面紗一般籠罩著這美妙的世界。
同學(xué)們的嬉鬧聲擊碎了安靜的世界。隨著老師的`一聲令下，一場(chǎng)激烈的五人六組比賽拉開(kāi)了序幕。大家先拿黑色的繩子綁住了各自的腳，仿佛我們的心也系上了永遠(yuǎn)解不開(kāi)的繩子�！拔液耙�，你們就邁開(kāi)這個(gè)腳，我喊二，你們就邁另一只腳，一定要配合默契，我們才能贏(yíng)得這場(chǎng)比賽！”雙方的口號(hào)已經(jīng)響成了一片，但是我們絲毫不會(huì)被擾亂，只是一個(gè)勁兒的向前跑，腳步非常整齊的向前邁，再看看另一隊(duì)，踉踉蹌蹌的腳步不一，“啊”的一聲慘叫就摔倒了。這場(chǎng)面也談得上像一鍋小小的雜燴了。不出意料，我們肯定是勝利了。我們每一個(gè)人都知道：在這個(gè)游戲上，團(tuán)結(jié)才是一把開(kāi)啟勝利的大門(mén)的鑰匙。
外面又恢復(fù)了往常的寂靜，可是教室里卻是一片喧鬧。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的大笑臉，讓大家依次上去畫(huà)鼻子。第一個(gè)男生上去了。所有人一擁而上，一個(gè)男生綁帶子遮眼睛，兩個(gè)男生拉著他轉(zhuǎn)圈，足足轉(zhuǎn)了十圈，轉(zhuǎn)完圈后那個(gè)同學(xué)那種摸不著頭腦的樣子真是讓人“撲哧”一聲笑了。他開(kāi)始畫(huà)了，同伴們都圍著他，有的說(shuō)往左，有的說(shuō)往右……，他手中顫動(dòng)的粉筆也隨著聲音，來(lái)回地移動(dòng)著，最后終于下定決心畫(huà)了上去，眼睛露出來(lái)一看，哈哈，錯(cuò)的沒(méi)邊兒了。大家看著他畫(huà)的鼻子，都哈哈大笑起來(lái)。
終于輪到了女生！我事先用手量了一下從鼻子正中間到黑板的銀邊的距離，正好三指，我這次一定必勝無(wú)疑了！走上去遮住眼睛轉(zhuǎn)完圈后，我先小心翼翼地用手指摸到了銀邊，再用手指摸了摸黑板上的粉筆灰，好了，一定是這里了！自信地將粉筆一揮，激動(dòng)地摘下了眼罩，哈哈！果然就在正中間！
后面的幾位女同伴們也都畫(huà)得非常準(zhǔn)確，調(diào)皮的男生們感嘆道：“你們女生怎么這么厲害！””告訴你們吧，團(tuán)結(jié)+智慧=成功！”我得意洋洋地對(duì)他們喊道。
會(huì)玩才好作文3
人們常說(shuō)：“勞逸結(jié)合是學(xué)習(xí)和生活的最佳方式�！蔽覅s一直覺(jué)得，堅(jiān)持長(zhǎng)久的努力才是成功的唯一路徑。直到有一天，一個(gè)年幼的兒童讓我真正懂得了這個(gè)道理，會(huì)玩，才好。
這個(gè)年幼的兒童是我的妹妹，二年級(jí)的小孩頗為認(rèn)真刻苦，但也在四個(gè)小時(shí)的.作業(yè)下敗下陣來(lái)。打倒她的題目頗為簡(jiǎn)單，是一道桶裝牛奶的數(shù)學(xué)題，憑她聰明的腦袋完全能解出，可她停住了，要求休息，出去玩玩，我很疑惑，卻拗不過(guò)年幼的妹妹，只好出去玩。
我們一起游到了公園邊，橋板上有人捉魚(yú)，我便又一次指出那個(gè)題目，可她解不出，我便放她去跑、跳、玩耍，留我一人在那里疑惑。
時(shí)間不過(guò)幾分鐘，她匆匆的跑來(lái)，興奮地告訴我那道題她已經(jīng)解出了，我拉著她飛快地回家，她就把題解好，拿給我看，所用那個(gè)的方法相比我用的要簡(jiǎn)單，我不解，她晃著小腦袋說(shuō)：“一桶牛奶3千克，同一桶魚(yú)3千克是相同的，一桶牛奶重既有奶也有桶，這是抓魚(yú)的大哥哥告訴我的，他還說(shuō)，會(huì)玩，才好�！�
會(huì)玩，才好。��！原來(lái)是如此淺顯的道理啊，妹妹今年九歲，我呢，似乎是滄桑的大叔，比她多了無(wú)數(shù)的輪回，紅塵的束縛為我扣上柵欄，磨平我柔軟的菱角，所以，我忘了，會(huì)玩，才好。學(xué)習(xí)生活中看多了因放松而一落千丈的人，所以才對(duì)“逸”頗為擔(dān)憂(yōu)，原來(lái)是這樣的道理嗎？
這所謂的“逸”，并不是所謂“一勞永逸”，更不是所謂“好逸惡勞”，而是懂得從中學(xué)到東西，在玩樂(lè)中有所發(fā)現(xiàn)，有所領(lǐng)會(huì)。
這如此淺顯的道理，在我十六歲那年懂得其中真味。
你可曾在大霧中亂沖亂撞過(guò)嗎？你可曾在迷茫中徘徊無(wú)助過(guò)嗎？你可曾在陰暗里傷心無(wú)奈過(guò)嗎？試試去玩吧，會(huì)玩，才好，連玩都不會(huì)的人，又何以在問(wèn)題當(dāng)前立足。
會(huì)玩，才好。會(huì)玩，才會(huì)拼搏，知道了如何玩，才知道怎樣輕松的學(xué)習(xí)生活。祝所有的人都能有一顆會(huì)玩的心，能真正懂得會(huì)玩、才好的道理，祝你也祝我。
會(huì)玩，才好。會(huì)玩是“柳暗花明又一村”的機(jī)遇，會(huì)玩是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的博大，玩中有學(xué)問(wèn)，玩中有智慧，讓會(huì)玩沖破黑暗的陰霾，成為內(nèi)心堅(jiān)守的大門(mén)吧！
會(huì)玩才好作文4
玩，是人的天性。
我想說(shuō)：會(huì)玩，才好！
也許許多同學(xué)和家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)：“玩，有什么用？有時(shí)間去玩，還不如多刷幾道題。”其實(shí)不然。
玩，可以放松精神，拓展思維。事實(shí)證明，會(huì)玩的孩子比不會(huì)玩的孩子有更強(qiáng)的想象力和更積極的人生觀(guān)。我國(guó)有一名神童叫魏永康，他小小年紀(jì)便刻苦讀書(shū)，六歲讀完初中，十二歲讀完高中，十四歲讀完大學(xué)，被譽(yù)為天才。但他剛讀完大學(xué)便被中國(guó)科技院勸退。原因是他到十四歲的時(shí)候，除了學(xué)習(xí)，什么都不會(huì)做，甚至連吃飯穿衣也要他媽媽幫助。西方國(guó)家有這樣一個(gè)故事：“一個(gè)人走著突然停下了腳步，他說(shuō)：‘我走的太快了，在等自己的靈魂�！痹谏罟�(jié)奏太快的今天，玩，就像是等待自己靈魂的'過(guò)程。只有會(huì)玩，才不會(huì)重蹈魏永康的覆轍。
但是，玩，不是放縱，不是隨心所欲，為所欲為。玩，要會(huì)玩，要玩出質(zhì)量，玩出精彩！
著名物理學(xué)家牛頓，小時(shí)候總喜歡搗鼓一些小玩具。有一次，他動(dòng)手做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，被老師批評(píng)為不務(wù)正業(yè)。但他卻越玩越上癮，最終在“玩”中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。類(lèi)似的事例還有許多：愛(ài)因斯坦小時(shí)候玩板凳，玩出了相對(duì)論；瓦特小時(shí)候玩水壺，玩出了蒸汽機(jī)；比爾.蓋茨小時(shí)候玩游戲，玩出了微軟。大凡玩出名堂的人，都是在玩中探索，在玩中發(fā)現(xiàn)的人，都是會(huì)玩的人。
那么，我們?nèi)绾尾拍芡娉雒�，玩出精彩呢？�?huì)玩，就是在玩的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)，去投入，在玩中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，在玩中塑造性格，豐富情感。
游山玩水是好多人的愛(ài)好。但在盛唐，有一個(gè)人，他每到一處山水，必陶醉其中，且能“玩”出萬(wàn)古流傳的詩(shī)篇。他走到廬山，高歌“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；行到桃花潭，低吟“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；他去往長(zhǎng)安，輕頌“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂面露華濃”……他，就是一代詩(shī)仙李白。
玩中有學(xué)問(wèn)，玩中有智慧。讓我們?cè)诿鎸?duì)沉重學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，抽出時(shí)間去玩耍吧。
因?yàn)�，�?huì)玩，才好！
會(huì)玩才好作文5
一個(gè)人，一個(gè)朋友，一本書(shū)，來(lái)一次旅行，放松自己，不要讓生活成為一種負(fù)擔(dān)，如果累了，就出去玩吧。
連日來(lái)緊張的復(fù)習(xí)與期末考試，讓我身心俱疲，終于結(jié)束了，我長(zhǎng)出一口氣。該如何放松呢？“給你報(bào)了個(gè)夏令營(yíng)，玩去吧�！闭f(shuō)著，母親遞給我一張火車(chē)票�！巴廴�，我真是喜出望外。第二天，我如脫籠之鳥(niǎo)坐上了前往北京的火車(chē)。北京到了，我抑制不住激動(dòng)的心情下了車(chē)。高樓鱗次櫛比，街道筆直寬闊。我大口呼吸著空氣，北京的空氣也不是想象中那么差。
我們第一站是國(guó)子監(jiān)。導(dǎo)游告訴我們，國(guó)子監(jiān)是明清兩代非常著名的科舉考試地點(diǎn)，在這期間也出了許多狀元，講解完我們就來(lái)到了考試的房間中，準(zhǔn)備做開(kāi)筆禮。老師在我們額頭上點(diǎn)了一點(diǎn)紅砂，接著我們拜孔子像，然后在一張紙上寫(xiě)上“人”字，老師說(shuō)：“你們已長(zhǎng)大成人�！蔽翌D時(shí)有種長(zhǎng)大的感覺(jué)。做完這些，我們又乘車(chē)前往第二個(gè)地點(diǎn)，在車(chē)上我拿出本子，將所見(jiàn)所聞都記在了上面。
轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到了天安門(mén)，可天公不作美，天空中下起了小雨，可游人們還是興致勃勃，我們也是這樣。我一眼就望見(jiàn)了天安門(mén)城樓，看到了正中間掛著毛主席的巨幅照片，我肅然起敬。我們穿過(guò)天安門(mén)城樓，來(lái)到故宮中，看到金碧輝煌的宮殿，我對(duì)祖先的敬意油然而生。旁邊的導(dǎo)游叔叔講著中華民族輝煌的歷史，我聽(tīng)得入了迷。
接下來(lái)幾天，我們又陸續(xù)游覽了雄偉的長(zhǎng)城，參觀(guān)了北京大學(xué)、清華大學(xué)等。給我印象最深的，還是在清華大學(xué)。我們?cè)谇迦A大學(xué)參觀(guān)了美術(shù)館后，導(dǎo)游叔叔帶了兩個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是清華大學(xué)的兩位十分優(yōu)秀的學(xué)生，現(xiàn)在就由她們給我們分享她們的學(xué)習(xí)方法�！蔽沂指吲d。兩位姐姐告訴我們，她們兩個(gè)也是農(nóng)村出生，是憑借自己的努力才考上清華大學(xué)的。無(wú)論出生如何，只要肯努力，你們就能成功。我聽(tīng)了這句話(huà)，頓時(shí)熱血沸騰。接下來(lái)，給我們講了如何預(yù)習(xí)新課，根據(jù)遺忘規(guī)律如何進(jìn)行間歇式的復(fù)習(xí)等。她們語(yǔ)言生動(dòng)親切，讓我受益匪淺，也使我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
到了第六天，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的`收獲，坐上了返程的火車(chē)，此時(shí)我早已告別了先前的煩躁與疲憊，有的只是無(wú)以言表的輕松愉悅和對(duì)未來(lái)的憧憬。
朋友們，會(huì)玩，才好；會(huì)玩，真好！
會(huì)玩才好作文6
近日，有絲絲倦怠，鋪天蓋地不肯離開(kāi)。左右為難之下，便想去尋一本書(shū)，來(lái)壓下那令人煩悶的情緒，卻又看到了往日學(xué)畫(huà)留下的東西。
那些染著灰暗調(diào)子的畫(huà)紙被透明袋子裹著，靜靜地躺在書(shū)架最不起眼的一隅，浮留了一層灰塵，像是我久未玩鬧的一顆童心。
倏然又想到了曾經(jīng)學(xué)畫(huà)的時(shí)光，那日盛夏的午后，那個(gè)不同的課堂，和一襲素色長(zhǎng)裙的她。
當(dāng)時(shí)的我初涉素描，從最基礎(chǔ)的幾何體開(kāi)始學(xué)起。大約是因?yàn)橹皬奈瓷婕斑^(guò)吧，畫(huà)畫(huà)總放不開(kāi)手腳。饒是美術(shù)室的老師總鼓勵(lì)我大膽一些，就像畫(huà)色彩一樣，去玩，把看到的結(jié)構(gòu)關(guān)系隨心畫(huà)出來(lái)，也終是徒勞無(wú)功。我心底總是念著，素描務(wù)必要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待。
那個(gè)夏日，我手握鉛筆在素描紙上畫(huà)著線(xiàn)條，像是完全照著畫(huà)形。學(xué)了三月多，我最初那點(diǎn)興致勃勃的心情少了許多，對(duì)于素描，連最初的活力都喪失了，更談不上“玩”。
新來(lái)的原老師也發(fā)現(xiàn)了這一情況，像是往常的那些老師一樣，想要改變這樣的現(xiàn)狀。
她走了過(guò)來(lái)，止住了我的`動(dòng)作。讓我起身，自己動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。她顯然很是熟練，線(xiàn)條和形狀結(jié)構(gòu)把握極好。不夸張地說(shuō)，看她畫(huà)畫(huà)是一種享受，流水般的動(dòng)作令人頗為艷羨。
她手下速度不急不緩，神情也頗為愉快，顯然很是享受素描的魅力和樂(lè)趣。光暈透過(guò)潔凈的玻璃窗灑了進(jìn)來(lái)，鋪了一地明黃與亮白，木架子上白色的畫(huà)紙，在光影中隨意散漫。而不斷跳躍的筆尖，則更像是在隨性玩耍的精靈。
“素描是很有魅力的，當(dāng)你用心投入的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑白灰這在別人眼中頗為單調(diào)的色彩，其實(shí)有著不一般的力量。你應(yīng)該去嘗試用心畫(huà)，用心體味。要學(xué)會(huì)玩，這樣你畫(huà)出來(lái)的東西才有神，才會(huì)像�！痹蠋熑崛岬穆曇糁两窕叵肫饋�(lái)也如同就在身邊一般。
不禁想起她關(guān)于美術(shù)興趣班的言論，似乎一切樂(lè)趣總帶些玩的性質(zhì)，而當(dāng)那些樂(lè)趣有意義時(shí)，便是所謂的“會(huì)玩”。有意義的事，總應(yīng)當(dāng)去堅(jiān)持，這樣才好。
就像是如今，我雖然棄了素描課，但有時(shí)也會(huì)畫(huà)些東西。無(wú)關(guān)于這是否精進(jìn)水準(zhǔn)，只在于會(huì)玩、想玩的真心。
會(huì)玩，才好。
會(huì)玩才好作文7
玩是當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)不可或缺的休閑方式，在當(dāng)今高壓、快節(jié)奏的社會(huì)里，人們通過(guò)玩來(lái)緩解壓力、放松自己。但是玩并不是無(wú)思想只是動(dòng)物本能的玩，會(huì)玩，才好。
以前，我是一個(gè)象棋愛(ài)好者。自從我十歲第一次接觸象棋開(kāi)始，便深深地被他所吸引了。但是由于我第一次接觸象棋，棋藝不精總是下輸。我并不甘心，便立志要苦學(xué)棋藝。從此，當(dāng)我在空閑時(shí)間時(shí)，總會(huì)從各種渠道查找有關(guān)下象棋的技巧，如什么“馬后炮”連環(huán)炮”我都爛熟于心。而且我還時(shí)不時(shí)的在網(wǎng)上與電腦對(duì)戰(zhàn)。如此，三個(gè)月以來(lái)，我的棋藝得到了突飛猛進(jìn)的提高。不但院里的`小伙伴被我下的落花流水，即便一些老一輩的人有時(shí)也不是我的對(duì)手。
一天日中，我坐在樹(shù)蔭底下無(wú)聊的擺弄著棋子。這時(shí)，忽然走來(lái)一位拄著拐杖白發(fā)凜凜的老者并對(duì)我說(shuō)：“小友，你我切磋一局如何？”我心想，你一個(gè)老頭怎么可能下得過(guò)我。但是我出于禮貌，還是答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
一開(kāi)局，果然不出我所料，這位老者棋藝平平，他走的許多步棋都毫無(wú)用處
甚至，有一次我的失誤他都仿佛沒(méi)有發(fā)先一樣。遇到這種情況，我便瘋狂攻擊，逐漸對(duì)他的帥形成了合圍之勢(shì)，我不禁得意地?fù)崦页缘羲钠�。正�?dāng)我考率要不要故意讓他幾步棋時(shí)，忽然他的炮將了我一軍。我十分驚訝，之前他調(diào)動(dòng)炮時(shí)，我根本沒(méi)在意，沒(méi)想到在關(guān)鍵時(shí)刻竟然破了我的合圍之勢(shì)。現(xiàn)在，他開(kāi)始了反攻，之前在我抗來(lái)沒(méi)有用處的棋紛紛派上了用場(chǎng)。沒(méi)多久，風(fēng)卷殘?jiān)埔话�，我便被吃成了光桿司令，從出道以來(lái)，我從未輸?shù)萌绱酥畱K，不僅大嚷不服要求再來(lái)一盤(pán)，結(jié)果一連下了三盤(pán)，我都輸了，我十分頹廢地坐在椅子上。
這時(shí)，老者笑著對(duì)我：“小友，下象棋最重要的是養(yǎng)成大局觀(guān)，不要一心想著勝負(fù)，被棋盤(pán)縛束住了。下象棋本就是一種玩的方式，但如果只是一心想著勝負(fù)，走一步看一步，便是迂腐之見(jiàn)；更重要的是修身養(yǎng)性，置勝負(fù)于身外，有統(tǒng)觀(guān)大局的意識(shí)。會(huì)玩，才好�！�
看著老者蹣跚離去的身影，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
會(huì)玩才好作文8
玩，是孩子的天性，我也喜歡玩。玩既讓我感到快樂(lè)，又讓我學(xué)到許多知識(shí)與技能。
小時(shí)候，每天晚上一寫(xiě)完作業(yè)我就沖下樓去，同樓下的小伙伴一起玩，但由于我寫(xiě)作業(yè)速度慢，往往是等我下去后他們都玩了好一會(huì)兒。為了能多玩一會(huì)兒，我苦練寫(xiě)作業(yè)的速度，終于能使我第一個(gè)去玩了
后來(lái)，我與小伙伴們不再只是跑跑、鬧鬧地玩，開(kāi)始玩滑板、溜旱冰等。我為了不落后于小伙伴們，也開(kāi)始練習(xí)滑輪技巧。一開(kāi)始，我總是摔跤，但是想到只要熟練掌握技巧，以后就能在院子里更開(kāi)心地玩，也能給小伙伴炫耀一下，我就爬起來(lái)，努力地學(xué)，玩又使我學(xué)了幾項(xiàng)技能。
如今，我不再只是在樓下的院子中玩，而是向往更遠(yuǎn)的地方，那便是在長(zhǎng)途跋涉旅行中玩。我愛(ài)旅行，它既使我飽了眼福，又使我飽了口福，更讓我大開(kāi)眼界增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。從天安門(mén)、故宮、長(zhǎng)城到大連青島的海灘，再到長(zhǎng)江三峽，無(wú)不留下過(guò)我的足跡。我的寫(xiě)作水平也在潛移默化的增長(zhǎng)，于是，便有了我筆下的《家鄉(xiāng)的瀑布》、《游九龍山》等佳作，其中有幾篇竟然賺到了不少的稿費(fèi)。
讀書(shū)也是一種玩，只不過(guò)這種玩更具內(nèi)涵罷了。讀《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到人生的真諦與意義；讀《西游記》讓我學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《駱駝祥子》讓我感受到舊社會(huì)的黑暗與底層人民的艱苦。大量的'閱讀使我的思維活躍，目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)，也培養(yǎng)了我的良好品質(zhì)，更感悟到了生命的意義。
玩，更是青春的主旋律，在我的青春中，我與同學(xué)曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們?cè)伬畎着e頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷；我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物；我們?cè)鴮W(xué)周敦頤愛(ài)蓮篇章，立下君子之志。如今，這些都如片片楓葉，珍藏在我青春時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
玩，不單單只是瘋玩放松，發(fā)現(xiàn)生活中的美，對(duì)生活留心，讓哲理永伴在我們身邊。會(huì)玩，才好！
會(huì)玩才好作文9
一陣清風(fēng)吹過(guò)，桌子上的筆記本“嘩嘩……”地翻頁(yè)。看著這一切，我并沒(méi)有去繼續(xù)看筆記，也沒(méi)有將筆記本合起來(lái)，因?yàn)槲�，沒(méi)有在想它……
我是一名學(xué)生，同時(shí)也是充滿(mǎn)活力與朝氣的青少年。青少年時(shí)期，本是我們應(yīng)該動(dòng)手去探索，動(dòng)腦去思索世界奧秘的好時(shí)期。但我不明白，為什么家長(zhǎng)不但讓我們機(jī)械地，死板地學(xué)，而且還認(rèn)為我們那富有意義的探索，是毫無(wú)意義的表現(xiàn)，是“玩物喪志”。
適當(dāng)?shù)耐�，真的是父母口中的“不成器”的表現(xiàn)嗎？我看著半翻的筆記本，沉入思考。
我先想到的，是法布爾先生。人們都知道他是偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家，名垂青史。但誰(shuí)又知道，這樣一位偉人，從小就因研究昆蟲(chóng)而被人們所瞧不起。他整日地研究昆蟲(chóng)，觀(guān)察它們的習(xí)性，認(rèn)真地思考，但人們認(rèn)為他這樣是愚蠢的，是無(wú)所事事的.，就認(rèn)為他“玩物喪志”，不思進(jìn)取。他沒(méi)有去在意別人是怎么說(shuō)的，他專(zhuān)心致志又十分投入地玩著，最終成為了享譽(yù)世界的偉人。這樣的“玩”，是適當(dāng)?shù)模皇菦](méi)有意義，放縱的所以“會(huì)玩”的法布爾成功了。
然后想到的就是達(dá)爾文先生，他青年時(shí)期，是一個(gè)紈绔子弟，而不像是一個(gè)肩負(fù)歷史使命的天才，他的父親也指責(zé)他是整個(gè)家庭的恥辱，但他很熱衷于收集礦石和昆蟲(chóng)標(biāo)本，這是他的愛(ài)好，他喜歡玩這些，并且在這過(guò)程中收獲了許多別人沒(méi)有收獲到的東西，并且最終成為了進(jìn)化論的奠基人。
記得那個(gè)暑假，我整天都無(wú)所事事，每天要么看電視，要么打游戲，或者就出去玩。就這樣，鄰近暑假的尾聲，作業(yè)還是和剛放假時(shí)一樣，導(dǎo)致我最后既沒(méi)時(shí)間玩了，而且作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好。
玩，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，有些人“玩著玩著”就成功了，而有些人，“玩著玩著”就敗了�！巴妗�，不是抱著玩一玩的態(tài)度，而是一種狀態(tài)，在“玩”中學(xué)，在學(xué)中“玩”。“玩”不是放縱，它也許要節(jié)制，需要用心去“玩”，去感受。只有會(huì)玩的人，才會(huì)邁向成功。
我決定，從此做一個(gè)會(huì)玩的人。
我合上了筆記本，感到一種前所未有的輕松。這次的決定將會(huì)使我的人生有怎樣的變化呢？我期待著……
會(huì)玩才好作文10
在人的漫漫一生中，總有許多少年時(shí)的記憶，而為這些記憶增添色彩的，每經(jīng)回想，卻猛然發(fā)現(xiàn)，是玩時(shí)的經(jīng)歷。所以我想：玩是人生的一部分，會(huì)玩才好。
玩，是孩子的天性，也正是這樣，童年才充實(shí)而快樂(lè)。從小，我們就對(duì)萬(wàn)物充滿(mǎn)好奇，也因此去了解萬(wàn)物，于是，在這一過(guò)程中就學(xué)會(huì)了玩。對(duì)一只蝴蝶、一片葉子兒童豐富的想象力便打造了各種千奇百怪的玩法，或獨(dú)自玩，或與同伴一起動(dòng)手，快樂(lè)就在實(shí)踐與玩耍中收獲，玩就像一抹鮮艷的涂料，為我們空白的調(diào)色板涂上第一筆顏色，我們也通過(guò)玩而第一次接觸了世界。我們不知不覺(jué)在玩中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，增加閱歷，豐富生活。年紀(jì)稍長(zhǎng)，玩便由單純的玩生出更高級(jí)的東西。我們思想逐漸成熟的過(guò)程中，就會(huì)奇怪玩產(chǎn)生的種種。比如：模型汽車(chē)為什么會(huì)前進(jìn)，人為什么會(huì)從滑梯上滑下等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。懷著玩中的疑問(wèn)，我們開(kāi)始了探索，開(kāi)始了初步的學(xué)習(xí)，見(jiàn)到各種現(xiàn)象，對(duì)世界展開(kāi)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
后來(lái)，我們上學(xué)，在學(xué)校，親密的同學(xué)成了朋友，我們與朋友一起玩。這時(shí)，考驗(yàn)我們的便是人際交往能力。起先，我們不知到如何交友，就嘗試在一起玩，在互相游戲的過(guò)程中，言語(yǔ)的交流，打趣，游戲中角色的扮演，參與，都使我們興奮，在這之中，我們?cè)絹?lái)越善于表達(dá)，學(xué)會(huì)交際，我們的種種性格也由經(jīng)不同的玩，在玩的過(guò)程中培養(yǎng)。
有人會(huì)說(shuō)，玩會(huì)影響學(xué)習(xí)。是，但那是沉迷游戲。真正的`玩，是現(xiàn)實(shí)間的互動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)中參與生活，與同伴聊天，閑逛都算玩，這種玩，非但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)涵養(yǎng)我們品性，讓我們適應(yīng)于社會(huì)，而且，在玩時(shí)，我們會(huì)經(jīng)歷許多不尋常，這將會(huì)是我們個(gè)人寶貴的記憶。
學(xué)不會(huì)玩，就不會(huì)成長(zhǎng)；沒(méi)有玩的記憶，是殘缺不全的記憶。因?yàn)橥�，我們參與社會(huì)，參與生活，有了種種磨練。玩是一種實(shí)踐的過(guò)程，從中有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏等我們收獲。在玩中我們成長(zhǎng)，我們成熟，充實(shí)心靈，體驗(yàn)美好，變得通達(dá)世理、成熟
會(huì)玩才好。
會(huì)玩才好作文11
巨大的壓力，如山的作業(yè)，頻繁的考試。這就是我們學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫(xiě)照。而在這種境況下不會(huì)玩怎么行？
有人覺(jué)得，玩就是手機(jī)中的王者榮耀；有人覺(jué)得，玩就是方桌上的一局圍棋；有人以為，玩就是背起行囊，享受周游世界的快樂(lè)。我認(rèn)為，玩就是走出家門(mén)，做一些不一樣的事，獲得一種不一樣的體驗(yàn)就足夠了。
這天，我來(lái)到了城北的樂(lè)華歡樂(lè)世界游玩。一進(jìn)門(mén)，一叢叢蒼翠的樹(shù)木，一座座逼真的假山，一道道噴涌的飛泉便立刻吸引了我。園內(nèi)，許多五彩繽紛的熱氣球懸浮在半空，高大的過(guò)山車(chē)群落聳入云天，水池如透明的串珠，貫穿點(diǎn)綴了整座游樂(lè)園。
當(dāng)然，要能玩，還要會(huì)玩。我坐了一次“假的過(guò)山車(chē)”提了提神，便直奔號(hào)稱(chēng)“亞洲最大過(guò)山車(chē)”的“閃電”而去。
過(guò)山車(chē)速度極快，載著歡笑而去，載著驚叫而來(lái)。電鈴聲起，車(chē)廂開(kāi)始緩慢地爬坡了�？斓狡马敃r(shí)，向上看，天空咫尺染夕陽(yáng)，鏤晚霞，橙光過(guò)云隙，絢爛奪目。在短短的半分鐘里，我竟感受到了過(guò)山車(chē)寧?kù)o的一面。在玩時(shí)，我看到了別樣的景致。車(chē)廂稍做回旋，便如蛟龍入水，垂直沖下，還夾帶有豎直方向的旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，過(guò)山車(chē)就下降到了最低處。我們還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，過(guò)山車(chē)又要經(jīng)過(guò)一個(gè)最高的立環(huán)。近乎垂直的爬升也抵擋不住重力勢(shì)能帶來(lái)的強(qiáng)大的加速度。帶著尖利的呼嘯聲和導(dǎo)向輪撞擊軌道的鏗鏘聲，過(guò)山車(chē)又沖上了至高點(diǎn)，向下俯沖而來(lái)。
到了軌道較為平直的緩沖區(qū)，乘客們才從驚嚇狀態(tài)開(kāi)始復(fù)蘇。霎時(shí)，尖叫聲，行車(chē)聲，姑娘的哭聲和小伙的笑聲在空中撞擊，一個(gè)個(gè)會(huì)玩的身影繪成了一幅別樣的多彩畫(huà)卷。玩的'樂(lè)趣在軌道與車(chē)廂間也體現(xiàn)得淋漓盡致。
一個(gè)猛烈的抬升使我們又在錯(cuò)綜復(fù)雜的軌道上盤(pán)旋。這次，車(chē)速倒是越來(lái)越慢，最終緩緩進(jìn)入終點(diǎn)……
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，通過(guò)這種方式來(lái)減減壓也還是不錯(cuò)的。這樣的經(jīng)歷既給單調(diào)的學(xué)習(xí)生活涂上了鮮艷的一筆，又能使自己下一輪的學(xué)習(xí)有更多的活力。
從樂(lè)園出來(lái)，我依舊回想著剛剛過(guò)去的情景。傍晚的天空很寧?kù)o，夕陽(yáng)懸浮在西邊的天空。偶爾，微風(fēng)輕拂，天邊飄來(lái)一朵朵淡淡的云，令人心曠神怡。
會(huì)玩，才好……
會(huì)玩才好作文12
我從小就是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，在樹(shù)林里拿著一個(gè)高大的樹(shù)根尋找著什么；在大地上放飛著一個(gè)個(gè)象征夢(mèng)想的風(fēng)箏；在萬(wàn)里無(wú)云的秋天的大地上奔跑著。你們都會(huì)看到這個(gè)男孩，他就是我。
在夏天，似乎沒(méi)有什么可以比得上在樹(shù)林中的涼爽，我和朋友們就在這里，開(kāi)始了找樹(shù)枝的比賽。跑在第一的我心里正想著：第一一定是我的！突然一只小螳螂飛了出來(lái)，飛到了一個(gè)不高不矮的小樹(shù)上，像觀(guān)眾似的看著我們的比賽。只見(jiàn)地上，除了小石頭就是野草叢生了，我半天都沒(méi)找到枯死的樹(shù)枝，就干脆在樹(shù)上折了一節(jié)，那一節(jié)的樹(shù)枝又粗又大，要比當(dāng)時(shí)的我高出一頭呢！
在我的眼里，樹(shù)枝就是這棵樹(shù)的.所有結(jié)晶。朋友看到我后，滿(mǎn)臉的羨慕，說(shuō)用自己的吃的，交換我這根高大的樹(shù)枝，現(xiàn)在想起來(lái)，自己有一些單純，但在當(dāng)時(shí)的眼中，那好像就是我的一切，突然我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了那被我折斷樹(shù)枝的“傷口”，它在太陽(yáng)的強(qiáng)烈照耀下，變得非常可怕，我甚至能感受到這棵樹(shù)的痛苦，我把樹(shù)枝插入土地里心想：愿它能生長(zhǎng)出來(lái)。
春天的風(fēng)是最大的，在這個(gè)季節(jié)，我都會(huì)和朋友們?nèi)タ諘绲牡胤椒棚L(fēng)箏，那些日子是最歡樂(lè)的，我和爸爸總會(huì)一起做風(fēng)箏，送給我的朋友們，我們先用一些管子鏈接起來(lái)，做成一根風(fēng)骨，風(fēng)骨是風(fēng)箏的體魂，有了這個(gè)東西，風(fēng)箏才能飛上天空，下來(lái)就是把粥米糊在紙上，把紙貼在一起。接下來(lái)，就是在風(fēng)箏上畫(huà)上圖案，風(fēng)箏上五彩繽紛的圖案，就是我的夢(mèng)想。我要帶著我的夢(mèng)想，向前方走去，前方的路是看不清的，但我的夢(mèng)想早已飛上了天空。
秋天的開(kāi)始，把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的世界，走在老家的道路上，人們都在趕著早市，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，走到鄰居家的雞舍，看著小雞們?cè)陔u媽媽的慈愛(ài)下，已經(jīng)長(zhǎng)大了。我家的大黃狗也尾隨著我的腳步，來(lái)到了我的身旁，在那里靜靜地等待著我。轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到了麥地，看著被我和爺爺整理了一番的麥子，早已變得金黃，心里暖暖的。一只小蜘蛛酣睡在蜘蛛網(wǎng)上，網(wǎng)上有很多的蟲(chóng)子外殼，我不想打擾到它休息，所以就繞開(kāi)了它，奔跑在大路上。
會(huì)玩，才好！我為我生活在這歡樂(lè)的世界，而感到驕傲，我一直相信，書(shū)本能教給我的，大自然也能教會(huì)我。
會(huì)玩才好作文13
玩，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也是有門(mén)道的。一些人，如明朝的“蛐蛐”皇帝，成日無(wú)心政事，只沉溺于蛐蛐的世界，玩到最后，禍國(guó)殃民，自己也落得個(gè)昏君的罵名;而有些人，卻在玩中獲得了成功，如我們的政治老師，靠著感悟和理解，經(jīng)驗(yàn)和積累，尋找這門(mén)學(xué)科的精髓和內(nèi)涵，最終“玩”好了政治。其實(shí)，玩并不是他對(duì)政治學(xué)科的態(tài)度，而是呈現(xiàn)出來(lái)的一種狀態(tài)，在他微笑著的臉上，幽默的言談中，足可以瞥見(jiàn)他對(duì)政治學(xué)科的執(zhí)著和熱情。玩，在不偏離主業(yè)的情況下，也需要用心、用情。
有些人，一路成長(zhǎng)一路玩，但能做到勞逸結(jié)合，事半功倍。我的表弟，從小就喜歡玩，做完該做的作業(yè)，他的手里經(jīng)常有兩樣?xùn)|西，智高拼裝玩具或魔方。現(xiàn)在，他已十一歲，善與人相處，學(xué)習(xí)極好，早已能夠自己拼裝出“航空`母艦”，他也極喜歡下棋這類(lèi)益智游戲，同時(shí)也熱衷于做手工，其實(shí)動(dòng)手能力越強(qiáng)的人，智商也會(huì)很高。這樣玩，并沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，相反使他的綜合素質(zhì)得到了提升，他，已在同齡人伙伴中玩出了新高度。
我總是習(xí)慣于叫她“聰明人”，一塊兒打乒乓球，我極認(rèn)真，一上課就會(huì)不停地練，她邊打邊玩，可是一到比賽，我卻會(huì)輸給她。訓(xùn)練，并無(wú)不同之處，她仍舊看起來(lái)很不認(rèn)真，不時(shí)地抬頭朝我笑，可是比賽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我打球時(shí)缺少判斷和應(yīng)變，且不注意總結(jié)，總是出現(xiàn)正手太急反手太重的'情況，以至于球常被打飛;她卻反應(yīng)靈敏，不急不緩，善于抓住時(shí)機(jī)，球在她手里似乎變得聽(tīng)話(huà)，任其擺布。打乒乓球是一項(xiàng)趣味性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，很多時(shí)候，急躁地、愁眉苦臉地學(xué)，不如輕松地，沒(méi)有包袱地對(duì)待，要努力，更要心情愉悅，將自己融入進(jìn)去，此時(shí)的玩就會(huì)比學(xué)更有趣，更有效率。
還有這樣的一個(gè)成功榜樣，據(jù)說(shuō)他與別人一起出去旅游，其它人都會(huì)徹底放飛自我，天馬行空的聊啊、唱啊，可他總會(huì)掏出一本隨身攜帶的課外書(shū)，興趣盎然地讀起來(lái)，書(shū)名與作者都極生僻，看來(lái)他的知識(shí)水平已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)較高的層次，他的投入，恰恰證明了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，學(xué)和玩的結(jié)合，才是有意義的玩。
會(huì)玩才好作文14
從小，我就是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，池塘邊、公園里、田野里、沙灘邊，總能看到我的身影。會(huì)玩，真好。
在池塘邊，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的聲音，那是我們?cè)谕嫠！Ｃ慨?dāng)我回到老家后，就會(huì)和家人一起去釣魚(yú)，可是我總是沒(méi)有耐心，還沒(méi)有釣到魚(yú)，就直接跑去和小伙伴們玩，我們有時(shí)玩得不見(jiàn)了蹤影，但爸爸媽媽總能找到我們，等我們回來(lái)，還會(huì)有烤魚(yú)吃呢！快樂(lè)的玩耍后，還有“美味”的享受，這就是小吃貨的'最大樂(lè)趣！
在公園里，我時(shí)常會(huì)和媽媽放風(fēng)箏，跟隨著風(fēng)的節(jié)奏，讓風(fēng)箏慢慢地像小鳥(niǎo)一樣飛上天，那來(lái)回飛舞的白線(xiàn)，帶動(dòng)著我，風(fēng)箏放得很高，非常好看，隨著不停地上下拉動(dòng)風(fēng)箏，我的心也跟著風(fēng)箏，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，仿佛可以看到祖國(guó)的壯麗山川，我要踏遍千山萬(wàn)水，去體會(huì)旅行中的那種快樂(lè)！
在田野里，我還經(jīng)常會(huì)和伙伴們偷西瓜，我們向前爬著前進(jìn)，生怕被人發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人，都挑了很大的西瓜，這西瓜，讓我們看得讒涎欲滴，那口水，真讓人可笑，我那樣子，像一只肥胖的大熊貓一樣。突然，感覺(jué)身后有人，只聽(tīng)：“放下�！蔽覀円灰�(jiàn)，紛紛投降，放下手里的西瓜，說(shuō)：“我們?cè)僖膊煌盗��！敝魅酥缓谜f(shuō)：“回去吧�！弊炖镞�不停地嘀咕著：“又要收拾西瓜地了�！爆F(xiàn)在我知道偷西瓜是不對(duì)的，但這卻并不影響我們的快樂(lè)心情，偷西瓜也是一次生活體驗(yàn)��！
你喜歡在海邊玩嗎？聽(tīng)著海浪拍打海岸的聲音，我就莫名的喜歡，清晰記得，和媽媽一起在沙灘上撿貝殼的感覺(jué)，當(dāng)一個(gè)浪打來(lái)，送來(lái)一批貝殼，我就向前“撲”去撈，我和媽媽撈的不亦樂(lè)乎！退潮后，我會(huì)和媽媽躺在椅子上休息，有時(shí)會(huì)和伙伴挖沙子、推城堡等。在沙灘上，留下我們笑聲一串串，腳印一串串，那是我們對(duì)大自然的探索。
大自然中的知識(shí)，書(shū)中沒(méi)有。大自然很美麗，她安靜的等待著我們?nèi)ヌ剿�，讓我們�(cè)诖笞匀恢校ジ惺苌砷L(zhǎng)的快樂(lè)！真的，會(huì)玩，才好！
會(huì)玩才好作文15
玩，是一個(gè)人的天性，是一個(gè)人獲得知識(shí)的途徑，也是一個(gè)人樂(lè)趣的源頭。
小時(shí)候的玩，開(kāi)心就好。從我記事起，爸爸媽媽就愛(ài)給我買(mǎi)玩具，我也特別愛(ài)玩，尤其是奧特曼。特別喜歡奧特曼打怪獸的情節(jié)，覺(jué)得特別好看，每次看電視就陷在里面不能自拔。
后來(lái)，我就纏著爸爸媽媽一起玩。爸爸扮演怪獸，我是奧特曼，媽媽是超人，一起去消滅怪獸。經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗，卻都敗在了爸爸的腳下。最后我和媽媽商量了一下，聯(lián)合起來(lái)一起去消滅他！不出三個(gè)回合，爸爸就被我們制服了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，這就是團(tuán)結(jié)的力量�！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，我在玩中長(zhǎng)大了。以后，對(duì)玩的概念也增強(qiáng)了，玩的花式也多了，在玩中，我體驗(yàn)到了更多的樂(lè)趣，也獲取了不少知識(shí)。
上初中后，隨著學(xué)業(yè)加重，很少能痛痛快快玩一場(chǎng)了。一天下午，老師想讓我們放松一下，就讓大家到操場(chǎng)集合玩游戲。
大家排好隊(duì)整齊的坐在臺(tái)階上等著老師發(fā)號(hào)施令。老師先講了游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則，原來(lái)是玩“滾輪胎”的游戲。比賽是接力賽，每班出四位同學(xué)，滾著輪胎跑一來(lái)回，再交到另一位同學(xué)手里，再接著滾。
終于輪到我們班了。哨聲吹響，比賽開(kāi)始了。別的`班的帶頭的同學(xué)都是一猛子勁的往前沖，滾得相當(dāng)快。我們也不落后。這時(shí)我看到別的班的同學(xué)因?yàn)闆](méi)有接好輪胎而失去重心，倒在了地上，浪費(fèi)了很多時(shí)間。我們就吸取教訓(xùn)，配合得相當(dāng)默契。我滾回來(lái)的時(shí)候，差點(diǎn)與別的班的同學(xué)撞上，幸虧反應(yīng)快，才避免了“災(zāi)難”發(fā)生�？斓浇K點(diǎn)時(shí)大家會(huì)放慢速度，讓下一個(gè)人好接，以避免出現(xiàn)失誤。就這樣，我們贏(yíng)得了比賽，四個(gè)班中的第一名！大家高興得歡呼雀躍。
這次玩得可真盡興��！這樣的玩耍，讓我深深地體會(huì)到了玩的樂(lè)趣，同時(shí)，還讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
今后，我要將“玩”進(jìn)行到底，活到老，玩到老。但是，會(huì)玩，才好！