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(熱)我的老師作文700字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文700字1
楓葉似火，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，九月涼爽的秋風(fēng)吹來，我們也開學(xué)了。又見到了我想念許久的語文老師——陳老師。人們都說“老師是路燈，指引我們前進(jìn)的道路；老師是山間甘甜的泉水，灌溉我們這一棵棵小幼苗；老師是一位敬業(yè)的園丁，修剪我們的枝丫�！�
陳老師有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，兩道眉毛像柳葉一樣，好像在對(duì)我們微笑，一雙炯炯有神的眼睛顯露出威嚴(yán)，一副眼鏡為陳老師增添了一份賢淑的氣質(zhì)，而且很有親和感，托著眼鏡的俊俏筆挺的鼻子下面有張不大不小的嘴，正是這張不大不小的嘴給了我們無數(shù)的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，唱過很多動(dòng)聽的歌……正是她陪我們走過了五年的時(shí)光，給我們帶來了春天般的溫暖。
語文課上，陳老師為我們傳授知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，可若調(diào)皮的同學(xué)講話，陳老師一個(gè)眼神就會(huì)讓正在講話的同學(xué)立馬安靜坐好。那是因?yàn)殛惱蠋熡凶约旱莫?dú)門秘技：一“瞪”、二“叫”、三“念經(jīng)”。在作業(yè)上我們也馬虎不得，陳老師用她跟掃描儀一般快速又精準(zhǔn)的眼睛，檢查我們的.作業(yè)，認(rèn)真批改……陳老師對(duì)我們十分嚴(yán)格，她常說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。字如其人，讀萬卷書，行萬里路……”老師的每一句話，我們都牢記在心。陳老師用她的教誨使我們成長(zhǎng)，從小樹苗長(zhǎng)成一棵參天大樹，多虧了老師為我們澆水施肥，補(bǔ)充陽光，修剪枝丫，總怕我們長(zhǎng)歪了。這些年來她一直像媽媽一樣呵護(hù)我們。
陳老師雖然十分嚴(yán)格，但十分關(guān)愛我們。冬天，怕我們冷，給我們買來暖風(fēng)機(jī)；夏天天氣熱，為我們開風(fēng)扇。每天早上，她會(huì)把一些不愛吃早餐的同學(xué)找出來說“來，來，來你們都是寶寶，吃飯還要我喂”，同學(xué)們一聽，連忙自己大口吃起來，這樣確保了每一位同學(xué)都能吃好早餐。下課時(shí)，她會(huì)和我們聊天，游戲，把我們當(dāng)成她的孩子一般呵護(hù)。
陳老師如一陣春雨，“潤物細(xì)無聲”，又如春天的暖陽，照在我的心中，我們非常喜愛陳老師，愛她的嚴(yán)厲，愛她的關(guān)愛。她的教誨必將讓我終生難忘！
我的老師作文700字2
我是一株枯萎的小草，而老師便是滋潤小草的雨露。我原來暗淡無色的小學(xué)生活，也因有了李老師而重新燦爛。
小學(xué)五年級(jí)之前的我，脾氣差，人緣差，好像除了較為優(yōu)秀的成績(jī)外沒有什么優(yōu)點(diǎn)了。上五年級(jí)之前，我基本上沒有朋友，自己一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往，是大家都不愛接近的人。直到上五年級(jí)時(shí)，我的班主任李玉霞老師的出現(xiàn)改變了我……
在我的記憶中，她是一個(gè)溫柔與嚴(yán)肅集于一身的好老師！她不胖不瘦的身材，彎彎的柳葉眉和她那烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)仿佛是她永遠(yuǎn)不變的特色。
上學(xué)的第一天，她滿臉微笑地走進(jìn)教室，用溫柔卻響亮的`聲音介紹自己。從那一刻，我們就打心眼里喜歡上了李老師。但我真正喜愛李老師是從那一次布置教室的時(shí)候開始的。
班上六一活動(dòng)需要布置教室，老師要選出一個(gè)人來負(fù)責(zé)。我本來繪畫還不錯(cuò)，卻因?yàn)槿司壊顩]有人推薦我，我雖有些失望卻早已在意料之中。這時(shí)老師開口了，她說：“我認(rèn)為楊秦怡同學(xué)挺適合這個(gè)職務(wù)，讓她負(fù)責(zé)，她一定能完成的很好吧！”老師話音剛落，同學(xué)們就開始議論紛紛。“她行嗎？老師怎么會(huì)提議讓她負(fù)責(zé)呢？”“要是搞砸了，她擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐�？”老師響亮的聲音�?zhèn)住了他們，原本吵鬧的同學(xué)迅速安靜下來了�！懊總�(gè)人并不是生來就什么都會(huì)的，只有不斷的嘗試，才會(huì)更加優(yōu)秀。如果大家有誰能說做得可以比她更好，也可以來公平競(jìng)爭(zhēng)。”這下，沒有一個(gè)人出聲了。同學(xué)們都低下了頭。老師在我眼里就如天使一般美麗。
后來我理所應(yīng)當(dāng)成了班級(jí)布置負(fù)責(zé)人。因?yàn)槲要?dú)特的創(chuàng)意和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作把教室布置的溫馨又漂亮。經(jīng)過這次活動(dòng)，我與同學(xué)們的關(guān)系好了不少，越來越多的人愿意與我成為好朋友。我的畫技也受到了大家的稱贊。這一切的變化都是因?yàn)槔罾蠋�！沒有她，我的生活應(yīng)該還如以前一樣暗淡吧！
如果有人問我，我最幸福的時(shí)光是什么時(shí)候？我回答說，在我小學(xué)五、六年級(jí)的時(shí)候最快樂，在李老師教我的兩年里最快樂！在與六二班同學(xué)相處的日子最快樂！
我的老師作文700字3
我的國畫張老師很年輕，大約只有二十多歲。她短短的、棕色的頭發(fā)略帶著卷兒，一雙大大的眼睛中總閃爍著智慧的光，不高的鼻梁上有時(shí)架著一副黑框眼鏡。雖然，她是美術(shù)系畢業(yè)的，但特別的愛干凈。她總是告訴我們，不但畫面要保持整潔，畫完畫也要把自己清洗干凈。
她上課時(shí)特別有耐心。一次，她教我們畫小燕子，正當(dāng)她一邊示范一邊給我們講要點(diǎn)時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然打斷了她的話。那個(gè)同學(xué)指著畫紙上燕子腮部的紅點(diǎn)問道：“老師，真正的燕子臉上真的有這個(gè)紅點(diǎn)嗎？”我們很緊張，害怕老師會(huì)因此而生氣�？伤⒓坝�，而是拿出手機(jī)，找出燕子的圖片來，再放大，然后指著燕子的頭耐心地為我們解釋道：“你們仔細(xì)看，這燕子的腮上是不是有一個(gè)紅點(diǎn)？”我們認(rèn)真地看著圖片，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師接著說：“這個(gè)紅點(diǎn)是燕子的一小撮毛兒，我們畫它是為了讓燕子活起來，要不然只有黑白，多難看啊。”噢，原來這個(gè)紅點(diǎn)是這樣來的啊！
張老師不僅對(duì)我們提出的問題很耐心地回答，對(duì)我們遇到的問題也會(huì)很耐心地解決。
有一次學(xué)畫葡萄，張老師再三強(qiáng)調(diào)要左一筆、右一筆地把葡萄畫圓�？墒俏以趺匆舱莆詹缓靡I(lǐng)：畫出來的葡萄不是又粗又扁就是頭上有個(gè)尖兒�？粗鴿M滿一張紙的“不規(guī)則圖形”，我真是又氣又急，心想：這下張老師一定會(huì)說我的
就在這時(shí)，張老師巡察到了我身邊。她看著急躁的'我，臉上沒有露出一點(diǎn)生氣，或不耐煩的表情，而是輕輕地笑了，然后問我：“怎么了悅天？葡萄畫不圓嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她溫和地告訴我：“畫不圓是因?yàn)槟銢]有領(lǐng)會(huì)運(yùn)筆的方式，我?guī)е阋黄甬�，你要好好感受一下筆的走向�！闭f完，她輕柔地握起我拿著毛筆的手，慢慢地帶著我畫葡萄。她一邊畫一邊耐心地跟我講：“這里一定要輕輕地把筆轉(zhuǎn)一下，然后提筆，接著再畫另一筆，把它補(bǔ)圓”在老師的指導(dǎo)下，我終于領(lǐng)會(huì)了要領(lǐng)，把葡萄畫圓了。
現(xiàn)在我的國畫水平進(jìn)步很大，全都得益于張老師的耐心�？梢哉f，沒有她的耐心，就沒有現(xiàn)在愛畫畫的我。謝謝你，張老師！
我的老師作文700字4
在我班的數(shù)學(xué)課上，你可能會(huì)品嘗到各種不同的味道——酸、甜、苦、辣。這是充滿多味的數(shù)學(xué)課堂。而為我們釀造不同味道的人，正是我們的多味劉老師。
說他“多味”，其意在于上課方法新奇，形式多樣，讓我們時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，時(shí)而辣，先一睹為快吧！
酸
隨著《歡樂頌》的音樂響起而又落下，一節(jié)數(shù)學(xué)課又開始了。“林欣然——39號(hào)，沒訂正！”劉老師沖我大喊。我嚇了一跳，劉老師繼續(xù)生氣地說：“再不訂正，下午把答案抄三遍！”這時(shí)，全班的目光齊刷刷地朝我射了過來，我頓時(shí)羞愧萬分，恨不得鉆到老鼠洞里去！要知道，我可是很愛面子的——淚水一次又一次要奪眶而出，那滋味——酸��！
甜
“嗯”，劉老師話鋒一轉(zhuǎn)，“這次期中考，數(shù)學(xué)——”大多數(shù)人開始緊張起來，手心也出了汗，剛批評(píng)完我，這下批評(píng)誰呢？突然，劉老師眉開眼笑地說：“不錯(cuò)，有進(jìn)步！全班值得表揚(yáng)！”頓時(shí)，全班一陣歡呼，連一向文靜的陳思語同學(xué)也開始與人擊掌握拳了。哈哈，不用說了，甜！
苦
快下課了，我們有些坐不住了，嘰嘰喳喳地說著無聊的閑話，劉老師早已察覺。突然，他下了道命令：“把數(shù)學(xué)書打開！”我們不知他葫蘆里賣的是什么藥，于是大家一臉狐疑地翻開數(shù)學(xué)書�！敖裢淼淖鳂I(yè)，數(shù)學(xué)書P74、74、77、78面，請(qǐng)完成！”“天�。√嗔税�！”同學(xué)們尖叫著。哎，這滋味比苦咖啡還苦呀！
辣
劉老師布置完作業(yè)，接著若無其事地講著重點(diǎn)。我突然發(fā)現(xiàn)，他的'目光瞪著一個(gè)地方，“陳毅霖，站起來！”劉老師吼道，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)陳毅霖在偷看書，劉老師才如此生氣。劉老師又說：“因?yàn)殛愐懔赝悼磿�，全班罰少下課5分鐘！”“哎”的聲音充滿教室，劉老師嚴(yán)厲起來，真像灑了一把辣椒粉！
這，就是我們班的多味課堂。多味劉老師，讓我們的每一堂數(shù)學(xué)課妙趣橫生。我真為有這樣一位“多味”老師而自豪！
我的老師作文700字5
我有一個(gè)很好的老師，她長(zhǎng)著一雙柳葉眉，眉毛下是一雙忽閃忽閃的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴。
她非常嚴(yán)格，眼睛里容不下一點(diǎn)沙子。只要有人講話，老師就大吼一聲。只要有同學(xué)在玩東西，老師就會(huì)走過去使勁地敲一下他的'桌子。
有一次老師讓大家自習(xí)，她來改作業(yè)，突然老師看到有一個(gè)同學(xué)沒有做，便敲了一下桌子，大喊一聲。我被嚇了一跳，心想：這位同學(xué)要倒霉了。我看到他慢慢地走過去，看著他的表情，就知道他一定很害怕。老師問他：”你為什么不做作業(yè)？”這位同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……我忘記了�！崩蠋熒鷼獾匕驯咀舆f給他說：“回去抄五遍�！币宦牭竭@句話，那位同學(xué)立刻傻了眼，耷拉著頭回到座位上。
第二節(jié)依舊是語文課，還是這位老師，這節(jié)課不再是自習(xí)課，要講課了。講著講著，有一個(gè)同學(xué)在玩筆，很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師眉頭一皺，拿起尺子走了過去，敲了一下他的桌子，那位同學(xué)頓時(shí)被嚇呆了，周圍也一片寂靜，老師說：“講什么話，過來站著！”那位同學(xué)老老實(shí)實(shí)地過去站著，但是他又和后排的同學(xué)講起話來，老師看到了，她用嚴(yán)肅的目光盯著他，那位同學(xué)卻渾然不知，突然老師拿起尺子，狠地敲了一下他旁邊的桌子，說：“你有完沒完哪，是不是要我拿膠帶把你嘴巴貼��？”
老師開始講課，但沒講一會(huì)兒就下課了，老師拎著那位同學(xué)的衣服把他帶進(jìn)了辦公室。我悄悄地跟在他們的后面，趴在窗戶上看，我看見老師坐在椅子上，不停地說那位同學(xué)，還用尺子打他了一下。過了一會(huì)兒，我看到那位同學(xué)哭著走出來，我想老師會(huì)有多兇啊！
我想老師之所以那么兇，也是因?yàn)槲覀兩险n老是講話，并且考試也一次比一次差。我們理解老師著急的感覺，我們都明白老師是為我們好，希望我們走向成功。
我的老師作文700字6
天空是那么的湛藍(lán)，一陣陣笑聲從我班教室飛出，走近聽，原來，我們是在上歷史課呢。
“話說，當(dāng)時(shí)唐太宗呀，回去就對(duì)他爹說：‘父皇，兒臣有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息要告訴您，不知……”歷史老師還沒說完，我們便哄堂大笑起來，有的笑得捂著肚子，有的笑出眼淚。
你不用感到驚奇，我們的歷史老師本就這么幽默。在一般人眼中，歷史是一門枯燥乏味的課程，歷史老師也只會(huì)照著書本干巴巴地講而已。在沒有上這位老師的課之前，我也是這么認(rèn)為的。但隨后，我改變了看法：課程，真的因人而異。
歷史老師姓劉，名斌。他有一頭令人羨慕的黑發(fā)，雖然四十多歲，但他的.頭發(fā)依然很濃密。他戴著一副銀絲眼鏡，雖然鏡片很厚，但依舊掩不住他眼里的精芒。劉老師身材勻稱，總穿著一身西服，背挺得很直，給人一種“腹有詩書氣自華”的感覺。
第一次上課，劉老師一上來就對(duì)我們說：“我這個(gè)人啊，有名！”我們都以為他說的是名氣，便紛紛在大腦里搜索，結(jié)果什么也沒有搜到。老師看我們一臉茫然，便隨手拿起一根粉筆，在黑板上寫下龍飛鳳舞的兩個(gè)大字“劉斌”。老師笑著指著他的名字說：“有名！”我們這才恍然大悟：是這個(gè)“有名”呀。這時(shí)，有同學(xué)開始嚷嚷：“這樣的話，我也‘有名’�！崩蠋熉犞皇切χ鴵u搖頭。
每當(dāng)講到千古名帝時(shí)，他總說：“政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，老百姓安居樂業(yè)�！遍_始，我們還不以為然，但到后來，聽到的次數(shù)越來越多，便知道這是他的口頭禪，所以，每當(dāng)他第一個(gè)字出口，我們便一起笑著起哄將整句接完。
不知為什么，在有的課上，我們有種度秒如年的感覺，但在歷史課上，一晃眼，一節(jié)課就沒了。
“丁零零……”“下課！”一堂歷史課結(jié)束，可是同學(xué)們卻意猶未盡，聚在一起津津有味地討論著老師課堂上新出的段子。
是啊，他就是如此受學(xué)生的喜愛和歡迎。
我的老師作文700字7
在我的一生當(dāng)中，有過許多位老師，他們交給我知識(shí)，使我懂得人生道理。進(jìn)入初中，我的數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任，對(duì)我的影響很大。
他來，使我深深愛上了數(shù)學(xué)課。他三十多歲，個(gè)子中等，微卷發(fā)，身體偏瘦，戴著眼鏡，背挺的筆直。他走路昂首挺胸，那樣子讓人一看就覺得陽光帥氣。他講課十分有趣，跟我們有說有笑，十分溫柔。他給我留下印象最深的一件事，是他第一次正式上課的時(shí)候。
那一天，他早早地來到了班級(jí)，笑著對(duì)我們說道：“今天我們開始上課，不過我們第一次上課，我們暫時(shí)不講新的內(nèi)容，我來問你們一道題：假設(shè)我們班上有五十個(gè)人，我們班上出現(xiàn)有兩人生日在同一天的幾率大還是不出現(xiàn)的'幾率大？”問題一出，我們班上大部分人說不出現(xiàn)的幾率大，也有一部分人說出現(xiàn)的大。他聽了以后，說道：“既然大家的答案有所不同，那么我們來做個(gè)試驗(yàn)吧，怎么樣�！痹捯怀隹�，我們?nèi)嗳硕俭@奇地望著他。他笑著對(duì)我們說道：“我們把各自的生日寫在紙上，并報(bào)出來，如果出現(xiàn)了有兩人生日在同一天，第三堂閱讀課給我上數(shù)學(xué)，如果沒有的話就給你們自己寫作業(yè)。”我們聽了后，很多人都激動(dòng)萬分。因?yàn)檫@聽上去我們贏的幾率比老師贏的幾率大的多。于是我們得意洋洋地同意了。我們和老師都把各自的生日寫在了紙上，報(bào)了出來。這時(shí)，“奇跡”發(fā)生了。第一位同學(xué)報(bào)出來時(shí)，我的同桌便舉起了手，意思他和那位同學(xué)生日同一天。我們見了后，一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌，過了半晌，一位同學(xué)舉起手來，說道：“繆老師，這不帶，重新來一回�！笨娎蠋熉犃撕螅χf道：“好，那就再來一回，不過這次規(guī)則改為在一年中選一個(gè)日期，2月29日除外�！笨墒沁B續(xù)進(jìn)行了許多許多次，每次都報(bào)幾位同學(xué)就出現(xiàn)了相同的日期�？娎蠋熜歼@個(gè)游戲結(jié)束，跟我們講解了其中的奧妙。我們聽了以后，無不感到驚嘆，領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的奇妙。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，相信在他的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)盡情地遨游在數(shù)學(xué)的海洋中，一路向前……
我的老師作文700字8
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們孜孜不倦地教給我們知識(shí)，并且教給我們一些做人的道理，其中張老師就是其中一個(gè)。
張老師非常的敬業(yè)，雖然他從事教師這個(gè)職業(yè)并不是很久，但是我可以看出來他每天都在提高自己的職業(yè)操守和職業(yè)素養(yǎng)，在上課的時(shí)候我從來都沒有看過他把手機(jī)帶進(jìn)去，并且他也很少會(huì)喝水，只有在講課感到嗓子非常不舒服的時(shí)候才會(huì)喝一口水，可以說他在上課的時(shí)候比我們要認(rèn)真多了，一直全神貫注地講課，去督促我們學(xué)習(xí)。張老師不僅是我們同學(xué)都很喜歡的，而且他的同事和上級(jí)也對(duì)他非常的贊美，都認(rèn)為他是一名非常負(fù)責(zé)任的老師，在很多教師評(píng)比的比賽中，他都能拔得頭籌，深得人心。張老師的敬業(yè)是每個(gè)人都知道的，有時(shí)候他會(huì)留在辦公室里面批作業(yè)和試卷，即使他已經(jīng)下班了，也會(huì)留在辦公室里把這些處理完再走。
張老師還是一個(gè)非常公平公正的人，其實(shí)在學(xué)校里面有很多老師都不會(huì)做到一視同仁的，他們有時(shí)候就覺得學(xué)習(xí)好的同學(xué)什么都好在有一些地方，即使學(xué)習(xí)好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯了一樣的錯(cuò)誤，但是有的老師還會(huì)偏袒學(xué)習(xí)好的同學(xué)去懲罰學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這學(xué)習(xí)是不對(duì)的，但是張老師就不會(huì)這樣他平時(shí)會(huì)交給我們要做人，要公平公正，不要因?yàn)橐粋�(gè)人的不相干的品德而戴上有色眼鏡去看他。如果在張老師的課堂上，一個(gè)好同學(xué)和一個(gè)差同學(xué)犯了一樣的`錯(cuò)誤，那么他就會(huì)一視同仁的公平的去處理，而不是偏袒好同學(xué)。我們都很喜歡他這一特點(diǎn)，我們覺得這樣真的非常的公平公正，而且他自己也會(huì)說到做到，確實(shí)處理的非常讓我們滿意。
與其說張老師是我們的老師，不如說它是我們的朋友，張老師對(duì)我們每個(gè)人都非常的好，他關(guān)心同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上面非常的認(rèn)真在生活上也對(duì)同學(xué)們關(guān)愛有加，如果有同學(xué)的心理狀態(tài)不是很好，他就會(huì)找他談心，和她聊聊天，為他處理生活上的一些瑣事，他也會(huì)關(guān)注一些心態(tài)不好的，態(tài)度不端正的同學(xué)也會(huì)將他們交到辦公室里面，和他們談一談會(huì)，用那種非常溫柔的語氣，而不是訓(xùn)斥的命令的語氣。
我的老師作文700字9
她個(gè)子高高的，明亮的眼睛上架著一副眼鏡；她知識(shí)非常淵博，每次一開口總是能說出許多富有哲理的話語，她就是我們的語文老師——宗老師。
為了教導(dǎo)我們，宗老師很辛苦。記得有一次在課間的時(shí)候，我和符琛、陳慶科等幾個(gè)同學(xué)正在嘻嘻哈哈地一起玩，忽然我們從辦公室的窗戶里看見了宗老師正在專心致志地批改作業(yè)，那些作業(yè)看起來真是堆積如山。我情不自禁地感嘆到：“老師要改這么多作業(yè)呀！”“是呀，是呀！”其他同學(xué)也都這么說。我心中暗暗地想：宗老師為了教好我們這幫“壞”學(xué)生早已累得筋疲力盡，在課間的時(shí)候還要批改我們的作業(yè)，等到改完這么多作業(yè)，一定已經(jīng)身心疲憊、心力交瘁了。我一定要好好學(xué)習(xí)，千千萬萬不能辜負(fù)了老師教誨我們的一番心意，她這么辛苦帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，我以后要好好答謝她。
俗話說“嚴(yán)師出高徒�！蔽覀冏诶蠋熅褪且晃弧皣�(yán)師”。她總是嚴(yán)格要求我們?cè)趯懽值臅r(shí)候要用正確的'握筆方法，還專門讓我們練習(xí)寫字的握筆法，她這樣嚴(yán)格是為了讓我們保護(hù)眼睛，阻止眼鏡在班上“傳染”。宗老師總是嚴(yán)厲地懲罰那些拖欠作業(yè)的同學(xué)，主要是讓我們明白不能不寫作業(yè)，要認(rèn)真完成作業(yè)才能學(xué)好課本上的知識(shí)。宗老師還讓我們少用修正帶，必免搞得作業(yè)本上“面目全非”。有一次我作業(yè)上寫的字只是錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)筆畫，宗老師也把它圈出來，讓我訂正。宗老師就是這樣一位嚴(yán)格的老師。
宗老師很愛我們。她為了表揚(yáng)、鼓勵(lì)同學(xué)們，還經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)，獎(jiǎng)品有：名人經(jīng)典、名人傳記、名人代表作、筆記本等。這次新學(xué)期開學(xué)后，宗老師就給我們獎(jiǎng)勵(lì)書了，宗老師送給了我一本魯迅的書，我真是太高興了。
這就是我們的宗老師，一位不怕辛苦、嚴(yán)厲、默默關(guān)愛我們的好老師，我覺得宗老師在我心目中就是“一代宗師”。
我的老師作文700字10
學(xué)習(xí)總會(huì)有有些無奈，課堂也不總是精彩。您的出現(xiàn)讓我明白，清澈的一湖水，不只有碧藍(lán)，偶爾的小魚，也曾留下漣漪。
——題記
春天來了，柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情地?fù)u擺，舒展著自己的腰身，迎春花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。
我的語文老師是一個(gè)很精干的女人，一雙水靈的大眼睛激蕩著智慧的光芒，老師并不高那略顯瘦弱的身軀撐起了她那龐大的靈魂，老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文的，她的嘴并不大，但它發(fā)出的聲音卻一直吸引著我們。
老師不會(huì)給我們留太多作業(yè)，因?yàn)樗钪覀兊膲毫χ�，作業(yè)之多，留了太多我們也不會(huì)用心去做，每次宣布完作業(yè)以后，都可以聽見一些贊美老師的話。
老師也非常幽默，說話時(shí)不時(shí)說上幾句我們都聽不懂的話，使我們開懷大笑，每次當(dāng)我們覺得乏味的時(shí)候，老師都會(huì)讓我們從乏味中走出來，就像開辟了一條新的道路似的……
她的課講得極好，講到祖國的.辛酸往事時(shí)，她慷慨陳詞，使我們快激動(dòng)地落淚；講到已經(jīng)逝世的母親，她常常哽住，只得把眼睛瞪大來表示自己心中的情感，使我們沉重的低下頭去；講到關(guān)于春天的美好，她活潑開朗，使我們身臨其境。上她的課，沒有一個(gè)人敢開小差，稍一分神，老師就會(huì)把你‘點(diǎn)’醒。
當(dāng)然，老師可不只是幽默，也有發(fā)火的時(shí)候，記得有一次：上體育課，我忘帶跳繩，站在一旁，不知什么時(shí)候，老師站在了我們后面，當(dāng)時(shí)老師非常生氣，睜著眼睛瞪著我，說實(shí)話，老師當(dāng)時(shí)的表情真的很恐怖，我們都很害怕，不知道是在怕什么？是在怕她打我們嗎?是在怕她罵我們嗎？不是，我們很少見過老師這種表情，所以我們很怕……事后，老師和我講道理，不一會(huì)兒，老師的臉上再次綻放出那陽光似的笑容，我們的心也終于落地了。
這就是我們的語文老師——李輝老師，幽默、慈愛中又帶有嚴(yán)厲的老師！
又是一個(gè)春天的來臨，李老師走進(jìn)教室，臉上依然帶著笑容，衣著和以前一樣，十分得體，臉上透著樂觀自信的神情。
老師又開始講課了，聲音響亮、清脆而甜美……
我的老師作文700字11
有人說：“老師是燈塔，指引著迷失的航船歸來�！庇腥苏f：“老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人�！币灿腥苏f：“老師是圓丁，用自己的汗水，來哺育了她的植物成長(zhǎng)�！倍艺f：“老師是母親，用她最美的年華，換來了我們最高的輝煌�！苯裉欤妥屛襾碇v講我心中最美的老師吧！
她中等身高，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色直發(fā)閃閃發(fā)光。她不戴眼鏡，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，好像所有同學(xué)的小動(dòng)都能被她一眼就給看穿。一張不大的櫻桃小嘴，講起課來那可是滔滔不絕，經(jīng)常使我們聽得身臨其境，忘乎所以。
她不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且工作能力非常強(qiáng)。她說話溫柔還很愛學(xué)生，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，從第一眼看見她時(shí)，我就喜歡上了她。雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格內(nèi)向，膽小害羞；一說話就臉紅。不過，唯獨(dú)在她的面前，我不緊張。
她在家長(zhǎng)心中也是一個(gè)一絲不茍，工作認(rèn)真仔細(xì)的人。她才半路接管了我們班，我們班是幸運(yùn)的，遇到了她。原來，我們班無論是在紀(jì)律、成績(jī)方面，都非常不好，但自從她成為了我們班的班主任之后，我們班就像是一種神奇的魔法給改變了一樣，成績(jī)突飛猛進(jìn)，一躍進(jìn)入了全級(jí)前三。紀(jì)律上，每個(gè)老師都表揚(yáng)了我們，不再是以往的`態(tài)度了。不僅如此，我們班的生活環(huán)境也改善了，她帶來了許多盆栽的綠色植物，還制定了許多打掃衛(wèi)生的名單和主管部分區(qū)域的學(xué)生，使我們班的環(huán)境更好了。
她還在每周的周一開班會(huì)，不僅是總結(jié)學(xué)習(xí)情況，還會(huì)讓部分同學(xué)上臺(tái)演講，使同學(xué)們的表達(dá)能力更加強(qiáng)化。并在周五來考我們的生字和單詞，考完還會(huì)改，錯(cuò)的多同學(xué)會(huì)受到懲罰，錯(cuò)的少的會(huì)受到獎(jiǎng)勵(lì)，也正是因?yàn)檫@樣，我們班也有了良好競(jìng)爭(zhēng)情緒，每個(gè)同學(xué)都想被獎(jiǎng)勵(lì)，所以同學(xué)們都在積極向上的學(xué)習(xí)。
這就是我心中最美的老師——崔老師。一個(gè)既漂亮又一些不茍，認(rèn)真仔細(xì)的好老師。我們永遠(yuǎn)愛她！
我的老師作文700字12
老師，是為照亮我們而燃燒自己的蠟燭；老師，是用知識(shí)澆灌我們的辛勤園�。焕蠋�，是用很多時(shí)間和精力來培養(yǎng)我們的家人。
我的語文老師劉老師就是這樣一位老師，她像蠟燭，又像園丁，更像我的家人。
劉老師總穿著一身比較樸素的衣服。她特別愛笑，總是笑口常開。她有一雙火眼金睛，我們班上62位同學(xué)，每個(gè)人寫的字她都看得出來。她的嘴巴，可以說是一把神奇的鑰匙，那些我們不會(huì)做的題和作文，她只需說幾個(gè)提示，馬上就能讓你自己解答這道題。
劉老師上課可風(fēng)趣了。記得那是個(gè)炎熱的上午，知了在樹上叫著：“知了、知了！”好像在說：“好熱呀、好熱呀！”劉老師在給我們講一道關(guān)于模仿句子的題，同學(xué)們紛紛開始搶答：“沒有一本書的家，猶如沒有一棵樹的`森林。”“沒有一本書的家，猶如沒有一滴水的海洋�！薄瑢W(xué)們都很積極�！皼]有一本書的家，猶如沒有一個(gè)學(xué)生的教室。”聽到這句話，我們?nèi)喽夹α似饋恚瑒⒗蠋熞哺α似饋�，一邊笑還不忘補(bǔ)充一句：“這個(gè)答案很精彩，給我們帶來了快樂�！�
劉老師非常關(guān)心同學(xué)。一次下課后，我像往常一樣和同學(xué)一起玩耍，可玩著玩著，我的肚子像針扎了一樣，劇烈的疼起來，我咬著牙回到座位，手捂著肚子，眉頭緊皺，臉色蒼白。劉老師看見了，馬上走過來，親切地對(duì)我說：“吳祉頤，怎么了，是肚子痛嗎？”我輕輕地說：“嗯�！甭牭轿业幕卮�，劉老師急忙拿出電話，說：“來，給家人打個(gè)電話，讓他們來接你去看病。”“好。”我一只手捂著肚子，一只手慢慢的撥打了媽媽的電話，告訴媽媽我肚子痛的事。劉老師給我開了一張出門條，一會(huì)又問我還疼不，一會(huì)又摸著我的肚子。等到媽媽來后，劉老師才走回辦公室。
我愛這個(gè)像蠟燭、園丁和家人一樣的老師。
我的老師作文700字13
9月3日，嗯，今天又是晴朗的一天，我剛出門，陽光就灑我的身上，給眼前的一切鑲上道金邊。這天是去學(xué)校報(bào)名，我心情極好，望著湛藍(lán)的天空我想著:我的老師會(huì)是誰?是男是女?是慈祥還是嚴(yán)厲?
來到學(xué)校，我找到教室隨便找個(gè)座位坐下，與前桌同學(xué)聊了起來。不一會(huì)兒，一位約30來歲的女老師走上講臺(tái)，她面帶微笑，一頭長(zhǎng)發(fā)干凈利索地扎起來，挺立的鼻梁以及那雙凈透著溫柔與慈樣的雙眼讓人精神為之一振。她姓許，是我們的英運(yùn)老師和班主任。她一定是位慈樣的老師，我心想。
許老師非常負(fù)責(zé)任。在軍訓(xùn)期間，我們教官太過溫柔，而且他說話表達(dá)不清，所以我們軍訓(xùn)的效果不太好。這時(shí)許老師就出面了，許老師站在隊(duì)伍里，仔細(xì)檢查我們的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)也會(huì)幫教官喊話。幾天下來，老師嗓子都啞了。并且，不管我們軍訓(xùn)時(shí)是陰雨綿綿，還不是烈日當(dāng)頭，許老師都一直陪看我們，她也不撐傘就默默站在我們身旁。這樣，老師不僅噪子啞了，還感冒發(fā)燒，但她也不請(qǐng)假，毅然來到操場(chǎng)。我們練習(xí)效果不行時(shí)，老師就著急讓其它教官來教我們；我們因一人沒對(duì)齊，整排女生被各踢一腳時(shí)，老師心疼我們不準(zhǔn)教官再體罰我們。被集體罰俯臥撐時(shí)，老師對(duì)教官說:“怎么又罰我們班，讓我們班孩子們都起來�！崩蠋熛衲赣H般呵護(hù)著我們自己卻生病了，我們心里慚槐。只能用在會(huì)操上精神的表演來感謝老師對(duì)我們的`深情守護(hù)。
許老師的嚴(yán)厲卻是我意料之外的。一天中午，有兩位同學(xué)吃過午飯后不回教室，在外面閑逛，沒能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回教室。兩位同學(xué)志忑不安地站在門口，動(dòng)也不敢動(dòng)。站在講臺(tái)上的許老師原本和藹的笑容頓時(shí)消失，尤其是那雙眼睛，像刀子般劃過目光所及之處。許老師冷臉問道為什么不按時(shí)回教室，隨及開始大聲訓(xùn)斥，直到把其中一位同字訓(xùn)哭了才肯罷休。
這就是我們的老師，負(fù)責(zé)任、關(guān)愛學(xué)生卻極嚴(yán)厲的許老師。初中生活是一艘船，我們七七班同學(xué)同船過渡，由許老師掌舵，我相信在許老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谌旰笠欢ǹ傻竭_(dá)成功的海岸！
我的老師作文700字14
生活中和我有關(guān)的人很多，像海灘上的沙子，像森林里的樹木，像麥田中的麥子。在這些人中，使我印象最深刻的便是我們的班主任兼語文老師——“色香味”俱全的葉老師。為什么說葉老師“色香味”俱全呢？因?yàn)槿~老師既幽默，又嚴(yán)格，還很關(guān)心我們。
葉老師有著一頭烏黑的短發(fā)，像傾倒出來的墨水，兩道不深不淺的眉毛，就像兩朵云一樣，架在橄欖似的兩只眼睛上方，眼珠就像兩顆閃閃發(fā)光的珍珠，不高不矮的.鼻子立在兩只眼睛中間，很是合適，一張不大不小的嘴更襯托出她勻稱的五官。
葉老師雖然看起來很小巧，聲音也很溫柔，但上課時(shí)，只要葉老師一發(fā)話，教室立刻鴉雀無聲。有一次上課，同學(xué)劉澤希和黃奕杰因?yàn)橐槐咀仲N，發(fā)生了一些小切磋，葉老師立刻覺得不對(duì)勁，便說：“劉澤�！边祝~老師又要出什么“新招”呢？葉老師徐徐走近：“劉澤希啊，你不要因?yàn)橐槐咀仲N而跟同學(xué)鬧不和啊，我送你一本字貼好不好？葉老師雖然工資不高，但一本字帖還是買得起的啦。”話音未落，全班同學(xué)哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，葉老師也做出一副表情，有點(diǎn)像苦笑，又有一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)怪的眼神，真讓人琢磨不透。劉澤希不好意思地?fù)狭藫项^。過了幾分鐘，葉老師用教鞭敲了敲講臺(tái)，同學(xué)們立刻安靜下來，重新回到了課堂中。
暑假，我們幾位同學(xué)有幸與葉老師一起去西安研學(xué)。一天中午吃飯時(shí)，因?yàn)槲覀兩衔绾苄量�，所以中午食欲大開。我吃了兩碗飯，還有很多菜，當(dāng)我意猶未盡地拿紙擦嘴時(shí)，這時(shí)，葉老師微笑著問我：“你還來一碗嗎？”“不用了，謝謝！”我回答，雖然只是短短的一句話，卻使我渾身熱熱的，一股暖流涌上心頭，遠(yuǎn)在外地，卻有一位老師，像爸爸媽媽一樣關(guān)心著我，真是太幸福了。
我愛葉老師，就像貓愛魚，牛愛草，猴子愛香蕉。葉老師愛我們，我們也愛她！
我的老師作文700字15
要是有人問我：“你最喜歡哪位老師？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我的班主任——語文老師劉老師�！�
劉老師長(zhǎng)得很漂亮，身材苗條，腳上常穿著一雙漂亮的高跟鞋。她有一雙炯炯有神的大眼睛，好像能一眼看穿我們心里在想什么。那一張能說會(huì)道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。劉老師圓圓的臉蛋上經(jīng)常掛著笑容。
實(shí)際上，劉老師非常嚴(yán)厲。記得有一次，語文課上我扭了下頭。劉老師用嚴(yán)厲的目光瞪了瞪我。那眼神好像在說：“呂昊軒，快點(diǎn)坐好。”當(dāng)我看到老師的眼神后，我立刻坐好了。想不到，就連這樣的小事，劉老師都記在心間了，下課后還專門找我談話。劉老師語重心長(zhǎng)地說：“呂昊軒，你各方面的表現(xiàn)都很好，但你今天上課扭頭的事讓我擔(dān)心。這說明你上課時(shí)沒有全神貫注地聽老師講課，這樣下去成績(jī)會(huì)退步的。老師希望你永遠(yuǎn)是全面優(yōu)秀的好學(xué)生�！甭犃藙⒗蠋煹脑�，我慚愧地低下了頭，暗暗地下決心：我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
劉老師教學(xué)有方，工作盡職盡責(zé)。第一次上作文課，老師讓我們寫《美麗的學(xué)�！贰Ｎ乙苫蟮叵耄鹤魑臅�(huì)不會(huì)很難��？想不到，劉老師帶我們到學(xué)校里觀察各種植物和建筑，還細(xì)致地指導(dǎo)我們?cè)鯓硬拍軐懢唧w。第二天，我把寫好的作文交給老師批改。劉老師看了很滿意，還對(duì)同學(xué)們說：“我要把呂昊軒的作文當(dāng)范文讀給大家聽，這篇文章寫得很生動(dòng)。”頓時(shí)，我心里一種成功的喜悅油然而生。劉老師對(duì)我的這一次表揚(yáng)，一下子增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)作文的`動(dòng)力。
劉老師還很關(guān)心同學(xué)。一次，我因腸胃不舒服吐了一地。劉老師拿起拖把，將我吐出來的東西拖干凈，還帶我到水房洗了洗，還關(guān)心地問我：“你還能堅(jiān)持上課嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她還叮囑我：“回家記得告訴媽媽你在學(xué)校吐的事情。”
劉老師，您像媽媽一樣關(guān)心我，您像一盞明燈照亮我前方的道路，您像一把鑰匙打開了我智慧的大門。謝謝您，劉老師，我愛您！
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