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(經(jīng)典)關(guān)于橋的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于橋的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于橋的作文1
樹欲靜而風(fēng)不止,我拿什么紀(jì)念我的青春。
淡泊,青雅,素描幾分春色。
風(fēng)輕,云淡,許那意境高遠(yuǎn)。
那些不該有的棧道,總有那么多的陳倉(cāng)。
是誰(shuí)在邀月對(duì)飲,拖著疲憊在亭下獨(dú)酌;是誰(shuí)在古道哀嘆,寄走飛翅在泥濘傷懷;是誰(shuí)在那畔遙望,載著厚重在天際久遠(yuǎn)。
那黃天下的背影拉得老長(zhǎng),那燈光下的瀟灑笑得燦爛,不知那黃土上滴的淚水辛酸,不知那青春為你做的奉獻(xiàn),她們樸素,平淡,只追求一路走遠(yuǎn)。
青春在花季飛揚(yáng),揮霍在年輪沉淀。
那三年,他什么也沒干。
只記得那些貪玩的時(shí)間有他的身影在亂竄;只記得課堂上有他睡覺的炯相;只記得有他不認(rèn)真學(xué)習(xí)的嘴臉,是那么的令人討厭;只記得他拿錢揮霍青春時(shí)滿不在乎的.笑,讓人心寒;只記得他在父母面前不屑一顧大聲說話的丑態(tài),讓人無奈;只記得那些日子他所犯下的種種錯(cuò)誤,足以讓人憤嘆。
這就是他的青春,眼里沒有大志,只有叛逆,高中三年他就這樣昏昏噩噩的混過來,看著他那猙獰的表情真是汗顏。
有時(shí)他蘇醒過,可那只是短暫的偽裝,他沒有完全的付出,只有三分鐘的激情。這就是他一直萎縮的借口。
有時(shí)他考慮過,有時(shí)他暢談過,可他從來沒有把那付諸實(shí)踐,只是一味的空談。
這就是他無味的青春,這就是他黯淡的童年。
他憂傷過,高興過,幸福過,無奈過,徘徊過,成功過,失敗過……這就是他七彩的青春,無為的三年。
你們說他是不是該受懲罰了?我覺得他應(yīng)該被歷練,不能讓他過無憂的童年。
這個(gè)人就是我。
關(guān)于橋的作文2
“三生有幸,奈何橋邊”一道殘陽(yáng)斜鋪成詩(shī)箋,時(shí)隔千年,我撥開重重迷霧,撫著依舊滴血的琴弦,望見你淚流滿面……
奈何橋邊,那位慈祥的老婆婆端著一碗撕心裂肺的湯,她慈祥地說:“孩子啊,喝了吧,喝了吧,喝了你就什么都不記得了……”
為什么——
人的一生,幾十年之后,或金碧輝煌,或碌碌無為……轉(zhuǎn)身,赤裸裸地來,有赤裸裸地走了。
就一碗孟婆湯,傾刻入肚,幾十年的記憶,瞬間刪除。
不竟讓人反思,
人活著,為了什么?
……待你一個(gè)人走到奈何橋邊,也許,不,是一定,你已在泥土之下,已在黃泉之上。
當(dāng)項(xiàng)羽走在奈何之上,至少人們還記得——那位霸王。
當(dāng)昭君走在奈何橋上,至少人們還記得——昭君出塞。
當(dāng)魯迅走在奈何之上,至少人們還記得——《朝花夕拾》。
當(dāng)朱自清走在奈何之上,至少人們還記得——《荷塘月色》。
“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”
三生之前,三生之后。
夕陽(yáng)西下,驀然回首,夕陽(yáng)的余輝灑在奈何之上。似乎每一塊沉默的.奈何磚后都隱藏了一個(gè)遠(yuǎn)古的故事,一個(gè)不朽的靈魂。
三生之前,三聲之后。
奈何,向人們?cè)忈屩c永恒的定義!
——四月初三隨筆
關(guān)于橋的作文3
隱約之間我和四川小朋友之間架起了一座友誼之橋。
路橋小學(xué)和四川小學(xué)組成了一個(gè)“手拉手”活動(dòng)。我和四川同學(xué)易小琳用書信開始了我們第一次認(rèn)識(shí)。一封封簡(jiǎn)單的信件從郵局寄出。我在寫第一封信的時(shí)候,心情是多么的迫不及待與興奮,筆在信紙上飛舞著,跳動(dòng)著的一個(gè)個(gè)富有感情的文字,它們都載著我和易小琳成為真心的朋友的夢(mèng)想。我望著窗外,想著當(dāng)易小琳看到我的信時(shí),細(xì)細(xì)品味著,她的心情肯定跟我一樣,非常想見個(gè)面,不用擔(dān)心她在想象著我的模樣,我已經(jīng)在信封里放了我最好看的照片。這應(yīng)該可以給她一個(gè)驚喜吧!我把信紙折起來放到信封里。我把信封塞到信箱里,站在那兒沉思了一會(huì)兒,真希望易小琳能早點(diǎn)收到我的信,再給我回信,也帶給我一個(gè)特大驚喜!
每天回到家,我都會(huì)懷著一種喜悅之情去打開信箱,可我總是空手而歸,心情一落千丈。默默安慰自己:也許易小琳已經(jīng)把信寄出來了,只是還沒有送到而已。每天我都在等待著易小琳的來信,晚上我都在燈光下寫著一份又一份的信件,卻都沒有寄出去。二個(gè)星期后,一張信封靜靜地躺在郵箱里,我迫不及待地打開信箱,看到上面寫著易小琳的名字,我匆匆取出信紙,一張?zhí)鹈赖男θ莩霈F(xiàn)在我的面前,“啊,這就是易小琳!蔽腋吲d地跳了起來。
躺在床上,我的.腦子里浮現(xiàn)的都是易小琳的笑容,她那美麗的樣子深深地印在了我的腦海中。
信成了我們的交通工具,我們的感情越來越濃厚,成為了好朋友。信筑成了我們之間友誼的橋梁。
關(guān)于橋的作文4
中秋國(guó)慶來了,紅梅公園為了慶祝中秋國(guó)慶雙節(jié),弘揚(yáng)常州傳統(tǒng)文化、休閑、娛樂活動(dòng),提高人民群眾的生活質(zhì)量而舉辦一場(chǎng)盛大的揚(yáng)橋老街廟會(huì)活動(dòng)。 廟會(huì)有三大塊項(xiàng)目,先是紅梅公園的門口綠蔭道上的小吃一條街,好像是我們常州的雙桂坊一條街一樣,那里有椰子汁、燒烤、臭豆腐、麥芽糖等,讓人駐足觀看,購(gòu)買品嘗,真是味道鮮美的小吃啊。 其次,在紅梅公園的大草坪上,四周圍成一個(gè)大圓圈,里面有各種各樣的娛樂項(xiàng)目:有飛鏢擲氣球,爸爸花了10元錢,可以擲13個(gè)飛鏢,結(jié)果爸爸一下子中了11個(gè),獲得了一個(gè)貓頭玩具,爸爸的'眼力真準(zhǔn)啊。
還有套圈項(xiàng)目,一個(gè)一個(gè)的人排著隊(duì)來套圈,很多人都沒有套中。還有蹦蹦床,好幾個(gè)小朋友跳來跳去,跳的歡天喜地的。還有喜洋洋城堡,許多小不點(diǎn)的兒童都在上面玩,他們叫呀、喊呀、笑呀、爬呀,他們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在紅梅公園的上空。 最后是建在大草坪上的舞臺(tái)表演,有老奶奶扮演七仙女和董永表演踩高蹺。還有舞大刀雜技,一把大刀在老爺爺?shù)氖种形璧孟駥O悟空的金箍棒一樣出神入化。還有一位六歲小姑娘表演的舞蹈特技。他們精彩的表?yè)P(yáng)贏得觀眾的陣陣掌聲。 揚(yáng)橋老街廟會(huì)的工作人員放棄了節(jié)日的休息,辛勤地排練,為我們表演了精彩的娛樂活動(dòng),我們要感謝他們,并祝福他們節(jié)日快樂。
關(guān)于橋的作文5
康橋本不是徐志摩的故鄉(xiāng),而他卻說“一別兩年了,誰(shuí)知我思鄉(xiāng)的隱憂!”在徐志摩心中,康橋已不是一群學(xué)院的代名詞,而是一個(gè)自由的象征。
七月底的一天,徐志摩在英國(guó)哲學(xué)家羅素家里逗留一夜后,一個(gè)人來到了康橋找他的英國(guó)朋友,遺憾的是他所熟悉的英國(guó)朋友不在,只有他所熟悉的康橋,在那里靜靜的等待他。過去生活的一幕幕圖景,又重新在他的.眼前浮現(xiàn)……
夕陽(yáng)西照下的柳枝,鍍上了一層?jì)趁牡慕鹕。那金色的枝條隨風(fēng)輕輕搖擺,影子倒映在水中,就像一位美麗的新娘。綠油油的水草在柔波中招搖,仿佛在向詩(shī)人招手示意。在這仙境一般的康橋,詩(shī)人情愿做一條水草,承受康河柔波的愛撫。而那榆樹濃蔭覆蓋著的清泉倒映著天上的虹,是多么醇厚的詩(shī)意!
詩(shī)人早已忘記自己要離別康橋了。他撐著一支長(zhǎng)篙,泛舟到青草更青處去尋他那“彩虹似的夢(mèng)”。詩(shī)人由幻想回到現(xiàn)實(shí),想到就要和康橋離別,情緒一落千丈。消失了的夢(mèng)境,再也無法追回。他已不能放歌,只能悄悄吹響別離的笙簫,在沉默中體味別離的惆悵。詩(shī)情依舊寂然,就連草叢中的夏沖也似乎體會(huì)到了別離之情,也為他保持沉默。
往日歡快的康橋,今晚卻沉默了,一切的一切都為詩(shī)人的離去而沉默了。“悄悄的我走了,正如我悄悄的來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,詩(shī)人默吟著,別去了……
關(guān)于橋的作文6
我的家鄉(xiāng)有一條河。從前河上沒有橋,只有一塊木板。數(shù)九寒天,太陽(yáng)都在哆嗦著,整個(gè)世界都跟大冰箱差不多。風(fēng)呼呼地叫著,穿著厚厚的棉襖,都能凍得直打噴嚏。就在這一天,央金和桑布在木板上走著。央金腳一滑,掉到河里了。桑布嚇得大叫:“救命啊,救命!”對(duì)岸的解放軍叔叔聽到了,他們向河邊蜂擁而去,有的戰(zhàn)士腳下像踩了風(fēng)火輪一樣,飛快地跑著,有的戰(zhàn)士跑著跑著帽子都被風(fēng)吹跑了也不管,還有的戰(zhàn)士聽到了喊聲鞋子都沒穿裸著腳跑了過來……來到河邊,解放軍奮不顧身地跳進(jìn)進(jìn)河里,河水飛濺,在岸上的戰(zhàn)士,被冰涼的`水濺到了,也渾身發(fā)抖。浮冰攻向跳進(jìn)河里的戰(zhàn)士,戰(zhàn)士的臉被劃破了,流出了鮮血。央金被水淹沒了。只見一個(gè)戰(zhàn)士,一個(gè)魚躍跳進(jìn)河里,到處尋找央金這個(gè)孩子,,不一會(huì)兒,他浮了起來,臉色紅得發(fā)紫,臉上都是雞皮疙瘩,好像一個(gè)大大的紫蘋果。換了一口氣,又馬上扎了進(jìn)去,當(dāng)他再次出現(xiàn)時(shí),手里托著央金還瑟瑟發(fā)抖,嘴唇發(fā)黑了,從凍僵的嘴里蹦出幾個(gè)字來:“快救孩子!”其他戰(zhàn)士也擁過來,七手八腳地把央金救上岸,背著央金和那名戰(zhàn)士回到屋里,漸漸地央金和那名戰(zhàn)士蘇醒了。解放軍叔叔想:河上只放一塊木板,太危險(xiǎn)了。他們就在河上建了一座小石橋。從那以后,我們把這座橋叫“救生橋”。
關(guān)于橋的作文7
一個(gè)與勇氣、與愛、與夢(mèng)有關(guān)的故事,一個(gè)催人淚下《走路上學(xué)》的故事。
住在怒江邊,有一個(gè)家庭,姐姐叫娜香,弟弟叫瓦娃,媽媽獨(dú)自看管著家,爸爸到城里打工,有一位奶奶身染重病,總躺在床上。一家人過著艱難又溫馨的生活。
姐姐娜香靠溜索過江上學(xué),弟弟瓦娃看著姐姐一天天溜索上學(xué),心里羨慕極了。還有幾次瞞著媽媽溜索,去姐姐學(xué)校趴在窗戶上偷看,可是由于媽媽的阻擋,弟弟瓦娃每天就只能幻想著和姐姐一起上學(xué)。
可是,有一次姐姐娜香放學(xué)回家溜索過江時(shí),姐姐娜香被可惡的怒江吞沒了,那是因?yàn)楸持浑p老師送個(gè)弟弟瓦娃的鞋,就快要掉進(jìn)怒江時(shí),姐姐翻過身去拿,突然繩子穩(wěn)不住,人掉進(jìn)了怒江里。
可憐的娜香,為了弟弟瓦娃的鞋,犧牲了自己的.生命。
在《走路上學(xué)》的電影主題曲《一路》,有這么一段歌詞,“孩子,你在不安中走上那條路,雨有些大,終究擋不住你的腳步,大人常說,磨難是人生第一筆財(cái)富,有夢(mèng)的孩子總能找到幸福!睂(duì)!“有夢(mèng)的孩子總能找到幸!保灰赂,努力去追求。你看我們有車,有橋,有地鐵,有飛機(jī),有船,我們的生活和怒江邊的孩子們相比,怒江邊的孩子們更貧窮,但他們不怕溜索,勇敢向前。
所以對(duì)于怒江邊那些需要溜索過江上學(xué)的孩子來說,能夠有一座橋伴著他們走路上學(xué),竟然是一種莫大的幸福......
關(guān)于橋的作文8
那年的除夕之時(shí),經(jīng)不住回首,憶起那“遺棄”的年華。
走在橋上,看著用馬賽克與水泥鋼筋制成的廣闊的大橋。隔岸燈火絢麗高樓大廈亮麗高聳,不覺回想起那以前與朋友游玩時(shí)的舊橋的光景。
走在巷子里,發(fā)現(xiàn)房子都翻新了,幾層樓的商品房,取代了潮汕的四點(diǎn)金。唯獨(dú)剩下的幾間小屋,只怕都是住了一輩子的老人家,他們心靈手巧,對(duì)潮汕文化頗有了解。轉(zhuǎn)角的理發(fā)店不在了,取而代之的`卻是美容院,大型而溫馴的土狗不見了,換來的,卻是一只只洋狗、名狗。老式的自行車在泥路上吱吱嘎嘎的光景,也漸漸消逝。留下的只有巷頭那顆歪著脖子的老槐樹,還在十年如一日的看著眼前的過往。
回到家,才發(fā)現(xiàn),老奶奶和剪紙店搬走了。我問母親:“我怎么不知道呢”母親回答:“見你要學(xué)習(xí),也沒跟你說!被蛟S當(dāng)信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天,絢麗的動(dòng)畫技術(shù)千變?nèi)f化之時(shí),誰(shuí)也沒有想到,有一種著名的文化遺產(chǎn),在漸行漸遠(yuǎn)。
當(dāng)唱倌仔的音響里放出POP的時(shí)候,當(dāng)潮汕小吃在變化為西餐時(shí),潮汕文化會(huì)不會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。
或許每一種文化都有屬于自己的光彩,面對(duì)日益發(fā)達(dá)的技術(shù)、面對(duì)日趨暗淡的潮汕文化,在這一年的回首之時(shí),禁不住惋惜:“是不是質(zhì)樸的泥土才教得出溫純的人們呢?”
關(guān)于橋的作文9
這里是世界上最偏僻的地方之一,那里是動(dòng)物的天堂。有馬、蝴蝶、牛。其中,數(shù)量最多的是山羊,常常造成交通堵塞,這就是個(gè)例子:
今天,小山羊貝貝要去對(duì)面的山上吃草,而老山羊哼哼要去貝貝那座山接親戚。兩座山連接的道路,是獨(dú)木橋,下面就是一條洶涌的河。而獨(dú)木橋每次只能通過一只山羊,他們?cè)跇蛏舷嘤隽,這該怎么辦?看看貝貝和哼哼是怎么做的吧。他們來到了獨(dú)木橋旁,誰(shuí)也不讓。
“我先走!”貝貝說。
“應(yīng)該我先走!”哼哼說。
就這樣,他們從上午八點(diǎn),斗到了下午三點(diǎn)。后面的動(dòng)物也變多了,那場(chǎng)面,比選美國(guó)總統(tǒng)還熱鬧。有動(dòng)物勸貝貝讓哼哼先走,但他不肯答應(yīng)。還有的勸哼哼,說讓貝貝先走,可哼哼死活都不答應(yīng),F(xiàn)在,蝴蝶警察到了,她來疏通交通交通了。貝貝問警察:“應(yīng)該誰(shuí)先走?”蝴蝶警察思考了一會(huì)兒說:“應(yīng)該讓老山羊先走!薄盀槭裁矗?”貝貝問!澳阒雷鹄蠍塾椎牡览韱?”蝴蝶說。小山羊貝貝臉紅了,他讓老山羊先過了橋,自己才過橋。五分鐘不到,交通問題就解決了。蝴蝶警察笑了笑,就離開了。
這個(gè)事件,馬上就傳遍了兩座山的'各個(gè)地方,動(dòng)物們都說:“貝貝真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!
關(guān)于橋的作文10
四通八達(dá)的立交橋,是科技進(jìn)步的產(chǎn)物,頤和園的十七孔橋,是北京人的驕傲,父代與子之間的心靈之橋是我們成長(zhǎng)的見證。
小時(shí)候與父母經(jīng)常吵架,大多事情經(jīng)過和原因都已忘記,只記得自己一生氣就往屋里鉆,把屋里弄得一團(tuán)糟,最終還得自己收拾,每次最后都是過兩天就沒事了,后來再大點(diǎn),一生氣就沒辦法了,像我這么懶的人,是不會(huì)去跟日記訴說我的痛苦的.,到了中學(xué),父母與我之間也有了一個(gè)溝,心理學(xué)將這稱為代溝,每當(dāng)成績(jī)單下來,耳旁總是:"好好學(xué),努努力。"
后來,我覺得這樣悶在心里,真不是個(gè)辦法,我漸漸覺得我需要交流,每當(dāng)我不愿學(xué)習(xí)時(shí),我都會(huì)跟爸爸說,或我有不會(huì)的題時(shí),我去問他,有時(shí),我們還一起打球,理解萬(wàn)歲,沒錯(cuò)的,理解是陽(yáng)光,使禾苗茁壯成長(zhǎng);理解是河水,滋潤(rùn)每一寸土地。在理解中我覺得我長(zhǎng)大了,理解讓父母與我之間架了一座橋。
每當(dāng)我回家晚時(shí),我總是心平氣和地解釋,不再一言不發(fā)。當(dāng)我晚一點(diǎn)回去時(shí),我會(huì)先打個(gè)電話,告訴家里讓他們不要擔(dān)心。
世界上有各式各樣的橋,但唯有心靈之橋,方能溝通你我;接近于父母與自己的關(guān)系,你或曾見過美麗的彩虹橋,或幻想過縹緲的鵲橋,但不要忘記與自己和父母的代溝上架上一座心靈之橋。
關(guān)于橋的作文11
動(dòng)物村里,住著一只可愛的小象,它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,像一條粗粗的水管,還長(zhǎng)著四條粗粗的.腿,像四根柱子,兩只耳朵像兩把大扇子,尾巴像小辨子。
有一天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無云,小象見天氣這么好,心想:“我去公園里玩吧。”說著就高高興興地出發(fā)了,走啊走啊,一條小河擋住了小象的去路,河上只有一座獨(dú)木橋。小象想都沒想,就踩上了獨(dú)木橋,它剛走了幾步獨(dú)木橋就發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲音。小象心里呯呯直跳,而且腿也發(fā)軟了。它自言自語(yǔ)地說:“我還是退回去吧!闭f著就退了回去,小象在岸上急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),想啊想啊,它想了一個(gè)好辦法。記得老師說過,拱橋的承受力大,我剛才已經(jīng)把橋踩彎了,現(xiàn)在把橋翻過來不就變成拱橋了嗎,它說干就干,用鼻子輕輕一翻就成了一座拱橋。
于是,小象就安全的過了橋,還說:“以后要多讀書!闭f著就去公園玩了;氐郊依,小象把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽笑著說:“你真是一個(gè)聰明的孩子!毙∠笮睦飿烽_了花。
關(guān)于橋的作文12
在譽(yù)為“城市山林”,”天下第一江山”的鎮(zhèn)江與有“山靈水秀”,“綠揚(yáng)城郭”美稱的揚(yáng)州之間終于建起了一座把兩岸姐妹情連接起來的大橋---潤(rùn)揚(yáng)大橋!
潤(rùn)揚(yáng)大橋作為“世界第三,中國(guó)第一”的大橋,是靠許多人的智慧建造起來的!耙凰g,一橋牽”,正是這普通的`六個(gè)字,卻把鎮(zhèn)江與揚(yáng)州的情感完全連接起來,讓兩岸人民的感情更上一層樓!
潤(rùn)揚(yáng)大橋,一座溝通的橋。它讓揚(yáng)州與鎮(zhèn)江的人民溝通方便了許多,還與南京組成了經(jīng)濟(jì)三角呢!如今,因?yàn)闈?rùn)揚(yáng)兩岸人民彼此游玩方便了許多,鎮(zhèn)江被揚(yáng)州人民譽(yù)為前客廳,鎮(zhèn)江的金山,焦山,北固山富有豪氣,再加上鎮(zhèn)江是一個(gè)交通發(fā)達(dá)的城市,不愧是前客廳。《鴵P(yáng)州也被鎮(zhèn)江人民稱為后花園,瘦西湖---一個(gè)具有山靈水秀的地方,他比杭州西湖瘦,但小巧,里面的小金山更是突出鎮(zhèn)江與揚(yáng)州的友誼。
潤(rùn)揚(yáng)大橋還是個(gè)具有文化,整合,賺錢的橋。是他---讓兩岸文化連接起來;是他---讓揚(yáng)州與鎮(zhèn)江經(jīng)濟(jì)發(fā)展一升再升!……而他更是一座挑戰(zhàn)的橋,隨著時(shí)間的推移,不斷地會(huì)有別的新建的橋向他發(fā)出挑戰(zhàn)的信號(hào),他時(shí)刻準(zhǔn)備著。武漢將要建設(shè)第五座橋,南京也要建設(shè)南京三橋,而蘇州將要在20xx年建設(shè)好一座大橋,所以,潤(rùn)揚(yáng)大橋是不斷接受挑戰(zhàn)的!
城市有緣,橋?yàn)槊!是橋(qū)⑽覀兊母星橐簧偕屛覀冎孕牡刈T福簼?rùn)揚(yáng)大橋,謝謝你!
關(guān)于橋的作文13
在21世紀(jì)的某一天,我在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)明了一座多功能的橋,名字叫“七彩橋”。
這座橋有多功能,下面我就給大家介紹這橋中的一個(gè)功能吧!我按了一下按鈕,橋身立刻彈出一雙翅膀,再按“啟動(dòng)”鍵,馬上這座七彩橋就展翅飛上了藍(lán)天媽媽的懷抱。晝?nèi),太?yáng)慷慨的把千萬(wàn)道金光揮灑向萬(wàn)物生靈,我也感到了溫暖。這時(shí)一朵朵白云飄過來,用驚奇的眼光看著我發(fā)明的橋,七嘴八舌的議論起來。“我只見過地上架的橋,橋怎么會(huì)飛呀?”一朵幼小的`白云問道!笆茄,這到底是怎么回事?”一朵稍大些的白云附和著。我笑了笑:“這是我發(fā)明的橋,是一座多功能橋!痹苾簜兯贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣風(fēng)微微吹來,使我感到了一陣涼爽。從橋上往下看,小花、小草享受著這一切,大樹搖動(dòng)著枝葉好似在歡迎我這座多功能橋到來呢!
夜幕降臨,我這座多功能橋立刻燈火通明。橋欄呈現(xiàn)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。一片翅膀是咖啡色,另一片是粉紅色,從地面上看,我的橋就像一顆五彩的星。我的橋還有放大、變長(zhǎng)等許多功能。
如果我真的能建一座這樣的橋,那該多好!
關(guān)于橋的作文14
在京杭大運(yùn)河旁的澹臺(tái)湖上,有一座享有“蘇州第一橋”美稱的寶帶橋。相傳在唐代,蘇州刺史王仲舒為建橋曾捐寶帶,以資助工程費(fèi)用。橋建成后,似寶帶浮在水面上,因而得名“寶帶橋”。有了這座橋,當(dāng)時(shí)的村民或拉纖的纖夫走起路來都方便多了。
這樣一座與我們學(xué)校同名的橋,我們是不是應(yīng)該去看一看、去保護(hù)一下呢?
周三下午十二點(diǎn)四十分,我們像一只只快活的小鳥邁著輕松的步伐徒步向?qū)殠蜃呷。走在大馬路上,許多駕駛員和行人都向我們投來不解的目光,好像在問:“這些小學(xué)生要走到哪里去呀?”
我們走呀走,來到了寬闊的澹臺(tái)湖大橋上,向東方遠(yuǎn)眺,寶帶橋被我們看得一清二楚,這時(shí),我已經(jīng)領(lǐng)略到了寶帶橋獨(dú)有的魅力。
在烈日炎炎下,又足足走了一個(gè)多小時(shí),才到達(dá)了我們的.目的地——寶帶橋。雖然腿脹腳疼,但還是抑制不住興奮的心情。
踏上寶帶橋放眼望去,澹臺(tái)湖湖面波光粼粼,寶帶橋就像飄動(dòng)在綠色原野上的玉帶,把江南水鄉(xiāng)點(diǎn)綴得更為綺麗多彩了。
我們小組的成員個(gè)個(gè)興高采烈地拍照留影,還完成了量、擦、掃寶帶橋等保護(hù)工作。
這次游寶帶橋不僅擴(kuò)展了我們的視野、鍛煉了身體,還讓我們認(rèn)識(shí)和了解了這座古橋,并為它獨(dú)有的雄姿感到無比的驕傲。
關(guān)于橋的作文15
我走過穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉,走過搖搖晃晃的橋,走過寬闊平坦的大橋,走過美麗詩(shī)意的小橋,但我走過最多、印象最深刻的,還是要算環(huán)城路那座簡(jiǎn)單不過的人行天橋。那座天橋在車海之上,俯著身給人們一條安全又舒適的通道。
那橋是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的n形,寬相當(dāng)于兩條馬路。橋是堅(jiān)固的水泥結(jié)構(gòu),鑲著優(yōu)雅的磚塊。橋的兩頭有花有草,花和草仿佛是凈化器,大量減少了車的廢氣。橋的兩邊是玻璃,既是安全扶欄,也成了擋風(fēng)板,仿佛是兩排站崗的哨兵,隨時(shí)保護(hù)著人們,也遮擋著風(fēng)雨。
從天橋上走的人,似乎都很喜歡這座橋,經(jīng)常會(huì)有人在天橋上逗留逗留,放眼望去,看到了城市的雄偉和亮麗。我也不例外,有時(shí)去上課,也會(huì)在上面停留一會(huì),聞一下,看一下,聽一下。聞到從不遠(yuǎn)處傳來的鳥語(yǔ)花香,看到橋下面大道上的車來車往,聽到人們快樂的腳步和話語(yǔ)。從人行臺(tái)階上去,鞋子走過那漂亮優(yōu)雅的`磚塊,似乎也沾上了一絲神力,好像走的路再陡峭,也不會(huì)退縮,反而會(huì)迎難而上,如小菜一碟,不在話下。如果是騎單車,臺(tái)階有一邊專供推著單車上下,車胎從那里滾過,仿佛也獲得了新的動(dòng)力,再險(xiǎn)峻的路,單車也能順利上下,去往想去的地方。
那座橋就這樣靜靜地臥在那里,默默地為大家提供著方便,我就像是其中一個(gè)被呵護(hù)的寶寶,踩著橋上下學(xué),在橋的目送下來來回回。這不由讓我想起了我的母親,她已經(jīng)陪伴了我十一年的時(shí)光,其間我們也遇到過困難,但都被她打敗了。她就是我強(qiáng)大的后盾,支持著我,像橋一樣引領(lǐng)我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。所以,我非常喜歡這座橋。
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