她哭了作文14篇(合集)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的她哭了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她哭了作文1
我媽在生活上為我操碎了心，她的臉龐因為這些瑣事寫滿了滄桑，人也變得喜怒無常，她臉上的神情有時憤怒，有時蒼白，有時憂傷。那一次，她哭了，臉上寫滿了憂傷。
那一天，是平凡的一天，卻發(fā)生了一件不平凡的事。在食堂里，同學們排隊打飯的時候，我插隊了，這引起了一個同學的不滿，我和他吵了起來，最后我還打了他。我心里一直忐忑不安，那件事過去幾天后，我滿以為這事已經被人遺忘了，沒想到有人向我媽告了密。回家后，我看著媽眉頭緊鎖，憤怒地望著我，我心里不由得一陣陣地發(fā)慌。過了一會兒，媽媽嚴肅地對我說：“你在學校里是不是打同學去了？我已經跟你爸爸打電話了，等他回來了再說吧。”聽完這句話，我感到一陣窒息，仿佛整個天都塌了，因為爸爸一向對我要求嚴格，特別是對于我的品行問題，爸爸從不姑息，爸爸一定會狠狠地教訓我一頓。爸爸回來后，我坦白了一切，也受到了爸爸嚴厲的懲罰。那天晚上，我聽見房間里傳來不停的嗚咽聲，我來到門邊，透過門縫，看見媽媽那張原本慈愛的臉上灑滿了淚水，那紅腫的眼睛里，淚水像一顆顆斷了線的`珠子一樣不停的往下掉。我知道媽媽是因為我做錯了事而傷心，又因為我挨打了而心疼。就在那一刻，我看著媽媽那憂傷的臉龐，頓時仿佛有一塊良心的巨石壓在了我的心中，激起了心海的波濤。我的心里涌起一陣陣的愧疚之情。
我呆呆地立在那兒，不知怎樣去安慰媽媽，媽媽發(fā)現了我，她把我叫過去，把我緊緊的抱在懷里，久久不肯放手。過了一會兒，當她放開手時，那淚水已經浸濕了我的衣裳。那一次，我第一次感受到深深的母愛，也知道了我所擁有的這份愛是世界上最好的那份。
以前，我尚未懂得，父母給了我多少，付出了多少，而我卻一味索取，甚至覺得這理所應當。就像孟郊寫的“誰言寸草心，報得三春暉”一樣，我們微弱的孝心何時能報答像春光一樣的父母之愛呢？
那一天，那件事，那次媽媽的哭泣給了我最好的教育。
她哭了作文2
她在這之前還不是一個優(yōu)秀的學生，盡管成績名列前茅，心智卻比不過一只掉落水中準備死去的螞蟻堅強，螞蟻尚且懂得坦然面對死亡，但她連一個小小的挫折也經受不起。這讓我反思了學生在成績優(yōu)異的同時思想上又得到了什么？中國為什么落后？
那是考試后的一天，她依然如故，背著書包高高興興地上學，我不解地問她：“昨天試題的難度讓每個‘高手’擔心，你為什么還這么高興？”她說：“我相信自己。”我再問：“如果考不好呢？”她沒有回答，眼神中流露出一絲疑惑，仿佛在說：我怎么可能考不好呢？我沒有追問，但確乎被她的自信折服……不久，老師滿臉愁容地走進教室，用低沉的聲調說：“考得不是很好，沒有上90分的。”這是在我的意料中的事，我瞟了一下她，她臉色發(fā)青，我沒什么在意，繼續(xù)聽課。讀到她的名字，“83分”，第一名。很不錯的成績，相比之下，我七十多分，顯得很差。我沒有灰心，爭取下次考的更好。我又瞟了一下她，她趴在桌子上，抽噎著。我好奇地問：“怎么了？”“沒……什……么……”聲音斷斷續(xù)續(xù)，分明在哭�！翱嫉貌缓镁退懔�，還有下次��！”她沒有作答，反而哭的更厲害了。她哭了，莫名其妙地哭了。如此的好成績，應該高興�。∥也幻靼�，但又似懂非懂了什么？
在中國，應試教育頗為重要，但學生在拼命學習的同時，社會又忽視了他們思想與性格的“成長”，這導致中國頻頻出現高分低能兒，在二十一世紀，成績已不是最重要的了，時代需要的'是一個思想成熟、人格健全的人，他們往往是能能突破傳統(tǒng)而取得成功改變世界的人，這是美國能超越中國的根本，有的人說中國的教育體系就是這樣，這是借口，根本就不需要改變體系，只是學生本人的橫向意識，真正的成功就是征服自己與規(guī)格。
她哭了，就因為沒有上90分而哭了，她的哭卻讓我看得更深更遠……
她哭了作文3
她是我的同學，擁有一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛的鵝蛋臉。一直以來，我都覺得她是個可愛而堅強的人，直到那件事的發(fā)生，我才知道原來她堅強的背后是一次次的自我挑戰(zhàn)。
那天，盛大的運動會準時開幕，一束束彩色的氣球在操場上空舞動飛翔，溫暖的陽光灑滿大地。
她有好幾個比賽項目，最重要的就是八百米賽跑。每當看到其他參加兩百米賽跑的同學，一個個飛躍終點線時，她的眼里就閃出亮亮的光芒，仿佛別人的成功可以給她夢想的翅膀增添力量。
終于，經過了漫長的等待，八百米賽跑即將開始。此時，觀眾席上早已吶喊聲響成一片。
她站在起跑線前，轉身看了看作為啦啦隊的我們，露出了自信的微笑。
一聲令下，她右腳使勁一蹬，邁開大步跑了起來。她的雙手快速有力地前后擺動著，雙腳也迅速交替著，一雙大眼睛直直地盯著前方。面對一個個超越她的強敵，她毫不畏懼，仍然以最佳狀態(tài)向前沖去。
前兩圈，她一直緊跟著前面的對手。直到第三圈時，悲劇發(fā)生了，她的腳一軟，整個身子一下子往前傾，人摔倒了，膝蓋在粗糙的塑膠跑道上狠狠地擦了一下，頓時鮮血直流。
作為旁觀吶喊的`我們，既心疼又有些失望，想著要和前三甲失之交臂了�？蓻]想到，她又站了起來！
只見她咬緊牙關，奮力向終點奔跑。雖然此時我離她有點遠，但我依然能感受到她的堅持和艱難。在她跨過終點線的那一刻，老師趕緊跑過來，攙扶著她，摸著她的頭說：“摔到哪了，疼嗎？”她只是指了指破皮的膝蓋，笑了。笑著笑著，她又哭了。老師一把抱住了她。
陣陣微風吹來，拂過每個人那顆剛剛跳躍不已的心，也拂過她掛滿汗水和淚水的臉龐，吹得操場四周的樹葉沙沙作響，吹得朵朵白云在天空飄蕩。
這就是她，一個可愛而堅強的她。
她哭了作文4
寒假就要到了，一結束緊張的期末考試，同學們都飛一般地沖出校園，奔向美好的假期。
在這群人中，有一個二年級的小女孩。她背著書包，蹦蹦跳跳的走在路上，腳步輕快，臉上滿是興奮，腦袋東張西望，眼睛里閃爍著光，她正在尋找爺爺那高大的背影，想俏皮的竄出來，嚇爺爺一跳呢！
她仔細地尋找著爺爺那輛熟悉的摩托車，一輛一輛的.找著，找得十分仔細�？蛇@一次，她既沒有見到爺爺高大的身影，也沒看到那輛熟悉的摩托車。頓時，她急了，狠狠的跺了垛地板，心里埋怨起爺爺來：“爺爺不會是忘了我吧？”
望著一個個孩子牽著家長的手被接走，看著他們臉上燦爛的笑容，她的心里有一種說不出的滋味。
太陽漸漸落下了，校門關了，之前熱鬧的人群漸漸散去，一縷夕陽照在女孩身上，為她籠上一層柔和的光，像是在為她指引方向。她孤零零的走在馬路上，從馬路這一端走到另一端，沒看見爺爺，又從這一端走到那一端，還是沒看見爺爺，她急得頭上滲出了汗，眼里透著幾分不安，嘴里念叨著：“爺爺，快來接我，快來接我，我想回家去……”
微風從樹上抖落下幾片泛黃的樹葉，輕輕卷起，帶到遠方去了。鳥兒在樹蔭間展開翅膀，高聲歌唱�？蛇@些，她都看不見，她只希望，能有個人來接她，給她帶來安心與溫暖。望向空蕩蕩的馬路那頭，她的心難受極了，也空蕩蕩的。
終于，她的眼角泛起了淚光，一滴滴不安的眼淚順著眼角流下，如同一顆顆璀璨的珍珠，映著斜陽的光輝，悄無聲息的落到地上，摔成了碎片。這一顆又一顆珍珠，匯成一條潺潺的小溪，從她的臉頰上輕輕的淌過。
那個女孩，就這樣，獨自一人，站在晚風中，默默哭著……
她哭了作文5
每一次鑌鑌想起自己練習舞蹈的那段時光，一股酸楚都會擁上心頭，眼淚就不聽話的從眼眶里“跑”了出來……
那一年鑌鑌只有十歲,可是卻要面對人生中的第一次“考驗”。為了將來能夠成為專業(yè)的舞蹈演員,她需要進行專業(yè)的訓練。而她的體重卻比專業(yè)舞蹈演員的選拔要求胖了整整十斤。為了夢想，她只好每天只以水煮青菜度日。可光靠節(jié)食,還遠遠不夠，她還需要每天運動：跑步、跳繩、仰臥起坐……只要有效減肥的方式她都在嘗試。就這樣,她終于達到了標準體重。在這期間她沒有流過一滴眼淚。
鑌鑌每天都需要接受四個小時的訓練。由于她的韌度不夠，在別人休息的時候，她依然還在練習。由此一來，她的付出是別人的數倍。但是她沒有放棄，她咬緊牙關，繼續(xù)向前;擦擦汗水,繼續(xù)練習。但是意外還是發(fā)生了:由于用力過猛,急干求成，她拉傷了筋骨。疼痛汗水與淚水交織在一起,滋養(yǎng)著她心中渴望成功的花朵。她咬咬牙心里默念：不就是一點小傷，忍一忍就會痊愈。
經過一段時間的.努力，鑌鑌終于取得了比賽資格，所以她更加努力了。除了吃飯睡覺，剩下所有的時間她都在練習。她報名了沈陽和哈爾濱舞蹈學院的面試，她更加渴望自己能進入到理想的學府深造。終于迎來了初試，她雖全力以赴，但她還是沒有通過初試.她哭了，哭的那么傷心，淚水奔流而出，流過她的臉頰，流到了她的心里……
而今想到這件事，鑌鑌還是眼泛淚花�？墒沁@淚水不再是傷心的淚水了，而是釋懷的淚水了，她想：雖然沒有考上，可至少她曾經為夢想全力以赴過，不是嗎？
她哭了作文6
我有一個愛哭的妹妹，在家每隔幾天就要大哭一場，大多數時候是因為與外公、外婆耍脾氣。不講道理的時候，她會雙手亂拍亂打，張大嘴哇哇叫，蹦出許多豆大的淚珠，漲得滿臉通紅，肩也隨著情緒微微地顫抖，眉毛都擰成了一團，愣是把圓圓的眼睛擠成了一條縫。她歇斯底里地大哭大喊著，如山洪暴發(fā)一般。
而那一次，妹妹的`哭卻讓我刮目相看。
那一天，媽媽正坐在沙發(fā)上刷抖音，我與妹妹在樓上開心地玩耍。忽然，媽媽在樓下叫我們：添添、糖糖，你們快來看一個視頻！
我和妹妹趕緊下樓，和媽媽一起看了起來。視頻講的是一個十二歲的小男孩，因為家庭貧窮，他的父母長期在外打工，甚至過年也不回家。家中只有他與妹妹、弟弟三人，八歲的妹妹平時要承擔起照看弟弟、做飯洗衣等重任。他們不僅要干活擔起一個家，還要在這樣的環(huán)境下，學習到深夜。
看到這，氣氛瞬間安靜了下來，我轉頭看了看。妹妹本來掛在臉上的笑容慢慢消失了，小臉變得嚴肅起來，小小的身軀慢慢地蜷縮成一團。
視頻還在播放。妹妹看著看著，忍不住抽泣起來。只見她時不時還發(fā)出小聲的哼唧，上牙咬著下嘴唇，眼淚不停地在眼眶里打轉，直到越積越多，溢出了眼眶，如同溪水般的涓涓細流。
糖糖，你怎么哭了？我關心地問道。
他們好苦啊！她一邊擦拭著眼淚一邊說，她才這么小，就要自己做飯洗衣，多可憐��！
媽媽笑著對她說：糖糖，別哭了，不用擔心，瞧，他們不是生活得好好的嗎？
可是，他們的生活有我們這樣好嗎？糖糖哭得更大聲了，仰著腦袋癟著嘴，雙手不由自主地握成小拳頭，像是要把所有勁都使出來！
不知怎的，我突然覺得這個小哭包是那么可愛！
她哭了作文7
她哭了，哭得很傷心……
今天的語文課，陳老師點名讓她起來朗讀第二十七課的第13自然段。這段話中，有兩句話是這么寫的：“我從一個清冷的黃昏開始寫，以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑，來反襯一個受委屈的小女孩的孤獨和寂寞。寫著寫著，我禁不住眼淚汪汪。”
看到這兩句話，相信很多人會覺得這段話并沒什么特別的地方，也許有人的關注點是作者小小年紀就能寫出如此優(yōu)美的語句，還懂得用反襯的修辭手法，真是厲害！也有人會專注地思考著這是一幅怎樣的畫面，腦海中會浮現出作者所描寫的景色和人物。還有人可能在看到作者“眼淚汪汪”時，會覺得有一些搞笑和夸張，并疑惑她為什么要哭。
但她卻不同，她在讀到“眼淚汪汪”時，竟語言中帶了一絲啞腔，并伴隨著一些泣聲。我坐在她的身后，不能清楚地看見她此時此刻是什么表情，是以什么心態(tài)在朗讀，而她有些顫抖的聲者把她“出賣”了。那略微哽咽的聲音，像一個前炮，出了第一個炮，她憋了許多時間的情緒就像一個后炮，再也控制不住地爆發(fā)出來。
同學們都對她的.反應感到驚訝，你望望我，我看看你，臉上一副瞪得跟銅鈴似的眼中藏了一個大大的問號。陳老師說：“她是個內心柔軟、細膩的人，看見作者的委屈就聯(lián)想到了自己剛剛受過的委屈，觸景生情，情不自禁地流下了眼淚。我們讀書就應該這樣，要學會邊讀邊聯(lián)想�！�
我不禁疑感：之前她究竟受過什么委屈呢？讓她如此耿耿于懷？
她坐下去之后，再也控制不住自己的哭聲，旁邊的同學都急著安慰她。
她哭了，哭得很傷心……
她哭了作文8
午后窗外的陽光和風一起飄進來，鋪在地上的光影緩緩搖曳，仿佛跳著一支無聲而優(yōu)美的舞蹈。
吃完了午飯，我開心地回到了教室，因為數學作業(yè)早已做完，心情好極了。一回到座位，只見同桌的桌上有一本日記本，“她日記得了多少分呢？”在好奇心的驅使下，我先環(huán)顧了一下四周，看看同桌來了沒有，再小心翼翼的打開了她的日記本，隨即映入眼簾的'便是老師用紅筆將小朱寫錯的“”辛氣急”三個字改了過來，再仔細一看，哈哈哈……我笑得上氣接不上下氣，他竟然寫成了“辛氣急”，難不成作者是氣急而死的？一想到這我的笑聲便更大了。
這時，小孫聞聲趕來，“怎么了？怎么了？”看完她也忍俊不禁。再看看，她竟又將“爆炸”寫成了“炮炸”，我和小孫又大笑了起來�？删驮谶@時，我的同桌小朱回來了，她小步走過來，我和小孫也漸漸忍住不笑了，當她看見我和小孫在看她的日記時，她委屈地說：“你們?yōu)槭裁纯次业娜沼�？”這一問我傻了，我和小孫看著小朱，她的眼淚一下子溢滿眼眶。
只見她一邊收拾書本，一邊哭，她越說越委屈，哭聲也越來越大，他一次又一次的用袖口擦拭著淚水，一聲一聲地抽搐著，此時我和小孫手足無措，面紅耳赤。我和小孫一起向她道歉：“對不起，小朱！你別哭了，我們下次再也不敢了，好嗎？請原諒我們這一次�！毙≈煲贿叢恋袅藴I水，一邊哽咽：“好！”我們又和好如初了！
這件事讓我得到了教訓：未經過別人同意，碰別人的東西是不可以的，必須要在別人的同意下才行！我還想對小朱說：“對不起！讓你傷心了！”
她哭了作文9
她是我的母親，在我心中，她一直是一名堅強的女子，遇到什么都不哭，可是，我卻在那次，看見她哭了哭的特別狼狽
六年級，馬上就要小升初了，但我卻還是我行我素地過著我的悠閑日子，三番五次地逃課、不聽老師的話、上課也不認真聽課，成為了一個徹底的壞孩子，因此，母親也就成為了老師辦公室的“常客”，對于我的母親，我不會擔心她會對我有什么懲罰的，最多也就讓我好好聽老師的`話，隨后默默的走出校門。我的父親多少次想教訓我，讓我長記性，但都被她攔住了，而我，卻還把這當成理所當然。就在那個冬天，我又一次逃課去網吧，事情敗露，被班主任狠狠地罵了一頓，然后習慣性的撥通了母親的電話：“您孩子又犯錯了，如果您有空就來一趟學校吧�！比缓罄蠋熥屛胰バｉT口等母親。北方的冬天是寒冷的在外面站了這么久，我已經凍直哆嗦了，見媽媽來了，趕緊生氣的走過去：“你怎么才來呀，凍死我了！”但我殊不知她是從家里一路頂著寒風走過來的，她什么也沒說，徑直的走到辦公室，我想進去，卻被老師擋在了門外：“你在外面等著�！币粫䞍�，母親出來了，盯著我的眼睛，露出了失望的表情，強忍出笑容對我說：“天冷了，去上課吧，不要調皮搗蛋了，聽老師的話�！�
她轉過身，慢慢地走著，老師出來看著我，嘆了口氣：“去送送她吧�！蔽疫@才慢悠悠的跟上了母親，突然看見有什么東西從她臉上閃了一下，她哭了，我生平第一次見她哭。母親蹣跚地走出了校門，隨后，她終于忍不住了，站在原地哭了起來，我愣住了，不知道怎么辦。
她到底哭了多少次？又有多少次是我看見的？
我跑的她身邊，抱著她，也哭了起來：“媽媽，我錯了，我一定好好學習，你別哭了”
從那以后，我便開始努力，逆襲是真的，成長也是真的，我憑借自己的努力，成為了她想讓我成為的樣子。
可憐天下父母心，媽媽，我愛你！
她哭了作文10
我見過她笑過，生氣過，尷尬過，從來沒有見到她哭過，想知道她為什么哭嗎？下面由我慢慢道來。
吃完中午飯后，我和她觀看了有趣又感人的綜藝節(jié)目，名叫《青春有你2》。109個訓練生都是為自己的目標而奮斗，對她們是極大的挑戰(zhàn)，從中選拔只留60名訓練生，而她們拼盡全力使出自己的最出色表現爭取留在前60名的排位，看青春制作投出助力值從高到低來排位決定去和留。
結果出來了，由帥氣的'蔡徐坤主持人賣關子宣讀完了從10到15位排名，被點到名字的訓練女生走上臺上，當她們說自己的感言時，一個個淚流滿面，感動臺上臺下的人兒，激動流著眼淚。第13個訓練生哽咽地說：“我在來之前，立過三個決定，其中之一，就是讓我的媽媽知道，就是這些年我到底在做什么？放心，我一定會成為閃閃發(fā)光的人，讓你知道，為我驕傲�！斑@個短發(fā)訓練生觸動了許多人的淚點，我為她們能留下鼓掌，為不被選上而感到遺憾。突然，這時，我聽到了哭泣聲，隨聲轉過頭看她，她的眼角泛著晶瑩的淚水，眼睛像進沙子似的，眨一眨眼淚就像小雨滴似的往下流，我趕緊給她遞上紙巾，不禁好奇地問：“人家哭，您為什么也哭呀？”她接過紙巾擦掉眼淚，害羞的躲避我看她的眼神說：“因為我看到這個訓練女生堅持自己夢想，努力去奮斗，她真的發(fā)光了，讓她媽媽驕傲了，為她們的不容易付出，感動了我。”過了一會兒，她又被另一位訓練生感動地哭了，我直勾勾地看著她，她看了看我，不好意思地笑了笑說：“等你以后長大了，就會明白大人的感想�！币贿呎f，一邊用手撫摸著我的頭……
她哭了，她是大人，大人的思想，現在我不是很懂，也許真的等我長大了，就會明白。
她哭了作文11
現在的孩子都受不得委屈，碰到一點點身體上的擦傷與心靈上的挫折就從心底里開始委屈，然后委屈的苗子就越來越長，長到讓鼻子酸，眼睛癢癢的，然后一揉，淚花就一下子流下來了�？薜迷捯舱f不清楚，哭得讓人心疼，哭得弄得大家都不開心。
孩子們，想想看，我們?yōu)槭裁匆弈�？哭能改變什么嗎？是啊，哭什么都不能改變，也不能解決問題，雖然能發(fā)泄情緒，但是反過來想想，反而給大家?guī)碡撁嬗∠�。舉個例子，班里的一個女生就因為被一個男生欺負哭了，一部分人去安慰她，心里自然為她而難過；另外一部分人去斥責男生，男生一定因為被遭大家斥責而難過，而斥責男生的人肯定一半為女生難過，一半為對男生的憤怒而搞得不開心。最后，每一個都愁眉苦臉的.，哭的負面影響多強大！
所以說，既然哭沒什么用，那么就盡量的去讓自己不哭。當你委屈時，將委屈的種子別播種在心靈上，盡量把它忘掉，或者用樂觀的心情把它抵擋，肯定會迎來更多的正面印象。把剛剛的例子改成另外一種情況：女生雖然被男生欺負了，卻微笑著面對，用博大的胸懷寬容男生，男生一半慶幸，一半肯定發(fā)誓自己不再做這種事了，兩人都很開心，讓大家也開心。最后，每一個人都是用一種歡樂的心情度過這一天。樂觀、寬容的正面影響又是多強大。
孩子們，上面兩者情況，誰都會去選擇第二者，是誰都知道快樂總比不快樂強。當你委屈的時候，試著笑一笑，再大的傷害、再多的委屈也會化解。你是否悲傷，就看你所邁出的一步向哪里走。記住，受傷了，別哭。
她哭了作文12
午后溫暖的陽光映照在書畫展覽館的墻壁上，她怔怔的看著那幅畫，不禁潸然淚下。
當她一走進展覽館，便悠閑地欣賞這里的畫。她走著走著，正要走出館時。突然，她停下了腳步，轉頭看向身旁那幅畫。只見畫上，一個小孩高高的舉著小手伸向母親，而那位母親正欣慰的看著自己的孩子。在落日余暉的映照下，成為了一幅溫馨而美好的畫面。
這讓她想起了幼年，先天發(fā)育不良的她，一直到三歲還沒有學會走路。這讓她的母親很焦急，帶著她一年四季學習走路，。冬天在嚴寒的雪地里時不時會摔倒，母親趕緊將她扶起來時，看見她哭，心一揪一揪的。夏天頂著酷熱艱難地走著，如黃豆般大小的汗珠不斷地滾落下來。終于，在一個溫暖明媚的午后，她們像往常一樣地走著走著，突然她放開了母親的手。母親嚇了一跳，迅速轉過身想要去扶她，怕她摔倒�？赡赣H卻看到孩子堅定而蹣跚地自己走了起來。孩子遠遠看著母親。在落日余暉的映襯下，母親的眼淚如同斷了線的珍珠一樣止不住的流，她慌忙踉蹌的走上前用稚嫩的童聲說：“媽媽不哭，媽媽不哭�！蹦赣H強忍著不讓自己哭出聲來，一把將她擁入懷中，母女兩人相擁而泣。她感受到母親的`身體在抽搐，二人淚水交織在一起。那是幸福的淚水，喜悅的淚水。過了許久母親拿出手絹為她擦去眼淚，此時她看到母親眼中閃著淚光，臉上卻掛著微笑�；剡^神來她看著那副畫，默默的擦去臉上的淚水。這么多年了，兒時的記憶早已慢慢淡忘，可是今天的這幅畫卻深深地喚醒了她的記憶，讓她久久難以平靜。走出了展覽館。
那一刻，她想起了母親，她感動了，感動于兒時的記憶，感動于偉大的母愛。
她哭了作文13
那天，我重新認識了我們班的數學老師-----宓老師，一向溫和的他從沒有如此生氣過。
那天早上，第一節(jié)數學課，宓老師讓我們寫課堂作業(yè)本。開始，同學們都認認真真地寫作業(yè)，沒有一點聲音。不一會兒，我已經把第一頁做完了，翻過來正打算要做第二頁時，突然看見宓老師從講臺上走下了來，站在宓笑語的身邊。宓笑語毫無察覺，仍然低著頭，將課外書躲在課桌洞里，津津有味地偷偷看著。
宓老師翻了翻宓笑語作業(yè)本，發(fā)現她寫完了第一頁，點點頭，可往后一翻，居然是一片空白！宓老師生氣極了，板著臉，用手拍打了一下宓笑語的頭，皺著眉頭，兩眼冒著兇光：你作業(yè)沒做好就在看書！最近成績也下降了，語文老師、英語老師好幾次都發(fā)現你躲在下面看書了。宓笑語瞬間滿臉彤紅，眼睛里聚集了一汪淚水，撲眨著眼睛，一滴眼淚落到了作業(yè)本上，緊跟著她忍不住大聲哭了起來。她是那么傷心，哭得連氣都喘不過來了。但是，宓老師硬起了心腸，當做沒看見，轉身回到了講臺前。
后來，他再一次下來巡視班級，看見了宓笑語還在哭，就當著全班同學的面恨恨地說：你是不覺得得很委屈？他像一座爆發(fā)的火山，一把拿起宓笑語的書，雙手用力一掰，嘶--一陣刺耳的響聲傳來，教室里安靜極了。宓老師快步走到垃圾桶前，揚手將書扔進了里面。宓笑語愣了愣，仿佛沒反應過來，繼而更加傷心了，她一邊哭一邊抹眼淚，但是淚水怎么也擦不干。攤著的數學課堂作業(yè)本都被淚水打濕了，雙眼紅紅的，鼻子也是，看起來就像是一只可憐的`兔子。
宓老師又走到宓笑語的身邊，嚴肅而生氣地警告著她：把頭發(fā)扎起來，小心給我剪掉！頭抬高，快點寫作業(yè)！宓笑語極力忍住抽泣聲，乖乖地寫起了作業(yè)，時不時還傳來吸鼻子的聲音，讓我的心也跟著一抽一抽的。
哎，實在沒想到，那么溫柔的宓老師，面對上課不認真聽講的女兒也會如此生氣，真是可憐天下父母心啊！
她哭了作文14
早晨，窗外傳來瑯瑯的讀書聲，班干部帶領同學背著詩詞。而我腦海里卻是她那揮之不去的模樣，以及她的淚。
是夜，喧嘩的夜。宿舍里，舍友們聚在一起大聲交流，不時傳來一兩聲嬉笑。我坐在床邊看著這一切，心里總感覺少了點什么。我尋思著：少了誰？目光開始打量全宿舍，最終定格到角落那個的床位。那個總是笑嘻嘻調侃我們的女孩，她沉默了。
不難看得出，她哭了。她一對亮晶晶的眼眸，猶如緋紅色的瑪瑙石，又似天上的星辰，逐漸暗淡。她平時總是有說不盡的話，但現在，她的嘴唇緊抿著，嘴角上有著死皮，明顯沒有怎么喝水。三千黑絲如瀑布傾瀉而下，凌亂不堪，為她增添了幾分狼狽。淚水依舊流著從眼角劃過鼻梁，她似是并未察覺，又似是并不在意。
不知這樣過了多久，她開口唱了一首傷感的曲子，歌聲中夾雜著一絲哭腔。
“別唱了�！绷硪贿呎脑谂d頭上，并沒有感覺到她的哭聲。她怔住了，眼淚由原來的“小溪”變成了“江河”。她將被子捂上，緊緊地遮住了自己的全身，壓抑的哭聲從里面?zhèn)鱽�，伴隨著的`是被子輕微的顫抖。
這突如其來的脾氣，也許是積攢多時的委屈。
“哎，”阿姨走進了宿舍，走到她的床位前，“怎么了？”將床被撩起，我看見了她的面容，安慰的話哽咽著說不出。她的頭發(fā)雜亂地披在身后，眼睛哭得紅腫，臉頰滿是淚痕，雙手不自然地放在身邊。
看著阿姨的她，眼中光芒轉瞬而逝，垂眸掩飾眼中的神情：“我沒事�！卑⒁套吆螅矣脧碗s的神情看著他，腦子里滿是她開玩笑的樣子。
燈光下，她淚光閃爍，滿含水霧的眸子令人心疼窒息。
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