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【熱】堆雪人作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的堆雪人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堆雪人作文1
又到寒假了，我們天天盼望著下雪，這樣就可以堆雪人、打雪仗了。終于下雪了，我們興奮地跳了起來。第二天，我們幾個好朋友相約去大操場玩。
到了操場，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我們決定先堆雪人玩，再玩打雪仗。于是分為兩隊(duì)，第一隊(duì)負(fù)責(zé)堆雪人，第二隊(duì)負(fù)責(zé)運(yùn)送雪。很快，雪人的身子和圓圓的腦袋做好了，可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的'樹葉貼在雪人頭上做耳朵，再找來兩片圓圓的小樹葉作為雪人的眼睛，又捏了一個長長的雪棒，粘在雪人頭上做鼻子，還找來許多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭發(fā)，就差兩只胳膊了，用什么做呢？文文提議用笤帚做，可是哪里有呢？于是幾個人看護(hù)雪人，另幾個人回家去找，一會兒，笤帚找來了，雪人終于做好了，我們都拍手叫好，圍著雪人又蹦又跳，堆過雪人后，我們決定再玩打雪仗。
兩隊(duì)人馬各就各位，每人都趕快做了很多小雪球，小明一聲喊：“開始！”我們就各自向?qū)Ψ降年嚨厝匝┣�，有的被雪球打到臉上，有的被打到身上，有的雪球還進(jìn)了領(lǐng)窩，但我們一點(diǎn)也不怕冷，興奮地手舞足蹈。不知不覺，爸媽下班時間到了，該回家吃飯了，我們戀戀不舍的回家了，相約吃完飯后下午再玩。
堆雪人作文2
我的課余生活十分豐富，尤其是在冬天，我最喜歡打雪仗、堆雪人……我覺得冬天的雪就是我童年中最有意義的，最讓我感到快樂的東西。
記得前年冬天的下午，我和我的.爸爸媽媽一起來到了姥姥家，那里地上積滿了雪，白茫茫的一片，就像給大地母親穿上了一件白色的毛衣。忽然我看見了一群小孩子在打雪仗、堆雪人、滑雪橇。我就立馬去問姥姥：“姥姥，我能去玩雪嗎？”“可以呀！那你要把哥哥叫上，萬一出了什么事，他可以保護(hù)你啊�！崩牙讯谖艺f。
雪仍在下，地面鋪上了一層薄薄的白沙。我先做出了一個小雪球，在地上滾來滾去形成了一個很大的球。我把它當(dāng)做是雪人的身體，而哥哥做了一個小球作為雪人的頭部。很快一個雪人做成了，但我覺得好像少了點(diǎn)什么！我想來想去，忽然我靈機(jī)一動，雪人的手和眼睛還沒有呢！我就大叫：“哥哥，幫我拿兩根樹枝和兩塊石頭。”過了幾分鐘，哥哥把兩根樹枝和兩塊石頭拿來了。我把兩根樹枝插進(jìn)了雪人的兩邊，然后把石頭放到了雪人的臉上，終于一個雪人做成了。雪人的造型十分可愛，而且仿佛在對著我笑，我真希望這個雪人能一直陪伴我，可惜……
冬天是我最喜歡的季節(jié)，堆雪人更是給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
堆雪人作文3
今天，下了一場大雪，看到屋頂上、樹上、地面上，鋪滿了白白的雪花，我們高興極了，終于可以堆雪人了。
雪花在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，就像一個個小天使在跳著婀娜多姿的舞蹈；雪花落在地上，高低不平，就像海面上清風(fēng)吹起的波浪，泛起朵朵浪花。放學(xué)了，我和郝忻澤決定堆一個雪人，我負(fù)責(zé)堆雪，他負(fù)責(zé)做雪人的身體。踩在雪上，雪“咯吱咯吱”的唱著動聽的歌，好像在為我們加油吶喊。我在一處雪特別多的地方，用手捧起一大塊兒雪，雪在我的手里，冰冰涼涼的，我趕緊跑到堆雪人的地方，郝忻澤見了，大喊到：“啊！這也太大了吧！”我笑嘻嘻的把雪放在地上，接著去攢雪球。很快，雪人的身體就弄好了，接著又?jǐn)�了一個小點(diǎn)兒的雪球做腦袋，又?jǐn)�了兩個細(xì)長的雪棒做胳膊，正在組裝的時候，雪人的腦袋掉到了地上，滾跑了，我趕緊把雪人的腦袋撿了起來，笑到：“哈哈，你是逃不出我如來佛祖的手掌心的.！”郝忻澤聽了，笑得前仰后合。我們又找了兩個小石頭、一個樹枝和一片樹葉，分別做成了雪人的眼睛、鼻子和嘴，一個活靈活現(xiàn)的雪人就大功告成了！
看著自己親手堆的雪人，心里美滋滋的。我喜歡下雪，更喜歡在白茫茫的雪地里堆雪人。
堆雪人作文4
星期一早上，我睜開雙眼，感覺很冷，我感到很奇怪：為什么這么冷呢？
原來呀，是下雪了，當(dāng)我往窗外看的時候，哇！數(shù)、房子、車，一切變得白茫茫，整個世界仿佛在云海一樣。如果今天是星期天該多好呀，這樣就能出去玩雪了。沒想到，竟然夢想成真了！媽媽說，今天雪太大，學(xué)校停課。我開心極了，一秒也不敢浪費(fèi)。我立刻穿好衣服，準(zhǔn)備下樓。
到了樓下，很多人已經(jīng)在玩雪了，他們有的打雪仗，有的`滾雪球，有的，在雪堆里躺著，還有的在做雪山。因此，我做了一個重大的決定：堆血人。
第一步，我要滾一個超大的雪球，做雪人的身體，我先滾了一個小雪球，一直把它滾大，滾得我全身出汗；第二步，再滾一個小雪球，小雪球很快就滾好了？這時，問題來了：用什么做五官呢？明白了！用紅豆做眼，用水桶做帽子，用胡蘿卜做鼻子，石頭做嘴巴……
看著我的作品，我開心地笑了。
堆雪人作文5
下雪了，大地變成了一片銀白色的世界，好像給大地蓋上了一層白色的棉被。腳踩在上面吱吱作響，這歌聲真是好聽極了。我們一個冬天在屋里憋壞了，都?xì)g呼著出來了，我們幾個人商量以后決定要堆個雪人。
說干就干，我們找來了掃把、簸箕、紅色絲帶、帽子和圍巾。我們先堆雪人的身子，我們用簸箕把雪堆成了一個圓錐形的小雪山，然后再用手和搏擊把雪人的身子拍實(shí)，這樣身子就做好了。
堆雪人的頭可是一個難做的步驟，我先捏了一個小球就開始慢慢慢慢的滾，可是雪太松了，滾不上啊，只好用手攥，滾一下，攥一下，一直滾到一個大球?yàn)橹梗覀兊男∈謨龅孟窦t蘿卜一樣，可我兩仍然干勁十足。這個雪人的頭做好了，我和張葉璇得把它搬到雪人的身子上面，可是這個雪人的頭太重了，我們累的滿頭大汗，可怎么也搬不動。我又叫了幾個小伙伴一起搬，終于搬上去了。最后我們把紅絲巾做成紅裙子給雪人裝飾上，又給它戴上了一頂帽子，給它圍上圍巾，一個漂亮的.大雪人就做好了。
這個雪人漂亮極了，所有路過的人都來觀看，我們的心里別提多自豪了。那個雪人好像也在朝我們微笑，她好像在說“謝謝你把我打扮的這么漂亮！
我愛堆雪人！
堆雪人作文6
冬天雪花漫天飛舞，整個世界銀裝素裹。老師組織同學(xué)們一起堆雪人，同學(xué)們紛紛帶上了手套興奮地跑出了教室。老師叫了兩個同學(xué)負(fù)責(zé)堆雪人的頭和身體，那兩位同學(xué)先是團(tuán)了個小雪球，又在地上繞著小圈滾起來，等雪球變得大一些后，又在地上一大圈的來回推著滾動，不大一會兒，兩個雪球就完成了。
滾身體的那位同學(xué)先是找了個平穩(wěn)的地方把雪球放好穩(wěn)定，然后兩三個同學(xué)有一起抬學(xué)人的頭，把它輕輕地放在雪人的'身體上，然后再用兩只樹枝做雪人的手插在上面，老師也不知道在哪里拿出一小截胡蘿卜插在了雪人的臉上，用兩個小石子做雪人的眼睛，在雪人的臉上畫上一道滿是笑意的嘴巴，就這樣，一個可愛的小雪人就完成了。我們都著那雪人臉上的笑容，就算是在冬天整個人也暖洋洋的。
上課的時候，偶爾看一下窗外，那雪人站立在風(fēng)雪中，像是一個守衛(wèi)者守護(hù)著我們。
堆雪人作文7
這是一個冬天的早上，小明還在睡著懶覺。這時小明的鬧鐘說：“起床啦！起床啦！”于是小明就把鬧鐘扔到地上去了，小明想再睡一會兒�？墒撬豢创巴猓�！怎么天還是黑的？于是小明穿上衣服和鞋子就走出了房間。小明打開門一看，哇！多美的雪��！小明就叫來他的朋友，說：“我們來堆雪人吧？”他朋友說：“好啊”。
于是他們就開始了。小明滾雪球，他的朋友堆雪人。雪人的手是用冰糖葫蘆做的，扣子是用石頭做的，嘴巴是用辣椒做的，鼻子是用胡蘿卜做的，眼睛也是用石頭做的`，咦？用什么給小雪人做帽子呢？小明說：“我回家里拿一個小桶來做雪人的帽子吧！”于
是小明就跑回了家，不一會兒小明就拎著桶回來了，小明把桶蓋在雪人的頭上，整個雪人看起來可愛極了。小明看著他和好朋友堆的雪人想：我們堆的雪人真是又可愛又美麗。雖然天氣很冷但他們干得熱火朝天，小臉蛋兒也熱的紅撲撲的。
看到這熱鬧的場面讓我想起了20xx年冬天我在美國的情景。我和好朋友一起堆雪人、打雪仗......
我們玩的很開心。我多么希望廣州的冬天也能下雪，讓我再開開心心地堆一次雪人。
堆雪人作文8
每當(dāng)我看到外邊被清掃工阿姨堆起的一個個雪堆，就想起我和媽媽堆雪人的情景。記得在一個寒冷的冬天，我和媽媽在家里看電視，忽然一個念頭在我腦里閃過。我對媽媽說：“我們?nèi)ザ蜒┤撕貌缓茫俊眿寢屵B連答應(yīng)。我們穿好衣服、戴上手套、拿著掃帚正要出發(fā)，忽然間我又想起了什么。
媽媽問：“怎么了？”我說：“呀！我忘了帶幾件很重要的東西。”媽媽問：“是什么東西�。俊蔽艺f：“當(dāng)然是雪人的.五官了，堆雪人怎么能少了這些東西�！眿寢屝α恕Ｎ夷闷鸪赃^的火腿腸皮，用剪子剪下來一塊做嘴，拿來一個紅蘿卜做鼻子，拿來兩塊煤作眉毛，拿來幾個鈕扣作扣子，拿來一個小棍作拐棍，東西湊齊了，我和媽媽用雪滾成了一個大雪球作身子，又滾了一個小雪球作腦袋，把煤放在頭發(fā)下邊，把紅蘿卜放在正中間，火腿腸皮放在鼻子下邊，把鈕扣放在雪人的身上，把小棍放在手下，一個雪人做好了，一陣風(fēng)吹過，雪人好像在說謝謝你們把我裝扮這么漂亮。雖然這件事已經(jīng)過去五年了，但是我仍記憶猶新。
堆雪人作文9
一個寒冷的下午，我和表哥一起到院子里堆雪人。
爸爸首先把裝飾雪人的材料準(zhǔn)備了一番，有紅蘿卜、黑色的紐扣、禮帽、紅色的紙、紅絲帶……然后我們一起分工，我做雪人的頭，表哥做雪人的身體，爸爸負(fù)責(zé)幫忙。接著我們就開始制作雪人了，我從厚厚的雪地上捧起一團(tuán)雪并把搓了一個小雪球，把它放到高的'坡上坡上一滾，雪球越滾越大，就這樣輕松的把雪人的頭做好了。
這時，不知表哥做的怎么樣了，我高興地拿起小嗽叭吹了起來，我把小雪的頭拿紅絲帶包好放在小車上，就出發(fā)去找表哥了。剛好表哥也做完了，我拿小鏟了把身體壓平，然后我們把雪人的頭放在身體上，再把蘿卜插在雪人頭上當(dāng)鼻子，拿出兩個黑色紐扣眼睛，用紅紙剪了一個大嘴巴給雪人粘上。我以為就這樣完成了，可表哥說：“還沒完成呢�！�
他又把禮帽戴在雪人的頭上，最后找來樹枝給雪人插上當(dāng)胳膊。
看著我們自己堆得雪人別提多開心了，你一定也想親自動手制作一個雪人吧？
堆雪人作文10
大家都應(yīng)該堆過雪人吧。只要在寒冷的，冬天雪下的大點(diǎn)。你就可以做一個可愛的小雪人了，我們應(yīng)該有做過雪人的經(jīng)歷吧。我也有一次有趣的堆雪人的經(jīng)歷。
那是在一個寒冷的冬天，雪下的非常大我看見了就是亂說嘛我們?nèi)ザ蜒┤税伞寢尶匆娢矣幸环N乞求的眼神就答應(yīng)了，我開心極了，好久都沒有做過雪人了，直接跳到雪里玩起了雪？我問他當(dāng)時你和我聽不聽，直接在雪里滾來滾去。我跟媽媽說我們玩堆雪人吧！好呀！于是我就熱火朝天的打雪人。
我做好了一個圓滾滾的球來做雪人的大肚子，然后我又滾了一個球，但是球已滾不不了了。可是我打了一個大的游戲，它是半圓形的，要兩個半圓半圓接起來。這樣兩個園已經(jīng)做好了。可是我想不出用什么來做什么，我可以用一些磚頭就行。這什么腳，整體頭部做好了。
但是我找了一郂鐘都找不出用什么來做雪人的'手，但是我看見那里有兩個枯枝我想我應(yīng)該可以用褲子來做雪人的手吧。烏克蘭做什么眼鏡，就這一個生動活潑有趣的人都做了出來，我開心極了，我終于有了一個屬于自己的雪人了。
看我的雪人，是不是很有趣。
堆雪人作文11
初二，我去鄉(xiāng)下走親戚。下午天下起了大雪。
第二天，我一醒來就問奶奶：“外面的雪有沒有積起來？”奶奶回答我說：“積起來了，樹上、草地上都是�！蔽腋吲d地從床上蹦跳了起來，“哦，YES，可以堆雪人了！”
我吃好早飯，立刻跑到家門口，堆起了雪人。我先抓一大把雪放在一只手的手掌上，然后兩只手的手掌拱起來把它捏成一個小雪球，再把它放在雪地上滾動成一個大雪球，接下來用同樣的方法做一個小雪球。做好了兩個雪球，大雪球在下面，小雪球在上面，把它們合在一起雪人就堆好了一大半了。然后我找了兩顆黑色的小石子，嵌在雪人的'頭上做眼睛，一根小胡蘿卜做雪人的鼻子，一顆小紅棗做雪人的嘴，我的雪人還缺什么呢？對，一頂帽子。我馬上找來一張紅色的紙折了一頂紅帽子給雪人戴上�？�，我可愛的雪人站在雪地里對我笑呢！
我堆好了雪人，請媽媽來看，媽媽直夸我雪人堆得好，我開心地笑了。
堆雪人作文12
大年初一的早上，我一起床拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)窗外雪白一片，我開心的在床上跳舞。我馬上把我的新衣服穿上，連洗臉?biāo)⒀赖氖虑槎疾铧c(diǎn)給忘了，幸好媽媽提醒了我。洗刷完畢，我沖到雪地里找了一小塊干凈的`雪拿起來嘗一嘗：“好好吃!”雖然一點(diǎn)味道也沒有，卻感覺很新鮮。我把我的小伙伴都叫來打雪仗打得個個都成“雪人”了!這時，我的表哥從背后襲擊，用雪打到了我的頭發(fā)上讓我成了“白頭老太婆”。氣得我直跺腳!于是，我抱著一大塊雪追表哥，追十幾分鐘后表哥認(rèn)輸停得下來給我求饒：“對不起大姐，我錯了!”我壞笑的說：“沒關(guān)系，小弟!”說著，便把那一大塊雪“砸”在表哥身上，表哥成了“雪老頭”。
吃過中飯我和哥哥在雪地里堆雪人。我們分工合作：我掃雪，表哥堆雪人。我們的速度很快，不一會兒的功夫，一個機(jī)靈可愛的雪人就誕生了。大大的腦袋，長長的鼻子，圓圓的肚皮，尤其讓我們引以為榮的是我們給雪人鑲了一雙會說話的眼睛。因?yàn)槲覀冋也坏矫弊铀园涯瞎喜逶诹搜┤说念^上，像一頂橘黃色的帽子，還找了塊紅色的布當(dāng)圍巾圍在雪人的脖子上，非常鮮艷。通過堆雪人，我明白了一個道理：干什么事，只要分工合作，各盡其能，什么事都能做成!
堆雪人作文13
冬天到了，有一天，天空下起了大雪，小朋友們都很開心，這下，可以玩雪了。小紅、小芳、小明都到雪地里玩。小強(qiáng)也想去，他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面。小紅說：“我們來堆雪人玩吧”。大家說：“好呀，好呀！”
可是，堆雪人，最好有個人做樣子。那么誰來做樣子呢？小紅、小芳、小明都不愿意做樣子，這時，小強(qiáng)才跑出來，說：“我來幫你們做樣子吧！”
說著，小強(qiáng)就乖乖地走到雪地里，讓大家照著他的.樣子堆雪人。
好長時間過去了，大家的雪人終于堆完了。
這時候，小芳說：“咦，小強(qiáng)到哪里去了？”
大家一看，是啊，小強(qiáng)真的不見了。
可是，大家一數(shù)，雪人卻多了一個，變成了四個。小紅、小芳、小明每人堆一個，應(yīng)該是三個，怎么有四個呢？
突然，其中有一個雪人動了一下，他就是小強(qiáng)。
原來，大家只顧著堆雪人的時候，雪一直下著，慢慢地，小強(qiáng)就被雪蓋住了，變成了一個雪人。
堆雪人作文14
下雪啦！下雪啦！下雪啦！
雪在哪里呢？屋頂上沒有，樹上沒有，地上也沒有。哦，原來，調(diào)皮的雪也和我一樣，喜歡小汽車，把汽車給蒙了起來。
我興奮極了，戴上皮手套，約了同學(xué)一起下樓玩雪。我們打算堆一個漂亮的雪人。
小伙伴們用手輕輕地把車窗上的積雪刮下來，收集到一個個盆子里面。我就用戴著皮手套的拳頭使勁地敲打著這些雪，把它們壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。不一會兒，我們就收集了大大小小的好幾盆雪。于是，我們把盆倒扣過來，從大到小依次堆積起來，一個雪人就站立在我們面前了。我們歡叫著要好好裝扮這個雪人：粗粗的樹枝做手臂，胭脂花的.種子做眼睛，一小片楓葉做嘴巴，稍微短一點(diǎn)略有彎曲的樹枝做了雪人的鼻子。
當(dāng)媽媽把那個橙色的小水桶倒扣在雪人腦袋上給他當(dāng)帽子的時候，我們拍手鼓掌，跳著蹦著叫著：“我們大功告成了！”雪人是那么漂亮，我們真舍不得離開他，圍著他來了一個大合影。
堆雪人作文15
“快拿雪”“快裝飾”這是什么聲音呢？原來是我們班在操場上堆雪人、打雪仗。
我們6組、4組和7組的兩個人是一大組，我們8個人一起堆雪人。
我們的組長分好工了：男生要堆身體，女生負(fù)責(zé)堆頭部。
我們抓緊時間干活。但是我的手一碰雪，就涼的縮了回來，但是我很快克服了這個困難，因?yàn)槲蚁騽e人借了一只手套，套在一只手上。
我趕緊找雪，把雪一把捧在手里，放在雪人的身子上。我們找的更多了，雪人的.身子也大了起來。
在看女生那邊，頭也弄好了。
雪人的身子和頭都安好了，就剩裝飾了。
陳昱帆給它帶了個紅領(lǐng)巾，胡婉麗給它安了倆眼睛……
我們的雪人做好了，田老師來給我們照相。我們非常高興能跟自己做的雪人合影，我們高興的都一蹦三尺高。
開始打雪仗了，我首先抓起一個“手榴彈”投過去，正好投中了李老師，我的目標(biāo)就是李老師。
我?guī)缀醵际莵y跑的，因?yàn)榧纫惚堋笆至駨棥保忠选笆至駨棥蓖吨心繕?biāo)，真難呀。
最后，我們就在歡笑中結(jié)束了這場戰(zhàn)斗。
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