我被表揚了作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我被表揚了作文，希望對大家有所幫助。
我被表揚了作文1
從小到大，我被表揚的次數(shù)也不少，但是我覺得再多的表揚都沒有那一次的深刻，那一次表揚真的讓我刻骨銘心。
受表揚的前一天下午，雨淅淅瀝瀝的下著，同學們心里都想著自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業(yè)又是因為字體差而被罰寫了，為什么幸運女神不會降臨到我的這邊呢?
正在我無精打采的時候，我的`腦子里忽然閃現(xiàn)出一個念頭：我的字體為什么會這么差呢?為什么別人的字寫得這么好呢?如果我每天堅持練字的話，我的字會不會有所提高呢?
晚上回到家，我特意準備了一個本子———練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。
經(jīng)過那次表揚，同學們都發(fā)現(xiàn)我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了……同學們都很納悶，問我這一段時間為什么進步這么快?我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當然是自己練出來的呀!”說完，同學們都豎起了大拇指。
我忘不了那一次表揚，那次的表揚是我通過自己的努力得來了，我為此付出了多少汗水啊!但是付出總是有回報了，我得到了老師和同學們的認可，我的心里像吃了蜜一樣甜。
不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，如果你也碰到了你覺得過不去的坎，堅持下去吧，你要相信成功就在困難的不遠處!
我被表揚了作文2
表揚是什么呢？表揚是夏日里一股清爽的風，表揚是冬是里一輪暖暖的太陽，表揚是沁人心脾的一股甘泉……得到了表揚，我們的心靈才會變得更舒暢，更自由。
記得那年暑假，我和爸爸媽媽去公園野餐。下車后，我迫不及待地跑到公園中央的位置，那些美麗的花瞬間映入我的眼簾：漂亮的紫荊花正在向我招手，小喇叭似的'牽�；ㄏ蛭揖瞎t的花、藍的花、粉的花、紫的花……看得我應接不暇。我在這里玩了一會之后，爸媽就叫我去野餐了。
半小時后，當我再次來到這里時，眼前的景象讓我大吃一驚：路旁的垃圾桶里沒有什么垃圾，地上卻扔著很多，香蕉皮、空盒子、可樂瓶、塑料袋、蘋果核……弄得地面都變了色，入了味。還不只這些，我之前看到的花花草草不是被人踩了，就是被折斷了�？吹竭@樣一幅景象，我趕忙干起活來。我先是撿起地上的垃圾，扔進垃圾桶里，再用洗好的抹布把地上的臟東西擦掉，把那些折斷的、被踩的花草重新栽好。
干完這些，我身后突然響起了鼓掌聲。是爸爸媽媽，剛才干得太起勁了，我都沒注意到他們一直在看著我。
就這樣，我嘗到了表揚的滋味。這份表揚讓我的心情十分舒暢。
我被表揚了作文3
一個星期一下午，我放學回家，看見桌子上有幾個用過的臟杯子和一些果皮，我奇怪地問媽媽：“桌子上怎么有這么多垃圾？”媽媽一邊收拾著桌子一邊說：“剛才有幾個同事到我們家來作客，你快去做作業(yè)吧！”
我剛想去做作業(yè)，但是又想：媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗了，我應該去幫媽媽做些事��！于是，我趕緊放下書包對媽媽說：“媽媽，我來幫你收拾吧！”但是，媽媽堅持說：“不用了，你做好作業(yè)我就高興了�！蔽衣犃耍婉R上回到書桌旁做起了作業(yè)�？蓻]寫幾個字，我又想：媽媽工作一天很累，我要去幫她做點事情。于是我又跑到媽媽身旁，對媽媽說：“你勞累了一天去休息一會兒吧，我來擦�！蔽覐膵寢屖种薪舆^抹布，認真地擦了起來。剛擦了一會兒，我就覺得手有些酸了，但我又想：媽媽每天都要花很多時間打掃屋子，媽媽能做到，我為什么不能呢？我又鼓足了力氣，細心地擦了起來。過了一些時間，我終于把桌子收拾干凈了。媽媽坐在沙發(fā)上看我干得這么盡力，臉上掛了笑容，表揚我說：“真是個懂事的`好孩子。”
我受到了媽媽的表揚，心里別提有多高興了。今后，我要多幫媽媽做家務，受到媽媽更多的表揚！
我被表揚了作文4
我的媽媽有一雙明亮的眼睛，頭發(fā)烏黑長長的，她每天會扎一條辮子在頭后，每天早上她都會往臉上抹香香�！ �
我的媽媽很愛我，每天都會給我做好吃的飯菜，而且在我的'碗里夾上很多我喜歡吃的菜。有一次我本來不喜歡吃洋蔥，媽媽說吃了洋蔥會記性好，我試吃了一點點，覺得很好吃，于是我又吃了很多洋蔥。媽媽還是個營養(yǎng)專家呢！每次我挑食的時候，媽媽就告訴我那些我不想吃的菜里面含有各種維生素，我聽了后就吃的津津有味了�！ �
我的媽媽有時又對我很嚴厲，比如我寫作業(yè)錯誤太多，而且字寫的不好，錯別字也很多的時候，媽媽就會大聲地批評我，我知道媽媽這都是為了我好，她希望我把字寫好一點，不要有那么多錯別字，這樣老師批改作業(yè)的時候就會輕松一點。下次我寫作業(yè)時，一定要認真、仔細一點，不能再那么馬虎了。
我也很愛我的媽媽，有空的時候，我就會給媽媽捏捏肩、捶捶背，每當那時候，媽媽就會露出滿意的笑臉，對我說我很乖，我聽到媽媽表揚我，高興地笑了�！ �
我被表揚了作文5
那一次，我收獲了表揚。
那是去年秋天的事了。那天，爸爸媽媽都不在家，媽媽臨走時對我說：“章億，照顧好妹妹，我天黑之前會回來給你們做飯�！笨墒�，天黑了，媽媽也沒有回來。家里也沒什么東西吃，妹妹一直說：“哥哥，我餓了。”我聽了就書房走出來，從冰箱里拿了兩個雞蛋，打算做個炒蛋給妹妹吃。
我先把雞蛋打入一個小碗里，然后，用筷子攪爛。我打開灶火，等鍋熱了，就倒一些油下去。過一會兒，再把雞蛋倒入鍋中。中火一開，雞蛋就像在鍋里跳舞，隨時有可能會跳進你的嘴里，讓你回味無窮。這時，我看見半邊快燒成黑色的`了，急忙用鍋鏟把它給翻了一下，不然就變成了一個半黑半白的蛋了。
蛋炒好了，我把它切成一塊一塊的。妹妹聞到了香味，就像飛一樣的跑過來。一手拿一塊，像一只餓了幾天的老虎，見到一只動物似的，飛一樣地把它抓住，并且立馬把它吃了。吃完了，妹妹咂咂嘴，意猶未盡地說：“哥哥，你炒的蛋太好吃了！”
到媽媽回來時，天早已暗了。妹妹迎上去對媽媽說：“哥哥今天做炒蛋給吃了。”媽媽聽了，就走過來撫摸著我的頭：“你給妹妹做東西吃了，你真厲害！”我聽了，心里甜滋滋的。
那一天，我很開心，因為我收獲了兩次表揚。
我被表揚了作文6
生活中的數(shù)仿佛一個個美妙的音符，連起來就是一首永遠也奏不完的“金樂曲”，奏出了人生的樂章。
現(xiàn)在，我就拿其中一個音符來說吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著書包走進學校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶送了，我趕緊彎下腰去系鞋帶。“兔子豎起大耳朵，繞過木樁，跳進洞里�！边@是媽媽平時教我綁鞋帶的“秘訣”。
“夷，這是什么？”一個粉紅色的`錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開來看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。
我頓時驚呆了，趕緊把錢包拾起來�！叭ジ嬖V老師，讓失主來認領
。”“這些數(shù)錢放在這里，你拿走了有沒有人知道。”“不行，這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的，應該物歸原主。”……兩個念頭在我心里“爭吵”了好久，最后，我決定了，把錢包還給失主。
我把錢包交給老師，經(jīng)幾番調(diào)查后，終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對我說：“你真是個好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”隨后，老師又在班上表揚了我，大家報以熱烈的掌聲并投來贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂滋滋的！
幫助別人，快樂自己。確實，我們每個人都應該做到這點，為我們的校園增添一份光彩！
我被表揚了作文7
一天早上，我匆匆忙忙走在上學的路上。
在一個十字路口，我看見一位老婦人和我一起過馬路。她可能八十多歲了，臉上有很多魚尾紋，一頭白發(fā)。這時，綠燈亮了，我心里想：安全，可以過馬路了。我小心翼翼地走過馬路，自然地回頭一看，大吃一驚：那位老婦人還在馬路中間吃力地走著。我看了看指示燈還有25秒就亮紅燈了，我又看了看手表，7：45，呀！還有15分鐘就要上課了，如果我不去扶老人，去學校還來得及，可是人命關天。我心里像有幾十只兔子在跳一樣，到底去不去扶老人過馬路呢？我又看了看紅綠燈，呀！還有15秒就亮紅燈了，去不去扶老婦人呀？“去吧。”我大喊道，“不去我怎么對得起少先隊員這個稱號呢？”于是，我三步變成兩步向老人跑去，扶起老人朝馬路邊走去。還有九秒就亮紅燈了，我們離對面也只有五米左右了，八秒、七秒、六秒、五秒……我們離對面也只有四米、三米、兩米……就在走上人行道的那一刻，紅燈亮了。老婦人對我說：“你真是個好心的`孩子，謝謝你！如果不是你來扶我，我當時還不知道怎么辦呢！”“不用謝，這是我應該做的事。”我開心地說。
說完后我就飛奔去學校，可是我還是遲到了。老師問我什么原因遲到了，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了老師。老師笑著對我說：“你是好樣的，今天就不用站門口了�！闭f完就讓我回座位去了。我心里溫暖極了。
回家后，我把這件事情說給了媽媽聽，媽媽開心地說：“你真有愛心。”我心里美滋滋的。受到表揚的滋味真好。
我被表揚了作文8
在一個陽光明媚的上午，爸爸媽媽都沒在家，我無聊得很，于是左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了洗手間，看到臟衣籃里放了好多待洗的衣服，其中一大半都是我的，于是，我決定洗一回衣服。
我一把抓起洗衣服的.紅色大盆放到地上，加上水，然后把衣服放進去。咦？洗衣粉呢？我想了想，平時媽媽好像是在面盆下面的柜子里拿的，我手往柜子里一摸，嘿！果然不出我所料，就在這里。我輕輕地舀了三量勺洗衣粉。哎呀！還得拿個搓衣板，我從門后拿出來放到盆子上，搬個小凳子坐下就干起來，“嘿呀，嘿呀”我一邊洗著，一邊唱著自編的歌。衣服在搓衣板上上下翻飛，仿佛在玩滑梯一樣，有的衣服比較臟，我就使勁的搓，并且它們在滑梯上多玩一會兒。
開始覺得洗衣服還挺好玩的，洗了一下就覺得好累，我甩了甩酸疼的雙手，只想撲到床上大睡一覺，但是我又轉(zhuǎn)念一想，既然洗都洗了，那就好人做到底吧，而且衣服擺在那里也有點礙事。把它曬起來吧，心動不如行動，我擼了擼袖子，吃力地把衣服搬到陽臺上，中間不小心還被絆了一跤，幸虧衣服是掉到沙發(fā)上，沒有弄臟。我一件一件地把衣服晾起來。但是怎么也沒有辦法像媽媽晾得那樣整齊。
爸爸媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)我把衣服洗了，都覺得特別意外，媽媽激動地表揚我說：“真的沒想到你能主動的洗衣服，你真棒！”然后呢媽媽還給我指導下一下洗衣服流程和要注意的一些問題。我心里也美滋滋的。
我被表揚了作文9
今天我的心情很好，不是因為別的，就是因為我被表揚了。
昨天老師給我們布置了一個家庭作業(yè)，老師說希望我們能夠獨立完成。等到今天一早，老師就讓班長將作業(yè)給收上去了。
到上老師的課后，全班的同學都規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的座位上。沒有想到的是，老師最先就朝著我們說道，昨天的家庭作業(yè)里，全班的錯誤率已然高達百分百，就差全軍覆沒了。當老師說到這個時候的時候，突然就看向了我，接著又朝著全班同學的面道：“這一次作業(yè)，最該表揚的是我班的陽同學。”接著老師走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，復道：“全班四十幾個人就一個認將昨天的那道題目給做了出來�！�
老師的這句話一說出來，班上的同學們?nèi)伎聪蛄宋�，我這還是第一次接受到了全班所有人的視線。一下子，我變得別扭起來，但是我的心里還是無比高興。但是，接下來的事情更加的讓我意外了。老師居然讓我拿著自己的.作業(yè)本去講臺上，朝著全班所有人的面，將這道題目的解題過程寫下來。
這對我來說無疑是一個挑戰(zhàn)，但最終我還是在老師的鼓勵下走上了講臺。一開始我說話還有一些的結巴，但是很快的，我就調(diào)整了自己的狀態(tài)。一番講解下來，越來越順暢。今天的這一天，可以算是我收獲最大的一天了，也是最高興的一天。
今天放學回了家后，我興沖沖的將我的作業(yè)本拿給了家人看，我的家人們也都表揚了我一番。特別是我說這道題目，全班就只有我做出來后，家人們更是為我鼓起了掌。
今天，我被表揚了，被老師表揚了，還被家人表揚了，今天是難忘的一天。
我被表揚了作文10
今天，陽光明媚，萬里無云。我和往常一樣騎著我的腳踏車去上毛筆課。到了教室，我拿出毛筆和紙，當我開始寫的時候，老師邁著輕盈的步伐走了過來，老師低下頭，手里拿著我寫的字，眉毛上揚了起來，眼睛瞇成一條縫，嘴巴彎得像月牙，對我說：“魏星宇，你真棒！雖然寫的不是很好，但是比起上幾次來說，已經(jīng)有很大的進步了，你可要堅持下去，不斷進步喲！”
聽到老師的鼓勵和肯定，我心里樂開了花！頓時眉飛色舞，搖晃起腦袋，差點從座位上跳了起來。我心想：“我的努力付出和堅持終于有了收獲，說明天道酬勤，付出就會有回報�！庇谑俏腋诱J真地上課和書寫，此時此刻，我感到我手中的毛筆好像比平時輕了好多。
下課了，我騎上我腳踏單車回家了，平時覺得很重車，這會踩起來卻無比輕松。我低下頭對我心愛單車說：“我的好哥們，謝謝你一路的`陪伴，今天我特別高興，想和你分享我的喜悅！老師夸獎我啦！”一路上風景秀麗，大樹對我點點頭，小草對我微微笑，小鳥對我唱著歌。
到了家我把我寫的那張字帖給媽媽看，媽媽手里拿著字帖，上看看，下看看，反反復復地看了一遍又一遍，臉上露出了久違的笑容，激動地捧著我的臉說：“我兒子太棒了！你是媽媽的驕傲！我們繼續(xù)努力！”說完，她決定請我吃一頓大餐。
我一定會更加努力，爭取做得更好！
我被表揚了作文11
學期剛開始，我們的語文老師就換了，語文老師姓鄒，讓人感覺她有些兇，但實際上她并不是很兇。
有一次上課，鄒老師問我們?nèi)嗤瑢W：“你們知道港字去掉三點水變成什么字嗎？”我們?nèi)嗤瑢W異口同聲地回答道：“知道，它念巷�！薄昂芎��！编u老師有些狡詐的說：“那你們知道巷的意思是什么嗎？”班上同學都沉默不語，顯然他們不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢說出來�！坝赂业恼f出來吧，說錯了老師不會怪你的`。”鄒老師有些著急了，因為在上公開課，后面坐著很多聽課的老師，鄒老師的這句話鼓動了我，我勇敢的舉起了我的那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我，我有些膽怯的說：“這巷子的意思是小道，胡同�！薄昂芎茫院笠竽懙匕咽峙e起來�！编u老師笑咪咪的看著我。鄒老師表揚了我，雖然這句話很微小，但我頓時心花怒放。我記住了鄒老師的那句話和那個燦爛的微笑，以后每次鄒老師提問什么問題，我都大膽的把手舉起來，并且能給鄒老師一個滿意的答案。
有人說，一句表揚的話就能改變?nèi)说囊簧磥磉@句話是正確的。
我被表揚了作文12
清晨，我一進教室，就聽見老師正對大家說：“今天我們來玩一個游戲——天氣預報員。”聽完老師的話，我默默地想：那老師怎么也不提前說一下呢？輸了的話不會有懲罰吧？
我正在擔心的時候，老師宣布游戲規(guī)則：“游戲規(guī)則是：晴天拍手，多云拍肩，小雨拍大腿，大雨跺腳�，F(xiàn)在，先選兩個播報員……”
游戲分兩輪：第一輪練習，第二輪正式比賽。
第一輪開始了。只見老師一聲令下，播報員就開始播預報：小雨、晴天、大雨……隨著播報員的`速度加快，我們錯的次數(shù)就越來越多了，心里更緊張了。有時，明明是小雨的動作卻不自覺的跺腳。但隨著越來越熟悉的正確動作，我慢慢克服了這種困難，發(fā)現(xiàn)了訣竅：小雨動作輕，不能跺腳，只能拍腿。
過了一會兒，第二輪比賽開始啦！這次新增加了雨中天氣：雪。動作是甩手。剛才只是練習，而現(xiàn)在是正式比賽，我更加緊張、擔心：我會不會給我們組拖后腿呢？大家會不會嘲笑我呢？我想到了一種既實用又不會錯的方法：老老實實的做。萬萬沒想到，我居然沒有做錯一個，并且老師表揚了我！我激動萬分！
快樂的時光總是這么短暫，真想一直玩?zhèn)�夠！
我被表揚了作文13
今天，媽媽有事出門了，我看著家里很亂，心里很不是滋味。于是，我決定自己來打掃一次衛(wèi)生。
我先找來一塊拖把布，放在水龍頭下浸濕，裝到拖把上，開始使勁地拖了起來。由于地板臟、拖把又比較長，我拖得十分吃力，過了一會兒，我就累得滿頭大汗，腰酸背痛。這時候拖過的地板已經(jīng)基本干了，可是放眼望去，還是一片灰蒙蒙的，我納悶了：咦？為什么不像媽媽拖的那樣光亮如新呢？難道是我拖得不夠用力嗎？難道是我拖把布搓得不夠干凈嗎……腦子里一連串的疑問。于是，我開始回想著媽媽拖地板時候的樣子，又想起媽媽曾經(jīng)對我說過：拖的時候要由里往外，拖過的地方盡量不要重復來回，否則灰塵容易隨著拖把的停留印記留在地板上。這么想著，我也就這么重新開始了。我把拖把布搓干凈、擰干之后繼續(xù)熱火朝天地干了起來，我學著媽媽的樣子：走到房間的最角落，伸長拖把柄，使勁往外拖拉，退后點，再往外拖拉，邊拖還邊不時地看看拖過的地方，哇！原來果然是方法問題，現(xiàn)在被我拖過的地方已經(jīng)蹭亮蹭亮的，我就這樣一口氣拖完了每一間房間。雖然累得疲憊不堪，但是看著光亮如新的地板，我的.心里美滋滋的。
接下來我又做了很多家務：洗碗、擦家具、整理桌面……
過了一會兒，媽媽回來了，當她踏進門看到此時此刻的情景，你們猜，媽媽會怎么樣？沒錯，媽媽先是愣了一下，接著就吃驚地望著我，問：“這些都是你一個人做的？”“是呀，全都是我一個人干的�！蔽易院赖幕卮�。媽媽高興得在我的臉蛋上親了好幾下，還大大地夸獎了我一番。我的心里比吃了蜜還甜。
通過今天這件事，我深深地體會到了媽媽平時做家務的辛苦，我以后一定要學做一個勤勞的小朋友，為媽媽減輕負擔。
我被表揚了作文14
一次，老師上完課，讓我們寫字。我一本正經(jīng)地寫作業(yè)，好像我很認真地在寫作業(yè)。寫了一節(jié)課，我就拿給老師批改。老師改了一會兒，改完了，我拿起本子，打開一看，我得了一百分！我高高興興地上完課，回家去了。
我一回家，說：“爺爺，爸爸，媽媽，我寫字得了一百分�！彼麄冋f：“孩子，你真棒！”
第二天回到教室，老師說：“昨天的作業(yè)劉子文第一個拿給我，還有，全班同學只有他一個人是一百分，我要表揚他，獎勵他一個小印章！”我說：“謝。謝大家，我會繼續(xù)努力！”
今天，回家，我說：“爺爺，告訴您個好消息！”爺爺說：“有什么好消息？”我說：“我昨天的作業(yè)得了一百分，全班只有我一個，老師還表揚我了！”“是嗎？”我說：“是的`！”爺爺又說：“太好了！我去告訴你的爸爸媽媽”
我心里說：“經(jīng)過這次表揚，我會更加努力，會爭取下一次也得一百分。但我不會驕傲，會更加努力，不能自大自傲，要謙虛不要驕傲，驕傲的話，遲早有一天會排到最后一名。我可不會那樣，要不老師就會批評我了！”
我以后要超過我們班最厲害的周正陽，也要成為全班第一。考試要得一百分，作業(yè)要得一百分，我要成為“三好學生”。
我被表揚了作文15
時間過得真快呀，又到了每周一，清晨，太陽還在被窩里睡懶覺呢，我就已經(jīng)洗漱完畢，高高興興的去上學了。
我們像往常一樣吃完早飯就開始了第一節(jié)語文課， 上課前老師把日記本收上去批改，我們在看書。這時老師拿起一個日記本，親切的說道“下面我給大家念一篇作文”，這是楊一文的作文，寫的真優(yōu)美。接下來老師又拿了一本說：“下面這篇就更美了”。我心想“到底是誰呢？比剛剛那篇寫的還美。”老師剛讀到開頭，我驚訝的'發(fā)現(xiàn)這不是我昨天晚上寫的那一篇嗎？我激動的小心臟都快跳出來了，都不敢相信自己的耳朵，老師讀完后問：“同學們你們覺得這篇作文寫的好嗎？”同學們異口同聲的說道：“好！”老師又說道：“我們是不是該給他一點掌聲呢”，教室立刻響起了雷鳴般的掌聲。聽到同學們的掌聲我感覺自己的臉頰火辣辣的，肯定跟紅蘋果一樣紅，我的牙齒不聽使喚的咬著自己的嘴唇，但是心里美滋滋地跟抹了蜜一樣甜，這時老師讓我站起來說道：“我們再給王樂晨一點掌聲吧！”，教室里又響起了熱烈的掌聲。同學們向我投來了贊許的目光，老師也微笑的看著我，笑容也格外的溫柔、美麗。
通過這次寫作，我知道了不管什么事都要認真對待，盡自己最大的努力去做到做好。我在心里暗下決心，以后一定要多讀書，積累好詞句，不辜負老師的期望。
感謝老師的表揚，使我對自己充滿了信心，激勵著自己不斷進步。
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