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不以規(guī)矩，不成方圓作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牟灰砸�(guī)矩，不成方圓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 1
古語(yǔ)云“不以規(guī)矩，不成方圓�！薄耙�(guī)”即指圓規(guī)，“矩”即尺子�！安灰砸�(guī)矩，不成方圓”的意思是不用圓規(guī)和尺子，就無(wú)法畫(huà)出方或圓的圓形。作圖如此，做人亦是如此。生活中的處處都有，不能違背。唯有遵循規(guī)矩，腳踏實(shí)地，才能擁有安穩(wěn)的人生。
初中階段，規(guī)矩由老師定，只要照做就一定不會(huì)考得不好。在距離開(kāi)學(xué)前十幾時(shí)，老師就通知我們開(kāi)學(xué)就將要考試，這個(gè)消息令我大吃一驚，連忙記在心中，為了自己的'未來(lái)，要重視每一次測(cè)試。但有些同學(xué)明知山有虎，偏向虎山行。明明看見(jiàn)了，卻裝作視而不見(jiàn)，仍舊我行我素，像這樣的人淪落在社會(huì)之中，肯定會(huì)被無(wú)情地淘汰掉。
規(guī)矩并不是墨守成章，規(guī)矩起得是約束人行為舉止的作用，但它并不是牢籠。它是一把尺量出行為的度；它是一個(gè)圓規(guī)畫(huà)出道德的范疇。學(xué)習(xí)時(shí)得根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)學(xué)。但不能因此為由而偷工減料，你現(xiàn)在認(rèn)為這樣十分地輕松。但其實(shí)是害自己的行為。
到考試的這一天，很明顯的就能看出來(lái)誰(shuí)違規(guī)了。我們輕松上陣，昂首挺胸，心中充滿了自信。但其他的同學(xué)壓力山大，十分后悔沒(méi)有遵循老師安排的復(fù)習(xí)任務(wù)。但是世界上沒(méi)有后悔藥。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 2
孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓�！比绻麤](méi)有圓規(guī)，你就畫(huà)不出正確的圓；如果沒(méi)有直角尺，你就畫(huà)不出長(zhǎng)方形；引伸開(kāi)來(lái)時(shí)說(shuō)干什么都要按規(guī)矩辦事。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，三百六十行，行行有行規(guī)。人人守規(guī)則，社會(huì)就有序、和諧。
在城市里，只要你出門上街，就要觸及交通規(guī)則。行人要走人行道，機(jī)動(dòng)車輛要走行車道；車輛必須靠右行，紅燈停，綠燈行，行人過(guò)馬路要走斑馬線；不準(zhǔn)酒后駕車，不準(zhǔn)無(wú)照駕車，不準(zhǔn)飆車等等。我國(guó)是世界上遵守交通規(guī)則最差的國(guó)家，據(jù)網(wǎng)上20xx年統(tǒng)計(jì)，我國(guó)車禍數(shù)量居世界首位，占世界車禍總量的1/5，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)全體交警的嚴(yán)查整治才有所好轉(zhuǎn)。但是車毀人亡的悲劇仍然在報(bào)上時(shí)有報(bào)道。都是不遵守交通規(guī)則所造成的惡果，由此可見(jiàn)規(guī)則表面上約束了某些人的行動(dòng)自由，卻換來(lái)了絕大多數(shù)人的生命保障和自由生活。
世界一定要有規(guī)則，讓規(guī)則來(lái)看守的世界，是生命的圣潔花園，是人人向往的.天堂。如果我們將規(guī)則時(shí)刻放于心中，心甘情愿接受約束，才能獲得更完美的自由。相反，無(wú)視規(guī)則，對(duì)抗規(guī)則的人，必將受到規(guī)則的懲罰，甚至付出全部自由的代價(jià)。心中有正義善良的規(guī)則，猶如靈魂有了信仰，人的生活才會(huì)享受更多得明媚陽(yáng)光。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 3
規(guī)矩，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，自古有云：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓�！碑�(dāng)今世界物欲橫生，形形色色的人組成了這個(gè)自由開(kāi)放的'社會(huì)。但若無(wú)規(guī)矩，這“自由”的社會(huì)必將發(fā)生大亂。
小時(shí)候貪玩，和伙伴在小區(qū)里一直玩兒到天黑。遠(yuǎn)處傳來(lái)家長(zhǎng)的呼喚聲，尋思著這么晚回家還要挨一頓訓(xùn)，不如破罐子摔碎，在小區(qū)里待一夜。我們躲在灌木叢中，在父母身后悄悄尾隨，捂著嘴悄悄憋笑。“撲哧”一聲，我心里一驚，一個(gè)伙伴不小心笑出了聲，家長(zhǎng)們循聲回過(guò)頭來(lái)，我們低著頭一個(gè)接著一個(gè)走到各自家長(zhǎng)面前，回到了家。母親嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)我們對(duì)你的教育都忘了嗎？不管你再大也需要規(guī)矩的拘束，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)規(guī)，你有想過(guò)沒(méi)有規(guī)矩的世界是什么樣嗎？”我低著頭，不敢直視母親的雙眼。是啊，沒(méi)有了規(guī)矩，這世界會(huì)變成什么呢？街道上大家無(wú)視紅綠燈，只顧自己，你奪我搶，輕則交通堵塞，重則出了人命；大街上打架，無(wú)人勸阻，反而攛哄鳥(niǎo)亂，導(dǎo)致事情變本加厲……
規(guī)矩何其重要，然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不守規(guī)矩的現(xiàn)象還是屢見(jiàn)不鮮。如學(xué)生違反考試規(guī)矩，作弊、抄襲；外出旅游在景點(diǎn)上刻字；辦事時(shí)不排隊(duì)等等。在一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族里，若人人都是這樣不遵守規(guī)矩，那這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族，肯定也走不了多遠(yuǎn)。如果每個(gè)人都嚴(yán)守好自己的規(guī)矩，每個(gè)家都能堅(jiān)守住家規(guī)，每個(gè)國(guó)都制定好國(guó)規(guī)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更更美好！
不以規(guī)矩，不成方圓作文 4
俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，只有人人講規(guī)矩，我們的生活才會(huì)和諧美好�？墒窃谖覀兊纳磉厖s有很多人對(duì)規(guī)矩熟視無(wú)睹，結(jié)果就釀成了慘劇。
人人皆知搞建筑的規(guī)矩是要用合格的磚瓦木材鋼筋混凝土，要用有資質(zhì)的施工隊(duì)伍，可是一些包工頭見(jiàn)錢眼紅，眼一紅心就黑，偷工減料，將大樓橋梁蓋成了“豆腐渣”，不等地震樓就倒了，橋就塌了，被砸死的民工不知有多少。
汽車現(xiàn)在對(duì)人們的'出行越來(lái)越重要，可是操縱汽車是有規(guī)矩的，耳熟能詳?shù)氖遣荒芷隈{駛，不能酒后駕車，不能闖紅燈，不能超速超載，可是現(xiàn)實(shí)中突破這些規(guī)矩的大有人在，飆起車來(lái)就忘了家人忘了規(guī)章，賺起錢來(lái)就不管什么超載，更不管什么疲勞駕駛，結(jié)果汽車輪子下的冤魂越來(lái)越多，竟至有了“車禍猛于虎也”的感慨和無(wú)奈。
春節(jié)燃放煙花，應(yīng)該選擇空曠地帶，避開(kāi)高壓電線和柴草堆，可是每年仍有不少人視規(guī)矩而不見(jiàn)，隨意燃放，造成火災(zāi)和人員傷亡。等到事故釀成再哭天搶地，還有什么用呢？
我們剛學(xué)了一句話叫“防患未然，未雨綢繆”，生活中的很多規(guī)矩其實(shí)就是讓我們樹(shù)立安全意識(shí)，防患于未然。我想如果我們每一個(gè)人都遵守“規(guī)矩”，和諧之花肯定會(huì)在我們的生活盛開(kāi)。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 5
我們平時(shí)常說(shuō)不以規(guī)矩，不成方圓。何謂規(guī)矩？據(jù)查，規(guī)者，正圓之器；矩者，正文之器也。這就是說(shuō)，規(guī)和矩是種校正方圓的工具。有了這個(gè)工具，就可以規(guī)矩方圓。無(wú)規(guī)不成圓，無(wú)矩不成方，不以規(guī)矩不成方圓就成了必然的道理。后人將這句話加以引申，常用它來(lái)告誡人們立身處世乃至治國(guó)安邦，必須恪守一定的準(zhǔn)則、法度，否則就會(huì)離譜走調(diào)。
孟子說(shuō)，離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓；師曠之聰，不聰以六律，不能正五音；堯舜之道，不以仁政不能治天下孟子這段話就闡明了規(guī)矩的重要，離婁。公輸般這樣的能工巧匠，如果不借助于規(guī)和矩，他們就不能造就方圓；師曠這樣的音樂(lè)大師，如果不依照六律正音，那么，他也不能辨定樂(lè)音的正誤。推而廣之，即使是古人尊為圣君的堯舜，如果不把仁政作為規(guī)矩，那就不能把國(guó)家治理好。
大家一定知道周亞夫軍細(xì)柳的故事吧。西漢名將周亞夫率部駐扎細(xì)柳。漢文帝前去視察，因?yàn)槭孪葲](méi)通知，被士兵拒之以營(yíng)門外，后來(lái)進(jìn)了營(yíng)門又被告誡不得馳馬。對(duì)此，漢文帝非但沒(méi)有震怒，反而夸獎(jiǎng)了周亞夫治軍嚴(yán)明，有法度。可見(jiàn)，漢文帝對(duì)周亞夫所立的治軍的規(guī)矩是頗為賞識(shí)。是因?yàn)樗獣砸?guī)矩對(duì)于治軍多么重要！
確實(shí)，規(guī)矩作用很大。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，要使學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，也必須有一定的規(guī)矩。明代學(xué)者吳夢(mèng)詳曾給自己訂了一份學(xué)規(guī)，上面寫(xiě)道，古人讀書(shū)皆須專心致志，不出門戶。如此痛下功夫，庶可立些根本，可以向上，或作或綴，一暴一寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也�？磥�(lái)這個(gè)學(xué)規(guī)中除了讀書(shū)不出門戶的閉目塞聽(tīng)的態(tài)度不值得提倡外，其余的學(xué)規(guī)對(duì)于學(xué)習(xí)都是大有裨益的。事實(shí)上，按照這個(gè)學(xué)規(guī)，不論學(xué)習(xí)或研究什么東西，只要專心致至，痛下功夫，堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)有收獲的。
不僅學(xué)習(xí)上如此，對(duì)于個(gè)人道德品質(zhì)修養(yǎng)，規(guī)矩的作用也狠大。特別是我們中學(xué)生，正處在正確的道德品行的形成時(shí)期。在這期間，如果我們切實(shí)實(shí)施國(guó)家教委頒發(fā)的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，那我們?cè)诩訌?qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)方面就有了具體行動(dòng)的準(zhǔn)則。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我們就能養(yǎng)成共產(chǎn)主義的'道德品質(zhì)，一言一行符合社會(huì)道德的規(guī)范。
規(guī)矩?zé)o處不有，無(wú)業(yè)不用。各行各業(yè)的規(guī)則須知紀(jì)律等就是一種規(guī)矩，諸如中初中生守則、交通規(guī)則、施工規(guī)則等等。因?yàn)橐?guī)矩揭示了事物一定的內(nèi)在規(guī)律，按照它去做，就有利于工作、學(xué)習(xí)、生活；違背它，就會(huì)亂了章法，受到懲罰。據(jù)《新華日?qǐng)?bào)》載，前一段時(shí)間南京某家醫(yī)院的一位工作人員違反操作規(guī)則給病人照射了大劑量的 喙猓導(dǎo)致病人病情加重。這沉痛的教訓(xùn)，難道不值得我們深思嗎？還有那經(jīng)常披露于報(bào)端的因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而發(fā)生的交通事故，使我們更明確規(guī)矩的重要而切實(shí)按規(guī)矩辦事。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 6
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一向在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有到達(dá)真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢？
這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自我的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的'嗎？
看那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果�？蛇@位司機(jī)明白嗎？只是為了這么一筆工錢違反交通規(guī)則，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢能夠買到的？看那場(chǎng)杯具終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分…… 啊又是一場(chǎng)杯具人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時(shí)的利益，但你可明白，它卻使另一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者悲痛淚流，使家庭因之而破碎啊
在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有職責(zé)和義務(wù)。生命是可貴的，也是脆弱的。期望人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們的生活少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)歡樂(lè)。讓安全與歡樂(lè)同時(shí)伴我成長(zhǎng)，讓我們生活的環(huán)境更安全更完美也讓我們的國(guó)家更好。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 7
所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！弊窦o(jì)守紀(jì)乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。欲念是人類的短處，有個(gè)規(guī)矩的界線來(lái)約束人們的思想，規(guī)劃人們的行為，關(guān)于一個(gè)地域，社會(huì)，以致一個(gè)國(guó)家，都是必不行少的。在我們的生活中，有了規(guī)矩，便表現(xiàn)出了管理的優(yōu)勝性。
跟著社會(huì)的提高，科學(xué)的發(fā)展，交通工具日趨齊備，在某些發(fā)達(dá)城市，天上有飛機(jī)遨游，地上有靈活車輛穿行，地底有地鐵吼叫，為了人們的出行安全，國(guó)家就擬訂了《交通法例》，而且還有交警指揮監(jiān)察交通，才防止和減少一系列的潛伏交通危險(xiǎn)。那邊，國(guó)家的法律便為司機(jī)和行人立下規(guī)矩，才有了有條不紊的交通現(xiàn)狀。
至親戚朋友間也會(huì)有摩擦。因?yàn)槟承⿻r(shí)候人們的'建議得不到一致，便會(huì)采納一些偏執(zhí)的手法，最后釀成不行挽回的錯(cuò)誤。因此《民法公則》就很好的保護(hù)了公民的利益，解決了一些不用要的糾葛。為公民創(chuàng)建出了一個(gè)和睦平和的生活環(huán)境。
做為一此中學(xué)生，一個(gè)國(guó)家的小公民，我們遵紀(jì)守紀(jì)的思想觀點(diǎn)需從身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培育。明確自己的行為準(zhǔn)則，做一個(gè)禮貌的學(xué)生。我給自己規(guī)定了一個(gè)“中學(xué)生行為八榮八恥”，大家不如一看：
以尊老愛(ài)幼為榮，以辱老欺幼為恥;
以勤奮英勇為榮，以懶散軟弱為恥;
以自強(qiáng)自信為榮，以自輕自賤為恥;
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以欺上瞞下為恥;
以互幫互幫為榮，以不聞不問(wèn)為恥;
以節(jié)儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥;
以關(guān)懷家庭為榮，以麻痹不仁為恥。
我想，只需我們這個(gè)社會(huì)有一個(gè)明確的法律，公民謹(jǐn)小慎微的恪守，勤勤奮懇工作的話，一定會(huì)一步步的走向繁華和興盛。正中了那句老話：“不以規(guī)矩，不行方圓�！�
不以規(guī)矩，不成方圓作文 8
每個(gè)家庭，都有自己的家規(guī)，大部分比較苛刻。這些家規(guī)，警示著每個(gè)家庭受教育的孩子們，立志成為一個(gè)個(gè)具有一定知識(shí)和素養(yǎng)的合格公民。
寒假回到老家，走到大門口我就迫不及待地沖了進(jìn)去。鄰居看到我回來(lái)，想跟我打聲招呼，嘴還沒(méi)張開(kāi)我就一溜煙竄到下坡的家門口院子里。我沖下去，想快點(diǎn)見(jiàn)到我的爺爺奶奶，還沒(méi)等我跑個(gè)幾步，就被他們叫住。爺爺一把抓住我，我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被他劈頭蓋臉地訓(xùn)斥一番：看到你張爺爺，為什么不打聲招呼？作為一名中學(xué)生，這么大了，爺爺沒(méi)教過(guò)你要講禮貌嗎？我耷拉著腦袋，耳熟能詳?shù)娜菭敔數(shù)挠?xùn)話。
我趕緊走到張爺爺跟前，拾起笑臉，問(wèn)候道：張爺爺好，您的身體現(xiàn)在怎么樣啦？張爺爺抿著嘴，瞇著眼，用他的手指刮了一下我的鼻子，左手放下他的煙斗，滿意地回道：爺爺身體好著呢！說(shuō)完露出比太陽(yáng)還紅的笑臉直樂(lè)呵，隨后轉(zhuǎn)身悠悠然地走回了家。我回頭望了望爺爺，他笑了，豎起大拇指，招呼我回家。
不久后的年夜飯，我坐在電視機(jī)前，看著自己選中的電視節(jié)目入了迷。奶奶叫喊道：彤兒，吃飯了！我不為所動(dòng)，依舊蜷縮在沙發(fā)上。家人紛紛熟練地開(kāi)始各自工作，媽媽搓了幾下筷子，就清楚知道自己拿了多少雙；爸爸一把拿起疊在一起的'碗兒，一下子就準(zhǔn)確了數(shù)量，他倒盡洗碗水。
爺爺就更加厲害，用一分鐘就把適合大家伙的飲品掂量斟滿。我瞇縫著眼睛，看著他們忙上忙下，忙里忙外。媽媽走過(guò)來(lái)拉起我，教育道：你怎么光在沙發(fā)上看電視？當(dāng)你看到大家都在忙的時(shí)候，你也要去參與，因?yàn)檫@才算是家庭成員的一份子。我有點(diǎn)難為情，趕緊溜到桌旁，擺好碗筷。
不以規(guī)矩，不成方圓，它是老師教給我們的，需要我們學(xué)在心上，當(dāng)然也是家人教給我們的，需要我們用行動(dòng)去證明。
沈從文說(shuō)：你愿在法度內(nèi)滅亡，也不在法度外茍活。沒(méi)有規(guī)矩，人的行為就沒(méi)有正誤之分，人生也就缺乏賴以依存的正常軌道，如脫韁野馬，悲劇連連。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法度，如何屹立于世界民族之林？如果一個(gè)家庭沒(méi)有家規(guī)，又如何培養(yǎng)出頂天立地的兒女？
不以規(guī)矩，不成方圓作文 9
法律是什么？有的人說(shuō)：法律是抓壞人的。有的人說(shuō)：法律是保護(hù)好人的。法律好像很深?yuàn)W，條條款款一大堆，法律書(shū)籍也汗牛充棟，感覺(jué)窮盡一生也無(wú)法掌握，難道法律就真這么難以捉摸嗎？
法律就是一種社會(huì)規(guī)范，法律就是為了保障人們生活，所以法律是抓壞人的，法律是保護(hù)好人的這些說(shuō)法也是有道理的。
亞圣孟子曾說(shuō)在：不以規(guī)矩，不能成方圓。這就是大家熟知的無(wú)規(guī)矩不成方圓的來(lái)源。在社會(huì)生活中，法律，無(wú)時(shí)無(wú)刻規(guī)范著我們的行為，使社會(huì)能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。法律不僅僅規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行什么義務(wù)，還規(guī)定公民享有什么權(quán)利，每個(gè)國(guó)家的根本之法也就是《憲法》，它規(guī)定了國(guó)家和社會(huì)生活中最根本的問(wèn)題，具有最高法律權(quán)威和最高法律效力。毛澤東曾這樣描述《憲法》：一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，《憲法》就是一個(gè)總章程，是根本大法。
其實(shí)啊，法律就在我們的生活之中。說(shuō)淺一點(diǎn)，法律就是規(guī)矩。而規(guī)矩則在生活中無(wú)處不在，無(wú)所不有。就像是運(yùn)動(dòng)會(huì)，各項(xiàng)比賽總有不一樣的比賽規(guī)則。
那么法律如何來(lái)保護(hù)你呢？其實(shí)，只要能遵照我們普通的社會(huì)道德規(guī)范，法律也就自然而然的保護(hù)你了，可要是有的人不太那么遵守規(guī)范，那就很容易碰觸到法律的.紅線。做假、售假等等這些都是違法的，有的時(shí)候違法后果只是損害自我，讓自我受到法律懲罰，可有時(shí)候違法就關(guān)乎著性命了。1月9日晚上，四川南部駕駛員雍某偷偷駕著違法長(zhǎng)途公交車上了高速，一向開(kāi)車開(kāi)了兩天兩夜，雍某行駛至高速公路逐寧凌江大橋時(shí)，因?yàn)槠隈{駛，將車駛出右側(cè)路外，仰翻于大橋右側(cè)垂直高度8.5米的壩下，致使人員傷亡46人，違法后果之嚴(yán)重，讓人無(wú)法想象。
當(dāng)然，除了《憲法》這種根本之法，為了更好的保護(hù)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，還有《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等等許多各有側(cè)重的法律。這些法律也是需要我們共同遵守的。作為國(guó)家的小公民大家應(yīng)當(dāng)有著國(guó)家未來(lái)主人的職責(zé)感和使命感，努力維護(hù)自我和他人的合法權(quán)益。不以規(guī)矩，不能成方圓。讓我們共同維護(hù)法律，從身邊的小事做起，從生活做起，知法、懂法、守法從我做起。
不以規(guī)矩，不成方圓作文 10
古人言：不以規(guī)矩不成方圓。這句話的意思是，你須拿了尺子，才能畫(huà)出一個(gè)橫平豎直的方塊，你須用了圓規(guī)，才能畫(huà)出一個(gè)渾然無(wú)缺的圓圈。
說(shuō)到畫(huà)方畫(huà)圓，我倒想起一個(gè)不守規(guī)矩的畫(huà)家。幾世紀(jì)前，西方的畫(huà)壇被學(xué)院派的畫(huà)家們所壟斷，他們畫(huà)的油畫(huà)把人和東西畫(huà)得像真的一樣，并且畫(huà)得越逼真越好。后來(lái)，有個(gè)叫莫奈的人畫(huà)了一幅名叫《日出的印象》的.畫(huà)。在畫(huà)中有一個(gè)似船非船的東西好像正漂在河上，一切都是朦朦朧朧的，看不清楚。這幅畫(huà)就是印象派的代表作，莫奈就是印象派的鼻祖。然而這幅畫(huà)一問(wèn)世，學(xué)院派就對(duì)它大加攻擊，企圖封殺它，因?yàn)樗麄兛磻T了一絲不茍的方圓了，莫奈的畫(huà)當(dāng)然就是異端。唉!誰(shuí)叫莫奈不守“規(guī)矩”呢!
“規(guī)矩”這東西在中國(guó)也很厲害。白娘娘不守“規(guī)矩”私嫁凡人，被鎮(zhèn)雷峰塔中，母子分離。祥林嫂不守“規(guī)矩”嫁了第二個(gè)丈夫，被周圍的人給“殺死”了。屈原不守“規(guī)矩”，結(jié)果愁苦而窮終，在今天的中國(guó)，“規(guī)矩”也并未絕跡。我的小堂弟上一年級(jí)，老師讓他用“聰明”一詞造句，他造的句子是：“我看見(jiàn)了一只聰明的大公雞�！睙o(wú)論怎樣，這個(gè)句子總比“張三李四聰明”一類的句子有創(chuàng)造性得多，然而老師說(shuō)他做得大錯(cuò)特錯(cuò)，并讓他把正確的句子抄上數(shù)遍。唉!誰(shuí)叫他不守“規(guī)矩”呢!
人們的創(chuàng)造性、個(gè)性、銳氣、斗爭(zhēng)精神往往淹沒(méi)在“規(guī)矩”的大海里，實(shí)堪一嘆!。
“不以規(guī)矩不成方圓”，這句話本身并沒(méi)有什么不對(duì)。但對(duì)于風(fēng)華正茂的我們，創(chuàng)造性、個(gè)性、銳氣和勇氣正是難能可貴的，方圓卻未必都是對(duì)的，四不像也未必就是謬種。在必要的時(shí)候，用手中的筆大膽地畫(huà)出自己心里所想的四不像，與那方圓一比高低，恐怕也是很該提倡的!
不以規(guī)矩，不成方圓作文 11
沒(méi)有規(guī)，不成圓;沒(méi)有矩，不成方!
今日教師進(jìn)化成一只獅子了如果有后悔藥的話，我們必須會(huì)毫不猶豫的吞下它的。
唉!事情是這樣的! 這是一個(gè)星期五語(yǔ)文課的課前兩分鐘，值日班長(zhǎng)是林雪，她太不稱職了接二連三的帶讀錯(cuò)了，林教師忍無(wú)可忍，叫她滾了下來(lái)。
同學(xué)們突然一怔，立馬坐的更直了些。
最終課前兩分鐘過(guò)去了，同學(xué)們僅有大部分在聽(tīng)課，教師的表情從扭曲的樣貌平靜了下來(lái)：原先是眼睛瞪得大大的，好像要掉下來(lái)似的，鼻孔張得大大的，好像要將我們這些不聽(tīng)話的學(xué)生吸進(jìn)去似的;臉紅得如血一般，一向流到了脖子上;手上拿著一把令人望而生畏的教鞭，對(duì)著空中揮舞，好像氣得連自我身邊的空氣也容納不下似的.。
誰(shuí)在說(shuō)話，再說(shuō)，再說(shuō)，我就敲下去了!林教師怒氣沖天地說(shuō)。
而有些人卻截然不一樣：有的在嬉戲打鬧;有的在座位上津津樂(lè)道著自己的一些事;有的在畫(huà)畫(huà);有的在鉆桌子;有的根本不把教師看在眼里，在課堂上大聲地說(shuō)笑，停也停不下來(lái)，簡(jiǎn)直是純屬的無(wú)理取鬧......
教師就是因?yàn)檫@一件事才對(duì)我們破口大罵的，哦，我記起來(lái)了，還有兩件事，我們也要反省反省。一件事是陳志炫同學(xué)應(yīng)當(dāng)反省一下，另一件事是我們也要好好反省一下，教師叫我們看復(fù)印出的雜志，可是我們卻不明白教師的用心良苦，辜負(fù)了教師對(duì)我們的期望。唉，請(qǐng)教師原諒我們的過(guò)錯(cuò)吧。唉，真是應(yīng)當(dāng)好好反省的一天啊!教師，我們必須不會(huì)在課堂上講話了。
不是有一句話是這么說(shuō)的嗎：如果黑板是浩淼的大海，那么教師便是海上的水手。鈴聲響起那片刻，教鞭作槳，劃動(dòng)那只停泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放得猶如暗礁一樣布列，您手執(zhí)生動(dòng)如一只飛翔的小鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線船只闖過(guò)，天空飄不來(lái)一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。我們下一次必須把您的用心良苦印在心中的。
如果一顆大行星，大天體，無(wú)論它再大，脫離了軌道，也會(huì)如鬼魂一般四處亂竄;如果一只風(fēng)箏，你想讓它自由，你把風(fēng)箏線剪了，你不僅僅沒(méi)讓它得到自由，同時(shí)還讓它落下了;人也一樣，就如在一個(gè)車輪中，你能夠讓它唰的一下，把你給攆死，走入歧途，也能夠一動(dòng)不動(dòng)的在這個(gè)車輪中度過(guò)你的一生，讓你成為一個(gè)已經(jīng)被社會(huì)所忘記的人......你還能夠聰明地利用它，能夠讓它帶著你沖向你的前方夢(mèng)想的終點(diǎn)站。不進(jìn)則退啊!
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