在路上作文15篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的在路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在路上作文1

　　走過了太多的風(fēng)景，錯過了數(shù)不清的記憶。行走在生命的年輪中，前方是否一片迷茫，充滿著陣陣的失意;或是河山大好，洋溢著無窮的信心，這些都?xì)w屬于自己那顆不安分的心。

　　夢中，我站在高山之巔，傾聽著塵世間的另一份寧靜與喧囂。心頭百味雜陳，卻不知如何理解。仿佛，再也找不到那條回去的'路了。

　　可是，在這現(xiàn)實生活中，我也是一樣，尋找不到屬于我方向的路。走在校園里，看著熙熙攘攘的人群，他們和我一樣，穿著規(guī)矩的校服，背著沉甸甸的書包。然而，我在想，他們是否也會和我一樣，愛哼著調(diào)調(diào)在校園里嬉戲玩鬧。

　　每一個人的人生之路都不一樣，有的色彩斑斕，有的色彩斑斕，有的黯然無光。他們都有自己的追求和夢想，并為之努力奔跑著。我又做得了什么呢?是一昧的等待和躊躇么?單人旅途有什么不妥的呢?哪一條路充滿荊棘，我就更應(yīng)該一路瘋狂地踏過去、砍過去不對么?只是，心里不愿這樣做罷了。

　　假若人生是條火車道，我卻在半路脫軌了，那么，我的命運會怎么樣呢?不知道，又何必知道呢。我只是一個渺小的人，走在自己的路上，一路的默默與艱辛，卻沒有看見自己的方向。

　　那天午后，風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰，雙眼卻迷失而空洞�；秀敝校�一個身影從我身旁飄過，待我回首時，卻不見一點蹤影，但我看見了背后那一串串的足跡，或深或淺，似乎穿透時間，我又看見了從前那勤奮拼搏的身影。只是一抬頭，一切又回到了現(xiàn)在的時段。我卻猛然醒悟了。

　　那些打破了的時光，不能破鏡重圓，但我知道，我一直在路上。

　　我想，在未來的時光里，路上會有更多等待我的荊棘，但我仍會堅堅定定地朝前走去!

在路上作文2

　　前方的路，還很長很長。在路上，多少故事，多少精彩和那些留刻著心酸的記憶，而今，都是曾經(jīng)路上走過來的欣慰。

　　當(dāng)夢還沒有清醒時，遠(yuǎn)方的人兒已在前行的路上，沉默不能代替一切落寂，憂郁不是全部的孤寂，淡淡地就那樣一路走著，只把人生最完整的足印留給過去。北雁并不能寄托我濃濃的情意，風(fēng)雨抹不平泥濘中我留下的腳印，風(fēng)雨中，在路上，我一步三回頭，只盼時光能慢些、慢些、再慢些。

　　回過頭，看著那些塵埃往事，或許紅塵一趟，只是一些消瘦的回憶。曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的歡笑，都在歲月中模糊，如一塊塊并不完整的拼圖，胡亂的碎片般地攤在面前，多想回到過去，在人聲混雜的班，補上我過往的糾結(jié)的題目，在過去的失分點上重新增之幾筆，在最后的一張照片上添一絲燦爛的笑容……

　　是黑嗎?丟棄的易拉罐被風(fēng)吹得來回滾動，巨大的聲音打破了夜的`寧靜，雨的輕盈是故人的愁寂，城市的燈光隱去了夜空的繁星，但最光亮的依舊在空中，星星救不了我混亂的思緒，而你能否是我心中等待的陽光?

　　有一種思緒叫憤怒，在人的心中交織。當(dāng)白晝單調(diào)的只剩下了蒼白，我的大腦卻被刷成了漆色。望著前方的路，我默然，或許是在思緒，它如夜色般，像一堵墻，我看不清，也過不去，被過往和未來積壓在現(xiàn)實中間，倉促不已，又無藏身之地。我就這么站在萬人中，顯得無比的突兀。

　　因此，我的靈魂，點燃了寂寞的心燈。

在路上作文3

　　人生似一條望不見盡頭的路，在追求的同時，我們仿佛早已忘卻了路上的風(fēng)景。那些風(fēng)景一幕一幕，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們是否應(yīng)該好好看看那不足為奇的四季風(fēng)光？風(fēng)景在路上，在光陰的四季里。

　　風(fēng)景在路上，在柳絮飛揚的.春天里。

　　輕輕走在湖邊，隨手接過那飛揚的柳絮，捏在手里，這柳絮，如雪一般凈，像天真的孩子一樣純，它是柳的新生，柳的希望。怎能耽誤它的旅程？想到這兒，松開手，柳絮便隨風(fēng)而去……

　　風(fēng)景在路上，在星云漫天的夏天里。

　　坐在椅上，望著那閃爍的繁星，幻想自己是一顆黯淡無光的星，飽覽著那大好河川，看著震撼自己的世界奇跡……忽然，一顆耀眼的流星劃破了寂靜的夜空。我笑了，是的，即使是一顆黯淡無光的星，終有一天，也會閃現(xiàn)出耀眼的的光芒！

　　風(fēng)景在路上，在碩果累累的秋天里。

　　秋，是一個豐收的季節(jié)。走到哪兒都有花香、果香，這是秋天的味道。它帶著歡喜而來，帶著煩惱而去，秋，總是讓人充滿歡喜，可是若不付出，又怎會有歡喜。

　　風(fēng)景在路上，在雪花紛飛的冬天里。

在路上作文4

　　塞！塞！塞！整條雪山隧道內(nèi)的車陣，就像一臺首尾相連的火車一樣，一臺臺的小汽車就像一節(jié)節(jié)火車車廂，但是這臺火車一動也不動，唉！它不是前行的列車，倒像是一臺進(jìn)廠維修的火車，停在雪山隧道里動彈不得。向來風(fēng)趣幽默的爸爸，因為堵車，一下子脾氣竟變得非常暴躁，所以我跟妹妹都噤聲不敢發(fā)出任何的嘻鬧聲。難怪有人說堵車會讓人脾氣變得非常暴躁而且失去理智。

　　塞！塞！塞！我們還沒到達(dá)目的地，就已經(jīng)過了大半天，本來爸爸想下交流道改走省道去寧德，但是塞在隧道里已過了一小時，這堪稱最長的雪山隧道還看不見它的盡頭呢！更不用說有交流道了。不知塞了多久，車內(nèi)的氣氛簡直就像低氣壓來襲，哇！終于我們的車子從雪山隧道鉆出頭來了，爸爸火速的開下交流道，�。∫黄�綠野，寧德我來啦！寧德的稻田和美麗的平原正在熱情的對我招手呢！

　　回想剛剛堵車的經(jīng)過，真是一場惡夢，隧道內(nèi)空氣不流通，我完全不敢開窗！播放不停的隧道內(nèi)廣播，完全壓不住我煩躁的情緒！出了隧道，美麗的陽光終于讓我苦悶的心情得到紓解，后來爸爸說了堵車原因，就是因為有一臺出租車因超速而失控撞上了護(hù)欄，所以才會堵車，沒想到一個人的疏忽而造成上百人或上千人的麻煩，所以要記得己所不欲，勿施于人的道理，不要因為圖自己一時的'方便，而造成他人的麻煩，這就是改善堵車的方法吧！

　　我們?nèi)�家常常開著車一起去郊游，所以遇到堵車是家常便飯的事，但如果是長時間的堵車，我也會感到很煩燥，所以我每次只要遇到堵車的時候就該找樂子來打發(fā)時間──聽音樂、玩游戲、講笑話……，這樣就不會覺得堵車是件痛苦的事了。

在路上作文5

　　活力四射地看那一抹陽光，勇敢地實現(xiàn)自己的夢想，將陰影留在身后，青春的我們在這個嶄新的時代不允許自己的生活有一點遺憾！我們，新時代的我們，為自己的夢想而奮斗著，為了證明自己的力量而存在著。我們，新時代的'我們，是堅強的，是勇敢的，是不怕困難的！夢想，在路上！

　　回望以前，我們祖國飽受欺凌，這說明了落后就要挨打，我們作為新一代的人才，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為社會做貢獻(xiàn)，這樣才能將祖國建設(shè)得更富強，更強大，在這一片生我們，養(yǎng)我們的土地上創(chuàng)造出一段傳奇！夢想，在路上！

　　新一代的我們是執(zhí)著的，我們堅持不懈，鍥而不舍，就為了完成一個蛻變的夢。毛毛蟲在繭里掙扎多時，終于蛻變成蝴蝶飛向向往的天空。一粒平凡的沙子，在蚌中忍受了很長的痛苦，終于成為了萬眾矚目的珍珠。一條小鯉魚為了躍過龍門，為了翱翔九天的龍，每天都一直在嘗試跳龍門，最后，因為它的堅持不懈，終于成為了它理想中要成為的龍。還有匡衡鑿壁借光，王羲之為了練書法，把家里的水池洗成墨池。了解這些事后，我們明白了世上無難事，只怕有心人。我們作為青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的新一代，也要有那種拼勁。夢想，在路上。

　　我們作為祖國的花朵，一定要努力學(xué)習(xí)！天天向上！夢想，在路上！

在路上作文6

　　在人生的道路上，我們難免會有不愉快的事兒與磕磕絆絆，但當(dāng)我們回憶時，卻發(fā)現(xiàn)原來就是他們教我怎樣學(xué)會成長。

　　3年前，是改變我人生的一年。第一次離開至親的爺爺奶奶的`身邊，跟著媽媽的腳步來到這座城市里。每天傍晚看著路燈亮起，高樓大廈、小店商販也陸續(xù)亮起五顏六色的的燈光。每每看到這個，就感覺到，時代在變遷，形形色色的人都在加快著自己的生活節(jié)奏，自己在這座城市被孤立了，幼時的孩童時代回不去了。被包裹在擁擠的人流中的我不知何去何從，我害怕選擇方向，因為不管你怎么努力，如果選擇錯了方向，那就是竹籃打水一場空。雖然媽媽曾告誡我：“拋開那些無謂的憂慮，你不是隨大眾，你是有想法的人，你要該學(xué)會擇決！”可是我就學(xué)不會。我害怕走在十字路口的道路上。至到有一天，我體會到抬頭遙望那蔚藍(lán)的天空比低頭看那蒼涼的大地愉快多了！抬起頭來，昂首闊步的前進(jìn)著，那些在你面前的一個個困難就好似一個個階梯，你只需堅定不移的踏上去便罷！

在路上作文7

　　時光飛逝，歲月如梭，直面初三的宣言還在耳畔回響，而今距離中考不足三百天，駐足回首，原來通向中考的初三之路，我已行了部分。

　　走在初三的路上，我信心百倍。選擇了高山，就選擇了勇敢的攀登；選擇了大海，就選擇了激情的沖浪，而選擇了初三，就注定風(fēng)雨兼程！也曾失意，也曾彷徨，卻從不懷疑，從不放棄。

　　走在初三的路上，我要奮力拼搏，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！庇谑遣辉俦г辜姺钡脑囶}，不再埋怨睡眠的不足，而是安心在題海中徜徉，靜心在書上中尋路。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？不經(jīng)歷奮斗的汗水、淚水，怎會有成功的花兒傲然吐香！

　　走在初三的路上，我要淡定從容。人生如潮，起起伏伏。處于漲潮，我踏實平和，滿足于一時之得，怎會有進(jìn)步？處于退潮，我平靜依然，苦惱于一時之失，怎會重振旗鼓？無論天空碧空如洗或陰雨霏霏，我的心始終充滿陽光。

　　走在初三的`路上，淚水告訴我什么是執(zhí)著；汗水告訴我什么是承受；痛苦告訴我什么是追求。一名哲人說：圣人常人肯安心者矣。

　　走在初三的路上，我不斷收獲真情。老師不厭其煩的講解，無微不至的關(guān)懷；父母端來熱騰騰的面，讓我心中暖流涌動；同桌間親切的鼓勵，善意的批評，讓我備加珍惜這份友情。

　　此刻走在初三的路上，我正需用信心作帆，用拼搏作槳，在真情的伴隨下，將人生之船駛向理想彼岸！

在路上作文8

　　峨眉上的路上是一望無際的。延綿的路旁，一顆顆樹高大挺拔，如同守候峨眉上的衛(wèi)士。

　　在路上，我一向在想：峨眉山是怎樣的峨眉山上真的有猴子嗎一系列的問題一個又一個的浮此刻我的腦海中，于是我?guī)е�疑問來到了峨眉山�?/p>

　　在路上，我一向在聽，聽小鳥歌唱，唱的是那樣婉約;那樣動聽;又是那樣有生機(jī)，在車上時，大家說說笑笑，一切又是那么完美。

　　在路上，我也一向在看，看延綿不斷的.山脈;看一階又一階的梯田;看搖搖晃晃成長的小樹;看看飄在藍(lán)天上的云彩，一切又是那么自由。

　　突然，在路上，在路旁，我發(fā)現(xiàn)了一棵樹，在這棵樹十米遠(yuǎn)左右都沒有東西，仿佛他就是樹中之王，還有一種不可侵犯的威嚴(yán)。

　　在路上，我還看見了一種“無名樹”。他有10個人那么高，但卻很細(xì)，仿佛立刻就要被風(fēng)吹倒;葉很細(xì)，但卻像一把鋒利的小刀;每當(dāng)風(fēng)姑娘來到時，他們都會鼓掌，迎接風(fēng)的到來。

　　在路上，在路旁，在山上;不論什么環(huán)境都在成長，一切還是那么自然，一切還是那么完美，仿佛都在迎接每一天的到來!

在路上作文9

　　看到“在路上”我腦子里就莫名其妙蹦出一大堆詞：苦行僧，走西口，人在江湖，闖關(guān)東，我在現(xiàn)場……

　　5.12大地震的時候，救援隊，志愿者，記者們用的最多的詞大概就是“我們在路上”和“我在現(xiàn)場”了吧。

　　而關(guān)于“在路上”，沖擊最強烈的一副畫面是阿席達(dá)卡為了保護(hù)村莊并解開魔神的詛咒拯救自我，獨自去西方探尋魔神之謎。那種感覺就好比，自我把自我推到一條路上，沒有人指引，沒有人支持，大家都漠視，你的苦難你的迷茫都要自我承擔(dān)，甚至于旁人都不期待結(jié)果，僅有自我為了執(zhí)著的一個小小想法去堅持。

　　我始終認(rèn)為在路上是個孤獨而勇敢的狀態(tài)。真是佩服小時候的勇者無畏，不管去哪里，去干嘛都是風(fēng)風(fēng)火火，長大了反而顧慮多了，竟變成一個宅人，就算出發(fā)在路上也沒有東張西望的沖動，只是盯著車窗外的空白發(fā)呆。

　　塔米就是我“在路上”的榜樣，去年冬天的時候她從阿爾及利亞又給我寄來了禮物，一雙羊駝和駱馬的毛編織的鞋子，再之前是她從迪拜帶回來的小香水，沙漠景觀的明信片，不明白來自哪里的`小珊瑚珠……每一個小小的標(biāo)記告訴我，她的足跡又到過哪里，讓我感動。她要走的每一站都那么明確，僅有她自我一個人，卻堅定不移。換做是我，有沒有那樣的行動力呢，我懷疑。

　　胡思亂想太多，導(dǎo)致我執(zhí)行力弱化，以至于我此刻總是游離群外，看那些來來往往行色匆匆的旅人們。

在路上作文10

　　走在路上，回想成長中的故事，至今銘記在心。

　　奶奶的陪伴

　　童年時期，每到鄉(xiāng)村的夏夜，知了在葉間鳴叫，蛐蛐在草叢里低聲吟唱。奶奶總會搬一把木椅和我一起坐在門前的大槐樹下，拿著一個小蒲扇，一邊扇著，一邊輕聲的給我講著那些妙趣橫生的故事，有安徒生的童話，有美人魚與王子更有一個個偉大的民族英雄……

　　在成長的`路上，我品嘗到童年的快樂。

　　老師的教導(dǎo)

　　每次閉上眼睛，回想往事，總會有件事在腦中慢慢浮現(xiàn)。

　　記得那是在三年級的時候，還在讀小學(xué)的我很頑皮，總是闖禍，在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了全班第一，我高興的恨不得一蹦三尺高，可也正是因為我的得意，導(dǎo)致我在下一次的考試中一落千丈。為此，老師把我叫到辦公室，我以為老師會大發(fā)雷霆，出乎意料的是老師只是沉默了一會兒，便開始為我分析錯題。最后，老師語重心長的對我說：“做事要踏踏實實，一步一個腳印，不要因一時的成功而驕傲，也不要因一時的失敗而氣餒。”我下定決心，不會再因為這種小事而沾沾自喜。

　　老師的教導(dǎo)，讓我學(xué)會了要在學(xué)習(xí)的道路上腳踏實地。

　　同桌的寬容

　　在短短幾年的小學(xué)時光中，總會有幾件令人難忘的事，最令我難忘的是剛上五年級，新同桌是位轉(zhuǎn)校生，學(xué)習(xí)很好，我常向她請教問題，一來二去，我們便成了好朋友，有一次我在慌忙中不小心把果汁灑在她白色外套上，我很抱歉，她笑著說：“沒關(guān)系，這件衣服我正打算洗呢。”我想到自己平時因為小事就大發(fā)脾氣，感到很羞愧。

　　同桌的寬容，讓我從成長的路上懂得善待他人。

　　在路上，讓我們一直向前。

在路上作文11

　　故鄉(xiāng)的空氣是帶有水分的，溫潤清新；故鄉(xiāng)的泥土是帶有清香的，淡雅脫俗；故鄉(xiāng)的人們是富有朝氣的，他們?nèi)粘龆�作、日落而息，為自己的家不辭辛苦地奮斗著……

　　夢，走過故鄉(xiāng)幽長的小巷，這里的每一塊石階、每一寸土地都刻下了深深的印記。夢，要在這萌芽的地方走向遠(yuǎn)方，去尋求更大的滋養(yǎng)。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)時，遠(yuǎn)離故土的我第一次感到了恐慌和猶豫，就像一株隨風(fēng)傾倒的野草任由大風(fēng)擺弄。這里的一切都像是蒙上了一層厚厚的紗，令人捉摸不透。夜色漸晚，我不由得想起了我的故鄉(xiāng)，想起了那些兒時嬉戲打鬧的伙伴……

　　故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們避風(fēng)的港灣，替我們遮風(fēng)擋雨。勇敢的'孩子們啊，盡管大膽地往前邁。而如今故鄉(xiāng)已離我遠(yuǎn)去，沒有了依靠后，自己似乎就是茫茫大海中的一葉孤舟，失去了方向。

　　但我深知不能就此放棄，因為故鄉(xiāng)給予我的太多太多，作為被寄托希望的我們，必須以十足的努力去爭取榮譽，為自己的故鄉(xiāng)增光添彩。

　　如果說夢想是城堡，那么現(xiàn)在的我們正在為城堡的堅固打好地基。我們樂此不疲地奔跑著，樂此不疲地學(xué)習(xí)著，用知識來武裝我們的大腦，用精神來豐富我們的人格。在我們慢慢長大之時，故鄉(xiāng)也漸漸離我們遠(yuǎn)去。偶爾回到那老地方，便會由衷地感嘆它的變化之大，是時光讓它變得滄桑而又富有內(nèi)涵。

　　獨自行走在那長滿雜草的小徑上，劃過指尖的微風(fēng)讓人神清氣爽，故鄉(xiāng)是那么的美麗動人。葉兒落了，灑滿了一地，那些漂泊在外的游子，可曾想過回去看一下那坐在樹下苦盼兒歸的母親？

　　葉落歸根，不變的是勇者赤心。趁微風(fēng)不燥，夕陽正好，友人尚在，你還未老，為自己的青春拼搏一下吧！

在路上作文12

　　風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。

　　——題記

　　夜深了。

　　此刻的我獨坐窗邊，做著一套又一套的模擬試卷。時針悄悄指向11點。書桌前那盞小小的燈卻沒有一絲抱怨，為我散發(fā)著光亮。我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。

　　是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設(shè)在路上的第一道關(guān)卡。我所要做的就是用力擺臂抬高腿，使勁跨過去。我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要走上去的前途，也有它不得不那樣選擇的方向。我有自己的判斷，不會放棄，不會盲從。

　　然而，我一次次的成績卻都不盡人意，名次連續(xù)下降，似乎和我有努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的陡勞無功；嘲笑我的退步。

　　我承認(rèn)，我是敏感的，我沒有辦法對別人的輕視無動由衷。但我更相信，我是一只風(fēng)吹不走的蝴蝶。

　　我沒有說什么，靜靜地讀書、做題，裝作什么都不知道。對某些人來說，別人的輕視是否定自我和放棄的借口；而對于有的'人來說，那些都是讓自己成長壯大的機(jī)遇。而我與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗的轉(zhuǎn)身，繼續(xù)奔跑，用行動證明自己。走在自己所選擇的路，就算是以荊棘鋪路，有萬千的艱難險阻或有重重的關(guān)卡，也終會有沿岸獨特的美景，漫野繽紛的鮮花。

　　我用心攻克一道道難題，用心領(lǐng)悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩詞。我堅信，我的生命是充實的、是多彩的、是成功的。

　　我不期望自己走得多快，更不幻想一步登天，我只想一步一個腳印，踏踏實實地走。即便走得很慢很慢。就算看不出速度，但我知道我總在進(jìn)步，我終會一點兒一點兒達(dá)成目標(biāo)。

　　是的，我在路上。

在路上作文13

　　總以為遙遙無期，等到來時，卻是越來越近。

　　中考，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處向我頻頻招手。春節(jié)剛過，正準(zhǔn)備神清氣爽的上學(xué)時，卻被這惱人的疫情當(dāng)頭一棒把我們打回了家里。雖然疫情限制了我們的活動范圍，卻封鎖不了我們的學(xué)習(xí)熱情。強大的互聯(lián)網(wǎng)再次發(fā)揮了作用，隔開了距離，卻把我們和網(wǎng)課緊緊相連。

　　雖然省去了在路上的時間，但我卻沒感到半點輕松。要知道，坐在電腦前充分接收7—8小時的微波輻射還能夠保持生龍活虎并非易事。更重要的是，一股莫名的危機(jī)感不知從何時開始悄悄攀爬上我的心頭。聽課，寫作業(yè)，打卡，上傳，周而復(fù)始的四件小事卻讓我手忙腳亂，顧此失彼。我不得不拼命地往前跑才能讓鐘表里的指針看上去稍微走得慢一點�？粗�鏡子里眼袋下垂，頭發(fā)又長又亂的我。只覺得這條路上舉步維艱，苦不堪言。

　　1000米長跑一直是我體育考試的'心頭大患，全班不合格的男生就剩我一個了，面對迫在眉睫的體育中考，我心急如焚。之前在塑膠跑道上的訓(xùn)練，讓我覺得離4分零5秒越來越近，可是如今連門都出不去的現(xiàn)狀讓我一籌莫展。跳繩？改變，也許還有那么點可能性。試試吧，我愿努力一搏。這條路上，彌漫著失望，也暗藏著希望。

　　漫長的假期已經(jīng)讓我慢慢適應(yīng)，厚重的眼袋也慢慢退去。我也能在高壓的學(xué)習(xí)狀態(tài)下讓自己得到片刻的自娛自樂。是身體素質(zhì)的增強，還是心理抗壓能力的增強？也許是成長。

　　這條路上注定會有許多像我一樣的孩子會從不同的地方趕來，經(jīng)過人生第一個中轉(zhuǎn)站，再往不同的地方去。規(guī)則不會因為任何外部條件而發(fā)生改變。該來的終歸要來。但這條路上卻會因為努力走過而變得意義不凡。

　　因為我，一直在路上。

在路上作文14

　　古人云：“知行合一”，“知者”可貴，但“行者”更可貴——題記

　　“行者”，顧名思義，就是行走在生命道路上，用行動詮釋生命意義的人。魯迅，一介“知者”覺醒成為永遠(yuǎn)的“行者”，直面人生的吶喊，喚起民眾的覺醒。蘇軾一介“知者”，以豪邁的壯志傳誦千古的詩篇，成為永久的“行者”。那么同樣身為“知者”的'我們，是否也應(yīng)該“知行合一”？成為一個“行者”呢？

　　何不做一介“行者”？用行動表現(xiàn)你的真情意。古人云：“征于色，發(fā)于聲，而后喻�！庇性娙肆⒂趬ν猓�聽墻內(nèi)歡聲笑語，不敢入內(nèi)，卻賦：“多情卻被無情惱”；有青年愛慕一女子，卻不敢傾訴，只好以琴瑟鐘鼓使其樂之；有琴師為一知己斷琴絕弦，終身不復(fù)鼓；有劍客掛劍于冢上，前兩位與后兩位相對比，前兩位為怯懦的“知者”，后兩位豈不為快意恩仇的“行者”！

　　何不做一介“行者”？用行動彰顯你的努力？大企業(yè)的老板往往是從一個小底層干起的，倘若他沒有努力，那他就不會成功，更不會成為“行者”。網(wǎng)絡(luò)寫手如果沒有碼格子的經(jīng)歷，他又怎會成為夢想中的知名作家？會說夢想的是“知者”，而踐行夢想的往往是“行者”。

　　何不做一介“行者”？以行動展示你的責(zé)任心？“英雄機(jī)長”劉傳健如果沒有那份責(zé)任心，那么他就不會成為“行者”，更不會成為英雄。

　　上將張自忠，如果沒有那份“捐軀赴國難，視死忽如歸”的責(zé)任心，那么他也不會成為“行者”，更不會成為歷史中的英雄。

　　做一介“行者”吧！讓知行合一，讓生命變得有價值，讓努力變成成功的花朵，讓責(zé)任永遠(yuǎn)駐在每個人的心間。

　　每個人都是行走在路上的“知者”，而我更希望做個走在路上的“行者”。

在路上作文15

　　我從來都是走在這一條路上，準(zhǔn)確地說，是十分艱難地走在這條路上，一步一步地走，踏踏實實地走，滿路的荊棘，刺得我生疼；陡峭的懸崖，令我頭暈?zāi)垦�；呼嘯的暴風(fēng)雨，讓我感到前途茫茫，一望無際。但我仍是十分堅定，踏踏實實地走到我要到的地方去。

　　這條路太漫長了，太漫長了，我要用全部精力來走完這條路，來面對那些一次次襲來的魔鬼。但是，我總覺得明天肯定會很美麗，那理想世界就像一道光芒一次次地在我心里閃耀。

　　“長空，我好累，這樣的生活與挑戰(zhàn)已經(jīng)讓我厭倦，但我還是想朝著那道光芒走，我想快點長大，成為真正的我�！�

　　"阿郁，不光是你，我又何嘗不是呢？每個人不都向往長大后自由的生活．可人生就像摩天輪，為了綻放出每個階段的美麗，而過的特別漫長．”

　　我曾一次次想要放棄走這條漫長而又艱辛的道路，但我知道，我不會被輕易打敗的，于是我仍為更加努力，因爲(wèi)我相信，黑暗的.前面總是光明，我一定會堅持走向路的盡頭，享受那無私的陽光的溫暖．

　　在路上，我曾經(jīng)很累很累，但是我不管有多么累，我也會重新打起精神，努力讓那陽光照射在我身上，那理想世界出現(xiàn)在我面前．

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