我最佩服的人作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我最佩服的人作文，希望能夠幫助到大家。

我最佩服的人作文1

　　我最佩服的人是我的爸爸，因為他很膽大。

　　有一次，我和爸爸去游樂園玩，別的能玩的項目玩完來，就差玩過山車。我問爸爸：“爸爸，你玩過山車會不會害怕？”“那你害怕不害怕？”我有自信地說：“肯定不會害怕�！�

　　上車后，我和爸爸坐在第三排，然后系上安全帶，過山車開始發(fā)動了。接著，過山車開得很快，想風(fēng)一般的速度。我有些害怕，緊緊地拉住爸爸的衣服。等過山車停穩(wěn)過后，我被嚇哭了，有些人膽子很小，都被嚇暈了。爸爸笑了笑說：“之前我跟你講過，害怕就別玩了，你不聽話，偏要玩。”

　　我哭著問爸爸：“你敢不敢玩摩天輪，爸爸有信心地：”有什么不敢的！“

　　五分鐘過后，爸爸安全地下來了，還帶著笑臉。最后給我買了一個冰淇淋，接著就一起回家。

　　我很敬佩爸爸的`大膽，希望我以后也要像爸爸一樣膽大。

我最佩服的人作文2

　　平時，我總是親熱地稱呼我的堂哥叫翔哥，因為他的名字叫張陸翔。

　　他高高的個子均勻的.身材，面目清秀，帶著一副近視眼晴，班上的同學(xué)都稱他是小帥哥。

　　堂哥從小到大都是我的偶像，他愛讀書、學(xué)習(xí)努力、成績在班上一直名列前茅。一天我和爺爺奶奶到他家去玩，也算不速之客吧。到了門口，我踮起腳，用手按門鈴，開門的是大媽媽。她熱情地接待了我們，我并沒有立即坐下，而是東張張西望望去找翔哥，我感到奇怪，今天是星期天，翔哥去哪兒啦。

　　我從客廳走到他的書房前，只見書房門是關(guān)的，門上還掛個紙牌子，上面寫著正在寫作中，請勿打擾，我不禁笑起來。翔哥聽到我的笑聲，才知道我來了，他迫不得己停下筆，打開門走了出來。

　　他很有禮貌地跟爺爺奶奶打招呼，爺爺奶奶又滔滔不絕地夸獎他：他把我拉進了書房，我環(huán)視著，書房整潔干凈，書架上擺滿了分門別類的書。

　　我用佩服的眼神看著他，他笑著說：我沒有爺爺奶奶剛才夸我的那么好，我們一起努力吧!

我最佩服的人作文3

　　媽媽的英語能力最棒了，這點最讓我激賞，也讓我羨慕不已，想要以媽媽當(dāng)榜樣，追上媽媽的程度，也成為一個英語通？

　　每當(dāng)英語遇到困難，媽媽總是立刻輕松的'幫我解惑，她的“閱讀”能力，簡直不輸我的語文。

　　至于“說英語”，那就更令我佩服不已了，可以站在公司的臺上用英語發(fā)表意見，這種程度和勇氣，更讓我自嘆不如。

　　媽媽是情緒EQ高手，控制脾氣的能力沒話講，常常在罵完我后，立刻能恢復(fù)溫柔的口氣跟我好好說道理，我一定要好好跟媽媽學(xué)習(xí)，讓她做一個很有面子的媽媽。

　　媽媽擁有許多值得讓我欣賞的地方，這些優(yōu)點也都是她對我的期望，我一定要努力身體力行，一點一滴的把它全部學(xué)起來。

我最佩服的人作文4

　　一個人令我最佩服的人是我們班的班主任。她就是梁老師，梁老師有一張能說會道的嘴，有一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，有一雙圓溜溜的眼睛，鼻子高高的，不大不小的。梁老師非常勤勞，很有耐心。

　　有一次，我有一道語文題不會，帶著疑問走上講臺去問老師，老師看了看那題，老師想了想，開始有耐心地教我了教到我明白為止。老師天天幫14大“才子”補習(xí)，天天要留他們堂，耽誤了吃飯的時間和休閑的時間。反而14大“才子”罵梁老師天天要留他們堂。我知道梁老師的心里就是想：讓14大“才子”考上好成績。

　　有一個女同學(xué)非常恨別的同學(xué)，就把別的同學(xué)的書本，繩子……扔在生物園里，還把別的同學(xué)的書本撕爛了。老師知道了這件事后，您不但沒有責(zé)備他們，而是耐心地教育他們做人的道理。

　　現(xiàn)在，令我佩服不是當(dāng)明星而是當(dāng)要向她學(xué)習(xí)的意思。現(xiàn)在，梁老師是令我最佩服的一個人。

我最佩服的人作文5

　　我最佩服的人是我的同學(xué)周景。

　　周景身材高挑，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎成一束馬尾辮，走起路來一甩一甩的，水汪汪的大眼睛時常閃耀著智慧的光芒。她有兩個優(yōu)點令我十分佩服，大家聽我來說一說。

　　周景做數(shù)學(xué)題特別快。記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做課后思考題，說實話我每次看到這些難題，頭都大了，好像我的腦細(xì)胞都睡覺去了，沒辦法只能硬著頭皮往下做�？墒钦�當(dāng)我寫到一半的時候，周景的手已經(jīng)自信地舉了起來。她邁著小碎步走向講臺，拿起粉筆，在黑板上把解題步驟、結(jié)果都清清楚楚地寫了下來，然后頭頭是道地講解起來……同學(xué)們都聽得入了迷，完全沉浸在周景的數(shù)學(xué)世界里，老師也向周景投來了贊許的目光。周景講完后，同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來，有的同學(xué)還向她豎起了大拇指。

　　周景的'拉丁舞也跳得十分出彩。每年六一兒童節(jié)，她都會在學(xué)校舞臺上展示她優(yōu)美的舞姿，有時候跳恰恰，有時候跳桑巴，那舞態(tài)花俏、步伐利落，成為舞臺上一道絢麗的風(fēng)景。

我最佩服的人作文6

　　我的姥爺今年已經(jīng)70多歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但他從不服老。你看他走起路來腰板直，步伐穩(wěn)健，如果看他的背影，誰也想不到他是一個古稀年齡的老人。

　　爺爺雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但他也很愛學(xué)習(xí)，只要他沒事就和樓下的爺爺下象棋，可姥爺總下不過他，姥爺從不放棄，只是讓小姨給他多買幾本怎樣下象棋的指導(dǎo)書，姥爺用硬紙畫上棋盤，用水彩筆蓋當(dāng)成象棋，在姥爺?shù)?努力下姥爺?shù)南孪笃宓募夹g(shù)越來越好！姥爺也追時髦，讓我教他怎樣玩APAID，怎么使電腦。

　　姥爺還有雙巧手，我家的收音機壞了，姥爺把它居然給修好了！我一到姥爺家姥爺能用那巧手做一桌子的飯，弄的滿屋都是香噴噴的！

　　姥爺好比我們家的保姆我姥姥的身體不好，他每天早上去買菜，做飯，洗衣服，洗碗，給花施肥，陪姥姥去醫(yī)院看病，當(dāng)我和姐姐家長上班時他都主動照顧我們，有時我們問他您休息會兒吧！而姥爺總是笑著說沒事，我一點也不累！說不累可是我看姥爺累得氣喘噓噓，后背全被汗水弄濕了！姥爺怕我們擔(dān)心他總是找個沒人的地方休息一下，等休息好了再出來！

　　姥爺還有很多優(yōu)點我就不一一給大家說了！但我還想說：姥爺辛苦了并祝您身體健康萬事如意！這就是我佩服的一個人我的姥爺！

我最佩服的人作文7

　　我佩服的人有很多，其中最佩服的就是伽利略。

　　伽利略17歲那年，考進了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè)。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。

　　有一次上課，比羅教授講胚胎學(xué)。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的身體強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩;父親身體衰弱，母親就生女孩。”

　　比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問。”

　　比羅教授不高興地說：“你提的`問題太多了!你是個學(xué)生，上課時應(yīng)該認(rèn)真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)!”“這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題。我的鄰居，他的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋?”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續(xù)反問。

　　“我是根據(jù)古希臘著名學(xué)者亞里士多德的觀點講的，不會錯!”比羅教授搬出了理論根據(jù)，想壓服他。

　　伽利略繼續(xù)說：“難道亞里士多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎?科學(xué)一定要與事實符合，否則就不是真正的科學(xué)。”比羅教授被問倒了，下不了臺。

　　后來，伽利略受到了校方的批評，但是，他那勇于堅持、好學(xué)善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。

　　伽利略就是我最敬佩的人他的精神值得大家去學(xué)習(xí)!

我最佩服的人作文8

　　王獻之，古代有名的書法家，王羲之的兒子。

　　王獻之，外貌有些特點，耳朵后面有顆痣，頭頂有兩道疤。

　　有一次，王獻之利用自己的聰明才智，竟然讓他的父親王羲之差點兒受騙。

　　那是一天的`上午，皇帝來到山海關(guān)，很興奮地對大臣說：“這里有山有水有海又有關(guān)，讓人來題個匾吧！就題‘山海關(guān)’三個字。”可是誰來寫呢？這時一個隨行的大臣曰：“聽說王羲之寫的字入門三分，可以讓王羲之來寫。”皇帝聽了，連聲叫妙。便派人又重金來引誘王羲之。沒想到王羲之想都沒想就回曰：“不可！”

　　大臣回去復(fù)命，皇帝這可犯了難，那讓誰寫呢？當(dāng)時那個大臣出來，：“依臣之見，可讓王獻之來題�！被试唬骸罢l是王獻之？”臣曰：“就是王羲之的兒子。”皇曰：“快快且去！”臣曰：“遵命！”

　　大臣們瞞過王羲之，找到王獻之時，已是深夜。大臣對王獻之曰：“皇上有旨！命你題寫‘山海關(guān)’三字，不可懈怠，成后有重金謝賞�！蓖醌I之曰：“遵旨�！�

　　王獻之一連寫了二三十張“山海關(guān)”，沒一張滿意的。突然想到他的父親——王羲之。第二天一早，王獻之找到王羲之曰：“父親，孩兒寫不好‘華山’兩字，您給孩兒寫個模子吧！”王羲之給王獻之寫了“華山”兩字。王獻之剪下“山”字，又找王羲之，讓他寫下“渤�！眱勺�，又剪下“�！弊�。最后讓王羲之又寫下“雄關(guān)”兩字。

　　王獻之真是聰明機智！我很佩服他！

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