[精品]我被表揚了作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我被表揚了作文，歡迎大家分享。

我被表揚了作文1

　　今天下午，上美術(shù)課的時候，美術(shù)老師在挑做得很好的美術(shù)作業(yè)。當老師看到我的`作業(yè)時，愣住了，讓我馬上上講臺上，我想我估計完蛋了。但后來老師說道：“站在講臺上的五位同學(xué)這次美術(shù)作業(yè)是做得最好的�！崩蠋熡纸又�批評講臺下的同學(xué)們：“你們看看我們班的同學(xué)，只有三分之一的同學(xué)帶了美術(shù)作業(yè)，其中也只有這五位同學(xué)做得是最好的！”說到這里，老師快被氣死了。如果讓我用一個詞來形容我們這節(jié)課的美術(shù)老師，那真可以用“氣沖斗牛”來比喻了。

　　老師又接著說道：“我辦公室還有很多星卡，你們大部分同學(xué)卻表現(xiàn)這么差勁，我該發(fā)給誰？”老師從袋子里拿出了學(xué)習(xí)星卡和才藝星卡，發(fā)給了我們這五位同學(xué)，又讓同學(xué)們看了看我們的優(yōu)秀作業(yè)，看完我開開心心地回到了座位上。

　　過了二十分鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來。

　　老師又強調(diào)了一遍：“下節(jié)美術(shù)課所有同學(xué)都要帶作業(yè)，聽見了嗎？”一共強調(diào)了三遍，同學(xué)們異口同聲的回答：“知道了”連續(xù)回答了兩遍，老師才放過了我們，讓我們下課。

　　同學(xué)們，我們每天一定要帶齊需要用的東西，不能丟三落四，更不能像班里某些同學(xué)一樣經(jīng)常忘帶家庭作業(yè)，一定要記住哦！

我被表揚了作文2

　　有一次，在一個，陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，老師叫我來跳后挽花，我特別緊張，因為我害怕我跳不倒70個以上，于是我就無精打采的來到走廊準備測試，但是我又覺得我能跳上70個以上。于是，我就鼓足了勁兒，準備跳到80個以上！

　　王老師嚴厲的對我說了一聲：“開始。”我立馬開始瘋狂的跳繩！當時，我發(fā)現(xiàn)，我跳了60個都沒有壞，我覺得這次真的能上80了！快要結(jié)束的時候，我咬牙切齒得跳，過了一會兒，王老師又喊道：“好，停！”王老師的臉上的笑容，像一朵剛剛盛開的花，那么美麗！那么好看！王老師對我說：“你真的好棒誒！跳了81個后挽花！”當時，我興奮得差點就要跳的8尺高！王老師還抱住我，在我的臉蛋兒上，輕輕的親了我?guī)紫履兀∫矊ξ逸p輕地說了一聲：“要加油哦！”我感到非常的自豪！非常的`驕傲！

　　但是我又一想：我要是驕傲的話，我就會越來越瞧不起別人。于是，我就對王老師說：“好的，老師，我會更加努力的！”當時，我的心中像升起了一絲絲紅光，雖然今天跳得很累，但是，我覺得今天我跳的是最棒的一天，當然，我也不會特別得驕傲，我只會為自己感到自豪！而且，我也是在為2年級11班爭光！

我被表揚了作文3

　　我的媽媽有一雙明亮的眼睛，頭發(fā)烏黑長長的，她每天會扎一條辮子在頭后，每天早上她都會往臉上抹香香�！　�
　　我的媽媽很愛我，每天都會給我做好吃的飯菜，而且在我的碗里夾上很多我喜歡吃的菜。有一次我本來不喜歡吃洋蔥，媽媽說吃了洋蔥會記性好，我試吃了一點點，覺得很好吃，于是我又吃了很多洋蔥。媽媽還是個營養(yǎng)專家呢！每次我挑食的時候，媽媽就告訴我那些我不想吃的菜里面含有各種維生素，我聽了后就吃的津津有味了�！　�
　　我的媽媽有時又對我很嚴厲，比如我寫作業(yè)錯誤太多，而且字寫的不好，錯別字也很多的時候，媽媽就會大聲地批評我，我知道媽媽這都是為了我好，她希望我把字寫好一點，不要有那么多錯別字，這樣老師批改作業(yè)的'時候就會輕松一點。下次我寫作業(yè)時，一定要認真、仔細一點，不能再那么馬虎了。　　
　　我也很愛我的媽媽，有空的時候，我就會給媽媽捏捏肩、捶捶背，每當那時候，媽媽就會露出滿意的笑臉，對我說我很乖，我聽到媽媽表揚我，高興地笑了。　　

我被表揚了作文4

　　今天我的心情很好，不是因為別的，就是因為我被表揚了。

　　昨天老師給我們布置了一個家庭作業(yè)，老師說希望我們能夠獨立完成。等到今天一早，老師就讓班長將作業(yè)給收上去了。

　　到上老師的課后，全班的同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的座位上。沒有想到的是，老師最先就朝著我們說道，昨天的家庭作業(yè)里，全班的錯誤率已然高達百分百，就差全軍覆沒了。當老師說到這個時候的時候，突然就看向了我，接著又朝著全班同學(xué)的面道：“這一次作業(yè)，最該表揚的是我班的陽同學(xué)�！苯又�老師走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，復(fù)道：“全班四十幾個人就一個認將昨天的那道題目給做了出來。”

　　老師的`這句話一說出來，班上的同學(xué)們?nèi)�都看向了我，我這還是第一次接受到了全班所有人的視線。一下子，我變得別扭起來，但是我的心里還是無比高興。但是，接下來的事情更加的讓我意外了。老師居然讓我拿著自己的作業(yè)本去講臺上，朝著全班所有人的面，將這道題目的解題過程寫下來。

　　這對我來說無疑是一個挑戰(zhàn)，但最終我還是在老師的鼓勵下走上了講臺。一開始我說話還有一些的結(jié)巴，但是很快的，我就調(diào)整了自己的狀態(tài)。一番講解下來，越來越順暢。今天的這一天，可以算是我收獲最大的一天了，也是最高興的一天。

　　今天放學(xué)回了家后，我興沖沖的將我的作業(yè)本拿給了家人看，我的家人們也都表揚了我一番。特別是我說這道題目，全班就只有我做出來后，家人們更是為我鼓起了掌。

　　今天，我被表揚了，被老師表揚了，還被家人表揚了，今天是難忘的一天。

我被表揚了作文5

　　周一早上，我很早就來到了學(xué)校，剛進入校園就看到了操場上塵土飛揚，各種垃圾隨風(fēng)起舞著。應(yīng)該是因為周末沒有人在，所以沒有人打掃，操場累積了一堆的垃圾和灰塵。

　　我走到教室，教室里空無一人，好象一座空城。我剛剛放下書包，正好余遠來了，我和余遠商量起來，過了一會兒，我們“出動”掃操場。

　　我們掃了半個操場的時候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁�？墒俏铱匆娪噙h還在那里認真的掃著，我又燃起了掃地的火焰炎，繼續(xù)認真的掃。

　　大約過了半個小時，校長來了，她跨進校門，看見操場上一塵不染，高興的笑了，在走進一點，校長才發(fā)現(xiàn)躲在花壇旁邊的`我們，校長說：“你們來了很久了吧?”我們一口同聲的說：“沒有啊，我們才來一會兒�！毙ｉL笑笑說：“孩子們，你們別騙我了，我知道你們來了很久了!”聽了這句話，我們不禁臉紅了!校長又說：“象你們這樣的男孩子我很少見，你們真是同學(xué)的好榜樣!”

　　上課的時候，校長還表揚了我們，而且是通過廣播在全校的師生面前表揚我們的!我覺得很高興，希望以后我們每個人都能為我們美好的校園獻一份力，讓我們的校園更加干凈，更加漂亮!

我被表揚了作文6

　　學(xué)期剛開始，我們的語文老師就換了，語文老師姓鄒，讓人感覺她有些兇，但實際上她并不是很兇。

　　有一次上課，鄒老師問我們?nèi)�班同學(xué)：“你們知道港字去掉三點水變成什么字嗎？”我們?nèi)�班同學(xué)異口同聲地回答道：“知道，它念巷。”“很好�！编u老師有些狡詐的說：“那你們知道巷的意思是什么嗎？”班上同學(xué)都沉默不語，顯然他們不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢說出來�！坝赂业恼f出來吧，說錯了老師不會怪你的。”鄒老師有些著急了，因為在上公開課，后面坐著很多聽課的老師，鄒老師的這句話鼓動了我，我勇敢的舉起了我的那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我，我有些膽怯的說：“這巷子的意思是小道，胡同。”“很好，以后要大膽地把手舉起來�！编u老師笑咪咪的看著我。鄒老師表揚了我，雖然這句話很微小，但我頓時心花怒放。我記住了鄒老師的那句話和那個燦爛的.微笑，以后每次鄒老師提問什么問題，我都大膽的把手舉起來，并且能給鄒老師一個滿意的答案。

　　有人說，一句表揚的話就能改變?nèi)说囊簧�，看來這句話是正確的。

我被表揚了作文7

　　我的班主任是一個獎懲分明的人，我心里一直記著一件事。在這件事情上，班主任處理問題的方式很恰當，該表揚的人不吝嗇，該懲罰的人也會給予相應(yīng)的懲罰。

　　這是一次班級大掃除，全班都要參加。打掃開始的時候，班里的同學(xué)配合默契，但隨著時間的推移，班里也有少數(shù)同學(xué)放下清潔用具，然后偷偷溜走了。

　　這一次班里的打掃衛(wèi)生會被老師檢查，其他班的同學(xué)都表現(xiàn)出了團結(jié)，但是我的班一點都沒想到。最后堅持打掃教室的學(xué)生不到十人。班主任找了個時間過來看看。當他通過其他班的時候，其他班都很和諧，其他班的同學(xué)都在分工明確的做自己的事。但是班主任來上課的時候，教室已經(jīng)空無一人，只有幾個學(xué)生在拖地擦窗戶�？吹竭@里，班主任的臉色就不好看了。

　　晚自習(xí)來了，班主任手里拿著一小摞獎狀進來了。全班同學(xué)都不可置信地看著班主任，然后班主任當著全班的面給今天打掃衛(wèi)生的最后九個人頒獎。并且還大大表揚了班上的九個同學(xué)。班主任表揚了他們之后，停頓了一下。我們以為這就完了，沒想到班主任讓除了九個同學(xué)以外的'所有同學(xué)都站起來。我站起來就很慚愧，打掃衛(wèi)生的時候跑了。

　　“你去操場跑五圈。跑完步，每人寫一千字的自我批評，反思自己這次的行為！”班主任很認真的對我們說。教室里所有站起來的學(xué)生都低下了頭。

　　贊美我的班主任，我的班主任是一個獎懲分明的人，講原則，給人以充分的信念。

我被表揚了作文8

　　今天，媽媽的手被玻璃劃破了。于是，我自告奮勇地說讓我來洗碗。

　　一開始，我把碗放進水池里，然后拿出抹布擦了起來，可我再怎么用力地擦也擦不掉上面的油污，正當我準備要輕言放棄時，媽媽的一句話提醒了我。

　　“你怎么不用洗潔精呢？”這才令我恍然大悟。原來媽媽一直在身后看著我洗碗呢。我滴了幾滴洗潔精，洗了洗，擦了擦，油污馬上被我擦干凈了，碗里發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，好像在表揚我洗碗洗得 好呢！

　　接下來，我要干一件最重要的事了，就是把碗給擦干，然后放進櫥柜里。一開始，我以為這活兒十分十分地簡單，于是滿不在乎地干起來。哎，也許是我沒抓穩(wěn)吧。剛擦完一只碗時，不小心把一只碗給 砸破了，有可能是我粗心造成的吧。于是，我重裝上陣，不再粗心，仔細地把一只只碗和盤子擦干�，F(xiàn)在那一只只盤子明亮得像鏡子一樣可以照出人的臉了。

　　把碗放入櫥柜后我就休息了一會兒�！皢眩�我們家兒子會洗碗了，實在太好了！”聽完了這句話，我的'心里美滋滋的。

我被表揚了作文9

　　我家每年過年的前一天都要煮豬首，俗稱煮豬腦殼，豬腦殼肉好吃，豬腦殼卻難洗，因為豬腦殼在火坑里熏了半個月，熏成黑乎乎的了，要把它洗干凈，可不容易了。但我一不怕苦，二不怕累，向爺爺奶奶自告奮勇承擔(dān)洗豬腦殼的“艱巨任務(wù)”，為了完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，媽媽給我當助手。

　　大家別以為我寫反了，沒錯，確實是媽媽給我當助手。記得舊歷29日那天，吃完早飯，媽媽就用大背簍背著豬腦殼和刀具、刷子等我一起去溫泉小天地，溫泉小天地有熱水供應(yīng)，所以我家洗豬腦殼擁有得天獨厚的條件，今年和往年不同的是：奶奶還給我們準備了洗豬腦殼的秘密武器——堿，她告訴我們簡易的使用方法，按她交代的步驟，把堿放在洗豬腦殼的.大水盆里，兌上熱水，然后把豬腦殼放進去，洗頭遍，我只用刷子把豬腦殼翻來覆去地刷幾下，豬腦殼就變得干凈多了，不過要把豬腦殼徹底洗干凈，那可不是一時半會的事情，豬腦殼的嘴巴、耳朵等部位最難洗，要把它洗干凈，必須把手伸進去，耐心地一邊摳一邊洗，媽媽負責(zé)提熱水，我不記得她來來回回跑了多少次，只是專心把豬腦殼里里外外洗個透，還要用刀刮，一名路過這里的奶奶不停地夸獎我，還說媽媽有這樣勤快的閨女好有福氣。我把豬腦殼洗干凈后，也把工具和盆子刷洗得干干凈凈，回家后奶奶看到白白凈凈的豬腦殼，又把我大大地表揚了一番。

　　媽媽說：“別的媽媽為自己的孩子考了100分而驕傲，我卻為我的孩子會洗豬腦殼而驕傲！”

我被表揚了作文10

　　今日，我報名參加了一次陶藝制作體驗課。來到那里，我先系住罩衣，再戴上護袖，接著忽然發(fā)覺木柜里擺放著學(xué)生們親手做得各式各樣，精致的瓷器。有筆桶、杯子和迷你型形的煙缸……眼被吸引住了，能自己親手做陶藝制作，我確實太激動了。

　　陸教師解讀完捏雕的全過程。我已迫不急待用白泥捏了一個球，再把它擠扁，讓里邊的氣體跑出去。隨后用修坯刀子白泥先刮出三條，然后把這三條白泥揉成一個球，放到一個大布上，再把這大布折起來，用搟面棍往返緩緩的搓一搓，用木刀子搓出去的白泥切出來一個圓形，最終把環(huán)形扣在輪盤上，邊轉(zhuǎn)邊把環(huán)形的邊沿整修光潔，這就制成了筆桶基座。這時候陸教師見我快又準地做了筆桶基座，就公然夸獎了我。

　　等教師公布可以用彩泥的情況下，我繼續(xù)努力，又高興地搓起白泥條和藍泥條，再把這兩根泥揉成大麻花形，順著筆桶基座環(huán)形邊沿一層層的盤高，我盤得變的'越來越快，立刻制成了筆身。但出乎意料的事兒發(fā)生了：大麻花形的泥條在盤高時有幾個開裂。我這時像心急火燎手忙腳亂，不久品嘗到被夸獎味道的我眼見就需要被指責(zé)了，也許更比較嚴重的是我的作品將功虧一簣。想到母親說，做事要理智。我靜下來，耳旁想起陸老師說過，涂上沙漿能夠修復(fù)裂縫。我馬上在幾個開裂的地區(qū)反復(fù)涂上沙漿，裂縫漸漸地恢復(fù)了，看不出來一點印痕。簡直柳暗花明又一村啊！最終，我的兩色筆桶獲得了老師和大伙兒一致夸獎。

　　我盡管被夸獎了，但僅僅很心存僥幸罷了。陶藝制作是一個細膩的活，關(guān)鍵點的設(shè)計方案也會危害總體。

我被表揚了作文11

　　表揚是什么呢？表揚是夏日里一股清爽的風(fēng)，表揚是冬是里一輪暖暖的太陽，表揚是沁人心脾的一股甘泉……得到了表揚，我們的心靈才會變得更舒暢，更自由。

　　記得那年暑假，我和爸爸媽媽去公園野餐。下車后，我迫不及待地跑到公園中央的位置，那些美麗的花瞬間映入我的眼簾：漂亮的紫荊花正在向我招手，小喇叭似的'牽�；ㄏ蛭揖瞎�，紅的花、藍的花、粉的花、紫的花……看得我應(yīng)接不暇。我在這里玩了一會之后，爸媽就叫我去野餐了。

　　半小時后，當我再次來到這里時，眼前的景象讓我大吃一驚：路旁的垃圾桶里沒有什么垃圾，地上卻扔著很多，香蕉皮、空盒子、可樂瓶、塑料袋、蘋果核……弄得地面都變了色，入了味。還不只這些，我之前看到的花花草草不是被人踩了，就是被折斷了�？吹竭@樣一幅景象，我趕忙干起活來。我先是撿起地上的垃圾，扔進垃圾桶里，再用洗好的抹布把地上的臟東西擦掉，把那些折斷的、被踩的花草重新栽好。

　　干完這些，我身后突然響起了鼓掌聲。是爸爸媽媽，剛才干得太起勁了，我都沒注意到他們一直在看著我。

　　就這樣，我嘗到了表揚的滋味。這份表揚讓我的心情十分舒暢。

我被表揚了作文12

　　我有好多次被爸爸媽媽表揚過，還有老師也表揚我，這是因為我好好的寫字和聽講，見到了老師要主動問好，這樣才是個好學(xué)生。

　　一個風(fēng)和日麗的下午，下課了，我們就背著書在門外等媽媽，媽媽打了一個電話給我說：“孩子，今天我不能來接你了，是奶奶來接�！蔽艺f：“好的'�！边^了一會兒，奶奶終于來接我了，我高高興興地跟著奶奶回家去。到了下午，奶奶不知道什么時候去學(xué)校上課，我就睡了幾分鐘，奶奶才領(lǐng)我去，到了學(xué)校，我飛快地跑進教室里，報告老師，老師說：“你怎么遲到了？”我說：“奶奶不知道時間，所以我就來的晚了�！崩蠋熍�評了我，我進了教室坐下來，聽老師講課。

　　這就是我被老師批評了的事情，這件事讓我知道了無論做什么事都要認真對待，要爭取做一個好孩子。

我被表揚了作文13

　　那一次，我收獲了表揚。

　　那是去年秋天的事了。那天，爸爸媽媽都不在家，媽媽臨走時對我說：“章億，照顧好妹妹，我天黑之前會回來給你們做飯�！笨墒�，天黑了，媽媽也沒有回來。家里也沒什么東西吃，妹妹一直說：“哥哥，我餓了�！蔽衣犃司蜁�房走出來，從冰箱里拿了兩個雞蛋，打算做個炒蛋給妹妹吃。

　　我先把雞蛋打入一個小碗里，然后，用筷子攪爛。我打開灶火，等鍋熱了，就倒一些油下去。過一會兒，再把雞蛋倒入鍋中。中火一開，雞蛋就像在鍋里跳舞，隨時有可能會跳進你的嘴里，讓你回味無窮。這時，我看見半邊快燒成黑色的了，急忙用鍋鏟把它給翻了一下，不然就變成了一個半黑半白的蛋了。

　　蛋炒好了，我把它切成一塊一塊的。妹妹聞到了香味，就像飛一樣的跑過來。一手拿一塊，像一只餓了幾天的老虎，見到一只動物似的，飛一樣地把它抓住，并且立馬把它吃了。吃完了，妹妹咂咂嘴，意猶未盡地說：“哥哥，你炒的'蛋太好吃了！”

　　到媽媽回來時，天早已暗了。妹妹迎上去對媽媽說：“哥哥今天做炒蛋給吃了�！眿寢屄犃�，就走過來撫摸著我的頭：“你給妹妹做東西吃了，你真厲害！”我聽了，心里甜滋滋的。

　　那一天，我很開心，因為我收獲了兩次表揚。

我被表揚了作文14

　　在一個陽光明媚的上午，爸爸媽媽都沒在家，我無聊得很，于是左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了洗手間，看到臟衣籃里放了好多待洗的衣服，其中一大半都是我的，于是，我決定洗一回衣服。

　　我一把抓起洗衣服的.紅色大盆放到地上，加上水，然后把衣服放進去。咦？洗衣粉呢？我想了想，平時媽媽好像是在面盆下面的柜子里拿的，我手往柜子里一摸，嘿！果然不出我所料，就在這里。我輕輕地舀了三量勺洗衣粉。哎呀！還得拿個搓衣板，我從門后拿出來放到盆子上，搬個小凳子坐下就干起來，“嘿呀，嘿呀”我一邊洗著，一邊唱著自編的歌。衣服在搓衣板上上下翻飛，仿佛在玩滑梯一樣，有的衣服比較臟，我就使勁的搓，并且它們在滑梯上多玩一會兒。

　　開始覺得洗衣服還挺好玩的，洗了一下就覺得好累，我甩了甩酸疼的雙手，只想撲到床上大睡一覺，但是我又轉(zhuǎn)念一想，既然洗都洗了，那就好人做到底吧，而且衣服擺在那里也有點礙事。把它曬起來吧，心動不如行動，我擼了擼袖子，吃力地把衣服搬到陽臺上，中間不小心還被絆了一跤，幸虧衣服是掉到沙發(fā)上，沒有弄臟。我一件一件地把衣服晾起來。但是怎么也沒有辦法像媽媽晾得那樣整齊。

　　爸爸媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)我把衣服洗了，都覺得特別意外，媽媽激動地表揚我說：“真的沒想到你能主動的洗衣服，你真棒！”然后呢媽媽還給我指導(dǎo)下一下洗衣服流程和要注意的一些問題。我心里也美滋滋的。

我被表揚了作文15

　　生活中的數(shù)仿佛一個個美妙的音符，連起來就是一首永遠也奏不完的金樂曲，奏出了人生的樂章。

　　現(xiàn)在，我就拿其中一個音符來說吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著書包走進學(xué)校。我懷著愉快的'心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶送了，我趕緊彎下腰去系鞋帶。兔子豎起大耳朵，繞過木樁，跳進洞里。這是媽媽平時教我綁鞋帶的秘訣。

　　夷，這是什么？一個粉紅色的錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開來看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。我頓時驚呆了，趕緊把錢包拾起來。去告訴老師，讓失主來認領(lǐng)。這些數(shù)錢放在這里，你拿走了有沒有人知道。不行，這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的，應(yīng)該物歸原主。……兩個念頭在我心里爭吵了好久，最后，我決定了，把錢包還給失主。我把錢包交給老師，經(jīng)幾番調(diào)查后，終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對我說：你真是個好孩子，能做到拾金不昧真不容易！隨后，老師又在班上表揚了我，大家報以熱烈的掌聲并投來贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂滋滋的！

　　幫助別人，快樂自己。確實，我們每個人都應(yīng)該做到這點，為我們的校園增添一份光彩！

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