一段對(duì)話作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的一段對(duì)話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一段對(duì)話作文1

　　“今天晚上，我寫什么作文呢？

　　我愁眉苦臉地對(duì)爸爸和弟弟說(shuō)�！皩懽x后感！弟弟不知怎么的，突然大聲地冒出了一句。我立刻使出了“魔音傳腦功：“你想我寫這個(gè)？！我才不呢！你再說(shuō)我把你扁了！……爸爸“

　　呵呵呵地笑了起來(lái)：“寫《爸爸醒來(lái)啦》吧！你昨天不是寫了一篇《老爸醉倒啦》了嗎？

　　哈哈……我瞟了爸爸一眼，大聲朝爸爸叫著：“你昨天不是醉倒了嗎？我和媽媽都拿你沒辦法呢！哼哼！

　　弟弟嬉皮笑臉地說(shuō)：“那寫寫姐姐尿床吧！你去年還尿過床呢！嘻嘻嘻……我氣得眉毛挑了起來(lái)，“送了弟弟一個(gè)“衛(wèi)生球：“你才是！弟弟立刻不吭聲了。“

　　依我看啊，還是寫景吧！例如寫南湖……不對(duì)！你寫過了！那寫我們家的陽(yáng)臺(tái)……不對(duì)！你也寫過了！那寫學(xué)校的風(fēng)景……啊�。坎粚�(duì)誒，你還是寫過了！……爸爸正在一邊品著茶，一邊對(duì)我的作文題目“大發(fā)議論，我和弟弟早已暈倒……“起來(lái)��！你們是不是也暈倒了？爸爸傻乎乎地看著我們。我做嘔吐狀：“是��！被我家老爸的`‘嘮叨功’弄暈了！弟弟吐了吐舌頭：“我真的想暈啊……“你別吵！今天晚上到底寫什么作文？我急忙把爸爸和弟弟“扯回正題，唉，他們還在那里傻乎乎的呢！我悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不喜歡寫景……我喜歡寫事的！爸爸立刻說(shuō)：“那你寫寫學(xué)校里發(fā)生的事吧！“怎么寫？我嘟著嘴問爸爸。還沒等爸爸回答，弟弟早已搶了先：“用手拿著鉛筆寫唄！我一下子笑彎了腰：“哈哈哈……“現(xiàn)在，你知道怎么寫了吧！爸爸笑瞇瞇地問我。我奇怪地問：“怎么寫啊？爸爸大聲地說(shuō)：“剛才弟弟不是告訴你了嗎？‘用手拿著鉛筆寫’呀！“��？我暈……我伸著舌頭，做暈倒?fàn)睢?/p>

　　我想了想，還是寫剛才的事吧！你瞧，剛才的事多么有趣啊！

　　于是，不一會(huì)兒，從電腦房里傳來(lái)了“嗒嗒嗒地打字聲……

一段對(duì)話作文2

　　今天，老師給我們看了一段關(guān)于馬航失聯(lián)的視頻。看了以后，同學(xué)們議論紛紛。

　　我跟同桌說(shuō)：“如果馬航會(huì)在我們中國(guó)海域失聯(lián)的話，你會(huì)怎么做呢？”他說(shuō)：“如果我是中國(guó)總統(tǒng)的話，我就要派一支水上軍隊(duì)去，把那些中國(guó)人都撈起來(lái)，然后送到醫(yī)院搶救！”我想了想說(shuō)：“你說(shuō)的也對(duì)！那么，如果你想知道飛機(jī)在失聯(lián)之前做過哪些事，去過哪些地方，你會(huì)怎么做呢？”“我很想知道�！彼�慢慢地說(shuō)：“但是我們讀可能知道�！蔽倚χ�說(shuō)

　　“不一定哦，如果是我的'話，我會(huì)想盡一切辦法把飛機(jī)里的兩個(gè)黑匣子找到。”

　　“要黑匣子干嘛？”

　　“只要有了黑匣子，就能知道飛機(jī)失聯(lián)的所有數(shù)據(jù)�！�

　　他恍然大悟……這時(shí)上課鈴響了。同學(xué)們都停止了話題靜靜地等著老師來(lái)上課……

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