[熱門]陽光總在風雨后作文13篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的陽光總在風雨后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　陽光總在風雨后作文 篇1

　　“��！”一聲慘烈而又悲傷的慘叫。在離長途汽車站還有一百米左右的一個小區(qū)門口響了起。

　　這是在十二、三年前，一對父女去外地游玩，可就在他女兒來到小區(qū)門口時不幸來到了。醫(yī)生說右手估計保不下來了，因為傷得很深。

　　就因為這樣她只上完了小學，剩下的時間全是在床上度過的，一天、二天、三天，她無法面對自己失去的右手。過了七八年，她又開始對著窗外望去。

　　她看著，看見小朋友在玩、在說笑、有的.則背著書包上學。

　　她拿著她爸爸的手機，看著上面的每個文字，她還學會了發(fā)短信，利用發(fā)短信給她的弟弟們發(fā)了一則短信。她弟弟來了，還拿了一本初中的物理書，只見她高興得快要蹦起來了。

　　她又用了幾年的時間把初中到高中的所有課程都補完了，而且英語過了四級。

　　在她上上一屆高考時，考過了，終于考上了她理想的大學。

　　有些報社的記者問她怎么度過難關時，她說：“陽光總在風雨后!”這一句話讓她到了大學的殿堂，而且一直鼓舞著她對生活保持樂觀的心態(tài)。所以也讓這句話成為我們的動力吧！

　　陽光總在風雨后作文 篇2

　　河邊的蘆葦在秋風中“嘩嘩”地唱著歌，大雁們要啟程南飛了。小雁哭著對媽媽說：“媽—媽，飛那么高，那么遠，我，我不行，我怕！”望著天空的雁群，媽媽馱著小雁起飛了……

　　“拍，拍，拍”大雁們煽動著有力的翅膀，似乎毫不費力地展翅飛翔著，“媽媽，您累不累呀？好像有好一會了！”媽媽說：“不！你不累，我就不累！”小雁擔心說：“媽媽，您都喘氣了！還說不累！要不我自己飛一下吧！”“不，你不行的`，你還沒太會飛呢！”“沒關系，我在您上面飛，你可以托我一下呀！”小雁小聲地說。“嗯，那就試試吧！，小心點兒！”媽媽叮嚀道�！芭摹�—拍——”小雁小心翼翼地、展開翅膀，搖搖晃晃地飛了起來�！皩氊�，加油！你可以的！”“小雁，加油！小雁，加油！”許多雁媽媽大聲鼓勵著。“拍，拍，拍！”小雁聽了，精神一振，更加努力地飛……

　　“沙沙沙——嘩嘩，嘩嘩！”下雨了！大雁低飛了，小雁晃得更厲害了，但不管怎么晃，雁媽媽總能穩(wěn)穩(wěn)地在小雁下飛著，保護著小雁。媽媽鼓勵道：“堅持！陽光總在風雨后……”雨過天晴了，展現(xiàn)在眼前的是一幅嶄新的畫面：藍天，白云，還有一道艷麗的彩虹。雁群又飛得高高地。小雁高興極了，越飛越穩(wěn)，越飛越有力。雁媽媽欣慰地說：“孩子，你是最捧的！”“媽媽，我明白了！陽光總在風雨后！”小雁說完，又和大雁們一起，煽動著雙翅，引頸長鳴，展翅高飛！

　　陽光總在風雨后作文 篇3

　　在下過一場暴雨以后，天空一碧如洗，露出燦爛的陽光，這就是“陽光總在風雨后”，干什么事情也是這樣。

　　那一次，我回到了家，因為下一周要考試，所以作業(yè)留的不少，我就使勁的寫，寫完后也絲毫沒有要復習的'意思，就玩電腦，看電視，什么也不干。媽媽知道后，就馬上催促我去復習，我就頂嘴道：“這次留的作業(yè)這么多，寫完就差不多了，讓我休息一下嘛�！眿寢屄暽�俱厲地說：“不行，下周就要考試了，你必須好好復習，考個好成績。快點去復習！”我并沒有要去的意思，還是在那里玩。

　　媽媽終于生氣了，對我吼道：“快去，如果你考不好，老師留的作業(yè)還要多！”我見媽媽怒了，也不敢多想，就馬上去復習了，我也沒有真正的復習，在那里裝模作樣。媽媽忍無可忍，一邊罵我，一邊打我，我哭了。立馬去好好的復習了。

　　再到學�？荚嚨臅r候，我發(fā)現(xiàn)，有好多題都是我復習到的，我考了一個好成績，媽媽就我的時候也開心的笑了。

　　“陽光總在風雨后”就是這個道理。

　　陽光總在風雨后作文 篇4

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”是啊，只有經(jīng)過困難才能成功。

　　在春秋戰(zhàn)國時期，在吳國與越國交戰(zhàn)時，越國大敗，吳國捉拿了越王勾踐，在范蠡的勸說下，勾踐同意了假裝投降，當了吳王的階下囚。每天勾踐都要給吳王的馬喂草，做奴隸，連吳國的百姓都笑話勾踐。過了三年，吳王覺得勾踐已經(jīng)沒有能力復興越國了，便把勾踐放回了越國，勾踐回到了越國，把自己的床鋪換成了稻草，稱作“薪”，還在床頭掛了一個苦膽，時刻提醒自己從前受過的苦。勾踐表面對吳王很忠誠，暗地里卻在招兵買馬。最終，勾踐復興了國家，打敗了吳國。

　　正所謂成功總在困難后，在成長的.道路上，我也曾遇到困難。

　　那一次，我爸爸給我買了一輛自行車，擁有了一輛屬于自己的自行車，我十分興奮。迫不及待地想要騎一騎。爸爸帶著我，我?guī)е�自行車，來到了一片空曠的地方。一開始，我還不會騎自行車，爸爸就扶著我的自行車，我就使勁兒地往前蹬。一切都進行地十分順利。當我轉(zhuǎn)過頭去時，竟發(fā)現(xiàn)爸爸不在扶著我，我頓時沒了重心，車頭往一邊倒，只聽“砰”的一聲，我和自行車都倒在了地上。之后我又騎了幾次，依舊還是沒有重心，手不知為什么，抖得十分厲害。我?guī)状味疾铧c摔下車，都是爸爸跑過來扶著我。當我要放棄時，爸爸告訴了我騎車的方法：眼睛要平視前方，手不能用力……又經(jīng)過幾次嘗試，我終于成功了！

　　陽光總在風雨后，只有經(jīng)過挫折和困難，才能獲得成功！

　　陽光總在風雨后作文 篇5

　　逆境后，就是重生的希望，逆境后，就是希望的重生，逆境后，就是信念的天堂。

　　逆境，使人成長，使我們變得更穩(wěn)重。更成熟。有些人畏懼逆境，它就好比那直聳入云的巍峨山峰，遙望不可及；逆境，就好比那猛烈的電閃雷鳴，膽戰(zhàn)心驚而又無法抗拒；逆境，就好比那狂風暴雨，重擊而又絕望；逆境，好比那驚濤駭浪，碰撞而又痛苦。畏懼逆境的人，是膽小的、懦弱的。沒有經(jīng)歷和嘗試，卻又想要苦盡甘來的喜悅。他們是貪婪的、可悲的人。

　　而有些人，則恰好相反。面對山峰，他們不是選擇放棄，而是選擇征服；面對雷電，他們不是選擇恐懼，而是選擇享受；面對風雨，他們不是選擇懦弱，而是選擇經(jīng)歷；面對駭浪，他們不是選擇躲避，而是選擇面對。他們是勇敢的，是可頌的，是值得傳倡的。因為他們知道，逆境磨練意志，對今后是極為有利的。

　　在逆境中，誕生了多少英雄豪杰，誕生了多少文人墨客？秦朝的陳勝吳廣，反大秦，伐無道；唐朝的李淵，誅暴政，奪大權(quán)；楚國的屈原，賦《離騷》，悲國家；西漢的`司馬遷，著《史記》，傳萬代。這些志士仁人的意志，不都是在逆境中磨練的嗎？陳勝吳廣，動搖秦二世的地位；李淵創(chuàng)建的唐朝，成就了幾代明君、幾輪繁華；《離騷》、《史記》，傳千秋，頌萬代，都是逆境后的重生，重生的希望。

　　希望著重生的希望，重生著希望的重生。陽光總在風雨后，涅槃總在焚盡后。渡過逆境方可成方圓；渡過逆境，便可成大器；渡過逆境，便可成樹人。

　　陽光總在風雨后。

　　陽光總在風雨后作文 篇6

　　陽光總在風雨后，只有經(jīng)歷了風風雨雨，才能見彩虹。

　　我在一二年級的時候，因為當時個子小，力氣也小，所以干活又慢效率又不高。那天晚上，媽媽早早地把弟弟哄睡。而我就在客廳收拾弟弟玩亂了的玩具和滿地的`垃圾等等。我開始打掃了，媽媽告訴我，先擦桌子，再整理沙發(fā)，再把弟弟的玩具裝到箱子里，最后掃地，然后拖地。

　　我拿起抹布，洗了又洗，把桌子上的餅干渣擦到地上，拿起杯子，把杯子下面桌子擦干凈，抹布洗干凈后。我跑上沙發(fā)把沙發(fā)上的一切弟弟吃的面包渣餅干渣掃下來，把搗亂了的褥子疊好。再把弟弟那亂七八糟的玩具，不是少了一條腿，就是裂了一個大口子的玩具，裝進箱子。拿起掃把，把屋子掃了兩遍，看起來才干凈了些。接著，我掄起拖把，三下五除二把地拖了一遍，把地上的黑塊塊，黑污漬，使勁拖，終于干凈了，把拖布涮干凈后，擦擦頭上的汗，看著自己收拾干凈了的家，真是舒心多了。

　　陽光走在風雨后，堅持做完家務，陽光就是干凈明亮的家。

　　陽光總在風雨后作文 篇7

　　明媚的陽光總是出現(xiàn)在暴風雨之后，不經(jīng)過風雨怎能看到繽紛的彩虹？我們要在風雨中前進，相信勝利就在不遠處。在人生的道路上，免不了會遇到挫折和磨難，只要我們知難而進，總能看到美麗的彩虹。

　　有一次，我在家里做作業(yè)，可是當飛速行駛在數(shù)學高速公路時，前面一個“收費站”擋在我的前面，那是道很難解出來的方程題目。題目是：幼兒園的阿姨給小朋友們分蘋果，一個人分二個蘋果，就多出五個。如果變?yōu)橐粋�人分三個，就會少出五個。問題是：有多少個小朋友？有多少個蘋果？這座收費站我在學校里見過，不知道要把多少個腦細胞交給這座收費站，這次情況和那次差不多�？磥�，我只能請教我媽媽了。但是，我又想到：如果這道題我不自己解出來，以后我遇見了同類題目肯定還不會。想到這里我把到了嘴邊的話咽了下去。我不斷地尋找著題目中的'數(shù)量關系，把握了這道題目中不變的量是小朋友的人數(shù)和蘋果的總數(shù)，我列出了方程式：2X+5=3X-5。過了一會兒，我終于把這道題解了出來。明媚的日光出現(xiàn)在了我前方的大道上。暴風雨已經(jīng)過去，天邊呈現(xiàn)出一道絢麗的彩虹。

　　這件事告訴我們，遇到困難要有一種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，披荊斬棘，就一定會所向無敵。

　　陽光總在風雨后作文 篇8

　　“陽光總在風雨后”，這句話說的一點兒也沒錯，只要經(jīng)受了風雨，總能出現(xiàn)陽光。

　　還記得是這一次的體操比賽，大家練習的非常努力，因為這是小學生涯中的最后一次比賽，所以老師非常希望我們可以取得一個好成績。當我們把這套操學完以后，老師就帶領我們使勁練習。每天早上早早的`就來到教室練習二十分鐘，上體育和課外活動的時候，老師都會爭分奪秒的練習，一個動作一個動作的為我們改正，讓我們做得格格不入。逢人見了逢人稱贊，說我們一定可以拿第一，因為我們做的真是整齊劃一。

　　比賽那天，我們看了十三班的隊伍以后，那是口號響亮，進場整齊，為我們打了一個下馬威，特別擔心我們會被十三班打敗。緊張的比賽開始了，看了前幾個班級，壓力真是一次比一次大。該我們比賽上場了，聽著音樂，我們做著動作。一下場，下面響起了掌聲。聽老師說，有一位老師為我們打了99分，我們開心極了。最后，我們得了第一名，終于可以為六年級畫上個圓滿的句號了。

　　之前的努力沒有白費，只要用心，刻苦的練習，總會出現(xiàn)陽光。

　　陽光總在風雨后作文 篇9

　　我特別喜歡一句歌詞：“陽光總在風雨后。”每當我遇到挫折時，它總是會像一縷陽光一樣照亮我前行的路。

　　三年級剛開學沒幾天，我的手摔傷了，被纏上了厚厚的繃帶。我害怕落下課程影響成績，便照常去上課。由于摔傷的是右手，所以導致我一連幾天都無法完成作業(yè)。等到手痊愈的那一天，我已經(jīng)落下了許多作業(yè)。

　　此后，我每天都要做比別人多一倍的作業(yè)，繁重的`作業(yè)壓得我簡直喘不過氣來。終于有一天，我望著那堆積如山的作業(yè)，深深地嘆了一口氣，心想：這么多的作業(yè)，什么時候才能做完啊？馬上就要考試了，如果不趕快做完，那后果……我已近崩潰了。就在這時候，我耳邊又響起了這首歌：陽光總在風雨后！我一下子坐了起來，心想：是啊，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？就算我現(xiàn)在落下了許多作業(yè)，就算我現(xiàn)在所學的知識不夠全面，但如果下一番功夫，那肯定行的！我決心振作起來。

　　從那以后，我每天認真聽講，抓緊時間補作業(yè)，很快就補完了之前所落下的作業(yè)。考試成績不但沒有退步，反而進步了。這時，我心里默念那句話：陽光總在風雨后！

　　想要摘玫瑰，就必須要踏過荊棘，忍受被玫瑰柄的刺痛；想要見彩虹，就必須要穿過狂風暴雨，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？感謝那句話：陽光總在風雨后！

　　陽光總在風雨后作文 篇10

　　“陽光總在風雨后……”每當這首歌響起時，總會激勵人們克服困難，取得成功。

　　在英國，有一位風靡全球的作家，就是《哈利·波特》的作者JK·羅琳。她的作品可不是一經(jīng)問世，而是經(jīng)過許多困難才問世的。曾經(jīng)，JK·羅琳的家里很窮苦，房子又小又人，有時還付不起生活費，在火車站，JK·羅琳遇見了一個像巫師的小男孩，便產(chǎn)生了寫一本書的念頭，因為房子再冬天時很冷，北風會從縫里吹進來，使她不得不去咖啡廳寫作，寫了七年多，終于寫完了整本書。但她又遇到了一輪打擊，當她將書寄到一家出版社時，卻石沉海底，一直沒有回應，再試了幾家，也沒有用，終于，有一家小出版社答應了，從此《哈利·波特》便風靡全球。

　　看了這個事例，我不禁想起了暑假時我苦練鋼琴的'情景。記得去年暑假，我要考六級，但五級以上的考級曲目明顯難得多，我不想練，但又想考上六級，老師便教導我：“只有克服困難，才能獲得成功�！庇谑�，我在暑假里每天2小時練習，有時會練得腰酸背痛，手都酸軟了，但我還是不放棄，喝口水，躺在沙發(fā)上休息一會兒繼續(xù)練，漸漸地，一首斷斷續(xù)續(xù)的樂章，變成了一曲悠揚悅耳的歌曲，生疏不熟的雙手，慢慢變成了在黑白鍵盤上熟練飛舞的指尖，終于，在六級考試中，我獲得了“優(yōu)”，成功考過了六級。

　　只要堅持不懈的努力，在經(jīng)歷風雨后，總會看到燦爛的陽光！

　　陽光總在風雨后作文 篇11

　　我總是扭動著胖胖的身體呆呆地望著蝴蝶們，我心中有一種渴望——渴望飛翔。一天，突然有一只蝴蝶向我飛來。他問：“毛蟲弟弟，你為什么總是盯著我們看��？”“我……我……”“也想飛翔？”我點點頭�！澳阋部梢燥w的。只要經(jīng)歷了飛翔的考驗，像你一樣的毛毛蟲也可以�！彼�說到。于是，從那以后，我便天天盼著那考驗的來臨。

　　陽光總在風雨后。我所盼望的那一天總算來了。那天，我口中噴出了一團團白絲。后來竟然形成了一個厚厚的繭，我感覺有點暈，不一會兒就睡著了。

　　不知過了多少天，我終于醒了。我看著那個厚厚的.繭，心里有兩種想法：一、坐以待斃。二、不顧一切把繭破開，重新回到這個美麗的世界。與其自盡，不如努力拼搏。我選擇了后者。于是，我拼命地扭動我的身體。突然，繭裂開了一條縫，我猶如抓住了救命稻草一般，更努力地去掙扎，去撕咬。終于，“啪”地一聲，繭破了。我累得一動不動，感覺都快死了。休息一會兒后，我想爬起來，吃點東西。但我一動，就飛來起來，我總算變成了一只蝴蝶！

　　陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？戰(zhàn)勝困難與痛苦，終會破繭成蝶，飛得更高更遠。

　　陽光總在風雨后作文 篇12

　　活著的每一天都應該是陽光的，這句話說出來也許會很可笑，但我還是喜歡用這句話激勵自己，人生路上免不了磕磕絆絆，因為我們要生活，要生存，必然要承受更多的艱難，心情往往隨著起伏的人生而改變，當我們把一些不愉快的'事情放在心里反復咀嚼，對自己就是一種傷害，也給他人帶來的不良的影響。

　　也許是因為太要強，事事都想達到完美，達到心里所想，可我們忘了任何東西都達不到絕對完美，再優(yōu)秀的一個人都有他的缺陷，只是我們都把缺陷進行了包裝而已，很多時候我們都在仰望和攀比，總覺得他人比自己幸福，其實他人不一定比你活得好，也許他人的心里都有一本難以讀懂的書，只是很難走進去，難以翻閱而已。

　　就像一束花，會綻放一季節(jié)的美麗，但它同樣承受著風雨，當冷風過后，一地的凋零終究是一種殘缺。世界上有很多事情我們無法去解釋，也無法去看透，當不斷抱怨自己不快樂的時候，快樂也就在悄悄的溜走，很多時候悲傷和幸福就是一種選擇，選擇了悲傷，那就會被種種的不如意籠罩著，選擇了快樂，就會發(fā)現(xiàn)世界很大，總會有一種幸福是屬于自己的，只是每個人站的位置和角度不同。

　　陽光總在風雨后作文 篇13

　　風吹雨打，雨過天晴，太陽的光輝照射在大地，不經(jīng)歷風雨，怎能見陽光，陽光總在風雨后。

　　那是臨近期末考試的一大周，我們在緊鑼密鼓地復習，每天除了學習就是學習，晚上睡覺時腦子想的也是明天應該怎樣復習，老師累，我們也累，老師著急，我們也著急，為的就是能在期末考試考一個好成績，我的考前狀態(tài)還算不錯，每天那么緊張的'復習，有時想放棄，可為了成績，還是要努力，節(jié)節(jié)課認真聽講，尤其是在考試的前幾天，老師復習的每一個知識要點我都會銘記在腦子里。

　　考試的那一天，心情很緊張，生怕那么多天的努力都白費，考試時，一個題一個題地認真做，做完后，仔細檢查了一遍，確保無誤后，才能放心，當晚上我們坐在教室看書的時候，老師拿著一摞卷子走進了教室，忐忑不安的心情難以言表，老師公布成績是，更是緊張，當聽到我最后的了九十多分的時候，瞬間心中的大石頭就落地了，真是開心。

　　經(jīng)歷了那件事，我明白要想成功，必須要經(jīng)歷坎坷和挫折，這也詮釋了“陽光總在風雨后”的道理。

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