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我學(xué)會(huì)了彈古箏作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了彈古箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學(xué)會(huì)了彈古箏作文1
記得上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)古箏，有一次我在家里練習(xí)。曲子的名字叫《茉莉花》。
我一遍又一遍的彈著，手指頭都已經(jīng)發(fā)疼了。終于我耐不住性子了，把椅子往后一推，索性站了起來(lái)，火冒三丈的我一跺腳，只聽(tīng)“咚——”的一聲，地板快被我跺塌下了。媽媽走過(guò)來(lái)叫我坐下，她平靜的.對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都是熟能生巧的，再多練幾遍就好了�！�
媽媽說(shuō)的這一句話(huà)就像春雨一樣滋潤(rùn)了我的心田。
我開(kāi)始靜下心來(lái)，照著媽媽說(shuō)的去做。把手往上一擺，看了幾眼譜子，開(kāi)始彈了起來(lái)。首先用中指彈中音區(qū)的琴弦“嗖”，再用食指彈低音區(qū)的“唞”，然后用大指彈花指，就這樣一遍一遍的練著。不知道彈了多久，我的手開(kāi)始疼了，可是我依然堅(jiān)持練習(xí)，手指彈的都快起泡了才背下來(lái)。起初我身子挺拔，后來(lái)我便隨著音樂(lè)搖頭晃腦，陶醉在其中，越來(lái)越熟練，越彈越好聽(tīng)。
熟能生巧，我想我真的掌握了練古箏的方法了。
我學(xué)會(huì)了彈古箏作文2
朋友，也許你不熟悉古箏，但是有一首家喻戶(hù)曉的名曲《高山流水》，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)？
記得我四五歲時(shí)，就經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)家里播放一些樂(lè)曲，《高山流水》就是其中之一。每當(dāng)聽(tīng)到這支曲子，媽媽就會(huì)問(wèn)我：“聽(tīng)，像不像泉水在流動(dòng)？”雖然那時(shí)候的我聽(tīng)不出曲中的奧妙，但在媽媽的啟發(fā)下，我還真覺(jué)得那聲音就像泉水在叮咚叮咚地從我耳邊流過(guò)呢！從那以后，我就知道了這首曲子，也知道了它的演奏樂(lè)器一一古箏。
去年三月，媽媽帶我去一位老師家做客。在那里，我第一次親眼看到并親手摸到了古箏。修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案。我用手輕輕一撥，一串清脆悅目的琴聲便流了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)這就是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。
從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏古箏。起初，只是簡(jiǎn)單的指法練習(xí)。拇指、食指和中指都要戴上專(zhuān)用的“指甲”，再用橡皮膏纏住。在古箏前一坐就是半個(gè)多小時(shí)，反復(fù)練習(xí)那幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。幾天下來(lái)，我的手指都粘疼了，好奇心也磨沒(méi)了。我賭氣地嘟嚷著：“彈古箏還要受這么多罪，不練了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成�！眿寢尩脑�(huà)讓我又纏上了被扔在一旁的指甲，繼續(xù)那些枯燥的練習(xí)動(dòng)作。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)大半年的'刻苦練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少?gòu)椬喙殴~的基本指法：勾、托、抹、劈、大撮、顫音、花指、上滑音、下滑音，這些我都能運(yùn)用自如。最近，我又學(xué)會(huì)了一種新的彈奏技巧——?jiǎng)澴�，如《高山流水》后半部，就是用花指不斷劃奏出流水沖擊高山的湍急的聲音。
現(xiàn)在，除了書(shū)本上一些指定的指法練習(xí)曲目之外，我還可以演奏一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲和民歌了，比如：朝鮮民歌《桔梗謠》，日本歌曲《紅蜻蜓》……其中，最拿手的還要數(shù)我們中國(guó)的《康定情歌》，這里面幾乎包括了我練習(xí)過(guò)的所有指法，也是我下功夫最多的一個(gè)曲目。上周末爺爺過(guò)生日，我為全家人演奏了這首曲子，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著。當(dāng)我彈到高潮處（那個(gè)快速變奏）時(shí)，全家人都為我熱烈鼓掌！當(dāng)時(shí)，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了彈古箏，更學(xué)會(huì)了如何踏踏實(shí)實(shí)地做好一件事情。
《高山流水》又響起來(lái)了。窗外，風(fēng)停了，白蠟樹(shù)也止住了搖晃。它們仿佛都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)著從我指間流淌出的美妙音樂(lè)......
我學(xué)會(huì)了彈古箏作文3
在廣泛的興趣中，我最喜歡的就是彈奏我最鐘情的樂(lè)器――古箏……
說(shuō)起箏，人們也許會(huì)對(duì)它感到既熟悉又陌生。畢竟它是中國(guó)種既歷史悠久又具古曲氣息的民族樂(lè)器。除了西方樂(lè)器――鋼琴外，中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)的樂(lè)器――古箏便是我的“心頭好”！
當(dāng)我第一次接觸古箏的時(shí)候，心里那股喜悅的心情油然而生。因?yàn)槲医K于可以學(xué)到自己一直夢(mèng)寐以求的樂(lè)器！當(dāng)我第一次用手去感觸琴弦，學(xué)會(huì)彈奏古箏的時(shí)候，我的心情是多么的舒暢，多么的歡快，多么的“洶涌澎湃”！當(dāng)我學(xué)會(huì)了彈奏《高山流水》、《西廂詞》、《妝臺(tái)秋思》、《長(zhǎng)城謠》等優(yōu)美曲韻的古曲時(shí)，我是多么地興高采烈、眉開(kāi)眼笑以至手舞足蹈！我是多么喜歡彈古箏啊！可是，誰(shuí)又會(huì)知道我是如何苦練！
還記得我為了練熟《漁舟唱晚》一曲的`指法，我竟用手指按琴弦按得起庖子了！因?yàn)楣徘偈强堪聪液椭笍棸l(fā)音的，所以我必須使出“渾身力氣”把琴弦按�。 斑@不夠用力，快按下去這太力了，走調(diào)了！”“這……”古箏老師的每一句話(huà)我都刻骨銘心地記在心上，因?yàn)槲乙欢ㄒ獙W(xué)好它，一定要！因?yàn)槲覍?shí)在太喜愛(ài)它了！以致不能“自撥”……
還有一次，我也不知道哪來(lái)的曲感，便心血來(lái)潮，彈起一曲《長(zhǎng)城謠》。還記得長(zhǎng)城的雄偉，山河的壯麗，當(dāng)我邊彈邊感受到曲意時(shí)，仿佛長(zhǎng)城就在眼前！中國(guó)壯麗山河就在眼前！好一幅山水美景！此時(shí)的我，猶如身在山中，耳聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，心感曲韻，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，把我置身于詩(shī)情畫(huà)意的高山流水美景中……一曲《長(zhǎng)城謠》過(guò)后，我又彈起《賣(mài)花姑娘》、《茉莉花》、《漁舟唱晚》等帶有感觸的樂(lè)曲。我猶如回到那個(gè)時(shí)候，種種感觸，小姑娘的哀傷，茉莉花的盛開(kāi)，捕魚(yú)人那凱旋的勝利，滿(mǎn)載而歸的愉悅等，種種情景浮現(xiàn)在眼前。這一切一切感觸都是古箏那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，柔情似水的琴聲給予我的！那充滿(mǎn)著古曲氣息的音韻給予我無(wú)限的感慨！那古箏古音將賜予我一種希望。
但愿祖國(guó)山河能隨著琴音如此壯麗！
我愛(ài)彈古箏，愛(ài)祖國(guó)那壯麗山河，更愛(ài)那充滿(mǎn)著古曲氣色的文明古國(guó)――中國(guó)！
我學(xué)會(huì)了彈古箏作文4
或許是緣分，亦或許是天意，一次偶然的發(fā)出的柔美、動(dòng)聽(tīng)的聲音所深深吸引……一個(gè)天氣炎熱的午后，細(xì)心的媽媽特意為我換上了漂亮的漢服裙，我們便坐上了公交，經(jīng)過(guò)一番“長(zhǎng)途跋涉”后（確切地說(shuō)，從起點(diǎn)站坐到終點(diǎn)站），終于見(jiàn)到了古箏老師劉老師（后來(lái)我發(fā)現(xiàn)劉老師不但是一個(gè)嚴(yán)格認(rèn)真的老師，更是一名才藝高超，特別特別優(yōu)秀的老師）。向老師問(wèn)好之后，我便開(kāi)始上課了。劉老師先教我用膠布把8個(gè)假指甲纏在手指上，坐到古箏前，我看到擺放在我面前的古箏外形美麗，有點(diǎn)像一匹可愛(ài)的小馬。琴頭和琴尾都雕刻著圖案，雖不同架古箏所刻圖案形狀各異，但卻都花紋精美，手工精巧。讓人更覺(jué)得它優(yōu)雅、古典。以致對(duì)其愛(ài)不釋手……劉老師告訴我：古箏和笛子一樣，是一種古典樂(lè)器，共有21根琴弦，分為五組，其中有四根弦是綠色的，其余都是白色。在這五組中，又分為倍高音區(qū)、高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)、倍低音區(qū)。而倍高音的琴弦只有一根，其余的都是五根弦。在古箏的所有音區(qū)（除倍高音外）都沒(méi)有“4”和“7”。所以每次彈古箏，都會(huì)用“3”和“6”去創(chuàng)造“4”和“7”。
學(xué)習(xí)了古箏的基本常識(shí)后，老師便開(kāi)始給我教如何彈奏古箏，仍然清楚地記得劉老師教給我的第一首曲子是《小小竹排向東流》，那節(jié)課先上了這首曲子的第一行。老師先讓我右手彈奏高音“3”，左手彈奏中銀“3”，緊接著右手仔彈奏高音“5”，左手彈奏中銀“5”，并告訴我他們分別應(yīng)該用哪個(gè)手指去彈，和彈奏時(shí)什么樣的手型才是規(guī)范正確的。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)邊彈奏邊記譜……就這樣第一小節(jié)彈下來(lái)，再學(xué)彈第二小節(jié)，直到把這首曲子的第一行共八小節(jié)全部彈下來(lái)，練習(xí)熟練。看時(shí)間已是晚上八點(diǎn)多，我的`第一節(jié)古箏課，足足上了有五個(gè)小時(shí)。
之后，劉老師搬家去了延安市，媽媽就帶著我坐兩個(gè)小時(shí)的班車(chē)去延安上古箏課，有暈車(chē)毛病的我，每每去上課，一路上總會(huì)惡心嘔吐，渾身無(wú)力，但我沒(méi)有放棄，終于學(xué)會(huì)了《小小竹排向東流》這首完完整整的曲子。
是的！我學(xué)會(huì)了彈古箏！
媽媽說(shuō)：任何事，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，便不知其艱難。只有我知道自己在學(xué)習(xí)彈奏古箏之路上的付出、努力、淚水、艱難、不易，但我從未后悔過(guò)，也從未想過(guò)要放棄！
我學(xué)會(huì)了彈古箏作文5
一開(kāi)始，我喜歡上了古箏，走到古箏教室門(mén)前，聽(tīng)著那悠揚(yáng)的樂(lè)曲，心里有一種說(shuō)不清的'滋味。
因?yàn)�，媽媽買(mǎi)古箏的時(shí)候，我偷偷地彈了幾下古箏，嘛時(shí)候，媽媽正好在想買(mǎi)什么。一看見(jiàn)我在那偷偷彈古箏，就說(shuō)：買(mǎi)古箏吧。隨便說(shuō)了句對(duì)不，王漪清？我那個(gè)時(shí)候不知所措地點(diǎn)點(diǎn)頭。我也不是不想學(xué)，其實(shí)，說(shuō)白了，我也對(duì)古箏很感興趣。
別看古箏看起來(lái)容易，告訴你，古箏學(xué)起來(lái)可比你想的難多了呢！古箏有25根弦，還要分什么滑音、顫音、搖指……，滑音還要分上滑音、下滑音，許許多多真是讓人眼花繚亂。所以我學(xué)了一年多，還只是會(huì)彈北京的金山上、孟姜女，爬樓梯……等等。我不僅只會(huì)彈幾首曲子，而且，我還總是要不彈錯(cuò)弦，要不找不到弦，你說(shuō)我缺點(diǎn)多不多呀？不過(guò)我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
我一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，把高山流水這首名作練會(huì)彈給大家聽(tīng)，到時(shí)候希望大家能夠喜歡。
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