[熱門]開始的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的開始的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

開始的作文1

　　至今還清楚的記得，某人給自己唱的第一首歌，就是黃征的那首，一無所有時(shí)始終愛你的人。那是自己第一次聽某人唱歌，也是第一次聽這首歌。

　　記得那會(huì)自己剛剛走出大學(xué)校門，要說單純那真的是單純，所有的歌單里也只有劉若英的我們沒有在一起，葉倩文的愛的'可能之類的。

　　而某人唱的那首一無所有時(shí)始終愛你的人，卻涉及到更多的生活中的滄桑和苦痛。再加上某人唱歌特別的好聽，說實(shí)話，自己就真的是被吸引了。

　　然后記得那天和好友青一起聊天的時(shí)候，就說到，關(guān)于歌的事情，然后我就說，某人給我唱的第一首歌，大概就奠定了我們以后一無所有的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

　　所以這么多年來，無論是創(chuàng)業(yè)也好，打工也罷，還是投資，總之好像都是折騰，什么都不行，最后的結(jié)果就是，折騰到現(xiàn)在，除了多了一個(gè)孩子和增長的年齡，真的是一無所有！唯一慶幸的是，多少？還有點(diǎn)愛在。

　　都說有一些人，有一些事，真的是在冥冥之中注定的，我并不是一個(gè)信命的人，曾經(jīng)我特別的相信，只要努力就能夠得到自己想要的一切，可是后來事實(shí)證明，好像只有努力是不夠的，也許直到現(xiàn)在，我都不知道我現(xiàn)在信什么了。

　　我說非要信命運(yùn)，或者信冥冥之中注定的話，那么大概某人給我唱第一首歌，真的是冥冥之中注定了我們的以后，一直就這樣，一無所有下去！

　　可是后來某人也唱過童話，唱過過一些別的歌曲，甚至還有那首有沒有人告訴你？如果真的是這樣的話，那么我現(xiàn)在只能寄期望，我們的以后能像童話故事的結(jié)局一樣，幸福的生活在一起。

開始的作文2

　　溝通，是人生不可缺少的一種重要能力;溝通，是人類心靈走近另一顆心靈唯一的鑰匙;溝通，是人生親情、友情的彩虹橋。

　　——題記

　　一把非常結(jié)實(shí)的鎖掛在大門上，一根能撐起千金重的大鐵棍花了吃奶的力氣也徒勞無用更本沒法把它打開，但小小的一把鑰匙卻能輕而易舉地打開它。為什么?一個(gè)能支起千金重東西的鐵棍都沒法敲開這把鎖，而鑰匙這么渺小的東西卻做到了。是因?yàn)殍�匙有什么奧秘嗎?不，不是是因?yàn)樾撵`的溝通!!

　　有一個(gè)故事叫《公交車上的歡笑聲》描寫的是一位司機(jī)在公交車上命令大家放下報(bào)紙和別人打打招呼、互相溝通的故事。起初人們都很尷尬，但又覺得溝通是一件很奇妙的是便不再說什么。溝通得是發(fā)自內(nèi)心的并不是出于命令，就通公交車上的乘客們一般。

　　現(xiàn)代的人住在高樓大院內(nèi)，過著小康生活，使用著高科技產(chǎn)品，家里什么都不缺缺的就是人與人之間的溝通。過去通常都是一家有福，萬家快樂。而現(xiàn)在呢?是門縫里看人——把人看變了，門鏡看人——把人看遠(yuǎn)了。從四合院到公寓，心靈的'溝通少了歡笑聲也少了，一切都沉浸與鴉雀無聲當(dāng)中。

　　溝通，從心靈開始。不應(yīng)該因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步從而拉長人與人之間的距離，形成一條永不相交的平行線總是默默無語、互不相干。而是應(yīng)該互相幫助拉近鄰與鄰之間的距離。畢竟遠(yuǎn)親不如近鄰。

開始的作文3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名七年級(jí)的學(xué)生了�；叵肓�年級(jí)時(shí)立下的雄心壯志，我感到十分慚愧。天天光說不練，時(shí)常囫圇吞棗的學(xué)習(xí)。許多知識(shí)點(diǎn)都沒有牢固的記住，導(dǎo)致我每到考試前才拼命地復(fù)習(xí)，因此考試成績不太理想……就這樣在懵懵懂懂中一年過去了。

　　又迎來了一個(gè)新的`學(xué)期——七年級(jí)。我不由地想起顏真卿曾經(jīng)說過的名言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！所以在新的一年里我也必須要有一個(gè)新的計(jì)劃。

　　首先，我要改正做事拖拉，不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣。課文讀得少，預(yù)習(xí)工作不到位，久而久之導(dǎo)致理解能力的下降。所以每一篇課文我要精讀細(xì)讀以保證學(xué)習(xí)課文不一知半解。其次，我每天要早睡早起，利用早上的時(shí)間來晨讀，每天還要聽30分鐘的英語，提高聽力水平。第三，我要認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè)，我在學(xué)習(xí)上遇到困難，盡量自己去想方設(shè)法解決它，養(yǎng)成深思熟慮的好習(xí)慣。若實(shí)在無法解決再去問老師，舉一反三，觸類旁通。第四，我上課要積極舉手發(fā)言，和老師共同探索問題，遇到不了解的問題要及時(shí)向老師請(qǐng)教，并記錄在錯(cuò)題本上，復(fù)習(xí)時(shí)拿出來做，以保證充分的得到理解。第五，我要克制自己的脾氣，不能稍微有了一點(diǎn)進(jìn)步就激動(dòng)無比，但遇到不順心的事就誰也不理，有時(shí)還亂發(fā)脾氣……我無論做什么事一定要沉著冷靜，心平氣和地去做。這樣我考試時(shí)就不會(huì)自亂陣腳了。最后我還要多看對(duì)自己有益的書，積少成多，厚積薄發(fā)，提高自身的寫作能力……。

　　天道酬勤，我相信只要我一步一步腳踏實(shí)地的去努力，我的成績一定會(huì)穩(wěn)步上升，我的未來一定會(huì)一片光明！

開始的作文4

　　我不是“學(xué)霸”，可偏偏有人認(rèn)我作“學(xué)霸”。我不是“書呆子”，可偏偏有人認(rèn)我作“書呆子”。

　　這就是我的苦惱吧。

　　不過說來也不算什么。小學(xué)幼兒園，早早地就認(rèn)了兩千漢字，領(lǐng)先一步游向了書海；到了小學(xué)，對(duì)書的感情愈來愈深，經(jīng)常能達(dá)到“旁若無人”的境界，“竊讀”什么的也沒少干過，以致現(xiàn)在戴上了小眼鏡。現(xiàn)在，隨著青春的到來，我可以游目聘懷，心靈散步，與作者對(duì)話交流，更可以理解那些稍深刻有內(nèi)涵的思想并為之點(diǎn)贊。

　　若說書是表層意義上的紙質(zhì)書，那就太膚淺片面了。朋友、父母、老師是一本大書，傾聽他們對(duì)事物的看法，你能受益匪淺；生活是一本大書，與日�，嵥榇蚪坏溃�你能在自立中成長；社會(huì)更是一本大書，瀏覽海量的新聞消息，在家你就能知天下……

　　當(dāng)然最主要的閱讀還是紙質(zhì)閱讀，翰墨書香，唯文字可以解乏。從繪圖本走來，再到注了拼音的寓言童話，再到沈石溪、曹文軒，再到稍富趣味的《少年文藝》《兒童文學(xué)》，再到情節(jié)跌宕起伏的長篇小說和情致婉約的散文，到現(xiàn)在的緊扣時(shí)事的時(shí)評(píng)和微型小說……我的閱讀世界越來越大。閱讀，是一個(gè)人的精神發(fā)育史。而書，最能看出一個(gè)人的成長軌跡。

　　多讀書吧，大凡有成就的.人，都是愛讀書的�！白x萬卷書，行萬里路�！迸c書為友，人生有夢(mèng)，而我們正在“夢(mèng)開始的地方”。我唯愿在學(xué)業(yè)閑暇，捧著書本靜靜地、靜靜地度過每一段美好的時(shí)光。

開始的作文5

　　在一個(gè)涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績又一次慘不忍睹地出現(xiàn)在我的眼前。我與好友來到一棵銀杏樹下。

　　她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問我：“這是什么?”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她為什么問這個(gè)問題。她又自顧自地說下去：“是啊!它就是曾經(jīng)輝煌，而現(xiàn)在卻又依然以美麗的姿態(tài)落地的銀杏葉啊!”我聽得更疑惑了，不明白她為什么這樣說，是什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手坐到銀杏樹旁邊的亭子里。

　　她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子，平靜地說道：“它曾經(jīng)也輝煌過，高貴過，可是它現(xiàn)在生命歲雖已終結(jié)，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態(tài)落下�！蔽胰粲兴�悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她看著我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說：“其實(shí)你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著銀杏葉，“你曾經(jīng)也有過一段輝煌的歷史，但是你現(xiàn)在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來的輝煌。即使是失敗再多次也別放棄呀!”

　　我抬起頭看著她，她微笑著說：“親愛的，抬頭看看這棵銀杏樹吧!”我順著她的目光望去，挺拔的銀杏樹上掛滿了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿了勃勃生機(jī)，樹枝仿佛要直插青天。看著這棵充滿生機(jī)的銀杏樹，我豁然開朗，世界仿佛變得明亮起來，我的嘴角勾起了一絲微笑。

　　她輕輕地握住我的手，微笑地對(duì)我說：“不要害怕，不要放棄，，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經(jīng)屬于自己的'輝煌!追回自己的夢(mèng)吧!就從這棵輝煌的銀杏樹下出發(fā)吧!

　　我頓時(shí)信心大增，看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內(nèi)心深處散發(fā)了一個(gè)十足的笑容。對(duì)!我要追回我的夢(mèng)，從這棵銀杏樹下出發(fā)，這是我夢(mèng)開始的地方。去追回我的夢(mèng)!

開始的作文6

　　一位青年教師地組織大班教學(xué)活動(dòng)時(shí),要求幼兒舉右手表示判斷題的答案是正確的,舉左手表示感謝答案是錯(cuò)誤的,突然間有一個(gè)男孩子站起來說:“老師,哪上左手,哪能是右手?”話音剛落，全班哄堂大笑。但見老師在一剎那的驚訝之后，很冷靜地制止了全班幼兒的笑聲，對(duì)提問的孩子說：“請(qǐng)看好，這是左手，這是右手。”教師先后伸出左手和右手，雙說，“孩子們，這其實(shí)并不可笑，我們每一個(gè)人都有可能發(fā)生這種暫時(shí)性遺忘。據(jù)說大科學(xué)家愛因斯坦有一次竟然忘記了自己的姓名�！熬o接著，教師走到提問題的身邊說：”“老師很佩服這位小朋友，哪是左手、哪能是右手的問題都敢提。敢于提問題是一種很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我相信有這種學(xué)習(xí)品質(zhì)超群的小朋友一定能把數(shù)學(xué)學(xué)得很好。來，伸出你的右手。我們握個(gè)手。”

　　無疑教師的處理是科學(xué)而富有人性化的，既保護(hù)了那提問孩子的自尊心，又激發(fā)了全班孩子的積極性。

　　“哪能是左手，哪能是右手”的問題都得到了老師的肯定和耐心解答，那還什么問題不敢提呢？

　　“保護(hù)是幼兒園教育的`主題”然而，長期以來人們比較多的是關(guān)注幼兒的身體，而忽略了對(duì)幼兒心理上的關(guān)注、對(duì)幼兒的自尊心、自信心的保護(hù)。教育保護(hù)，無處不在，無時(shí)不在。幼兒教育保護(hù)，請(qǐng)從善待“哪能是左手，哪是右手”開始吧！

開始的作文7

　　“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào)，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的第一分鐘。已經(jīng)是高一學(xué)生了，無論功課有多么繁重，總喜歡獨(dú)自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當(dāng)看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會(huì)產(chǎn)生一種幻覺：這是我夢(mèng)開始的地方，我將在這里描繪我的人生。榮譽(yù)的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會(huì)有羞澀的淚，徘徊的腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個(gè)斑斕的夢(mèng)，也將從這里開始。初中時(shí)，老師們只會(huì)對(duì)我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵(lì)的`目光，同學(xué)善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對(duì)自己說，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。我的校園我的家，我將謹(jǐn)記這兒，珍惜這里，它會(huì)有我美好的回憶。這里老師真誠的教導(dǎo)和同學(xué)誠摯的友誼是我從未感受過的。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實(shí)，使原本脆弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)，使原本孤獨(dú)無助的我感到了幸福溫暖。我長大了，在夢(mèng)開始的地方逐漸變強(qiáng)，逐漸完善。學(xué)校幫我把握住漸漸長大的自己，我也將努力用漸趨深思的心來挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。幾分幼稚，幾分成熟，一個(gè)善于紡織夢(mèng)的頭腦，一個(gè)追求探索的心在校園中構(gòu)成了一個(gè)朝氣蓬勃的我。

　　人生有許許多多個(gè)開始。無論是到過的地方，做過的事情，會(huì)見過的人，都已經(jīng)屬于過去。不管昨天有多么快樂，多么悲傷，多么美麗，太多的留戀都會(huì)成為了一塊玻璃，絆住邁向未來的步伐，還有對(duì)未來的崇敬。

　　我喜歡開始，因?yàn)樗�表示著一個(gè)新希望的來到。

　　看到了冰消雪融，沒見過太陽初升，是一種遺憾；看到種子破土，沒看到樹吐新芽，也是一種遺憾。我計(jì)劃用那顆充滿活力的心，開始體味這一個(gè)五彩繽紛的人生，開始享受這一個(gè)五彩繽紛的人生。

　　是的，冰的消逝，雪的融化，這都昭示著春天的到來。冰與雪的離開，意味著涓涓溪流開始新一次的旅行。我們只知道春天的溪水是那么的清涼，可是只有冰與雪自己才明白，那清澈，涼爽的涓涓溪流，都是由自己一點(diǎn)一滴匯合成的。冰雪是春天的使者，它們向人們預(yù)示著春天的開始。

　　于是，我用一顆快樂的心，享受著這新的開始，也開始學(xué)著欣賞這種美麗。

　　太陽初升，是新一天的開始。天還沒有大亮啟明星還閃爍著希望。海與天相交的地平線開始微微泛紅，天開始一點(diǎn)一點(diǎn)地亮起來。紅紅的太陽從海平面行慢慢露出笑臉，它昭示著新的一天的來臨，表示著新希望的開始。

　　種子破土，預(yù)示著什么叫做堅(jiān)持不懈，什么叫做勇敢。破土之前，種子是上是厚厚的一層泥土，是堅(jiān)硬的巖石。但種子是堅(jiān)強(qiáng)的，它明白，自己天生就要追求新的開始，所以以畢生的力量破土而出。它的破土，是擁抱春天的開始，一個(gè)沐浴，春天的開始。

　　樹吐新芽，是一種追求新生的開始。當(dāng)落葉落下，樹枝枯萎，周圍一切都是那么的沉寂。當(dāng)春風(fēng)拂過，樹享受著春風(fēng)，吐出新芽。滿樹翠綠，是那么的有活力，有朝氣。它在告訴這個(gè)社會(huì)是年輕的，是有生命力的。

開始的作文8

　　踏入我的學(xué)校，映入眼簾的是一片寬敞的小廣場(chǎng)，還有飄揚(yáng)的五星紅旗屹立在小廣場(chǎng)上，小廣場(chǎng)邊的小路有一個(gè)響亮的名字"宏道”，這條小路周邊的景色四季如畫。春天，小路旁的油菜花叢中有飛舞的蝴蝶和蜜峰，以及一年四季都嬌艷欲滴的月季花，吸引人們的目光。

　　小廣場(chǎng)的東邊是實(shí)驗(yàn)樓，里面有微機(jī)室、音樂室、書法室等等，這里是同學(xué)們展示自我才藝的場(chǎng)所。

　　小廣場(chǎng)的北邊是七、九年級(jí)的教學(xué)樓，一共五層，后面則是八年級(jí)的教學(xué)樓，共四層。一到四層都有連廊，方便兩棟樓之間聯(lián)系，連廊兩邊的墻壁上貼有同學(xué)們?nèi)粘Ｋ�練�?書法、繪畫等等，充滿書香氣息。

　　八年級(jí)的教學(xué)樓后北面有一個(gè)籃球場(chǎng)，空閑時(shí)，同學(xué)們會(huì)在這里打籃球，四周被筆直的樹木和小灌木冬青所環(huán)繞�；@球場(chǎng)東側(cè)是一座兩層樓的建筑物，名為“鋤禾之家”，就是食堂。最北面是一座三層樓的建筑物，分為男生宿舍和女生宿舍。

　　整個(gè)學(xué)校的西面建有高邑縣第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化體育場(chǎng)，嫩綠的草坪以及鮮紅的塑膠跑道成為除籃球場(chǎng)外另一個(gè)鍛煉的場(chǎng)所，這里有著同學(xué)們的歡聲笑語和汗水。

　　夕陽的余暉染紅整個(gè)學(xué)校，這里是我們夢(mèng)想開始的地方，遠(yuǎn)處的彩霞中有著老師們的教誨、同學(xué)們的鼓勵(lì)、家長們的寄托，讓我們一步步走向遠(yuǎn)方的大道。

　　我的校園，它只是普普通通的一個(gè)中學(xué)校園，但卻擁有著吸引人們目光的力量，讓人把它放在心的深處。夕陽會(huì)落下，新的一天也終會(huì)到來，踏入這個(gè)校園，為自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)。

開始的作文9

　　有一種感情，始終灌輸給你，它猶如時(shí)間，從未停止過，然而讓你卻忽視了它的存在……

　　有一種關(guān)懷，總是無微不至的照顧著你，直到永遠(yuǎn)，有時(shí)以至于讓你感到了煩躁……

　　有一種溫暖，它就像一盞燈，照亮了你的心靈，從未熄滅過，然而你卻并不珍惜……

　　也許，他們并不偉大，但是，他們給予我們的這種感情、關(guān)懷、溫暖卻是偉大的。他們對(duì)我們的這種“愛”，看似平凡樸素，卻能溫暖我們的心，并激起我們內(nèi)心‘愛’的漣漪。他們就是我們偉大的的父母。因此，感恩父母，應(yīng)該就從現(xiàn)在開始。

　　父母為了我們，不惜早出晚歸、吃苦受累，甚至為了我們可以舍去他們寶貴的生命，父母的愛是何等的偉大，而我們卻不太珍惜它。我曾經(jīng)看到過這樣一篇文章，現(xiàn)在仍記憶猶新，其內(nèi)容是：一個(gè)小女孩跟媽媽吵架，還說要離家出走，隨后就摔門而去。她走啊走，走了很長的路程，實(shí)在餓得無力了，就哭著走到一個(gè)老婆婆的面攤前，老婆婆讓她吃了一碗餛飩，因此她非常感激老婆婆。吃過后，她把事情的經(jīng)過告訴了老婆婆，老婆婆給她講了很多道理，小女孩頓時(shí)恍然大悟。連忙跑回家，看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……，頓時(shí)她才明白父母的愛。

　　有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，然而對(duì)父母給予的恩情卻“視而不見”。 當(dāng)你還是一個(gè)小bady時(shí)，是誰？不分日夜的守護(hù)在你身旁，直到你熟睡，還依然看你那可愛的小臉；是誰？因?yàn)槟愕牡絹矶鴱男牡赘械礁吲d；又是誰？因?yàn)槟憧鞓匪麄儾趴鞓�，因�(yàn)槟銈�心，他們也隨之傷心。同學(xué)們，父母的`愛雖然不是轟轟烈烈，但卻是最無私的。他們所做的一切都是為了你，為了你能快快樂樂的成長、生活。他們頭上一絲絲的白發(fā)全是對(duì)你的牽掛，他們臉上的一道道的皺紋，全是對(duì)你的擔(dān)憂。

　　我記得在一段視頻中，有這樣的一段話：孩子，請(qǐng)看看自己的媽媽吧，一個(gè)年輕美麗的母親��！從你來到這個(gè)世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，她上班的路上想著你，下班的路上念著你，無時(shí)無刻不牽掛著你啊。媽媽為你操勞了多少啊，而爸爸呢 ，一個(gè)剛強(qiáng)的男人，爸爸在家像座小山一樣支撐著個(gè)家。爸爸很不容易，在社會(huì)中，他們要多大的壓力，工作、掙錢，但是無論多大的壓力，爸爸媽媽在孩子面前都表現(xiàn)的是那樣的自豪與幸福。

　　“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”， 感恩于心，回報(bào)于行。我想在我今后的日子里，我會(huì)懷著一顆感恩之心來報(bào)答我的父母，我要更加努力地學(xué)習(xí)，這樣才是對(duì)他們最好的回報(bào)。因?yàn)楦卸鳎�才有溫暖的氣息流�?dòng)，因?yàn)檫m宜的氣息，才使世界變得美麗。我決不會(huì)忘記幫助過我的人，尤其是我的父母。

　　同學(xué)們，把握住現(xiàn)在吧，不要等到有一天，父母離去的時(shí)候，你才恍然大悟，喊著“爸爸媽媽，對(duì)不起”那已經(jīng)來不及了。他們?yōu)槟悴賱诹私K生，為你辛苦，為你付出，就為了你有一個(gè)美好的明天。

　　"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待"，不要讓著慘痛的遺憾陪伴著你，"只有珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)好好對(duì)自己身邊的所有親人，不要到失去的時(shí)候再去懊悔。不要讓自己空對(duì)著這兩句話……

　　感恩父母，從現(xiàn)在做起。

開始的作文10

　　從小我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名節(jié)目主持人。每當(dāng)我看到那些主持人口若懸河，滔滔不絕，逗得觀眾捧腹大笑，我便佩服得五體投地，更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。讀二年級(jí)的時(shí)候，老師告訴我們，每周周三下午第三節(jié)課是學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，有書法協(xié)會(huì)，有歌唱團(tuán)，有文學(xué)社，有司儀社團(tuán)等等，我聽了之后，欣喜不已，毫不猶豫得報(bào)名加入了我期待已久的司儀社團(tuán)。

　　還清楚地記得剛進(jìn)社團(tuán)的時(shí)候，老師讓我們每個(gè)人做自我介紹，我站到臺(tái)上，看到臺(tái)下這么多雙眼睛一直盯著我時(shí)，我感到非常緊張，手上直冒冷汗，一句話也說不出來，我急得快要哭了，這時(shí)候老師向我投來了鼓勵(lì)的眼光，親切地說：沒關(guān)系，別緊張，慢慢說�！蔽椅�了一口氣，努力使自己鎮(zhèn)定下來，于是我重拾信心，大膽地開口講話，說著說著，也就不再緊張了。最后臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，這給我極大地勇氣和鼓勵(lì)，我終于成功地邁出了第一步，我要告別過去那個(gè)膽怯，羞澀，自卑的小女孩。

　　時(shí)間過得飛快，每周周三下午的第三節(jié)課，我都懷著無比快樂的心情來到司儀組，和同學(xué)們一起進(jìn)行培訓(xùn)，接受老師的悉心教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在是你們展現(xiàn)自我，檢驗(yàn)自我的好機(jī)會(huì)。我們將在學(xué)校即將舉行的活動(dòng)中參加朗誦表演，這次機(jī)會(huì)來之不易，所以，老師頓了頓說，為了確保這次表演的成功，你們每人必須把這整張稿子背下來，每天還要練習(xí)三首以上繞口令�！边@時(shí)，很多同學(xué)都被老師這樣嚴(yán)厲的要求嚇住了，想打退堂鼓。老師仿佛看穿了他們的心思，說：“誰不想?yún)⒓涌梢裕�但我告訴你們，機(jī)會(huì)只有這一次�！痹�本我也想打退堂鼓的，但我想起了一句名言：機(jī)會(huì)總是屬于有準(zhǔn)備的.人。我參加司儀社團(tuán)，辛辛苦苦參加培訓(xùn)，不就期待有一天能站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己嗎？現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了，我怎能輕易放棄呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？于是，我一有時(shí)間就對(duì)著稿子認(rèn)真練習(xí)起來，甚至連課間休息也不放過，回到家里還讓爸爸媽媽當(dāng)我忠實(shí)的觀眾，看我表演，指出我的不足之處，讓我不斷去改進(jìn)。

　　經(jīng)過一個(gè)星期的努力，我們司儀組終于要登臺(tái)表演了，由于我的表現(xiàn)突出，老師還讓我充當(dāng)主角，把金話筒交到我的手中，“我一定要好好表現(xiàn)，不要讓老師失望�！蔽以谛睦锇蛋到o自己鼓氣。功夫不負(fù)有心人，我們的表演取得圓滿的成功，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

　　一學(xué)期下來，接著第二期，第三期，我依然堅(jiān)持報(bào)名參加司儀社團(tuán)，我的主持能力越來越高了，我擔(dān)任過班級(jí)主題班會(huì)的主持人，在全校的升旗儀式上講過話，在學(xué)�；顒�(dòng)中，接受過記者的采訪，在六一兒童節(jié)活動(dòng)中當(dāng)過主持人……這一切，都要?dú)w功于老師們的辛勤付出和同學(xué)們對(duì)我的的鼓勵(lì)。

　　我覺得學(xué)習(xí)司儀不但學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，更重要的是它鍛煉了我的勇氣，鍛煉了我的意志力，提高了我的交際能力，使我變得自信，開朗。我的夢(mèng)才剛剛開始，我還要更加努力，更認(rèn)真付出，讓美夢(mèng)，可以成真！

開始的作文11

　　或許真的是到了該走的時(shí)候，該走的時(shí)候就不要淚流，這一路辛苦又踏實(shí)，高興又有趣。行李箱劃過的痕跡還在繼續(xù)，離別的故事每天都在上演，而我們的故事又走向下一個(gè)開始，這是我們存在在這里的證據(jù)，是我們多年后記起美好的回憶，是每每想起時(shí)掛在嘴角的微笑。在最開始的時(shí)候，是誰把時(shí)間偷走。

　　總在最快樂的時(shí)刻分別，卻總在最難過的時(shí)刻想起�？傇谧钚腋５哪昙o(jì)相遇，卻總在最不幸的年紀(jì)提起。最美麗的人生繁華，不想又是一場(chǎng)即將落幕的過眼云煙。不知是苦痛、難過亦是他們所說的天下沒有不散的筵席，只是遇見了自己，如白駒過隙，在曲終人散，剎那芳華，卻落了一地。

　　紀(jì)念是為了曾經(jīng)的'自己，離別是為了下一次相逢，期待與你的見面，我們彼此寒暄。那時(shí)的你我，會(huì)不會(huì)像今天即將分別的這一刻，又有一些感慨，卻也始終沒能言說。還是老樣子，還是老朋友，還有一些歷歷在目的事情以及情感糾葛。散碎的紙片，始終沒能把那些記起。那就這樣好了，既然我們已經(jīng)熟悉，誰還會(huì)在乎呢？

　　你說我不后悔今天的決定，可我知道，你的心里永遠(yuǎn)在隱隱作痛，那是我對(duì)天上的月亮發(fā)的誓，是對(duì)天上的星星許的愿，我怎么能讓它不去完成。有些事只在心里知道就好了，有些問題只和你分享就夠了。他們所議論的，云淡風(fēng)輕，隨風(fēng)飄散。而我，繼續(xù)默默踐行自己，或是成長的代價(jià)，又或是微笑著含著的眼淚。這些時(shí)間見證的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，長久的長久的留在了你的心里。

　　這是帶給你我成長的地方，它的喧囂，不安，動(dòng)蕩甚至詭異，這個(gè)我們哭過笑過議論過的地方，見證了一群擁抱明天的人們，他們年輕富有朝氣，帶給我微笑，快樂，甚至委屈難過。不管怎樣，在當(dāng)初不知道怎么跟它說你好的時(shí)候，今天卻真的要跟它說再見了。再見即是再也不見。后會(huì)無期，我的老朋友。

　　我不敢想象會(huì)是怎樣的一場(chǎng)告別，又或者稱它為另一場(chǎng)開始，我們帶著年輕的夢(mèng)在這里穿梭了四年，甚至能說出每個(gè)角落的顏色，可是我們卻永遠(yuǎn)不能說出，那塊校名墻上面寫滿多少的哀傷。離人眼中帶著笑，彼此擁抱的時(shí)候，也只有這殘留的影像，能夠告訴我，你們現(xiàn)在都還好，我也會(huì)祝福你們一直都好。

　　今天的我們就要分別，像一些電影或者俗套的劇情一樣的分別。一個(gè)人的時(shí)候，可能會(huì)時(shí)常望著天空，然后再看看土地。這四年我們改變了好多，我們又成長了一些，來的時(shí)候許下的愿，走的時(shí)候放下的情。即便沒有刻骨銘心，也在不經(jīng)意間滑過一絲感概，而感概就像腐朽的枯木，一碰就碎，卻經(jīng)不起一絲火光。現(xiàn)在、未來以及過去，像是影子一樣永遠(yuǎn)追隨。我們知道，那總是一片虛無，一陣寒風(fēng)。吹過，打個(gè)寒顫，慢慢隨著順時(shí)針遺忘。

　　也許明天，將來，以后。我們還會(huì)在這里揮霍著發(fā)黃的青春，卻不舍得像以前一樣的告別，那是以前的影子，卻回不到當(dāng)初的自己。離別尚早，我們永遠(yuǎn)知道，這個(gè)城市會(huì)一直年輕，而我們，終將老去。收拾好行囊，把自己寄向心里所屬的方向。歲月的長河一如既往，流逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不剩一點(diǎn)殘缺。漂泊不再是我們的主旋律，而成長，卻是歷經(jīng)歲月洗禮過的生活。

　　新年總是快樂，而我們，卻難再時(shí)常想起。

開始的作文12

　　有人說，黃昏是訣別詞。其實(shí)不然，殊不知，結(jié)束也是一種開始。

　　“黯然銷魂者，唯別而已矣”，古人用黯然銷魂描述離別。離別自古至今都是一個(gè)悲傷的字眼。當(dāng)我們告別了初中的同學(xué)老師，來到一個(gè)新的集體，在這離別的同時(shí)，又開起了一段新的旅程。其中有對(duì)老友的不舍眷念，也有對(duì)新友的好奇興趣。別理猶如一把鎖，同時(shí)也是鑰匙。

　　記得這樣一句話，“當(dāng)我有一點(diǎn)成功時(shí)，便用左手去溫暖右手”這是這是馬云講成功秘訣時(shí)提到的�！爱�(dāng)有一點(diǎn)成功”既是對(duì)上一件事及人的別離，并應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)、數(shù)倍的熱情開啟新的篇章。

　　“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”這是熱情的、樂觀的。海倫因失去了雙眼而別離了五彩的世界，因雙耳失聰別離了人世的歡笑。但是，在《假如給我三天光明》中，她是這樣說的：“盡管我的身體并不自由，但我有一顆自由的心，我的心超越身體的障礙、融入到人群中去”她別離了光、聲，卻用心開啟了新的旅程。

　　當(dāng)陶淵明別離了政事的束縛，開創(chuàng)了“衣沾不足惜，但使愿無違”的.田園詩篇；當(dāng)李白別離了政事權(quán)利，“天子來傳不上朝”開創(chuàng)了就詩陪伴的悠閑生活；當(dāng)謝靈運(yùn)別離政事，卻開創(chuàng)了寄情于山水的名篇……

　　其實(shí)，離別不是 “昔我往矣，揚(yáng)抑依依，今我來思，雨雪霏霏”的深深眷戀，也不是“黯然銷魂者，唯別而已矣”的憂傷悲痛，而是“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的自信樂觀。

　　當(dāng)企業(yè)家別離往日的成功，便能開創(chuàng)更大的偉業(yè)，當(dāng)詩人別離政事權(quán)利，便能開創(chuàng)詩百斗的名篇，別離并不是訣別。

　　結(jié)束也是一種開始。

　　黃昏之后，朝陽來臨。一些新事物也將來臨。別離不等于訣別，結(jié)束也是一種開始。

開始的作文13

　　我的初一是玩過來的，初二是熬過來的。初一的暑假很長，可以把我初一沒學(xué)好的東西全都補(bǔ)回來，可初二的時(shí)間已經(jīng)很緊，這個(gè)暑假只有一個(gè)月，我基本沒有好好玩一下。

　　放假休息了一個(gè)星期，媽媽就幫我聯(lián)系好了初三的補(bǔ)習(xí)班，讓我早點(diǎn)接觸初三的課程。于是我的時(shí)間大部分都放到了補(bǔ)課上。我早上和中午補(bǔ)課，假期作業(yè)只好在晚上做。一天到晚的時(shí)間都被安排的滿滿的。開始我沒什么感覺，可到了后面我覺得自己會(huì)無故地緊張起來，課聽不好，作業(yè)做不好，覺也睡不好，整天都昏昏沉沉的。

　　那天補(bǔ)課回來心情很是不好，和媽媽沒說幾句話就吵了起來，還把媽媽氣哭了，因?yàn)槲艺f我補(bǔ)課是因?yàn)閶尩模�所以媽媽聽了很傷心也很生氣，后來就哭了。回到房間我很后悔，我不明白自己為什么會(huì)和媽媽吵架，我知道媽媽都是為我好，可我還是……

　　由于這次吵架，我和媽媽鬧了一個(gè)星期的矛盾。其實(shí)我很想道歉，可我卻沒有足夠的.勇氣，或許是對(duì)自己不夠自信吧。

　　補(bǔ)課依然在繼續(xù)，我和媽媽依然在冷戰(zhàn)當(dāng)中。作業(yè)很多，時(shí)間很少，我沒有浪費(fèi)一分一秒。不再和朋友聊天，不再上網(wǎng)，也不再看小說。我無意間看到一篇文章，是寫初三生活的。我想我也快是初三的畢業(yè)生了，了解一下未必不好�？赐旰笪野l(fā)現(xiàn)初三比我想象當(dāng)中的要辛苦好多，我有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)撐不到最后。

　　7月24號(hào)，我的補(bǔ)課生活結(jié)束了，留給我一個(gè)星期的放松的時(shí)間。沒錯(cuò)，這個(gè)星期一過，我就是初三的學(xué)生了，我要開始辛苦了。我必須辛苦，我告訴自己，我也不得不辛苦。這是每個(gè)初中生必須面對(duì)的。

　　或許這就是初三開始的第一感覺吧，初三，我又長大了一歲，面對(duì)的也是比去年還要大的考驗(yàn)，只有接受考驗(yàn)，我的初三才會(huì)精彩。

開始的作文14

　　遠(yuǎn)方，這個(gè)詞總是令人難解，如夢(mèng)似幻。什么是遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方在哪里？遠(yuǎn)方有誰？誰在遠(yuǎn)方？

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　　這些問題常常困擾得我無法安然入睡，打開手機(jī)，點(diǎn)擊進(jìn)入“酷我音樂”，搜一首《夢(mèng)江南》，在那悠揚(yáng)的樂曲聲中，我才緩緩地安然入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　夢(mèng)里，我看見遠(yuǎn)方的外公外婆正在滿頭大汗地鋤地，我走在他們一旁的大道上，漫無目的地到處亂逛，走向不知在何處的遠(yuǎn)方？

　　突然，周圍的景物變了，我到了一個(gè)不知何處的院子里，院子的大門敞開著，一條大路連接著遠(yuǎn)處的.山和院子，我走著走著，隨后就踏上了那條路。走到山腳下，才發(fā)現(xiàn)，這兒有個(gè)分叉口，我選了一條路，往前走著，后來才知這條路周圍全是荊棘，那些荊棘又長又尖，荊棘呈紅色，那紅色不是一般的紅，而是血一般的顏色，仿佛曾經(jīng)有很多人死在這里。我不禁有些害怕，想往回走，但想要走向遠(yuǎn)方的念頭一直在鼓勵(lì)我，讓我往前走，于是，我安下心來，大步地向前走去……

　　夢(mèng)醒時(shí)分，天已經(jīng)亮了，太陽正蹲在天邊刷牙，我爬起來，想到：遠(yuǎn)方，夢(mèng)想不就在遠(yuǎn)方嗎？遠(yuǎn)方，只要你肯去，并且行動(dòng)了，那你就能到達(dá)那里；但如果你不行動(dòng)，那你就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定要為了到達(dá)遠(yuǎn)方而努力，而奮斗。

　　現(xiàn)在回想起這個(gè)夢(mèng)，不禁感觸頗深，最近我有個(gè)朋友喜歡上了魯迅，他想到魯迅的故鄉(xiāng)——紹興去看看，可是他一摸自己單薄的口袋，才知只能去不能返，便向我求助，但又矜持，怕去不成紹興。

　　世上很多人都是這樣，對(duì)心中的那個(gè)地方，那個(gè)目標(biāo)，那個(gè)夢(mèng)想很向往，但有的人是既向又往，而有的人是只向不往，殘留無限的遺憾和惋惜于心底。

　　朋友，讓我們一起奔向那個(gè)夢(mèng)開始的地方吧！

開始的作文15

　　伴著油墨的濃香,思緒在考場(chǎng)作文上飛逝,"開始",當(dāng)然要簡單的開始意境的漂游,帶我領(lǐng)略這"簡單"的開始.

　　感受花的芬芳因?yàn)榈�淡的香味總把人帶入一個(gè)新的開始,品位梔子花,淡雅質(zhì)樸清醇,簡簡單單,感受沁人的芬芳,從簡單開始!

　　尋覓一本書,領(lǐng)略書中獨(dú)有的"黃金屋,顏如玉,千鐘栗",細(xì)讀開頭別為簡單,而內(nèi)容卻如此豐盈灑脫,這樣的簡單的開始,讓我沉醉,令我神游!

　　品一杯香茗,是如此愜意,"苦丁,龍井,碧螺春"是我的最愛,閑暇之余,便靜靜的品,幾片茶葉在沸騰的水中飛躍,開始品位很簡單,苦中略有幾絲芳香,澀中含有幾點(diǎn)馨甜,不禁想起妙玉的一句話"一杯為品,兩杯便成了解渴的蠢物"簡單地靜品一杯茶,令我深深地感受到人間的鏡花水月,滄海桑田.

　　寫一卷詩文,構(gòu)思,聯(lián)想,神游揮灑,流下的.便是那簡單的文字,但簡單中滲透著哲味,哲味里飄飛著感悟,再簡單的開始中尋找生命的及至致,呵,這花開花落,云卷云舒的開始!

　　點(diǎn)橫豎撇捺,構(gòu)成我求知的開始,當(dāng)然簡單,簡單就好,因?yàn)槟菚?huì)讓我更珍惜生活,更熱愛人生!

　　簡簡單單,讓我們從這里開始!

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