風箏合集【15篇】
風箏1
最近的煩心事越來越多。因為這些煩惱心事，我的心情就沒怎么好過。別看我表面上嘻嘻哈哈，大大咧咧的，實際上都是裝出來的。
為了不再讓陷入在這個悲傷的泥潭里，我想到了一個辦法：周六去放風箏。
早上我一起床就沖進了爸爸媽媽的房間，拽起了睡得正香的媽媽，大聲喊道：“媽媽，起床啦，我們?nèi)シ棚L箏吧。”媽媽微微睜開一點眼睛皺了皺眉，小聲說道：“大清早的，放什么風箏呀，冷死了�！蔽曳懦隽宋夷强释难凵�，苦苦哀求的：“求您了，呆在家里無聊死了，好不容易你有空，就陪我去吧！”這是躺在旁邊的.爸爸開口了：“你就陪她去吧，看她無聊的�！眿寢屩缓么饝恕�
我們乘車到了生態(tài)園，我激動地拿著風箏到處跑來跑去，這時媽媽走過來對我說：“你試試把風箏放出去吧�！蔽衣犃藡寢尩脑�，一手拿著繩，一手拿著風箏，開始跑了起來。找準時機，把風箏放了出去，風箏越飛越高，越飛越高，一陣陣清風不斷迎面而來，我看著飛得很高很高的風箏，不禁笑了起來，心里舒服極了，似乎忘掉了一切煩惱（這部分要寫具體）。
讓風箏把煩惱帶走吧！
今天下午，陽光明媚，同學們帶著自己喜歡的風箏，排著隊，向著龍舟大看臺走去。
一路上，同學們有說有笑，身旁的垂柳好像在向我們深深地鞠躬，沅江捧起一面明鏡，在歡迎我們的到來。
到了龍舟大看臺，同學們解散，開始放風箏了。我也按捺不住激動的心情，拿著自己的“彩虹”風箏開始做準備工作。我左手舉著風箏，右手拿著風箏線團，一邊慢慢地跑，一邊小心地放線，風箏徐徐上升，越飛越高，看著自己的風箏在藍天中飛翔，我的心像喝了蜜一樣甜。“彩虹”風箏離我越來越遠，我想它已經(jīng)挨著白云，正在和白云說悄悄話吧！
過了一會兒，我的風箏下小心跌落下來了，可我不放棄，又繼續(xù)放。不一會兒，我的風箏又飛上了藍天。風箏一會兒飛得很高，一會兒飛得很低，我的心一直懸著，真希望我的風箏能夠一直平穩(wěn)地飛在藍天上。
我的“彩虹”旁邊還有各種各樣的風箏。有“公主”、有“小老虎”、有“蝙蝠俠”……最有特點的是“小老虎”和“蝙蝠俠”，“小老虎”是黃色的，拖著長長的尾巴，很可愛，一點也不兇猛�！膀饌b”的全身是黑色的，只有眼睛是紅色的，非常威武！
藍天中都是風箏，到處都可以看到同學們一張張的笑臉…
時間可過得真快呀！到了該放學的時候了，我真想多玩一會兒。
風箏2
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾焓莻�放風箏的季節(jié)。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂地放著風箏。風箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚……各式各樣的風箏在空中飛舞著，真是熱鬧極了！
一天下午放學，小剛背起書包對小亮說：“今天的天氣可真好呀！小亮，我們?nèi)シ棚L箏吧！”小亮高興地回答道：“好啊，好��！我這里正好有一個風箏！”“好！我們現(xiàn)在就去！”小剛回應著。說著，他們就一起來到郊外。小亮從他的書包里拿出了風箏，風箏的形狀像一只小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。
他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風箏，心里好羨慕呀！小剛對小亮說：“我們也來放風箏吧！”小剛托起小燕子風箏，小亮手持風箏線，抓牢線軸。一陣輕風吹來，小剛趕快往前跑，小亮拿著線軸急忙放線，小剛把風箏往上面一頂，風箏就飛上了天空，越飛越遠，越飛越高，好像在和其他風箏比賽呢！風箏正飛著，小紅妹妹跑來了，對小亮和小剛說：“哇！哥哥，你們的風箏怎么飛得這么高��？能把我的風箏也放飛起來嗎？”小剛和小亮異口同聲地說：“好��！好啊！我們現(xiàn)在就給你放！”小紅高興得手舞足蹈：“謝謝！謝謝！”說完，他們就把小紅的風箏放飛起來了。
他們歡呼著，雀躍著，這一天，就這樣開心地過去了！
2放風箏看圖寫話300字
今天，爸爸給我買了一個風箏，要帶我去放。
我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的`風箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……
我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓，爸爸拉著線開始跑，我在后面跟著。風大了，我把風箏往天空上一拋，風箏乘著風就飛了起來。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來�？墒俏覜]跑多遠，風箏就落下來了。爸爸撿起風箏，教我風箏要迎著風放，風起的時候放線，風小的時候就收線。我學會了，我又開始跑，風箏終于飛起來啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風大了，風箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風箏，我好開心！
風箏3
“迎著和煦春風，邁開輕快的腳步，親愛的小伙伴們，走，我們一起放風箏�！痹谌ノ魈棚L箏的路上，我的心里興奮極了，像得了多動癥一樣，一刻都不能安穩(wěn)。
到了集合地點，許老師拿出一只水墨長龍讓我們小朋友放。哇塞，從來沒有見過這么長的風箏，我們二十幾個小朋友站成一排都沒有它長。這只水墨長龍是由幾十個小風箏組成的，每個小風箏都用宣紙和竹條扎成，上面還用毛筆勾畫著簡單的圖案，站在遠處看，真的像一條銀色的長龍，難怪取名叫水墨長龍呢。許老師讓我們小朋友一起放飛水墨長龍。由于我們互相配和得不好，水墨長龍一頭栽進了旁邊的`小池塘，尾巴上濕漉漉的直滴水，還破了好幾個洞。我們一下子傻了眼，不知道該怎么辦。許老師像變戲法一樣，將一張一張的塑料紙片從一個塑料編織袋的里拉出來，哇，一條五彩繽紛的長龍出現(xiàn)在我們的眼前，它的名字叫七彩玲瓏風箏，每個小風箏的下面還拖著一個紅色綢帶和透明塑料做的流蘇，稍微一動就嘩啦啦地響，又稀奇又漂亮。在場的叔叔伯伯們主動幫我們放七彩玲龍風箏。他們一個拉著七彩玲龍的尾巴，一個拉著七彩玲龍的中段，還有一個掌握著線軸。許老師像指揮官一樣指揮三個叔叔和伯伯把風箏拉成一條直線，揮舞著手臂大喊；“一、二、三、放！”可是只有中間的一位放了手，其他兩位抓住龍頭和龍尾，像拔河一樣死命不放。七彩玲瓏風箏在風中不停抖動，似乎想掙脫這倆只“魔掌”，重獲自由。就在七彩玲瓏快要粉身碎骨時，許老師當機立斷叫他們停下，這才救了七彩玲瓏的駕。媽媽們非常不滿，摩拳擦掌，親自上陣，借助風勢，一口氣把風箏飛上了天。廣場上的人歡呼起來，都抬起頭欣賞這只在碧空中遨游的長龍，有的人還舉著相機，按動快門，為水墨長龍留影。
七彩玲瓏飛上天，最開心的要數(shù)我們小朋友了，大家爭著掌握線軸，都想親自操縱這條巨龍。好不容易輪到我了，我死命地用雙手拉住線軸，感覺這只龍就像一只牛一樣，拼命拉著我往前跑，我感覺如果我稍微踮起腳，人就會變成風箏飛到天上。
就在我們爭相掌控風箏的時候，突然風停了，風箏線卡在樹枝上，這條長龍瞬間就像被抽了筋一樣，軟綿綿地掛在樹上，再也神氣不起來了。我們想盡辦法，怎么也解救不了它，只好把風箏線剪斷，讓它成為一面旗幟，永遠飄揚在西太湖。
這次放風箏，我的心隨著風箏時高時低，坐了一次過山車。
風箏4
說起風箏，也許你還不信，直到現(xiàn)在我只聽說過風箏，可是從來沒有自己去放過風箏。但是這次我如愿了，爸爸說下午陪我去放風箏。高興的心情就不用說了，好不容易挨到了下午。
爸爸騎著電瓶車把我?guī)У搅隋X塘江邊，江邊的風很大，耳邊不時傳來呼呼的風聲。“爸爸，快看，好多風箏！”只見天上已經(jīng)有數(shù)十個風箏在飛舞了�！袄销楋L箏、燕子風箏、蝙蝠風箏，水母風箏，蜈蚣風箏------”，我激動的大聲喊叫起來，爸爸，你快點��！我恨不得馬上能飛到堤壩上，也像哥哥姐姐一樣，手拿風箏線，在堤壩上快樂的飛舞著。
很快我們就到了江邊的堤壩上，這可真是一個放風箏得好地方：大大的草坪，嫩綠的草芽已經(jīng)鋪滿了地面，草坪的中央有一個很大的顯示屏，還有好大的風。大人，小孩，哥哥，姐姐，風聲，呼叫聲連成一片。爸爸拿出了風箏，開始組裝了，我在旁邊認真的看著，不時的幫爸爸拿東西，轉眼間，活靈活現(xiàn)的蝙蝠風箏就做好了。
這下可好了，我和爸爸都沒有放過風箏。我們只能學著別人的樣子，我拿風箏爸爸放線，在爸爸的一聲放喊出來之后，我迅速的放開風箏，但是風箏并沒有我想象的.那樣迅速升空，而是一個大跟頭翻了下來，栽倒在地面�？粗覞M臉不高興的樣子，爸爸馬上跑到邊上問哥哥姐姐，向他們討教經(jīng)驗。過一會，我們重新開始了，這次爸爸讓我拿著風箏迎風站立，把風箏高高的舉過頭頂，一聲喊叫之后，只見風箏迎著風緩緩地上升了。“成功了！成功了！我高興的呼喊著，像快樂的小鳥一樣，在草坪上飛來飛去�！辈灰粫�，風箏就越來越小了----爸爸把風箏給了我，我拿著線盤，心里好緊張，生怕風箏會跑了，我死死的拽住轉盤，沒多大一會沒我就感覺拽不住了，我向爸爸求助。爸爸說：“不用那么死死地拿著，學會松緊結合�！惫�，風箏好像聽話了。我出于好奇，把風箏線放到了耳邊，突然，我聽到了海鷗的叫聲。爸爸說，哪來的海鷗啊�？墒俏颐髅髀牭搅撕ｚt的叫聲，這是怎么回事呢？爸爸學著我的樣子，把風箏線放在了耳邊，只見爸爸皺皺眉頭，接著露出了開心的笑容。爸爸說：“這不是海鷗的叫聲，而是天上的風箏在風的吹動下發(fā)出的振動聲音，這聲音就從風箏線上傳了下來，因為風一大一小，風箏振動的速度就一塊一慢，就好像海鷗的叫聲一樣。”哦，原來是這樣，我爸爸真不愧是科學老師呢！
后來，我又親自重新放了一次風箏，我把風箏放得好高好高，仿佛我也變成了風箏，我要飛得更高更遠。
風箏5
垂柳披著濃密的長發(fā)在悶熱的暑氣中一動不動,知了在高高的白楊樹枝頭無休止地重復那單調的吟唱。天公公陰沉著臉,讓人都透不過氣來。一場暴風雨就要來臨了。
我的心情正如這悶熱的天氣一樣煩躁不安。那年，也是這個時節(jié)，這樣的令人抑郁的天氣——我的心止不住地顫抖起來……
“快樂果”小成，是我童年最好的玩伴。他黑紅的臉上一雙忽閃忽閃的大眼透露著聰穎和機智。憨厚的他總愛笑，一笑起來潔白的牙齒閃出珍珠的瑩亮，嘴邊的兩個小酒窩也盈滿笑意蕩漾起快樂的漣漪。那時的我們真是形影不離：竹林里、大樹下、田埂邊……小村里處處灑滿了我和小成的歡笑；魚蝦、鳥蛋、蓮蓬、菱角……忙活了一天的我們總是滿載而歸，被夕陽余輝涂了金色的村路上留下了一串串友誼的足跡。
小成閑下來最愛放風箏，即使是酷熱難當?shù)南奶欤偰馨扬L箏放得又高又遠，看著在風中翩翩舞動的風箏，他仰著頭，瞇著眼，嘴角掛著甜甜的笑……
那天，天很熱，偶爾閃過一絲風花兒。我一覺醒來，太陽不見了，天色陰沉得很。我直奔小成家，奶奶說成子不在家，我的心頓時不安起來：昨天小成還嚷嚷說要去放風箏，莫非……我來不及多想轉身就沖了出去，直奔村中的曬場而去。
成片的.烏云密密匝匝地壓過來，天色越來越暗。我不顧一切地奔跑著，遠遠地我就看到小成，忙聲嘶力竭地大喊：“小成，快收線！大雨就要到了！”他轉過身來，一邊朝我揮動手臂一邊神氣十足地叫著：“快看哪，我的風箏飛得多高！”就在剎那間，天公翻了臉，只見狂風大作，烏云密布，大雨如注，道道閃電撕裂了陰沉的天空。小成的風箏轉眼間成了無頭的蒼蠅，被狂風裹挾著連線繩一起纏到了電線上�！翱焖墒�，�！�，“險”字還未出口，意想不到的災難已經(jīng)從天而降：一道閃電伴著驚雷擊中了風箏，刺眼的光亮照亮了陰森森的天空。，我像根木樁呆立不動，肆虐的風雨里，風箏折斷的翅膀耷拉在半空，在風中無助的撲扇著……
“轟——隆——”一個炸雷將我從往事中驚醒，天地之間已是混沌一片，我的心里也正下著滂沱大雨：假如我能跑得再快一點兒，假如我事先告訴他不能在電線桿附近放風箏，假如這些安全用電的基本常識能人盡皆知，假如……一切后悔和自責都是蒼白無力的。小成為年幼無知付出了生命的代價，但愿這樣的悲劇不再發(fā)生！童年的風箏已遠我而去。透過雨簾，我又依稀見到了小成。是的，他將永遠在我的在記憶中行走、微笑，高擎著那載了他無數(shù)幻想和憧憬的風箏歡呼、奔跑……
風箏6
這一天是一個特別的日子，因為在這一天，我要去參加“株洲市首屆風箏節(jié)”了！
到了比賽場地，我被現(xiàn)場的氣氛怔住了。瞧那天空中，飛舞著各式各樣的風箏。有叮當貓，機器人，金色的鳳凰，長得十分嚇人的大怪物……真是讓人應接不暇！而我?guī)淼�，是一個有著燦爛微笑的笑臉風箏，看它笑成這樣，我堅信，它一定會給我?guī)矸浅：玫某煽?
比賽馬上就要開始了。我連忙找到自己的比賽道。在義工們的建議下，我讓我的媽媽拿著風箏站到離起點有一點距離的`地方，而我則拿好風箏線，并把它放得很長，據(jù)義工叔叔說，這樣可以把風箏放得更高一些。
“三，二，一，放！”隨著裁判一聲令下，我們這一組的選手們的風箏陸續(xù)升上天空。我也不甘示弱，迅速地把風箏線往前一拉，朝前奔去，還一邊回頭瞪大眼睛看著我那在天上飛的風箏。一旁的義工叔叔不停地對我說：“跑快點，跑快點！放線，放線！……”我拼命地朝前跑著。很快，就跑到了比賽道的邊沿，我只好停下來。但我剛停下來，我就明顯感覺到——風箏在往下落！我急了，趕緊把風箏往上使勁拉，可這風箏跟泄了氣似的，怎么拉也拉不上去，而且越拉越往下落。我無可奈何，只好作罷，任憑它落下來。
風箏落下來之后，我又趕回起點，進行第二次試飛，可結果還是一樣——我一停下，它就掉下來了。
現(xiàn)在是第三次試飛，這次，我一停下來，趕緊收線拉線，風箏終于勉強停在了空中，可就在裁判測度數(shù)的時候，風箏又掉下來了……
三次試飛結束了，結果一樣，只要我一停，風箏，它也停！
我十分沮喪地坐在一旁，看著別人的風箏飛得又高又直，我心里很不是滋味兒。這時，媽媽走過來，說裁判讓我再去試飛一次。我皺皺眉，跟著媽媽來到比賽道。這一次，我覺得我已經(jīng)沒有得獎的希望了，便在風箏升上天空之后，就慢悠悠地走了起來，但奇怪的是，這一次，我卻意外地拿到了成績�？刹�，我那三次都不爭氣的“笑臉”此刻正在空中綻開笑容呢，連裁判都瞪大了眼睛呢！
欲速則不達！對，我從空中飛著的“笑臉”上讀到了這句話。
風箏7
媽媽說要帶我去鵑湖賞花，我對媽媽說想去放風箏，她爽快地答應了。我們便約上奶奶、叔叔和天添，帶上去年買的風箏一起去鵑湖放風箏啰。
到了鵑湖，我們本想在草坪上放風箏，可是草坪上放風箏的人太多了，人頭攢動。放眼望去，天上有各種五顏六色的風箏，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎變成了一塊大花布。看著看著，我突然注意到了一個蝙蝠風箏，哈哈，我和天添也有一個“蝙蝠”風箏，那大大的翅膀，虎頭虎腦的樣子讓我愛不釋手！
我們來到自行車出租點邊上，開始放風箏，我一看到那個風箏，便高興極了。它竟然是我最喜歡的蝙蝠風箏。我把風箏松開，它就隨著風飛去。當天風很大，我時不時把風箏往上拉，叔叔實在看不下去了，便從我手中拿過線，說：“你看線要往后拉，往上拉沒有用的，風箏線是緊的話就不用拉，另一只手就放線，線松了就拉一拉�！蔽尹c了點頭，沒說什么。誰知風箏突然掉到了樹上。我正著急，媽媽爬上了樹，把風箏取了下來，可誰知風箏的線又被纏住了，媽媽只得小心地把線取下，盡量不傷到花。取下風箏后，我再一次把風箏放起來，照叔叔的方法，時不時把線往后拉，又時不時把線放出去，風箏在天空中慢慢地上升，“蝙蝠”越來越小，在空中盡情飛舞。我開心極了，天添央求我把線軸給他。我把線軸給了他，可天添一不小心沒拿住風箏的線軸，線軸和風箏一起飛走了，路人也跳起來嘗試去抓，可惜沒有成功。最終線軸卡在路燈之間的空隙里，因為燈太高拿不下來，天添也很難過，因為那是去年我與天添一起去挑選的，這可是我們友誼的`見證。我看著天添沮喪的樣子，心想：它在這里一直飛，除非有意外才會掉下來，這樣就有更多的人能看見我與天添友誼的見證啦！這樣也挺好的。于是，我拍拍天添的肩膀，跟他說：“沒事的，天添，它在這兒也挺好的，可以有更多的人見證我們的友誼！”天添聽了，也不再難過了，我跟他一起望著風箏，手緊緊地握在一起！
真如蘇軾說的：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同��！”有時候從一方面看也許是壞事，但從另外一方面看說不定又是好事呢！
風箏8
這周六，我們上了一堂別開生面的作文課——放風箏。一大早，我就帶著我心愛的老鷹風箏往學校跑。
我的老鷹風箏大大的，渾身的羽毛黑白相間，兩只圓溜溜的`眼睛炯炯有神，當然，還少不了一對威風凜凜的大翅膀！
當我迫不及待的跑進教室時，“我的天哪！”眼前的一幕讓我忍不住大叫起來，教室里已經(jīng)成了風箏的海洋，有可愛的金魚風箏、有絢麗的彩虹風箏、還有漂亮的鳳凰風箏……其中，最特別的要數(shù)張清雅帶來的超級古董花臉風箏，看得我眼花繚亂。鄭姥姥簡單地說了一下安全事項，就領著我們下樓去放風箏了。
我沖到操場，左手拿著線軸，右手把風箏高高舉過頭頂，然后開始狂奔起來。我一邊跑，一邊放線。一米、兩米、三米……我的老鷹風箏翱翔在半空中，別提有多威風！可這時，我也累得氣喘吁吁，實在是跑不動了。哪知，我才剛停下腳步，老鷹風箏就像餓極了肚子，毫無力氣一般悠悠蕩蕩地飄落了下來。“哇，張瀟文的風箏飛得比教學樓還要高了！”聽見同學們的歡呼聲，我抬頭看了看，一邊收線一邊想：我也要把風箏放那么高！我正想得出神，可手上的線軸卻突然轉不動了。我一看，地上的風箏線打結了，這可是個麻煩事兒！長長的風箏線變成了一團亂麻。我蹲在地上，仔細地找出線頭，然后慢慢往外拉�！斑�好，還好，這只是個活結！”我終于松了一口氣。
不過，洪嘉璟就沒有這么幸運了。我正在小操場跑著，洪嘉璟一臉沮喪地走過來像我求援：“康心童，你能幫我解開這個結嗎？”“好的！”我接過她手中的風箏線�？傻姑沟氖�，我拉來來去怎么也扯不開這個牢牢的死結。洪嘉璟想了一下，說道：“你快上去拿剪刀來�！蔽覄偱苓M教室，就發(fā)現(xiàn)張瀟文正拿著一把剪刀，原來她的風箏線也打了一個超大的死結。我們倆咔嚓、咔嚓兩剪刀，把這個死結搞定了。這時，樓下傳來洪嘉璟的尖叫聲：“康心童，你快點！”哈哈哈……我和張瀟文聽到忍不住大笑起來，拿著剪刀就往樓下跑。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我說道：“我們今天不是集體放風箏，而是集體打結才對！”
風箏9
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！苯裉欤质且粋�風和日麗的早晨，正是去郊游的好時機，我和爸爸一拍即合——去放風箏！
來到郊外，我們被眼前的景色驚呆了。只見路邊有幾棵桃樹，樹上長滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。再看看地上，那碧綠碧綠的草地看上去格外耀眼。草地上還有許多五顏六色的花兒，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，簡直就是一幅多姿多彩的油畫。
許多人陸陸續(xù)續(xù)地來到這里，有老態(tài)龍鐘的長者，有興致勃勃的年輕人，更多的是和我一樣活潑可愛的小朋友，鬧鬧嚷嚷，好不熱鬧啊！開始放風箏了，我一開始費了九牛二虎之力都放不上去。眼看著別的小朋友放的風箏都翱翔于天空了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸走過來溫和地告訴我：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來�！蔽易屑氂^察了一下，原來助跑的距離要長，放飛的時候要用力。幾番周折，我終于放飛了風箏，爸爸向我投來贊許的目光。抬頭看天空，大家都在暗暗較勁呢，“燕子”展翅高飛，“老鷹”也不甘示弱，誰知最后被“海鷗”后來居上，真是妙趣橫生。這時，我仿佛也像一只風箏，在藍天中展翅，我看到了天安門，看到了萬里長城，看到了京杭大運河……
春天是美麗的'，春天在風箏的裝扮下更加耀眼。我愛放風箏，因為它讓我懂得：堅持就是勝利！
2放風箏看圖寫話300字
今天，爸爸給我買了一個風箏，要帶我去放。
我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……
我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓，爸爸拉著線開始跑，我在后面跟著。風大了，我把風箏往天空上一拋，風箏乘著風就飛了起來。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來�？墒俏覜]跑多遠，風箏就落下來了。爸爸撿起風箏，教我風箏要迎著風放，風起的時候放線，風小的時候就收線。我學會了，我又開始跑，風箏終于飛起來啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風大了，風箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風箏，我好開心！
風箏10
桃花盛開的時候，是放風箏的好時光。
星期天，我和爸爸一起來到風箏店買風箏。這里的風箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好，最后我覺得龍風箏很有氣派，于是決定買龍風箏。這時，賣風箏的阿姨說：“這種龍風箏雖然好看，但是很難放上去，你可別后悔呀！”“難放才有趣呢，輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢！”我答道。
我們高高興興地來到陸羽廣場，這里放風箏的`人可真多�。∥遗e起風箏試了試風向，就站在下風處，逆風跑起來�？墒秋L箏好象在跟我作對似的，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍在空中盤旋。這時，只聽見一個小朋友說：“這只龍風箏只知道在下面打轉轉，瞧那只金魚風箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的長短比例和角度與風向和風力不相適應，那么風箏就不能飛高。爸爸把風箏調了又調，調到了最佳狀態(tài)，最后一次試飛時，風箏終于升到了理想高度。
風箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打著圈圈，好象真的龍在空中飛舞。這里一個小胖墩驕傲地說：“瞧那龍風箏，就知道在空中打圈，技術可真不行！”聽了這話，我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩(wěn)住風箏。爸爸說：“風箏在空中不聽話，是因為風的方向和強弱在不斷變化，要穩(wěn)住風箏，就必須通過調整線的長短來適應風向與風力的變化�！蔽野凑瞻职终f的試了試，風箏果然變得溫馴了。
我把線軸交給爸爸拿著，又跑到風箏商店買來三團線，趁風勢強勁時就一團一團地加上去。風箏越飛越高，我既高興又緊張，擔心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多么的刺激�。∥蚁�，這大概就是放風箏的樂趣所在吧！
太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風箏往回收，當風箏的輪廓越來越清晰時，我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。
風箏11
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！庇值搅岁柎喝�，終于可以放我那夢寐以求的風箏了！
星期天，陽光明媚，曠亮無比的藍天上飄著朵朵棉花糖般的云朵，和煦的東風輕輕地吹拂著，我約上好朋友清清和玥玥一起去公園放風箏。
公園里已經(jīng)有很多人在放風箏了。瞧，天空中隨風飛舞著兇巴巴的“老鷹”風箏，不停舞動著百足的“蜈蚣”風箏，還有美麗的“金魚”風箏......
遠處，一對年輕的父母帶著一個小男孩在放一只彩色的“三角形”風箏。那個小男孩時而拉線，時而放線，風箏迎風而上。他高興地大喊：“爸爸，媽媽，我把風箏放上去了！”爸爸媽媽看看風箏，又看看他們的兒子，欣慰地笑了，說：“我家的寶貝真能干！風箏放得好高�。 �
我們看著放飛在空中的五彩繽紛的風箏，心里真是羨慕極了。我迫不及待地拿起了“燕子”風箏，高高舉過頭頂，準備讓他翱翔天空。清清則一手拿著線軸，一手牽著風箏。我倆一前一后開始向前跑，清清一邊向前跑，一邊回頭看，我沖著他喊道：“我要放手了！你跑快點！”......玥玥手捧著自己的“蝴蝶”風箏，看我們信心十足的樣子都入迷了。
可是，風箏卻沒有像想像中的那樣飛上藍天，在半空中盤旋了幾圈就直直地栽了下來，清清嘟著嘴沮喪地看著橫在地上的風箏，頓時傻了眼，說“哎！還是掉下來了！”玥玥走過來說：“不要灰心，再來一次！”這時，我眼珠子一轉，回想起爸爸說過的話：“放風箏的時候，風箏要逆風放飛，且要一放一收，只有這樣，你的`風箏才能飛得越來越高，不會掉下來�！蔽覀冎匦率帐靶那�，又重新商量了一下對策，開始了又一次的挑戰(zhàn)。
我們先確定風向，然后我舉著風箏跟著前面的清清跑了一段，放手，清清一邊跑一邊觀察風箏，一會兒放線一會兒收線。風箏一點兒一點兒地飛向了蔚藍的天空。果然爸爸說得沒錯，看著越飛越高的風箏，我們高興得手舞足蹈，在一旁觀看的玥玥也不停地大聲叫好。
我們跟著風箏跑呀跑呀......仿佛自己也變成了風箏，在天空中自由自在的飛翔！
風箏12
有這樣的一個故事：一天風和日麗，小明把他剛做好的龍風箏帶到公園去放。放著放著，一陣大風吹來，“龍”一頭撞在了樹梢上，小明怎么拉也下不來。這下可把小明給急壞了，小明想：這可怎么辦呢？“有了�！彼难壑樽右晦D，一個好辦法從腦瓜里蹦了出來。他回家拿來小刀，準備把樹梢吹下，拿回自己的風箏。這是一個荒唐的故事，但是告訴我們不要因為一點點蠅頭小利而毀了生態(tài)平衡。
俗語說：“十年樹木，百年樹人�！笨墒菢涞某砷L并不是十年這么短暫，它需要用二十年、三十年、四十年，甚至一百年來享受陽光雨露，經(jīng)歷風雨交加的日子，接受風沙的洗禮，才能成為一棵參天大樹。人類為了自己的利益，亂砍爛伐，在他們數(shù)著一疊疊鈔票之際，大自然也正殘酷地懲罰著人類。沙塵暴從大沙漠向四面八方奔來。黃黃的沙塵布滿了地球媽媽的'身體。沙塵暴鋪天蓋地地向我們襲來。天地間一片渾黃，天地間的界限并不那么明顯。雨嘩啦啦地下著，像潑、像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬從山谷里沖出來。一次次山體滑坡鑄成了一次次的泥石流。泥石流淹沒了村莊，害死了村民。我們的母親河長江如今也因為泥土松散成為了黃河第二。長江的水不再是中華民族的搖籃，它的水再也不能喝了，可以說是“一碗水，半碗泥”。
飽受欺負的人類再也坐不住了，把樹木、沙塵暴、泥石流告上了法庭。在被告席上坐著缺胳膊少腿的樹木，氣勢洶洶的沙塵暴和一觸即發(fā)的泥石流。它們異口同聲地說：“其實罪魁禍首是人類�！睒淠緡@息著說：“你們?nèi)祟惥椭揽硺湓旆孔�，而不知道植樹造林，害得樹家族中好多成員都滅絕。還說我們不保護你們，是你們自己先傷害我們的。真是惡人先告狀呀！”“其實我也不愛這么做！可是你們破壞了草原，讓草原上沙子四處飛舞�！鄙硥m暴咳嗽著說。泥石流一把眼淚，一把鼻涕地說：“我的遭遇也和他們一樣，這樣災害都是人類造成的。他們活該！”法官敲響了錘子：“肅靜，我宣布被告無罪釋放，原告關入沙漠，植樹造林。”人類流下了悔恨的眼淚。
小明不再砍樹，又繼續(xù)放他的風箏了。
風箏13
浙江省桐鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學二(2)班陳赟豪草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了�！倍《≌f：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f：“我順便還可以去看看你媽媽�！闭f完，丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的.怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認識我嗎？我的名字叫風箏，咱們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶恪！泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。
在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風箏弄下來好嗎？”松鼠是個助人為樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風箏推了一下，風箏就掉了下來。風箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友�！�
指導教師：沈麗萍
用擬人的手法寫風箏挺有情趣。
風箏14
在比加尼小村里，有一群自由自在、快樂的風箏。
當天氣晴朗、風和日麗的時候，就可以看見天空中飄著各式各樣、五顏六色的風箏。他們有的像蝴蝶，有的像青蛙，有的像小白兔，還有的像小鳥……
那只像小白兔的風箏，它很膽小懦弱，因為怕高她總是飛的低低的，所以每次只能看見一片小小的果林，小小的池塘和小小的村莊。那只像老鷹的風箏，他特別強壯，飛得高高的，每次朋友們告訴他，你要注意安全喲！可他卻不知好歹，自以為事，還嘲笑別人膽小如鼠，“哼！管好你們自己吧，膽小鬼，你們永遠也超不過我�！焙脦状�，魯莽的他差點兒出事呢！在這群風箏中，還有一只很不起眼的小風箏，好像一片枯黃的樹葉，她沒有別人美麗嬌艷的衣裳，也沒有好看的容顏，每天都默默地不語。
有一天，陽光明媚，萬里無云。大家照舊玩得很開心，有的在歌唱，有的在翩翩起舞，還有的在玩捉迷藏。正在這時，太陽不見了，天空中已是烏云密布，黑壓壓的，不一會兒便電閃雷鳴、風雨交加了。“不好了，暴風雨來了，大家趕快躲起來呀！”風箏群里頓時一片慌亂，大家紛紛逃命：有的哆哆嗦嗦的，驚恐不已，飛不起來啦，看，“小白兔”嚇得臉色蒼白，手足無措，嘴里大聲喊著：“救命呀！”有的被狂風吹得東倒西歪，墜落在地面上，變得臟西西的，看，那只驕傲自滿的“老鷹”此刻正在電線桿上掛著呢，他早已沒了威風，沮喪不已，“我當初真不該得意洋洋，不聽勸告，如果我小心謹慎的話，這會兒就不會掉下來呀。”風越來越猛，雨也越來越大，但沒能阻擋那只小風箏的決心，她奮力向高處飛著，狂風吹得她搖搖晃晃的'，大雨讓她眼睛快睜不開了，此時她心里明白：“不能放棄，一定要頂住。”漸漸地，風停了，雨住了，太陽露出了燦爛的笑容。小風箏睜大雙眼，眼前是一望無際的碧藍的大海和金色的沙灘，遠遠望去，天邊有一道美麗的彩虹呢！“哇，好美呀！”她很快被這風景迷住了，靜靜地傾聽著大海動聽的歌聲。沙灘上滿是歡聲笑語，人們正在追逐嬉戲，小風箏心里剎時感到了一種說不出來的興奮：她終于飛出了比加尼小村，飛到了更廣闊的世界，看到了更美麗的風景，那是她此前不曾見過的呀！
親愛的讀者朋友們，一定要記住孔子說的一句話：滿招損，謙受益。小風箏那不屈不撓，不畏艱險的奮斗精神是值得我們大家去好好學習的啊！
風箏15
又是一年的春天，我獨自漫步在寧靜的湖水邊，抬頭瞭望那湛藍的天空，不經(jīng)意間一只輕盈別致的風箏映入我的眼簾，它迎風而上，后面的飄帶舒展飄逸，把我的思緒帶到了一年前的那個午后。
那天吃過午飯以后，我躺到沙發(fā)上興致勃勃地看著電視，看著看著我就入了迷，正演到高潮部分，媽媽忽然跑過來，說：“別看電視了，趕快去做你的作業(yè)去。整天這么貪玩，也不看看書，你的學習成績怎么進步啊？”媽媽說著就把電視給關上了。我十分生氣，朝他大吼：“喂！我剛吃完飯休息一會都不行啊，整天就知道讓我學習學習，都快學成一個書呆子啦！不知道要勞逸結合嗎！”
我丟掉遙控器，怒氣沖沖地摔門離去，獨自一人行走在空曠的廣場上。忽然看見遠處有幾只風箏在自由翱翔。其中有一只風箏飛的老高，像一位威武的將軍，在審閱著他的軍隊，旁邊還有幾只飄在低處的風箏，我向遠處望去，一位老爺爺正在控制著那只最高的風箏，還有幾個孩子正在放著低處的風箏，那個老爺爺總是用手往下扯一下風箏再松一松，將風箏送往更高的天空。而那幾個孩子卻只知道放線，繩子已經(jīng)彎了，可風箏不是往天上升，而是一點點的往下落。我不禁暗暗的嘲笑那幾個孩子。
然而彈指間我又若有所悟，人們欣賞高處的風箏，因為放飛的風箏格外美麗，可是幾乎沒有人去注意拴在風箏下面的那個長長的細線。如果沒有了線，那風箏還會那么驕傲的翱翔嗎？
風箏離不開線，線也離不開風箏，他們本身就是一個整體。而我也突然明白：線像是父母，而我們就是風箏。父母總是管教嘮叨我們，而這卻是為了讓我們能夠進步，讓我們更加完美。就像是放風箏的時候不斷的拉一下風箏，目的就是為了讓風箏飛得更高。我明白了我的'錯誤，原來父母的一切都是為了我們的好，正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蔽覜Q定回去向母親道歉。于是我踏上了返家的路……
那在藍天白云間翱翔的風箏，正因為有線的牽引，才會使它突顯絢麗多姿的風采。我要做那只高飛的風箏，享受“線”的束縛。親愛的同學們，你準備好做那只高飛的風箏了嗎？
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