開卷有益

開卷有益1

　　“我方觀點(diǎn)開卷有益……”，

　　“我方觀點(diǎn)開卷未必有益……”。

　　教室里回蕩著各路高人的爭(zhēng)論。

　　是何事引得各路高人大動(dòng)干戈?原來是第一次辯論大會(huì)要開始了，這次辨論大會(huì)的主題是：“開卷是否有益。”

　　開卷有益派和開卷未必有益兩大門派，劍拔弩張、拉開了架勢(shì)都想在武林辯論大會(huì)上辯出個(gè)輸贏，論出個(gè)雌雄!

　　武林盟主張老師宣布規(guī)則后，兩大門派的成員各推選出四名精英上場(chǎng)一一對(duì)決。

　　只見盟主大手一揮——反方綽號(hào)“白虎王”的張杰首先向正方一辯——王銘希發(fā)出三只舌箭：“你方為什么覺得開卷有益?開卷有益的理由又是什么?……”“對(duì)方辯友，多看書有益于我們平時(shí)對(duì)外面事物見解提高!這么淺顯的道理難道還要我告訴你不成?”可王銘希是有備而來的，他以不變應(yīng)萬變巧妙地回?fù)袅藦埥?張杰首戰(zhàn)無攻而反。

　　場(chǎng)上的氣氛頓時(shí)凝重起來!

　　這次，由正方“鳳凰王”張怡潔向我方“青蓮?fù)酢蓖跗G寧發(fā)起進(jìn)攻：“書藉是人類進(jìn)步的階梯，可你們?yōu)楹螘?huì)覺得開卷無益?”

　　王艷寧哈哈一笑，轉(zhuǎn)向大家，道：“開卷有何益?有益之書固然多，但無益之書也不少，太多人因讀無益之書而墜入“魔道”，因而失了生命!”此時(shí)，她臉上充滿了殺氣，似有層層冰霜，使人不寒而栗，可見內(nèi)力之深厚。

　　雙方戰(zhàn)成了平手!

　　這時(shí)，反方王銘希一柄舌槍殺來：“書就是繁殖人類的一顆巨蛋，它能夠使人類文明延續(xù)下去……”

　　“一本不良的'書藉也是死神的鐮刀，殘忍地讓一個(gè)個(gè)年輕的生命白白送死，他們本不應(yīng)該成為人類文明的埋葬品……”我毫不示弱地使出三板斧把他擋回。說是急那時(shí)快，張怡潔和王艷寧又殺了回來。張怡潔喊道：“讀言情小說你隨便翻翻也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，這不是開卷有益嗎?”“既然要認(rèn)字，那你為什么不去翻字典呢?”王艷寧運(yùn)用太極心法，借力打力敬了回去。張怡潔頓時(shí)被“嗆”得雙目圓瞪，心有不甘地坐了下去……

　　……

　　這是一場(chǎng)令人酣暢淋漓的決斗，勝負(fù)難解難分。只見盟主張老師抬起右手，說道：“今日日已偏西，勝負(fù)難見分曉，大家回去養(yǎng)精蓄銳，擇日再戰(zhàn)，如何?”“好!”各路高人不得不“收手”，等下次大賽時(shí)再卷土重來。

　　預(yù)知后事如何，且聽下回分解。

開卷有益2

　　世界名人培根說過：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。”諸多的意思可以蔽之一言：開卷有益。

　　“知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，讀書是獲取知識(shí)的重要方法�！弊x書是我們生活中不可缺少的一部分，讀書使人聰慧，第一單元，我們就就學(xué)習(xí)了關(guān)于四篇書的文章，使我印象最深刻的一篇文章就是《走遍天下書為侶》說的是作者一個(gè)人環(huán)游世界，她會(huì)帶上一本書，你想想，世界多大呀，而書就那么一點(diǎn)，一天就看完了，而她看上一百遍都不厭煩，而且把書能比作自己最好的朋友和最親的家，可見看書有多么重要。看書不僅能讓我們懂得很多道理，而且還能聰慧我們的知識(shí)，和那些名人相比，我雖然沒有他們讀的書那么多，但是我也很喜歡讀書。記得有一次，我們一家人坐在一起吃飯，忽然爺爺給我和姐姐出了一道題：媽媽買了7千克蘋果，10千克桔子，蘋果的千克數(shù)是梨的5倍，梨比蘋果貴3元，請(qǐng)問蘋果，桔子各多少元呢？爺爺說出問題，我和姐姐立馬思考起來，姐姐用復(fù)雜的方法說錯(cuò)了答案，而我卻不這么認(rèn)為，我剛看過一本書叫《數(shù)學(xué)世界》，忽然我想起那里邊有這種類似的問題，我就按里邊的步驟算出來，我算完又檢驗(yàn)了一下，沒有錯(cuò)誤就說出了答案。媽媽聽了馬上就交口稱贊說：“這個(gè)方法又簡(jiǎn)單又明了，真棒！”我聽了開心極了，看，這就是讀書的好處。

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。他小時(shí)候到處流浪，那時(shí)候沒錢買書，他就在別人打工，干活，干幾天才能讀到一本書。而馬克思就在大英博物館讀了一千多冊(cè)書，3間房的書，可想而之，他是多么愛讀書呀！讀書不僅聰慧了我的知識(shí)，而且提高了我的寫作水平，每當(dāng)老師布置有寫作文的作業(yè)時(shí)，我都拍手叫好，每當(dāng)一下筆許多好詞好句從我的筆記下“順流而出”而且每一次姨媽來我家都要看我的`作文，而且一邊看一邊稱贊，每次我都有點(diǎn)不好意思了。因?yàn)檫@都是我從書中提取的精華。讀書的好處多吧！

　　雖然讀書有益，但也要有選擇的讀書，就像趙樹理說的：讀書也像開礦一樣，沙里淘金。我們要在許多書里，挑出與眾人不同的好書來讀，那樣才能豐富我們的知識(shí)，讓我們變的更聰慧。

開卷有益3

　　有人說：開卷有益。我同意這個(gè)觀點(diǎn)，古代詩(shī)圣杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。意思是說，讀的書多了，寫作時(shí)就像會(huì)有神幫助。確實(shí)，如果你不讀書，你怎么可以變聰明呢？讀書讀好書，讀多了好書，就會(huì)變聰明。

　　你變聰明了，你就可以讀大學(xué)，如果不讀的話，學(xué)習(xí)就會(huì)次次下降，一直到零鴨蛋，考不上大學(xué)，找不了好工作，養(yǎng)不活自己，只能去打工。萬一出事故了怎么辦？萬一弄傷了干不了活就會(huì)餓死！所以，書直接牽連到你的生活、工作、甚至生命！也許你會(huì)說：沒關(guān)系，我們家有好多錢，好多個(gè)萬，就算沒有了，爸媽還能養(yǎng)活我，沒關(guān)系！可是，萬一你爸媽不在了呢？所以，我要說：開卷有益！

　　許多作家，如葉圣陶、冰心、孫幼軍……等作家，都是看了許多書，才出了許多書，書中人物栩栩如生。像我們班上的一些同學(xué)，引用了書中的好詞佳句，才是文章妙筆生花，讓人看了一篇還想看！

　　開卷等于讀書，難道讀書沒有好處嗎？《十萬個(gè)為什么》可以解答我們不會(huì)的問題；《生活小百科》可以知道生活中的'常識(shí)；《動(dòng)物世界》可以開闊我們的視野。這么多書，都對(duì)我們有很多好處！

　　所以，在這里，我要大聲地說：開卷，是有益的！

開卷有益4

　　開卷有益的意思是指多讀書總會(huì)有好處，常用以勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)，多讀書。

　　這個(gè)成語的來源還有個(gè)故事呢，宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價(jià)值的參考書。

　　當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時(shí)，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國(guó)家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神�？墒�，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會(huì)有益處，況且我并不覺得勞神�！庇谑�，他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷，有時(shí)因國(guó)事忙耽擱了，他也要抽空補(bǔ)上，并常對(duì)左右的人說：“只要打開書本，總會(huì)有好處的。”宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學(xué)問十分淵博，處理國(guó)家大事也十分得心應(yīng)手。

　　后來，“開卷有益”便成了成語。

　　古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不曾千萬次開卷？正是因?yàn)殚_卷讀書，他們成名成家，成就非凡。孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩(shī)》與《書》；三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊。”呂蒙聽了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí)，魯肅感慨的`說：“士別三日，當(dāng)刮目相看�！彼抉R遷讀書破萬卷，寫成了《史記》彪炳千秋；李白讀書破萬卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。愛迪生讀了很多書，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出來電燈。馬克思開卷，獲益甚多。他寫《資本論》時(shí)，就讀了一千余冊(cè)的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的書。

　　這諸多事例，可一言以蔽之：開卷有益。如果我們不讀書，哪來的知識(shí)？

　　對(duì)于我們小學(xué)生，讀書的益處就不言而喻了，讀書可以豐富我們的課外生活，開拓視野，陶冶情操，提高我們的寫作能力，還可以提高理解能力，使我們明白事理，增強(qiáng)能力，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量；讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。同學(xué)們，愛讀書、會(huì)讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，必將受益終生。

開卷有益5

　　自古以來，我們就有一句名言：“讀書破萬卷下筆如有神”，相信每一個(gè)人對(duì)于這一句名言已經(jīng)滾瓜爛熟了，而對(duì)于當(dāng)今學(xué)生無時(shí)間沒興趣閱讀名著，我感到十分氣憤，我始終認(rèn)為“名著需多讀”。

　　對(duì)于沒有時(shí)間讀名著，學(xué)業(yè)太繁忙，我認(rèn)為這就是不想讀書的借口罷了，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說都是公平的，而大家的學(xué)業(yè)繁忙程度也幾乎相同，可是你的身邊總有幾個(gè)同學(xué)是在你玩樂的時(shí)候在讀書，而且我也相信讀書是百利而無一害的，多讀好書，受益一生。

　　書，是你的良師益友，我的一位朋友曾經(jīng)對(duì)我說過，他最喜歡閱讀，因?yàn)闀�可以使他跟更加寬容地看待世上的不完美，懂得的東西多了，心情自然就十分舒暢。

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，前段時(shí)間中考，和我同歲的'一位姑娘因中考全市第一而上了熱搜，記者對(duì)其做了采訪，在采訪中那位姑娘毫無畏懼鏡頭，大方地講述著自己的經(jīng)歷，其中有一段是這樣的，她說我平均一年要讀700多本書，700多本書，恐怕是80%的人一生都無法閱讀的量，而這位姑娘卻用她自己的經(jīng)歷告訴我們，這是完全可以做到的，而且她還取得了優(yōu)異的成績(jī)，然而我是第二第三包括排名靠前的同學(xué)，他們的共同點(diǎn)就是喜愛讀書，喜愛名著閱讀。

　　名著之所以是名著，是因?yàn)樗�有值得研究，值得閱讀的地方，從古至今流傳下來的名著，更可以說是文化中的瑰寶，許多作家花費(fèi)畢生心血寫一本書，可以說是智慧的結(jié)晶，這樣的書，難道不應(yīng)該多讀嗎？

　　著名科學(xué)家愛因斯坦，在圖書館打工時(shí)，讀完了圖書館的上千本書，高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，難道這些事例，還不能成為讓你閱讀的理由嗎？

　　我曾想過，假如有一天我被困在荒島，我將會(huì)帶一本名著，因?yàn)榉磸?fù)咀嚼你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)不一樣的樂趣，讀完一篇你都會(huì)有不同的收獲，老師也曾告訴我們，多掌握一項(xiàng)本領(lǐng)以后就少一句求人的話，而閱讀不正是讓你在快樂中掌握本領(lǐng)嗎？

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。請(qǐng)你放下手中的手機(jī)，拿起真正可以走進(jìn)內(nèi)心的那本名著，開卷有益，名著需多讀。

開卷有益6

　　漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，置人于死地。不是嗎?20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品�！安缓玫臅�就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降，最后造成竹籃打水一場(chǎng)空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！币虼�，開卷是否有益，得先看開什么卷。

　　有位哲人曾說過，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有?

　　“開卷有益”這個(gè)成語，作為強(qiáng)調(diào)讀書的`重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

　　“書都讀得來的人，還怕有什么做不來�！边@句名言是說什么書都讀的人，什么事都做得出來。那么，那個(gè)人如果看了不良的書，看過癮了，可能會(huì)做出不良行為。

　　果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學(xué)之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜;《莊子列御冠》中的朱澤漫，他學(xué)了一門特殊的殺龍技術(shù)，其實(shí)沒有什么地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領(lǐng)白學(xué)也。如此說來，如不加選擇地開卷，總會(huì)事倍功半，害多益少!

　　作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。

　　梨子吃了對(duì)心脾有害;紅棗吃了對(duì)牙有害;藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。

　　英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害�！比绻�片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)!我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。

　　所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因?yàn)闆]有一個(gè)人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。

開卷有益7

　　《宋書·陶潛傳》里面曾有過這樣一句話：“少年來好書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。”是�。�書是我們的精神食糧，多少千古流芳的偉人曾經(jīng)陶醉在讀書這片土中�！岸嘁娬卟�，多聞?wù)咧恰蔽覀冎挥卸嘧x書，多看書才能豐富自己的知識(shí)，開闊自己的視野。

　　也許你和從前的我一樣，明白“學(xué)貴有恒”的道理，但總是討厭讀書，認(rèn)為書和人類是不能結(jié)為好朋友的，不過因?yàn)檫@樣一件平凡但又刻骨銘心的事，讓我對(duì)書完全改變了看法。

　　在一次競(jìng)選作文比賽的情境中，同學(xué)們都積極報(bào)名參加，而我知道自己的寫作能力太差，于是在心中默念：“我才不稀罕呢！”老師似乎看出了我的心事，走到我的面前細(xì)心地給我講了狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸的故事，并告訴我想把寫作水平提高，不能急于一日，這是要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累而形成的，要多看書，多了解別人的寫作方法與別人寫的好的地方，并反復(fù)練習(xí)，你一定會(huì)成功的！

　　漸漸地，我便開始對(duì)讀書有了興趣，只要一看到書我就會(huì)聚精會(huì)神地看起來。經(jīng)過努力，我的寫作水平有了很大的提高，這使我不禁發(fā)出感慨：“書，你真是個(gè)神奇的寶典！”你不僅能使我們的知識(shí)得到提升，懂得世界各地的風(fēng)土人情，還能讓我們知道人心的險(xiǎn)惡、善良、美好……是你讓我們?cè)诿允е袑ふ曳较颍�在失敗中尋找原因，在無知中尋找真理。

　　有人說，一本好書是不會(huì)寂寞的。實(shí)際，讀者更不會(huì)寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對(duì)話，和自然界的萬物溝通與交流，那才是世上最美的享受。

　　馬克思在大學(xué)時(shí)，趁生病期間，把黑格爾的.著作從頭到尾研究了一遍。列寧17歲進(jìn)大學(xué)，由于從事革命活動(dòng)，被開除學(xué)籍�？墒撬�在校外竟用一年半時(shí)間來自修完大學(xué)四年的全部課程，并參加大學(xué)畢業(yè)考試，獲得第一名。毛澤東同志在讀小學(xué)時(shí)讀了不少古代小說的一切能找到的書籍。到長(zhǎng)沙后，有一段時(shí)間沒有上學(xué)，每天自己到圖書館去讀書，從開館到閉館，爭(zhēng)分奪秒地看，從不間斷。讀書是我們自己的事情，多讀書就能多增長(zhǎng)知識(shí)只有博覽群書才能通今古。

　　現(xiàn)在我們正處于精力充沛的青春時(shí)期，“一年之計(jì)在于春”大自然的春天是美好的，它生機(jī)勃勃，姹紫嫣紅，既然青春如此美好，我們?cè)跄苋绦木瓦@樣虛度光陰呢！總之“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。趁現(xiàn)在的大好時(shí)光多讀書吧！

開卷有益8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，這句話的確是睿智的。縱觀人類的發(fā)展史，正是一部又一部的經(jīng)典引導(dǎo)了我們，同時(shí)也記錄了我們。

　　且先拋開其它，單從那浩如煙海的文化典籍說起�！锻郀柕呛�》的平靜與淡雅，或許很少有人能與之共鳴罷!它所追求的，是一種精神上的自由，誤解了它的人，只會(huì)把淡然當(dāng)成種做作，那固然是一種痛苦和束縛，是悲哀的。

　　看過了西方文學(xué)，那略顯縹緲的東方文化則更使人神往。東方的水是曲折的，是汩汩柔弱的細(xì)流會(huì)合成吞天沃日的巨浪。這樣剛?cè)岵��?jì)的水，養(yǎng)出了東方文化“小橋流水人家”般的細(xì)膩和“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”邊塞式的壯美。

　　如果說古詩(shī)詞的妙美在于它的東方氣質(zhì)，那么書中無數(shù)令人嘖嘖贊嘆的東方智慧，就是它的靈魂罷了!“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”論證了學(xué)習(xí)與思考之 間的關(guān)系�！叭�人行，必有我?guī)熝伞睂⒅t卑的學(xué)習(xí)態(tài)度體現(xiàn)得淋漓盡致。孔子將他的思想留在了《論語》中，不僅如此，書中還凝聚了他作為一代宗師的獨(dú)特東方智 慧。

　　開卷是有益的，至少它可以給我們帶來感動(dòng)和快樂、乃至領(lǐng)悟。翻開一本書好，就好像是吃一顆鮮嫩多汁的果子一般，只有細(xì)細(xì)地咀嚼，慢慢地品，才可享受它的美妙，吸收它的精髓，正如那句“書讀百遍，其義自見”一樣，要把自己沉下來，去感受它沉淀的美。

　　對(duì)于一本書，浮夸的`人只能讀出它的表像，隨人云而亦云爾。能讀懂它內(nèi)心的人卻是少之又少，這不僅是我們的悲哀，更是一本好書失望的嘆息。有時(shí)我們或 許以為自己拿到了書，就擁有了它，僅軀殼上的占有而已，又有什么值得喜悅的呢?你難道沒聽到，那一個(gè)靈魂的吶喊與啜泣嗎?或許，那個(gè)靈魂，只屬于能聽懂它 吶喊的共鳴者罷!

　　翻開一本書吧!進(jìn)入它的心中吧!每一本書都是這樣，不管你是否喜歡它，它都會(huì)一如既往地等待你去翻開它、閱讀它、品味它、享受它，末了再附上一句由心而出的贊嘆，這便是它最大的滿足了。

　　開卷有益，“讀一本好書，就像是同許多高尚的人談話�！弊x一本好書，可以洗滌我們的心靈，升華我們的靈魂。讀一本好書，就好像是看到了又一個(gè)自己……

　　朋友，讀書吧!

　　開卷定有益!

開卷有益9

　　開卷有益，我們從書本里汲取知識(shí)，提高自身涵養(yǎng)，豐富業(yè)余生活，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系也是關(guān)鍵。古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！保�可見書本對(duì)于一個(gè)人的決定性作用。再有詩(shī)仙李白、開國(guó)功臣毛澤東同志，他們都是生來就有如此成就的嗎？不是啊，是后天的刻苦勤奮學(xué)習(xí)，才讓他們獲得成功的，這也是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉氖吕��。?/p>

　　人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，有人不免要質(zhì)疑：當(dāng)真如此？有多少活生生的事例告訴我們，開卷未必有益。如：有一個(gè)大學(xué)生，看書看入迷，他以為這世界上真的有輕功，他自己想試一下自己是否有輕功，他從十八樓跳了下去，結(jié)果死了。我們才是……，大學(xué)生都無法控制住自己，何況我們呢？那些不健康的書看了反而有害。我認(rèn)為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會(huì)有所得益的吧！

　　傳說，宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會(huì)不會(huì)太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答說：“只要打開書本，我就會(huì)得到許多樂趣，多看些書，總會(huì)有益的”后來，他仍然堅(jiān)持讀書，就算有事耽誤了，也會(huì)抽空補(bǔ)上。

　　多看些書是好的'，但有人說萬一看了不健康的書呢？我認(rèn)為，這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時(shí)，你也會(huì)抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。

　　赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，也沒有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道更多的知識(shí)，還會(huì)讓我們了解社會(huì)，了解世界，清楚更多國(guó)家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎？

　　我曾聽媽媽說過，將來的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會(huì)中留下來，甚至比別人更上一層樓�？烧l又能給予那么多的知識(shí)呢？那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和知識(shí)，擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”！

　　我認(rèn)為“開卷有益”！不知你是否同意？

開卷有益10

　　開卷有益嗎?這個(gè)問題在班里吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家都各抒己見，七嘴八舌地說著，互不相讓。

　　那么開卷到底有益嗎?于是，班里便轉(zhuǎn)開了一場(chǎng)辯論會(huì)……

　　辯論會(huì)即將開始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。教室里的桌椅被分成了兩組，大家的眼中都散發(fā)出光芒，都決心堅(jiān)持到底，那場(chǎng)面就像在戰(zhàn)場(chǎng)一般。我加入了開卷有益的組。

　　辯論開始了，我方先發(fā)表觀點(diǎn)。

　　“我認(rèn)為開卷有益，不管哪本書，它都有自己的好處，就算是繪本，它也可以提高我們的繪畫能力呀!”我方的一位同學(xué)自信地說。

　　我們立刻給予他熱烈的掌聲，拍手叫好，那聲音如同雷鳴一般。

　　我暗喜，心想：嘻嘻，這樣下去，他們能反駁出點(diǎn)兒什么來呢?

　　沒想到，對(duì)方一名同學(xué)卻絲毫沒顯出慌張的表情，而是不動(dòng)聲色地說：“漫畫可就不一樣了，它只會(huì)讓我們沉迷，讓我們迷戀，無法在其中學(xué)到知識(shí)，所以應(yīng)該是開卷未必有益!”

　　我暗暗地吃了一驚，沒想到對(duì)方也不差呀，看來我們不能輕敵了!

　　略一思考后，我便裝成若無其事的樣子，說：“我反駁你的觀點(diǎn)。你說漫畫無法讓我們?cè)谄渲袑W(xué)到知識(shí)，那就錯(cuò)了!”我抓住關(guān)鍵點(diǎn)，反駁道，“讓我舉個(gè)例子吧!有本漫畫書叫《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，這里面講了很多科學(xué)知識(shí)，讓我們學(xué)到更多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)呢!”我從容不迫地講完，滿懷自信的.坐下。

　　這下看他們?cè)趺捶瘩g!我心想。

　　再次令人出乎意料，周奕冉激動(dòng)地拍著桌子，面紅耳赤地說：“但，但《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》中也有那個(gè)關(guān)于愛情的東西，”說著，她用兩只手的食指相對(duì)碰了碰，接著說：“這可不是好現(xiàn)象!”

　　我倒吸了口冷氣，實(shí)在想不到她會(huì)這樣說。

　　40分鐘后，辯論會(huì)結(jié)束了，直到現(xiàn)在，我的心情仍然是那么緊張，那寂靜而充滿緊張氣氛的場(chǎng)景讓我記憶猶新。

　　最后，王老師告訴我們：“大家說得都很對(duì)。開卷有益是告訴我們要多讀書，開卷未必有益是告訴我們不去讀不適合我們的書，但不能因?yàn)殚_卷未必有益而不去看書了，這樣做是不對(duì)的。”

　　這次辯論會(huì)，真讓我受益匪淺呀!

開卷有益11

　　書是傳播文明的搖籃，書是收獲希望的土地，讀書能使清貧者富有，讀書能使駑鈍者聰慧，我喜歡讀書，書上的知識(shí)在生活中也有很大的作用。

　　媽媽蒸上了米飯，叫我注意看著，而我這時(shí)正津津有味的讀著書，就心不在焉的“嗯”了一聲，媽媽見我答應(yīng)了，便放心的出去買菜了，我沉浸在書中，那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各種人物，那驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事情節(jié)……使我如癡如醉。突然，我聞到了一股焦糊味，“呀！”我大叫一聲，連忙沖進(jìn)廚房，我沮喪的望著那鍋燒糊的米飯，“怎么辦？怎么辦？”我焦急的在廚房里打轉(zhuǎn)，剎那間，一個(gè)答案躍入我的大腦，當(dāng)米飯燒糊時(shí)，在飯上插幾根蔥，放進(jìn)牛奶可去除糊味。我高興的快跳起來了！幸虧昨天看的那本關(guān)于生活常識(shí)的書救了我，于是，我照著書中的做法挽救了那鍋飯，沒想到這一招還真靈，不但焦糊味沒有了，還有一股牛奶的`清香呢！吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽還夸我的手藝高，他們哪里知道，多虧了書，救了我的駕呢！

　　讀書，陶冶了我的性情，增長(zhǎng)了我的才干，使我從中受益匪淺，使我把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中。

　　《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《變形記》使我看清了資本主義的世態(tài)炎涼，《簡(jiǎn)愛》使我領(lǐng)悟了愛的真諦……在書中受到了無限的樂趣。

　　記得上次爸爸廠里正在舉行“家庭少兒知識(shí)競(jìng)賽”，前幾道題，我都答得不錯(cuò)，下面是一道生活常識(shí)搶答題，“請(qǐng)問，怎樣保持雞蛋的新鮮？”我在腦子里飛快的尋找著答案，對(duì)，我在《科技大觀》上看過，把雞蛋泡在石灰水中可保持新鮮。于是，我迫不及待的做出了搶答……比賽已經(jīng)接近尾聲了，還有最有一道題�，F(xiàn)在，我家和小張家得分一樣，不分勝負(fù)，爸爸拍了拍我的肩膀，給我鼓氣“加油��！”當(dāng)主持人剛報(bào)完“用一和十這兩個(gè)字開頭，說出十個(gè)成語�！蔽蚁攵紱]想，就按了搶答器，震起來像連珠炮一樣答道：“一心一意、一舉兩得、一馬當(dāng)先、一模一樣、一日千里、一望無際、十全十美、十萬火急、十指連心、十拿九穩(wěn)�；卮鹜戤�！”全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，回頭看爸爸，他正驚奇的看著我，我和他都笑了，就因?yàn)檫@一道題，我們獲得了第一名。

　　朋友，書收獲了希望的土地，愿我們辛勤勞動(dòng)、辛勤耕耘，獲得更多的精神食糧。

開卷有益12

　　“一墨一白丹青色，一卷一幟皓天色。”書籍的價(jià)值可見一斑，開卷有益也就順理陳章了。

　　書的魅力在于，讓迷途的孤箏找到回家的路，在黑黢黢的環(huán)宇中找到歸宿。如何正確開卷，也就成了問題關(guān)鍵所在。仔細(xì)回味，其實(shí)可以歸結(jié)為三層境地。

　　“讀萬卷書，行萬里路。”旨在要多讀書，文化的熏陶是一個(gè)緩慢的過程。但也從另一個(gè)層面上講，帶有功利之心，喪失了精髓和根本。單純追求數(shù)字，也就造成另一個(gè)極端了。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！焙芏嗳死斫鉃閺V泛閱讀，重點(diǎn)在于“破”字，是要有精致研讀。貴在細(xì)，慢慢品味，方才享得最大的心靈盛宴。

　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！秉c(diǎn)出讀書至關(guān)重要的一環(huán)，要有所選擇，有自己獨(dú)到的'見解。有句名言：一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特

　　不能因?yàn)樗�是某某專家，便放棄自己的看法，學(xué)識(shí)貴在爭(zhēng)鳴，一輩子跟著別人跑，那你永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)別人跑。

　　在快節(jié)奏的當(dāng)下，很多人抓住的時(shí)代性閱讀，都很膚淺。誠(chéng)然，明星八卦不能算是百害無一利。至少能滿足于你咧開嘴笑幾分鐘，但也僅滿足這個(gè)，之后“塵歸塵，土歸土”

　　開卷教育，中國(guó)也在積極倡導(dǎo)，讀大家之作，養(yǎng)大家之氣。但是，我個(gè)人覺得收效甚微，莫言的書受到熱捧，認(rèn)為要跟緊潮流。還是那一句，讀書，不能帶有功利性。況且大家之作，是要有一定內(nèi)涵閱歷的，需要的是“深層閱讀”，而非浮于字面。太史公曾讀屈原的《離騷》，讀的涕泗橫流，悲嘆其志，但如今很少人能做到這種境界。開卷有益，要的是體會(huì)感情，而這需要穿越時(shí)空“讀心”的能力。

　　但越來越快的節(jié)奏，打亂了一切。吃著快餐，連精神食糧也成了速食品。滿足于讀過多少摞書，讀到了什么，并未深究。但這樣本末倒置的方法卻越來越受到歡迎，應(yīng)用于語文閱讀中。難道一張作者簡(jiǎn)介就代表省時(shí)，高效？

　　于是更多人拿起手機(jī)，閱讀140字微博，但書再也拿不起來了。如果你滿足于用十八歲的青春做到了八十歲也能做的事，那你八十歲干什么？去跳“小蘋果”？

　　開卷，就得有所感，有所獲。心無此物，那也別拿讀書，作為炫耀的資本，標(biāo)榜自己有多學(xué)識(shí)淵博。

　　開卷有益，讓它像明燈指引你前進(jìn)，而不是茅草充塞你的大腦。

開卷有益13

　　人們常說“開卷有益，掩卷有味�！钡�也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害……”到底開卷是否有益呢?這恐怕，誰，也說不清吧!

　　正巧，我們班里舉辦了一次激烈而又有趣的辯論會(huì)。老師把辯論會(huì)的主題寫在了黑板上，別急，請(qǐng)接著往下看。

　　辯論會(huì)共分為兩大組，我榮幸的被選為了正方的辯論員，頓時(shí)激動(dòng)萬分，心想：我代表的是我們一個(gè)組，我一定要加油!

　　這時(shí)，辯論會(huì)開始了。我?guī)酌�同學(xué)鄭重其事的一步一步走向講臺(tái)。我絲毫不漏的預(yù)習(xí)了一遍事先準(zhǔn)備好的資料，可是心中還是忐忑不安，十分緊張，畢竟遇到了這般強(qiáng)大的對(duì)手……

　　首先，我們隊(duì)的羅婷丹用她早已準(zhǔn)備的稿子大聲讀著自己的觀點(diǎn)，立刻給反方一個(gè)下馬威：“我贊同開卷有益，因?yàn)槲覀兛梢栽跁�中吸取許多知識(shí)，在書海里遨游……”她滔滔不絕的`說著，就憑他那三寸不爛之舌便可把你說得死去活來，敬佩敬佩呀!真是敬佩的五體投地!

　　反方的主辯人李浩玉也毫不示弱，慢條斯理的站起來訴說著他們的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為開卷未必有什么益，因?yàn)槟切┧緳C(jī)只要會(huì)駕駛就可以掙錢，廚師只要會(huì)炒菜也可以掙錢啊!”我剛想抓住他的“小辮子”：司機(jī)學(xué)家是還不是要看書學(xué)，廚師也一樣啊!可是還沒等我說就有被羅婷丹又搶去了回答的機(jī)會(huì)!唉!周記大全

　　我盼啊盼啊，終于羅婷丹卡了殼�！耙�!終于輪到我大顯身手的時(shí)候了!”我不僅這樣想。我不慌不忙的站起來，大聲的說著：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我們?nèi)绻�有時(shí)間去看書，可為什么不去看呢?”

　　辯論會(huì)仍在進(jìn)行著，臺(tái)下一會(huì)兒傳來嘻嘻哈哈的笑聲，一會(huì)兒又傳來陣陣熱烈的掌聲……這時(shí)，忽然傳來一陣優(yōu)美的音樂鈴，下課了，有趣的辯論會(huì)就這樣在不知不覺中結(jié)束了。最后還是我們正方獲勝了，就當(dāng)老師宣布結(jié)果的時(shí)候，所有支持正方的人都笑了，笑得那么甜，那么燦爛。

　　我通過這次辯論會(huì)知道了一個(gè)道理：開卷有益，掩卷有味，最正確的應(yīng)該是：開益卷有益，掩益卷有味!

　　這次辯論會(huì)真讓我刻骨銘心、終身受益!

開卷有益14

　　今天早上,我們班展開了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì).之間同學(xué)們分為“正方”和“反方”,就坐于南北兩個(gè)陣營(yíng).我是反方,觀點(diǎn)是開卷未必有益.周圍的氣氛異常緊張,王老師一聲令下,五年級(jí)四班讀書辯論會(huì)正式開始了.

　　首先由正方開始辯論.這時(shí),金童鑫發(fā)話了:“我認(rèn)為開卷有益,高爾基曾經(jīng)說過:‘書籍是人類進(jìn)步的階梯.’多讀書,就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí),愛迪生不就是個(gè)例子嗎?他讀了很多書,從中受到了啟發(fā),又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,才發(fā)明出了電燈.”我們也不甘示弱,“鐵嘴”韓璐立馬進(jìn)行了還擊:“現(xiàn)在的小學(xué)生,不是喜歡武打小說就是言情小說.原本學(xué)習(xí)好的同學(xué),自從看了這種書以后,成績(jī)一落千丈.那我請(qǐng)問正方,對(duì)此,你們又有怎樣的解釋呢?”說罷,韓璐便得意洋洋地坐下了.對(duì)方一時(shí)被問得啞口無言,個(gè)個(gè)愁眉苦臉:有的眉頭緊鎖;有的用手托著下巴,仿佛是雨果的作品《思想者》一般.忽然,蘇慧誠(chéng)眼前一亮:“如果我們控制住自己,不去看那些書不就得了嗎?”這時(shí)正方的'同學(xué)一個(gè)個(gè)得意洋洋、揚(yáng)眉吐氣,仿佛剛剛出了一口惡氣似的.

　　這時(shí),辯論會(huì)愈發(fā)激烈了,一下子打破了剛剛死一般的寂寞.忽然,我的耳朵里飄進(jìn)一句話:“什么書都的能看,都能獲取知識(shí).就算是不好的知識(shí),那總比不看書,不獲取知識(shí)強(qiáng)吧!”我終于按捺不住了,腦子飛快的轉(zhuǎn)著:“我們說開卷未必有益并不是說不要看書,而是說要采用正確的讀書方法.你方只說開卷有益,那你方可知有好書,也有壞書,甚至還有‘毒書’……”這時(shí)我一邊闡述著自己的理由,一邊掃視著對(duì)方.我的觀點(diǎn)闡述完了,對(duì)方立刻還擊:“那如果我們只看好書而不看壞書,就不會(huì)受到傷害了.”“小學(xué)生辨別能力差,你又怎會(huì)知道好書與壞書的分別呢?”“那我們有父母和老師埃”“老師和父母可以保護(hù)我們一輩子嗎?”……這真是一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)啊!

　　通過這次辯論會(huì),我明白了世上雖有壞書,但也有好書.但是,我們不能因?yàn)橛袎臅�而不去讀書.我們要多讀書,讀好書,做一個(gè)有知識(shí)的人!

開卷有益15

　　今天早上，我們班展開了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。之間同學(xué)們分為“正方”和“反方”，就坐于南北兩個(gè)陣營(yíng)。我是反方，觀點(diǎn)是開卷未必有益。周圍的氣氛異常緊張，王老師一聲令下，五年級(jí)四班讀書辯論會(huì)正式開始了。

　　首先由正方開始辯論。這時(shí)，金童鑫發(fā)話了：“我認(rèn)為開卷有益，高爾基曾經(jīng)說過：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�多讀書，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，愛迪生不就是個(gè)例子嗎?他讀了很多書，從中受到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出了電燈。”我們也不甘示弱，“鐵嘴”韓璐立馬進(jìn)行了還擊：“現(xiàn)在的小學(xué)生，不是喜歡武打小說就是言情小說。原本學(xué)習(xí)好的同學(xué)，自從看了這種書以后，成績(jī)一落千丈。那我請(qǐng)問正方，對(duì)此，你們又有怎樣的解釋呢?”說罷，韓璐便得意洋洋地坐下了。對(duì)方一時(shí)被問得啞口無言，個(gè)個(gè)愁眉苦臉：有的眉頭緊鎖;有的用手托著下巴，仿佛是雨果的作品《思想者》一般。忽然，蘇慧誠(chéng)眼前一亮：“如果我們控制住自己，不去看那些書不就得了嗎?”這時(shí)正方的同學(xué)一個(gè)個(gè)得意洋洋、揚(yáng)眉吐氣，仿佛剛剛出了一口惡氣似的。

　　這時(shí)，辯論會(huì)愈發(fā)激烈了，一下子打破了剛剛死一般的'寂寞。忽然，我的耳朵里飄進(jìn)一句話：“什么書都的能看，都能獲取知識(shí)。就算是不好的知識(shí)，那總比不看書，不獲取知識(shí)強(qiáng)吧!” 我終于按捺不住了，腦子飛快的轉(zhuǎn)著：“我們說開卷未必有益并不是說不要看書，而是說要采用正確的讀書方法。你方只說開卷有益，那你方可知有好書，也有壞書，甚至還有‘毒書’……”這時(shí)我一邊闡述著自己的理由，一邊掃視著對(duì)方。我的觀點(diǎn)闡述完了，對(duì)方立刻還擊：“那如果我們只看好書而不看壞書，就不會(huì)受到傷害了�！薄靶�學(xué)生辨別能力差，你又怎會(huì)知道好書與壞書的分別呢?”“那我們有父母和老師埃”“老師和父母可以保護(hù)我們一輩子嗎?”……這真是一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)啊!

　　通過這次辯論會(huì)，我明白了世上雖有壞書，但也有好書。但是，我們不能因?yàn)橛袎臅�而不去讀書。我們要多讀書，讀好書，做一個(gè)有知識(shí)的人!

【開卷有益】相關(guān)文章：

開卷有益作文03-15

開卷有益作文07-12

關(guān)于開卷有益的典故10-23

開卷有益作文(薦)07-23

（實(shí)用）開卷有益作文09-10

開卷有益作文10篇03-27

開卷有益作文[經(jīng)典11篇]07-18

開卷有益作文優(yōu)秀[11篇]07-21

(實(shí)用)開卷有益作文15篇08-19