- 貓頭鷹的特點(diǎn)總結(jié) 推薦度：
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貓頭鷹
貓頭鷹1
貓頭鷹匆匆遇見(jiàn)了斑鳩。斑鳩問(wèn)他，你要去哪里？貓頭鷹回答，我要搬到東邊去。斑鳩莫名其妙地問(wèn)：為什么？貓頭鷹說(shuō)：這里的人討厭我的叫聲！斑鳩說(shuō)：“你得變聲。不變聲，即使在東方也還是會(huì)惹人討厭。”。
一個(gè)小女孩，坐在風(fēng)吹來(lái)的臺(tái)階上，讀著故事。寒風(fēng)凜冽，蕭蕭蕭瑟！打她的臉，手背和腳踝。她穿著寬大的校服，縮成一團(tuán)。多嬌小��！
她是六年級(jí)二班的一名普通學(xué)生。聽(tīng)老師的諄諄教誨，接受父母的愛(ài)，是老師心中的好學(xué)生，是父母眼中的好寶寶。然而，就是這樣一個(gè)好孩子，在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期活得像個(gè)噩夢(mèng)！
有一天，她遲到了。當(dāng)她到達(dá)教室時(shí)，她感到一種奇怪的氣氛。她看到班上大多數(shù)人都在盯著她看。她很害怕，但又不好意思問(wèn)為什么。然后下課后問(wèn)了一個(gè)熟悉的女生，女生沒(méi)說(shuō)什么，其他人好像也達(dá)成了共識(shí)，都開(kāi)始回避她。
幾天后，他們開(kāi)始指責(zé)她有些傲慢。她很生氣，因?yàn)椴挥X(jué)得驕傲，就去理論為自己辯護(hù)。很快，她的朋友中沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)了《.人的莫莫》，讓她開(kāi)始聽(tīng)從那些人的意見(jiàn)。過(guò)了一段時(shí)間，他們開(kāi)始指責(zé)她出了風(fēng)頭去競(jìng)爭(zhēng)畢業(yè)晚會(huì)的主持人。很明顯，每個(gè)人都比她好。她想了想。她不知道有沒(méi)有人比她優(yōu)秀，但她懷疑自己的能力，所以沒(méi)有去。
從冬天到夏天，她一直在努力改變自己。她接受了他們所有的意見(jiàn)，但她仍然沒(méi)有朋友。
看著他們，忙著寫(xiě)消息，忙著拍畢業(yè)照，這是一群奇怪的人？我是那個(gè)奇怪的人嗎？她心想。她躺在桌子上，看著窗外。陽(yáng)光燦爛，蟬鳴聲很大，但她的心是黃色的，荒涼的。
學(xué)期終于結(jié)束了，她要找的.女生給她發(fā)了一條信息：對(duì)不起，當(dāng)時(shí)你的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師在課堂上公開(kāi)表?yè)P(yáng)你。他們覺(jué)得自己在威脅他們，所以想這樣對(duì)待你。真的很抱歉。
她關(guān)掉手機(jī)，沒(méi)有再看新聞，看著遠(yuǎn)方不知名的天空。她沒(méi)有哭，說(shuō)她不會(huì)再哭了，但是霧擋住了她的眼睛。她想起了坐在風(fēng)口臺(tái)階上讀過(guò)的故事。
她終于意識(shí)到貓頭鷹試圖改變它的叫聲，但人們?nèi)匀挥憛捤Ｔ瓉?lái)，人們討厭的不是它的聲音，而是來(lái)自它的威脅。
貓頭鷹2
暑假期間，我閱讀了《貓頭鷹王國(guó)》系列叢書(shū)。其中，第一冊(cè)—“暗算”是把我引進(jìn)“貓頭鷹王國(guó)”的第一位使者。
這是一本充滿了智慧與機(jī)敏，友情與勇氣的佳作。書(shū)中講的是一只名叫賽林的貓頭鷹和他驚險(xiǎn)的生命之旅。
賽林在他剛孵出三個(gè)星期的時(shí)候，就被野心勃勃的哥哥殘酷地推出了鳥(niǎo)巢，重重地摔到了地上，之后被圣靈梟巡邏隊(duì)撿走。在圣靈梟孤兒院，認(rèn)識(shí)了他的第一位朋友小精靈貓頭鷹—吉菲，從此以后，這對(duì)情深似海的'小伙伴互相扶持，開(kāi)始了他們驚心動(dòng)魄人生旅程。
這本書(shū)充滿了智慧。賽林和吉菲都還是幼鳥(niǎo)，但他們機(jī)智而聰明。他們很快就發(fā)覺(jué)了圣靈梟采用卑鄙的手段設(shè)法摧毀小貓頭鷹的意志，最后達(dá)到統(tǒng)治貓頭鷹王國(guó)的陰謀。賽林有著天賦的良好直覺(jué)，吉菲總會(huì)靈活的運(yùn)用爸爸小時(shí)候教他的知識(shí)，他們把零零碎碎的信息和點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)拼湊起來(lái)，共同出謀劃策。他們學(xué)會(huì)分辨善惡、躲避精神控制、探尋圣靈梟的秘密、自學(xué)飛翔技能，制定出逃計(jì)劃，最后成功離開(kāi)了魔鬼的世界—圣靈梟�？吹剿麄兠看斡畜@無(wú)險(xiǎn)躲過(guò)了危險(xiǎn)，我不禁贊嘆他們的機(jī)敏和智慧。
這本書(shū)也充滿了友情。賽林來(lái)自提托王國(guó)，而吉菲來(lái)自昆里王國(guó)，他們雖然來(lái)自異地，但卻有著同一顆心—正直和勇敢，擁有一個(gè)美好的愿望。
他們擁有各自不同的優(yōu)點(diǎn)，互相尊重，共同商量策略，躲避了危險(xiǎn)。遇到困難時(shí)，他們互相鼓勵(lì)，相互支持。他們一起接受了最為殘酷的精神控制手法—月光照烤，在月光照烤的過(guò)程中，“他們一起回想那美麗動(dòng)人的珈瑚傳奇和那只名叫珈瑚的偉大“國(guó)王”……”在他們公共的夢(mèng)想和團(tuán)結(jié)力量下，最為殘酷的精神控制手段居然失效了，這真是個(gè)奇跡啊。
這本書(shū)也充滿了勇氣。在神秘邪惡的圣靈梟里，處處危機(jī)四伏。一不小心，輕則被體罰，重則被殺死，但他們從來(lái)沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒，一步步沿著自己的目標(biāo)向前。
圣靈梟地處深深的峽谷中，沒(méi)有一絲風(fēng)的蹤跡，沒(méi)有風(fēng)推動(dòng)氣流，飛行變得更加地艱難。賽林和吉菲本就是一對(duì)雛鳥(niǎo)，撥風(fēng)羽和絨羽還沒(méi)長(zhǎng)齊時(shí)，在這種環(huán)境偷偷地學(xué)習(xí)飛行,是何等地困難，但他們不畏艱險(xiǎn)，憑著自己的勇氣，最終在這看不見(jiàn)天日的地方學(xué)會(huì)了飛行，抓住了一個(gè)難得的好時(shí)機(jī)，騰空而起，向自己理想的目標(biāo)展翅飛翔……
我喜歡這本書(shū)，雖然書(shū)中講的是貓頭鷹世界里的是是非非，但驚險(xiǎn)的故事情節(jié)和這個(gè)世界里的善與惡，美和丑深深地吸引了我，我仿佛走進(jìn)了貓頭鷹的世界，和賽林和吉菲一起同悲同喜。
貓頭鷹3
這是十二月的一天，雪像細(xì)小的雨絲一樣輕輕地落下，細(xì)細(xì)的，輕微的，那些聲音像很薄的玻璃碎時(shí)發(fā)出的極小的聲音……
哈利·波特與往常一樣在霍格沃茨那神奇的魔法學(xué)校中學(xué)習(xí)生活。他心不在焉地吃著早餐，顯得有些憂愁。因?yàn)樗尯８袼徒o他的那只雪白貓頭鷹海德薇送信給教父小天狼星布萊克，可已經(jīng)一個(gè)月了還沒(méi)見(jiàn)海德薇回來(lái)。對(duì)于一只具有茉莉的貓頭鷹來(lái)說(shuō)這太不正常了。哈利剛端起一碗粥，邊聽(tīng)見(jiàn)頭頂亂哄哄的。上百只貓頭鷹擁了進(jìn)來(lái)，在禮堂中盤旋，把信和包裹丟到正在交談的人群中。哈利迅速的掃了一眼，把眉頭皺得更緊了。這么多天了仍不見(jiàn)海德薇回來(lái)，出了什么事嗎？突然，一封粉紅色的信落到了哈利面前，是海德薇寫(xiě)的。哈利推開(kāi)粥碗，興奮的小心翼翼地把它撕開(kāi)。
“親愛(ài)的哈利，說(shuō)實(shí)在的我確實(shí)遇到了點(diǎn)麻煩，不過(guò)別擔(dān)心，現(xiàn)在沒(méi)事了，我會(huì)很快回來(lái)�！惫淖⒁饬θ技性诹诵派�，他迫不及待的想知道發(fā)生了什么事�！拔胰ソo小天狼星送信時(shí)，不幸被人捉住了。他們把我放進(jìn)了一個(gè)黑布袋中帶到了一個(gè)被麻瓜們稱為集市的地方，開(kāi)出高價(jià)大聲向周圍叫賣。四周圍滿了看熱鬧的人，他們議論紛紛要奇怪的目光審視著我，還有一個(gè)膽大的小男孩從我的身上拔了一根羽毛。我忍著極大的痛苦，大聲地嘶鳴著，掙扎著。這時(shí)來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的`麻瓜用5千美元買下了我，把我?guī)У搅艘粋�(gè)叫“波爾教授”的實(shí)驗(yàn)室里。在以后的五天里，我接受了用各種希奇古怪的東西弄的檢查。他們天天像瘋了一般圍著我轉(zhuǎn)，一副老謀深算的樣子。我害怕極了，不知道會(huì)發(fā)生什么。后來(lái)，他們把我放進(jìn)了什么所謂的宇宙飛船007，讓我在太空中呆了十天。那里又冷又黑，我竭力讓自己想在霍格沃茨的快樂(lè)生活，再加上有魔力護(hù)身，我才能安全回來(lái)。然后，他們又吵著要為我裝上一塊擁有人類思維的芯片。在他們準(zhǔn)備再次實(shí)驗(yàn)時(shí)，我不顧一切的逃了出來(lái)。我感到身體極其虛弱。又冷又餓，慢慢的我在大雪里失去了知覺(jué)。等我醒來(lái)時(shí)，一個(gè)小男孩救了我。他把我?guī)Щ亓思遥?qǐng)來(lái)了寵物醫(yī)生，又給我買了許多好吃了東西，我漸漸的恢復(fù)了昔日的風(fēng)采。幾天后，在公園的草坪上，人們?yōu)槲遗e行了隆重的放生儀式。就這樣，我獲得了自由。親愛(ài)的，別擔(dān)心，我很快就回來(lái)了。小天狼星一切都好。愛(ài)你的海德薇”
哈利輕輕地合上了信，望著沒(méi)有一絲云的天空。他不知道自己對(duì)這意外應(yīng)說(shuō)什么應(yīng)做什么！
貓頭鷹4
貓頭鷹噙著憤怒的淚水，經(jīng)過(guò)七天七夜不停的飛行，終于到達(dá)天庭，擊鼓鳴冤，向玉皇大帝控訴人類的罪行。玉皇大帝問(wèn)道：“貓頭鷹，你有什么大不了的事，從地上飛到天宮��？請(qǐng)如實(shí)向本王一一道來(lái)�！必堫^鷹急忙下跪磕頭，一五一十地向玉皇大帝哭訴：“我原本生活于一片風(fēng)景秀麗的森林之中，那兒有成千上萬(wàn)棵參天大樹(shù)，大峽谷里河水甘甜可口，清澈見(jiàn)底，河底石塊色彩斑斕，魚(yú)兒們?cè)谒凶杂勺栽诘貢秤翁S；森林里啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治病，野兔、刺猬、小松鼠們?cè)诓莸厣献分疰覒颍�、蜜蜂和甲蟲(chóng)們自由自在地飛來(lái)飛去，大家和和美美地快樂(lè)生活著。
可是，自從去年開(kāi)始，人類不斷的吞噬我們的家園，我的兄弟姐妹經(jīng)常遭到人類的捕殺，成了他們餐桌上的美味佳肴；大樹(shù)被砍去建造房屋；山嶺被劈去了一半，石頭拉去做水泥，露出了瘦骨嶙峋的骨骼，成為峽谷永不愈合的一道傷口。更可氣的是最近在我們森林里又建造一個(gè)化工園區(qū)，參天大樹(shù)變成了一排排煙囪，整天吞云吐霧，煙霧繚繞，天空是灰蒙蒙的；化工廠排出的污水四處橫溢，甘甜的泉水變成了烏黑的臭水，我的青蛙、魚(yú)蝦兄弟都被毒死了。玉皇大帝你可要為我們做主啊！”隨后貓頭鷹泣不成聲。玉皇大帝聽(tīng)了貓頭鷹的哭訴，勃然大怒，決定先讓千里眼查個(gè)究竟。千里眼隨即轉(zhuǎn)身俯視地球，果然看到地球上空到處黑煙滾滾，一排排煙囪正對(duì)著天空排放著大量毒氣，大片森林變成沙漠，河面上漂浮著許多死魚(yú)死蝦和白色的垃圾，地球變得面目全非。玉帝聽(tīng)了千里眼的匯報(bào)后決定要狠狠懲罰一下人類，派出雷公和東海龍王降雨給人類，眾仙作法，頓時(shí)電閃雷鳴，烏云密布，狂風(fēng)暴雨、洪水泛濫，一幢幢房屋和廠房失去森林的呵護(hù)，像喝醉了酒一樣，全都身子歪歪扭扭，搖搖晃晃地被洪水沖跨了。那些平日趾高氣揚(yáng)、不可一世的人類，頓時(shí)驚慌失措，呼天號(hào)地，狼狽不堪，得到應(yīng)有的`懲罰。從那以后人們吸取教訓(xùn)，再也不敢胡作非為了。
幾年后，森林又恢復(fù)原來(lái)的生機(jī)。野花、野草和高高低低的樹(shù)木又開(kāi)始隨意生長(zhǎng)；野兔、刺猬、松鼠、蝴蝶和飛來(lái)飛去的甲蟲(chóng)們逐漸又成群結(jié)隊(duì)回到了它們的故土。森林又恢復(fù)了原有的美麗。
貓頭鷹5
星期五，我回到家，發(fā)現(xiàn)墻上掛著一只鳥(niǎo)籠，便往籠子里看了看，里面有一只貓頭鷹，我很奇怪，現(xiàn)在我們這里，貓頭鷹已經(jīng)看不見(jiàn)了，哪來(lái)的貓頭鷹。我問(wèn)過(guò)媽媽后才知道，原來(lái)是阿姨的父親去樹(shù)林里抓的，媽媽看見(jiàn)了，便要來(lái)的，想讓我見(jiàn)識(shí)一下活的`貓頭鷹。吃完晚飯，我突然想起了那只關(guān)在籠子里的貓頭鷹吃什么，于是我便問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“它在樹(shù)林里專門捕老鼠，吃老鼠，但是我們現(xiàn)在沒(méi)有老鼠，所以我們喂它吃生豬肉或生牛肉。我剛剛聽(tīng)媽媽說(shuō)完，便拿來(lái)生的豬肉，來(lái)到鳥(niǎo)籠前，把肉放在食盆里，再把水盆里的水倒掉，換上清水。
晚上，我洗澡的時(shí)候，因?yàn)橐脰|西，所以，經(jīng)常在籠子前走過(guò)來(lái)走過(guò)去的，它見(jiàn)了，羽毛便豎起來(lái)了，整個(gè)頭圓圓的，原來(lái)豎起來(lái)的耳朵不見(jiàn)了，它一個(gè)頸的在籠子里撲騰來(lái)?yè)潋v去的，好像很緊張的樣子。第二天，上網(wǎng)查過(guò)資料后才知道，貓頭鷹是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我準(zhǔn)備把這只貓頭鷹放回大自然，但是，現(xiàn)在我還沒(méi)有找到機(jī)會(huì)，去樹(shù)林放生。
貓頭鷹6
小東同學(xué)昨天在樹(shù)底下揀到一只受了傷的貓頭鷹，把它養(yǎng)在家中，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這家伙怪可憐的，多給點(diǎn)東西吃吧，等它傷好了，再送它回歸大自然�！�
小東十分細(xì)心地照顧著這只貓頭鷹，每天早起晚睡地幫它受了傷的腿和翅膀換藥，按時(shí)給它喝水，喂它食物吃……時(shí)間一天一天地過(guò)去了，貓頭鷹的傷已經(jīng)全好了，也能飛了。小東考慮了許久，終于決定在第二天早上把貓頭鷹放飛大自然。但是，當(dāng)天晚上卻發(fā)生了令小東意想不到的事。
夜很靜，已經(jīng)是午夜了。小東已經(jīng)睡得很沉了。小東做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己站在漆黑的夜里，有一道金光向他慢慢移來(lái)。這時(shí)，小東猛地睜開(kāi)眼睛，你猜他看到了什么？他真的看到了一道金光，是很耀眼的金光，在一點(diǎn)一點(diǎn)地向小東移了過(guò)來(lái)。小東吃了一驚！他坐了起來(lái)，睜大眼睛盯著那道金光。咦，那不是自己救了的那只貓頭鷹嗎？它怎么……想到這兒，小東跳下床，靠近了那只貓頭鷹。他蹲了下來(lái)，正想說(shuō)些什么，可那只閃著金光的貓頭鷹卻先開(kāi)了口：“小東同學(xué)，我是宇宙太陽(yáng)系中的一位善神，我的工作，就是滿足地球上每一位善良、好心人的一個(gè)愿望。而你，就是我來(lái)到地球之后遇到的第一個(gè)好心人。現(xiàn)在，你可以向我許任何一個(gè)愿望，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的！”
小東聽(tīng)了貓頭鷹的話，半信半疑，他低頭想了想，然后，他抬起頭，大聲地說(shuō)道：“我希望我們的學(xué)�！鼋椏h實(shí)驗(yàn)學(xué)校成為一所環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，教學(xué)條件優(yōu)良，學(xué)習(xí)氣氛濃厚的學(xué)校！”話音剛落，天上下起了流星雨。貓頭鷹隨即從窗戶飛了出去，它邊飛邊對(duì)小東說(shuō)：“你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的，希望你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！”小東見(jiàn)貓頭鷹要飛遠(yuǎn)了，急忙跑到窗前用力揮揮手，應(yīng)道：“我會(huì)的！”……
第二天，小東一大早就急匆匆趕到學(xué)校，哇！學(xué)校已經(jīng)完全變了樣：高聳入云的教學(xué)樓，綠油油的大草坪和茂盛的`樹(shù)，朗朗的讀書(shū)聲……小東簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他高興得一蹦三尺高！感激地抬頭望望天空，喊道：“謝謝你，善良的神鷹！”
從此，小東在這所世界一流的學(xué)校里讀書(shū)，后來(lái)成為一名譽(yù)滿全球的動(dòng)物學(xué)專家。
貓頭鷹7
由于貓頭鷹是夜晚上班的，老鼠也是晚上出來(lái)干“好事”的，老鼠們都快被貓頭鷹斬盡殺絕了。不過(guò)，在老鼠中有一只黑老鼠，他知識(shí)淵博，他告訴眾鼠：“貓頭鷹只能晚上上班，白天看不見(jiàn)東西�！崩鲜髠儚倪@句話中也悟出了道理，那愚笨的鼠心似乎也開(kāi)了蹺。老鼠們想：那我們?yōu)槭裁床幌袢四菢釉缟仙习嗤砩闲菹�，讓那些老的捉不著。這個(gè)想法轟動(dòng)了整個(gè)鼠界，老鼠們都覺(jué)得這是個(gè)好法子，紛紛贊同這種做法。從此之后，老鼠們開(kāi)始起新得生涯。
果然，貓頭鷹晚上行動(dòng)時(shí)連老鼠得影兒也沒(méi)看見(jiàn)。他們想：難道這老鼠也學(xué)好了？所有得貓頭鷹帶著這個(gè)問(wèn)題入睡了。之后得幾天晚上，還是一只老鼠也沒(méi)有。他們納悶極了，便派一小貓頭鷹去人類那兒詢問(wèn)情況。小貓頭鷹帶會(huì)了人類得回答：“老鼠趁我們白天去工作，就出來(lái)偷東西。他們本來(lái)是晚上出來(lái)的你們也可以抓住他，可現(xiàn)在，老鼠改變了生活習(xí)慣，白天出來(lái)干活，晚上在洞中休息讓你們捉不著�！北娯堫^鷹恍然大悟。哼，可惡的老鼠，要是我們白天也能看清東西就好了�？墒怯钟惺裁崔k法呢？
老鼠們沒(méi)有貓頭鷹的約束，更加放肆起來(lái)。他們把人類剛種下的秧苗一掃而光，把剛長(zhǎng)出的稻子報(bào)回自家的糧倉(cāng)。人們只有老鼠們還沒(méi)來(lái)得及搬回去得糧食，常常吃不飽飯，有上頓沒(méi)下頓的。有位叫邁克的'博士深深地為人們但憂。他想：貓頭鷹之所以早上看不清東西是因?yàn)樨堫^鷹的視網(wǎng)膜上主要是對(duì)弱光特別敏感的柱狀細(xì)胞，要是使對(duì)強(qiáng)光特別敏感的錐狀細(xì)胞成為視網(wǎng)膜上的主要成分的話，那不就可以使貓頭鷹白天也能看清東西了？這時(shí)，他異常興奮立馬寫(xiě)下了一篇《怎樣使貓頭鷹白天上班》的論文。論文一出震驚了全世界！人們本來(lái)就為老鼠而犯愁，一看到這篇文章，心想：有救了，以后不用再為老鼠發(fā)愁了！
愚是，邁克博士對(duì)一只貓頭鷹動(dòng)了手術(shù)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……手術(shù)室里傳來(lái)了激動(dòng)人心的聲音“成功了，終于成功了�！焙孟⒁怀觯澜绲娜硕挤序v了。這是多么激動(dòng)人心呀！
邁克博士向貓頭鷹大力推廣這個(gè)手術(shù)。貓頭鷹們白天也人看清東西了，老鼠們又一次遭受滅頂之災(zāi)。
“鼠算不如人算，魔高一尺，道高一丈呀！”那只聰明的黑老鼠感慨萬(wàn)千地說(shuō)。
貓頭鷹8
白雪皚皚，三更半夜，森林深處，一個(gè)小女孩和爸爸一起前行。雪地上有著一大一小兩排深深淺淺的腳印，又長(zhǎng)又細(xì)，又短又圓的兩個(gè)身影，一前一后艱難地前行尋找著盼望很久很久的貓頭鷹。在爸爸的 “呼 ，胡胡胡胡，呼”的呼喚聲中，終于有了回音的貓頭鷹。在皎潔的月光下，父女二人終于和貓頭鷹有了對(duì)視的美妙時(shí)光。
這個(gè)故事細(xì)膩，甜美，有詩(shī)情，有畫(huà)意。畫(huà)面色彩明快，澄澈，白雪、森林陰暗、黃衣父親、紅衣女孩兩個(gè)小小色塊，不多的動(dòng)作卻極為傳神。其中的種種細(xì)節(jié)讓人回味，細(xì)品之下，宛如一首清新智慧的笛音回蕩似的。
在心中播下希望的種子
故事名字，《月下看貓頭鷹》，好玩，有情趣。故事結(jié)尾：“出去看貓頭鷹，不需要說(shuō)話，不需要溫暖舒適，只要心中有一個(gè)希望。爸爸是這么說(shuō)的。那個(gè)希望，會(huì)用沒(méi)有聲音的翅膀，在明亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行！”深刻雋永，并在每個(gè)人心中播種希望，灑下陽(yáng)光和雨露，讓每一個(gè)的希望都能長(zhǎng)成參天之樹(shù)，能夠帶領(lǐng)每一個(gè)人，無(wú)畏地朝向遠(yuǎn)方，飛翔。
女孩在一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)的三更半夜，和父親前往森林，就是為了一個(gè)美好的希望，月光下看貓頭鷹。從父親和幾個(gè)哥哥的描述中，她得到了傳承，所以她處在深深地期待中。”盼望好久好久“的這一天，終于來(lái)臨了，“火車和狗，齊聲唱歌”。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的跋涉和不安地等待，緊張中，她傾聽(tīng)著爸爸和貓頭鷹的談話，當(dāng)與貓頭鷹對(duì)視的，他們充滿了喜悅，忘記了時(shí)光的流逝。
爸爸在孩子心中種下了一個(gè)美好的`希望，并陪伴孩子去實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望。
在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中要教會(huì)孩子坦然面對(duì)磨練
“隔不多久，我就得奔跑幾步，才能跟得上爸爸。我那又短又圓的影子，也跟著我跌跌撞撞。”孩子是跌跌撞撞，是奔跑的。父親并未慢下來(lái)的腳步，就是對(duì)孩子一種磨練，他教會(huì)孩子必須學(xué)會(huì)追趕強(qiáng)者，必須學(xué)會(huì)奔跑的人生狀態(tài)。
當(dāng)這么期待已久的夢(mèng)想，快要無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，“我并不難過(guò)“，因?yàn)橛懈绺绲男睦礓亯|；”但是我沒(méi)喊累，出去看貓頭鷹，必須保持安靜�！耙欢ㄒ察o，一定要堅(jiān)強(qiáng)”“一定要勇敢”，這些是實(shí)現(xiàn)希望必須要承受的各種規(guī)則和各種心理準(zhǔn)備，父親和哥哥做好的預(yù)設(shè)，在女孩身上呈現(xiàn)出了不抱怨，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，去坦然面對(duì)各種磨練。
開(kāi)始父女牽手走向森林。
最終父親抱著女兒朝家中溫暖的燈光走去的背影……
父親特有的叫聲““呼 ，胡胡胡胡，呼””回蕩在耳邊。
貓頭鷹9
你想做一只可愛(ài)的小貓頭鷹嗎？跟我來(lái)一起做吧。瞧，我有一箱子的輕質(zhì)粘土哦，顏色夠豐富吧，紅黃橙綠青藍(lán)紫......當(dāng)然一些小工具也是必不可少的。
開(kāi)始嘍！首先讓我們用棕色來(lái)做小貓頭鷹的身體，先摘兩團(tuán)棕色粘土，一個(gè)偏大點(diǎn)作為貓頭鷹的頭，小點(diǎn)作為身體部分，然后把它們分別放在手心里搓成兩個(gè)圓球，越圓越光滑才好！再把這大小兩個(gè)圓球輕輕擠壓在一起，不用膠水就可以自動(dòng)粘接。接著摘兩塊比身體小一半的棕色粘土，準(zhǔn)備用它們來(lái)做翅膀了，用同樣的手法先搓成兩個(gè)小球，放在桌面上，輕輕把它們壓扁，其中一頭拉長(zhǎng)一點(diǎn)，把它做成水滴一樣的形狀，然后把這兩只翅膀按壓在身體兩側(cè)，記住噢，翅膀窄點(diǎn)的那頭靠近頭部。拿起一把尺子或者刀片在翅膀下端壓出幾條紋路，這樣羽毛的樣子就出來(lái)啦！
接下來(lái)我們來(lái)做眼睛，為了顯得貓頭鷹的眼睛大，先摘兩團(tuán)黃豆粒大小的白色粘土，搓成圓球并壓得很薄很薄，貼眼白的位置有講究了，不同的.位置給人看起來(lái)的感覺(jué)就大不一樣了，我把眼白貼在了其中一只翅膀?qū)?yīng)的左右兩邊，這樣的小貓頭鷹就是扭過(guò)頭的樣子了，接下來(lái)摘兩塊綠豆粒大小的淡藍(lán)色粘土，搓圓、壓扁，并貼在眼白上，再來(lái)兩塊比綠豆粒還要小點(diǎn)的黑色粘土搓圓，可不是都?jí)罕鈫�，一只壓扁，一只搓成�?xì)條，半彎向下貼上去，哇！小貓頭鷹笑瞇瞇的呢！它是想到了什么開(kāi)心的事情了吧！也許它的朋友講了一個(gè)笑話給它聽(tīng)呢……再揪一點(diǎn)筆尖那么大的白色粘土粘在圓圓的那只黑眼珠上面，大眼睛立刻明亮起來(lái)了。
大眼睛上面是不是少了點(diǎn)什么？空蕩蕩的，來(lái)給它加上兩條夸張的眉毛吧，顏色隨大家喜歡啦，我取了兩小塊玫紅色的，做的方法跟做翅膀是一樣的，再壓更扁一點(diǎn)就好了，細(xì)點(diǎn)的那兩頭貼在兩眼間。哈哈，這眉毛可有點(diǎn)像芭蕉扇了。啊，忘了鼻子了，摘點(diǎn)橙色粘土搓成小胡蘿卜樣子，粗端貼在兩眼下方。別忘了兩只可愛(ài)的小腳丫哦，每只小腳用三根細(xì)長(zhǎng)的橙色粘土并排連在一起，然后輕輕貼在身體最下面。
一只神氣活現(xiàn)的小貓頭鷹出現(xiàn)啦，我很滿意，你們喜歡嗎？
貓頭鷹10
貓頭鷹王國(guó)一開(kāi)始講述了一個(gè)溫馨和睦的家庭，家中的父母、三個(gè)孩子、一個(gè)保姆，快樂(lè)的生活在一起，讓人感受到家的溫暖。同時(shí)也鋪墊了一個(gè)宏偉的藍(lán)圖，傳誦著一個(gè)偉大的故事：在迷霧的國(guó)度中，隱居著一群崇高的勇士，他們?cè)麥缧皭旱膭?shì)力，拯救了貓頭鷹王國(guó)。
主角賽林它剛剛出生沒(méi)多久，還有時(shí)在爸爸媽媽的.懷抱中撒嬌，還等著爸爸教它學(xué)飛。一天，賽林被哥哥昆朗從溫暖的樹(shù)屋中給推了下來(lái)，被“純族”的魔爪給抓了去。它被邪惡的貓頭鷹擄到圣靈梟貓頭鷹孤兒院，親眼目睹了全副武裝的邪惡大軍，第一次親身意識(shí)到世界不只是黑白分明，而邪惡的力量即將打碎貓頭鷹王國(guó)的安寧。在圣靈梟它認(rèn)識(shí)了好朋友吉菲林伯還有紅藤。盡管它們?nèi)醪唤L(fēng)，盡管資歷尚淺，為了拯救自己的家園，小賽林和吉菲還是冒險(xiǎn)脫逃，想方設(shè)法找到偉大神木（珈瑚巨樹(shù)）——也就是貓頭鷹守護(hù)神的家園，說(shuō)服守護(hù)者們又一次征戰(zhàn)疆場(chǎng)。并在戰(zhàn)場(chǎng)上力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局再次戰(zhàn)勝邪惡力量，維護(hù)了貓頭鷹王國(guó)的安寧，從傳唱?dú)v史變成為歷史傳唱的貓頭鷹王國(guó)的英雄。
賽林和昆朗是親兄弟，賽林內(nèi)心充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬，沉醉于王國(guó)的傳說(shuō)并對(duì)傳說(shuō)中的英雄無(wú)限崇拜，是個(gè)充滿夢(mèng)想的貓頭鷹。而昆朗則更加成熟沉穩(wěn)，更加敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)和生活，表現(xiàn)出了爭(zhēng)強(qiáng)好勝和叛逆精神。兄弟倆雖有爭(zhēng)吵，但終歸是感情深厚。在學(xué)著飛行時(shí)，賽林表現(xiàn)出了與生俱來(lái)的飛翔天賦，昆朗稍遜于賽林卻并不服輸，從賽林教昆朗飛行中可以感受到濃濃的兄弟情義。
在賽林的對(duì)比下昆朗爭(zhēng)強(qiáng)好勝的品性更加突出，更加急于得到認(rèn)可，所以被“純族”抓獲后，昆朗選擇了一條自我實(shí)現(xiàn)的捷徑，以至于兄弟決裂害了妹妹。賽林則以一貫的執(zhí)著和純真，找到了珈瑚樹(shù)貓頭鷹王國(guó)，傳遞了戰(zhàn)爭(zhēng)的信息，并迅速融入到了這個(gè)大家庭，在訓(xùn)練中飛翔的天賦得到充分挖掘，但自始至終他都沒(méi)有相過(guò)介入戰(zhàn)爭(zhēng)尤其是和哥哥戰(zhàn)斗。是賽林的內(nèi)心引領(lǐng)自己卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)，希望拉回哥哥的兄弟之心迫使自己和哥哥兵戎相見(jiàn)。
賽林是個(gè)有夢(mèng)想的貓頭鷹，昆朗是個(gè)有野心的貓頭鷹，兩只小貓頭鷹懷揣著不同的夢(mèng)想成就了不同的生命軌跡。有夢(mèng)想就有奇跡，賽林由崇拜英雄變成為人傳唱的英雄；因?yàn)橐靶淖兊貌粨袷侄�，昆朗在另一條道路上走的越來(lái)越遠(yuǎn)。
故事中貓頭鷹們自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神感動(dòng)了我們，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該樹(shù)立不屈不撓，從小就要培養(yǎng)故事中小貓頭鷹們那自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。
貓頭鷹11
很久以前，貓頭鷹很正常，與別的動(dòng)物沒(méi)什么區(qū)別，白天捕獵，晚上呼呼大睡。但是，它有為什么會(huì)像現(xiàn)在一樣呢?這是因?yàn)樨堫^鷹的祖先——世界上第一頭貓頭鷹——路易斯……
鳥(niǎo)國(guó)要選新大王，它們比賽誰(shuí)飛得最高，飛得最高的就是新大王。老鷹飛得最高，當(dāng)大家認(rèn)為它是新鳥(niǎo)王的時(shí)候，一只不知名的鳥(niǎo)飛了出來(lái)：“我才是鳥(niǎo)王，老鷹飛的時(shí)候，我躲在了它的腿上，死死抱住它，在它飛不上去后，我就飛上了它的頭頂。所以我才是鳥(niǎo)王，我飛但得最高!”你以為是它當(dāng)鳥(niǎo)王?不是!所有的鳥(niǎo)在聽(tīng)了它說(shuō)的話后，都怒氣沖沖，尤其是老鷹。什么?要讓一只不知到是什么名字的雜鳥(niǎo)當(dāng)鳥(niǎo)王?做夢(mèng)!這種投機(jī)取巧的方式絕對(duì)不可行!于是，大家把鳥(niǎo)關(guān)了起來(lái)，讓貓頭鷹路易斯在洞口守著它。
前幾天還好，不過(guò)后面這只貪玩的貓頭鷹路易斯就有些不認(rèn)真了。它好久都沒(méi)有吃到令人垂涎三尺的田鼠了，這一天晚上，路易斯覺(jué)得餓了，就偷偷溜去捉田鼠了。它吃完田鼠后，發(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)居然沒(méi)有逃跑，就像是什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣。一次得逞就會(huì)有第二次，第三次，路易斯總是偷懶，它認(rèn)為它只要在別的鳥(niǎo)來(lái)檢查它工作認(rèn)不認(rèn)真時(shí)，守在洞口就行了。于是，他繼續(xù)干著偷懶的勾當(dāng)。
又一天晚上，路易斯困了，它想：，我睜一只眼閉一只眼就可以了，這樣就可以休息會(huì)了吧。于是，它就真的'睜一只眼閉一只眼起來(lái)。不知不覺(jué)，貓頭鷹睡著了，被關(guān)著的鳥(niǎo)也偷偷溜走了。
第二天，被一只過(guò)路的鳥(niǎo)看見(jiàn)了正在睡夢(mèng)中的路易斯，它趕快把情況告訴其他鳥(niǎo)兒們。于是這只懶惰的貓頭鷹路易斯就被關(guān)在了一個(gè)房間里，那里有一個(gè)抱著小貓的女孩，有一只白貓地毯，還有一面鏡子，上面有一艘船。路易斯，就這樣被關(guān)在了一個(gè)鳥(niǎo)籠里，它很后悔自己的懶惰。其他鳥(niǎo)兒們四處追尋路易斯的后代，那些可憐的貓頭鷹們，只好在白天其他鳥(niǎo)兒出沒(méi)的時(shí)候躲進(jìn)一個(gè)地方睡覺(jué)，晚上再溜出來(lái)吃東西。
我們不要學(xué)習(xí)懶惰的貓頭鷹路易斯，我們也不要學(xué)習(xí)不知名的鳥(niǎo)的投機(jī)取巧。不然，就會(huì)換來(lái)像路易斯和不知名的鳥(niǎo)一樣的悲劇!
貓頭鷹12
讀書(shū)，是大家易如反掌的事情，可交上一個(gè)好書(shū)朋友可就不太容易了，而我交上了一位圖書(shū)先生，它就叫《貓頭鷹王國(guó)》。和它在一起，我有許多收獲。它很會(huì)講故事，說(shuō)的頭頭是道，如果你和它在一起，一定會(huì)過(guò)一把故事癮，現(xiàn)在就讓它給大家講故事吧！
它講了一個(gè)奇幻的動(dòng)物小說(shuō)，說(shuō)的是貓頭鷹在提托森林里，一只名叫賽林的小谷倉(cāng)貓頭鷹，剛剛出生沒(méi)多久，本應(yīng)在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，并等著最激動(dòng)的時(shí)刻的到來(lái)——爸爸教他學(xué)飛。這可是所有小雛鳥(niǎo)最盼望的事情。賽林卻在沉睡中遭受到暗算，被推出溫暖的窩，從大槐樹(shù)上跌落下來(lái)的一瞬間，突然，有一道黑影飛過(guò)來(lái)，它還沒(méi)有看清，就被那個(gè)黑影用雙爪提起，飛上高高的天空。這會(huì)兒，它看清了，這是兩只邪惡又兇狠的大角貓頭鷹，它們帶著賽林和其它小貓頭鷹來(lái)到了一個(gè)魔鬼似的世界——圣靈梟貓頭鷹孤兒院。
在這里，它們受到了與平常不同的待遇，不能提問(wèn)，不能看書(shū)，不能逃跑，也更別說(shuō)食物了，頓頓吃不飽，只有一只小螞蚱。還要受別的貓頭鷹的'監(jiān)工歧視。最不可忍受的是，它們被使用“月光催眠”，而貓頭鷹是絕對(duì)不能直接照在月光下的。在這兒的親身經(jīng)歷和親眼目睹到的一些極其可怕殘忍的事情，使賽林意識(shí)到這股邪惡的力量即將打碎貓頭鷹王國(guó)的安寧。
賽林的生活軌跡從此改變，與不可想象的危險(xiǎn)默默戰(zhàn)斗。最后只有賽林和在這兒認(rèn)識(shí)的伙伴吉菲逃出虎口。于是，一個(gè)神奇的旅程就此開(kāi)始。一路上，賽林和路途結(jié)識(shí)的其朋友將一起找尋真理，它們要去一個(gè)神圣的地方，就是大珈瑚樹(shù)，那是在歌佬時(shí)代，有一群騎士貓頭鷹，它們鏟惡揚(yáng)善，扶助弱小，成為別人心中的英雄。而它們就是棲息在這一棵大珈瑚樹(shù)上。在途中，它們又遇到了大灰貓頭鷹灰灰，掘地貓頭鷹掘哥，一起來(lái)到向往的大樹(shù)上。在這珈瑚樹(shù)上，它們又聆聽(tīng)導(dǎo)師——一指大師的教導(dǎo)，懂得了更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了更多的技能，感受到了真正的幸福。經(jīng)過(guò)許多坎坷，貓頭鷹王國(guó)在這些 “精英團(tuán)隊(duì)”的保護(hù)下，終于過(guò)上了和平生活。
聽(tīng)過(guò)這篇小說(shuō)以后，好像自己走進(jìn)了和我們?nèi)祟愂澜缫粯拥那楦袆?dòng)物王國(guó)，感受其中的樂(lè)趣，懂得其中的蘊(yùn)涵，讓讀書(shū)成為一件快樂(lè)的事。好詞好句在這里也“大顯身手”，美妙的語(yǔ)言使文章更加充實(shí)，充分表露出貓頭鷹真實(shí)的心聲。
俗話說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，讓我們當(dāng)一個(gè)“淘金者”——書(shū)海淘金，去交更多的圖書(shū)朋友，去讀更多的好書(shū)吧！
貓頭鷹13
夜幕降臨了，一輪明月升起來(lái)了，滿天的星星眨著眼睛。突然，有個(gè)黑乎乎的東西在夜空中飛過(guò)，輕輕地降落在田野上的一棵老樹(shù)上，這是什么？頭像貓，身子像鷹。哦，原來(lái)是只貓頭鷹。
貓頭鷹靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)又圓又大的頭，豎起那雙由羽毛組成的耳朵，瞪起一對(duì)綠燈似的眼睛，敏銳的目光掃視著田野，活像一個(gè)勇敢的哨兵。他的眼睛比我們的視線大一百倍，就連螞蟻那么小的'東西，它也能看得清清楚楚�？墒前滋靺s看不見(jiàn)什么，因?yàn)樗囊暰W(wǎng)膜上只有圓柱細(xì)胞，所以它白天總是呼呼地睡大覺(jué)，夜晚才出來(lái)巡邏。貓頭鷹一身灰褐色帶黑斑蚊的羽毛又密又輕，飛起來(lái)的時(shí)候，翅膀上的絨毛就把聲音吸了進(jìn)去，所以它總是無(wú)聲的飛行。貓頭鷹長(zhǎng)著堅(jiān)實(shí)銳利的嘴殼和腳爪，這時(shí)它的捕鼠工具。它的嘴殼像個(gè)釣魚(yú)鉤，四個(gè)腳爪像鐵鉤，能緊緊地抓住田鼠。
貓頭鷹喜歡把窩放在潮濕的樹(shù)洞里，常常把沒(méi)吃完的血淋淋的田鼠掛在窩前，所以初次看見(jiàn)它窩的人，總害怕和討厭他。貓頭鷹遇到強(qiáng)大的敵害時(shí)，就能發(fā)出令人感到凄涼和可怕的聲音。
貓頭鷹還是捕鼠能手。晚上，當(dāng)月亮把銀白色的光輝灑向大地上的時(shí)候。貓頭鷹便瞪起一雙大眼睛，從樹(shù)林里飛出來(lái)，在田野上巡邏。它豎起全身羽毛，警惕的注視著田野上的動(dòng)靜。夜空由藍(lán)變成深藍(lán)色。突然，一個(gè)黑影閃過(guò)，接著又傳來(lái)“嚓嚓”的響聲。這影子被貓頭鷹看見(jiàn)了。原來(lái)是偷梁賊——田鼠。它在大口大口的吃著稻子。這時(shí)，貓頭鷹張開(kāi)強(qiáng)大而有力的翅膀，像離弦的劍一樣俯沖下去，用右爪狠狠的刺進(jìn)田鼠的后半身田鼠嚇得直打羅嗦，哀叫著想逃走。貓頭鷹毫不理睬，又用左爪緊緊的卡住田鼠的脖子，這時(shí)田鼠做垂死掙扎，發(fā)出最后幾聲哀號(hào)，然后伸伸腳，不再動(dòng)了。貓頭鷹的動(dòng)作就是這樣敏捷，這樣干凈利落。貓頭鷹把田鼠抓在樹(shù)上。開(kāi)始每餐了，首先它用力撕開(kāi)鼠皮，喝完鼠血后就吞下鼠頭，接著挖空田鼠的內(nèi)臟吃下去，最后吞噬全身，只吐出鼠皮。就這樣，他吃完田鼠后又開(kāi)始巡邏，一直到天亮才回到窩里休息。
貓頭鷹五個(gè)月能消滅300多只田鼠，是農(nóng)民的好朋友。
貓頭鷹14
一直以來(lái)我都非常喜歡楊紅櫻阿姨的書(shū)，今天讀了這本《貓頭鷹開(kāi)宴會(huì)》，給我的印象更是非常深刻。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫米奇的男孩偶遇駝鳥(niǎo)巴巴，兩人一起在沙漠中探險(xiǎn)的故事。書(shū)中描寫(xiě)了白刺果、花棒、胡楊等各種新奇的植物，還有麻蜥、灰伯勞、駱駝等各種各樣的沙漠動(dòng)物，更有風(fēng)蝕城堡、月牙泉、鳴沙山等神秘的自然景觀。書(shū)中細(xì)致的描寫(xiě)和精美的插圖，讓我有身臨其境的感覺(jué)，也讓我對(duì)大自然的神奇嘆為觀止。
其中我最喜歡《風(fēng)蝕城堡》這個(gè)小故事。故事中主要介紹了風(fēng)蝕地貌的景觀，原來(lái)這種景觀是由于陡峭的巖壁受到風(fēng)沙的打磨而形成的。楊紅櫻阿姨用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)解釋其中的科學(xué)道理，真是讓我大開(kāi)眼界，也讓我明白荒蕪的`沙漠原來(lái)也有這么多秘密。
故事里米奇堅(jiān)持不懈的精神更是值得我敬佩，無(wú)論天氣多么惡劣，途中遇到多少困難，他都堅(jiān)持不懈地去探索。生活中，學(xué)習(xí)中我都要向他學(xué)習(xí)，遇到困難要勇敢，要有毅力，這樣才能不斷的戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我。同時(shí)，也讓我明白植物是地球的保護(hù)衛(wèi)士，我們要從身邊做起，保護(hù)好自己的家園，讓地球少一些沙漠，多一些綠洲。一直以來(lái)我都非常喜歡楊紅櫻阿姨的書(shū)，今天讀了這本《貓頭鷹開(kāi)宴會(huì)》，給我的印象更是非常深刻。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫米奇的男孩偶遇駝鳥(niǎo)巴巴，兩人一起在沙漠中探險(xiǎn)的故事。書(shū)中描寫(xiě)了白刺果、花棒、胡楊等各種新奇的植物，還有麻蜥、灰伯勞、駱駝等各種各樣的沙漠動(dòng)物，更有風(fēng)蝕城堡、月牙泉、鳴沙山等神秘的自然景觀。書(shū)中細(xì)致的描寫(xiě)和精美的插圖，讓我有身臨其境的感覺(jué)，也讓我對(duì)大自然的神奇嘆為觀止。
其中我最喜歡《風(fēng)蝕城堡》這個(gè)小故事。故事中主要介紹了風(fēng)蝕地貌的景觀，原來(lái)這種景觀是由于陡峭的巖壁受到風(fēng)沙的打磨而形成的。楊紅櫻阿姨用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)解釋其中的科學(xué)道理，真是讓我大開(kāi)眼界，也讓我明白荒蕪的沙漠原來(lái)也有這么多秘密。
故事里米奇堅(jiān)持不懈的精神更是值得我敬佩，無(wú)論天氣多么惡劣，途中遇到多少困難，他都堅(jiān)持不懈地去探索。生活中，學(xué)習(xí)中我都要向他學(xué)習(xí)，遇到困難要勇敢，要有毅力，這樣才能不斷的戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我。同時(shí)，也讓我明白植物是地球的保護(hù)衛(wèi)士，我們要從身邊做起，保護(hù)好自己的家園，讓地球少一些沙漠，多一些綠洲。
貓頭鷹15
如果貓頭鷹像喜鵲一樣吠叫，而全世界的鳥(niǎo)都像喜鵲一樣吠叫，那么當(dāng)鳥(niǎo)兒們互相爭(zhēng)斗的時(shí)候，春天將不復(fù)存在。無(wú)論你去東方還是西方，一路都是一樣的“令人愉快”。世界應(yīng)該非常單調(diào)。因此，為了有一個(gè)充滿活力的春天，必須允許各種各樣的聲音出現(xiàn)。
就社會(huì)而言，不同的個(gè)性不僅豐富了生活的色彩，也促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。沒(méi)有個(gè)性的張揚(yáng)和思想的對(duì)抗，怎么能稱之為“每個(gè)人”和“和諧”？
世界上有許多普通人聽(tīng)不懂的聲音，也有不同于普通人的聲音，從米開(kāi)朗基羅到伽利略，從托爾斯泰到梭羅，他跑到瓦爾登湖獨(dú)自隱居。然后他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域?yàn)槭澜玳_(kāi)辟了一個(gè)全新的大陸。如果《月亮與六便士》的英雄一生都生活在豐富多彩的生活中，如果《殺死一只知更鳥(niǎo)》的英雄沒(méi)有站出來(lái)捍衛(wèi)黑人的權(quán)利，那么他們將會(huì)消失在時(shí)代的潮流中，無(wú)論是在書(shū)中還是在現(xiàn)實(shí)中，而我們將聽(tīng)不到那些生動(dòng)的生活中的華麗話語(yǔ)。
由于各種不同，社會(huì)是美麗的，我們應(yīng)該尊重不同的人和他們的個(gè)性。因?yàn)槲覀冎浪鼈兊拇嬖谟泻芎玫睦碛�，伏爾泰曾�?jīng)說(shuō)過(guò)，“我不同意你說(shuō)的每一句話，但我會(huì)誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的.權(quán)利�！痹试S不同的人格存在是公眾應(yīng)該做的。只有捍衛(wèi)少數(shù)人的權(quán)利，給每個(gè)人勇氣，我們才能創(chuàng)造一個(gè)包容和健康的環(huán)境。
就個(gè)人而言，他們發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性，選擇自己獨(dú)特的生活——，盡管有時(shí)并不愉快。假設(shè)一個(gè)孩子的生活方向傾向于藝術(shù)，他認(rèn)為藝術(shù)可以給他帶來(lái)幸福和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，我們沒(méi)有理由強(qiáng)迫他成為科學(xué)家，盡管科學(xué)似乎更符合主流社會(huì)價(jià)值觀。假設(shè)每個(gè)人都在研究核武器、基因和宇宙黑洞，世界將會(huì)失去它美妙的歌聲。
對(duì)現(xiàn)代年輕人來(lái)說(shuō)，除了尊重他人的個(gè)性和思想，更重要的是肯定他們自己的價(jià)值觀。如果你接受過(guò)簡(jiǎn)單的邏輯教育和批判性思維訓(xùn)練，用以上的方法來(lái)確定你自己的想法有一定的價(jià)值并知道你在做什么，那么保持你自己的個(gè)性，找到你自己的興趣并發(fā)出有個(gè)性的聲音。我相信你會(huì)給這個(gè)世界增添色彩。
阿提克斯說(shuō)：“因?yàn)榱_賓為我們歌唱，所以不要?dú)⑺酪恢恢B(niǎo)�！蹦敲�，不要趕走一只貓頭鷹，因?yàn)樗矠槲覀兏璩M管它有點(diǎn)奇怪，也不那么令人愉快。