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Miss It作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的Miss It作文，希望對大家有所幫助。
Miss It作文1
新學期開學第一天，我清清楚楚記得這個日子——我們迎來了五年級第一節(jié)英語課。早聽哥哥說了，五（2）班老師個個鐵面無私，想到這里，我隱隱有些擔憂：新老師到底有多厲害呀？
沒想到，進來的竟是一個“小姑娘”，看上去比我們大不了幾歲。別的老師走進教室，一步一頓，穩(wěn)重中自有一種威嚴；她呢，腳下像踩著彈簧，一蹦一跳就上了講臺。“同學們好，我是“你們”的英語老師，“你們”可以叫我‘Miss李’……”“哈哈哈！”不知是誰憋不住笑出了第一聲，緊接著，教室里一陣爆笑。Miss李被笑得莫名其妙。她愣了片刻，也開心地笑了起來。
見新老師這么好玩，我們心中的擔憂、戒備一下煙消云散了�！罢l能讀讀這個單詞？”Miss李提問了。班上的學習尖子紛紛舉起了手。Miss李沒有點他們，用熱切的眼光掃過我們每個人，好像在說：“你一定也會讀，為什么不敢舉手呢？試試看吧！”舉手的人越來越多，還有人喊出聲來：“我！老師！我！”受到感染的我也壯著膽子顫抖著舉起手來。
“好！那個‘小斑馬’啦！”我？Miss李點的'是我嗎？我不就穿著條紋T恤嗎？“對！就是你！那個戴眼鏡的‘小斑馬’！”我的天！上了這么多年的課，還沒見哪個老師給學生起綽號！教室里又爆發(fā)出一陣歡樂的笑聲。我有些不好意思，可更多的是歡喜——這么可愛的綽號，誰會拒絕呢？我忍住笑大聲喊出了答案：“bus！”Miss李像中了百萬巨獎似的笑開了花，沖我跑過來：“來！獎你一個小貼畫！”我們都是五年級的學生了，還拿這小鼻涕蟲的玩意獎勵我們！我正有些哭笑不得，可再一看，這貼畫竟然是英語課本中“zip”的造型，真可愛！同學們都向我投來羨慕的眼光。
我總想讓Miss李再叫我一聲“小斑馬”，就不停地舉手，那些討厭的英語單詞、句子變得越來越好玩了，后來我竟然被Miss李任命為英語科代表……
Miss It作文2
她的聲音總是柔軟而親切，她的嘴角總是掛著迷人的微笑�；蛟S你會問，她是誰？讓我悄悄地告訴你，她就是我們的英語老師，missyang。
missyang個子不高，但那一頭烏黑的頭發(fā)，卻讓她顯得特別漂亮。一雙像老鷹一樣有神的眼睛總是注意著我們的小動作，一張像櫻桃一樣的小嘴總是教給我們許多單詞，一對像兔子一樣靈敏的耳朵總是在傾聽我們的'聲音。
“我來，我來”，此起彼伏的聲音從教室里傳出來，只見同學們爭先恐后地舉手了小手，好熱鬧呀，他們在干嘛呢？原來是missyang在和同學們做游戲呢，只見她把a、b、c。……的卡片放在桌上，請兩名同學上來，她隨口念一個字母，誰找得又準又快，就獎給誰一朵小紅花。大家都玩得不亦樂乎，生怕自己的小紅花被別人奪走了。課后，老師總是及時地在家長群里公布受表揚的同學，每天回家看微信群有沒有自己的名字成了我們班同學必不可少的功課，這樣我們學習英語的熱情也就越來越高了。老師批改作業(yè)可認真了，有次默寫，我把j字少寫了一點，原本以為老師不會發(fā)現(xiàn)，可本子發(fā)下來，看著那個紅紅的叉，我就像一只泄了氣的皮球，真是什么都逃不過她的火眼金睛。
平時我的英語老師也對我們非常關(guān)心，不僅關(guān)心我們各科的學習成績，還關(guān)心我們的身體健康，經(jīng)常提醒我們要多鍛煉。所以我覺得我的英語老師非常親切，就像自己的家人一樣。
看到這里，你一定覺得我的英語老師很好吧！也覺得她很忙吧！那讓我再告訴你一個更加令人敬佩的事，現(xiàn)在站在講臺上激情四射的我的英語老師現(xiàn)在還是一個孕婦呢！她雖然懷著寶寶，但是絲毫沒有懈怠工作，仍然十分地敬業(yè)努力。
瞧，這就是我們的英語老師missyang，我們的每一點成績，都凝聚著她的心血與汗水；我們的每一點進步，都離不開她的幫助和教誨，我真的很敬佩她，也很喜歡她。她是一個好老師，也一定是一位好媽媽。
Miss It作文3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我成了一名四年級的小學生。每當我英語取得好成績的時候，我眼中又出現(xiàn)了英語老師Miss鄧那親切和藹的身影。
記得剛上三年級時，我們增加了英語這門主課。那時我第一次接觸英語，在這之前我從沒上過任何英語輔導班，就連26個英文字母都不會讀，而有的同學對此都已熟門熟路的，還經(jīng)常冒出幾句英語來，我呢，只能在一旁看熱鬧。所以，我對英語產(chǎn)生了恐懼心理。
Miss鄧很細心，她似乎看出了我的心思，于是對我特別用心。上課時經(jīng)常請我發(fā)言，我不知道怎么說時，Miss鄧邊做提示，邊鼓勵我。下課時經(jīng)常問問我的情況，有沒有不會讀的單詞呀？這句話會不會說呀？這是什么意思呀？我不會的題目，還單獨指導我。我被Miss鄧這種精神感動了，漸漸地激發(fā)起我對學習英語的興趣，暗下決心要學好英語。上課時，我更加認真地聽講，積極舉手發(fā)言，讀起單詞來一絲不茍；課余時，我碰到不會做的題目就趕緊去問Miss鄧；做作業(yè)時，也特別細心；回家了，還不忘復習和預習英語。
有一次，Miss鄧因工作需要，外出學習了，學校安排了一位老師代課。一個星期后，Miss鄧終于回來了。雖然那位代課老師教得不錯，可Miss鄧還是不放心，又把課文重新教了一遍，還抽背課文、檢查我們的課外輔導用書。她還特別留心班上參加學校合唱隊的四位同學（包括我在內(nèi)），因為我們每天下午第三、四節(jié)課都要去參加合唱練習，沒時間做英語作業(yè)。Miss鄧硬是抽出午休的`時間，把合唱隊員的作業(yè)補上了，我們都感動極了。
我非常喜歡Miss鄧，她的言行深深地感染了我，她是一位值得讓我尊敬的老師！
Miss It作文4
我的英語老師miss劉，如果要讓我評價她，一個字——牛！
第一“�！保荷�
miss劉的教學質(zhì)量相當不錯，每次大大小小的考試，我們班的英語成績在全年段總是名列前茅。這不，這次期末考試，我們班比其他班的平均分多3分呢。全年段的最高分也理所當然在我們班——我考的99.5分。
第二“�！保浩�
很多人都問，為什么她這么厲害？因為她有一些新奇的竅門，讓我們輕松記住了許多枯燥乏味的英語知識。例如：她把音標知識編成一些口訣，像把幾個含有“oo”發(fā)音(u)的單詞串起來，廚師（cook）看（look）腳（foot）……在這些搞笑的口訣中，我們不知不覺把一些單詞和發(fā)音都記住了。她還要求我們?nèi)耸忠槐尽熬A本”，即把她在課上講的或在課下補充的一些知識點記下來，方便隨時查找、識記。這樣一來，我們的知識面拓寬了，對要點的記憶也增強了。
第三“�！保憾�
miss劉不僅上課“神奇”，而且說話非常逗，甚至引得那些“調(diào)皮鬼”都全神貫注，無暇“興風作浪”。不信，你瞧，她正在講評考試卷呢�！傲_勇，這道選擇題怎么做？”她點名叫一個出名的“調(diào)皮鬼”起來答題。羅勇猶猶豫豫地說：“選C。”“Why？”miss劉問。羅勇支支吾吾說不出來。miss劉見狀調(diào)侃道:“看來他用的.是‘斜眼法’（指偷看別人的答案），那么我來用排除法，畫出‘lastweek’，砍掉A；再畫出‘we’，砍掉B；剩下的答案就是C啦！”全班同學笑作一團。在笑聲中我們學會了“排除法”，明白了題目的解法。羅勇從此也自廢“斜眼法”，扎扎實實地學習起來。
你看，我們的miss劉 就 是 這 么“�！保壬裼制孢�逗。她是我們的好老師，更是我們的好朋友。因為她，我們都愛上了英語。
Miss It作文5
早晨來到學校，一進班里，看到MISS杜在組織紀律。因為一般都是MISS王組織紀律，所以感覺有點怪怪的。一想到MISS王可能再也不能從28小回來教我們了，就很想哭。
早讀課上，體育委員問我們現(xiàn)在的班主任楊老師，“老師，我們班的運動會報名表還沒填完呢，您能不能安排一下？”結(jié)果，楊老師冷冷的回答道：“那是你們自己的`事，我不管，你們自己安排去吧。”
聽到這句話后，我們大家就更想哭了。因為要是換做MISS王的話，她不會說那種話的，她肯定會親自安排的！
該上英語課了，我們每個人都回到自己的位置坐好，等老師來給我們上課。老師進教室了，我們大家突然看到一個陌生的面孔而不是王老師的面孔而感到失落，因為我們都習慣MISS王給我們上英語課了！
上課的時候我觀察了一下每個同學，可能是因為楊老師上的課沒MISS王有意思，同學們都各自干著各自的事，甚至有些同學都快睡著了。
忽然，感覺有什么東西碰到我臉上和衣服上。一看，原來是我同桌覺得楊老師講的課很沒有意思所以在轉(zhuǎn)筆玩，然后不小心把筆墨甩到了我們周圍的人身上。我對同桌說了一聲、；“你干嘛的呢？”結(jié)果被楊老師聽到了。楊老師指著我說：：“那位同學你以后不用當班長了�！本瓦@樣，我被撤了。
到了下午，楊老師說我們值日做得不好，又把我們?nèi)喽剂R了一頓。并罰幾位同學每人帶那一個大掃把。
過會兒，老師又說趙佳樂和宋慧軍沒把紀律管好，又把他們兩個說了一頓。
MISS王，你剛走一天就發(fā)生了這么多事。所以，你快回來吧！我們都很想你！
Miss It作文6
那是開學的第三天，我們31個被分到A班的同學等待著與老師見面。很快，一個穿著紫色連衣裙的年輕女老師快步進了教室。她先在黑板上一揮而就一排大字：李筱曦Tracy.然后她說：“黑板上是我的中文和英文名，你們也可以叫我Miss李，我們將一起去學習英語這門有趣的'語言。我希望我們能成為好朋友�！比缓笏烷_始點名認識同學了。那晚Miss李給人的形象很是兇神惡煞，想著要與這樣的老師相處三年，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
Miss李要求我們不準在英語課上說中文，她也采用全英文教學。我原來從沒學過英語，所以上英語課就像坐飛機，云里霧里的。偏偏每天都有兩節(jié)英語課，我每天只能望著課程表嘆氣。
但是從那次以后，我就對英語課開始有了興趣了。
那天，我的姨媽來學�？次遥『檬荕iss李守晚自習。我第一次與Miss李單獨交流，終于明白了學英語應該大膽地說出來。從此以后，課堂上有我高高舉起的一只手，課下團團圍住Miss李的人中也多了我一個，平時總會有人見到我手捧課本認真復習的身影和大聲練習的聲音。
慢慢地，聽寫本上不再出現(xiàn)70、80分，作業(yè)中的“B-，B”也銷聲匿跡。我再也不是英語差生了。9月的音標總測試、11月的半期考試、上學期期末考試和這學期開學考試，我都取得了很好的成績。特別是期末考試，我考了98.8分，全班第一名，讓那些曾經(jīng)嘲笑我發(fā)音不準的人大跌眼鏡。我被人戲稱“可以去創(chuàng)造一門語言了”。這時，我再回頭想想Miss李，不禁為開學時那個奇怪的印象臉紅。
我們的Miss李，她總是有辦法讓課堂充滿歡聲笑語，讓我們快快樂樂地學英語。
我們的Miss李，一點都不古板嚴肅，她上課時經(jīng)常和我們一起大笑，下課時遇到某同學問“你有男朋友嗎”之類的問題也毫不避諱。
Miss李，和你在一起，英語課總是飛快地滑過，下課鈴總是那么毫不留情地響起。我們喜歡你！
Miss It作文7
每到星期二我就會興奮不已。即使這天要寫見聞，也澆滅不了我上夢想課和熱情。
英語夢想課是三個老師輪流教的，每個老師在班里都有很高的人氣，當然我最喜歡的是Miss chen。Miss chen是一個很幽默的.老師，每次她的課，我們都能開懷大笑。有時在課堂上Miss chen用很搞笑的聲音說話，加上夸張的動作和表情，好多同學笑得肚子都疼了，有幾個同學甚至都抱著肚子在地上打滾。還有一次有一個同學說她很像Miss Xiong，Miss chen搖搖頭說：“no！no！no！我才不像Miss Xiong呢。我比她年輕，比她漂亮，頭發(fā)比她長，我是快樂的小精靈！”邊說還邊模擬精靈揮動翅膀的樣子，又引來了同學一陣陣的歡笑。
我真的很喜歡Miss chen，喜歡她上課滑稽的聲音，喜歡她夸張的表演，喜歡她能和我們玩到一塊兒。這就是我們幽默的Miss chen。
Miss It作文8
兩地相隔，再長的距離，也擋不住我的'思念。——題記
我有多久沒有聽見那叮囑了？
記得那時，我總是對您的叮囑感到厭煩。
過馬路要小心��！我不耐煩的點頭：這話每天都要說，耳朵都快起繭子了，煩不煩�。∧焕頃�，繼續(xù)著：真的要小心啊！現(xiàn)在過馬路，司機都沒長眼睛似的。我快步跑開，只為了躲避您的長篇大論。
上周，我剛想過馬路，一輛汽車呼嘯而過，把我嚇了個透心涼。這時，我突然想起您的叮囑來：過馬路要小心啊。淚濕眼眶，又忽然淚如雨下。
自從我轉(zhuǎn)學，我就再也沒聽見那充滿了濃濃母愛的叮囑了。那句以前讓我厭煩至極的話，如今想起，猶如天籟。我，是多么，多么地思念它��！
我渴望一輩子都能聽見這叮囑；如果一定要加上一個期限，我希望那是一億年�！笥�
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