今天的我作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的今天的我作文，歡迎閱讀與收藏。

今天的我作文1

　　我的英語成績直線下降，與其它科目簡直不在一個檔次上。這就是我今天從測試中得出的結(jié)論。

　　落寞地徘徊在校園，抬頭遙望天空黯淡而疏遠的霞光，我不禁有哭的沖動。曾經(jīng)壯志凌云地走在這里，那是一年前，我剛被保送進初中奧數(shù)班，像只勇往直前的小麻雀。但今天的我已不是那時無憂無慮的我了，起碼，心境不一樣了。此時，我眼中盈滿淚水，卻不敢也不想在這個地方、這個時候流下來。長大的我，不可以，已經(jīng)不可以輕易哭泣。

　　努力想讓心情被夕陽的余暉拉起來，卻抑制不住一陣陣心酸。為什么刻苦學習卻得不到好成績?為什么有時付出與回報不成正比?為什么?我好緬懷往日的`成就，但也僅能緬懷罷了。因為，我知道，它只代表著昨天。那今天呢?今天，我還有足夠的勇氣和正確的方法再現(xiàn)輝煌嗎?有，一定有!

　　在暮色蒼茫里，我走過了彎路、絕路、回頭路，又一次抉擇于岔路口，因為思考而痛苦。但我相信，自己一定能重建心靈的家園。

　　也許今天的我并不是一路順風，也許今天的我還要歷盡坎坷，可是，我不在乎這些，我只希望，當我回首昨天，能看到一串堅實的腳印，從地平線走來。

　　今天的我，會倔強地收起淚水，在痛里清醒著，在愛中快樂著，綻開笑顏;

　　今天的我，會突破精神的枷鎖，以知識作裝備，奮勇前進，超越昨天;

　　今天的我，會用希望和勇敢記錄生命每一段的覺醒與懷念。

今天的我作文2

　　今天的我，也不再是昨天的我，明天的我也不再是今天的我。

　　明天就要考體育加試了，面對重重壓力的我，是不會輕易放棄，雖說是這樣鎮(zhèn)靜，但有時我的心也心驚膽戰(zhàn)、天翻地覆，震破五湖四海，當時我的頭發(fā)是多么的凌亂，手指是多么堅硬、頭腦是多么的空白、混亂，雖說神情、動作都是這樣表露出來，但我的意志還是堅定的，有著積極向上的精神，我就是喜歡這樣的.狀態(tài)（因為這種狀態(tài)能使我幸福、美好、溫暖）。

　　我為自己猜測明天，大概明天會發(fā)生什么事。先從好的方面出發(fā)明天的我可能是勇敢、自信、剛強的我，摔跤不要緊，最重要的是自己會爬起來，堅持到最后（貌似我能猜測明天似的），明天的我可能會超常發(fā)揮，200米能跑出好成績，就如跨國度那樣跨經(jīng)緯度，神采飛揚、活力四射，在群體中可以出類拔萃，跳繩，狀態(tài)好的話應該可以跳254下每分鐘，只要意志堅定我相信我能行，明天跳繩的動作的可能是騰云駕霧，又可能會跳到九霄云外呢，這時我充滿了活力、充滿了信心、充滿了能量，來吧體育加試；但我又想了壞的方面200米跑著的時候，我猜我可能因為緊張過度而導致摔跤，只有摔跤就一定會受傷，一定會受傷就跳不了繩，跳不了繩體育60分就泡湯了，所以我不許這樣的情景出現(xiàn)，做個充實的自己；天啊，我為什么這么多心？為什么不能鎮(zhèn)靜一點？為什么不相信自己的實力？

　　好了，我想我還是不要這么多心了，還是順其自然吧，要懂得隨機應變，盡力就好了，我相信自己，只要有恒心，鐵柱磨成針。

今天的我作文3

　　“哦，我的名字在這里，”我和旁邊的他不約而同的喊了出來，霎那間我們的臉紅了，接著就去尋找自己的班級。終于找到了，真是黃天不負苦心人啊，可看著一張張陌生的面孔，我的腳不挺使喚了，僵在了那里，忽然我又看見了窗口里的他，我走了進去，在離它最遠的地方坐了下來，就這樣我的高中生涯開始了……

　　每天我總要從他的座位走過，而他卻似乎沒看到我，就在那聚精會神地做著作業(yè)，似乎不受任何影響，而天生愛惡作劇的我竟然沒有想過要去作弄它，可謂之“人不犯我，我不犯人”何況是這等高才生啊，我可不想被老師罵啊！但是有一天我才發(fā)現(xiàn)他是個虛弱的人，就在那一天，我們上著無味的.體育課，弱不驚風的他就在陽光無情的暴曬下吐了，他的臉色發(fā)白，在微風的吹拂下，他的頭發(fā)有些蓬亂，讓人看著有些心酸。這并不是他不喜歡鍛煉，而是學校的任務讓人沒有時間去鍛煉自己，為什么重點高中的佼佼者如此對待自己啊，無非就是要讓自己更出色嗎？更加有實力嗎？這正是我所不能及的，他就這樣成了我的榜樣了。

　　出類拔萃的他不僅成績優(yōu)秀，而且善良，可稱之謂當今社會的好男子啊！那日，正當我為一道數(shù)學題沖昏了頭時，他伸出了援手，給我指點謎經(jīng)。多虧有他的幫忙我才得以脫離“險境”，真是我的救星�。�

　　就在今天，由于我考試成績不理想，亂發(fā)脾氣時，將杯子推下時他剛好經(jīng)過以為是他的過錯忙像我道歉，惹得我和同桌哈哈大笑，真是好到了極點。不知為何，我特別喜歡看到他的一 舉一動，他那認真的樣子讓我時刻告戒自己不要分神，他那善良的模樣讓我自責，真不該作弄人！

今天的我作文4

　　我最煩爸爸嘮叨，最煩他講他的歷史。

　　每當媽媽給我買新皮鞋時，爸爸總會說：“又花我銀子啦！我小時候見都沒見過，更沒穿過，你命好，我真羨慕你，寶貝！”這時我總歪頭看著他，一副不屑的樣子，回頂叫道：“我才不相信呢，別騙人，小氣鬼！”于是，爸爸又開始了他的嘮叨。說他小時候住的是草房，吃的是山芋稀飯，穿的是補了又補的衣服，睡的是鋪了草的“席夢思”。讀書的學校是低矮的平房，課桌是土墩上放塊木板。一支鉛筆用一學期，本子正反面用……

　　我睜大眼在聽他的“天書”，一點也想象不出來�？砂职忠槐菊�經(jīng)地告訴我，那是真的'。媽媽在邊上笑著說：“是真的，爸爸小時候家里真窮，沒有騙你。你看你現(xiàn)在的生活多好��！”

　　爸爸又說，他小時侯生活在農(nóng)村，上學的路都是泥巴路，每當下雨的時候，他就光著腳去上學。冬季的雨雪天，爸爸的腳都會被凍腫，到了學校連頭發(fā)都結(jié)冰了。我聽了覺得真的好恐怖！

　　現(xiàn)在我們住的是樓房，穿的都是新衣服，皮鞋就有十幾雙呢！吃的是魚、肉，喝的是牛奶、果汁。身邊到處都是寬闊的水泥路，下雨了我們都坐車去上學。學校就更漂亮了，高大的教學樓房，寬敞明亮的教室，桌椅嶄新整齊，還有先進的機房，同學們都學會了上網(wǎng)查找學習資料，真方便�。∨c爸爸小時侯比，我們真的好幸福！

　　爸爸還告訴我，他小時候雖然生活艱苦，但他學習卻認真刻苦，成績一直很好。他要求我一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學習，將來超過他，到國外去上大學，去學會更多的本領(lǐng)來建設祖國。我也向爸爸保證，一定會的！

　　但愿今夜做了個好夢，夢見我漂亮的大學校園。

今天的我作文5

　　今天的我和以前的我相比可是大有不同��！

　　一個人的人生，不取決于他的身世，也不取決于他的朋友，而是取決于他自己的.性格。每個人的心里，都有屬于自己的夢想，屬于自己的苦惱，屬于自己的快樂，屬于自己的艱辛，俗話說得好“人無完人！”

　　以前的我，是這種類型，不管是別人惹我，還是我惹別人，動不動就生氣。還總是和小伙伴們打在了一起，就是東北人所說的“小心眼”而如今的我，卻在這成長的過程中學會了寬容，學會了放開，學會了“己所不欲，勿施于人”，懂得了很多做人的道理！

　　記得以前，我的爸爸讓我學會獨立，讓我自己洗衣服。我看到了媽媽洗衣服時手都凍紅了，我就想不遭罪。所以，我想盡了各種辦法終于想到了應付的辦法——那就是多加洗衣粉稍加水，這樣爸爸就不能通過氣味來辨別，我多久洗一次衣服了！現(xiàn)在回憶起來竟感覺當時有點太可笑！直到一次，我看到了，大學生不會洗襪子，生活自理能力極差，才感覺到以前爸爸對我的良苦用心！

　　小時候，我體弱多病，爸爸讓我多鍛煉，積極參加室外活動多出去玩！那時候累��！爸爸讓我跑20分鐘，我回來都“虛脫了”，所以我再一次用到了我的計謀——把熱水摸到腦門上，再灑點到衣服上充當“汗”，至于時間嘛？我就在公園撈魚玩！如今，我已是一屆跆拳道比賽冠軍了！我和當時想比可是進步了許多喲！

　　以前的我和現(xiàn)在的我已經(jīng)形成了鮮明的對比！我也由一個鬼點子多多的小孩子，搖身一變長成了青少年，毛病也改了不少！最重要的是我明白了孔子說的“三人行，必有我?guī)熝�！”的真正含義！

　　我要善于發(fā)現(xiàn)自身錯誤，爭取不斷改正，在未來成為一個更強大的我，這就是今天充滿陽光自信的我！

今天的我作文6

　　今天好像有些特別吧，要上公開課了；今天我好像也有些特別嘛，要打起十二分的精神來“應付”今天特別的公開課，必須與平時不一樣。

　　平時的我，上課不愛舉手，即使知道怎樣回答的題目也總是把機會讓給別人，當別人回答得好，受到老師表揚是，我就以只有蚊子聽得到的聲音嘟囔著:“切，要是我回答，說不定比他回答得更好呢，那老師表揚的人可就是我了！”可是，每當回答問題是，別人的手舉得高高的'，我的手卻像是灌滿了鉛似的始終抬不起來。

　　今天的我，上課無時無刻都在舉手，當遇到自己十分拿手的問題，我總是第一個舉手，把機會“霸占”了當老師點到我的名字叫我回答時，一雙雙羨慕嫉妒恨的目光像機關(guān)槍向我掃射似的向我投來，而平時所代替的卻是懶懶散散的一撇而已。我回答完問題，老師夸獎了我?guī)拙�，我就似乎在身后聽到以往我沒有回答問題時的嘟囔聲，我故意正了正身子，抬了抬下巴，心中一陣竊喜，又把手放到桌上，隨時準時回答下一個問題。

　　平時的我，上課無聊時還會偶爾開開小差，肉體在教室里，可魂早就飛到樓下的操場上去了，好一會才再游蕩回來，繼續(xù)聽講。

　　今天的我，因為老師激越昂揚的解說與同學們積極的發(fā)言，我的思路緊緊地跟著老師，再通過文章中的大部分環(huán)境描寫，動作描寫等細節(jié)描寫，是自己讀著讀著就有一種身臨其境的感覺，能更好地體會到主人公當時的想法，就能快速地品讀全文，理解這篇文章的中心思想，還能深刻地剖析這篇文章的立意，一舉數(shù)得。

　　今天的我與平時的我簡直判若兩人，是不是因為上公開課的緣故呢？真希望平時也能像今天這樣認真聽講，積極舉手發(fā)言！

今天的我作文7

　　今年，我十四歲。十四歲，愛做夢的年齡；十四歲，愛好多樣的年齡；十四歲，開始追夢的年齡。

　　每個人的一生都是多姿多彩的。我擁有自己的喜怒哀樂，擁有自己的夢想，擁有自己的一片藍天。而今天的我卻不一樣。

　　以前的我，每次考試后都期盼著數(shù)學打滿分�？赡切┖唵蔚臄�(shù)學題總是因為馬虎扣上幾分，幾道題都是如此，我便與滿分差了十幾分。看著平時向我問題的.同學都打了一百一十多，我的心里十分的難受。今天，我認真地做著寒假作業(yè)，我在心中下定決心，一定要改掉馬虎的壞習慣。

　　記得父親剛讓我看書時的情景，現(xiàn)在想起竟有些可笑。爺爺說我書看的少，父親便給我買了一箱外國小說讓我看。我將感興趣的書看完后，再看剩下的便有些不情愿，有時父親給我留的任務完不成，我便在父親檢測時，看著目錄瞎編。漸漸的，看書成了一種習慣，成了一種愛好。而如今，每天吃完早飯，我拿起書看。下午也是如此，連作業(yè)也沒耽誤。

　　說到夢想，遠大的倒沒有，現(xiàn)在那小小的發(fā)明夢卻常常令我心潮澎湃。一有新點子，晚上睡覺時，一張張圖紙便在我腦中繪出，恨不得現(xiàn)在就穿上衣服去制作。

　　今天的我可以說是宅在家里了，也許是書里的精彩世界拉我回家，也許是我有了更多的問題要去研究，更多的時間則用來學習，我相信自己的未來不是夢，這便是今天陽光男孩的我！

【今天的我作文】相關(guān)文章：

今天我當家作文03-03

今天我當家作文（經(jīng)典）08-19

我今天負責作文10-14

[經(jīng)典]今天我當家作文10-16

今天我當大廚作文08-10

今天我做菜作文08-11

今天，我流淚了作文08-22

今天我下廚的作文09-16

今天我掌廚作文09-15