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(熱門)花兒為什么這樣紅作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的花兒為什么這樣紅作文,歡迎大家分享。
花兒為什么這樣紅作文1
小強媽媽生日那天,爸爸送給她一束漂亮的鮮花,在綠葉的襯托下,花兒是那樣的嬌嫩欲滴。為了不讓花兒枯萎掉,媽媽把它們插在了一個精致的小缸里,看上去更加漂亮了。可是,好景不長,沒過多久,原本色彩繽紛的鮮花慢慢地都變了顏色,黃的變成了粉紅色,粉紅的則變成了深紅的。一束好好的鮮花就這樣被糟蹋了。
花兒為什么都變成了紅色呢?小強仔細觀察了養(yǎng)花用的水,發(fā)現(xiàn)原本無色透明的自來水有一點兒發(fā)黃,是什么溶在了水里呢?他又檢查了養(yǎng)花用的小缸,發(fā)現(xiàn)它略有一點兒酸味。問了媽媽后才知道,這小缸原先是用來放醋的,難道是醋讓花兒變色的嗎?
為了證實自己的設(shè)想,小強做了一組對比實驗。首先,他把四朵粉紅色的康乃馨分別插在醋水、糖水、鹽水和自來水中。第二天一早,插在醋水中的康乃馨的粉紅色就明顯加深了,到了下午,已經(jīng)變成了深紅色;而插在其他三種水中的花的顏色基本沒有變化。由此證明,醋的`確就是讓花兒變紅的“魔法師”。
然后,小強又配制了五種不同濃度的醋水,分別插入一朵粉紅的康乃馨。結(jié)果醋水的濃度越高,花的顏色變化得就越深?磥恚姿臐舛仍礁,“法力”也越強!
可是,醋為什么能使花兒變色呢?到了學(xué)校,小強向老師請教,這個謎團終于被解開了。原來,絕大多數(shù)花(不包括白花)的花瓣中都含有一種叫花青素的水溶性植物色素,當(dāng)植物體內(nèi)的酸堿度不同時,花青素會使花呈現(xiàn)出各種不同的顏色——當(dāng)它遇到酸性物質(zhì)時會變成紅色。這就是花兒為什么在醋水中變紅的原因了。老師還說,花青素遇到堿性物質(zhì)時會變成藍色或紫色哩。
大自然多么奇妙哇!
花兒為什么這樣紅作文2
時光雖然能在談笑間流逝,但那一份份真誠的回憶確永遠不會衰老。
不覺間,當(dāng)年在您班里厄那個懵懂男孩已漸漸長大,回憶成為我與您之間感情的橋梁。張老師,您還記得我嗎?您是一位熱衷于自己職業(yè)的老師,教學(xué)數(shù)十年的艱辛歷程反而鑄就了您堅韌和善的性格。您還記得那一次,我略懂惶恐的問您:“老師,您累嗎?”您微微一笑:“不累!鳖D時,我又鼓起了勇氣,又問道:“為什么?”您和藹地對我說:“你看,我每天都可以和你們一起做游戲,一起學(xué)習(xí),有時還會成為你們信任的好朋友,與你們一起交流合作,這樣的生活我又怎么會感到勞累呢?”溫馨的話語間,我們的感情再一度遞進,你不就是我們知心的伙伴嗎?
時常望著您滿臉的皺紋,我突然感到有些慚愧!我們的進步,是您用生命換來的呀!我還記得剛上小學(xué)的時候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,往往我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢拒收。您也許察覺到了,想我投來鼓勵的目光,于是,此后的我便如離弦神箭一樣勇往直前,橫掃千里不停歇。您不正是我們最敬佩的領(lǐng)路人嗎?
張老師,我總是聽他人提及,都說老師培養(yǎng)這祖國的棟梁;我卻不贊同,我覺得您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們這代人的脊梁。
多少次,面對您離去的`背影,我都會在心中默默地地讀你說:老師您辛苦了。”可是話到嘴邊卻咽了回去,我不敢。并不是因為您的嚴厲,只是時代給予了我太大的壓力,我無法鼓起心中的勇氣向您傾訴,傾訴我對您的真情實意。您是一位好老師,懂得;教人先成人”的道理,所以您總是先做好自己,以自己為榜樣,教育我們做人的真諦。您總是擔(dān)心我們,重于擔(dān)心您的孩子。我們懂您的心意,全都懂,F(xiàn)在的我們已經(jīng)學(xué)會了如何照顧自己,如何保護自己。老師,現(xiàn)在您不用再擔(dān)心了!面對明天,我們會獲得更好。
老師,您是一位名副其實的好園丁。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,您決不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也決不給予一杯水。適時,適量的機遇,這是一個好園丁的記憶。我的章老師,這也是您的教育藝術(shù)。您讓我們懂得了;“勝不驕敗不餒”的道理,也讓我們明白了“量力而行,一退二進’的學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)。詹老師,我想做一名詩人。因為如果那樣,我便可以以以滿腔熱血的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,知識精深的張老師!
希望和幸福需要真情來播種,相信您在未來會收獲永恒的春天!
花兒為什么這樣紅作文3
老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,花兒在園丁的培養(yǎng)下開得鮮艷,花兒為什么這樣紅?是因為老師這個辛勤的園丁,用知識的汗水來灌溉我們,沒有老師知識的.輸入,我們也不會這樣紅。
老師教育我們,要環(huán)保,努力學(xué)習(xí),講文明,懂禮儀。有一次,我放學(xué)了坐公交車回家,車上人滿為患,我好不容易擠到一個位置坐下。車上立刻安靜起來,原來是一位老奶奶上了車,可沒人愿意讓座,我不好意思讓座,老奶奶掃視了座位什么也不說,拉著提手站在車上。不一會兒,車緩緩地開動了,老奶奶有點站不住了。這時,我想到老師說過:“文明禮儀,人人都要做到,從身邊的小事做起,從力所能及的小事做起!庇谑,我大膽地走上前,對老奶奶說:“奶奶,您坐我的位置吧!”老奶奶笑了笑:“謝謝,謝謝!”于是坐在了我的位置上,剛才那些沒讓座的人霎時間羞愧起來,我猜他們一定在想:連小孩子都懂得讓座,唉,可真是不好意思呀。
讓座只是文明禮儀的一部分,你別看我不但會給老人讓座,我還是個愛護環(huán)境,知道環(huán)保的好孩子呢!
每當(dāng)我吃過晚飯后,總會約外公外婆出去散步,可每天我們?nèi)ド⒉降墓珗@里總是會有一些掃也掃不完的垃圾,這時我都會耐心地撿到垃圾箱里。今天,一位阿姨手里拿著一袋瓜子,邊走邊吃,吃完瓜子,便把瓜子“嘩啦啦”地撒子地上,沒人去管她,這時,我想起老師的一句話:“愛護環(huán)境,人人有責(zé),要保護地球的每一寸土地!蔽已劬σ涣粒匆娎渑缘囊话褣咧愫鸵粋鏟子,我“裝備”完畢后便跟在阿姨后面,她扔一顆瓜子殼我就掃一顆瓜子殼,就這樣一直走下去?斐龉珗@門,阿姨隱約在鐵門里看見了我,她回頭一看,我正在掃她的瓜子殼呢,她低著頭,臉“唰”地一下紅了,我對阿姨笑笑說:“阿姨,您可得注意點,不知道提倡環(huán)保嗎?可不能只喊空口號呀!”阿姨聽了,臉更紅了,羞愧地說:“我下次一定注意,我現(xiàn)在就把瓜子殼扔進垃圾箱里!
要做一個好學(xué)生,不僅懂文明禮儀,環(huán)保,還得刻苦學(xué)習(xí)。
在老師眼里我是個好學(xué)生,我自己也很努力學(xué)習(xí)。上課時,老師在講臺上大聲地為我們講解課文,我專心地聽講,可是有一些同學(xué)在嘰嘰喳喳地說悄悄話,弄得我心煩意亂,我努力地靜下心來,想著專心學(xué)習(xí),把那些雜音給自動隔離了,把老師的講解一字不落地寫了下來,我的學(xué)習(xí)成績越來越好,期末被評為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呢!
花兒為什么這樣紅?是因為園丁辛勤的培養(yǎng)。
花兒為什么這樣紅作文4
浙江省紹興齊賢鎮(zhèn)興浦小學(xué)六年級韓麗萍媽媽生日那天,爸爸送給她一束漂亮的鮮花,在綠葉的襯托下,花兒是那樣的嬌嫩欲滴。為了不讓花兒焉掉,媽媽把他們插在了一個精致的小缸里,看上去效果可好了?墒,好景不長,沒過多久,原本色彩繽紛的鮮花慢慢地都變了顏色,黃的變成了粉紅色,粉紅的則變成了大紅的。一束好好的鮮花就這樣被糟蹋了,我看了心里難過極了,但花兒為什么都變成了紅色呢?
我仔細觀察了養(yǎng)花用的水,發(fā)現(xiàn)原本清清的自來水有一點發(fā)黃,是什么溶在了水里呢?我又檢查了養(yǎng)花用的小缸,發(fā)現(xiàn)它略有一點酸味。問了媽媽后才知道,它原先是用來放醋的,難道是醋讓花兒變色的嗎?為了證實自己的設(shè)想,我做了一組對比實驗。
首先,我把4朵粉紅色的康乃馨分別插在醋水、糖水、鹽水和自來水中。只一會兒,插在醋水中的花就明顯變紅了。2小時后,插在醋水中的花已經(jīng)變成了深紅色,而插在其他3種水中的花的顏色基本沒有變化。由此證明,讓花兒變色的“魔法師”是—醋。
然后,我又配制了5種不同濃度的醋水,分別插入1朵粉紅的.康乃馨,并用自來水做空白對照。結(jié)果醋水的濃度越高,花的顏色也越深,插在最濃醋水中的康乃馨已經(jīng)變成一朵大紅花了?磥恚姿臐舛仍礁,“法力”也越強哦!
可是,醋為什么能使花兒變色呢?在請教了老師后,這個迷團終于被解開了。原來,絕大多數(shù)花(不包括白花)的花瓣中都含有一種叫花青素的化學(xué)物質(zhì),當(dāng)植物體內(nèi)的酸堿度不同時,這種花青素會使花呈現(xiàn)出各種不同的顏色。當(dāng)它遇到酸性物質(zhì)時會變成紅色,這就是花兒遇醋為什么這樣紅的原因了。老師還說,花青素遇到堿性物質(zhì)時會變成藍色哩!
親愛的同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道花中究竟含有什么神奇成份,使它們色彩如此豐富,這般艷麗了吧!
指導(dǎo)教師:吳香娟
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