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對(duì)不起常用[15篇]
對(duì)不起1
年少無(wú)知的自己曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)許多事情，但是讓我耿耿于懷的就是對(duì)陳老師的那一次，我真的想說(shuō)一句“陳老師，對(duì)不起”。
我的高中跟其他人的高中是不一樣的，因?yàn)橹锌汲煽?jī)的原因，我沒(méi)有進(jìn)入一所正常的高中去學(xué)習(xí)，而是進(jìn)入了一所職教高中，這與其他的高中是不一樣的，我們的高中要學(xué)習(xí)一些專業(yè)課程。
我們班的專業(yè)課老師是一位姓陳的老師，年齡大概在45到50歲之間，她為人很好，性格也特別好，在同學(xué)們面前，從來(lái)都是一副很安靜很慈祥的樣子，陳老師講起課來(lái)也是非常的溫柔，對(duì)于我們不懂的地方，總是反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，反復(fù)的去講，而且在課下的時(shí)候，如果你有不明白的地方找到陳老師，陳老師一定會(huì)為你認(rèn)真的解答。而且陳老師特別希望學(xué)生可以私下找她去問(wèn)一些問(wèn)題，她認(rèn)為這是因?yàn)閷W(xué)生的上進(jìn)心。
我在班上，平時(shí)不是一個(gè)省心的學(xué)生，但是一般的時(shí)候也不會(huì)惹出一些禍來(lái)，但是一次在陳老師的課上跟陳老師起了爭(zhēng)執(zhí)。
那一天陳老師在講課，而我在下面卻睡著了，陳老師看到以后把我叫了起來(lái)，叫我回答問(wèn)題，而我卻一副不屑的樣子“我不知道！”，冷言冷語(yǔ)的回答了陳老師，陳老師聽(tīng)到后說(shuō)：“你怎么不知道呀？我剛剛講過(guò)的！”“我說(shuō)不知道，就是不知道哪有你那么多話！”這是我第一次頂撞了陳老師，可能是由于剛剛睡醒的原因。這時(shí)候我看到了陳老師的嘴角在顫抖，眼睛也從以前的彎月形變成了橫直型，“你睡覺(jué)還有理了你這是什么態(tài)度？你這是一個(gè)學(xué)生的態(tài)度嗎！”這時(shí)候我又反駁道：“怎么啦？你管得著我嗎！”這一句話徹底惹惱了陳老師，但是陳老師又想打我，卻又把剛剛抬起的手落了下去，只能說(shuō)了一句：“你出去給我站著去，好好反想，反想！”，隨后我不但沒(méi)有出去，而是猛的.坐在了自己的座位上，繼續(xù)趴上睡覺(jué)了，這時(shí)候陳老師非常的無(wú)奈，扭頭就走出了教室，連課也沒(méi)有繼續(xù)上下去。
這件事一直深深的影響著我，也使我于心不忍，陳老師對(duì)我那樣好，可是我卻做出這樣的事情，陳老師，我真的對(duì)不起你，真的要跟你說(shuō)一聲對(duì)不起，面對(duì)你的時(shí)候我不敢說(shuō)出這句話，只能用這種形式跟你說(shuō)一聲對(duì)不起，希望你能理解我，希望你能原諒我。
陳老師是我一直尊敬的人，可是因?yàn)檫@一次事情，我卻再也不敢面對(duì)陳老師，只能希望陳老師大人不計(jì)小人過(guò)，能夠原諒我。
陳老師你放心，以后我再也不會(huì)這樣了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的聽(tīng)課，再也不會(huì)與任何一位老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。
陳老師，對(duì)不起。
對(duì)不起2
桌角的手機(jī)，在無(wú)聲地跳動(dòng)，接通遠(yuǎn)方親切的聲音，因?yàn)橄掠甑年P(guān)心讓我在寒冷中興起一陣暖流，同時(shí)，也在靜謐中感受著時(shí)間從自己手中一點(diǎn)點(diǎn)抽離。
已經(jīng)，很久沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光了吧。有陽(yáng)光的日子似乎是那么理所當(dāng)然，可以大聲仰望天空說(shuō)自己喜歡這樣的感覺(jué)！但現(xiàn)在，我追不上它的腳步了，距離我卻已變的那么遙遠(yuǎn)，丟失了的陽(yáng)光，去哪里追尋？
JAY，掉落在稻田的憂傷符號(hào)，似乎他們只是因?yàn)閼n傷而選擇他的音樂(lè)，但我是個(gè)只相信這個(gè)世界除了黑色就是白色的人，音樂(lè)也有陽(yáng)光的色彩，別人一聲不懂卻證明不了他的音樂(lè)卻能感動(dòng)我，寂寞，在零點(diǎn)零一分。
殘留在飲水中的燈變綠了，我的杯子上空也開(kāi)始白煙裊裊了，已經(jīng)記不清從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡了-白開(kāi)水的味道。它給我溫暖，靜定，還有喝下半杯后口里冒出的一絲白氣，呵呵，白開(kāi)水，或許是我已習(xí)慣了你能給自己的平靜，可當(dāng)哪一天我從平靜里回到虛假的現(xiàn)實(shí)，你的魔力還能把我?guī)Щ厝ッ�？外面雨水的聲音更離自己近了……
她走了，帶著與她無(wú)關(guān)的人給予她的夢(mèng)走了，也帶走了我的期待；但她依然笑著，像當(dāng)初分離時(shí)，像彼此相互打鬧時(shí)，因?yàn)樾χ陀邢Ｍ铮?/p>
一直很想對(duì)一個(gè)人說(shuō)對(duì)不起，我不該縱容自己，把他很在乎的東西復(fù)制了，雖然那并不是自己想粘貼的。
什么時(shí)候，機(jī)器貓的口袋能掏出陰轉(zhuǎn)晴的交換器呢？哎，天花板上還是那么高；這座安靜的城市中的雨也在安靜的掉著，肆無(wú)忌憚的掉落，多少次停留在下著雨的路上，沐浴風(fēng)雨的陽(yáng)光，我又像沒(méi)傘的孩子般的'拼命向有愛(ài)和還有笑聲的地方奔跑，可每一次經(jīng)過(guò)那些似乎不愿接受雨水的地方，我顫抖的更明顯了，手指也在使勁互相搓著，問(wèn)自己該走去哪里？風(fēng)雨舞動(dòng)憤怒后，我還是選擇繼續(xù)奔跑，比先前跑的更開(kāi)心了，再也不管路上的雨水濺在身上的水花了，因?yàn)槲抑捞?yáng)也和我一樣，迷路了，如果不是它怎么不記得來(lái)看孩子的笑臉呢？如果不是金融危機(jī)下的人們?cè)趺纯床坏疥?yáng)光？如果不是夸父又為何一直追著跑咯？
……
如果，如果，沒(méi)有如果，這世界還是會(huì)一直有陽(yáng)光嗎？
……
陽(yáng)光在你身上呀！一個(gè)小男孩指著我的背影大聲說(shuō)。
�。课翌D時(shí)凝固了。
嗯！原來(lái)陽(yáng)光一直在我頭頂上，呵呵，我同樣可以呀，因?yàn)橛X(jué)得只要有一種希望的期待在溫暖我們的心頭，陰雨淡淡的潮濕還是會(huì)化去的……
對(duì)不起3
親愛(ài)的女士，實(shí)在是對(duì)不起，是我太蠢了，不知道親愛(ài)的蘋果是一個(gè)嬌貴的娃娃。是我那么喜歡玩手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)我惹你生了很多氣——其實(shí)手機(jī)玩來(lái)玩去也是那么幾個(gè)東西。一個(gè)暑假走來(lái)，這種氣已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了吧。
我喜歡你，我很怕你不理我，因?yàn)樵谝郧澳悴焕砦視r(shí)我并沒(méi)有犯多大的錯(cuò)誤。這次我犯了很大的錯(cuò)誤。當(dāng)我在樓上看到你那果斷堅(jiān)決的背影和對(duì)我大聲呵斥的模樣，我第一次感到了害怕？那種心中一緊的感覺(jué)。
我當(dāng)時(shí)一直在想，如果你再也不理我了怎么辦？你再也不理我了，兩人像個(gè)熟悉的陌生人，整日互不理睬，飯各吃各的，覺(jué)各睡各的，衣服各洗各的。我想了不禁后怕，那時(shí)我開(kāi)始偷偷觀察你。
汝出門，吾門后。汝洗衣，吾著窗。汝出門，吾緊跟。
為了觀察你熟悉的'容顏。我第一次覺(jué)得你是多么的美麗。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
好在你還是理我了，對(duì)不起，我沒(méi)有體諒過(guò)你的感受，我在此向你真摯的道歉。
如果我不貪手機(jī)，這后面的變故就會(huì)少多了吧。我貪手機(jī)，幾乎恨不得天天玩、時(shí)時(shí)玩、分分玩、秒秒玩，所以理所當(dāng)然的我期末考英語(yǔ)不及格，你給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，自己卻在接送我時(shí)骨折，并且越來(lái)越嚴(yán)重。
一切的錯(cuò)誤既與我有關(guān)又是因我的缺點(diǎn)產(chǎn)生的，那就是我的錯(cuò)，我不必推脫。
對(duì)不起！
對(duì)不起4
“對(duì)不起”是一個(gè)能解化人與人之間矛盾的一個(gè)詞語(yǔ)，在中國(guó)的文化當(dāng)中它蘊(yùn)含著許許多多的情意……
在臨近深秋的時(shí)候，當(dāng)煞爽的秋風(fēng)拂過(guò)我的衣裳時(shí)候，當(dāng)我想起五年前的今天的時(shí)候，我好像和你說(shuō)聲：對(duì)不起……
五年前的今天，我和你一同坐在了四年一班的教室里，那時(shí)我們的感情就如親兄弟一般無(wú)二，絲毫沒(méi)有什么不能說(shuō)的話題，也沒(méi)有什么需要隱藏的，埋怨的。但那一天我卻因?yàn)榱俗约旱哪懬佣α四恪?/p>
還記得嗎，那一次我和你在學(xué)校里值日，但原本是四人打掃的教室卻因?yàn)閮蓚�(gè)人跑了而只剩下了我和你。我甚至為此惱怒過(guò)，覺(jué)得他們就是無(wú)賴。是你好言相勸我才沒(méi)有了那么大的怨氣，后來(lái)我們邊掃地邊說(shuō)起了笑話來(lái)。我記得，在那中間的'時(shí)候，我用掃帚當(dāng)起了武器，原本是想著戲耍一般，卻不料因?yàn)樘^(guò)入戲，把教室里的一個(gè)花瓶當(dāng)場(chǎng)打飛�！亍殡S著一聲響，花瓶碎了。我頓時(shí)就呆住了，腦子頓時(shí)停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。不過(guò)只是一會(huì)，當(dāng)我再一次的看到那墻角落的花瓶碎片，我就開(kāi)始害怕了，變得不知所措。是你，想了個(gè)法子，把那些碎片依次粘補(bǔ)了起來(lái)，還好是有一塊大的沒(méi)有碎掉，但是就是這樣粘好后的花瓶看起來(lái)卻是不倫不類。最后還是你把不倫不類的那一面一轉(zhuǎn)到了后面，只露出好的那一面出來(lái)。
到了第二天，原本我以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，但是結(jié)果卻是大大出乎我的意料。下課后，我們昨天負(fù)責(zé)值日的四人都被老師叫到了辦公室里。那老師看見(jiàn)了我們都到了，一開(kāi)口就是問(wèn)道：“教室里的花瓶是誰(shuí)打碎的？”言語(yǔ)中充滿了疑惑和一絲絲的惱怒。結(jié)果那兩個(gè)人因?yàn)樽蛱鞗](méi)有打掃教室而被清洗了嫌疑。當(dāng)老師的目光投到了我們兩人的身上時(shí)，我的一整顆心都提起來(lái)了。我開(kāi)始害怕了起來(lái)，擔(dān)心老師會(huì)因?yàn)檫@件事而告到了我家里。
“說(shuō)吧，你們兩個(gè)人誰(shuí)是打碎花瓶的人？！”老師的話語(yǔ)再一次的傳了過(guò)來(lái)，但從言語(yǔ)中更加可以聽(tīng)出老師的不耐煩。
“老師，花瓶是我不小心打碎的！”一聲話語(yǔ)傳到了我耳邊，我頓時(shí)就驚了，原本還在往上舉的手也放下了。我回過(guò)頭望去，卻見(jiàn)那個(gè)喊話的人是你！
………..
后來(lái)，我不知道你在那辦公室里怎么樣了，因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)有對(duì)你說(shuō)話時(shí)就已經(jīng)把我們叫了出去，但我知道你在辦公室里絕對(duì)不太好過(guò)，至少我看見(jiàn)了出來(lái)的你的手掌中多了兩條紅紅的傷痕。
假如時(shí)光可以倒流，我真想在那個(gè)時(shí)候堅(jiān)決的舉起手來(lái)，付起我相應(yīng)的責(zé)任。也好想在那個(gè)時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)聲“對(duì)不起”。雖然我不知道你接不接受……
對(duì)不起5
大我八歲的姐姐，如今已成為一名大學(xué)生，離開(kāi)了家人外出求學(xué)。我們雖然不能經(jīng)常在一起了，但卻幾乎每天都通過(guò)微信有說(shuō)不完的話。然而有一件事，我卻一直不敢和姐姐提起。每每想起，就只能在心底默默地向你說(shuō)一聲：姐姐，對(duì)不起！
你還記得嗎？你那時(shí)剛考上高一，不僅考上了祁縣中學(xué)，而且還是重點(diǎn)班。一時(shí)間，親朋好友們對(duì)你紛紛送來(lái)了祝福和贊揚(yáng)。剛剛二年級(jí)的我，看著你那被寵的樣子，心里特不是滋味。當(dāng)時(shí)被嫉妒蒙住了雙眼的我，“精心策劃”了一場(chǎng)戲�。耗鞘且粋�(gè)星期日，正在做作業(yè)的我，偷偷地拿起了削得尖尖的鉛筆，對(duì)著自己工工整整的作業(yè)狠狠地劃了兩下。霎時(shí)，我的作業(yè)變得面目全非。雖然一會(huì)兒還得重寫(xiě)，但一想到我的“計(jì)劃”，我便有點(diǎn)兒竊喜。一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我故意走到媽媽面前，讓媽媽看到我的“杰作”。果然，媽媽看到后不住地問(wèn)道：“怎么回事兒，誰(shuí)弄的呀？”我哭哭啼啼輕聲地說(shuō)：“是姐姐剛才拿筆劃的”。頓時(shí)，媽媽氣勢(shì)洶洶地闖進(jìn)屋里不由分說(shuō)把你臭罵一頓。當(dāng)時(shí)，我看著你無(wú)辜、不知所措的囧樣，偷偷擦干眼淚，躲到一邊玩兒去了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我才知道你那時(shí)該有多么地委屈和無(wú)助呀。
當(dāng)進(jìn)入緊張、沖刺的高三時(shí)，你卻迷上了游戲�？粗职謰寢屩钡臉幼�，我卻在心底偷偷地樂(lè)著。當(dāng)你正式進(jìn)入高考考場(chǎng)時(shí)，我又在心底默念：考不好，考不好……可這次卻出現(xiàn)了小偏差，沒(méi)能如我所愿，讓你“誤打誤撞”地考入了一所還算不錯(cuò)的'學(xué)校，并且選到了你喜歡的專業(yè)——英語(yǔ)。歷史再次重演，被祝福、贊美包圍的你，這次完全把我給打敗了。看著你那得意的樣子，我的眼淚又一次不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。甚至就在送你上學(xué)的那天，我都有點(diǎn)慶幸：快點(diǎn)走吧，以后再也不用事事壓著我了。
可是，就在昨天，期中考試的前一天，我收到了你的信息：相信自己，不要緊張，你永遠(yuǎn)都是我最棒的妹妹！看著這條短短的信息，不知為何，我的眼窩一熱，眼淚再一次不爭(zhēng)氣地掛在了臉頰。
現(xiàn)在的我，才知道盡管當(dāng)初我苦煞心機(jī)地去“陷害”你，“仇視”你，而你，卻一直關(guān)心我、寵愛(ài)我。想到此，我在此情不自禁地再一次深深地向你說(shuō)一聲：姐姐，對(duì)不起，我也愛(ài)你！今后，我會(huì)更加珍視我們的姐妹情誼。姐姐，讓我由衷地跟你道一聲：謝謝你！
對(duì)不起6
“喔……對(duì)不起，對(duì)不起�！边@兩位外地人已經(jīng)是第三次向女售票員道歉了，只是與前兩次有些不同。除了內(nèi)疚，更多的是感激和留戀。
35路汽車站上，很多乘客焦急地等待著。啊，汽車可來(lái)剛一停穩(wěn)，人們立刻擁到車門前，這時(shí)，一位身材苗條目光和藹的女售票員大聲說(shuō)：“這輛車跑小圈，終點(diǎn)是唐家口�！边@一說(shuō)，使涌到門前的人群少了一半，人們嘟囔著往后退。這時(shí)，不知從哪跑來(lái)兩個(gè)外地人提善大旅行包搶先上了車。
我上車后找了個(gè)空座坐下來(lái)，因?yàn)殡x下車還遠(yuǎn)著呢．便抽出一本書(shū)看。剛看幾行，車廂里突然響起一陣粗聲粗氣的嚷嚷聲。我一看，是那兩位外地人漲紅了臉，急促地說(shuō)個(gè)不停。看樣子，有滿肚子的火氣，要一口氣發(fā)泄出來(lái)。我回頭看看，車廂里的`人都在看著他倆。大家不知他們對(duì)誰(shuí)發(fā)火，也不知他們?yōu)槭裁窗l(fā)火，都仔細(xì)聽(tīng)著。
“哎呀呀，我說(shuō)什么好？你們售票怎么這么騙人呀！”外地人一個(gè)勁兒數(shù)落著。我向靠在車門上的售票員望去，她顯得有些不安，但目光還是那樣和藹。外地人繼續(xù)大聲嚷嚷：“到唐家口也不說(shuō)清，本來(lái)挺高興，現(xiàn)在好了，上火車準(zhǔn)誤點(diǎn)！”當(dāng)我聽(tīng)出些眉目來(lái)，就有點(diǎn)兒生氣了。一位老大爺忍不住了，對(duì)他們說(shuō)：“小伙子，你該停一停了。人家姑娘．說(shuō)夠清楚了，這輛車是去車站的……”“就是嘛！”車廂里不知從哪兒發(fā)出一聲應(yīng)和。那倆人開(kāi)始還想說(shuō)些什么，聽(tīng)大家這樣說(shuō)氣消了，臉紅了，更紅了。他們不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！边@是他們第一次道歉。
車廂又靜下來(lái)，售票員阿姨象沒(méi)發(fā)生什么事一樣賣著車票，仔細(xì)端詳著阿姨那張總帶著微笑的臉，尤其是那目光和藹的眼睛，越看越好看。車頭前掛著的紅漆牌上“文明車組”四個(gè)字閃著金光更加醒目了。
一會(huì)兒，售票員笑盈盈地走到外地人面前，溫和地說(shuō)：“同志，你們?cè)谀纳匣疖�？是東站吧？”“是呀�！薄巴�，這車雖然跑小圈但是仍然要過(guò)東站的，請(qǐng)您別著急了。兩人一愣，接著又連忙低下頭掏錢買票。他倆低聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。我們第一次來(lái)天津，什么都不熟悉。以為到唐家口，不到東站。真對(duì)不起！”
一站接一站，一會(huì)“東站”到了。車門開(kāi)了，可兩個(gè)外地人動(dòng)也不動(dòng)。女售票員見(jiàn)了，急忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“同志，該下車了�！眱扇诉@才慌忙提著行李下了車，又回頭說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”
車?yán)^續(xù)向前駛?cè)�。我看�?jiàn)兩個(gè)外地人朝火車站走去，還不時(shí)回頭望著。
對(duì)不起7
剛上初中的我正處在叛逆期，曾一度認(rèn)為爺爺太啰嗦，年紀(jì)大了的人都這樣，干什么事兒都很磨嘰。不單如此，我的爺爺還是個(gè)“老頑固”，這個(gè)不許吃，那個(gè)不許玩，什么吃三文魚(yú)不衛(wèi)生，什么玩過(guò)山車會(huì)死人……他的憂心忡忡，有時(shí)會(huì)攪了我的好心情。
每次聽(tīng)到爺爺?shù)膰Z叨，我就想駁幾句，又怕父母會(huì)罵，便忍住了。我心想：這老爺子真麻煩，還難伺候，每次來(lái)我家就是一屁股坐下來(lái)吃，“噸位”又這么大，還什么也不會(huì)干！我每次想到爺爺?shù)淖岳砟芰Σ顣r(shí)，就會(huì)可憐過(guò)世的奶奶，她一輩子照顧爺爺很辛苦。我想：還是我外公好，會(huì)給我做好吃的，又會(huì)和我開(kāi)玩笑，很疼愛(ài)我。
后來(lái)，我偶然中讀到《讀者》中的一篇文章《人要學(xué)會(huì)換位思考》，想想我的所為，我好像有點(diǎn)醒悟了，不管怎樣他是我的爺爺，我不應(yīng)該在他與我講話時(shí)，愛(ài)理不理的。如果這時(shí)我是爺爺呢，我看見(jiàn)自己的孫女對(duì)自己的無(wú)視，我又會(huì)有什么感受呢？想到這兒，我不由地心一涼，看見(jiàn)自己最愛(ài)、最親的人離我遠(yuǎn)去，甚至厭惡我。不不不！我差點(diǎn)喊出了聲，此時(shí)的我終于體會(huì)了爸媽曾經(jīng)為此批評(píng)我，我不禁悔恨不已。
回憶以前，爺爺其實(shí)是很愛(ài)我的，雖然他口頭不輕易說(shuō)什么，也不能給我做好吃的`，但爺爺給予了我很多精神食糧，他每隔幾周便會(huì)給我捎來(lái)一本舊書(shū)。他一來(lái)就從包里摸出書(shū)，笑瞇瞇地望著我，用指夾彈了彈封面，自信地說(shuō)：“瞧，別看它是老書(shū)，質(zhì)量好得很呢，便宜還是彩圖版，值！你好好看，很精彩的故事�！惫唬瑺敔斖扑]的書(shū)都好看，其中我百看不厭的有：《小恐龍歷險(xiǎn)記》、《探索宇宙》、《辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記》……爺爺贈(zèng)與的小書(shū)給我的童年留下了美好的回憶。
如今的爺爺已經(jīng)74歲了，但記憶力比我想象中的還要好，我只在飯桌上提了一句：我很喜歡宇宙知識(shí)。哪知道爺爺就記住了，還特意跑去舊書(shū)攤為我找來(lái)相關(guān)的書(shū)籍，送給我。為了不落伍，爺爺還努力學(xué)會(huì)了用電腦，這對(duì)七十多歲的老人來(lái)說(shuō)，并不簡(jiǎn)單。爺爺只要一看到有好的文章、PPT就立馬發(fā)郵件給我，與我分享，有時(shí)還會(huì)留言問(wèn)我，怕我沒(méi)有及時(shí)看到。
奶奶去世已有八年，爺爺一直獨(dú)居，他比以前獨(dú)立了許多，自己做飯，洗衣服，擦地板，整理房間……在我眼中，爺爺變強(qiáng)了，進(jìn)步多了！從以往的生活一手由奶奶包辦打理，到現(xiàn)在完全自己獨(dú)立生活，還要忍受無(wú)邊的孤寂，我怎能說(shuō)爺爺自理能力差呢？
我終于明白，原來(lái)我是被叛逆、偏見(jiàn)蒙蔽了雙眼，見(jiàn)不到爺爺對(duì)我的愛(ài)。其實(shí)，他心里一直很關(guān)心我，他反對(duì)我吃三文魚(yú)、玩過(guò)山車，其實(shí)也都是因?yàn)閻?ài)我、疼惜我。想到這兒，我哽咽了，為自己原先的想法感到愧疚……
也許沒(méi)有換位思考，我還真無(wú)法體會(huì)到老人家對(duì)我的愛(ài)。我在心底默默說(shuō)一聲：爺爺，對(duì)不起！
對(duì)不起8
以前我總認(rèn)為家人對(duì)我好，都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?發(fā)生什么不快樂(lè)的事都會(huì)是他們不好�？墒怯幸患聫氐赘淖兞宋业目捶�。
夏季里的一天，天氣很熱，我中午放學(xué)一回家就把對(duì)炎熱天氣的不滿撒到了爺爺身上。
“爺爺！快出來(lái)！”我大喊著，推開(kāi)房門，看到了爺爺，“砰——”我猛地把門關(guān)上，一屁股坐到了沙發(fā)上�！翱禳c(diǎn)到冰箱里把西瓜和雪糕拿來(lái)，對(duì)了，快點(diǎn)把空調(diào)打開(kāi)！”大汗淋漓的我叉著腰，埋怨?fàn)敔敱渴直磕_。只見(jiàn)爺爺滿面笑容，左手拿西瓜、右手拿雪糕地小跑而來(lái)。
爺爺跑得太急，拆開(kāi)了包裝袋的雪糕，掉到了我的衣服上，又滑落到地上，巧克力雪糕在我衣服上留下一大片污漬。“爺爺！你怎么弄的呀！這下怎么辦？”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
爺爺又小跑進(jìn)廚房，拿了洗潔精和一塊干凈的抹布過(guò)來(lái)。爺爺用洗潔精在我的.衣服上噴了兩下，輕輕抹勻，又沾了一些水，想拿抹布擦掉。濕的地方越來(lái)越大，我一抖衣服，擺了擺手：“算了，算了，不要你擦了。”爺爺依然笑嘻嘻，一點(diǎn)兒也不生氣�！皝�(lái)，萌萌，吃兩塊西瓜。哎呦，我怎么忘了，我去幫你把空調(diào)打開(kāi)�！�
我隨手拿起幾塊西瓜，亂啃兩口，就草草扔進(jìn)垃圾桶�！懊让�，咱不缺那點(diǎn)兒錢，可是也不要浪費(fèi)呀！”爺爺在旁邊嘮嘮叨叨。“說(shuō)那么多干什么呀！煩心！”我推開(kāi)門，使勁一摔門，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡務(wù)撟约杭议L(zhǎng)對(duì)自己好呀、不好呀的一些事。我就把今天中午在家里發(fā)生的事情講了一遍，后面還不忘加上幾句埋怨?fàn)敔數(shù)脑挕?/p>
“你這可就不對(duì)了，干嘛對(duì)長(zhǎng)輩發(fā)那么大火呢？”“對(duì)……對(duì)呀�！薄澳銧敔攽{什么要為你拿東西，你自己有手的，他可以不拿呀！”“你爺爺說(shuō)讓你節(jié)約不要浪費(fèi)也一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)呀！”同學(xué)們左一句右一句的，點(diǎn)醒了我。我突然很歉疚，決定向爺爺?shù)狼福?/p>
好容易熬到了放學(xué)，我一出校門就開(kāi)始狂奔。不顧街上行人們奇異的眼光，到家門口時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁�！盃敔�，你在哪？”爺爺從門后走出來(lái)，把我拉了進(jìn)屋說(shuō)：“萌萌，空調(diào)開(kāi)了，西瓜和雪糕都準(zhǔn)備好了�！蔽业难劬駶�(rùn)了。
我鞠了一個(gè)九十度的大躬，爺爺愕然地看著我�！盃敔�，對(duì)不起！我錯(cuò)了，我中午不應(yīng)該那么對(duì)你耍脾氣�！蔽沂终嬲\(chéng)地說(shuō)�！班�，我還以為啥事呢，這芝麻大點(diǎn)兒小事我早忘了�！薄爸x謝你，爺爺！”我一把抱住了爺爺。
“那我們吃西瓜？”
“好！謝謝爺爺。”
我們都笑了，我笑得那么歡，爺爺笑得那么甜。
對(duì)不起9
在柔和的燈光下，我敲打著鍵盤，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)個(gè)字體，然而我卻停了下來(lái)，因?yàn)槲以絹?lái)越能感覺(jué)到我的心情開(kāi)始膨脹起來(lái)，心中盛滿了暖暖的感動(dòng)之情。
第四節(jié)英語(yǔ)課，我們班延續(xù)了一貫的菜市場(chǎng)風(fēng)格，說(shuō)話的說(shuō)話，傳紙條的傳紙條，吃零食的吃零食，好一番熱鬧的景象。這時(shí)，我們的級(jí)長(zhǎng)忍不住給我們苦口婆心的上了一場(chǎng)政治課。相比之下，我們的英語(yǔ)老師倒不像那些資歷深的老師，愛(ài)羅里啰嗦，嘮叨個(gè)不停。但她說(shuō)的那句話，卻猛的撥動(dòng)了我的心弦：“同學(xué)們，如果你們想換英語(yǔ)老師的話，你們可以跟級(jí)長(zhǎng)說(shuō)，如果有人比我更負(fù)責(zé)任，我愿意換的！”全班立刻鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲覀兌伎匆?jiàn)老師眼角有些微紅了。
課繼續(xù)上著，我們?nèi)鄥s異常的靜，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)一根針掉在地上的聲音。
在離下課還有十分鐘左右的時(shí)候，老師宣布讓我們自行做作業(yè)。我剛要打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，忽然看見(jiàn)我們的副班長(zhǎng) kj 站了起來(lái)，離開(kāi)他的'座位，做到講臺(tái)旁，拿起一根粉筆，蹬琪腳，在黑板的最上邊中心處寫(xiě)下了“老師，對(duì)不起”。全班同學(xué)不約而同的鼓起了掌，這是對(duì)老師的歉意，也是對(duì)我們副班長(zhǎng)身先士卒勇氣的肯定。
在掌聲中，不少同學(xué)自發(fā)的走上了講臺(tái)，寫(xiě)出了自己的心聲“老師，我們愛(ài)您”“老師，您辛苦了”“老師，”“老師，真的很對(duì)不起”…密密麻麻的字眼占據(jù)了我的全部視線，但在我那還中浮現(xiàn)的卻是另一幅畫(huà)面——與老師爭(zhēng)吵，與老師對(duì)著干，上課存心破壞課堂紀(jì)律。
我看見(jiàn)英語(yǔ)老師的眼角更紅了，嘴角上揚(yáng)，在這一場(chǎng)道歉感恩的愛(ài)心風(fēng)潮中，我們最愛(ài)的英語(yǔ)老師也在黑板上寫(xiě)下了她的愿望——我們都是一家人，我們要相親相愛(ài)！我的眼淚在眼眶內(nèi)不停地打圈圈，全身涌起的一股暖流仿佛要把我給融化掉，而我卻樂(lè)意融化在這愛(ài)的海洋里。
最后，班長(zhǎng)的起立聲中，我們吶喊出了我們801班對(duì)英語(yǔ)老師的歉意“老師，對(duì)不起”我看見(jiàn)每位同學(xué)都站直了身體，一聲震耳欲聾的愛(ài)的宣言在我耳邊圍繞。而我的眼淚開(kāi)始不由自主的一顆一顆的滴在桌子上。
窗外的微風(fēng)吹動(dòng)了屋子里的風(fēng)鈴，發(fā)出一陣陣悅耳的聲音，拉回了我的思緒。我透過(guò)窗戶，看見(jiàn)了在漆黑的夜空中 一顆大一顆小的，彼此一樣耀眼的星星，緊緊地相依偎在一起。我閉上了眼睛，許了一個(gè)美好的愿望。
對(duì)不起10
我家養(yǎng)過(guò)一只貓。那只貓很乖巧，很討人喜歡。時(shí)間久了，貓黏上了我，每當(dāng)我放學(xué)回家，貓兒總是出來(lái)迎接我，在我身邊“喵喵”地叫，蹭蹭我的褲腿，我也會(huì)捋捋它的毛，咱倆儼然是一對(duì)好朋友。
有一天，我發(fā)現(xiàn)貓?jiān)絹?lái)越肥，媽媽說(shuō)，這貓要生貓崽了，這可讓我太高興了，又要添新伙伴了。為此，我常常給貓喂它小魚(yú)小蝦，讓它增加營(yíng)養(yǎng)，生更多更健康的貓寶寶。
一天傍晚，我放學(xué)回家，卻不見(jiàn)貓出來(lái)迎接，便要去找它，媽媽將我攔下，一臉神秘地告訴我，貓生了。我激動(dòng)極了，盼了這么久，終于可以看那些“可愛(ài)萌物”了。于是我要去看貓崽，可媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“千萬(wàn)千萬(wàn)別去看小貓！”我很疑惑：“這是為什么�。俊薄耙�?yàn)槟肛垥?huì)弄死小貓的。”
我不信。夜晚，我再次懇求媽媽：“媽媽，就讓我去看一眼小貓吧，我保證不碰他們，就一眼好不好？”而媽媽依然態(tài)度堅(jiān)決，不容一點(diǎn)商量的余地，一口回絕我：“不行！”說(shuō)罷，便留我一人在房間里。
樓下的“喵嗚”聲時(shí)常傳進(jìn)我的房間里，斷斷續(xù)續(xù)。那稚嫩的聲音如同羽毛般拂撓在我的心尖，使我坐立難安。小貓長(zhǎng)什么樣子�。磕肛埳藥字恍∝埌。克麄儸F(xiàn)在在干什么呢？……終于我受不住這可愛(ài)的誘惑了，我還是決定下樓一探究竟。我找來(lái)手電筒，在微弱的燈光下，小心翼翼地摸索著，躡手躡腳地下樓，生怕被母貓和媽媽聽(tīng)到。
突然，我碰到了一把木椅，老舊的木椅發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。在這寧?kù)o的夜晚，顯得格外刺耳。母貓似乎發(fā)現(xiàn)了我，將頭探出窩來(lái)，藍(lán)色的眼睛發(fā)出亮光，如幽靈般。還“喵——”地吼了一聲，嚇得我不禁尖叫一聲�；琶χ拢遗龅搅碎_(kāi)關(guān)，明亮的白光霎時(shí)照亮了整間屋子，母貓被突至的`白光所驚嚇到，發(fā)出尖銳的叫聲，然后立即叼著小貓往遠(yuǎn)處逃竄。盡管母貓住在屋外，但爸媽還是聽(tīng)到了，立即從樓上下來(lái)�？粗埜C空空蕩蕩，明白了剛才發(fā)生的事。媽媽失望的看著我，一臉慍怒：“叫你不要看，你非要看，現(xiàn)在你看到了吧。”“怎么會(huì)這樣��！關(guān)我什么事，我又沒(méi)干嘛。”“還說(shuō)不關(guān)你的事，你知不知道，剛出生的小貓是不能看的，不然你會(huì)害了他們的！”
真的嗎？我半信半疑。幾天后，母貓回來(lái)了，無(wú)精打采的，可再也不見(jiàn)小貓的蹤跡。后來(lái)，母貓?jiān)絹?lái)越瘦，也不像往日般與我逗樂(lè)。無(wú)奈之下，媽媽把貓送給了外婆。
我信了。我知道，我做錯(cuò)了。
好奇心害死了那幾只小貓，這令我至今良心難安。
對(duì)不起11
“叮�！币魂嚰贝俚拟徛�，我們迎來(lái)了下午的第一節(jié)課。英語(yǔ)老師如期出現(xiàn)在教室門口，大家心里一沉，個(gè)個(gè)及不情愿的打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)。并不是我們討厭英語(yǔ)老師，而是英語(yǔ)太難記了，往往是今天記明天忘，大家都沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興趣。英語(yǔ)龍老師站在講臺(tái)上大聲的說(shuō)：“這節(jié)課考試第二單元�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)就冒冷汗，我們大家都知道，第一單元我們考的很差，老師早就說(shuō)了，要我們好好復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)二單元考好，可我們并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)啊。咋辦呢？
一場(chǎng)考試正在進(jìn)行著。我還好好復(fù)習(xí)了一下，可仍有些題目我做不到。轉(zhuǎn)身看看那幾個(gè)男生，早就擺出了一副死豬不怕開(kāi)水燙的架勢(shì)。果然，英語(yǔ)成績(jī)浮出水面，比一單元還要差。英語(yǔ)老師當(dāng)場(chǎng)臉都?xì)獍琢�，她�?wèn)那幾個(gè)交白卷的男生為何做不到，結(jié)果他們站起來(lái)直接說(shuō)：“記不住就是記不住，有什么辦法？”老師看著他們，一句話沒(méi)說(shuō)，將卷子扔在將桌上，含著眼淚跑出了教室。可那幾個(gè)男生卻一臉的無(wú)所謂。
不一會(huì)，語(yǔ)文老師出現(xiàn)在教室門口。語(yǔ)文老師平時(shí)總是笑容滿面，可今天卻是一臉的怒容。他高高地站在講臺(tái)上看著我們，好幾分鐘過(guò)去了，語(yǔ)文老師一句話不說(shuō)，我們連大氣都不敢出，我們靜靜的等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，老師終于開(kāi)口問(wèn)是咋回事，我是英語(yǔ)課代表，只好站起來(lái)，將事情經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師問(wèn)我們：“為什么要學(xué)英語(yǔ)��？”是啊，我們學(xué)英語(yǔ)還不是為了能掌握一門技能，長(zhǎng)大后好有所作為��！老師又問(wèn)：“英語(yǔ)老師要你們學(xué)好英語(yǔ)是為了她自己?jiǎn)�？”我們低下頭。
接著語(yǔ)文老師告訴我們：英語(yǔ)老師為了讓我們學(xué)好外語(yǔ)，可以說(shuō)想盡了各種辦法，每次教我們讀單詞，她總是很大聲，一堂課下來(lái)，老師的嗓子總是嘶啞的，在英語(yǔ)老師的屜子了常常放有潤(rùn)喉片，老師經(jīng)常大把的吃潤(rùn)喉片。聽(tīng)到這里我的眼淚都快要出來(lái)了，那幾個(gè)男生也低下頭。我在心里默默地喊著：“老師，對(duì)不起！是我們辜負(fù)了你的期望�！闭Z(yǔ)文老師給我們講了鐵杵磨針的故事，并告訴我們：英語(yǔ)是一門難學(xué)的科目，正是它難學(xué)，我們才要更努力的'去學(xué)，發(fā)揚(yáng)不怕困難的精神，去戰(zhàn)勝它。只有我們?nèi)ヅα�，就一定能取得好的成�?jī)。接著老師給我們下了個(gè)死命令：讓我們?cè)谠缱粤?xí)時(shí)提前起床半個(gè)小時(shí)來(lái)記單詞，一個(gè)也不能少。同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“我們一定要把英語(yǔ)學(xué)好，不再辜負(fù)老師的期望�！崩蠋煂�(duì)那幾個(gè)男生提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，他們都表示自己錯(cuò)了，以后再也不這樣了。
語(yǔ)文老師讓我把卷子拿給英語(yǔ)老師。當(dāng)我來(lái)到辦公室，看到英語(yǔ)老師還在傷心，我心里很不好受，當(dāng)時(shí)多想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，對(duì)不起！”可我又沒(méi)有勇氣。只能在心里默默的念著：老師，您放心好呢，我們要用成績(jī)向您表示我們的心聲。
對(duì)不起12
在五顏六色的童年生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心的，快樂(lè)的，也有憂愁的，傷心的……而我最后悔的一件事，發(fā)生在我六歲那年。如果這世上有賣后悔藥的，我一定會(huì)毫不猶豫地買了吃下去。
那年，爸爸用十元錢在花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買了一個(gè)彈弓。我高興極了，整天都愛(ài)不釋手，口袋里裝著一把小石子，走到哪打到哪。由于天天都打，我的彈弓水平有了很大的提升，十米之內(nèi)打一個(gè)茶杯大小的東西基本是百發(fā)百中！
這天，我經(jīng)過(guò)一個(gè)老爺爺擺的打氣球的攤子，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友坐在小椅子上打氣球�！鞍�，叭”的`槍響打得我心里越來(lái)越癢癢，恨不得直沖上去，把所有的氣球都打爆。我一問(wèn)，一元十五槍，價(jià)格很便宜，可我口袋里一分錢也沒(méi)有。只能等哪天有空有錢再來(lái)打了，我失望地返身折回。
突然，我的手觸到了彈弓，一個(gè)“好”主意便涌上腦海：用彈弓和石子打氣球！一分錢不花，還能過(guò)氣球“癮”。環(huán)顧四周，七、八米外有一棵大樹(shù)，樹(shù)旁邊還有一叢灌木。這真是天賜寶地啊！我高興得不得了，趕快繞到灌木后面，撥開(kāi)密密麻麻的枝條，為自己開(kāi)出了一個(gè)“射擊孔”。我右手掏出一顆石子，套在彈弓的橡皮繩上，拉緊，發(fā)射！“嗖——啪！”一個(gè)黃色的氣球應(yīng)聲爆炸，只剩下一塊氣球皮無(wú)力地垂著。我又連續(xù)打了二十多個(gè)氣球，直到把口袋里的石子打光，真過(guò)癮！而那個(gè)老爺爺似乎看不見(jiàn)也聽(tīng)不到，就待在一旁，什么反應(yīng)也沒(méi)有。我悄悄地退回去，走在回家路的上，我高興地想：“以后就用這個(gè)辦法打氣球!”
我蹦跳著回到家，剛進(jìn)門就看見(jiàn)爺爺氣呼呼地坐在沙發(fā)上。我問(wèn)：“怎么了，爺爺？怎么氣呼呼的？”爺爺說(shuō)：“孫子，剛才我買菜經(jīng)過(guò)我同事擺的小攤，是打氣球的，不知為什么，他的氣球總是爆炸。前幾次我覺(jué)得是氣球質(zhì)量不好，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是有一個(gè)小孩在用彈弓打。我告訴了他。他卻說(shuō)‘小孩子，就讓他打吧，你看，他打得還挺準(zhǔn)的’。我這個(gè)同事下崗在家，生活條件不好，可他卻不計(jì)較，那個(gè)孩子太不像話了……”我愣在原地，剛才的滿心得意瞬間被無(wú)限的后悔和愧疚所代替。是��！我為什么要偷偷打氣球呢？氣球可以再打，可自己的道德人品可一會(huì)兒也不應(yīng)丟掉的啊，我真不該這么做！
現(xiàn)在老爺爺不再擺攤了，這件事我卻一直不能忘記。不管老爺爺身在何方，我都想對(duì)他誠(chéng)懇地說(shuō)出那句，我一直想說(shuō)卻沒(méi)說(shuō)出口的話：“老爺爺，對(duì)不起！”
對(duì)不起13
沖突摩擦有一種神奇的力量，能讓好友為此而分開(kāi)，能讓你與他人之間產(chǎn)生隔閡。所有人都害怕遇見(jiàn)它，但它又無(wú)處不在，讓人猝不及防。
近段時(shí)間，我和朋友周靜怡發(fā)生了一次沖突，令我自責(zé)不已。
那天英語(yǔ)課后，我看到周靜怡望著英語(yǔ)作業(yè)無(wú)從下筆，無(wú)奈在發(fā)呆，我覺(jué)得她這樣子很可笑，便將嘴巴湊到禹典耳旁告訴她這一情景，禹典伸長(zhǎng)脖子望去，和我相視一笑，我倆不約而同地指著她，輕輕地說(shuō)：“笨蛋，腦袋一點(diǎn)兒也不靈活，不要跟她玩�！边@時(shí)，靜怡突然回頭，憤憤地看著我倆，撇撇嘴，哭著對(duì)我說(shuō)：“我不是笨蛋，也不是傻子，你不就是瞧不起我嗎？那就別跟我玩了！”我昂著頭，氣得直跺腳，狠狠地說(shuō)：“好啊，就不跟你玩，我再也不跟你這種人玩了！”“好！那你說(shuō)我是哪樣的人�。俊彼幕饸庖矝_上來(lái)了。我心中怒火直往上躥，隨口叫道：“你就是一種很傻的人，沒(méi)人會(huì)像你一樣�！彼矚饧睌�，沖我尖叫道：“神經(jīng)病！”她居然罵我神經(jīng)病，虧我以前對(duì)她那么好……我倆的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，我感覺(jué)已無(wú)法跟她呆在一個(gè)世界，我的眼睛里噴出分憤怒的火焰，瞪了她一眼，冷冷地撂下一句話：“我對(duì)你無(wú)語(yǔ)，不想理你�！北銢_出了教室。
我一個(gè)人在校園的跑道上走著，任由冬日的冷風(fēng)驅(qū)散我滿身的`怒氣，慢慢地我找回了失去理智的自己。我靜下心來(lái)反思自己錯(cuò)在哪里，整個(gè)事情因我而起，有錯(cuò)也都是我的錯(cuò)，同學(xué)們都看著、聽(tīng)著，我的言行符合一個(gè)隊(duì)干部的形象嗎？……我覺(jué)得自己囧死了。買個(gè)禮物，真誠(chéng)地去向靜怡道歉吧。我心里想著，小聲念著，哎呦！我的舌頭，被牙齒咬了，我想起了媽媽的話：“人與人之間難免會(huì)有摩擦，有時(shí)我們自己的牙齒也會(huì)嚼舌。”看來(lái)，牙齒和舌頭也在抗議我的言行了。
第二天，我走進(jìn)教室見(jiàn)靜怡在座位上看書(shū)，我輕輕走過(guò)去，把禮物鄭重地放在她手上，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“靜怡，對(duì)不起！昨天的事全是我的錯(cuò)，是我傷了你的心，還望你原諒！”出乎我的意料，她也認(rèn)真地將準(zhǔn)備好的禮物遞到我手中，微笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我也錯(cuò)了，我不該罵你。我也請(qǐng)你原諒！”“好啦，好啦！既然你倆都有錯(cuò)就握手言和吧。”一旁的李巧雅笑盈盈地看著我倆，我倆也笑著把手握在了一起。此時(shí)，友情的溫度已傳遍我全身。
在生活中，人與人之間的沖突不可避免。只要有一方說(shuō)聲對(duì)不起，關(guān)系就會(huì)緩和過(guò)來(lái)，就像我和靜怡，彼此反省，理解對(duì)方，又維系、增進(jìn)了友誼。
對(duì)不起14
森林里的小廣播正在播音：“動(dòng)物才藝展示會(huì)火熱報(bào)名中，快來(lái)參加吧！”這時(shí)，安靜的森林里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。小動(dòng)物們都來(lái)到“廣播室”——一棵大榕樹(shù)下準(zhǔn)備報(bào)名。樹(shù)下排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，有高大的長(zhǎng)頸鹿、強(qiáng)壯的大象、機(jī)靈的猴子、胖乎乎的大熊貓、活蹦亂跳的小兔子，還有不起眼的小螞蟻……這可忙壞了蝴蝶裁判，幫著動(dòng)物們做好登記。輪到小螞蟻時(shí)，其他的.動(dòng)物開(kāi)始議論紛紛：“怎么連小螞蟻都來(lái)了，它有什么本領(lǐng)呢？我一腳就能把它踩在腳下……”驕傲的兔子大聲說(shuō)。小螞蟻沒(méi)有理會(huì)它們，報(bào)名后悄悄地離開(kāi)了。
接下來(lái)的幾天里，小動(dòng)物們都在熱火朝天的準(zhǔn)備著，想在賽場(chǎng)上展示最優(yōu)秀的自己，獲得冠軍。
真正的比賽開(kāi)始了。蝴蝶裁判號(hào)角聲響起，第一個(gè)上場(chǎng)的是大象。只見(jiàn)它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起一棵粗壯的大樹(shù)，然后把它用力地摔在地上�！巴郏庹娲笱�！”周圍的觀眾拍手叫好。第二個(gè)上場(chǎng)的是猴子，它在樹(shù)上上躥下跳，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，展示它跳躍的能力，周圍的觀眾又掌聲四起。第三個(gè)是熊貓，你看它躺在地上四肢頂著彩球，球飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，場(chǎng)下的觀眾站起來(lái)鼓掌……
終于輪到了小螞蟻，小螞蟻又會(huì)展示什么呢？大家都很好奇。只見(jiàn)小螞蟻展示出一張像迷宮一樣的圖紙，那是在一棵枯死的樹(shù)干里建造的螞蟻巢穴，它有很多隧道，彎彎曲曲洞穴四通八達(dá)，逐層建室。每個(gè)蟻巢都有空氣孔，可以調(diào)節(jié)巢內(nèi)的溫度。大家看得目瞪口呆，真的有那么神嗎？這時(shí)蝴蝶說(shuō)話了：“不相信的話，我這就飛進(jìn)去用攝像機(jī)拍給你們看�！闭f(shuō)完，它飛進(jìn)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶飛出來(lái)了，讓大家看了剛拍的錄像。錄像和圖紙畫(huà)的一樣，甚至比圖紙更形象生動(dòng)。這回動(dòng)物們都無(wú)話可說(shuō)了，一致認(rèn)為小螞蟻是冠軍。
可是小螞蟻說(shuō)話了：“其實(shí)這不是我一個(gè)人的功勞，是我們成千上萬(wàn)只螞蟻忙了幾天的勞動(dòng)果實(shí)，功勞應(yīng)該是大家的�！辈门姓f(shuō)：“你們看，這就是團(tuán)結(jié)是力量�！眲�(dòng)物們都慚愧的低下頭，特別是那只嘲笑小螞蟻的小兔子。它們都向小螞蟻道歉：“對(duì)不起，小螞蟻，我們不該小看你們�！毙∥浵佌f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。這次我只勝在發(fā)揮了集體的力量�！�
“為團(tuán)結(jié)歡呼！”動(dòng)物們齊聲說(shuō)到，森林的上空一直回蕩著這美好的聲音。這里的天更藍(lán)了、水更清了、花更艷了……這是一個(gè)充滿愛(ài)的大森林。
對(duì)不起15
老家有一個(gè)鄰家女孩，左腿先天畸形，無(wú)法彎曲和下蹲，走路總是踮著腳尖，一扭一扭，像跳著滑稽的芭蕾舞。許多小孩都笑話她，甚至學(xué)她，我也不例外。可她從不哭，照樣和我們正常人一樣過(guò)日子。有時(shí)，也會(huì)有一些人找她玩，那時(shí)，她便高興得不得了，比擁有一大堆玩具還高興。盡管不得不佩服她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，我還是從心底里瞧不起她。稍大后，跟著父母生活，每次回老家我還是譏笑她，而且從未感到過(guò)愧疚。可她呢，每次都是笑臉相對(duì)。
也許是上天幫我，讓整件事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，也讓我與她成為了好朋友。那是今年暑假回老家時(shí)，我好幾天待在家里不出門，她見(jiàn)我回來(lái)了又不出去玩，便主動(dòng)找上門來(lái)了。照例是一臉友好的笑容，眼睛瞇成了兩彎新月，似乎有些謙卑地問(wèn)道：“趙文睿，回來(lái)了怎么不到我家去玩呀？”“沒(méi)時(shí)間！”我冷冷地迸出三個(gè)字，心想，誰(shuí)和你這個(gè)殘疾玩？“走吧！”她幾乎是帶著乞求的語(yǔ)氣說(shuō)�！澳呛冒�。”我傲慢地答應(yīng)著，心想又可以趁機(jī)罵罵她開(kāi)心了。
來(lái)到她家，只見(jiàn)寬敞的屋子里沒(méi)一個(gè)人，猶如死寂一般，幸好還有幾縷太陽(yáng)光照進(jìn)了屋里，不然膽小的人還以為這里是鬼屋呢。我不禁問(wèn)道：“你爸媽呢？”她平淡地說(shuō)：“出去打工了。” 怪不得屋子里這么冷清。正想著，她已拿出一堆好吃的零食給我吃，接著，她又叫我看電視，我故作矜持地說(shuō)不用。她依舊堆著滿臉的笑容，拖著殘疾的左腿忙不迭地招呼我�？粗@個(gè)高我一頭，卻比我大不了一歲的女孩，我不難想象出她平日里生活的情景。猛然間我才明白，她舍不得吃零食卻大方地給我吃，我罵她她卻不生氣，原來(lái)只是想跟我做個(gè)朋友，擁有一份無(wú)比渴望的友情啊，而我卻隨心所欲地對(duì)待她。我忽然覺(jué)得自己是天底下最狠毒的人，最可惡的人，最沒(méi)人情味的'人……她并沒(méi)有察覺(jué)，仍然不停地向我這個(gè)“省城少年”問(wèn)這問(wèn)那，好奇的表情，羨慕的口吻，讓我第一次感到心情沉重。
我回家拿了一本《探索地理》，鄭重地對(duì)她說(shuō)：“送給你�！彼悬c(diǎn)受寵若驚，臉上的笑容隨之變成了一朵花。也許她還不知道，我已在心里接受了她這個(gè)朋友。
而今，每次坐在爸爸的車?yán)�，�?tīng)水木年華唱“我多想回到家鄉(xiāng)，再回到她的身旁，看她的溫柔善良……”，我就莫名地惆悵，腦海不斷浮現(xiàn)出她艱難行走的身影，還有以前傷害她的種種情形……不知什么時(shí)候再回家鄉(xiāng)，那時(shí)，我一定要對(duì)她說(shuō)出那簡(jiǎn)單卻包含了所有恩怨的五個(gè)字：朋友，對(duì)不起。
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