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我的拿手好戲作文450字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文450字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文450字1
今天我要說(shuō)一說(shuō)我的拿手好戲,說(shuō)到拿手好戲,大家一定都有自己的拿手好戲吧,我的拿手好戲就是撥石榴.
在這個(gè)季節(jié)石榴可以吃到酸酸甜甜的汁,水可好吃了,但是每一次我們?cè)诔缘臅r(shí)候剝都很費(fèi)時(shí)間,剝一個(gè)石榴石一起分鐘,才吃到幾粒,要想吃一大把的,不一個(gè)多小時(shí),有一天我在看手機(jī)的時(shí)候,刷到了一條這樣的視頻,就是一個(gè)人用幾部就把一個(gè)石榴撥開(kāi)了,用小刀在石榴的開(kāi)花處畫(huà)一個(gè)正方形,然后撬開(kāi),看到那些夾在石榴中間的小薄膜,用小刀按著它那個(gè)紋路劃開(kāi),最后最關(guān)鍵的.一步,用手把它撥開(kāi),一小半一小半的石榴就出來(lái)了,這樣,很節(jié)省,我們的時(shí)間也很快速,也很方便.
有一次我媽媽買(mǎi)回來(lái)了好多又大又紅的石榴,正好我有一些朋友,來(lái)到家里玩,吃過(guò)飯以后,媽媽叫我用我的拿手好戲把石榴打開(kāi),我拿起刀開(kāi)始在,同學(xué)們前表演,我一點(diǎn)也不緊張,我用熟練的輸入法,撥開(kāi)了一個(gè)完整的石榴我只用三四刀就把一個(gè)大大的石榴打開(kāi)撥好了,有一個(gè)同學(xué)要和我比賽,說(shuō)你教我,我一定比你撥得快,要不我說(shuō)好啊,當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題就不怕你不敢,我開(kāi)始一步一步的教他十幾分鐘他播的好慢,這一場(chǎng)我贏,定了一分鐘后比賽開(kāi)始我一點(diǎn)也不緊張,就剩最后一道開(kāi)了比賽結(jié)束我勝利了,我又開(kāi)了幾個(gè)大石榴,最后我挑戰(zhàn)了我的86記錄我只用了一雙20秒就完成了.
這就是我的拿手好戲,是不是很厲害呢?
我的拿手好戲作文450字2
籃球、做飯、足球……每個(gè)人的拿手好戲都不一樣。而我的拿手好戲是——拼高達(dá)模型。
我的拿手好戲并不是一時(shí)心血來(lái)潮,而是在表弟家看到那些高達(dá)很帥并且是個(gè)機(jī)器人的形狀,還可以動(dòng)。于是產(chǎn)生了,學(xué)習(xí)拼高達(dá)的想法。
于是,我開(kāi)始了我第一次做高達(dá)。
首先開(kāi)始,我照著表弟教我的先將說(shuō)明書(shū)中所說(shuō)的零件依次剪下來(lái)(因?yàn)楦哌_(dá)的零件和樂(lè)高不同,高達(dá)的零件是粘在一塊大板子上的,并且每一個(gè)零件都有編碼)。放在一起,看著單單一個(gè)高達(dá)頭的零件就有“小山”之高,我心想:天!這得拼到猴年馬月呀!但是眼前這些小零件仿佛在跟我說(shuō):黃琥,你忘了當(dāng)初買(mǎi)我時(shí),跟媽媽發(fā)的誓了嗎?于是,我重新拼起高達(dá)來(lái)。我先把一個(gè)酷似圓形的零件和一個(gè)“眼鏡”裝在一起,剛剛開(kāi)始我覺(jué)得這兩個(gè)零件拼在一起是高達(dá)的頭嗎?我有些疑惑。但是,兩個(gè)零件拼在一起,竟然變成了高達(dá)的頭的雛形。真是“柳暗花明又一村”。高達(dá)的'世界真是別有洞天,什么事都隨時(shí)可能發(fā)生。我心中感嘆道,拼著拼著,手酸了,天也暗了。在大功即將告成之際,我忽然發(fā)現(xiàn),高達(dá)的兩腿完全拼錯(cuò)了,根本不是我所想要拼的那樣。放棄的念頭再一次在我心中產(chǎn)生了。還好媽媽及時(shí)安慰我說(shuō):“做什么事都不能放棄,你看唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難才取得真經(jīng),你這小小磨難都受不了,以后怎能做得了大事!痹趮寢尩脑偃膭(lì)下,我終于拼完了第一個(gè)真正屬于我的高達(dá)。
就這樣,我拼高達(dá)的技術(shù)越來(lái)越好。去年過(guò)年,我拼得高達(dá)還被爺爺稱贊了呢!
這就是我的拿手好戲——拼高達(dá)模型。
我的拿手好戲作文450字3
你有你的獨(dú)門(mén)特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候,都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍:首先,要站起來(lái),之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊之后,原地踏步……
過(guò)了好一會(huì),覺(jué)得自我熟練的了,已經(jīng)能夠繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開(kāi)始第二步——滑。我簡(jiǎn)便地,十分有把握地向前挪動(dòng)著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊之后,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……我像一只輕盈的`小鳥(niǎo),在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來(lái),練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后,我有些厭倦了,自我試著滑了幾下:我細(xì)心翼翼的挪動(dòng)著雙腳,我左腳剛滑過(guò)去,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了,還沒(méi)等我弄明白這是怎樣回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了?墒俏也环艞,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),如果摔跤了,就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí),摔了好多次,又練習(xí)了很多次,我最終學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
這就是我的拿手好戲!你呢
我的拿手好戲作文450字4
我的拿手好戲是彈鋼琴。手指在鋼琴88個(gè)鍵上跳躍的時(shí)候,就像一個(gè)小精靈,也像一個(gè)翩翩起舞的舞蹈家,這種感很美妙,也很快樂(lè)。
四周歲的時(shí)候,我因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì),踏進(jìn)來(lái)一所鋼琴學(xué)校,我被一位彈鋼琴的大姐姐在鋼琴鍵上靈活的.手指吸引住了,被一曲彈完后的余音迷住了,從此,鋼琴,就成了我生活中的一部分。
每天放學(xué)后,我都要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)的鋼琴,雖說(shuō)每周都會(huì)上兩個(gè)小時(shí)鋼琴課,但課上只講一小段譜子,所以,每天練的都是重復(fù)的部分,想了想也是可怕的,不過(guò),也正因?yàn)檫@樣,我才明白了,什么叫:一分耕耘,一分收獲。
因?yàn)槲覐椀帽容^好,今年暑假被老師選中去參加比賽,大賽分為小學(xué)組、中學(xué)組、大學(xué)組和青年組,我排在了小學(xué)組第六號(hào)。
眼見(jiàn)著馬上就到我了,頓時(shí)、興奮、緊張、害怕、擔(dān)憂種種感覺(jué)縈繞心間,我的手一直在哆嗦,牙齒上下打顫,心跳加快了。別怕,不能讓老師和同學(xué)們失望,加油,相信自己。我默默地安慰著自己。
終于輪到我了,當(dāng)我觸摸到琴鍵時(shí),一種親切的感覺(jué)涌上了心頭,當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲在舞臺(tái)上方繚繞,當(dāng)手指在琴鍵劃過(guò),當(dāng)雷鳴般的掌聲響起時(shí),我既興奮又驕傲。
我的拿手好戲是彈鋼琴,你的呢?如果你的拿手好戲也是彈鋼琴,愿意與我一決高下嗎?
我的拿手好戲作文450字5
暑假里,籃球班的周老師要求我們練習(xí)“花式運(yùn)球”。
在半個(gè)暑假的時(shí)間里,我一邊看著周老師的視頻一邊進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)歷了一次又一次的失敗,在刻苦努力堅(jiān)持不懈之下,我終于將體前變向、跨下運(yùn)球、八字運(yùn)球、背后運(yùn)球等動(dòng)作練得十分熟練了。
我的朋友馬佳斌,也十分喜歡籃球。學(xué)會(huì)了花式運(yùn)球之后,我的技術(shù)完全碾壓他。球在我的胯下正慢速的左右轉(zhuǎn)動(dòng),等他的`手剛探到我腿邊,我迅速移動(dòng)來(lái)了一個(gè)變向,身子正對(duì)著他,球卻已經(jīng)在我的身后來(lái)回跳動(dòng)!遛他就跟玩似的,他奔前跑后的連摸都摸不到我的球。望著他那明明氣急敗壞但是又對(duì)我無(wú)可奈何的神情,我心中暢快極了。平時(shí)讓你得瑟欺負(fù)我!現(xiàn)在我總算出了一口惡氣。
我們小區(qū)里有一個(gè)籃球場(chǎng),我和老媽有空時(shí)會(huì)去那里打籃球。以前,老媽仗著自己學(xué)過(guò)籃球總來(lái)“欺負(fù)”我,現(xiàn)在輪到我來(lái)“欺負(fù)”她了!她一沖過(guò)來(lái)勾球,我就忽然一個(gè)變向;她又一轉(zhuǎn)身,想來(lái)個(gè)出其不意,結(jié)果我又迅速換成了八字運(yùn)球,把她給耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哈哈哈……你也有今天。
暑假結(jié)束回籃球班上課的時(shí)候,我仿佛脫胎換骨了一樣,原本生硬的動(dòng)作變得流暢。原本隨便一弄就會(huì)掉球,現(xiàn)在幾乎一次也不會(huì)掉?吹轿疫@個(gè)變化,周老師十分高興,他說(shuō):“朱研過(guò)了一個(gè)暑假,技術(shù)變好了嘛!”聽(tīng)到這,我十分得意。
通過(guò)這個(gè)暑假,我體會(huì)到練成自己的拿手好戲是多么幸福的事!我還要繼續(xù)練習(xí),提高自己的籃球水平,增強(qiáng)這個(gè)屬于我的拿手好戲的技能,讓老師們、同學(xué)們對(duì)我刮目相看!從此以后摘掉我“體育白癡”的帽子。
我的拿手好戲作文450字6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,各種各樣,五花八門(mén),我也有著自己獨(dú)特的“好戲”,讓我來(lái)為你介紹介紹吧!
它分黑白兩棋,五子連在一起便算贏,橫、豎、斜著的都算,你猜到是什么了嗎?沒(méi)錯(cuò),它就是五子棋!
開(kāi)始,我只是一個(gè)新手小白,但經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)以及與父母的PK,我從一個(gè)小白蛻變成了一個(gè)老手。
還記得有一次,我與爸爸下棋,我因前幾局贏了就沾沾自喜,“反正這幾局我也贏了,唉!無(wú)敵是多么寂寞!本驮谶@時(shí),爸爸突然兩眼發(fā)光,活像一只餓得不成樣的狼抓住了一只膘肥體壯的羊,原來(lái)是爸爸找到了一步“死”棋,不管我怎么下也“活”不下去。
那時(shí)的我焦頭爛額,簡(jiǎn)直就是熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我的手在棋盤(pán)的上面動(dòng)來(lái)動(dòng)去,遲遲拿不定主意!跋逻@兒?不行!”……不一會(huì)兒,我果然找不到任何一條活路了,此時(shí)我的心情仿佛過(guò)山車(chē)般跌進(jìn)谷底!拔艺J(rèn)輸!薄安灰獑蕷,勝敗乃兵家常事,只是你有些驕傲了,不然啊,我可下不過(guò)你。”爸爸對(duì)我說(shuō)。我一下恍然,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
如果沒(méi)有那一次的輸,我就沒(méi)有今天,如今五于棋已經(jīng)變成了我的拿手好戲,不服——來(lái)戰(zhàn)!
我的拿手好戲作文450字7
今天,媽媽說(shuō)要包餃子,我可是家里的“小饞貓”,餃子可是我的最?lèi)?ài)。
媽媽一切準(zhǔn)備好后,就要開(kāi)始包了,之間媽媽往餃子皮上放啦一勺餡,捏了幾下,神了,一只鼓著肚子的‘小胖墩兒‘便奇跡般的立了起來(lái)。我看了一會(huì)兒,有些手癢了,也想學(xué)習(xí)包餃子,便躍躍欲試加入包餃子的行列。
媽媽開(kāi)始教我如何包餃子了。她認(rèn)真地給我邊說(shuō)邊示范,我則真像那么回事似的邊聽(tīng)邊學(xué)著媽媽的動(dòng)作。由于我求功心切媽媽的話卻一點(diǎn)也沒(méi)有領(lǐng)會(huì),只顧著照貓畫(huà)虎,左手托著一張餃子皮,右手往餃子皮上放餡料,把餃子皮合攏,用手一捏,“哈哈,捏住了”。正在我得意之際,感覺(jué)左手濕濕的,原來(lái)是油從餃子皮里滲出來(lái)了。于是,我捏住左邊,右邊又開(kāi)了,我惱火極了。
我難為情的拿著,無(wú)奈的看著媽媽?zhuān)藭r(shí),媽媽已經(jīng)笑得合不攏嘴了,她告訴我;“包餃子用的`是巧勁,不能使蠻勁。”并耐心的又教了一遍遍。聽(tīng)了媽媽的話,我用心的包了一次,右手捏住中間,然后兩邊對(duì)齊,再左右輕輕一捏,一會(huì)一只“小胖墩”立在那里笑吶。
我的拿手好戲作文450字8
“世上無(wú)難事,只要肯登攀!泵慨(dāng)我看到這句話的時(shí)候,我就想起我當(dāng)初學(xué)包餃子的情景。、
去年過(guò)年的時(shí)候,天氣很冷,為了準(zhǔn)備過(guò)年用的'東西,媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個(gè)晚上,媽媽照顧完妹妹,又象往年一樣準(zhǔn)備包餃子,看著媽媽那疲倦的樣子,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你一起包餃子吧!”,媽媽高興得說(shuō):“好吧,我來(lái)教你吧!”說(shuō)完,媽媽開(kāi)始一邊包餃子,一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對(duì)我說(shuō):“先用皮把餡給卷起來(lái),餡不能放得太多或太少,要把皮捏緊免得餡漏出來(lái)了!
照著媽媽的話,我拿起一張餃子皮,又夾了一些餡,然后沿一個(gè)方向卷起來(lái)。糟了,剛卷了一下,餡就漏出來(lái)了,怎么回事呢?不行,我要學(xué)會(huì),我一定要學(xué)會(huì),想到這兒,我又拿起餃子皮,開(kāi)始包起來(lái)。這次我只夾了一點(diǎn)餡,免得餡又漏出來(lái)了。不好,餃子皮怎么也捏不到一塊去,這又是什么原因呢?我仔細(xì)一看,原來(lái)剛才太心急,一下子拿了兩張餃子皮,怪不得捏不住呢!我急得眼淚都快出來(lái)了,媽媽沒(méi)有批評(píng)我,鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,遇到困難要多想辦法,慢慢來(lái),我相信你一定可以學(xué)會(huì)的!
聽(tīng)了媽媽的話,我又鼓起了信心,耐心得包起來(lái)。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn),不一會(huì)兒,一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊,媽媽看著我包的餃子,開(kāi)心得笑了。我高興極了,又一連包了好幾個(gè)餃子,雖然包得不是很好,媽媽還是連聲得夸獎(jiǎng)我。
這次包餃子的事情,讓我深受啟發(fā),我明白了這樣一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功“。
我的拿手好戲作文450字9
我有一項(xiàng)拿手好戲——走秀。如果你要問(wèn)我怎么愛(ài)上走秀的,那就要從我小時(shí)候說(shuō)起。
一天,我拿了媽媽的手機(jī),看到了她朋友圈里有人發(fā)她女兒的走秀視頻,臺(tái)下還有很多叫好的觀眾。當(dāng)時(shí),我特別羨慕,就下定決心要去上模特課,也想上臺(tái)走秀。
第一節(jié)課,我學(xué)的是擺造型和帶節(jié)奏走。為了學(xué)好走秀,我不僅聽(tīng)老師的'指導(dǎo),還去圖書(shū)館看一些關(guān)于走秀的雜志。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了走秀,而且比我的學(xué)姐走得還好。
我有個(gè)缺點(diǎn),就是在走秀時(shí)注意力不集中。有一次,上模特課,老師讓我獨(dú)走。到走的時(shí)候,我竟然被臺(tái)下的歡聲笑語(yǔ)給吸引住了。就因?yàn)檫@個(gè)原因,我得到了老師的批評(píng)。從那以后,我再也不敢注意力不集中了。
在一次少模大賽上,我大顯身手。當(dāng)時(shí),我信心滿滿地走上T臺(tái),作自我介紹,之后就開(kāi)始走我練習(xí)了很久的秀。這時(shí),掌聲雷動(dòng),非常熱烈。我很高興。功夫不負(fù)有心人。我終于實(shí)現(xiàn)了我的走秀夢(mèng)。
這就是我的拿手好戲——走秀。它不但讓我改掉了缺點(diǎn),還讓我明白了一個(gè)深刻的道理:“只有堅(jiān)持不懈,只有刻苦努力,才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”
我的拿手好戲作文450字10
每個(gè)人都有他的拿手好戲,如:畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、挑西瓜、吹口哨……多得數(shù)不清,可這些都不是我的拿手好戲,我最拿手的還是燒菜。
每次媽媽燒菜的時(shí)候,我總要去看上幾眼,假如媽媽有空的話,我就請(qǐng)求媽媽教我燒菜。
有一次,我請(qǐng)求媽媽教我做菜,而媽媽就像一位指揮官一樣,在一旁指揮著。我先打開(kāi)煤氣,灶臺(tái)上竄出了藍(lán)色的`火苗,我趕緊把油倒了進(jìn)去,只聽(tīng)“噼里啪啦”一陣聲響,鍋中就像跳跳糖一樣“滋滋”響,還有許多煙向我撲來(lái)。媽媽連忙對(duì)著我大叫:“快把油煙機(jī)打開(kāi)。”我把媽媽準(zhǔn)備好的菜依次放入鍋中,當(dāng)菜放進(jìn)去時(shí),鍋中的油,不聽(tīng)使喚地向四周撲去,要是一不小心還會(huì)蹦到你身上去呢。
“快,翻炒一下,不然菜就要焦了!眿寢屵B忙指揮我。我用鍋鏟翻炒著,一會(huì)放入鹽,一會(huì)兒放入雞精,一會(huì)兒放入醬油,一陣陣香味慢慢地飄了出來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番努力,一盤(pán)香噴噴的炒土豆就大功告成了,雖然外觀不怎么樣,看起來(lái)有些黑乎乎的,“嗯,還不錯(cuò),就是賣(mài)相差了點(diǎn)。”媽媽笑著說(shuō)。后來(lái),經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了炒菜,還收獲了不少的生活知識(shí)呢。
如果媽媽不在家,我餓了,就可以自己做飯吃了。你們說(shuō),我的拿手好戲是不是用處多多呀?
我的拿手好戲作文450字11
如果你來(lái)我家,你總會(huì)看到一個(gè)正在專(zhuān)心致志寫(xiě)字的身影,她寫(xiě)寫(xiě)停停不時(shí)歪著頭端詳一陣,若有一絲不標(biāo)準(zhǔn)的筆畫(huà)也會(huì)擦了重寫(xiě),這就是——我。
當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我,你的拿手好戲是什么的時(shí)候,我都會(huì)毫不猶豫地回答他們“書(shū)法”。
在一年級(jí)剛剛接觸方塊字時(shí),我寫(xiě)的字可以說(shuō)是大大小小,參差不齊,各式各樣。有的像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子,擠在一個(gè)小小的方格中;有的像水一樣軟綿綿的只占了半格;還有的歪斜著身子,像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫(xiě)得如此好看,我羨慕不已。于是,我下定決心要把字練好,讓媽媽幫我報(bào)了書(shū)法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書(shū)法友誼賽。
最近老師讓我們寫(xiě)作品紙。我按照自己的喜好,挑選了道家學(xué)說(shuō)的鼻祖,古代偉大的'思想家老子寫(xiě)的一篇節(jié)選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著:我是用正楷,還是行書(shū),還是隸書(shū)來(lái)寫(xiě)。這是老子智慧的結(jié)晶,我應(yīng)該用最莊重最古老的寫(xiě)法。于是我略作構(gòu)思,胸有成竹地拿起筆,一氣呵成,沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺(jué)有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣,在酒后寫(xiě)下了聞名于世的《蘭亭集序》,但事后無(wú)論他怎么寫(xiě)就是比不上自己手稿上寫(xiě)的好看。我看著這幅字,覺(jué)得字都活了起來(lái)似的,既規(guī)整又不失靈動(dòng),既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指,直夸我有了明顯的進(jìn)步。
我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童,但我知道,一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習(xí),不斷地超越自我。
我的拿手好戲作文450字12
“沖沖沖!”我正津津有味地玩著游戲!绊n菡!別玩了!時(shí)間到啦!” 每次只能玩那么短時(shí)間,如果可以有一個(gè)讓我玩游戲的課就好了。我暗暗想,對(duì)了!記得上次媽媽說(shuō)過(guò)!有個(gè)叫編程的課,說(shuō)我可能會(huì)喜歡,要不,我去試試?
就這樣,我與編程碰面了。
“哇!自己制作游戲?”上第一節(jié)課時(shí),我發(fā)出了感嘆。“這么簡(jiǎn)單?‘王者榮耀’這款游戲也這么簡(jiǎn)單嗎?”自己嘗試著自己做的游戲,心里別提有多激動(dòng)了!可是,越到后面越難,可做出來(lái)的游戲依舊那么簡(jiǎn)單,我有點(diǎn)失望。唉?為什么這個(gè)動(dòng)不了了?為什么上不去臺(tái)階?一連串的問(wèn)題和困難向我涌來(lái),逼迫我放棄?晌颐靼祝瑘(jiān)持就是順利,我一次次打破一個(gè)個(gè)的困難,我終于做出了一個(gè)游戲。
一次,有個(gè)編程比賽要自己制作一個(gè)小游戲,我精心挑選了一個(gè)不錯(cuò)的`內(nèi)容,花了兩天的時(shí)間才把一個(gè)大概的樣子做出來(lái),可離上交作品只剩兩天了,我急得作業(yè)來(lái)不及寫(xiě),飯來(lái)不及吃,一心一意做編程,終于,我做出來(lái)了,我重新測(cè)試了一遍,一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有!我好開(kāi)心。我點(diǎn)了一下提交按鈕,成功了!
第二天,成績(jī)公布出來(lái)了,我是一等獎(jiǎng)!我迫不及待的把作品給家人們玩,雖然爺爺奶奶不懂,但他們也笑瞇瞇地看著我,爸爸媽媽則說(shuō):“我們家出了個(gè)小程序員啦!”姐姐沒(méi)說(shuō)話,就在一旁一遍又一遍的玩著游戲?吹酱蠹覍(duì)我的認(rèn)可,我的心中被一種自信的力量充盈著。
我現(xiàn)在還堅(jiān)持學(xué)編程,編程不僅讓我快樂(lè),還鍛煉我的思維,哪一天,我希望能當(dāng)個(gè)程序員,不僅賺錢(qián),還無(wú)聊就可以給自己做游戲玩!
我的拿手好戲作文450字13
我最擅長(zhǎng)的就是寫(xiě)字了,我寫(xiě)的字不僅好看還寫(xiě)得快,所以我經(jīng)常和班里的同學(xué)比誰(shuí)寫(xiě)的又快又好,我覺(jué)得我已經(jīng)贏遍天下無(wú)敵手了。
今天陽(yáng)光明媚,我又準(zhǔn)備好和別人比賽了,這次的比賽對(duì)手是我的同桌——曹旭堯。他被號(hào)稱為全班寫(xiě)字最快的一個(gè),可我不信,要不是我看不清黑板,他怎么可能是第一個(gè)。所以今天,我要來(lái)挑戰(zhàn)他。
在課間,我們準(zhǔn)備比賽了,是在語(yǔ)文書(shū)上抄課文。我拿出一只很好用且滿油的.中性筆,整理好紙張,調(diào)整好凳子的位置,開(kāi)始急切的等待比賽開(kāi)始。但還是心里感覺(jué)有點(diǎn)懸,畢竟是和全班寫(xiě)字最快的比,如果輸了,不就鬧了一個(gè)大笑話嗎?算了,拼一把吧,反正輸了他也不會(huì)把我怎么樣。
曹旭堯同學(xué)很安靜,慢慢地拿出他最常用的鋼筆,靜靜地坐著,好像一種心不在焉的狀態(tài),我想他可能覺(jué)得跟我比就是輕而易舉。剛好我可以利用他輕敵的想法巧妙取勝。
比賽開(kāi)始了,我坐好,很快就入了狀態(tài),可曹旭堯呢?他還是一副心不在焉的表情,一雙眼睛悠閑的看看書(shū),看看本,但他的手也飛快地寫(xiě)著。我也注意到了他的速度,也開(kāi)始奮筆疾書(shū),沉浸在自己的思想里,寫(xiě)的時(shí)候就像聽(tīng)著音樂(lè),遇到簡(jiǎn)單的字就像在聽(tīng)優(yōu)美而緩慢的音樂(lè),遇到難寫(xiě)的字就像在聽(tīng)搖滾音樂(lè),給人一種興奮激動(dòng)的感覺(jué)。就在這時(shí)曹旭堯開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫(xiě)的快了許多,他已經(jīng)落了我一大節(jié)了,他也開(kāi)始重視起我了,可這時(shí)已經(jīng)晚了,我只剩下最后一個(gè)字了,這時(shí)上課鈴響了,正巧我也寫(xiě)完了。
這次我贏了,他是因?yàn)樗妮p敵,這讓我險(xiǎn)勝。通過(guò)這次比賽也讓我明白了高手有很多,不能輕敵自大。
我的拿手好戲作文450字14
每個(gè)人都有一樣自己的拿手好戲,有游泳,有打羽毛球,還有畫(huà)畫(huà)……而我的拿手好戲卻是“一平一仄譜寫(xiě)成詩(shī)”的書(shū)法。
我已經(jīng)學(xué)習(xí)書(shū)法六年了,自然而然,書(shū)法成為了我的拿手好戲。
為什么說(shuō)書(shū)法是我的.拿手好戲呢?第一,我的臨摹能力可是超過(guò)常人的。有一次老師新寫(xiě)了一副篆書(shū)“世繼禮詩(shī)”的橫批大字。我心里癢抓抓的,偷偷拿了紙筆,在旁邊認(rèn)真地臨摹著。之后,老師看見(jiàn)了我這幅“栩栩如生、惟妙惟肖”的杰作,不禁夸贊我。怎么樣,厲害嗎?
其次,就是我的書(shū)寫(xiě)能力。古人云:“字須筆筆送到,到筆鋒收處,筆仍提直,方能送到!笔前。瑫(shū)法講究的是字體美,一筆一畫(huà)都要到位。握筆,姿勢(shì)都關(guān)系到這個(gè)字的外觀。我在老師的教誨下,獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。書(shū)法,就是要從內(nèi)到外,一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過(guò)。怎么樣,厲害嗎?
最后,是我最擅長(zhǎng)的鑒賞能力了。有一次,我和父母出外旅游,見(jiàn)酒店里的一個(gè)房間圍滿了人,我好奇便鉆進(jìn)人群,走到最前面。原來(lái),是一位叔叔在不斷地炫耀自己照的一幅“名”書(shū)法家的作品。這時(shí),一位阿姨問(wèn):“這幅作品叫什么。俊笔迨逵悬c(diǎn)兒急:“這個(gè)……這個(gè)嘛……叫《曹全碑》!”那位阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭,不再說(shuō)話。但我越想越不對(duì),心想:《曹全碑》不是隸書(shū)嗎?可這明明是篆書(shū)!于是,我質(zhì)問(wèn)他:“叔叔,好奇怪哦。為什么這幅篆書(shū)的書(shū)法作品被你認(rèn)為是隸書(shū)的《曹全碑》呢?”那個(gè)叔叔羞了臉,承認(rèn)這是網(wǎng)圖。怎么樣,厲害嗎?
書(shū)法是我的拿手好戲,在戲內(nèi)我盡情享受它帶來(lái)的樂(lè)趣。在戲外,我時(shí)刻銘記著老師的教誨。這就是書(shū)法的巧妙之處!
我的拿手好戲作文450字15
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好,更有不少人將自身愛(ài)好發(fā)展成拿手好戲。朗誦,不止是我的愛(ài)好,更是我的拿手好戲。
我接觸朗誦,純屬一個(gè)偶然。在我二或三年級(jí)的一個(gè)暑假里,我臨時(shí)被通知參加了學(xué)校“經(jīng)典誦讀”的排練。在那里,我親眼目睹了學(xué)哥學(xué)姐們的風(fēng)采,我親耳聆聽(tīng)了那一句句陌生但情真意切的詩(shī)句。我開(kāi)始對(duì)誦讀產(chǎn)生了深厚的興趣。
一回到家,我便開(kāi)始嘗試學(xué)著學(xué)哥學(xué)姐的`的樣子,昂首挺胸,字正腔圓地誦讀詩(shī)篇。通過(guò)幾小時(shí)的練習(xí),我已經(jīng)可以跟著教學(xué)視頻一板一眼地背誦《古朗月行》了。
如今的我已經(jīng)頗有幾分“書(shū)卷氣”了。這倒不是因?yàn)槲业难坨R的度數(shù)又升高了,而是因?yàn)槲也辉僦黄降乇痴b古詩(shī),反而更為關(guān)注詩(shī)句的背景與詩(shī)人的心境了。
感謝朗誦,讓我真正走近了那此詩(shī)詞的作者,與他們?yōu)橛,同甘苦共悲歡了。正因?yàn)橛辛死收b,我走上了閃閃發(fā)光的舞臺(tái),不再膽怯,不再退縮,一步步地登上了屬于自己的小高峰。我從一開(kāi)始的羞澀怯弱,褪變成了那個(gè)敢于發(fā)表觀點(diǎn),毫不怯場(chǎng)的自己——我心目中真正的自已。
朗誦,這個(gè)拿手好戲陪伴著我,目睹了我的褪變與成長(zhǎng)。朗誦,于我而言亦師亦友,它照亮了我前進(jìn)的路,指引我一點(diǎn)一點(diǎn)向著真正的自己靠近,靠近……
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