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我的一片天地作文（集合）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的一片天地作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的一片天地作文1
“我以為認(rèn)真去做就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，以為寫(xiě)首好歌走路就能抬起頭，以為騎摩托車(chē)旅行就能變英雄，現(xiàn)在的我失去了沖動(dòng)。雨會(huì)下，雨會(huì)停，這是不變的道理;夜空中，北極星，迷路的人不恐懼;我唱歌，你在聽(tīng)，一切風(fēng)平又浪靜。香格里拉在哪里，讓我們?nèi)フ覍ぁ?/p>
香格里拉，有人說(shuō)那是最接近天堂的地方�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)才是我心里最美、最精彩的一片天地。
爸媽說(shuō)我是瘋子。每晚必定要倚在窗前，探出頭去，伴著徐徐清風(fēng)，吟唱自己心愛(ài)的歌曲。
此刻，我仿佛超脫了世間一切。我沉醉在自己的美好天地里。竟然唱到自己聲嘶力竭，時(shí)而也唱到搖頭苦笑，更有時(shí)自己感動(dòng)得潸然淚下。不開(kāi)心的過(guò)往從我腦內(nèi)離開(kāi)，付之莞爾。關(guān)上窗，轉(zhuǎn)過(guò)身，爸媽看到的依然是那個(gè)快樂(lè)的我。
我不曾學(xué)習(xí)過(guò)任何樂(lè)理知識(shí)。有時(shí)唱歌走調(diào)走得離譜，有時(shí)歌聲毫無(wú)情感，甚至張開(kāi)嘴卻發(fā)現(xiàn)什么聲音也發(fā)不出來(lái)。我仍舊一往情深，不分場(chǎng)合不分時(shí)間不分對(duì)象地唱歌。朋友們說(shuō)我的嘴除了吃飯說(shuō)話(huà)以外也就是唱歌了。
我偏好流行音樂(lè)。流行音樂(lè)簡(jiǎn)單適口，在多種樂(lè)器的配合下，音符變得立體，仿佛有一種輻射和擴(kuò)張的趨勢(shì)。有些歌詞深入人心，我們到底聽(tīng)的'是歌還是自己?當(dāng)年一首《�；丶铱纯础芳t遍大江南北，激起多少游子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強(qiáng)，到底還要過(guò)多少關(guān)，可不可以不要這個(gè)獎(jiǎng)，我當(dāng)我自己的裁判……”讓我如癡如醉，更懂得競(jìng)爭(zhēng)的真正含義。
“像一陣細(xì)雨灑入我心里，那感覺(jué)如此神秘……”音樂(lè)如同一陣臺(tái)風(fēng)，席卷了我的小天地，又如同一道彩虹，架起我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)我的另一片天地。
我的一片天地作文2
如果說(shuō)，學(xué)習(xí)生活是莘莘學(xué)子最富刺激性，最富挑戰(zhàn)性的天地，那么，我認(rèn)為課外生活則是另一片自由寬廣的天地。
我鐘愛(ài)我的另一片天地。
我會(huì)在陽(yáng)光充足的小屋里捧著自己心愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品味，暢游在書(shū)的海洋中我可以聆聽(tīng)塞內(nèi)加、柏拉圖、亞里士多德穿越千年時(shí)空的聲音，面對(duì)面地與亞歷山大，愷撒探討人類(lèi)的歷史，貪婪地獲取書(shū)中的精神食糧，暢飲知識(shí)的瓊漿玉露。從晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都馳騁在書(shū)為我展現(xiàn)的不可思議的世界里……
我也會(huì)坐在電腦前，在Internet世界里沖浪，在軟件空間里闖蕩。我可以足不出戶(hù)就能瀏覽盧浮宮里的世界名畫(huà)，欣賞中國(guó)璀璨的`園林藝術(shù)，品位現(xiàn)代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的獨(dú)到韻味，也能在由0和1構(gòu)成的數(shù)字化虛擬社會(huì)中扮演多面人的角色，還能漫步于科學(xué)前沿任由“信息革命”、“數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)”、“信息服務(wù)”這些名詞充斥我的思維。偶爾，我也會(huì)一試身手，嘗試編編程序，做做三維動(dòng)畫(huà)，隨心所欲地設(shè)計(jì)幻想中的機(jī)器人。
在陽(yáng)光燦爛的日子，我會(huì)背著畫(huà)夾走出家門(mén)，走向大自然的懷抱，不停地畫(huà)呀畫(huà)呀。當(dāng)看到令我沉迷的自然風(fēng)光和生活百象躍然紙上時(shí)，那種喜悅的心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
我也愛(ài)獨(dú)自一人聆聽(tīng)自己鐘愛(ài)的古典音樂(lè)，感受跳躍的音符譜寫(xiě)的美妙旋律;喜歡仰頭凝視星光燦爛的夜空，目睹流星那劃破長(zhǎng)空的耀眼光芒……
我的一片天地作文3
你知道嗎？每當(dāng)媽媽叫我休息一會(huì)兒時(shí)候，我便會(huì)情不自禁地走向那片天地。
那兒真是別有一番風(fēng)味，濃厚而撲鼻的墨香飄滿(mǎn)此處，每個(gè)字里行間，漂浮著一股一股的“風(fēng)騷”。
在那兒，你能與夏洛互相談話(huà)；在那兒，你能與小晴天一起冒險(xiǎn)；在那兒，你能與楊過(guò)懲惡揚(yáng)善；在那兒，你能與令孤沖學(xué)習(xí)武功；在那兒，你能與老人去捉大馬林魚(yú)；在那兒，你能與DODO冒險(xiǎn)隊(duì)一起探索；在那兒，你能與唐三一起發(fā)現(xiàn)……
每當(dāng)我走進(jìn)這片小天地，我便情不自禁地心跳加快，目光一遍遍地在柜子中尋找著中意的那一本，仿佛我們是前世冤家般有默契，有緣分。
每到晚飯時(shí)，奶奶喊：“吃飯了，吃飯了！”喊了一聲又一聲，我雖然嘴里在“嗯”地應(yīng)著，目光卻一刻不離，媽媽強(qiáng)行捉我下來(lái)吃飯時(shí)，我一步三回頭，依依不舍地向那個(gè)角落望去，晚飯后作業(yè)完成，皓月當(dāng)空，我獨(dú)自站在那個(gè)角落，與他對(duì)話(huà)，與他交流，像海棉一樣汲取他們的精髓，在他們所幻想的世界中翱翔�！八X(jué)了！”這些字像一把利劍割破了幻想的世界。我憤憤不平地回了房間，躺了下來(lái)。
那就是書(shū)！
那片天地就是迷人的`書(shū)房。
我的一片天地作文4
我有一片小天地，這是我的書(shū)房。平日，我在這里做作業(yè)、看書(shū)、聽(tīng)磁帶，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但在鄉(xiāng)下，我有著自己的另一片天地。
那是外婆家后的一個(gè)小山坡，山坡上有一小片樹(shù)林，一小片花生地，還有一個(gè)小池塘。
樹(shù)林里樹(shù)的種類(lèi)很多，有松樹(shù)和樟樹(shù)，還有一些叫不出名的.樹(shù)。春天，整個(gè)樹(shù)林都“活”了過(guò)來(lái)：杜鵑、野鴿子、麻雀、燕子“嘰嘰喳喳”地叫著、跳著；小松鼠也跑出洞來(lái)了，慌慌張張的；松樹(shù)拋下墨綠的冬裝，一身嫩綠的打扮，幾朵野花偎依在樹(shù)邊，淡藍(lán)淡藍(lán)的“裙子”還時(shí)不時(shí)地?cái)[動(dòng)幾下。夏天，鳴蟬在樹(shù)上不知疲倦地叫著，兔子也常常跑出洞來(lái)“修理草地”。秋天，小樹(shù)林變成了黃綠相間的樣子，野果都熟了，松鼠又忙起來(lái)了。冬天緊隨著秋季而來(lái)，把小森林變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。樹(shù)上掛滿(mǎn)冰條，雪地上還留著小兔子和麻雀的腳印。我在這樂(lè)園里掏鳥(niǎo)蛋、捕鳴蟬、追野兔、捉麻雀、撿野果……快活極了。
花生地吸引我的原因是它夏天特有的蛐蛐兒。這里的蛐蛐兒都住在花生旁的小洞里，它們靠吃花生的根度日，有時(shí)也啃啃青草。白天，用一根木棒捅開(kāi)洞穴，便會(huì)見(jiàn)到有人的小指頭那么大的蛐蛐，它逃得可快了。晚上，整片花生地都響著它們那美妙的歌聲。有一次，我捉了一小盒蛐蛐兒帶到外婆家里玩，結(jié)果第二天，滿(mǎn)屋的蛐蛐兒都蹦啊、跳啊，在屋里亂跑。它們太有活力了。
我的一片天地作文5
在這茫茫人海中，或許我并不起眼。我沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，也沒(méi)有很突出的特長(zhǎng)，但我有自己的愛(ài)好。
從小，我就不太喜歡現(xiàn)實(shí)生活中的自己。于是，我決定從別的方面找到自己。小時(shí)候，我愛(ài)看童話(huà)故事書(shū)和神話(huà)故事書(shū)。因?yàn)槔锩娴娜宋锒己苌衿�，他們能做到正常人所做不到的事，都有迥然不同的�?jīng)歷。長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷，每個(gè)人都有自己特殊的.能力。于是，這片童話(huà)和神話(huà)小天地就破碎了。
不在怎的，不知不覺(jué)，我迷上了漫畫(huà)。于是我又找到了一片小天地。這片小天地帶給我很多樂(lè)趣，我沉浸在里面，都不想出來(lái)了�，F(xiàn)實(shí)生活中，又不少漫迷。每個(gè)人都有自己不同的喜好，所以有自己喜好的漫畫(huà)。當(dāng)遇到有與自己志趣相投的人時(shí)，我總愛(ài)與他們交談。
動(dòng)漫可以說(shuō)有很多，所以我必定有選擇的標(biāo)準(zhǔn)。至于標(biāo)準(zhǔn)就要從人物的外貌，性格和動(dòng)漫的故事情節(jié)下手。一部我喜歡的動(dòng)漫，如果人物沒(méi)有畫(huà)得好看，我是絕對(duì)不會(huì)看的。其次是人物的性格，如果人物的性格不夠吸引我，我也絕對(duì)不會(huì)看。然后是故事情節(jié)，如果故事情節(jié)很平庸，沒(méi)有什么特別的話(huà)，我也不會(huì)看。當(dāng)然這也是有例外的。有的動(dòng)漫即使不停地重復(fù)我也愛(ài)看。
現(xiàn)在我對(duì)動(dòng)漫是越來(lái)越?jīng)]興趣了，不停地重復(fù)看，看完之后就開(kāi)始想象之后的故事情節(jié)。這片小天地也快塌了。
最近我開(kāi)始喜歡幻想，如以后的世界，宇宙或未來(lái)的自己。相信這會(huì)成為我的另一片小天地。
我總是這樣，喜歡這個(gè)，又喜歡那個(gè)，貪新厭舊的。所以我的小天地總是建了又拆，拆了又建的，但至今為止，漫畫(huà)這片小天地依然沒(méi)有破碎。這片小天地帶給我很多的快樂(lè)，這就已經(jīng)夠了。
我的一片天地作文6
假若家是讓在學(xué)習(xí)長(zhǎng)河中搏擊的我歇歇腳的港灣，那書(shū)籍和音樂(lè)便是我最好的精神“催化劑”；假若家是讓在成長(zhǎng)的高速公路上奔波的我添添勁的加油站，那書(shū)籍和音樂(lè)便是我最好的油料。
不知從何時(shí)起，我對(duì)書(shū)籍和音樂(lè)產(chǎn)生了莫名的喜愛(ài)。我喜歡沉浸在這書(shū)籍與音樂(lè)交織成的`小天地里，品味文學(xué)，同時(shí)也品味音樂(lè)……
聽(tīng)著悠揚(yáng)的鋼琴曲，我喜歡捧上一本散文、小說(shuō)集。
曾幾何時(shí)，《月光曲》在我耳邊響起，自己仿佛來(lái)到了一個(gè)清新優(yōu)雅的月夜，靜靜的，輕輕的。這時(shí)，我面前放著《上尉的女兒》。我為男主人公經(jīng)歷磨難后終于成為一個(gè)頑強(qiáng)而又體貼的男人而高興，我為女主人公為洗清男主人公的“過(guò)錯(cuò)”而做的一切而感動(dòng)，為他們最終的結(jié)合而興奮。
在讀巴金的《激流三部曲》時(shí)，我伴著莫扎特的鋼琴曲。曲子時(shí)而激昂時(shí)而平緩，跟我讀書(shū)時(shí)的感受一樣。當(dāng)我讀到覺(jué)民終于擺脫了娶那位刁蠻、任性而又素未謀面沒(méi)有任何感情的小姐時(shí)，我為他那不向舊勢(shì)力和封建婚姻制度低頭的精神而欽佩。因?yàn)樗歉呒业谝粋�(gè)敢違抗老太爺不公道的命令的年輕人。在讀到覺(jué)新一次又一次堅(jiān)持“作揖主義”，唯命是從而絲毫不為自己的幸福爭(zhēng)取時(shí)，我哀其不幸，但更怒其不爭(zhēng)：你怎么那么懦弱！
我的一片天地作文7
我喜歡舞蹈，于是它便成了我生活中的那一片天地。
當(dāng)優(yōu)美的旋律悄然響起，電視上的舞者邁出舞步的第一步，我的靈魂也隨之舞動(dòng)起來(lái)。
跌宕起伏的旋律，華麗多變的'舞步，那是我神之所向。高貴典雅的芭蕾舞，華美流動(dòng)的探戈，異域風(fēng)情的印度舞，時(shí)尚動(dòng)感的街舞，它們?cè)谖枧_(tái)上演繹出讓人或歡喜或悲哀，或激動(dòng)或平和的心境。也就因?yàn)槿绱耍覑?ài)上了它。
在上二年級(jí)時(shí)，我參加了舞蹈班，一切基本動(dòng)作，如壓腿、下腰之類(lèi)的我也做得有模有樣，當(dāng)開(kāi)始學(xué)舞曲時(shí)，我顯得格外激動(dòng)，臉上總是掛著笑容，腰板也總是直挺挺的，那蘭花指在空中一次又一次的伸展、收回，仿佛無(wú)數(shù)朵蘭花競(jìng)相開(kāi)放，優(yōu)美的軀線猶如蘭花的莖一樣；那摘葡萄的手在空中迅速地移動(dòng)，仿佛來(lái)到了吐魯番的葡萄節(jié)上，從架子上摘了一串串甜美誘人的葡萄，雙手向前一推，像是把選好的葡萄送給遠(yuǎn)方的客人。
我喜歡跳獨(dú)舞，那是屬于我的領(lǐng)域。當(dāng)我半蹲著，雙手與頭頂微合，像一朵荷花苞，接著從小指開(kāi)始慢慢張開(kāi)，宛如一朵花苞慢慢開(kāi)放了，最后完全盛開(kāi)了。身體慢慢挪動(dòng)，像是一個(gè)沉睡著的荷花仙子要掙扎著醒來(lái)似的。最后在柔和、舒緩的旋律中翩然起舞、旋轉(zhuǎn)，讓手像蛇一樣彎曲伸延，雙手纏綿在一起，像荷花和荷葉永遠(yuǎn)在一起。最后荷花花瓣一片一片凋落了，舞蹈也隨著荷花的凋落以悲美的形式結(jié)束了。
我愛(ài)舞蹈，它構(gòu)成了我生活中的另一片天地。
我的一片天地作文8
每個(gè)人都有一片屬于自己的小天地，這一片天地能讓人感到輕松、溫馨、歡樂(lè)，我的另一片天地是在我的房間里。
我的房間不大，但處處充滿(mǎn)溫馨。
剛一進(jìn)入房間，首先映入眼簾的是一張單人床。床單是橙黃色的，上面畫(huà)著小貓敲鼓的圖案，每天晚上，我都會(huì)在這張漂亮的小床上進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。床的后面緊挨著書(shū)桌，它讓我在知識(shí)的海洋里邀游。對(duì)面，是我的小書(shū)柜，上面擺放的是我的好朋友？？書(shū)，閑暇時(shí)，便拿起它們，讓它們陪伴我度過(guò)每一分每一秒。書(shū)柜上的那些拉花和貼畫(huà)是我這兩天利用課余時(shí)間自己做的。
別看我的房間這么小，可它卻給了我很多歡樂(lè)。
平時(shí)，我在房間里學(xué)習(xí)。關(guān)上黃色的那扇門(mén)，這個(gè)房間里就剩下我自己了。四周一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上沙沙的寫(xiě)字聲。學(xué)累了，我就走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，去聞一聞花草的'芳草，看一看天空的湛藍(lán)，聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲。
閑暇時(shí)，有時(shí)我會(huì)拿起我的朋友：書(shū)，跟它“交流”；有時(shí)我會(huì)約上小伙伴們，來(lái)到我的房間，和我盡情地玩耍；還有時(shí)，我會(huì)動(dòng)手制作小飾品。
總之，我的這一片小天地給了我無(wú)限的快樂(lè)。
我的一片天地作文9
每個(gè)人都有屬于自己的一片“天地”，在這片天地里，我們可以盡情地釋?xiě)�，放飛自己的夢(mèng)想，做自己想做的事情。而我的另一片天地，就在我喜愛(ài)的游戲中。
每當(dāng)我在完成了作業(yè)，一緊張的學(xué)習(xí)之余，我就會(huì)少量的玩一下我喜愛(ài)的游戲。因?yàn)槲艺J(rèn)為在游戲中的我們才是最真實(shí)的.我們。在游戲中我們可以放下現(xiàn)實(shí)中的包袱：無(wú)論你之前有多么煩惱，一玩游戲，你就會(huì)覺(jué)得煩惱減少了；無(wú)論你之前有多么苦悶，一玩游戲，你就會(huì)覺(jué)得壓力減小了；無(wú)論你之前有多么疲勞，一玩游戲，你就會(huì)覺(jué)得身心愉悅。雖然在這片天地中，有些人因?yàn)樗軅�，而沉迷，也讓家長(zhǎng)們格外關(guān)注，但這就是我的天地。
在這片虛擬的天地里，我有另一個(gè)不同的生活。
在這片天地中，我們的作業(yè)叫任務(wù)，我們的平時(shí)成績(jī)叫KDA，我們的期末成績(jī)叫段位，我們的財(cái)產(chǎn)叫金幣，鉆石，而我們手中的“武器”叫英雄。說(shuō)到這里，你應(yīng)該也知道這款游戲的名字了，沒(méi)錯(cuò)，就是今年最火的手機(jī)游戲——《王者榮耀》。
每當(dāng)我打開(kāi)這熟悉的界面，聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的音樂(lè)，我的內(nèi)心就無(wú)比的放松，開(kāi)心。每局對(duì)戰(zhàn)，也都會(huì)給我截然不同的感受。
當(dāng)我和隊(duì)友配合下走向勝利時(shí)，我會(huì)開(kāi)心；
當(dāng)我和隊(duì)友發(fā)生矛盾導(dǎo)致失敗時(shí)，我會(huì)懊惱；
當(dāng)自己引領(lǐng)隊(duì)友走向勝利時(shí)，我會(huì)自豪；
當(dāng)自己的隊(duì)友不給力導(dǎo)致失敗時(shí)，我會(huì)生氣。
王者榮耀的每一局，都會(huì)給我們帶來(lái)不同的情感體驗(yàn)，也會(huì)讓我們不斷豐富自己美好的情感。同時(shí)學(xué)會(huì)承受負(fù)面可以豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈。
因此，我想對(duì)你們說(shuō)：“游戲不一定都是壞的，關(guān)鍵在于玩游戲的人，只有正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，才能更好的成長(zhǎng)！”
我的一片天地作文10
我的另一片天地是集郵。
說(shuō)起集郵，還有這樣一段經(jīng)歷呢。在我上小學(xué)的時(shí)候，家鄉(xiāng)還不太發(fā)達(dá)，我家也沒(méi)有裝上電話(huà)，加上爸媽又遠(yuǎn)在上海工作，于是信便成了我和父母溝通的橋梁。當(dāng)我接到爸爸媽媽從上海，我總是迫不及待地打開(kāi)，可是每當(dāng)我打開(kāi)信封時(shí)，總看見(jiàn)右上角有一張精致的貼畫(huà)，上面畫(huà)滿(mǎn)了五顏六色的圖畫(huà)。后來(lái)，我漸漸地長(zhǎng)大了，才知道那是郵票。于是我便漸漸喜歡上了集郵。
每當(dāng)我放學(xué)回家，總會(huì)把郵票從信封上小心地剪下來(lái)，放在我制作的集郵冊(cè)里，作為長(zhǎng)久的記憶。日積月累，在我的集郵冊(cè)里，已經(jīng)有了上百?gòu)堗]票。有的雄鷹展翅，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)；有的璀璨奪目，展現(xiàn)著華夏五千年的'文化；有的風(fēng)景迷人，讓人流連忘返；有的詼諧幽默，讓人忍俊不禁。
看著這些郵票，我總會(huì)想起媽媽對(duì)我的期盼�，F(xiàn)在，我上初中了，學(xué)習(xí)緊張了，一周才能回家一次。回到家中，我做的第一件事情就是問(wèn)媽媽有沒(méi)有來(lái)信。如果來(lái)信了，我就會(huì)把那精美的郵票剪下來(lái)，貼到我的集郵冊(cè)上。如今我的集郵冊(cè)里的郵票可謂是多種多樣，有的舊的發(fā)黃；有的光滑透亮；有的簡(jiǎn)陋?dú)埲�，有的精美別致�？墒俏疫�是不愿把那些舊的扔掉，因?yàn)樗碇液蛬寢尩母星�，它記錄了我的成長(zhǎng)歷程。
郵票，構(gòu)成了我的另一片天地，它讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)與幸福。
我的一片天地作文11
時(shí)光的跑道上，揮灑著我們的汗水，飛揚(yáng)著我們的夢(mèng)想；轉(zhuǎn)眼間小學(xué)時(shí)光已匆匆踏過(guò)，前方的初中生活開(kāi)啟了新篇章，等待著我們的前方，會(huì)是什么呢
新學(xué)校的環(huán)境
一步入學(xué)校，大片濃郁的綠映入眼簾，我不自覺(jué)被眼前的景象迷住了綠如絲毯的青坪鋪滿(mǎn)校園，碧葉點(diǎn)綴下的垂柳在柔風(fēng)的撫弄下楚楚動(dòng)人，片片花瓣星點(diǎn)般碎落在平滑的鵝卵石上，呈現(xiàn)出別樣的美我呆呆地看著、沉醉著，突然耳邊傳來(lái)一句話(huà)語(yǔ)：同學(xué)，臨時(shí)二班在哪里？我回過(guò)神來(lái)，是一位同我一樣的新初中生。
新的同學(xué)
哦，我也是同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，不如一起去教室吧！我微笑著回答對(duì)方，那位同學(xué)先是一愣，接著便拉起了我的手，一同朝教學(xué)樓走去。我這才開(kāi)始細(xì)細(xì)端詳著這張嶄新的面孔——兩道月牙眉彎作文彎地排在額下，一雙陌生的眼睛卻清澈見(jiàn)底，溫和的目光不禁讓人感到親切如故友。你很喜歡閱讀嗎？她突然問(wèn)道，手指著夾在我胳膊下的幾本圖書(shū)。哦，沒(méi)錯(cuò)，我特別喜歡這本我拿出書(shū)來(lái)，一一說(shuō)給她聽(tīng)，她則時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭回應(yīng)著，欣喜地談?wù)撈鹱约旱囊?jiàn)解。我與她本是毫不相識(shí)的`陌生人，但命運(yùn)讓我們?cè)谶@里相遇，從陌生到了解，從毫無(wú)關(guān)系到同校的學(xué)員，不知不覺(jué)，走到教室門(mén)口了。
新的家庭
快進(jìn)來(lái)吧！老師招呼道，一進(jìn)教室，幾十張陌生卻無(wú)比親切的面孔掃入我的視野，從今天起，這就是我新的家庭，伴我在學(xué)業(yè)生涯中經(jīng)歷著甘苦的一家人！
新的篇章，未知的一切，所有的事物都是那么的新奇卻又陌生而不解。我要以新的精神面貌，新的人生態(tài)度，勇敢地沖向未來(lái)的前方！
我的一片天地作文12
在清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷。寫(xiě)作是情感的記錄，是心靈的對(duì)話(huà)，筆尖飛舞，寫(xiě)下剎那間的情懷，寫(xiě)下的不僅是那語(yǔ)言符號(hào)，更是展現(xiàn)你的.心靈深處的世界。
偉大的英國(guó)作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！庇纱丝梢�(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們的生活是多么的重要，而書(shū)籍更離不開(kāi)我們的孜孜不倦的創(chuàng)作。
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，閱讀面廣了，智慧就變得更豐富了，寫(xiě)起作文便能各種素材信手拈來(lái)，為自己所用。
讀書(shū)還可以讓我們?cè)谛蕾p他人的文章的同時(shí)，給我們更多的思考，別人寫(xiě)作好的地方，我們可以借用，以此帶來(lái)創(chuàng)新，如有瑕疵的地方，可以引以為戒，避免自己寫(xiě)作中再犯同樣的錯(cuò)誤。
當(dāng)然，要想寫(xiě)一手好作文，還要有新穎的素材，大作家們的搜集素材方法可是多種多樣呢。
達(dá)爾文為了寫(xiě)《物種起源》，身體力行，進(jìn)行環(huán)球考查，向大自然索取素材。
蒲松齡在路口擺茶攤，免費(fèi)招待過(guò)往行人，聽(tīng)他們講述奇聞異事，邊聽(tīng)邊記，經(jīng)過(guò)20多年的積累，寫(xiě)成了我國(guó)古代第一部神怪小說(shuō)《聊齋志異》。
李賀為了寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)篇，經(jīng)常外出游歷，一路上見(jiàn)到自然風(fēng)光、人情風(fēng)俗，詩(shī)興大發(fā)，吟詩(shī)一句句優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)，最后整理成詩(shī)篇。
最后，我想起想起名句與大家共勉，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，要想寫(xiě)好作文，需要我們多學(xué)、多讀、多練，優(yōu)美的篇章離不開(kāi)我們辛勤勞作。
我的一片天地作文13
秋天，是一個(gè)收獲希望與夢(mèng)想的季節(jié)，在二零一七年的秋季，我迎來(lái)了我的一片新天地——通寶育杰學(xué)校的寄宿制初中生活。
在激動(dòng)人心的軍訓(xùn)生活過(guò)后，我們步入了正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，與舍友的關(guān)系也漸漸親密了起來(lái)：白天，我們是形影不離的好兄弟，晚上，我們是相依為伴的“一家人”。
每當(dāng)晚上，我們拖著疲憊不堪的身體走向宿舍樓，登上五層，一進(jìn)樓道門(mén)一種輕松愉悅的感覺(jué)充滿(mǎn)了身體，將所有的煩惱和疲倦統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，精神抖擻的面對(duì)接下來(lái)的十幾分鐘。先是飛快的洗臉、刷牙、有條不紊的清理個(gè)人衛(wèi)生，為新的'明天展現(xiàn)出一個(gè)完美的自己。
不一會(huì)兒，大家都陸陸續(xù)續(xù)回到了宿舍，開(kāi)始我們一天中最輕松的一段時(shí)間——閑聊。雖說(shuō)是閑聊，但此“閑聊”非彼“閑聊”，我們會(huì)向舍友分享自己在一天中的收獲和最快樂(lè)的事，讓個(gè)個(gè)緊繃的大腦得以放松。有時(shí)、我們的“泰拳小王子”張政會(huì)給我們露兩手，雖然只是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但足以讓我們驚嘆不已；還有“歌唱家”張謙宜，常會(huì)給我們唱幾支歌曲�？煽鞓�(lè)的時(shí)間是短暫的，一陣銳利的哨音將他擊碎，但人人都能將一小塊拯救回來(lái)，帶著它甜甜的入夢(mèng)。
人生當(dāng)中，每個(gè)不同的階段都會(huì)有不同的一片新天地，在這一片天地中，不僅有新的見(jiàn)識(shí)、新的感悟、還有新的快樂(lè)。我們要享受這片新天地，要銘記這片新天地！
我的一片天地作文14
除了學(xué)校那片可以展示我的才華，除了那片可以展示我翩翩舞姿的娛樂(lè)天地，還有一片真正屬于我的天地。噓，我?guī)阕哌M(jìn)它吧，，你一定覺(jué)得著空氣真新鮮，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你想知道著是那吧！它就是我外婆家的魚(yú)塘。
后面的魚(yú)塘可不止一個(gè)，有三個(gè)呢。第一個(gè)魚(yú)塘最小，它也是一個(gè)愛(ài)美的少女，每年夏天都穿這湖水衣裳，臉上還抹著荷花胭脂，少女雖好看，可有時(shí)臉上也被調(diào)皮的`魚(yú)弄起了一絲絲皺紋。
怎么樣，看呆了吧！其實(shí)第2個(gè)魚(yú)塘也可以更它相提并論，不信你看，第一眼就可以看出第2個(gè)魚(yú)塘的魚(yú)非常多，許多魚(yú)像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣活蹦亂跳，有趣極了！
當(dāng)你看到第三個(gè)魚(yú)塘?xí)r一定有疑問(wèn)，為什么這個(gè)魚(yú)塘?xí)羞@么多人，哦，原來(lái)是村里的人又來(lái)釣魚(yú)了，看，還有一些小伙子在挖泥鰍。
這里的風(fēng)景美不勝收，它是我心中的另一片天地，一個(gè)沒(méi)有煩惱，使人陶醉的地方。
我的一片天地作文15
冬日的陽(yáng)光從窗外透了過(guò)來(lái)，暖洋洋的。我合上書(shū)、蓋上筆，合上了“有理數(shù)”，蓋上了“a、b、c”，關(guān)閉了一個(gè)世界。慢慢移步鋼琴，撫摸著她優(yōu)美的曲線，打開(kāi)琴蓋，指落聲起，似彈珠滾動(dòng)、似流水潺潺、似雨打瓦礫、似春風(fēng)拂面，我的另一片天地就此打開(kāi)。
最初只為了考級(jí)而學(xué)琴。拜厄、巴赫、車(chē)爾尼的那些毫無(wú)美感的符號(hào)，在我一日日手指的跳躍旋轉(zhuǎn)之間，變成了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
一首《致愛(ài)麗絲》在指尖流淌。她技巧簡(jiǎn)單，卻短小精致、旋律清新流暢、柔美動(dòng)人，一位天真和純潔的少女——特蕾莎﹒瑪爾法蒂仿佛就立在眼前。她曲調(diào)往復(fù)回旋，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，中間卻突然激昂酣暢，高潮迭起，把少女內(nèi)心的渴望表現(xiàn)的淋漓盡致，一曲罷了，勞累盡消。
情緒低落時(shí)，來(lái)一首的沈傳薪的《放馬曲》。此曲目跨度大、節(jié)奏明快，打開(kāi)琴譜，任雙手在這一排黑白琴鍵之間頻繁移動(dòng)，肆意飛舞。手指在琴鍵上跳躍、奔跑的瞬間，心中的所有煩惱隨著雙手的舞動(dòng)，伴著高亢的琴聲向空中升騰，飄散。手指用力擊打著琴鍵，將所有的情緒都宣泄在琴鍵之上。手之快速，快得仿佛帶出了手的影子，低落的.情緒隨著曲目中的“兵荒馬亂”在飛揚(yáng)，心也跟著怦怦地跳著，全身的肌肉都緊繃著，所有的力量一股腦地向琴鍵泄去。一曲終了，酣暢淋漓，怒意全無(wú)。
每當(dāng)此時(shí)，媽媽總是抱怨我彈得太快，都要把她的“心臟病”給嚇出來(lái)了，她擔(dān)心我是不是“瘋”了。是，在鋼琴世界里，我的確是一個(gè)瘋子，我瘋的忘乎所以，瘋的淋漓盡致，我卻很享受這種瘋狂，我很快樂(lè)，它是我樂(lè)而忘返的另一片天地。
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