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同在藍(lán)天下作文【集錦15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的同在藍(lán)天下作文，希望能夠幫助到大家。
同在藍(lán)天下作文1
“我們不怕戰(zhàn)爭，但我們反對戰(zhàn)爭�！边@句話經(jīng)常在我們的耳畔回蕩著，不管是哪一個國家，不管哪一個民族，不管哪一個城市都反對戰(zhàn)爭，但不懼怕戰(zhàn)爭，因?yàn)槲矣兄鴤ゴ蟮膱F(tuán)結(jié)精神，不管戰(zhàn)爭的力量有多強(qiáng)，但也比不過團(tuán)結(jié)的力量！
我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個藍(lán)天下，槍聲、炮聲、爆炸聲，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過鞭炮聲，過去的20世紀(jì)，發(fā)生的戰(zhàn)爭公布小于400次！就因?yàn)檫@些戰(zhàn)爭，許許多多的家庭都破滅了；就因?yàn)檫@些戰(zhàn)爭，有多少人無家可歸；就因?yàn)檫@些戰(zhàn)爭人類更是付出了慘痛的代價……在七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死去的同胞的呼聲，已經(jīng)給我們打響了消除戰(zhàn)爭的警鐘。在21世紀(jì)的今天，我們應(yīng)該熱愛和平、珍惜和平、保衛(wèi)和平，在這個世界上何時才能讓和平永遠(yuǎn)在地球上生活下去。
人類期盼著和平與幸福。但是當(dāng)今的世界并非太平，戰(zhàn)爭的陰影還籠罩著一些國家和人民：當(dāng)?shù)貢r間29日下午，戒備森嚴(yán)的韓朝邊境突然傳出數(shù)聲槍響，這立即震動了全球媒體，韓國方面稱，當(dāng)日下午5時26分許（北京時間下午4時26分），朝鮮哨所的士兵突然向?qū)γ娴捻n軍哨所開了兩槍，后者立即還以三槍。這起短暫的.交火沒有造成人員傷亡。
在國際兒童節(jié)時，那些伊拉克國家的孩子們在干什么，他們哪兒到處都是兒童的悲鳴�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該保護(hù)我們的和平，我們要消除各種歧視，讓人們都相親相愛，國家與國家聯(lián)起手來，城市與城市建上友誼的橋梁，如果大家都相互幫助就能保衛(wèi)自己的藍(lán)天，保衛(wèi)自己的家園！
同在藍(lán)天下作文2
在一片藍(lán)天下，卻生活著不同的生命。在藍(lán)天看來，這些生命是奇跡；但在我們看來，這藍(lán)天是一只眼睛，一只神的眼睛；它幫助神觀望著這個世界。
那是天神的眼。它證明著，神從未對人類放棄過。它會哭，但它的淚水卻能帶來希望，給所有的生命帶來滋潤的喜悅；它會笑，它的'眼眸會綻放出光彩，輝煌世界；它有時也會十分安靜，靜靜地睜開右眼，斂住笑容，將寂靜的憂愁同留于大地�？缮鼌s對此一無所知，認(rèn)為這是理所當(dāng)然，在他們眼里，神一直都保持著沉默，對一切都不聞不問，其實(shí)那所謂的神，情感更加豐富。
仰望藍(lán)天，和那清澈對視，看見什么?沒有，什么也沒有。在這雙眼前，我們無法掩飾，它有著揭穿謊言的能力。你不能瞞天過海，它看透了世間所有的罪惡，卻依然如此心慈手軟；它不會幫你洗刷你所犯下的一切，但它會教你去彌補(bǔ)。因?yàn)槟请p能洞穿一切的雙眼告訴我，它要凈化所有靈魂，不能眼睜睜看著可悲的人將自己推向地獄。
仰望藍(lán)天，和那抹藍(lán)對視，感覺到了什么?平靜。前所未有的心的平靜。沒有絲毫的雜念，心中的一切的一切早已拋至腦后，反應(yīng)過來，才發(fā)現(xiàn)，活著，真好!心中不知不覺地有了依靠，安適起來，美好的感覺在心間漫延，滋潤開來，散開來。是太陽往里注入了太多力量吧!我貪戀這種對視的感覺，在那抹藍(lán)中，恐怕只存在著純凈兩字吧!
仰望藍(lán)天，和那燦爛對視，理解到了什么?只是充斥了太多的微笑，沒有悲哀，沒有哭泣，沒有身世的憂傷，只有燦爛，沒有那僵住的可悲，因?yàn)闋N爛熔化了那一粒粒的悲冰!陽光是那燦爛的集合體，因此才有了溫暖�；蛟S，世間正因那抹燦爛的光輝而美好。
仰望藍(lán)天，什么都不用想，也不用悟，因?yàn)槟阍谕耐瑫r已經(jīng)知道了；藍(lán)天本身就是一個迷，一個怎么也解不開的謎；藍(lán)天本身就是一首詩，一首怎么也寫不完的詩；藍(lán)天本身就是一個詞，一個世間最美最純凈的詞。
同在藍(lán)天下作文3
她，跛著腿，歪著身，清瘦的臉上流露出一種五年與失落。
她是三年級的一名學(xué)生。小時候曾得過小兒麻痹癥。這樣一名我至今還不知道姓名的同學(xué)卻成為我所敬佩的人，因?yàn)樗男袨樯钌畹馗袆恿宋摇?/p>
陽光明媚的上午，在吃力做著課間操的人是她，中午，在操場上拼命走路的人，又是她。下午扶起摔倒小同學(xué)的人。竟然還是她。我不禁對這位腿殘的同學(xué)感到了好奇。
第二天，我試著接近她�？伤恢倍惚苤�。似乎，是因?yàn)樽员暗脑�。我鼓起勇氣走到這位好同學(xué)面前。大膽地問：“請問你叫什么名字啊?我很想和你成為好朋友�！彼械搅宋业暮靡�。我們坐在了一起。她開始和我說話。只見一名高壯的大同學(xué)走了過來。不屑地說：“喂!我說小瘸子，敢不敢在本大爺面前走上兩圈啊?!”。我憤怒極了!“噌”地一聲站了起來�！澳睦镉心氵@么說話的?!”。我說著攥緊了拳頭。她回過神來，拉了拉我的衣角。說：“別和他這樣人生氣了。反正……反正我都已經(jīng)習(xí)慣了。他們總是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上�！薄翱墒恰呛冒�。”我咽下了后半句話。我想說：難道你就眼睜睜的.看著他們罵你是個瘸子嗎?我沒說，是怕傷到她。我又使勁攥了攥拳頭。轉(zhuǎn)身對那個同學(xué)吼：“走著瞧!今天我心情好!就不和你等小輩生氣了!!”說完我拉著她賭氣似的走開了。
離別時，我們說了再見。她轉(zhuǎn)了身。面對她的路，就是她的敵人。她需要一步一步艱難地走著。望著她那扭曲的背，我看到了剛強(qiáng)、寬容與悲憤。同在藍(lán)天下，我們所處的境遇卻如此的不同。
那天，我流淚了……
同在藍(lán)天下作文4
11月14號，我校組織5。6年級部分同？W前往惠州市博羅縣觀音閣鎮(zhèn)砂嶺��？W，體驗(yàn)農(nóng)村生活。那天我們早早地起了床，洗刷完畢后我懷著急切的心情奔向？W校的路�！鞍 边t到了，沒關(guān)系。我們上了旅游巴，1小時過去了，2小時過去了，還沒到惠州我已經(jīng)很還怕了，因?yàn)槲遗逻m應(yīng)不了那里的環(huán)境，到了那里一群同學(xué)熱烈的歡迎我們，經(jīng)過了歡迎，領(lǐng)導(dǎo)班子們發(fā)言，然后我們結(jié)隊(duì)子各到各的小伙伴的家去體驗(yàn)農(nóng)村生活，我的隊(duì)子有周柱棋。向浩賢。我還有我們的小伙伴陳芳。
一去到小伙伴的家，另我大吃一驚，一座瓦房，在我在大吃一驚的時候，我的小伙伴叫我吃飯，"喲”老師來了，我望著我們的'語文老師只見他在給小伙伴的父親200元，我門吃完飯了，我們的隊(duì)子就一起去田里干活，我做著做著我有點(diǎn)口渴，我就回小伙伴的家喝水，在回家的路上我不小心踩中了泥濘令我安踏的運(yùn)動鞋弄的黑乎乎的，于是我便跑回我小伙伴的家，剛回到她媽媽就幫我抹鞋子，她抹完后我說了一聲謝謝！她不客氣的說了一聲：不用謝！抹完鞋子后我又去田里干活，突然我們班地周振標(biāo)說：“我們?nèi)タ巨怼蔽覀兊年?duì)子就去烤蕃薯�？局局�，就有我們班的周梓洋在搗亂，弄到那些蕃薯焦了。于是我們就這樣不歡而散了，然后我們的隊(duì)子就去釣魚。時間真快過，一天的體驗(yàn)農(nóng)村生活就到尾聲了，我們走的時候小伙伴的父親就給了我。周柱棋。向浩賢。一些農(nóng)作物回家，最后我恩格斯的隊(duì)子就一起回小伙伴的？W校。我們做完手語操后就和小伙伴握手摟抱后就走了！
11月14號是我最難忘的一天，那一天如果還能再有那該多好��！
同在藍(lán)天下作文5
放學(xué)后，我抬起頭，仰望那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。那天空是湛藍(lán)的，是沒有雜質(zhì)的，是一塵不染的。而在我看來，那天空中卻透著一絲硝煙，展現(xiàn)著一絲灰暗，讓我的心再一次痛起來。
我至今還記得那篇報(bào)道，那幅圖片，那個在炮火中失去父母和美麗家園的伊拉克女孩：一個4歲的女孩哇哇大哭，那潔白的連衣裙上早已沾滿了點(diǎn)點(diǎn)鮮血，那黃色的頭發(fā)在風(fēng)中亂顫；身后是她的母親，她抱著一個兩歲的孩子，滿臉愁容，淚水滑過她被硝煙染成灰色的臉頰；身后是滾滾濃煙，把天空染成了灰色。他們驚慌失措，生怕走錯一步就會喪命；他們食不果腹，每天吃不飽穿不暖；他們被疾病纏身，受盡了疾病的折磨……為什么？為什么？為什么人們要自相殘殺，用刀槍去打破別人的幸福生活？一個個幸福美滿的家庭在閃閃發(fā)光的刺刀下消失；一個個孩子的笑臉在陣陣聲嘶力竭的哭聲中消失；一片片蔚藍(lán)的天空在濃重的硝煙中消失！這一切的`一切，就是我們所謂的美好生活？
戰(zhàn)爭是兩個或多個國家之間的矛盾，但牽扯到的不只是士兵、長官，還有許多無辜的老人、孩子，震撼的是全世界人民的心靈！
美好的生活是讓人民過上好日子，不用擔(dān)心會隨時喪命，不用擔(dān)心吃不飽，不用擔(dān)心被疾病纏身的無憂無慮的好日子！每天早晨一出家門，見到的不是一顆顆飛來的子彈、一個個爆炸的炮彈，而是綠樹成蔭、鳥語花香，孩子們開心的追逐嬉鬧，老人們笑著，悠閑地散步。每一天人們都過的滿足而幸福，一陣陣笑聲傳進(jìn)人們的心靈深處。這才是人民要的好日子，也是每一個身處在炮火中的人民的美好愿望！
可這么一個小小的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？現(xiàn)實(shí)中，孩子們嚇得坐在地上哇哇大哭，老人們整日哭哭啼啼，擔(dān)心自己的兒女，一顆顆炮彈在身旁炸開，每一聲炸彈爆炸的聲音都震耳欲聾……
這些還不足以讓人們醒悟嗎？人們需要的不是一顆顆子彈，而是一個美好的家園，一個和睦的家庭！
人們同在一片藍(lán)天下，為什么不能友好相處？我呆呆的望著遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空，再次陷入了沉思……
同在藍(lán)天下作文6
20xx年5月12日是一個令全國人民難忘的國難日，四川省汶川縣發(fā)生了一場8.0級的大地震。一瞬間，一個美麗的小城變成了一片廢墟，許許多多的同胞被埋在了瓦礫之中。從那時起，大人們都失去了往日的笑臉，街市中再也聽不到從前歡快的樂曲聲了，我的心啊，就象被什么東西揪住了一樣。
上課時，老師眼含著淚水情不自禁地講述了在抗震救災(zāi)過程中發(fā)生的兩個十分感人的故事：
在一所小學(xué)校里，當(dāng)解放軍打開教務(wù)處的門時，發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)主任已經(jīng)死了，可她的身下卻擋著四個孩子。聽到這里，淚水一下子充滿了我的眼眶。在生命的最后一刻，她決定把活著的機(jī)會留給孩子們，用自己柔弱的身軀，保護(hù)著孩子們，甘愿奉獻(xiàn)自己寶貴的生命。
第二個故事是在一個小村莊里，余震仍然不斷地發(fā)生著，只見這個村子里的`人互相攙著，抱著，扶著，一個不少地走出了危險區(qū)。這些人當(dāng)中，有年過半百的老人，有嗷嗷待哺的嬰兒，也有身強(qiáng)力壯的年輕人。記者問其中的一個年輕人：“你自己為什么不趕快離開危險區(qū)，而是和其他人一起走出危險區(qū)呢？”那人毫不猶豫地說：“我沒想什么，只覺得我得幫助那些老人和孩子，我應(yīng)該和大家一起安全離開那里。”這短短的幾句心里話，讓我的眼淚又止不住地流下來。對他們，我從心底里萌起了由衷的敬意：你們真是好樣的！
在電視上，我看到了我們的國家總理溫爺爺冒著余震的危險第一個到達(dá)災(zāi)區(qū)，指揮抗震救災(zāi)工作。只見他摸著一個孩子的頭說：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)啊�！本驮谶@一時刻，我忍不住地哭出聲來。
5月19日上午，我參加了我們學(xué)校舉行的捐款活動。雖然我的錢在那些大款人眼里看來微不足道，但那是我一元一元地積攢下來的，是我全部的零用錢。我想：我少吃些零食，少買點(diǎn)玩具，把零用錢都捐給災(zāi)區(qū)的兒童吧，希望他們能早點(diǎn)回到心愛的課堂。
一個很大的困難除以13億，就會變成很小的困難；同樣，一個很小的愛心乘以13億，就會變成愛的海洋。困難是壓不倒中國人的，血肉相連的中華民族從來不會被苦難擊跨，只要我們把心連在一起，把手拉在一起，就能重現(xiàn)我們健康、美麗的家園。
同在藍(lán)天下作文7
汽車沿著筆直的大道奔馳。正是六一兒童節(jié)到來的前夕，路兩邊的商店里已經(jīng)不失時機(jī)地?cái)[滿了為孩子們準(zhǔn)備的禮物。我坐在汽車?yán)�，心里卻為著將要面臨的景而惴惴不安。我們將要去探訪的是“上海市兒童康復(fù)中心”的孩子��！他們從小被父母遺棄，或者身有殘疾，或者生下來就被視為“異類”，如今他們生活得好嗎？他們像我們一樣幸福和快樂嗎？
他們將會用眼淚還是歡笑來迎接六一呢？
到了，到了！兒童康復(fù)中心的白色大樓已經(jīng)在綠樹叢中對我們綻開微笑了！車進(jìn)大門，迎面見到的白色雕塑令我肅然起敬——那是一個慈祥的婦女，在她的腳邊依偎著一個無助的孩子。是怎樣的婦女和孩子�。∧憧此齻兊淖藨B(tài)和神：相依相靠，不是母女又勝似母女。哦，我明白了，這就是康復(fù)中心的“媽媽”們和她們辛苦收養(yǎng)棄兒的寫照。
在中心工作人員的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地走進(jìn)三樓大隊(duì)部，想親眼見一見那些可憐的孤兒。大隊(duì)部寬敞而明亮，幾排六七歲的孩子早已靜靜地坐著，等待和我們歡度這個下午。不對呀，怎么可以說他們是“可憐的孤兒”呢？你看她們一張張紅潤的小臉，因?yàn)楦吲d而萬分明亮的眼睛，頭上光溜溜的小辮子，還有身上干凈、整潔的衣服，明明是經(jīng)過慈母的精心打扮和照顧的。當(dāng)她們給我們表演生動的`歌舞節(jié)目時，我的眼睛不禁微微濕潤了。我終于明白過來，祖國就是他們的母親，康復(fù)中心的阿姨們就是他們的母親。在社會主義這個大家庭里，孤兒不孤！
我們接著參觀了各種職業(yè)培訓(xùn)班。當(dāng)語培訓(xùn)班的聾啞兒童面帶笑容問候我們，為我們朗誦兒歌時，我簡直不敢相信那稚氣的聲音是自他們口中�？p紉班的孩子大約比我們的年齡稍大點(diǎn)兒，瞧她們踩動縫紉機(jī)的熟練勁兒，真讓我羨慕得要命。清潔班的孩子們整理的房間，被子疊得平平整整，趕得上解放軍戰(zhàn)士整理內(nèi)務(wù)的水平了，我可是比不上他們手巧噢！最后我們登上陽臺，看見教室后面正在新建的大樓，拔地而起的建筑笑瞇瞇地告訴我們：不久之后，孩子們將住上更新更美的房子！夕陽西斜，我們戀戀不舍地告別了新結(jié)識的小朋友們。我拉著其中一個殘疾孩子的手，真想告訴她：同在藍(lán)天下，我們擁有一樣的歡笑一樣的幸福！
同在藍(lán)天下作文8
新疆是一個多民族的大家庭，我們第六小學(xué)又是維漢哈三語學(xué)校，在我的記憶中，發(fā)生在我身邊的民族團(tuán)結(jié)的故事有很多，因?yàn)閺男W(xué)一年級到二年級，我們班就是一個多民族的班級。有漢族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、蒙古族和回族，各民族同學(xué)之間相處的非常和睦，就連我們班的健康老師古麗孜老師也是維吾爾族呢！
記得上一年級的時候，我們班的哈薩克同學(xué)葉拉熱斯，有許多數(shù)學(xué)上的問題，總是想不出來，我們班李浩源就幫助他；還有巴布爾，玉米提江在學(xué)習(xí)中常常遇到不理解的問題，這時候我們班的漢族同學(xué)可幫了大忙，熱心的幫助民族同學(xué)解答，幫助他理解題目的意思。
在去年的新年聯(lián)歡會上，娜孜拉的爸爸媽媽給我們帶來了少數(shù)民族舞蹈，引起了很大反響，老師和家長們特別感興趣，業(yè)余時間許多家長都去學(xué)習(xí)麥西來甫。這些民族特色的舞蹈和音樂增長了我們的知識，豐富了我們的`生活，共同的學(xué)習(xí)生活讓同學(xué)們組成了一個大家庭。
還記得這學(xué)期，我們班的哈璽同學(xué)乘法算式老是不理解，常常弄錯，自己也很苦惱，我和王馨怡就搶著幫助她，哈璽有時候主動找我們，我們就一一幫她講解，直到她會為止。
正如老師所說，民族團(tuán)結(jié)人人有責(zé)，在我看呀，我們就是民族團(tuán)結(jié)當(dāng)中的一份子。那就讓我們攜起手來，共同進(jìn)步！所以呀歡樂，幸福的笑聲常常從我們班飄出來……
民族團(tuán)結(jié)是永不凋謝的花，它是我們新疆穩(wěn)定繁榮發(fā)展的和諧之花，我們每一個人要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)之花開滿校園開滿全世界！
同在藍(lán)天下作文9
我是一個黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的龍的傳人，我生活在偉大的社會主義祖國懷抱里，有親人的疼愛，有師長的關(guān)懷。
我的祖國日益繁榮，廣大人民群眾安居樂業(yè)，我們每一個人活得更有尊嚴(yán)。學(xué)生們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，工人們踏踏實(shí)實(shí)地上班，農(nóng)民們勤勞耕作換來年年五谷豐登……
可是，現(xiàn)在還有些發(fā)展中國家備受屈辱，人們生活在水深火熱之中。如非洲地區(qū)，時不時地傳來炮彈的爆炸聲，人們流離失所。街上有的人抱著自己的妻子、孩子或其他親人的'尸體失聲痛哭，因戰(zhàn)爭而死去的人的尸體堆成了山。人們的哀嚎聲震撼著我的心。硝煙彌漫了整個天空，人們的哭聲在天地間回蕩，鮮血浸染了大地。天空變得不再蔚藍(lán)，河流變得不再清澈，大地變得不再生機(jī)勃勃。小鳥原本快樂的歌聲變?yōu)榘Q；魚兒不再快活地游來游去，而是躲到河底，傷心地流著眼淚；小動物們不再和人們共同游戲，共同歡樂，而是躲了起來，不敢露面。
戰(zhàn)亂的國家不只有非洲，還有烏克蘭、伊拉克、敘利亞……他們國家的百姓依然在忍受著折磨與痛苦，他們的眼中充滿了對和平的渴望與追求。
發(fā)動戰(zhàn)爭的人們，放下你們手中的武器吧！讓我們國與國之間成為相互交流、團(tuán)結(jié)互助的好鄰邦，讓我們手挽手一起克服重重困難、求同存異，共建人類命運(yùn)共同體。世界上沒有哪個國家的人民不向往和平、熱愛和平，讓我們用寬容、包容的胸懷去對待他人，有好東西大家一起分享，有困難大家一起面對……讓我們同在藍(lán)天下，珍愛地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，一起享受陽光的明媚，月光的溫柔，珍惜每一棵花草樹木，每一聲小鳥的啾啾，每一把泥土，每一條江河溪流。
少一些貪婪，少一些欲望，世界就會多一份和諧，多一份美好！不要再讓武器傷害每一個人，不要讓硝煙窒息兒童的歌聲，不要讓鮮血染紅清澈的河流，不要讓戰(zhàn)爭給任何一個國家和人民帶來任何創(chuàng)傷。讓我們共同維護(hù)人類的家園——地球吧！
同在藍(lán)天下作文10
星期天下午，我和伙伴去濟(jì)水一中的操場上玩。正當(dāng)我玩得不亦樂乎時，猛然回頭，路旁一個剛剛搭起的帳篷映入我的眼簾：奇怪？以前怎么沒發(fā)現(xiàn)？啥時候冒出這么一個帳篷？那帳篷的主人是誰？好奇心驅(qū)使我一定要去看一看！我一溜小跑奔到那里，悄悄地走進(jìn)帳篷……
這是一個年齡跟我差不多的小男孩，只見他正端端正正地坐在一個小凳子上，緊緊倚著前面的一個高凳子，在認(rèn)真地寫著什么。嗯？這是一個什么樣的小男孩？沒有人督促竟能一個人如此專注地寫東西！我繼續(xù)慢慢地走近他，睜大眼睛使勁往前瞅：一行行端正清秀的小字頓時讓我自慚形穢！正在這時，他轉(zhuǎn)過身來。
“你家是哪的?你在哪里上學(xué)？”我好奇地問。
“俺是安陽的，剛到這里，還沒上學(xué)呢�！彼椭^，用一口濃重的外地口音說道。
我情不自禁地環(huán)視了一下四周，一張床，一個洗臉盆，還有幾個碗，這就是帳篷主人的全部家當(dāng)。小主人告訴我，他的爸爸和媽媽都在這里修路，順便把他也帶出來了。
“在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)你不覺得……”
“我并不覺得難過，我想這只是短暫的。只要努力，我們一定會住上漂亮的房子、過上幸福的生活……”
他的`話讓我感到深深的震撼，一個外鄉(xiāng)來的小男孩，他和我生活在同一片藍(lán)天下，每天享受著同樣的陽光，而我們的生活環(huán)境卻有著如此大的差異！
走在回家的路上，我的腦海里不時浮現(xiàn)出那個小男孩的身影。猛然間我發(fā)現(xiàn)了他身上最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。記得一位名人曾說過，樂觀和堅(jiān)強(qiáng)是開啟成功的鑰匙。我真心地希望他很快就能上學(xué)，每天象我一樣安心學(xué)習(xí)和快樂生活，將來成為國家和民族的有用之才！
同在藍(lán)天下作文11
今天，我和文化館的幾名同學(xué)來到聾啞學(xué)校演出。
起初，我和同學(xué)們還不太熟悉，對比比劃劃的樣子好像還有些恐懼。于是便有人提問道：“那他們能聽到我們在為他們演奏嗎？”這時候，一位學(xué)生家長說：“他們雖然有的人沒有聽覺，但眼功能還是很好的；有的眼睛沒有視力，但聽力還是很健全的。他們能聽到或看到或感受到來自你們的聲音吧！”
同樣是孩子，我找到了我的同齡人，可我卻不曉得到底應(yīng)該怎樣支和他們溝通。隨后，我就看到了江校長從大廳走過來，我身她請教了一些啞語，就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣地告訴了參加演出的另外幾名同學(xué)。我們分別問這些孩子們，他們倒熱情，回答完我們的.問題后，又比比劃劃起來。此時臺下涌起一番熱烈掌聲，原來是同學(xué)們?yōu)槲覀兊氖终Z節(jié)目《感恩的心》在歡呼�？戳T，我仿佛聽到了他們的心聲，他們一輩子都不能夠張開嘴巴說話，也聽不到多彩的音樂。這個世界對他們來說是殘酷的，是冷漠的，是不公平的。剎那間，我的心里的恐懼早已消失在九霄云外。我在想：“他們感恩的是誰呢？是父母？是老師？還是世界？”帶著這個疑問，我裝潢了一肚子的感受。世界是迷茫的，是黑暗的。有數(shù)不清的老百姓被上帝無情地剝奪了身體上的某一個部位，整天在病床的手掌中滾來滾去，處處遭遇痛苦的折磨，甚至沒有權(quán)力掌控自由，整天對著醫(yī)院，對著病房，對著病床……
我們同在藍(lán)天下，可不同的命運(yùn)打碎了我們的友誼之窗；我們同在藍(lán)天下，同樣受著父母的嬌愛，所以我們對殘疾人的態(tài)度不可以是嘲笑和諷刺，相反應(yīng)該是同情與友愛；我們同在藍(lán)天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽光！
同在藍(lán)天下作文12
世界上的人類共同擁有一個地球，一個家園一個大地和一片天空。人類盼望和平，厭惡戰(zhàn)爭，但現(xiàn)在的世界并不太平，戰(zhàn)爭的陰影還籠罩著一些國家和人民。
戰(zhàn)爭是一個殘忍是一個難以言論的較量，親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的孩子，他們渴望和平，渴望自由，希望活下去，現(xiàn)在我們有些人，遇到坎坷動不動就自殺，麻煩那些自殺的人們，你們在自殺前可否想過你的父母和親人?父母養(yǎng)育了你們一生，不求你們榮華富貴，只求你們好好活著，難道你們就要什么也不回報(bào)，只想著自己，拋棄父母，自己走向懸崖......
雖然我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，也沒有過過苦日子，但是它卻一直在我的心中：1937年日本人進(jìn)入中國，我們當(dāng)時多么懦弱，還很落后，貧窮。他們一進(jìn)中國就開始燒殺搶掠，無惡不作，那時的人民渴望和平，痛恨戰(zhàn)爭，當(dāng)然也有人寧愿出賣同胞沒有尊嚴(yán)的投靠日本人活下去，也不愿意保家衛(wèi)國。
我想對那些曾經(jīng)一心向著大日本帝國的日本武士們說：“我們同在一片藍(lán)天下，只因國土面積小就開始互相廝殺，難道我們和平共處不行嗎?”我也想對那些曾經(jīng)投靠日本的中國人說：“你們是我們中國的`敗類，中國是一個團(tuán)結(jié)的大國，不是在困難的時候投靠敵方存活下去的國家。”
我們要從現(xiàn)在開始珍惜生命，珍惜和平，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。
老師點(diǎn)評： 本文用兒童的口吻，結(jié)合戰(zhàn)爭中的孩子渴望和平希望活下去的心愿嘲諷那些對自己生命不負(fù)責(zé)任的人。接著表達(dá)了自己對戰(zhàn)爭的看法，首尾照應(yīng)，中心突出，如果能將戰(zhàn)爭給人民生活帶來的重大影響寫一寫，文章會更好。
同在藍(lán)天下作文13
人世間處處充滿愛，長輩的關(guān)愛，父母的疼愛，同學(xué)的友愛……這一切常常令我們感動不已。而有一種愛的意義卻更偉大，那就是向自己不認(rèn)識的人獻(xiàn)出自己的愛。最近，學(xué)校搞了一次“向山區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心”的募捐活動，同學(xué)們都爭先恐后地表達(dá)了自己的愛心。星期五下午，我?guī)е綍r省吃儉用攢下來的五十元錢來到了學(xué)校。
只見已經(jīng)有好多同學(xué)在紛紛把錢遞進(jìn)募捐箱。你五元，他十元，張張紙票，塊塊硬幣如同一塊塊閃光的金子，凝聚著同學(xué)們的份份愛心。你瞧，平時最愛買零食的胡振宇來了，他把手里握著的一張五元錢幣鄭重地放進(jìn)募捐箱，還高興地說：“今天我沒買零食，捐款比買零食更有意義！”同學(xué)們聽了，向他投來贊許的.目光。
我也把我存放了多時的五十元錢塞進(jìn)了募捐箱。周圍同學(xué)不禁驚訝地張大了嘴巴，七嘴八舌地議論開來：“你好富有��！”、“你這么大方！”、“你這么有錢啊？”……“不，不，不”我解釋道，“我不富有，可比我窮的人還很多；我沒有錢，但比我需要幫助的人更多�！币慌缘睦蠋煶邑Q起了大拇指�！袄�、老師，我也來捐款了。”一位同學(xué)心急火燎地跑來，上氣不接下氣地喊道。誰呀？這么急！原來是我們班有名的“吝嗇鬼——谷雨”�！八芫瓒嗌馘X？”
我們都在懷疑。說起谷雨，你可不了解，他無論什么事都那么摳門，書包又舊又臟，硬不換個新的；開了口的文具袋里不是缺鉛筆就是少鋼筆，他也舍不得買齊全；夏天從來不買飲料，整天帶著一瓶白開水……如此小氣的他也會捐款嗎？
沒想到他掏出一個小紙包，“叮叮當(dāng)當(dāng)”倒出一小堆硬幣，在陽光的照耀下顯得格外閃亮。我們這才明白，谷雨平時節(jié)儉，關(guān)鍵時刻卻很大方�？粗@一枚枚閃光的錢幣，同學(xué)們不禁對谷雨刮目相看！來捐款的同學(xué)越來越多，募捐箱也越來越滿。雖然我們的力量是微不足道的，但有句歌詞唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。望著這熱鬧的場面，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅圖景：一個個山區(qū)的孩子背著嶄新的書包走向?qū)W校，原本破舊的校舍變成了青磚紅瓦的新房。
孩子們坐在這寬敞明亮的教室里，臉上洋溢著幸福的笑容。窗外的陽光燦爛奪目，小鳥的歌聲清脆悅耳……
同在藍(lán)天下作文14
在自然界的這個大家庭里生活著許許多多不同種類的小鳥——麻雀，烏鴉，啄木鳥 ，云雀，貓頭鷹……它們每個都是大自然的“勇士”：貓頭鷹替稻田殺害了田鼠；啄木鳥替樹木殺害了害蟲。所以鳥類是自然生態(tài)的重要組成部分，是自然界賜予人類的寶貴財(cái)富。保護(hù)鳥類，對于保護(hù)生物多樣，維持生態(tài)平衡，創(chuàng)建和諧校園有著十分重要的意義。
從前，只要我們一抬頭便能在那蔚藍(lán)的天空中看到正在自由飛翔的鳥兒，在叢林中總能聽到鳥兒清脆的歌聲。
現(xiàn)在，不知怎的，當(dāng)我們仰望天空時總是搜尋不到鳥兒輕盈的身影；當(dāng)我們到叢林時，也總里去傾聽不到鳥兒清脆的歌聲。在我們耳邊回蕩的只是伐木工正在鋸木的聲音，樹木的呻吟和鳥兒因無家可歸發(fā)出的哭聲�，F(xiàn)在的場景是多么令人悲哀��！
那么，從現(xiàn)在開始就讓我們一起去愛護(hù)大自然的“勇士”吧，讓我們一起去給它們創(chuàng)造一個良好，自由的生活空間吧！
在一個陽光明媚的下午，我和我們的朋友一起騎車去郊外游玩。在一棵大樹下，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)那竟有一個鳥巢，鳥巢上還有幾個鳥蛋�！皩ρ剑铱梢越ㄒ粋�小鳥屋，然后再把小屋架到樹上去，這樣我就替小鳥建了一個房子�！蔽异`機(jī)一動。我們從不遠(yuǎn)處找來幾塊木板，一起搭起了一個堅(jiān)用不經(jīng)看的小鳥屋。再爬上樹把鳥屋架的樹干上，這樣就萬事俱備，只欠鳥來了。
過了幾天，我和朋友再次來的郊外，看見了那小屋里已經(jīng)住著一個大的鳥家庭。它們紛紛從小屋內(nèi)飛出來，有序的站在樹干上，向我們唱起了一首優(yōu)美，動聽的歌曲。它們的眼睛炯炯有神的注視著我們，仿佛是感謝我們給了它們一個溫暖，舒適的.家。我希望我們這個行動能夠讓大家獻(xiàn)出愛心，保護(hù)鳥類，讓這個世界變得更美好！
此時此刻讓我又想起了中國鳥類學(xué)研究的奠基人和開拓者——鄭作新。他的名字和我國鳥類研究的歷史是緊緊相連的。他身上那種深厚的愛國情素，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，是我們青年一代學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，行動起來吧讓我們一起去愛護(hù)小鳥吧！讓伐木工少砍些樹，還小鳥一個家，讓捕鳥者少捕一些鳥，還小鳥一個太平的生活。讓我們一起吧“愛鳥周”的活動宣傳下去，一起創(chuàng)建一個更加和諧，美好的明天。
同在藍(lán)天下作文15
在這五彩斑斕的世界上，生活這許許多多可愛的小生靈。而人類卻有一個每天聽到它的歌聲，卻不留意它的動物朋友——鳥類。
隨著人們對鳥類的了解，人們知道了鳥的習(xí)性，歌聲，以及各種各樣的鳥奇形怪狀的家。許多小鳥都用樹枝和草根做窩，一根連著一根，密密麻麻地排成一片，好似一個大花籃。有的小鳥則利用樹洞或山洞做窩，它們的窩既舒適又涼爽。
在我所認(rèn)識的鳥類中，金絲燕的窩可謂是“嘔心瀝血之作”，它們在選好住址后，便用舌頭在演示上反復(fù)摩擦，形成一堆堆小泡沫，再用一口口唾液相連。等唾液干了以后，便形成了一個橢圓的硬硬的窩，可這“嘔心瀝血”的窩，卻給它們帶來了災(zāi)難。人們都認(rèn)為燕窩是很好的.補(bǔ)品，不惜一切代價，爭相搶奪金絲燕的家。人們都說家是幸福的港灣，可就因?yàn)槿祟惖呢澬�，多少金絲燕失去家園，又有多少鳥類失去家園�！拔蚁胗袀�家”這不僅是人類所需要的，動物朋友也想有個溫暖的家�？涩F(xiàn)在，人們口口聲聲說要保護(hù)大自然的生命，可在金錢面前卻亂了陣腳，物種滅絕，環(huán)境惡化，一個個棘手的問題接踵而來……
人類啊，醒醒吧！你們是否已經(jīng)聽見，沙塵暴正吞噬這地球的森林；你們是否已經(jīng)看見，太陽黑子正吞吃這太陽的笑臉，冷笑這對我們說：“嘿，下一個該你了！”你們是否已經(jīng)感受到了人類的無助和渺小。保護(hù)鳥類吧！在這個美麗的世界上，人類與動物共同擁有一個家園。這個地球上的天應(yīng)當(dāng)是藍(lán)的，地球上的水應(yīng)當(dāng)是綠的，這個生命的搖籃應(yīng)該是生機(jī)勃勃的。
人類啊，醒醒吧！保護(hù)這些可愛的小生靈，保護(hù)我們唯一的家園吧！過去的不在擁有，珍惜眼前的一切，讓地球母親重新綻放出青春的笑臉吧!
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