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換一種方式作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的換一種方式作文，歡迎大家分享。
換一種方式作文 1
愛是什么？又有怎樣的愛？我想，愛有許多方式，但它一定是真心而美好的。
在動物小說中，老鷹把自己心愛的幼雛狠心地推下山。小鷹嚇得哀鳴，連連撲扇雙翼，但是，它最終像斷了線的風(fēng)箏似的落下崖頭。對于幼雛的生死，老鷹無動于衷。每每看到這里，我的心就像被刀絞了一般痛，甚至有點恨老鷹：這可是它們的血脈呀，為什么要如此狠心呢？直到那一次……
“我去玩了！”我?guī)е鴼g快的心情，往房外跑�！罢咀。苣膬喝�！”媽媽冷冰冰的聲音劈了過來。我有點不高興地說：“我作業(yè)寫完了嘛，早上又上了幾節(jié)課，本來就該休息了！”媽媽瞪著我說：“周一全班就考試了，這回老師定的分?jǐn)?shù)線是二百七十，你不復(fù)習(xí)，不早被優(yōu)秀生比了下去嗎？”我不高興地聳了聳肩膀。媽媽又說：“二百七十除以三，也就是說，每門必須達(dá)到九十分，以你這么差的數(shù)學(xué)成績，能不能考八十還是問題呢！”
“可是，我的`英語和語文還行呀，只要我把這兩門考好，數(shù)學(xué)分不就填補了嗎？”我又反駁道。“嚴(yán)重偏科會害了你”，媽媽搖搖頭，“你自己想清楚吧�！蔽易呋胤块g，鎖上門，一肚子的氣：哼，我一定會考好的。無意中，我的眼角瞟到了書架上的一本書——《愛，永不止息》。哦，這是媽媽幾年前送給我的拼音書籍。愛，愛……我一遍又一遍地默念著這個字，愛，是只有溫柔的嗎？不，或者是嚴(yán)厲的，亦或是淺淡的，但我堅信，每個人都有愛的一種方式。
我拿起試卷，媽媽的愛從筆尖中流去。這種方式雖然嚴(yán)厲，卻是最使人受益的。老鷹也是為小鷹好呀，它又怎么舍得呢？
也許，愛是多姿多彩的吧……
換一種方式作文 2
恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞接兄谡{(diào)節(jié)我們的人際關(guān)系，方便與人交流，有許多的益處；但不恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞絽s損害我們的人際關(guān)系，妨礙與人交流，有許多的害處�？梢姡瑴贤ㄒ彩切枰莆占记傻�，需要適當(dāng)變換的。
一次，我考試考的有些失意，心里很難受，看啥啥不順眼�；氐郊�，媽媽一看成績，氣沖沖的就向我發(fā)火。剛開始，我還有些慚愧，后來，媽媽竟沒完沒了說我，一下子訓(xùn)了我二十多分鐘了，還不停歇，我按捺不住心中的火氣，也大發(fā)雷霆；與媽媽大吵了一架。之后，瀟灑的甩門而去。這次沖突，我和媽媽都很生氣，我們?nèi)烊苟紱]有先說話，后來經(jīng)過父親的調(diào)解，我們才逐漸的和好了。
回頭一想。如果當(dāng)時媽媽沒有沖我發(fā)火，沒有那么啰嗦，而我也認(rèn)真聽教誨，認(rèn)真改正，好好跟媽媽溝通一下，并且和媽媽保證下一次一定考好，那么，我們的沖突還會發(fā)生嗎？當(dāng)然是不會的�？梢�，適當(dāng)溝通對我們的生活和諧有很大的影響。
還有一次，爸爸讓我干什么，而我仍然忙我自己的`，動也不動，就當(dāng)沒聽見似的。爸爸一看這，立即怒從心起，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我一翻。當(dāng)時，我也不知哪里來的勇氣，竟與父親展開了頑強斗爭，大吵一架之后，我和父親都?xì)獾媚樇t脖子粗。這次經(jīng)過母親的調(diào)解，我和父親都各自向?qū)Ψ降懒酥t。我們這才和好。沖動的溝通確實是一個可怕的魔鬼。
仔細(xì)一想，如果當(dāng)時我不那么的懶惰，而父親又不那么沖動，我們好好溝通一下，那么這個雞毛蒜皮的小事不也就掀不起什么大浪嗎？這樣，我和爸爸之間也就會更加的和睦了�？梢娺x擇恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞綄ξ覀兒苤匾?/p>
溝通方式如同一把鋒利的雙刃劍，如果用了恰當(dāng)?shù)哪且蝗�，我們將會受益無窮；相反，用了不恰當(dāng)?shù)哪且蝗校覀儗蠡紵o窮。因此，說到這，恰當(dāng)溝通也是一門藝術(shù)，當(dāng)事情陷入僵局的時候，換一種溝通方式，也許會帶來意想不到的好處，讓你的局面出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)，享受到山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的驚喜。
換一種方式作文 3
我是愛奶奶的！我在心里不止一次地對自己說。怎么說我這個人呢，叛逆，暴躁，傲慢，雖然我愛奶奶，但是一直叫她做這做那，所有缺點集聚一身，我是個壞女孩。在還沒有看那篇文章之前，我一直這樣以為。
那是篇好文章，我看了就想哭。里面講一位生命不多的婦女因為丈夫一直讓她做家務(wù)而覺得自己是個有用的人，堅強地活了下來，她知道丈夫離不開她。看完，我舒了一口氣，我好象也是這樣來愛奶奶的，不是奉獻(xiàn)，是索取，我向年老的`奶奶索取，讓她永遠(yuǎn)舍不得離開我，于是，我又開始心安理得地接受奶奶奉獻(xiàn)的一切。奶奶病了，我還是老樣子讓她為我洗衣，做飯，做家務(wù)，奶奶總嘆息：這個孫女還不懂事��！我默默地聽著，不去反駁：我是愛你的，奶奶。愛有時也是一種索�。∧悴辉摴治�！
突然有一天，奶奶倒下了，我哭著叫奶奶別走，奶奶搖了搖頭：“乖孫女，你總算知道奶奶的好處了吧，看你老叫我做這做那，我也不想留下來了！”“不，奶奶。我用另一種方式愛你，是索取，不是奉獻(xiàn)，這樣你會覺得我離不開你，你舍不得走的。現(xiàn)在怎么會這樣！”“啊，不要！”我驚叫著，卻發(fā)現(xiàn)我躺在床上。是夢，不，也不是夢。我問自己：這一天真的會來嗎？我是不是做得太過分？
走到廚房，奶奶在燒早飯�！斑祝@么早��！”奶奶驚訝地望著我�！岸鳎襾韼湍惆�！”“你說什么？”我笑笑，不言語。我知道奶奶是屬于渴望子女關(guān)愛那種人，她不能理解我的索取，我的愛。只能換一種方式，或者說，我已經(jīng)從書中覺醒：人有不同，不能一視同仁。
換一種方式作文 4
有一棵枝繁葉茂的大樹，它沒有翅膀沒有腿，可這些都無法阻礙它想要去遠(yuǎn)方旅行的夢想。于是它決定自己想辦法。它結(jié)出了甜美的果實，果實里含有種子。果實被走獸們吃了之后，大樹的種子便傳播到了世界各地。這就像我們的人生，世間太多的紛繁束縛了我們的心靈，太多的冗長囚禁了我們的身。可那又如何，行不得飛不了的大樹，一粒種子便能去旅行，我們也可以換一種方式去旅行。
世間束縛人的也只不過是身體的殘疾以及病痛，可那又如何，這依舊阻擋不了一顆渴望去遠(yuǎn)方的心靈。無論是身坐輪椅的史鐵生，還是全身殘疾的霍金，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著正常人無法承受的痛苦。可身體又怎能禁錮一個人想要去遠(yuǎn)方的心靈呢？霍金寫成《時間簡史》，靠《萬物理論》去發(fā)揚優(yōu)長，證明自己不會被自身的缺陷所打倒。而史鐵生又靠精神上的升華去體現(xiàn)自己的價值。曾經(jīng)一次史鐵生給自己的偶像一一名美國短跑員劉易斯寄去一本書，后來劉易斯便給史鐵生寄去一雙鞋。劉易斯到達(dá)中國的第一時間便是去拜訪史鐵生。
史鐵生笑著說：“你給我寄的鞋我也穿不了��！”，劉易斯便說：“你給我寄的`書，我也讀不了��！”如果缺陷意外著不完美，而我們每個人都會有缺陷，那么我們就更要像史鐵生、霍金那樣，即使被缺陷所束縛，我們也要換一種方式，讓自己的心去旅行。
有時候，遠(yuǎn)行并不拘束于形式，只是自己的心想要去罷了。
前蘇聯(lián)飛行設(shè)計師波列夫陷身于監(jiān)獄，但他仍孜孜不倦在獄中設(shè)計，最終設(shè)計出的飛機翱翔于藍(lán)天，護祖國一方凈土。
山清水秀，鳥語花香，我們所住之地似乎可以稱作世外桃源。但這也是一種禁錮，于是考場上的紙筆相磨的沙沙聲，以及每個考生眼里的認(rèn)真、期待的神情。這也是一種想走出小城去遠(yuǎn)方遠(yuǎn)行的方式。無論是困于輪椅的史鐵生，還是身陷監(jiān)獄的波列夫，又或者是考場上的考生，他們都懷有一顆渴望去遠(yuǎn)方的心，所以他們用自己的執(zhí)著去努力，用自己的方式去遠(yuǎn)行。
夢中的美好，現(xiàn)實中的殘酷。但殘酷并不是可以束縛我們的韁繩。此時，一陣沁人心脾的花香輕輕地走過我們身旁，挑弄著我們那顆渴望去遠(yuǎn)方的心靈，似乎在說：“去吧！去吧！讓我們換一種方式去遠(yuǎn)行吧！”
換一種方式作文 5
小時候，不懂事的我常常會認(rèn)為父母為我做的一切都是應(yīng)該的，不能夠感受到父母對我的關(guān)心和愛。然而，現(xiàn)在的我已經(jīng)會去感受身邊的點滴幸福，換另一種方式去體會愛。
�。∮H愛的媽媽！您還記得那一個溫暖的夜晚和你鼓勵的眼神嗎？
寂夜的天空被擦黑了，點點繁星點綴著夜空，我房中的一束刺眼的光線劃破了這夜的寧靜。
已經(jīng)是十點了，我仍忙碌在書本中，打著這場持久戰(zhàn)。拖著疲倦的身子，一本本地翻閱著眼前堆積如山的書本，望著一串串密密麻麻的字，心里頓生反感。
然而，就在這時，媽媽輕輕推開房門，小心翼翼端著一個托盤，悄悄向我走來，盤中靜靜地立著一杯飄香的奶茶，將它輕輕放在我的書桌上。目光停留在我身上片刻，那目光一如童年時一雙溫柔的手，輕輕撫摸我的面頰，跳過了我的鼻，漫上了我的眼瞼，隨后，便躡手躡腳的離開了，留下了美麗的背影。我拿起這杯充滿愛的奶茶，傾倒入口中，奶茶順喉而下，在心中化開一片溫暖。
我終于明白，媽媽是非常愛我的，這杯奶茶不就是最好的證明嗎？我學(xué)會了換一種方式體會愛。
啊！親愛的爸爸！您還記得那一個明媚的早晨和你溫暖的話語媽？
外面飄著鵝毛大雪，大地銀裝素裹，北風(fēng)呼呼地迎面吹來，令人感到鉆心的寒冷。
爸爸騎著車送我去上學(xué)。北風(fēng)凜冽，陣陣吹來，讓人心生寒冷，無情的風(fēng)兒直往人的領(lǐng)口、袖口里鉆，爸爸轉(zhuǎn)過身來，溫柔地對我說：“女兒，冷不冷？”這簡短的'話語頓時使我心生明媚。
我不禁點點頭。爸爸立即將自己的帽子和圍巾脫下給我。我戴上了它們，立即全身暖洋洋的，仿佛有一束父愛的光射向我的心田，光芒耀眼。
我終于明白，爸爸也是愛我的，這溫暖的圍巾和帽子不就是最好的證明媽？我學(xué)會了換一種方式體會愛了。
爸爸、媽媽，我終于明白了，我明白了你們的愛，我從牛奶中體會到了關(guān)愛，從帽子和圍巾中體會到了照顧，我也會好好愛你們，會換一種方式體會愛，收藏你們無私的愛。
換一種方式作文 6
不論是在學(xué)校、社會或者是學(xué)校等地方，誰敢說自己沒有受過不公正的待遇呢？我就是一個例子，而且是在學(xué)校里。
二零零八年的一場突如其來的雪災(zāi)，給全國人民帶來了經(jīng)濟上和思想上的沉重負(fù)擔(dān)，許多地方都自發(fā)組織捐款，而我們學(xué)校也不落后，試著也盡自己的一份力。
回到家后，我很想從我的錢包里抽出一張五十元錢，但猶豫了。我的家境并不是十分富裕，更何況父母為了我的這個氣管炎與胃病，花了不少錢。我實在是舍不得拿出。但回頭想想，那些受災(zāi)的同胞們，不是比我更痛苦嗎？那么冷的天，而且高壓線路也被大雪壓斷了，許多地方都缺電，不能取暖。想到這里，我覺得我這點小事又算得了什么，于是果斷地從錢包里拿出了五十元，壓平，整整齊齊的，明天好交上去。
第二天早上，當(dāng)我把這五十塊端端正正地遞給老師時，心中充滿了激動，我的這份心也算是盡到了。老師接過我手中的錢，看了看，又重新放到我手上。我一驚，趕緊問老師：“老師你什么意思，難道是假鈔嗎？”老師瞥了我一眼，不屑地說：“沒別的意思，你有錢嗎？”
一股火涌上心頭：“這算什么，是對我的不公正待遇嗎？”老師更加不屑了：“是又如何，不是又如何，你想怎樣？”“我……”，不知道該怎么說，默默地回到座位上。同學(xué)都向我投來令人冷的刺骨的眼神。我心想：這也算是不公正的待遇吧。
很想獻(xiàn)出自己的愛心，卻被老師百般阻撓，就算是家境不好，老師也不應(yīng)該這樣看待同學(xué)吧。
現(xiàn)在正是怒火中燒，得想個法子讓自己冷靜下來，開心一點。別人捐，我也能捐。對哦，不是有居委會嗎？那么不也可以捐款嗎？學(xué)校阻止了我，居委會的人也會阻止我嗎？我立刻跑過去，把錢塞進捐款箱里。那兒的`人看到我捐這么多錢，向我投來的是贊美的目光。當(dāng)然，我并不是圖這個，為的就是自己能盡一份力。
老師、同學(xué)對我的不公正的待遇，但我卻換了另一種方式，把那些不公正的待遇都拒之門外。我也懂得了：換一種方式，也可以讓自己的心靈之花絢麗綻放。
換一種方式去面對那些不平等、不公正；換一種心情去樂觀地面對生活、處理事情，或許你會更開心。你心底的那棵小樹苗，也會在你那快樂的陽光照耀下，茁壯成長。
換一種方式作文 7
樓下幾株荊棘因最近雨水的灌溉，生得異常繁茂，有幾根荊棘條兒，都長到了一旁的石頭上，翠綠的外衣，上面有幾根小小的棘刺，沾著雨水，顯得生機勃勃。
一日閑來無事的我發(fā)現(xiàn)了棘刺的奧秘，我用手掰住后，向后一撤，刺就撥了下來，我樂此不疲地反復(fù)嘗試，不一會兒，荊棘就被我剃了個干凈。
過了些日子，我再看時，開始我認(rèn)為荊棘并無大礙，沒想到枝條兒的前半部分顯得枯黃了，粗大的纖維干巴巴的，上面剛長出的棘刺也像枝條一般枯黃，幾片枯黃的葉子似乎被蟲蛀過一樣，看來長出用來保護自己的刺，荊棘看來是用盡了自己的渾身解術(shù)，這里地方偏僻，沒有人施過化肥，營養(yǎng)供應(yīng)不上才枯死的.。
我不禁為自己的過錯而感到苦惱，多好的荊棘啊！就被我頑童的惡作劇所破壞了。我用手指輕觸，干巴巴的條兒立即掉落，我聯(lián)想到再過幾個星期，這株荊棘會成為一株枯死了的荊棘，我感到自己惡作劇的惡果是讓一個活生生的生命消失。
幾天后，我又再次來這里，發(fā)現(xiàn)了我拔下刺的地方綠色的纖維復(fù)蓋了上去，原來的傷口就像結(jié)了層疤，樹葉又在風(fēng)中輕輕搖曳，枝條兒的末端像竹子一般出現(xiàn)了一個小拳般的節(jié)骨眼兒，它這是在自我愈合嗎？我不僅疑惑，我輕輕撥弄它，它上下跳躍，就像從前一樣，就像一個快樂的孩子。
幾個月后，我在樓下，等我媽媽的車來接我，我發(fā)現(xiàn)，以前長疤的地方，現(xiàn)在到處是一個個新的分叉，就像無數(shù)個微型包心菜一片貼著一片，最上面的是它人生中的第一片葉子，沾著早晨的露水，仿佛放大了數(shù)倍，一旁的荊棘早已開出了小花，散發(fā)著勃勃生機，就如浩劫后的重生，鳳凰涅槃。
他們擁抱在一起，我相信他們不會再枯萎了。
這不就是人生，在成長的道路上總是會有許多坎坷磨難，但是你一味地固執(zhí)地去走一條路，那是行不通的，要換一種方式生長就像是我家門口的荊棘一樣，在失敗時，把握人生的方向盤，走向正確的另一條路。
換一種方式作文 8
世間萬物皆有其形態(tài)及原理，不同的時間，不同的角度，不同的思考方式皆能得出不一樣的結(jié)論與看法。
楊桃，粗略的乍一看其外表是卵形或橢圓形，頂端漸尖，基部圓，好似一節(jié)形狀不規(guī)則的小齒輪；可是，倘若你用刀將其橫向切開，則會發(fā)現(xiàn)其形狀竟與五芒星一般無二。
對于一個實實在在的物件換一種思考方式，常常會有新的發(fā)現(xiàn)。
愛迪生，是二十世紀(jì)對世界產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)影響的人，在發(fā)明界做出了卓越的.貢獻(xiàn)。愛迪生發(fā)明電燈時，為了尋找適合電燈的材料，做了上千次的實驗，有人嘲笑他上千次的失敗，他卻十分自豪地說：“至少我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有一千多種的材料不適合做電燈�！本驮谶@樣樂觀的心態(tài)下，他堅持不懈的研究、做實驗，終于有一天成功發(fā)現(xiàn)了真正適合電燈的材料，成功地發(fā)明了電燈。誰能說，換一種思考方式，在面對困難時不消極而保持樂觀的心態(tài)會是解決困難的一大助力呢。
對于同一個問題，換一種思考方式，常常會事半功倍。
校園欺凌，在近年以來成為了熱點話題，而一樁樁真實的新聞報道層出不窮，我們也早已屢見不鮮了。對于校園欺凌事件，網(wǎng)友們也眾說紛紜，多半是可憐校園欺凌事件中的被害者，為其聲討，為其打抱不平，有的甚至抱怨社會的不公等等。而僅有少部分人會如此考慮：迫害者為何要欺凌受害者，是否是所謂受害者最先做了何迫害所謂迫害者的事呢?由此，就有人追根究底，找到了事情的根源所在，兩方均不偏袒，使事件完美解決。誰能說，遇到此類一邊倒的事件時，換一種思考方式，會使事件乾坤顛倒，得到驚人的真相呢？
對于一件存在情感偏向的事情時，換一種思考方式，常常會使事情解決地更完美。
換一種思考方式，不僅會看到事物的陰陽面，而換一種方式思考那些簡單的道理，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生 ，從而振奮精神，重新定位你的人生，開啟不一樣的人生之旅。
換一種方式作文 9
你不知道，我從來都是愛你的，只是換了一種方式罷了。題記
黑夜降臨，莫名的陰郁籠罩大地，我的媽媽在邪媚的女神的慫恿和操控下，放聲痛哭。作為她的女兒，我卻悄聲離開了，只留下她一個孤零零的背影漸漸融入黑暗，將她傷痕累累的心再一次無情踐踏
兒時的我，從不吝嗇將愛意用嘴說出，看媽媽聽后笑得合不攏嘴，感受她用陽光作為眼角笑意的載體，渡入我的心海時，那澄澈的，不帶一絲雜質(zhì)的暖意。
媽媽，我愛你！
媽媽，你喜不喜歡我呀？媽媽，我喜歡你！
媽媽，你真好看！
又是從什么時候開始，你開始不停訓(xùn)斥，我也開始沉默不語的呢？
我只恨時間太瘦，指縫太寬，匆匆一揮間，曾經(jīng)的美好消失無蹤。轉(zhuǎn)眼，一切都變了，我們也變了。
你說，都是因為我，你才成為這個難看的黃臉婆，你曾經(jīng)也是穿著一雙高跟鞋踏遍四方的女王��！
其實不然，那個難看的'黃臉婆，在我心里一直是那個帶給我溫暖的傲嬌小公主，從未改變。
你的訓(xùn)斥，我一直是聽的，而我也是一直愛你的，只不過我把這些都放在了心里，不再用語言說出了。
你說過，總會有一個美好的明天，山高路遠(yuǎn)，為我而來。而這路上會有一道光與之相隨，那就是你啊。
我想說，不管世界如何改變，我還是你可愛的女兒！雖因忙碌少了言語，但我依然愛你！雖不能回饋于你最優(yōu)秀的成績，但愛從未改變。
其實那晚，女兒并沒有離開，而是去拿毯子和水了，天太黑了，也太冷了，還是暖和點好。
最起碼，心是暖的。
別傷心，別難過，親愛的媽媽，總有一天你會明白的，我在用另一種方式愛你，我也會永遠(yuǎn)地，愛你。
換一種方式作文 10
雨，或者說是雨滴，總是把炎熱的天氣在半截攔下，處理炎熱后，又會為人間送去一片清涼。在這時，卻不偏不倚，恰恰地，落到你的頭上，所以，有人說，下雨時，在街上的行人都和雨，有一種令人不解的緣分。
說是有緣，還不如說碰巧。我相信，幾乎所有人都厭倦雨天，大多人對雨天有說不出的反感。在雨天，有著陰暗的天空，可怕的烏云，和濕漉漉的空氣。在許多小說中，你就可以讀出人們對雨的認(rèn)識。比如像這一句：”走在街上，空無一人，雨順著發(fā)絲流下，臉上，不知是淚水還是雨水，心情想天氣一樣復(fù)雜”……
走在潮濕的小徑上，我心里也在想著：為什么，在那些人們心中，下雨天就必須是灰暗的，雨滴，就必須要伴著淚水流下？
在我看來，雨，是歡快的'，雨天的夜晚，小路上斑斑駁駁，那是雨水歡快的痕跡，我踩在雨滴堆積的水坑里，濺起快樂的水花。在這熱得冒煙的夏季，偶爾下起一場痛快的雨，為什么要傷心難過呢？只要是下雨天，我不但會心情很好，而且會覺得很輕松，也許是認(rèn)為，雨水洗凈了身上的疲倦和一切困惑我的事情，或許也是因為，我自身并沒有煩惱與困惑吧！
讓我悄悄地告訴你，在這樣的下雨天，揚起微笑的嘴角，朝向下雨的反方向奔跑，和雨水觸碰，與其擔(dān)心會濕漉漉地回家，不如甩開雨傘隨它淋濕身體的每個部位，為自己添一份雨水的甘甜和清涼。
人生中，不過也是這樣而已，喜歡與厭倦，有時就在一線之間，在決定要厭倦下雨時，不如靜下心來，好好感受雨天的益處，勇敢地面對雨水的洗禮，或許有意外的收獲，相信我，不要害怕在黑暗中跌倒，嘗試著找出雨天的唯美，夢想著雨過天晴后彩虹的微笑，一邊走在泥濘的土壤上，一邊試著嗅到植物的芳香，看著雨中稀少的人們?nèi)艏慈綦x的背影，你不會覺出生活的美好嗎？
有時，雨季不一定是悲傷的，生活有的是美麗瞬間。只要，換一種方式想想，你一定會享受雨季。
換一種方式作文 11
每一天，我們都重復(fù)著一樣的上課方式。從家到學(xué)校，再到方格般的教室，坐在方塊般的桌子后，聽著老師講著課本上固定的知識，有時真有種想睡覺的沖動。我想，如果有一天，我有幸見到阿拉丁神燈，我會向燈神許愿說，我想換一種新的上課方式。
首先，我們的教室會是五彩繽紛的，墻壁上是我們的繪畫，如同一大幅黑板報，畫中有許多可愛的卡通人物，也有許多有趣味的知識。然后，我們的桌子擺成一個圖案，老師站在圖案中間為我們上課。除此之外，我們也會舉辦有趣的`課上活動。比如：語文課本中有趣的故事，可以讓同學(xué)們表演出來，如同一出小話劇，同學(xué)們在準(zhǔn)備及表演的過程中，會更好地進入故事情節(jié)，理解故事的悲歡離合。
或者，我們也可以在教室以外的地方上課。比如；樹林、草坪、博物館等地方，如果合適，都可以成為我們上課的場所。上科學(xué)課，我們可以去博物館，上生物課，我們可以去樹林……，雖然，現(xiàn)在學(xué)校里也會有這樣的活動，但我希望能能多一些。
有一次，我在少年雜志上看到國外小學(xué)生的上課方式：美國小學(xué)作文課上出的題目是：因為我錯過了公共汽車，所以……;因為我的床下面有一只怪獸，所以……。美國中學(xué)把語文課作為閱讀分享課；法國小學(xué)的老師會扮演成“導(dǎo)演”，學(xué)生則是“演員”，被分成若干個小組，小組內(nèi)有負(fù)責(zé)解釋生詞的，有負(fù)責(zé)朗讀的……。他們的課程還有家庭課、生活課、玩課、吃零食課等等。
你是不是也希望會上一些有趣的課？如果真的有阿拉丁神燈，我一定要許這個愿望。
換一種方式作文 12
記得小時候有一次去住在水庫旁的親戚家玩耍。臨走的時候，熱心的叔叔在水庫捕撈來幾只野生魚贈送給我們家。我以為這只是幾條草魚——沒有想到，這一送就是十幾斤，只好放在一大水桶，在汽車的后尾箱中，一直“顛來倒去”至家而息。那時的我常常探頭入桶，欣賞著在水中打著花兒的小魚，別有一番風(fēng)趣。每當(dāng)要吃魚的時候，便先趕緊挑幾條有氣無力的羸弱之魚，而對那幾條生龍活虎的，卻充耳不聞。
在那個時候，我們家每當(dāng)晚飯之時，總彌漫著一股燒魚的香味。媽媽總變著花樣做魚：今天紅燒，明天清蒸，后天煎炸，或熬成魚湯，或加入其它材料進行烹飪。但不知為何魚的口感總不新鮮味美。媽媽便把水桶移動到往下滴水的水龍頭，設(shè)想用滴水來增加氧氣供魚使用。但是效果依舊不佳，仍然會有魚呈現(xiàn)死相。這究竟是什么回事？為什么天天吃的魚都是幾乎要死去的羸弱之魚呢？我們只好嘗試一下去先吃那幾條“彪悍兇猛”的魚。至此，我們天天都能吃到新鮮肥美的魚了。讓人質(zhì)疑的是，原本瘦得厲害、不生不死的魚存活時間反而變長，并且味極鮮美。其中的道理其實不能理解：在這桶中最兇猛的`魚，需要更多的活動空間，也需要更多的氧氣養(yǎng)分來維持生命。因為其具有絕對的“霸主”地位，迫使其他小魚缺乏足夠的生存環(huán)境與條件。把最兇猛的魚挑出來，則有更多的氧氣與養(yǎng)分供給其它小魚的需要并最終使得其他小魚擁有更為良好的生存條件。
在同是這選擇吃大小魚的微乎其微的選擇上，改變一下微小的方式與差異，就會得到完全不同的結(jié)果�？捶ǖ牟煌�，事情的發(fā)展便會霄壤之別：“有兩個人有鐵窗往外，一個看到了滿地的泥濘，另一個，卻看到了滿天的星辰”。
換一種方式作文 13
“比”，一個既熟悉又陌生的詞。我們在生活中時時在與別人相比，比成就，比特長，比成績，這樣一來不免會使自己悶悶不樂。
命運是公平的：給了玫瑰艷麗的外表，也給了它尖銳的刺；送給曇花美麗的姿態(tài)與濃郁香氣，也讓它的生命轉(zhuǎn)眼即逝；給偉人們輝煌的成就，也給他們設(shè)下艱難坎坷的人生之路……與別人的不幸相比，你也是如此幸福。
被稱為“宇宙之王”的霍金有著可以與牛頓相比的榮譽，可命運使他的身體殘缺不全。面對別人的悲憫，他沒有感到自己可憐，沒把自己與健全人相比，而是列出了自己的優(yōu)勢�；艚饘ψ约旱牟恍乙蛔植惶�，反而感謝命運給他留下了能動的手指，可以思維的大腦，終身追求的理想，給了他親人朋友與一顆感恩的心。上天給了他不幸，也給了他笑對人生的態(tài)度。他比出了自己的優(yōu)勢還會痛苦嗎？這番話讓人心靈無比震顫。是的，不說霍金的成就，就說他面對著那么大的痛苦，也能笑對人生，比霍金幸福那么多的我們有什么痛苦呢？你需要的`不只是把自己和別人的長處比，而是把自己與那么多更不幸的人比，就能“比”出自己的幸福，“比”出生活的多彩。
當(dāng)你在“比”的面前時，不要直視別人的優(yōu)點與自己的缺點，而是以“樂天派”的角度，用一種視自己是幸福的態(tài)度來相比，就會明白自己那因“比”帶來的痛苦是多余的，自己有那么多優(yōu)點。這時你還會痛苦嗎？
只要換一種“比”的方式，不要老仰望高處，你就少了許多痛苦，多了幾分幸福。
換一種方式作文 14
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，暑假又將要到來，同學(xué)們也許都想過一個與眾不同的暑假吧？那么，就請聽聽我的建議，換一種生活方式吧。
城里孩子可以和鄉(xiāng)村孩子來個互換。讓鄉(xiāng)村孩子進城感受一下高科技的發(fā)達(dá)，而我們這些不知大自然為何物的.城里孩子則可以去鄉(xiāng)村吃些苦，鍛煉下自己。
去年我就參加過一個互換活動，當(dāng)時我和一個叫黃浩的男孩互換，時間是三天。他的家鄉(xiāng)在泰興的一個農(nóng)村，沒有電腦，也沒有肯德基，我才呆了一天就覺得很無聊。沒辦法就跟著他奶奶去地里摘菜，卻被菜葉上一條大青蟲嚇住了，奶奶鼓勵我：“不要怕，這個蟲子不咬人！”聽了這話，我便壯著膽子走下菜地，和奶奶一起摘黃瓜，摘完黃瓜又去摘四季豆，半個小時之后，我就摘了滿滿一籃蔬菜。奶奶夸我很能干，我看著這蔬菜很有成就感。接著，我還給蔬菜澆了水，一勺一勺地十分賣力，嘴里還念叨著：“菜苗呀你快點長大�！笨吹剿春蟮氖卟饲啻溆危曳浅５靡�。
回家后，吃到自己親手采摘的蔬菜做成的菜，心里更是有一種說不出的愉悅。
在這短短的三天里，我體驗到了從未有過的生活經(jīng)歷，并感受到了勞動帶給我的快樂，真是收獲多多，意猶未盡。作為一個“過來人”，我真心希望每一個孩子都能有機會得到不同的生活體驗，讓嬌慣的孩子有機會吃苦，讓封閉的孩子視野開闊，各取所需，共同成長。
換一種方式作文 15
某餅干企業(yè)為了快速啟動市場，以前也進行了大量的招商活動，但是招商的成交率越來越低。那么該如何實現(xiàn)招商的突圍呢？企業(yè)找到我，希望能夠給他提供幫助。
經(jīng)過和企業(yè)溝通，發(fā)現(xiàn)企業(yè)招商成交率下降的主要原因在于：企業(yè)按照正常的招商思維，每次邀請的經(jīng)銷商基本都是從事餅干經(jīng)營的經(jīng)銷商，這些經(jīng)銷商本身都經(jīng)營有其他企業(yè)的餅干產(chǎn)品，所以對所要招商的企業(yè)的政策和服務(wù)等要求都很苛刻，而且有的經(jīng)銷商經(jīng)營的競品企業(yè)要求他們不得經(jīng)營其他企業(yè)的同類產(chǎn)品，所以心存顧忌。
為了實現(xiàn)企業(yè)招商的`突破，我建議企業(yè)把重點的招商對象放在從事方便面經(jīng)營的經(jīng)銷商身上。原因在于：
二． 對于經(jīng)營方便面的經(jīng)銷商來講，微薄的利潤成了經(jīng)銷商最大的心病，大多數(shù)的經(jīng)銷商都抱怨說自己成了方便面企業(yè)的搬運工。而餅干行業(yè)的競爭遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到方便面行業(yè)的程度，所以對于經(jīng)營方便面的經(jīng)銷商來講，能夠增加一個利潤豐厚而不需要付出太多的產(chǎn)品對他們是極具誘惑力的，
三． 對餅干企業(yè)來講，如果招來的經(jīng)銷商是從事方便面經(jīng)營的，對于那些方便面企業(yè)來講是沒有理由反對的，經(jīng)銷商也不需要像那些經(jīng)營餅干的經(jīng)銷商那樣不敢大膽經(jīng)營。
企業(yè)聽了分析后，認(rèn)為很有道理，于是就采納建議開始把招商的重心放在從事方便面經(jīng)銷商的身上。企業(yè)的企劃部門很快制定了面向經(jīng)營方便面經(jīng)銷商的招商書，在招商書中，企業(yè)按照我的上述分析重點闡述了方便面經(jīng)銷商為什么要增加餅干經(jīng)營項目的理由。
經(jīng)過一定時間的籌備，企業(yè)面向方便面經(jīng)銷商的招商會啟動了。第一次就邀請過來100多家從事方便面經(jīng)營的經(jīng)銷商，在招商會上，企業(yè)對中國餅干行業(yè)的趨勢和現(xiàn)狀，經(jīng)銷商經(jīng)營產(chǎn)品的利潤狀況和企業(yè)的產(chǎn)品與政策做了詳細(xì)的闡述。結(jié)果經(jīng)銷商的熱情超出了企業(yè)的想象，此次招商會盡百分之九十六的經(jīng)銷商與企業(yè)簽訂了經(jīng)銷協(xié)議，一個星期內(nèi)回款五百多萬，市場啟動的速度令企業(yè)大喜過望。
換一種方式作文 16
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。換位思考，你就會對一些事物有新的了解和認(rèn)識。
幾千年來，我們的腦筋被傳統(tǒng)和習(xí)慣緊緊地束縛，看問題只在乎大眾眼光，“隨大流”，談?wù)撌虑椴桓摇半x經(jīng)叛道”，這使我們的思維老套和局限。然而，時代變了，在當(dāng)今洶涌澎湃的科技大潮中，我們越來越深刻地體會到，應(yīng)該換個角度，換個思維了，這樣才有創(chuàng)新！
換一個角度，是一種全新的思維，對于我們來說，換個角度、換一種思維方式，可以體會生活的精彩：換一個角度、換思維可以化矛盾為和諧�；蛟S母親的喋喋不休讓我們心煩，但如果能從中體會到無限的母愛，不也感到十分溫暖嗎？失敗了常讓我們垂頭喪氣，但如果我們能牢記“失敗乃成功之母”，找原因，從頭再來，不就又離成功近了一步嗎？
在我們的學(xué)習(xí)、人際交往中，換個角度的思維，更顯得尤為重要，換一個角度、更開放的思維，去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去探索更廣闊的世界，
回聲的故事告訴我們：要想讓別人尊重你，你先要尊重別人。不要對某人或者某件事情耿耿于懷，不要以為自己的想法或者看法就是真理，不要對某人一些話語盲目的咬牙切齒的`做出惡劣的判斷，如果你換一種角度，換一種眼光，換一種心情來看待，你會認(rèn)為以前的想法看法是多么幼稚，多么愚蠢，多么荒唐可笑。你就會明白，忠言逆耳這四個字的真正含義。不要以為藥是苦的就認(rèn)定它不是好的，就否定它的作用和療效。就像一加一等于幾一樣，不要以為它就等于二這么一個答案，如果你換一種角度來看，它就會等于三，等于四。
回首往事，深深感覺，人生難免遭遇坎坷與屈辱。但是，在遭遇到不幸的時候，我們不能沉湎于不幸中，而應(yīng)該爬出不幸的沼澤，換一種角度感悟不幸。
只要心里充滿陽光，那么即使是不幸，也會開出燦爛的花朵。
換一種方式作文 17
蒲公英想去遠(yuǎn)行，他沒有把自己連根拔起，而是讓它絨絨的種子載上它的夢想；
南極企鵝爬上滑滑的冰層，它沒有猛沖莽撞，而是先沉潛，讓海水的浮力助它一躍而起；
月亮也想照耀萬物，它沒有自不量力地燃燒自己，而是借助太陽的光輝……
換一種，不是退避，不是放棄，而是一種靈活的處世之道，一種冷靜思考之后的智慧選擇，一種內(nèi)心修養(yǎng)、內(nèi)心沉積的表達(dá)。
一個托鄰人轉(zhuǎn)告藥店老板她的不滿，鄰人卻改口說女人稱贊他。此后藥店老板卻出人意料地對女人服務(wù)周到。
倘若鄰人如實地轉(zhuǎn)達(dá)了女人的不滿，老板可能會對女人心存成見，態(tài)度更加惡劣，然而，換一種表達(dá)方式，贊揚代替了指責(zé)，不僅達(dá)到了自己的目的，也讓對方心存喜悅。換一種方式，可以更冷靜、委婉的解決摩擦，把不滿、怨憤急急吐出來，只是愚者的行為，往往會激化矛盾。
千秋百代，歷歷功臣，人們往往對那些直言進諫、忠肝赤膽的臣子之心心存敬意，但更贊賞那些善于辭令、委婉進諫的之士。直言進諫的人固然正直、有膽魄，但歷史上為此招致殺身之禍的“勇士”不勝枚舉，這樣的“交易”是智慧的嗎？司馬遷的朋友被定為叛賊，他打抱不平，急匆匆地向皇帝請赦，以致宮刑，也沒能救贖他的朋友。如果他沒有馬上進諫，而是冷靜思考，等皇帝的氣消一消，自己也找到最優(yōu)的方式，可能就不會造成當(dāng)時的慘劇。
長安君要為人質(zhì)，趙太后不舍，群臣進諫，太后震怒，如果誰再勸說就有被叱罵或殺頭之險。而觸龍來了，他從容又胸有成竹，先聊太后的生活，再聊自己的孩子，最后說：“我認(rèn)為你愛長安君不如愛燕后，因為讓長安君作人質(zhì)是為他贏得民心，是長久之謀”太后當(dāng)時啞然，然后深深信服。觸龍用拉家常的方式拉近了與太后的關(guān)系，又提出了不一樣的觀點，讓太后欣然接受。只是換了一種方式，卻讓事情有了最完美的結(jié)局。
又如鄒忌把自己有趣的'經(jīng)歷，像笑話一樣講給齊王聽，卻在故事的后面指明了齊王受蒙蔽。故事鋪墊了好心情，也讓齊王有了深刻的體會，沒了直言進諫的突兀，有的只是期望齊王的反思與頓悟，廣開言路，政通人和是必然的結(jié)果。
達(dá)到目的的方式有很多，我們是不是往往只拘泥于最簡單、最直接的方式？其實多一些思考、換一種方式，也許會取得更好的效果。
換一種方式作文 18
想必大家都聽過這樣一個故事——有個拿著長竿子進城門的人，起初豎著它想要進城門，但進不去。橫過來拿，也進不去。他實在是想不出什么辦法來以拿著桿子進城門。不久，有個老人過來說：“你為什么不用鋸子將長竿從中截斷后再進入城門呢？”那個人依照老人的辦法將長竿子截斷了，進了城門。小時候我第一次讀到這個故事，便嘲笑老人和年輕人的愚笨：“他們?yōu)槭裁床话褩U子橫過來呢？”現(xiàn)在想來，也確實如此，他們明明可以將桿子橫過來，不費吹灰之力便可進入城門，卻非要多此一舉的把桿子鋸斷。有的時候，換一種方式思考問題，就會得到捷徑。
“我的衣服卡住了，媽，快來幫我！“我在床上呼喚著。媽媽一臉嫌棄的走過來，把我的衣服拉鏈往上拉了一點，使卡在衣服里子里的拉鏈解放出來。再往下一拉，便非常順暢的解決了我的問題。走時，媽媽說：“有的時候，換一種方式解決問題，就會得到成功！”
“絕交，走開！”“切，絕交就絕交！”我和我的同桌發(fā)生了一次口角。原因是我的同桌嫌棄我的桌面太亂，廢紙到處亂扔。我卻不以為然，反而變本加厲。最終，導(dǎo)致雙方不歡而散，滿腸怨氣。如果一開始，我能夠亡羊補牢，及時處理垃圾，或許就不會點燃導(dǎo)火索。如果一開始，她能夠不大聲嚷嚷，引來眾人注視，或許就不會添上壓垮駱駝的最后一根稻草。有的時候，換一種方式做人，設(shè)身處地的去為別人想一想，就能夠大事化小，小事化了。
晚上，放學(xué)后的我坐在沙發(fā)上和媽媽分享學(xué)校里的故事——今天上課的時候，老師問我們“兵馬未動，糧草先行”是為什么。老師點了我的同桌，我的同桌站起來說：“沒有糧食，士兵們餓著肚子怎么能夠打仗呢？”我清楚的看到老師的眉頭皺了一下，然后轉(zhuǎn)過身去，本想開口的`嘴又閉了下去。只能無奈的揮手叫他坐下。媽媽又開口問我：“你說這是為什么呢？”我不假思索地回答：“老師是讓我們回答，不是讓我們反問啊！”媽媽點點頭。是啊，“兵馬未動糧草先行”的意思本就如此，只是闡述的方式產(chǎn)生了問題。有的時候，換一種方式做人，換一種與他人溝通交流的方式，就能夠得到本就屬于自己的成功。
歸根結(jié)底，無論做人或是做事，我們需要的是永遠(yuǎn)記住這一點：“通往羅馬的路有千萬條�！辈灰贪宓木心嘤谝环N方式，畢竟“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。”學(xué)會換一種方式做事、做人�？隙ㄊ恰鞍倮鵁o一害”的。
換一種方式作文 19
無意中，在一篇雜志中看到，一位老師的點名方式非常不一般，她要求小朋友在聽到自己名字后，立即起來說一句廣告詞，小朋友興趣非常濃。我在想，這種方式用在我們班能否見效呢？第二天早上點名時，我把這種點名方式說給小朋友聽，不過，我沒讓小朋友非得說廣告詞不可，我要求他們說一句心里最想說的一句話，可以是對老師說，也可以是對小朋友說，還可以說說你喜歡的'人、事、物等等。
一下子，小朋友思緒打開了。開始點名了，我發(fā)現(xiàn)平時感覺上課不怎么樣的小朋友竟然能說出一句話，在我的提醒下，并能完整地表達(dá)出來。這天早上，我發(fā)現(xiàn)通過這種點名方式，小朋友的注意力集中了，因為大家都在思考著我要說一句什么話？或他會說什么？過程中，我時刻提醒小朋友要把話講完整，講通順，雖然我用這種方式?jīng)]幾天，但我相信，這種方式能帶給幼兒促進口語表達(dá)能力的作用。
由此，我感慨：作為一名幼兒教師，就要不斷的變換自己的各種模式，這樣才能更加吸引我們的幼兒，讓他們更加積極的配合我們的各項活動。
換一種方式作文 20
當(dāng)我落筆的那一刻，時間又一次往前推進，畢業(yè)的驪歌即將響起，沒有什么比這更令人感到顫栗。我在想，能不能換一種方式說再見，換一種方式，分離。
曾經(jīng)有一次放學(xué)，下著雨，撐著傘向家里走去。在路上，偶遇一對男女，他們彼此擁抱，不顧及那雨水的侵襲。男人在女人的耳邊訴說著再見這樣的話語，然后轉(zhuǎn)身不回頭地離去。女人雙腿無力，差點跌坐在那地上的污水里。這就說我為什么會害怕分離，分離的結(jié)果只有相互遠(yuǎn)離，從不會留下回憶。因為我也曾有過這樣的經(jīng)歷。
我的小學(xué)生活無比的快樂，當(dāng)初覺得同班同學(xué)都是小天使。天使是什么？她是一縷光，但當(dāng)你第一眼看到她的時候，你卻不知道她是那溫暖的晨曦，引領(lǐng)你走入光明，還 是那輝煌而慘淡的黃昏，與那無邊的.深邃黑夜一起，隨你踏入地獄。六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們各奔東西，可卻再也沒有交集�；钴S的群冷了下去，探望母校時，也只有我孜然一身的背影。就連分在同一個初中不同班級的他們，遇見我時，也只是打個招呼，再留下寥寥數(shù)語。
我討厭分離，我受夠了分離！
但當(dāng)我們回眸的那一瞬間，我們會意識到。離開的前任還 是會有聯(lián)系，沒有話語的小學(xué)同學(xué)，在聊起過去的時候，還 是能歡聲笑語。那離站的火車在經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨之后，還 是會回到原來的站臺。什么是風(fēng)風(fēng)雨雨？是那不同的環(huán)境，不同的境遇，不同的選擇，不同的生命。友誼把我們捆在一起，但這并不意味著鎖在一起，因為我們會掙脫我們身上的繩子，奔向我們各自的天地。
因為時間的流逝，歲月的流轉(zhuǎn)，三年的伙伴，說再見也成了在所難免。但是，難道就沒有另一種方式來實現(xiàn)了嗎？
有的。最好的再見，是不說再見。
當(dāng)我們離去的時候，我們一定會心照不宣，誰也不會流淚，誰也不會把那兩個字說出口去。沒有再見，意味著沒有分離；沒有分離，我們的新就還 是捆在一起，哪怕身體已然。如果黑夜出自分離，那就讓光明，從友誼中出來。
到了那時候，我們換一種方式說再見，好嗎？
換一種方式作文 21
在教育實施過程中，我們往往會產(chǎn)生“恨鐵不成鋼”的心態(tài)，在孩子一而再、再而三地犯錯誤時，我們應(yīng)該用什么樣的方法呢？教育孩子時可否不用批評的方法呢？可否不以批評為主呢？在教育這條漫漫長路上，我在有意無意間探索著......今天我班門弄斧了，我舉幾個簡單的實例，在這里和大家分享分享。
分享一：贊美
一日之季在于晨，早讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的黃金時間。古人云“書讀百遍，其義自見”、“熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟”……充分說明了早讀在我們的語文教學(xué)中占著十分重要的地位。但現(xiàn)在大部分學(xué)生一篇課文讀了兩三遍就不想讀了，浪費了黃金早讀時間，老師一遍遍的“抓緊時間讀書了，不要把時間浪費了”似乎已經(jīng)不起作用了，怎么辦？其實很簡單，我們好像在繁忙的工作中忘記了榜樣的力量�！按蠹铱�，某某某讀的多認(rèn)真呀！她就是老師眼中最美麗的閱讀小天使！在我們天使一二班，每位天使都是最最優(yōu)秀的，你看你看……”我的話音未落，已經(jīng)被瑯瑯的讀書聲淹沒了，孩子們一個個拿起書本，面帶笑容，讀的那樣認(rèn)真！孩子們都有上進心，都期待表揚！我到教導(dǎo)處交了份資料回來，孩子們依然陶醉在書的海洋之中……其實，我們的前輩早已為我們總結(jié)了好多有用的辦法，我們要利用這些寶貴的經(jīng)驗。
分享二：出其不意
下午第一節(jié)，我正講的津津有味，突然遲到的張高航慌慌張張的跑進了教室，打亂了我的教學(xué)思路。他站在座位旁邊不敢坐下，等著挨我的批評……我們班的張高航不管做什么事，總是風(fēng)風(fēng)火火、慌慌張張的，做題從不讀題，提起他我是哭笑不得。當(dāng)大家都在等著我批評他時，我撫摸著他的頭，輕聲的詢問著：“寶貝，怎么回事？午睡睡過頭了吧？”“不是，我生病了，媽媽帶我去看病，所以來晚了。”他撓著頭回答�！巴郏瑢氊惡冒粞�！生病了還能堅持到校，我們都得向你學(xué)習(xí)呀！你真棒！”他不好意思的微笑著坐下了，并且這一節(jié)課注意力特別集中，一點都不像生病的孩子。竊喜：幸虧我換了一種方式，要么就會冤枉了他，傷害了他。耐心真好！在他等著批評時，換之以理解、表揚，換一種方式真好，說不定有份驚喜在等著你呢！
分享三：故事的力量
每天都在不停的講講究衛(wèi)生、不亂丟紙屑、愛護環(huán)境，共同營造我們美麗、干凈的小家，但孩子們隨手亂丟紙屑的毛病還是未能改正。但自從學(xué)習(xí)了《美麗的小路》，孩子們隨手亂丟紙屑的毛病已有了明顯的改變。有趣的故事遠(yuǎn)比老師空洞的說教有效的多！
我兒子每次吃東西，總愛挑選大的，并且總是自己吃夠了才讓大人吃，我給他講了好多次他都改不過來。但自從我給他講了《孔融讓梨》的故事，他開始爭當(dāng)小孔融了！現(xiàn)在吃東西，總是先為我們分大的，然后才輪到他自己，并且嘴里還自言自語：“大人吃大的，小孩吃小的！”故事也有著好神奇的力量呀！
分享四：親身說教
兒子晚上刷過牙之后，總喜歡再吃東西，我說了多遍還是收效甚微。（說來慚愧，孩子還是受我的影響，以前我晚上刷完牙，總喜歡躺在床上吃水果。這不，孩子也學(xué)會了，唉孩子就是父母影子的折射呀！當(dāng)然，我也受到了懲罰，前段時間牙疼，現(xiàn)在正在治牙呢�。┙裉煜挛缥姨匾鈳窖揽瓶囱�，他看到了那么多的醫(yī)療器械：剪刀、針管……（好多我也說不出名字）。兒子連聲問我：“媽媽，疼嗎？”“好疼呀！你以后晚上還敢吃東西嗎？”我竊喜著裝著很痛的樣子。“不敢了，那早上刷過牙能吃東西嗎？”兒子天真的問道。呵呵，小家伙真可愛！今天晚上，孩子刷過牙之后，又去吃蘋果了。不過還沒等我提醒，他自己就想起來了：“差點忘了，又吃東西了�！闭f完馬上跑到洗手間，把小牙又刷了兩遍呢。嘿嘿，身教勝于言傳呀！
分享五：設(shè)置圈套
孩子現(xiàn)在正在學(xué)拼音，拼音是學(xué)語文的重點及難點。復(fù)習(xí)是戰(zhàn)勝遺忘最好的辦法，但每次和孩子一塊復(fù)習(xí)時，他總是不耐煩，不想讀。這可怎么辦？對了，讓孩子當(dāng)小老師�！皩氊�，這個拼音是什么呀？我怎么不認(rèn)識，快來教教我吧！”一聽讓他來教我，他可打起了萬分精神，自豪的教了我一遍又一遍：“學(xué)會了吧？很簡單吧！”竊喜：“謝謝劉老師，你教的真好，你真棒呀！”孩子高興的跳了又跳。寶貝，殊不知，你已經(jīng)掉入我設(shè)置的圈套里面了。嘿嘿，圈套也不光是個貶義詞呀，這得看你怎么用，不妨給孩子設(shè)計幾個圈套吧！現(xiàn)在，到了每晚的教學(xué)時間，我家的“小劉老師”教的可認(rèn)真了！
分享六：愉快接受懲罰
寫字教學(xué)在孩子們的學(xué)習(xí)中占著舉足輕重的地位，如何讓孩子寫一手好字呢？在這個領(lǐng)域，我是獎罰并用。單純的表揚對于有的.孩子不怎么起作用，每次還是寫得不太端正，這該怎么辦呢？自古以來，獎罰都是相輔相成的，那么怎樣合理的利用懲罰呢？老師單純的揮手一撕“重寫一遍”可能會造成孩子的不滿，得不到預(yù)期的效果。我是這樣做的：“我的天使寶貝，這是你寫得嗎？怎么不像呀？你是小天使，你寫得字應(yīng)該很漂亮的呀？該怎么辦呢？”不用我說，孩子通常會害羞且樂意的說：“我再寫一遍，寫端正點�！弊尯⒆佑淇斓慕邮軕土P，也是一門值得探討的藝術(shù)吧！
分享七：變被動為主動
星期六，我?guī)е⒆映鋈ネ�。孩子喝完奶，由于附近沒有垃圾桶，隨手把奶盒扔到了地上。我當(dāng)即訓(xùn)斥了他一頓：“怎么能隨手亂扔垃圾呢？快撿起來扔到那邊的垃圾桶里面！”孩子撅著小嘴，站在那里一動也不動。我真覺得特沒面子，旁邊還有朋友呢！自己的教育好失��！唉，還是平時對孩子關(guān)注的不夠，以后還是要多陪陪孩子，多帶他出去玩。轉(zhuǎn)念一想：這樣僵持下去也不行呀，孩子也是要面子的呀！我對兒子耳語道：“我們家的寶貝是最最優(yōu)秀的，你說該怎么辦呢？”小家伙思考了一下，撿起奶盒把它扔到了遠(yuǎn)處的垃圾桶里。小家伙，還挺愛面子的。媽媽知道了，以后會讓你做個面子十足的小小男子漢！
今天我在這里班門弄斧了，希望各位老師、家長多多點評。您的支持是我前進的動力！希望您多提寶貴意見，你的意見是我無限的財富！熱烈歡迎志同道合的博友！希望我的小家能博得您的厚愛！感謝你的支持！
換一種方式作文 22
身未動，心已遠(yuǎn)。
去遠(yuǎn)方吧!這仿佛一聲來自遠(yuǎn)方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光�？杉t塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠(yuǎn)方的夢。
那又如何，總有一種方式，讓我們遠(yuǎn)行。
困住一個人的方式，無疑是殘疾和病痛。無論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦�？缮眢w又怎能禁錮一個人渴望遠(yuǎn)方的心?就這樣，力克打開他“不設(shè)限的人生”，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國短跑名將劉易斯寄去自己的一本書，劉易斯回贈他一雙跑鞋。后來劉易斯來到中國，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說：“你送給我的鞋我也穿不了啊。”劉易斯則回道：“你送給我的書我也讀不懂啊�！庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書》。如果缺陷即意味著不完美，那哪一個人不是被缺陷束縛?我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行。
正如那棵飛不動走不得的樹，一粒種子，能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。
銅墻鐵壁，無法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機設(shè)計師圖波列夫囚于監(jiān)獄，可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計。終于，他的飛機翱翔于天地，護祖國一方凈土。逝世不久的前南非總統(tǒng)曼德拉身在獄中，即使這般田地，他也未放棄爭取種族平等的斗爭，甚至對著看守他的獄卒還進行反種族歧視的演講。二十七年歲月，在他出獄那天，黑人也迎來光明。
遠(yuǎn)行，無拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。
我身處之地，青燈重疊，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源。可這也無疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的`繁榮、絢爛，像是一個耀眼的夢�？捎钟卸嗌偃�，可以任性地“來一場說走就走的旅行”?你聽，考場上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗狻Ｊ前�，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠(yuǎn)方。
如果繁雜迷了你的眼，冗長囚禁你的身，你換一種方式運行，只因心靈已飄然而去。
流水清冽，風(fēng)聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺。
去吧，去吧，它們就在遠(yuǎn)方，等你到來。
本文可貴的思考點有：
1、即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行。
2、那棵飛不動走不得的樹，一粒種子，能讓它到達(dá)遠(yuǎn)方。
3、銅墻鐵壁，無法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。
4、遠(yuǎn)行，無拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。
換一種方式作文 23
“唉，要是不去跳舞就好了，我可以美美的睡它個懶覺了�！蔽遗伍_了眼皮，忍不住叨咕著，邊說話邊穿好了衣服，忽忽悠悠地來到了餐桌前。
餐桌上的雞蛋好香�。∥壹�(xì)細(xì)地品嘗起來，一大盤雞蛋，一會兒就只剩下一些“骨頭”――翠綠色的大蔥，還有一點點黃色的湯湯。我摸了摸撐得發(fā)脹的肚皮，感覺連口水都再也咽不下去了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放下筷子的時候，，媽媽突然出現(xiàn)在了我的身后，兇巴巴地說：“看你今天敢剩東西，老子不打斷你的頭發(fā)。你以為大蔥是毒藥嗎？是解毒的'！湯里的維生素比什么都多，你必須吃掉！”
看著媽媽像頭被激怒了的公牛，我只有含淚端起了盤子，把雞蛋的“骨頭”連著清湯一起灌進了肚子里。
媽媽，你愛我，你真的好愛我！可是，你知道嗎？你那看似平常的幾句話，像刀一樣刺痛著我的心�。‰y道，你不可以換一種我喜歡的方式愛我嗎？
換一種方式作文 24
他出生在美國新澤西州一個貧窮的外來移民家庭。
從小他是個靦腆內(nèi)向的孩子，和他一樣大的孩子都不喜歡和他在一起，因為他什么也不會。
每次考試，他都是倒數(shù)前幾名。老師不想讓他回答問題，因為他總是羞澀地說不知道。大家認(rèn)為他是笨蛋，是個白癡�；锇閭兂靶λ�，說他永遠(yuǎn)和失敗在一起，是失敗的難兄難弟。鄰居們說，這個孩子將來注定一事無成。父母聽到這樣的話，暗暗為他擔(dān)心。
他努力過，可是收效甚微，自己在學(xué)業(yè)方面取得的進步近乎為零。但是，他還是在不斷加班加點苦讀。
每天，他醒來后都害怕上學(xué)，害怕被嘲笑。周末，他坐在自家的門前，看著草地上喜笑顏開的男孩們，感到自己的未來一片渺茫。
時間在一天天地流逝，而學(xué)校也在考慮勸其退學(xué)。
一次，他看到一個老人為了一張被老鼠咬壞的一美元鈔票而痛哭不已。為了不讓老人傷心，他悄悄回家將自己平時積攢的硬幣換成一張一美元的鈔票，交給了老人，說，這是他用魔法變回來的。老人激動不已，說他是個善良聰明的孩子。
父親知道這件事后，認(rèn)為自己的孩子還不是個笨到家的人。接下來的這天，是他永遠(yuǎn)不會忘記的。
父親要帶他出門，目的地是波士頓。他說，我們坐汽車可以到達(dá)。父親說，那我們坐汽車吧�？墒牵谥型镜囊粋�小站，父親下車買東西忘記了汽車出發(fā)的時間。就這樣，汽車在他喊叫聲中呼嘯而去。他很害怕，心想這下怎么辦，沒有汽車，父親怎么能到波士頓呢？波士頓汽車站到了，他下車時卻看到父親正在不遠(yuǎn)處等著他。他快速跑了過去，撲進父親的懷抱，訴說一路的忐忑不安，害怕父親到不了波士頓，并驚訝父親是如何到達(dá)的。
父親說，我是騎馬來的。
是這樣的！他驚訝不已。父親說，只要我們能到達(dá)目的地，管它用什么方式呢，孩子，就像你學(xué)業(yè)不成功，但并不代表你在其他方面不能成功，換一種方式吧！此時，他猛然醒悟。
隨后，他看到很多人為了自己的理想不能實現(xiàn)而痛苦不已，就想假如自己用魔法幫助他們實現(xiàn)，即使是假的，但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。
從此，他對魔術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣，并跟隨一些魔術(shù)師學(xué)習(xí)魔術(shù)。
他克服心中的怯懦，為自己的夢想開始奮斗。他為了實現(xiàn)自己的夢想而進行的努力受到了父母的鼓勵。
教他魔術(shù)的老師發(fā)現(xiàn)他在這方面具有很高的悟性，學(xué)東西很快，而且每次在原有的'基礎(chǔ)上都能創(chuàng)新。很快老師的技巧便被他學(xué)光了，他不得不換老師。就這樣，短短的兩年時間里，他換了四個魔術(shù)老師。
他就是大名鼎鼎的魔術(shù)師大衛(wèi)？科波菲爾，一個匪夷所思的成功人士。
有人問他是怎么成功的，大衛(wèi)？科波菲爾說，父親告訴我，成功對我們來說好比是個固定的車站，我們在為怎么到達(dá)而絞盡腦汁，大家都在爭奪汽車上的座位，沒有得到座位的人不得不等下一班汽車，可是，為什么我們不能騎馬或者乘輪船去車站呢？這樣，我們不是也到達(dá)了嗎？只不過我們換了一種方式。
最后，大衛(wèi)？科波菲爾又說，后來我知道，這一切是父親安排好的，其實那個小站離波士頓很近，騎馬竟然比坐汽車還快，所以父親到得比我早。
道理淺顯易懂，可是真正理解它，并付諸行動的人卻很少。
親愛的朋友們，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的孩子不斷努力仍然不能取得成功時，你是否可以告訴孩子換一種方式呢？如果你這樣做了，說不定你的孩子會離成功更近。
換一種方式作文 25
小陳：
你好。我是明華，近日在網(wǎng)上看到了關(guān)于你的報道，心中頗多感慨，覺得應(yīng)該給你寫封信，共同來討論一下愛，是否要換一種表達(dá)。
首先，我想對你表達(dá)我的敬佩之情。就像很多網(wǎng)友一樣，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)這個平臺來保護自己的家人和那些可能如果沒有你的舉報而受傷的陌生人。馬路上發(fā)生了太多的慘劇，其中不乏有因不遵守交通規(guī)則而釀成的悲劇。于理，你的做法無疑是正確的。出于對屢次不聽勸的父親來說，向警方舉報也不失為是一種辦法，我想可能其中也包含了你的苦衷和對父親深藏在內(nèi)心的愛。
再者，我們來換位思考一下于理，你這種做法是否恰當(dāng)。對于爸爸來說，你是他深愛的孩子，他看著你長大，從牙牙學(xué)語的幼童到亭亭玉立的大姑娘，他對你傾注了多少的愛我想是無法用尺子量筒測量的。然而，我猜他可能從未想到過有一天，他深愛的女兒用一種這樣的方式來表達(dá)對他的關(guān)心。這樣的方式，大概是最無言最深沉的愛了，父親可能會理解，但是這樣的方式卻確實留下了傷痕。史鐵生在《病隙筆談》中說：“每個人都是被上帝一個一個單獨拋到這世界上來的，人們本身天性中就帶有一種隔閡感”因此，由血緣連接變?yōu)橐患胰�，摒棄掉天性中的隔閡，這本身就是一種奇跡吧。在這件事過后，父親會不會在面對你時覺得尷尬？自己的貼心小棉襖何時長大了？有自己的主見了？甚至?xí)眠@樣的方式來“教育”自己了？
父親作為一位成年人，被女兒舉報，被警方批評教育，我想對于他的自尊心可能是一種多么大的打擊。人言是可畏的，這件事讓別的人怎么想？讓你父親的同事，讓你們的鄰居怎么想？
如果父親真的無法不接那些電話呢？如果他是一位醫(yī)生，關(guān)乎生死的電話可以不接嗎？如果他是一位警察，關(guān)系到許許多多的人的安全的電話可以不接嗎？如果他是一名小職員，上司來的'電話可以不接嗎？如果他是一名需要擔(dān)負(fù)你的學(xué)費全家的開支的生意人，任何一單生意來了，那個電話他可以不接嗎？
親愛的小陳，你的父親就如同這世上許許多多的人一樣，他只是個普普通通的父親，他不是圣人。父親也可能犯錯。他可能偶爾隨地吐痰；他可能就像那些平凡的人一樣，會在開心時放聲大笑，哪怕那是在安靜的公共場所；他可能會迫于某種原因而撒謊，盡管撒謊的技術(shù)并不高明；他可能在得知你優(yōu)異的成績時開心地向朋友炫耀，哪怕這小小的心思有多么容易被人看穿；所以他可能在開車時打電話，盡管家人屢屢勸告。因為父親不是圣人，我們不能要求父親做的像圣人一樣完美，要他不能吐痰，不能開懷大笑，不能撒謊，不能虛榮。小陳，你的父親帶著這些習(xí)慣在風(fēng)雨中生活了半輩子，想要讓他改掉是不容易的。但是這并不是勸你放棄，為何不換一種方式呢？比如，在下一個父親節(jié)，送給父親一副藍(lán)牙耳機吧。
祝一切安好！
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