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總有屬于我的季節(jié)作文（通用32篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的總有屬于我的季節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
總有屬于我的季節(jié)作文 1
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，每每想起這句話(huà)，心中就會(huì)洶涌澎湃，仿佛阻擋了一切風(fēng)雨。因?yàn)�，總有屬于我們的季�?jié)。
春天，是奉獻(xiàn)，是希望。每當(dāng)春季來(lái)臨，自然界的萬(wàn)物復(fù)蘇，大地也恢復(fù)了往日的生機(jī)，一切都顯得那么快樂(lè);一切都是那么美好;沐浴在春風(fēng)的溫暖里，心情是那么明朗，未來(lái)也充滿(mǎn)了希望�？�，這花、這草、這一樹(shù)一木都形成了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，這季節(jié)，你還厭煩嗎?記住，總有我們屬于的季節(jié)。
夏天，是堅(jiān)持，是理想。夏天來(lái)臨之時(shí)，一些花草樹(shù)木變得有點(diǎn)沉默，仿佛在盤(pán)算著各自的理想，一語(yǔ)不發(fā)，卻又“彬彬有禮”。偶爾的幾次暴風(fēng)烈雨，卻給這些小生命帶來(lái)了致命的打擊，聽(tīng)，它們說(shuō)：“堅(jiān)持，為了理想而奮斗!”是啊，風(fēng)暴再猛烈，總有放晴的那一天。我相信，總有屬于它們的季節(jié)。
秋天，是勝利，是收獲。當(dāng)一片片綠葉泛黃的時(shí)候，秋天也就來(lái)到了。每年秋天，它們就這樣落下，在春天又重新發(fā)芽，因?yàn)樗鼈儓?jiān)持到了生命的盡頭，是時(shí)候放手了。在它們落下的那一刻，是勝利，是收獲。漫步在落葉的季節(jié)里，沒(méi)有了花兒的芬芳，也沒(méi)有了葉兒的清香，堅(jiān)持到最后一片葉子的凋落，生命的含義也就此“誕生”。一花一世界，一葉一菩提。放心，總有屬于我們的季節(jié)。
冬天，是圣潔，是神圣。雪花來(lái)臨之際，冬也隨之而到。俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年”，每年的冬天，總有人會(huì)祈禱下一場(chǎng)瑞雪，因?yàn)槿藗兿嘈艁?lái)年一定有收獲。冬天因?yàn)檠┗ǘ利悾┗ㄒ驗(yàn)槎觳艁?lái)到了魂?duì)繅?mèng)繞的人間。在那另三個(gè)季節(jié)，雪花總是：不焦、不急、不燥，因?yàn)�，它們�?jiān)信，總有屬于它們的`季節(jié)。
在我的世界，每一個(gè)季節(jié)都是同樣的耀眼，每一個(gè)季節(jié)都有著深刻的含義。
當(dāng)你失去希望的時(shí)候，感受一下春天;當(dāng)你頹廢無(wú)助的時(shí)候，擁抱一下夏天;當(dāng)你失敗低落的時(shí)候，撫摸一下秋天‘當(dāng)你焦急不安的時(shí)候，觸碰一下冬天。
我相信，總有屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文 2
歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)會(huì)讓人們懷念、期盼，那就是秋天，一個(gè)充滿(mǎn)了浪漫，樸實(shí)而又美麗的季節(jié)，讓人無(wú)比鐘情于那天高云淡和那紛紛落葉。秋天也是收獲的季節(jié)，也是我收獲成功與喜悅的季節(jié)，它也是屬于我的季節(jié)。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，正直深秋，樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛飄落，那時(shí)我們也臨近期末考試了，時(shí)間過(guò)的是如此之快，一個(gè)學(xué)期的課程也要畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。我想我必須要努一把力，在班上大顯身手，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
時(shí)間不久，我的學(xué)習(xí)態(tài)度與熱情就像那樹(shù)上的樹(shù)葉紛紛落下，越來(lái)越低迷，我開(kāi)始懈怠了，迷茫籠罩了我，腳下踩著厚厚、黃黃的落葉，我竟然沒(méi)有斗志了。
最終，最終一個(gè)月的月考試的測(cè)驗(yàn)結(jié)果相一致鞭子一樣抽醒了我，我僅僅考了70多分，這像深秋的風(fēng)深深地刺進(jìn)了我的心靈，度過(guò)了難熬的幾天，我最終清醒了！秋風(fēng)伴著我學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)督促著我，是我不斷努力，奮勇向前。
慢慢地，我們進(jìn)入了總復(fù)習(xí)，這時(shí)冬天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，天氣越來(lái)越冷了，突如其來(lái)的一場(chǎng)秋雨打斷了我復(fù)習(xí)的思路，可是我又緩過(guò)神來(lái)，繼續(xù)坐在教室里安心復(fù)習(xí)，一滴一滴的秋雨滴在走廊上的聲音絲毫沒(méi)有讓我分心，此時(shí)此刻我正為我的堅(jiān)定的信念努力著，我正為我陽(yáng)光的明天奮斗著，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我付出了努力，就必須會(huì)成功！僅有度過(guò)此時(shí)的'風(fēng)雨，讓光才能出現(xiàn)，僅有度過(guò)了此時(shí)的失敗，成功才能在你眼前……
果然功夫不負(fù)有心人，期末考試的成績(jī)讓我欣慰不已，那100分像是在對(duì)我笑，對(duì)我努力得來(lái)的果實(shí)感到敬佩。我也對(duì)自我笑了笑，因?yàn)槟且粋�(gè)月的時(shí)間是多么難熬。家人也對(duì)我笑了笑，為我的成績(jī)感到自豪……
總有屬于我的季節(jié)，那就是秋天，他是收獲的季節(jié)，也是我收獲成功的季節(jié)。它是屬于我的季節(jié)，他讓我感悟到人生要不斷追求，努力向上。它是屬于我的季節(jié)，讓我收獲成功。它是屬于我的季節(jié)，使我?jiàn)^發(fā)向上、名列前茅……
總有屬于我的季節(jié)作文 3
每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié)，有人擁有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春，有人擁有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有人擁有“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”的冬，但，我更喜歡“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅”的秋，優(yōu)雅的秋，多變的秋，收獲的秋。
優(yōu)雅的秋
秋，向來(lái)都是一個(gè)優(yōu)雅的.季節(jié)。雖然秋沒(méi)有春的生機(jī)蓬勃，沒(méi)有夏的綠意盎然，沒(méi)有冬的白雪皚皚。但，在我眼里，秋，一個(gè)快被人遺忘的季節(jié)，卻是那么優(yōu)雅……
秋一來(lái)，有的植物便換上了新衣裳，或紅或黃，有的還保留著從夏而來(lái)的綠裝，于是乎，紅、黃、綠三色相互交融，最美的油畫(huà)也不過(guò)如此。人在秋中行走，就如走在油畫(huà)當(dāng)中，這還不夠么？君不見(jiàn)文人墨客們都為秋的優(yōu)雅所折服。“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲”“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”這還不夠么？
多變的秋
秋，向來(lái)都是一個(gè)多變的季節(jié)。
秋的早晨，是一個(gè)極為寒冷的時(shí)候，甚至于冬天有的一拼。早上起來(lái)，寒風(fēng)呼嘯著，人們都要把衣服裹緊，再裹緊……
而到了中午，秋陽(yáng)暖暖地，甚至是灼熱地在空中散發(fā)著自己的熱。這時(shí)，早上添的衣服變得多余了……
收獲的秋
秋，向來(lái)都是一個(gè)收獲的季節(jié)。冬的蘊(yùn)藏，春的萌發(fā)，夏的生長(zhǎng)，都是為了秋的收獲鋪路。秋，就是收獲的代名詞。我們所追求的，不就是秋所代表的收獲？
面對(duì)困難與挫折時(shí)，像秋一樣優(yōu)雅地去面對(duì)，像面對(duì)秋一樣去調(diào)節(jié)自己面對(duì)，等待如秋的收獲，這就是屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)，屬于我一個(gè)人細(xì)細(xì)品味的季節(jié)——秋……
總有屬于我的季節(jié)作文 4
歲月悠悠，逝去的是如風(fēng)的往事，而沉淀下來(lái)的卻是刻骨銘心的記憶，久久回響的聲音，和那個(gè)專(zhuān)屬于我的季節(jié)。
秋意正濃，秋風(fēng)襲過(guò)，落葉“刷刷”作響。一陣陣陰冷的寒意襲遍全身。不由得加快了步伐，可卻又緩緩?fù)Ｏ�，望向那�?lái)來(lái)往往的車(chē)流和人群，又想起了那惱人的分?jǐn)?shù)。一絲孤寂和落寞又悄悄爬上心頭。一顆裝滿(mǎn)苦澀的心，只好通過(guò)眼淚來(lái)宣泄心中的苦悶。
我拼盡全力，向家中奔去，只有那，才能讓我的'心靈得到一絲慰藉。腿酸了，心境卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。抬起頭，視線(xiàn)卻被那一墻鮮紅的爬山虎吸引了。
那刺目的鮮紅和柔和的橘，巧妙的融合在一起。即使褪去了青蔥的外表，它卻仍用鮮紅來(lái)點(diǎn)燃自己。就算即將面臨枯萎衰敗�？伤鎸�(duì)困難不放棄，而是以一種新的姿態(tài)，將生命的美詮釋的淋漓盡致。
他們隨著秋風(fēng)有節(jié)奏的律動(dòng)起來(lái)。是一種對(duì)美的渴求，是對(duì)生命的一種責(zé)任態(tài)度，是面對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗。
一絲暖意，流進(jìn)我的心田。踏著輕快的步伐走回家。
翻開(kāi)日記，寫(xiě)下這樣一句話(huà)：“爬山虎面對(duì)即將枯敗的命運(yùn)，也從不低頭。人啊，也亦是如此。只有努力過(guò)、拼搏過(guò)、流過(guò)淚、灑過(guò)汗，才能開(kāi)辟出自己的平坦大道。
時(shí)光的變遷，歲月的洗禮。不變的，是永恒的記憶。因?yàn)槲抑�，總有一個(gè)屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文 5
提起夏日，你也許會(huì)潛意識(shí)地想到一個(gè)詞——炎熱。
曾經(jīng)，我也敗給過(guò)那份炎熱。
初一期末，體育老師組織全班進(jìn)行了一次長(zhǎng)跑測(cè)試。這是我們班第一次進(jìn)行比較正式的長(zhǎng)跑測(cè)試。平常老師也組織過(guò)，但不要求我們太快，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完就行了，所以還是比較簡(jiǎn)單的。這一次就不一樣了，老師讓我們用盡自己的全力跑完，好了解自己的水平。
這個(gè)第一次讓我們都感到一絲的緊張。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是如此，因?yàn)槟菚r(shí)我恰好扁桃體發(fā)炎，感覺(jué)喉嚨很干，很難受，在這炎熱下更是疼痛加倍。
我還是無(wú)奈的站上了跑道。烈日炎炎，汗水打濕了我的衣襟。一陣風(fēng)吹過(guò)，一不是涼爽，而是熱氣。在這炎熱下，我不停踱步。等哨聲響起，身邊的同學(xué)沖了出去，我只能緊跟其后，熱氣朝我撲來(lái)，仿佛是炎熱在譏笑，漸漸使我屈服，向炎熱畏懼。兩圈過(guò)后，我停下來(lái)了，感覺(jué)喉嚨有一灘血，真的是難受，簡(jiǎn)直像要死了一樣。
炎熱擊敗了脆弱的我。
可是，夏日的另一個(gè)詞，便是火辣，誰(shuí)又不曾感受過(guò)夏日的火辣？
在初二的年級(jí)通考上，我證明了自己。那個(gè)時(shí)候，我的身體很好，沒(méi)有一絲毛病，對(duì)這次測(cè)試，我充滿(mǎn)了信心與熱情，烈日依然高掛頭頂，但我亳無(wú)畏懼。在跑道上，我做起了高抬腿，向太陽(yáng)展示著我的'活力。太陽(yáng)仿佛被我感染，曬下的光芒仿佛在為我鼓勵(lì)。我心想太陽(yáng)，你的那份火辣我收到了。我會(huì)努力的。環(huán)顧周?chē)臉?shù)木，青翠挺拔，旁邊的那條小河潺潺，更讓我感受到了我的青春。我咬緊牙光，笑了笑。哨聲響起，我“嗖”地飛了出去，很快占領(lǐng)了第一。我努力邁開(kāi)長(zhǎng)腿，雙手快速擺動(dòng)，像是在游泳一樣，盡管腿有點(diǎn)酸痛，但也得挺過(guò)去……隨著時(shí)間的流逝體力逐漸有點(diǎn)不支，有同學(xué)從我旁邊超越。最后，我拿到了第三的好一成績(jī)。結(jié)束后，我躺在草坪上，看著烈日，我又笑了，是的，我征服了炎熱，感受到了那份火辣。是的，我愛(ài)上了那份火辣，我愛(ài)上的夏日。
炎熱，雖然令我們害怕，但只要仔細(xì)地探尋，炎熱的背后總會(huì)有屬于你的愛(ài)。
總有屬于我的季節(jié)作文 6
外面淅淅瀝瀝的小雨連綿不絕，我連忙趁著雨小奔回家。腳下濺起的一陣陣水花，映照著我的內(nèi)心，波瀾起伏。
陰雨連綿的天氣，天空籠罩著黑暗，似乎把一切光明都阻斷了。猛然抬頭，看到了一片綠葉，一片孤單堅(jiān)持著的綠葉，在雨滴毫不留情的打擊下，仍然昂著頭，挺著胸，堅(jiān)定的地佇立于樹(shù)上。我震驚了，心想它為何要如此堅(jiān)持呢？即使它落下了也不會(huì)有什么影響。但似乎聽(tīng)到一個(gè)微弱而不屈的聲音：“不可以，我要堅(jiān)持，我有自己的信仰。我不會(huì)向風(fēng)雨屈服的，堅(jiān)持才是硬道理�！�
我回想著今天體育課上800米測(cè)試，望著似乎沒(méi)有盡頭的'跑道，我再一次感到生無(wú)可戀了。不過(guò)，我為何不能再堅(jiān)持一下呢？我為何只跑了一圈半就停下了？在那一瞬間，我恍然大悟，是久經(jīng)風(fēng)雨后的堅(jiān)韌，是信念支撐著它。
次日，當(dāng)我再次看向那片綠葉時(shí)，它還在！仍是堅(jiān)定不移的挺拔于樹(shù)枝上，身上是雨滋潤(rùn)過(guò)后的翠綠。抬頭看向朗朗晴空，宣告著它經(jīng)歷風(fēng)雨后的成功，宣告著它有一份堅(jiān)持的韌勁，宣告著它的璀璨與輝煌。
我迎來(lái)了第二次800米測(cè)試。這一次，我大踏步的向前跑去，一圈下來(lái)，我大口喘著粗氣，胸口劇烈起伏，頭發(fā)被迎面吹來(lái)的風(fēng)吹得亂七八糟，心臟之后從身體里蹦出來(lái)。這種疲憊的感覺(jué)讓人難受，身體越發(fā)無(wú)力。但我想起了那片綠葉，在風(fēng)雨中堅(jiān)持不屈奮斗到底的畫(huà)面，一幀幀的在腦海里放映。我握緊拳頭，給自己打氣：堅(jiān)持下去，你還沒(méi)有盡全力！憑借著意志跑著，即使身體在屈服，我仍是將它拋之腦后，心里只想著一個(gè)字—沖！
當(dāng)聽(tīng)到老師喊的出：“3分35秒�！睍r(shí)，我甚至有些不可思議，喜悅早已占據(jù)著我的頭腦，但身體卻在咆哮著，隨之而來(lái)的是全身的無(wú)力和酸痛，我氣喘吁吁地癱坐在草地上，心里卻有著說(shuō)不出口的興奮。居然過(guò)了！我無(wú)法用言語(yǔ)表述我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)。這讓我明白，風(fēng)雨過(guò)后，你的精彩遲早會(huì)到來(lái)。
我在困惑失敗后迎來(lái)了屬于我的精彩。堅(jiān)信，總會(huì)有屬于我的那抹翠綠，總會(huì)有屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文 7
一年四季，輪流交換，各有各的特色�？晌覅s只鐘情于大雪紛飛的冬季。因?yàn)樵谀莻�(gè)季節(jié)里，我感受到了那份溫馨的父愛(ài)，找到了那個(gè)屬于我的季節(jié)。
記得那是幾年前的冬天，我由于值日，很晚才離開(kāi)教室，卻忘了叫爸媽來(lái)接我。我推著車(chē)走在校園內(nèi)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心中不由胡思亂想，不會(huì)有壞人吧？
走到校門(mén)口，看見(jiàn)有一個(gè)黑影佇立在寒風(fēng)中，風(fēng)把他的頭發(fā)吹亂了，可他卻依舊挺拔，似乎寒風(fēng)也不能動(dòng)搖他堅(jiān)定地信念。這是誰(shuí)呢？我不禁問(wèn)道。“是我，女兒。”我一下就認(rèn)出是爸爸，興奮的跑過(guò)去，高興地望著他，發(fā)現(xiàn)他也在望著我，四目相對(duì)，空氣中似乎多了些溫馨的味道。
父親那溫暖的目光，就像陽(yáng)光的味道；嘴角那淺淺的笑容，更像一池春水中的微波，含蓄卻令人感動(dòng)；他那佇立的身影，仿佛比大山還要堅(jiān)定。我陶醉在這一份無(wú)言的父愛(ài)中。乖乖的讓父親結(jié)果自行車(chē)，坐在后座上。迎面的微風(fēng)拂在我的.臉上倒退的數(shù)目消失在遠(yuǎn)方。此時(shí)的我什么也沒(méi)有說(shuō)，雖然身處臘月，卻不再寒冷。
昏黃的燈影下那一對(duì)深夜歸家的父女，一定是一張最美的照片。雖然彼此無(wú)語(yǔ)，但內(nèi)心的波濤在澎湃。這個(gè)溫馨瞬間會(huì)在我內(nèi)心積淀，積淀成一份最雋永，最凝重的溫馨，任心境變遷，永不漠視，永遠(yuǎn)珍惜。
每當(dāng)冬天來(lái)臨，我總會(huì)想到那個(gè)溫馨瞬間，雖然依舊身處寒冬臘月，可我卻不會(huì)感到寒冷，因?yàn)楦笎?ài)的陽(yáng)光會(huì)一直籠罩著我。在那個(gè)冬季，我找到了屬于我的父愛(ài)，也找到了屬于我的那個(gè)季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文 8
每一個(gè)高峰都像是聚集，每一個(gè)波浪都像憤怒，每一只小貓都有自己的獨(dú)特之處，每一片花瓣都有自己的美麗。平凡的我，也屬于我的季節(jié)。
我記得一年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)考試。我早上發(fā)論文時(shí)只得了82分。放學(xué)回家時(shí)，天陰沉沉的，仿佛天上的仙女姐姐對(duì)我的`成績(jī)不滿(mǎn)意。那棵樹(shù)彎著腰，無(wú)精打采；鳥(niǎo)兒在吵鬧。當(dāng)我回到家告訴父母，他們可能對(duì)我不滿(mǎn)意，所以他們安慰我。但我還是不開(kāi)心。中午醒來(lái)后，我坐在床邊不想上學(xué)。我還記得。很明顯那天下午我?guī)缀跎蠈W(xué)遲到了。
我想現(xiàn)在就來(lái)。我年輕的時(shí)候船不起作用。從那以后，我想我更注重?cái)?shù)學(xué)。眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要做題。所以從小學(xué)到中學(xué)，我每學(xué)期都會(huì)做一兩本課外數(shù)學(xué)書(shū)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一學(xué)期前的幾個(gè)晚上，我擔(dān)心競(jìng)賽會(huì)進(jìn)行我用兩個(gè)晚上讀完了整個(gè)第二學(xué)期的數(shù)學(xué)書(shū)。雖然結(jié)果不是很好，但我盡力了。
初中第二次數(shù)學(xué)競(jìng)賽后兩天，當(dāng)我做完練習(xí)時(shí)，班主任說(shuō)我是第一個(gè)。我只是覺(jué)得他在跟我開(kāi)玩笑，所以他只是笑了笑，不怎么在意。直到后來(lái)看到紅名單，才相信班主任的話(huà)。那天我回家時(shí)，路邊的樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，兩只小狗在路邊追逐嬉戲，搖著尾巴，看上去非常高興。
我的季節(jié)也許不是五彩繽紛，芳香四溢，但它是我努力建造的磚房。它又飽滿(mǎn)又美麗。一定有很多人比我更擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。事實(shí)證明，還有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題我無(wú)論如何也解決不了，但我喜歡它。這種愛(ài)就像聚集，憤怒和美麗。
我的季節(jié)，春意盎然，綠樹(shù)藍(lán)天，溫暖美麗，我相信總會(huì)有我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文 9
正在屋里埋頭讀書(shū)，偶有一縷縷清香飄進(jìn)窗戶(hù)——窗外那株桂花不知何時(shí)早已悄然開(kāi)放，秋天也悄悄地降臨了。
當(dāng)步入這一片淡雅的黃色，霎時(shí)間已不是一縷飄香，而是一股又一股濃郁的香。這香氣鋪天蓋地的襲來(lái)，把我籠罩其中。小小的桂花像點(diǎn)點(diǎn)碎銀，又似一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，那香氣從每一個(gè)燦爛笑臉中滲透而出，彌漫整個(gè)秋天。而那頂著金黃葉帽的樹(shù)上的.楓葉，也飄下來(lái)感受那淡雅的花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花、楓葉，共同營(yíng)造出一片金光閃閃。我的內(nèi)心也被這一片金光沐浴著，變得溫柔純凈，冰清玉潔；被這一片金光的網(wǎng)籠罩著，恬靜而又完美；被一片洶涌的金色侵染著、沖洗著，蟬蛻一般，輕飄飄、軟綿綿的。那林中深沉的啼叫聲，可是只是在一片金黃的溪流中洗滌而過(guò)……
遠(yuǎn)處的果田里，一陣秋風(fēng)掠過(guò)，單調(diào)的綠色便變成了五顏六色的芬芳。那芳香鋪面而來(lái)，醉人心脾。那綠色走廊一樣迷人的葡萄架，芳香而又幽靜；茂密的枝藤爬滿(mǎn)了架子；在那又大又綠的葡萄架下，掛著紫黑、溜圓、晶瑩珍珠般的葡萄。放在嘴里一咬，汁水像蜜一樣甜，從嘴里甜到心里。此時(shí)在田里工作的農(nóng)民，臉上也掛著蜜一般甜的笑容。因?yàn)閷?duì)他們而言：豐收就是財(cái)富。他們需要不斷勞動(dòng)、不斷豐收。所以他們勞動(dòng)，他們豐收，為了遠(yuǎn)離窮苦勞動(dòng)，為了讓人們吃上食物而豐收！
一陣秋風(fēng)掠過(guò)，桌上的書(shū)沙沙作響，秋風(fēng)似乎在對(duì)我說(shuō)著什么，是的，我懂了，隨手拈來(lái)一株桂花，轉(zhuǎn)身回到屋里，翻開(kāi)我的課本。在這個(gè)屬于我的季節(jié)里，我要更加努力學(xué)習(xí)，樸實(shí)勤勞，收獲累累碩果，為即將到來(lái)的“寒冬”做好充分的準(zhǔn)備！
總有屬于我的季節(jié)作文 10
春天是明媚的，卻從里到外透著一股軟綿綿的勁，就好像被打入冷宮的妃子的臉。我以為，它是不屬于我的。如同已逝去的6年小學(xué)時(shí)光，在回憶中閃著光，卻如易碎的玻璃般無(wú)法觸碰。那時(shí)的我隨意，懶散，就像春天和煦的陽(yáng)光，溫暖卻無(wú)力。心中會(huì)時(shí)常飄起一場(chǎng)細(xì)微的春雨，來(lái)得快去得也快，只在心間滲出一層淺淺的悲傷，永遠(yuǎn)不會(huì)有徹骨的冰冷。
美好如春季。卻已不屬于我。
夏天是熱忱的，卻夾雜著惱人的煩悶。就如同仿佛近在眼前的初一時(shí)光，瑣碎而不堪。這是個(gè)多雨的.季節(jié)。那時(shí)的我沖動(dòng)，卻帶著已經(jīng)不屬于我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那時(shí)的自知，那時(shí)的自以為是，矛盾似地布滿(mǎn)整個(gè)胸腔。沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有厭惡，有時(shí)如同暴雨似的悲傷無(wú)邊無(wú)際地彌漫，卻也會(huì)帶來(lái)釋然——醞釀出來(lái)的雨會(huì)帶走所有的悶熱，洗刷一切的骯臟。
矛盾如夏季。卻已不屬于我。
秋天是個(gè)從骨子里散發(fā)著悲涼的季節(jié)。顏色濃重的楓葉，卷帶著怒吼的秋風(fēng)，會(huì)在不經(jīng)意間到來(lái)。就如同現(xiàn)在身處的時(shí)光，內(nèi)心無(wú)比“滄�！�，聯(lián)系到的只有詩(shī)人們的多愁善感，對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)貶謫的悲哀，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憤懣……這時(shí)的我可謂“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，在無(wú)中生有的悲傷中把自己浸泡，直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地透出一股霉味。
無(wú)耐如秋季，卻是不屬于我的。
冬天是最蒼白的季節(jié)，蒼白到讓人想嘆息。白色覆上一切，只差沒(méi)染上天空，黑黑白白地晃著眼睛。微弱的陽(yáng)光根本抵擋不了漫天飛舞的冰冷。就如同預(yù)想中的初三時(shí)光。面對(duì)的只有漫天飛舞的雪花般的試卷，以及一張張木訥的面孔，肩上擔(dān)的，是對(duì)自己的責(zé)任。
破碎如冬季，卻是不屬于我的。
在回憶與未來(lái)交錯(cuò)的時(shí)空里，我輾轉(zhuǎn)徘徊。卻始終找不到那個(gè)明亮而張揚(yáng)的季節(jié)。找不到。
我并未停下腳步。
我一直相信著，總有屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文 11
我相信自己是一只蟬，被黑色的世界纏繞。我每天都做著許許多多的夢(mèng)，靜靜等待飛上枝頭的那一天。
時(shí)光太瘦，指縫太寬。逆轉(zhuǎn)時(shí)光，回憶曾經(jīng)的我。
六歲，我隨父母從老家來(lái)到確山，開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。當(dāng)時(shí)雖然年幼，但我卻知道學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性，所以我努力地學(xué)。我夢(mèng)想考出好成績(jī)得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的佩服，就像一只泥土中的蟬夢(mèng)想化成知了，去迎接那充滿(mǎn)生機(jī)的陽(yáng)光，飛上那最高的枝頭，放聲歌唱，唱出我對(duì)光明的向往。但現(xiàn)實(shí)往往和想象不同，一次次成績(jī)出來(lái)，我考得平平無(wú)奇。哼，以為自己有了翅膀便可以飛嗎？還不是一只丑陋的蟬！同伴譏諷道。哦，原來(lái)我是一只蟬！夢(mèng)想破滅，我恐慌屬于我的季節(jié)從指間滑過(guò)，竟未留下一絲聲響，一點(diǎn)漣漪。
十二歲，我經(jīng)歷了人生中第一次重要的`考試小升初。頭一天夜里，我做著最后的復(fù)習(xí)，夢(mèng)想成為一只備受矚目的知了，而不是生活在黑暗世界的蟬。因?yàn)槲乙廊幌蛲饷�，我想在高高的枝頭俯視這個(gè)世界�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我考得一般，只進(jìn)了一所普通中學(xué)�？傆X(jué)得自己考試失利了，夢(mèng)和希望完全破裂。唉，我還是一直蟬呀！但，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)！
還是十二歲，我告別小學(xué)來(lái)到了初中。這里雖然陌生，不過(guò)初中生活已不再是小學(xué)那般無(wú)味，而是變得多姿多彩。我提醒自己，要快快振作起來(lái)。于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏�？斓狡谀┝�，我還在為第二天的考試做準(zhǔn)備。我再次夢(mèng)想得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，夢(mèng)想著展翅高飛，去追求那燦爛的陽(yáng)光。但現(xiàn)實(shí)狠狠地給了我一巴掌，把我的夢(mèng)打破。這次，我依然告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)！
十三歲，淚水已不能再飛，我也不能讓淚水再飛出來(lái)！失敗就失敗，失敗又有什么關(guān)系！我總會(huì)有成功的那一天，我終將化作知了，去迎接屬于我的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文 12
有一個(gè)只屬于我的表?yè)P(yáng)，一個(gè)只屬于我的認(rèn)可，經(jīng)歷了挫折與坎坷，我找到了屬于自己的季節(jié)。
小時(shí)候愛(ài)看電視上的動(dòng)畫(huà)片，每天看動(dòng)畫(huà)片是我學(xué)習(xí)繪畫(huà)的動(dòng)力，漸漸的便開(kāi)始想要臨摹動(dòng)畫(huà)中的人物形象。于是決定去報(bào)美術(shù)班。媽媽知道后，便帶我去了美術(shù)班。到了素描班，剛進(jìn)去就聽(tīng)到一陣沙沙沙的聲音傳進(jìn)耳朵，那是學(xué)生們?cè)诰毩?xí)畫(huà)線(xiàn)條。地面被鉛筆屑所染黑，畫(huà)室很安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，這讓我自在了許多。老師拿了一支削得很長(zhǎng)的鉛筆。把紙貼在板子上，先是教我握筆姿勢(shì)，大拇指壓在筆桿上，剩下四兄弟抱緊了。然后開(kāi)始教我怎么練線(xiàn)條，手腕發(fā)力，手臂不動(dòng)，橫的直線(xiàn)，豎的線(xiàn)條，左斜右傾，我漸漸覺(jué)得有些無(wú)聊。不過(guò)仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)老師畫(huà)的線(xiàn)條很直，很整齊，而我的直線(xiàn)帶鉤還不穩(wěn)。我瞅了瞅旁邊大姐姐的畫(huà)，一個(gè)靜物組合，線(xiàn)條時(shí)粗時(shí)細(xì)，還十分的齊整，明暗分明，表現(xiàn)得非常的明顯，這讓我對(duì)素描又產(chǎn)生了興趣。
我對(duì)素描開(kāi)始抱以享受的態(tài)度，每天畫(huà)出一些水果、罐子。老師有一天夸我進(jìn)步很快，我也開(kāi)心了許久�？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)繪畫(huà)的.人數(shù)變多，優(yōu)秀的人也比我多了，我常常會(huì)被旁邊的新生超過(guò)，與他們形成一個(gè)鮮明的對(duì)比，我還不如新生畫(huà)的呢，我的心情也漸漸躁動(dòng)起來(lái)，慢慢變得自卑，便打算放棄了�；氐郊依铮�與父母大吵了一架。父母總認(rèn)為是我自己不告訴他們緣由，因此來(lái)數(shù)落我，我可能是被這躁動(dòng)沖昏了頭腦，便暫時(shí)放棄了繪畫(huà)。
幾年后我又決定重新開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，此前的基礎(chǔ)還有些記憶，到了美術(shù)班直接畫(huà)了水果和一些基礎(chǔ)的靜物，進(jìn)度還是很快，我便回家給家長(zhǎng)看我畫(huà)的作品，得到了認(rèn)可與信任。在我展示我的繪畫(huà)作品時(shí)，老師也會(huì)帶我的畫(huà)去參加展覽等等。老師對(duì)我的認(rèn)可和家人對(duì)我的贊揚(yáng)，讓我重拾信心。
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的季節(jié)，而我也通過(guò)重拾繪畫(huà)上的自信而終于找到了屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文 13
一年四季，總有屬于我的季節(jié)。
——題記
冬天的那場(chǎng)考試，我失利了。整個(gè)寒假，我都在深深的自責(zé)，無(wú)法走出那黑色的、冰涼的陰影。再過(guò)幾日就開(kāi)學(xué)了。
那天，我坐在桌前，看著小說(shuō)。母親在屋外喊道：“女兒，今天天氣可好了，我們出去玩吧，好嗎？”我情緒不高，可又不想母親失望，就同意了。
我跟在母親后面，慢慢地走著，慢慢地、靜靜地，我們都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，只是慢慢地走著，走著……
忽然，我一抬頭，母親已不見(jiàn)蹤影，我看見(jiàn)的是一片花叢，陽(yáng)光從頭頂直瀉下來(lái)，照得我渾身暖洋洋的，哦！春天來(lái)了。我的心底有種莫名地感覺(jué)蕩起。
我漫無(wú)邊際的走在這花的樂(lè)園里，輕輕地去傾聽(tīng)花的聲音，細(xì)細(xì)的去欣賞花的姿態(tài)。害羞的月季紅了臉；邊上的郁金香笑開(kāi)了嘴；梔子花的香氣令人陶醉，雪白的花朵多么潔凈……
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我再次抬起頭來(lái)，看見(jiàn)一朵小的不知名的花在風(fēng)的吹拂下，搖擺著，是那么的纖細(xì)，那么的柔軟，讓人憐憫。不禁讓我想象，她是怎么熬過(guò)那寒冷的冬天，再一次展現(xiàn)美麗的.？
嗯……哦？��！
這小花的冬天不就像我考試失利后的低谷嗎？為什么小花能熬過(guò)冬日的冰霜，重展她優(yōu)美的身姿，而我卻陷入了寒冷的冰地？
花為自己的生命，努力著、奮斗著，只為等到那破土的一刻，那開(kāi)花的一秒，將生命的精彩淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。那份獨(dú)有的風(fēng)姿，是汗水澆灌下結(jié)出的果實(shí)，是付出后獲得的回報(bào)。它有著執(zhí)著的信念戰(zhàn)勝了冬天的嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝了冰冷的侵襲……
而我呢？就這樣淪陷入人生的底谷？就這樣，連小花也不如？不行！這樣不行，我需要的是努力，需要的是奮斗，而不是永遠(yuǎn)的深陷直到沉沒(méi)。
春天，花兒綻放的季節(jié)。
春天，也是屬于我——希望的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文 14
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天，自古以來(lái)便是一個(gè)感傷的季節(jié)。沒(méi)有夏日的陽(yáng)光燦爛，沒(méi)有春天的鶯歌燕舞，好像一切都失去了激情，但我認(rèn)為秋天更有激情，那是無(wú)聲的激情。小考、中考、高考三個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)都在秋天無(wú)聲的進(jìn)行，那時(shí)我們失去了一切的歡笑，一切的打鬧，一切都是靜悄悄地，只有那畢業(yè)相上的`自己還在傻傻的笑著，好像在嘲笑今天匆忙的自己。秋天，是我們奮戰(zhàn)的季節(jié)，努力了多少年，只有那么幾天，便一切都成為往事了。
激情揮撒著汗水，用自己的筆尖敘述著多少年以來(lái)的努力艱辛，外面的一切都是無(wú)聲的內(nèi)心卻在有節(jié)奏的地跳動(dòng)著，生命也在繼續(xù)，用青春激情鑄就著人生的輝煌。秋天，勝過(guò)所有的季節(jié)，秋天沒(méi)有春天那么富含生氣，那是因?yàn)橐磺械纳鷼舛急蝗谌肓巳淼难褐小Ｇ锾鞗](méi)有夏天的陽(yáng)光燦爛，因?yàn)殛?yáng)光被我們丟在了窗外，秋天沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒刺骨，秋風(fēng)只是無(wú)聊地吹打著樹(shù)葉，世間的一切好像都與我無(wú)關(guān)。秋天是忙碌，忙著為自己的人生而戰(zhàn)，忙著為親人的期望而戰(zhàn)，忙著為自己的幸福而戰(zhàn)。
秋天的忙碌是無(wú)聲的，要用心去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一顆顆年輕的心似乎跳動(dòng)得更有力了。我們收起了一切的年少輕狂，變得更沉穩(wěn)了，但我們?nèi)耘f年輕，仍舊富有激情，富有挑戰(zhàn)一切的雄心壯志。今年的秋天將有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，硝煙在我們的心里，綻放成花，那是青春的回憶，那是秋天的風(fēng)采。我們無(wú)聲的準(zhǔn)備著那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都愿意全力以赴，我們什么都不怕，所有的口號(hào)都成了虛設(shè)，真正的只有我們的汗水，只有我們幸福的時(shí)光。在秋天，我們對(duì)人生的思考更真實(shí)了，我們更能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，我們?cè)僖膊粫?huì)被擊倒了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，就在秋天，我們的年少輕狂被丟棄了，一切都成為往事了。秋天，最有生命力，最有激情，也最有曲折。
總有屬于我的季節(jié)作文 15
百花爭(zhēng)艷迎來(lái)了酷熱的夏，豐碩的果實(shí)迎來(lái)了金色的秋。而在寒冬里綻放的那枝梅花，迎接著屬于自己的季節(jié)——春天。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，飛舞的雪花輕掩著冬天的大門(mén)，把春天的窗戶(hù)輕輕開(kāi)啟。此時(shí)，紅梅正在潔白的雪花中歡笑。
在這個(gè)瑞雪飄飛的日子里，我從姥姥家回來(lái)，走在鄉(xiāng)間小路上，靜靜的享受著冬天的靜謐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連綿不絕的山包，都戴上了白色的帽子。山上那一棵棵高大的樹(shù)木雖然少了綠葉的裝飾，但一身白衣也不毫遜于綠葉，甚至有種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的高貴與優(yōu)雅．．．．．．正在我陶醉在這如夢(mèng)如幻的景色中時(shí)，一縷清香透過(guò)我的鼻孔沁入心底。我尋著這縷清香向前走去。
走著走著，遠(yuǎn)處的山道邊出現(xiàn)了一抹似有若無(wú)的紅色。我加快了前進(jìn)的.腳步，漸漸地，那紅色距離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于，那輪廓清晰了起來(lái)。
“是梅花！”我驚呼道。那紅色，艷麗而不失高雅；那線(xiàn)條，彎曲而不失剛毅；那香氣，清幽而不失濃郁……紅紅的花瓣剛剛綻開(kāi)，金黃的花蕊絲絲撓撓，一朵朵地綻放在干枯而堅(jiān)毅的枝條上，好不俊俏！
我看呆了——梅花竟然是如此美麗，更何況他是在這寒冬中綻放的！我突然明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的意思。是啊，即使開(kāi)的再艷麗的花，不經(jīng)過(guò)寒冬的考驗(yàn)，怎么能散發(fā)出那清幽的香氣？怎能在百花中找到屬于自己開(kāi)放的季節(jié)？剎那間，我心里暖暖的，就像有一縷縷燦爛的陽(yáng)光射入我的心里，照亮了我前進(jìn)的道路。
許久之后我才清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)沿著山路往前走去。一路上，我的腦海中始終浮現(xiàn)著那枝梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的景象。此時(shí)我心中有太多太多的感受，太多太多的感觸，就好像那一瞬間，我領(lǐng)悟了梅花的堅(jiān)毅，那頑強(qiáng)的精神。
現(xiàn)在，我終于明白了，任何花都有屬于自己開(kāi)放的季節(jié)。就像人一樣，只要心中懷有夢(mèng)想，即使在最寒冷的冬天，這朵夢(mèng)想之花也能綻放，成為這個(gè)季節(jié)的主角。
總有屬于我的季節(jié)作文 16
有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春，有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋，可我，只憧憬那雪花飛揚(yáng)的冬。
它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和風(fēng)和日麗，也沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭和熱情奔放，更沒(méi)有秋天的金桂飄香和碩果累累。冬天，默默不語(yǔ)，卻給人帶來(lái)一種精神的寧?kù)o。
這時(shí)的我就并不像其他季節(jié)一樣窩在家里，而是去外面欣賞雪景，一年總有那么一天是下大雪的，那白色的世界實(shí)在是太吸引我了。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，大地立刻就變成粉妝玉砌的世界。雪花像小孩似的，有自己的個(gè)性。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡棕色，便落在樹(shù)干上；有的雪花喜歡衣服，便落在人們的身上。
學(xué)校里，同學(xué)們穿得厚厚的，就像一只只既活潑又可愛(ài)的小企鵝。他們來(lái)到操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)都開(kāi)始玩。有的同學(xué)在打雪仗，你不讓我，我不讓你，都要想取得勝利，就像古代歷史的“三國(guó)鼎立”一樣。當(dāng)然我也沒(méi)落下，一起參與到了他們的游戲中去，那白色的雪花一揉起來(lái)就成了一個(gè)雪球，雖然戴了手套，但還是覺(jué)得冷氣從縫隙中冒了出來(lái)，一丟過(guò)去，立刻散成了一片雪花幕，大家的臉上都堆滿(mǎn)了笑。
冬天里，還秘密地隱藏著兩種精神。一種堅(jiān)強(qiáng)，一種心靈純潔的精神。堅(jiān)強(qiáng)的'精神體現(xiàn)在“歲寒三友”——松、竹、梅的身上。這三種植物，在冬天里才能看出他們的精神。尤其是梅。在萬(wàn)物凋謝的時(shí)候，梅花就要開(kāi)放。在冬天里，越是冷它就愈開(kāi)的艷。由此看來(lái)，它的精神是多么的堅(jiān)強(qiáng)。而我們遇事時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)。心靈純潔體現(xiàn)在“雪”的身上。它落在地面上，可以看出它是多么的白，沒(méi)有一絲瑕疵，給人帶來(lái)心理的洗滌。
冬天給人帶來(lái)了樂(lè)趣，也給大地帶來(lái)春前的生機(jī)，當(dāng)然也留在了我的青春里，我的心靈也因冬天更美好。冬天，這就是屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文 17
近日心里很不平靜，家里瑣事招惹的不愉快一樁接著一樁。有時(shí)竟想：或許這就是宿命，我本就該多坎坷且不幸的。
又是周末，逢著一個(gè)清冷的天。屋子里呆久了便覺(jué)無(wú)趣之極，拿起相機(jī)，去滄浪亭看看吧。
一向很喜歡滄浪亭窄小的水巷，一座斜直的石橋跨在上面，連接著滄浪亭的大門(mén)和對(duì)面塵封的舊宅庭院。之所以選擇去滄浪亭，是無(wú)端感覺(jué)這名字與此時(shí)的心境頗為相近，清冷且又有隱隱的期待。
停好車(chē)正準(zhǔn)備循水而去，一抬頭，卻見(jiàn)不寬的水面上竟立著一片殘荷。秋風(fēng)過(guò)處，楚楚而動(dòng)。原先那碧綠的荷葉而今或作金黃，已薄西山的日光灑在上面，如一個(gè)初生的嬰孩張揚(yáng)著嶄新的生命。那幾張?jiān)诰G色底盤(pán)中灑落點(diǎn)點(diǎn)舊銅鐵色的，則猶存風(fēng)韻，在風(fēng)中淡淡搖曳，有著別樣的風(fēng)情。
我驚呆了。從來(lái)只知道殘荷是枯槁清瘦的，其暗淡的色澤是即將消釋的生命最后的掙扎，“留得殘荷聽(tīng)雨聲”似乎已經(jīng)是殘荷凄美人生絕頂?shù)囊饩沉�。然而，眼前這片秋荷卻竟可以如此華麗，從容在生命的秋天里。
我不由得停下腳步，靜靜的坐在河邊嶙峋的青石上，對(duì)著這片秋日的.殘荷，油然而生慚意。
人生四十始，不惑之年總遇困惑之事，由此常惘生悵然。倘若人生如這一池荷，那么我該是其中的那一株呢？或許是殘跡斑斑的那片，那為何不能如它一般在秋風(fēng)中淡然樹(shù)立？恍又覺(jué)得是那金黃的一株，因我知道我的心里仍舊有著不甘與不舍，仍舊有著輝煌的希冀。
總有屬于我的季節(jié)
這片荷塘殘葉就這樣，靜靜的于小河的盡頭、夕陽(yáng)的余暉里等待著更深的秋意。那曾經(jīng)的青蔥在烈日下記載了風(fēng)華的青春，而今在初秋的風(fēng)里，又何必一聲嘆息呢？多事之秋，或許正是我人生中最燦爛的一季，于我本就單薄的生命里增添些許厚重，些許感觸。
正想得出神，見(jiàn)一枝枯萎的蓮蓬映在一片青綠金黃的葉子里。于是舉起手里的相機(jī)，攝下這段秋的年華給自己。
總有屬于我的季節(jié)作文 18
四季是美麗的，這其中就有姹紫嫣紅的春天、烈日炎炎的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。但我還是喜歡這郁郁蔥蔥的夏天，它雖悶熱，卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺(jué)得它十分迷人。
夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴�；ü嵌鋬合窕鹁嫠频母吒呱斐�，嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻，像羞答答的少女；有的競(jìng)相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。
夏天是綠色的，不信你走進(jìn)我們的學(xué)校里看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園都被綠色給籠罩了！放眼望去，綠樹(shù)成蔭，走在中間，一絲絲涼爽的微風(fēng)拂面而來(lái)。榕樹(shù)高大挺拔，綠色的葉子在陽(yáng)光的照耀下發(fā)光，展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。其他樹(shù)木也褪去了冬天留下的枯黃，取而代之的是一樹(shù)的翠綠。
夏天是藍(lán)色的。它說(shuō)變就變。一會(huì)兒陽(yáng)光晴朗，再過(guò)幾分鐘，就立即下起了暴雨。電閃雷鳴，狂風(fēng)咆哮著，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人驚悸。雨停了，那瓦藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道道彩虹，雨后的空氣反而更加清爽。一切都是那么的舒暢，吸一口新鮮的空氣，到處都是美好的'……
夏天除了擁有絢爛多彩的景色以外，還為我們帶來(lái)許多樂(lè)趣。
在蟬聲陣陣的夏日里，蜻蜓靠著樹(shù)蔭低飛，生怕自己的翅膀被這火辣太陽(yáng)發(fā)出的刺眼光芒灼傷。在這驕陽(yáng)似火的季節(jié)里，人們?cè)谟斡境乩镦覒蚍v，快活戲水，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，真有說(shuō)不出的愜意。我們甚至可以去海邊，迎著銀白皎亮的海浪追來(lái)逐去，腳踩在水里，冰涼冰涼的，在酷暑難耐的夏天，真是舒服極了！我們肆無(wú)忌憚的在沙灘上享受陽(yáng)光浴，在海邊拾貝殼，海中暢游，這是我記憶中最快樂(lè)的時(shí)光了。
夏天是充滿(mǎn)激情的，它奔放、豪邁。夏天的美讓人陶醉，夏天如同一杯綿軟香甜的冰激凌令人久久回味。擁抱夏天，我們與夏天同樂(lè)。
總有屬于我的季節(jié)作文 19
在春夏秋冬四季中，我覺(jué)得春天太干燥，夏季太炎熱，冬天又太寒冷，而秋季呢，卻天高氣爽，清涼宜人。所以，我喜歡秋天！
剛剛經(jīng)歷了盛夏的酷熱，涼爽的秋風(fēng)令人精神為之一振，不冷不熱的天氣讓人渾身舒服自在。唐朝大詩(shī)人劉禹錫曾寫(xiě)過(guò)一首《秋詞》贊美秋天：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。”看來(lái)，美好的秋日激發(fā)了詩(shī)人的創(chuàng)作靈感，詩(shī)人是喜歡秋天的。所以，我也喜歡秋天！
我是一名教師，新學(xué)期就是從秋天開(kāi)始的。新的班級(jí)，新的學(xué)生，新的環(huán)境，一切都是新的，讓我對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)了新的期盼。于是，渾身都鉚足了勁兒，要好好的干一番。秋天，是我精氣神最充足的時(shí)候。所以，我喜歡秋天！
逢到星期天，我就帶女兒到郊外游玩，享受大自然的無(wú)限風(fēng)光。女兒在田野里跑啊，跳啊，撿拾樹(shù)上的落葉，采摘路旁的野花，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的`笑聲。而我，仰望著藍(lán)天白云，感受著輕風(fēng)暖陽(yáng)，欣賞著綠樹(shù)紅花，直覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡，輕松愜意。會(huì)情不自禁地吟誦毛澤東主席的詩(shī)句：“天高云淡，望斷南飛雁，不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)�！庇袝r(shí)也會(huì)輕輕地哼唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”所以，我喜歡秋天！
秋天是個(gè)愛(ài)下雨的季節(jié)，秋雨綿綿嘛！可那雨下得多穩(wěn)呢！不急不躁，不溫不火，不疾不徐，有時(shí)一下就是三兩天。這樣的雨，正是“雨打芭蕉，早也瀟瀟，晚也瀟瀟�！边@是一種優(yōu)美的意境。所以，我喜歡秋天！
何況，秋天是收獲的季節(jié)，到處都呈現(xiàn)出一派豐收在望的景象。不是有一首兒歌嗎：“秋天到，秋天到，地里莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。秋天到，秋天到，園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡萄。黃澄澄的是梨，紅通通的是棗�！边�有一句：“冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，白菜一片綠油油，有青有紅是辣椒。”多么美的畫(huà)面��！所以，我喜歡秋天！
可愛(ài)的秋天，美麗的秋天，迷人的秋天！我愛(ài)這秋天！
總有屬于我的季節(jié)作文 20
光景爛漫，三月春風(fēng)惹人閑；烈日當(dāng)頭，夏日雷雨急匆匆；秋風(fēng)蕭瑟，寒窗獨(dú)坐落葉舞；冬雪茫茫，四顧遍野白雪覆。
一年光陰，如駒過(guò)隙，似梭穿行，在歷史漫漫的洶涌的河流中，四季無(wú)數(shù)次輪回，它們從不厭倦，從不疲憊，只是任勞任怨地為人間增光添彩。因?yàn)�，它們各不相同，別具一格。可是，它們之間卻無(wú)聲無(wú)息地形成了一種默契，從不矛盾，從不擁擠。它們之間的變換，是大自然鬼斧神工之奧妙，是無(wú)形中悄然逝去的柔和，共同拼接成了一年的時(shí)光。
對(duì)于季節(jié)這個(gè)概念，我們已熟悉得似乎快要忘卻，可是，很少有人明白，它們?cè)谀瑹o(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)，它們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息地感染著我們，改變著我們。
我向往春天的風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我向往夏天的激情澎湃，熱情無(wú)限；我向往秋天的淡淡微涼，颯爽自由；我同樣也向往冬天的悄無(wú)聲息，白雪皚皚�？墒牵鼈冎凶钭屛胰绨V如醉的就是冬天。
在我的世界里，冬天不像人們所想象的那樣蒼白、寂靜，而是飽含者溫馨和活力。就如，磨難是人前進(jìn)的動(dòng)力，挫折是人覺(jué)醒的依據(jù)，痛苦是人成功前的歷練。人生，仿佛就是一個(gè)人的修行，獨(dú)自行走，獨(dú)自忍受，獨(dú)自欣賞，獨(dú)自快樂(lè)無(wú)論遇到什么，都只是你一個(gè)人的事，無(wú)論成功與否，無(wú)論悲傷依舊，只要記得，付出多少，得到的回報(bào)就有多少。只有不斷磨礪，不斷受挫，不斷失敗，人生才更有價(jià)值，更有品味的意蘊(yùn)。因?yàn)樗鼈冏罱K，在你修行的`終點(diǎn)會(huì)送給你一個(gè)最有價(jià)值的禮物，只看你是否配得上擁有它。
四季如同人生，而人生卻不是都有四季。在我修行的漫漫征程中，我希望能擁有四季，擁有屬于我自己的季節(jié)。無(wú)論春、夏、秋、冬，無(wú)論艱、難、險(xiǎn)、阻，只要憑自己的努力，就一定能繼續(xù)前行，因?yàn)�，我的季�?jié)我做主！
歷程很艱辛，可是意志卻未泯，我必走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
總有屬于我的季節(jié)作文 21
緊閉著的門(mén)和窗仍擋不住那激烈的爭(zhēng)吵聲。爸爸媽媽又吵架了。我趴在桌子上，眼睛在看這桌子上那算了幾遍的數(shù)學(xué)題，耳朵里充斥著媽媽尖銳的哭喊聲，心中想著以前家里和樂(lè)融融的場(chǎng)景，煩躁地低吼了幾聲，又去演算數(shù)學(xué)題。
課堂上，我瞪著那道仿佛在恥笑我的數(shù)學(xué)習(xí)題，剛剛老師講課的時(shí)候，我又跑神了,老師用了兩分鐘就“輕描淡寫(xiě)”地把這道題講完了，就剩下我那雙焦急后悔的`眼睛一遍遍地看著黑板上的演算過(guò)程。最近，我越來(lái)越不能集中注意力了。
周末，我總是在同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，我一點(diǎn)也不想呆在家里，我覺(jué)得和爸爸媽媽的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
家中的爭(zhēng)吵聲，老師的呵斥聲久久回蕩在我的腦海里。我就像一個(gè)將要窒息而死的人，生活像一塊巨石將我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
這簡(jiǎn)直就是一個(gè)冬天。
一個(gè)晚上，我趴在書(shū)桌上和習(xí)題較勁，門(mén)突然毫不憐惜地被擰開(kāi)了，我扭頭，看見(jiàn)了爸爸陰云密布的臉�！袄蠋熃o我打電話(huà)了”沉默了一會(huì)后，爸爸開(kāi)口了。我好像知道了下面要說(shuō)什么，低下頭，等待他的訓(xùn)斥。房屋里又恢復(fù)了寂靜。僵持了一會(huì)后，爸爸嘆了一口氣，說(shuō)：“你一定要記住，父母的懷抱是最溫暖的港灣，有什么心事一定要告訴我�！蔽殷@訝地抬起頭，看著爸爸，眼中似乎有什么溫?zé)岬臇|西逐漸蔓延出來(lái)。我咬了咬唇，緩緩地說(shuō)道：“爸爸，你和媽媽.......”
我只在那哀怨冬天太過(guò)寒冷，卻忘了，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
回家的路上，我嘴里哼著歌，臉上是壓抑不住的笑臉，心中有喜不自禁地回想起爸爸媽媽了解了我心里的想法后，向我保證為了我不再因?yàn)槟切╇u毛蒜皮的事而吵架。
生活難免有低沉的時(shí)刻，就像自然一定少不了冬天。但你一定要記住，寒冷死寂的冬天過(guò)后就是萬(wàn)物復(fù)蘇，溫暖的春天。還有，你生活得快不快樂(lè)是由你自己來(lái)決定的，你的季節(jié)你做主。
對(duì)！當(dāng)你遇到“凜冽蕭條的冬天”的時(shí)候，你要相信：我的季節(jié)我做主。
總有屬于我的季節(jié)作文 22
春天是一個(gè)百花齊放，生機(jī)勃勃的季節(jié)，夏天是一個(gè)放假游玩的好時(shí)節(jié)，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，冬天是一個(gè)白茫芒，冰柱晶瑩的美季節(jié)，在這幾個(gè)季節(jié)里我最喜歡碩果累累、稻谷飄香的秋天。
每年秋天放假時(shí)我都會(huì)回到老家，來(lái)到麥田邊，看那成片成片一眼望不到盡頭的金黃，金黃的麥子隨著秋風(fēng)在田間舞動(dòng)它那優(yōu)美的身姿，陽(yáng)光照在上面好像金色的海洋上還鑲著一顆顆淡黃色的珍珠，美極了，穿過(guò)麥田來(lái)到菜地，一大片綠色印入眼簾，綠色的蔬菜上還有清晨留下的露珠，被耀眼的陽(yáng)光一照綠瑩瑩的草灘瞬間變得更加油亮發(fā)光了，看那圓圓的包菜，好像一個(gè)個(gè)超大號(hào)的足球，就這樣被放在了田地里十分醒目，看那一大片被種在地里的`小秧苗長(zhǎng)得那樣旺盛，我心里暗自竊喜，今年的蘿卜肯定會(huì)長(zhǎng)的很不錯(cuò)。再看看那像花兒一樣漂亮的大白菜，一顆顆躺在地上像個(gè)美麗的睡美人，菜地的盡頭有一片果林，香甜可口的果子掛滿(mǎn)枝頭，紅紅的橘子圓得像一個(gè)個(gè)小燈籠，那一個(gè)個(gè)黃燦燦的梨子掛在樹(shù)上，水靈靈的看著就讓人垂涎欲滴，讓人有想馬上摘一個(gè)吃的欲望。
在我們老家的秋天不僅有美麗的風(fēng)景，還有美味無(wú)污染的綠色蔬菜和香甜的果子，在那空曠無(wú)邊的草地。還可以玩各種各樣的游戲，自由撒歡秋天的落葉非常多，我經(jīng)常和表妹一起撿樹(shù)下各種的落葉，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選之后，帶回家洗干凈做成漂亮的書(shū)簽，然后余下的落葉和表妹一起做各種形狀的剪貼畫(huà)，有時(shí)表妹找來(lái)一幫她的好朋友，帶著我去到果林玩，在果林里躲貓貓，躲在大大的橘子樹(shù)下，濃密的樹(shù)葉能整個(gè)的把我遮住，在隊(duì)友還沒(méi)有找到我時(shí)，我悠然的在里面偷偷地摘橘子吃。每次要回武漢時(shí)，我和媽媽、外婆就提著菜籃到菜地去挖一大堆蔬菜，野菜、紅薯之類(lèi)的帶回家，外婆種的菜天然無(wú)污染，又有營(yíng)養(yǎng)，我最?lèi)?ài)吃了。
秋天是一個(gè)天高云淡、五谷豐收的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，我更愛(ài)外婆家的秋天！
總有屬于我的季節(jié)作文 23
無(wú)論是強(qiáng)大的，還是弱小的，其生命歷程都一樣，生離死別。無(wú)論是引人注目的，還是平平淡淡的，都在用自己的生命去譜曲。無(wú)論富、貧，其結(jié)果都一樣，只是過(guò)程不同罷了。
以為自己那么平淡無(wú)奇，像天邊的一抹云，轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)蜻蜓以為我的劉海是葉而飛了上來(lái)，我驚嘆；當(dāng)蛹化作蝴蝶飛來(lái)，我驚嘆；當(dāng)天空中出現(xiàn)了雙彩虹，我驚嘆。
驚嘆中，我發(fā)現(xiàn)，我如它們一般獨(dú)一無(wú)二。
在這個(gè)地球上，每個(gè)人以獨(dú)特的生命姿態(tài)，創(chuàng)造著獨(dú)特的自我價(jià)值，綻放自己獨(dú)特的光芒，或如春，羞澀；或如夏，狂熱；或如秋，莊重；或如冬，純凈。
總會(huì)在走路時(shí)磕磕絆絆，總會(huì)在草原上快樂(lè)地打滾時(shí)遇到開(kāi)飛機(jī)駛過(guò)的敵人，總會(huì)在開(kāi)著老版飛機(jī)時(shí)輕而易舉地再次被開(kāi)飛機(jī)的'敵人超過(guò)。
在觀覽了汽車(chē)之間一次較量后，不禁感慨，同行之間，總有輸贏，可悲的是，總有人固執(zhí)地在這一條道上和人拼到底。其實(shí)，人的生存空間是立體的，有水，有陸，有空，為何一定要執(zhí)著地做一只跑不快的陸生動(dòng)物，而不飛到天上做一只灑脫的飛禽？事實(shí)證明，再快的汽車(chē)也跑不過(guò)飛機(jī)。
明月幾時(shí)有？抬頭自己瞅�？倳�(huì)有我的季節(jié)在某時(shí)某刻某分某秒某個(gè)地點(diǎn)跳出來(lái)，在我面前。
總以為自己的平凡毫不起眼，更不用說(shuō)自己的貢獻(xiàn)，一度認(rèn)為自己只是路邊一�？捎锌蔁o(wú)的石子，被人踢到哪，就在哪繼續(xù)生活。
但這個(gè)班集體，這個(gè)團(tuán)隊(duì)，以及現(xiàn)在的生活告訴我：社會(huì)是一個(gè)團(tuán)體，每個(gè)人都有著自己的角色，每個(gè)人都是這個(gè)大家族中不可或缺的一部分，如同實(shí)驗(yàn)少了一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，運(yùn)輸中少了一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，一篇急訊中少了一個(gè)字，都會(huì)對(duì)結(jié)果造成很大的影響。
帶著春的期盼，夏的狂熱，秋的莊重，冬的純凈，去撞破心中的欄檻，在這深秋的肅意中，奉獻(xiàn)自己。
總有我的季節(jié)，在我付出汗水后出現(xiàn)，也許，就在下一秒。
總有屬于我的季節(jié)作文 24
一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬，我們的人生之路也就像這四個(gè)四季一樣，各有各的特征。作為青少年的我們，走過(guò)的路還不多，也許只走過(guò)了春，還在夏的懷抱中。正如林語(yǔ)堂所說(shuō)“春太年輕，夏太氣傲。”現(xiàn)在處于夏季的我們，正需要靜下心來(lái)誠(chéng)心的面對(duì)生活，面對(duì)世界。
春，是人生的開(kāi)端，在這個(gè)階段里，我們只是無(wú)窮無(wú)盡地玩耍和嬉戲，對(duì)外面的世界全然不知，一竅不通，停在春天的孩子，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的'，他們的思維簡(jiǎn)單，面對(duì)自己的生活根本沒(méi)有一點(diǎn)根據(jù)、也沒(méi)有想過(guò)要主宰自己的季節(jié)、選擇自己以后的人生之路。只是每天過(guò)著逍遙的生活，但有一點(diǎn)，大人必須讓春天的孩子學(xué)的充實(shí)一點(diǎn)，才不會(huì)耽誤前程。
夏，雖然是正直熱火朝天之際，但是大多數(shù)孩子卻很氣傲，總是很喜歡擺架子、趕時(shí)尚、滿(mǎn)嘴說(shuō)流行的，不懂得節(jié)省、不了解時(shí)事、拿父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)在外面大吃大喝，甚至還有一些更不懂事的，還談什么戀愛(ài)，在我看來(lái)，這完全是胡編亂造、口是心非的，人到了這個(gè)地步，也真是慚愧�？傊�，在這個(gè)到處是陷阱、走錯(cuò)一步就害死人的地方，我們不應(yīng)該松懈，要步步小心，步步謹(jǐn)慎，認(rèn)清自己所處環(huán)境的惡劣。
秋，這是一個(gè)成熟的時(shí)刻，我們應(yīng)該以謹(jǐn)慎為好。這是很重要的一步，應(yīng)該要認(rèn)真走、仔細(xì)走，直到收獲到自己所需要的果實(shí)的時(shí)候，這一階段，人就什么都成熟了，應(yīng)盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。幫助他人，幫助父母做一些力所能及的事情，萬(wàn)事考慮周全。
冬，這是人生的末端，也是一個(gè)悲傷的時(shí)刻，面臨的是即將離開(kāi)人世，命不久矣，自己已沒(méi)有能力養(yǎng)活家人，只能告老還鄉(xiāng)，頤養(yǎng)天年，在這個(gè)時(shí)刻的人已經(jīng)是一個(gè)嘗盡人間煙火、做事很謹(jǐn)慎的老人了，就應(yīng)該享一享福、過(guò)一過(guò)溫馨、舒適的日子了。
人的四季是五味俱全的，我們應(yīng)該以和平的心態(tài)去面對(duì)四季。只有嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸的人，才是一個(gè)完美的人，他的人生也就是一個(gè)完美的人生。
同學(xué)們，為自己的季節(jié)做主吧！
總有屬于我的季節(jié)作文 25
或許你喜歡那萬(wàn)物復(fù)蘇，春色宜人的春天；或許你喜歡那烈日炎炎，充滿(mǎn)汗水的活力的夏天；或許你還喜歡那金桂飄香，五谷豐登的秋天�？晌易钕矚g的季節(jié)還是那銀裝素裹的冬天，因?yàn)樗忻坊ǖ那逑�；有飛舞的雪花；有鋪滿(mǎn)白雪的大地；還有那歡歌笑語(yǔ)的孩子們。所以我喜歡冬天！
當(dāng)那金桂飄香的秋天結(jié)束時(shí)，那美麗的冬天就來(lái)到了。梅花開(kāi)了，河上結(jié)冰了，燕子飛走了，冬天珊姍的.來(lái)到了，那像天女撒下的花一般的雪花落了下來(lái)，落在地上，晶瑩剔透。比那水晶還要亮，那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花也像個(gè)嬌羞的姑娘般露出了那紅紅的臉。兩旁的大樹(shù)也換上了“新的衣服”銀裝素裹的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像披上了一層點(diǎn)綴著碎鉆的一層紗衣，冬天的來(lái)到正所謂“急如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！那在江面上獨(dú)釣寒江雪的老翁正好如“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”��！冬天的景色真美！
冬天的孩子們也是冬天的一番風(fēng)景。冬天的早晨，天才蒙蒙亮?xí)r，昨夜下了一場(chǎng)鵝毛大雪，外面所有的景物，仿佛都被白雪覆蓋著。一群孩子穿著厚厚的衣裳偷偷的跑了出來(lái)，到各家找誰(shuí)一起去玩，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著自家的金盆把昨夜凍的冰敲出來(lái)，做成玉磬。跟別的孩子敲了起來(lái)，正如“敲成玉磬穿林響�！蹦乔闷饋�(lái)的聲音，正好像玻璃碎地的聲音，正所謂“忽作玻璃碎地聲”�。�
我們?cè)诒嫔狭锉�，像一只只蝶兒般歡快，我們一起堆雪人，一個(gè)孩子拿來(lái)一人的個(gè)大雪球。當(dāng)作雪人的身子。又堆起一個(gè)小雪球當(dāng)做雪人的頭，再找來(lái)兩個(gè)石頭當(dāng)作雪人的眼睛。再給它裝上一個(gè)胡蘿卜，再畫(huà)上一個(gè)大笑起來(lái)的嘴巴，雪人仿佛真的在笑一般！它笑的好燦爛！
這就是我喜歡的冬天，它是多么的迷人，“千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！笨梢詮脑�(shī)句中體會(huì)到冬天的古典美，冬天，我最喜愛(ài)的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文 26
“這個(gè)暑假準(zhǔn)備去哪兒？要不我們一起參加夏令營(yíng)去海南吧!”好朋友提議。
要是平常，這不是問(wèn)題，但現(xiàn)在卻讓我為難了。要知道，今年非同尋常，正值畢業(yè)。如果去海南，我就會(huì)錯(cuò)過(guò)參加畢業(yè)典禮，錯(cuò)過(guò)與全班同學(xué)見(jiàn)最后一面的機(jī)會(huì)。一方面是和最好的朋友在一起旅游，另一方面是和全班同學(xué)待上一、兩個(gè)小時(shí)，真是難于取舍。我慎重地回答：“我回去問(wèn)一下爸媽再說(shuō)吧。”唉，要是魚(yú)和熊掌可以兼得該多好啊。
回到家里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)门笥岩液退黄鹑ズＤ�，行嗎？”媽媽滿(mǎn)口答應(yīng)：“好啊，好啊。不僅能開(kāi)闊視野，也能鍛煉自己，何樂(lè)而不為呢？”但我卻怎么也興奮不起來(lái)，此時(shí)我竟然希望媽媽不同意，那么我就不用自己做這個(gè)艱難的選擇了。似乎是天塌下來(lái)一般，我整個(gè)身體仿佛被重?fù)?dān)壓迫，無(wú)法挺直。
我無(wú)奈的回到房間，坐在床上思前想后：“我到底去不去呢？如果我去了海南，我就可以和好朋友樂(lè)七天了，好不容易有這個(gè)機(jī)會(huì)，難道就這么放過(guò)？放過(guò)不甘心。可這樣一來(lái)，我就不能和那么多曾朝夕相處的同學(xué)齊聚一堂了。”那幾天，我滿(mǎn)腦子卻被這個(gè)問(wèn)題包圍著。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)兩難的決定，而我卻必須從中選其一。
不知過(guò)了不少天，我終于有勇氣做出“狠心”的決定。我忍痛割?lèi)?ài)，選擇了后者，我的理由很簡(jiǎn)單：三年的同學(xué)生涯在畢業(yè)典禮那天就要結(jié)束了，全班同學(xué)可能從此再也不能齊聚在一起，我得多看他們一眼。而跟我的.好朋友，以后有的是機(jī)會(huì)一起出去玩。剎那間，我變得一身輕松，這才松了一口氣。
我將我的決定告訴了她，她表示理解，祝我那天過(guò)的愉快。是的，那天我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有說(shuō)有笑，互相留下了聯(lián)系方式。現(xiàn)在，我可以堅(jiān)定的說(shuō)我并不后悔。
這是我第一次面對(duì)如此兩難的選擇，也是第一次獨(dú)自去面對(duì)并做出決定，我想，有了這次的經(jīng)歷，以后需要我獨(dú)立決斷的時(shí)候，我一定不會(huì)猶豫。我的青春我做主嘛！
總有屬于我的季節(jié)作文 27
站在青春的水中央，我以藍(lán)色為底調(diào)，以信念為畫(huà)筆，以拼搏為顏料，描摹一個(gè)屬于我的繽紛多彩的季節(jié)，時(shí)時(shí)春暖花開(kāi)，時(shí)時(shí)讓我笑魘如花。
海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)”，我說(shuō)：“面朝摯友，春暖花開(kāi)”。我的季節(jié)是一個(gè)溫暖的季節(jié)。
記得那天放學(xué)，天耷拉著腦袋陰沉沉地瞪著大地，使這本來(lái)就冰凍三尺的窗外又多了一絲寒意。
“干什么呢？快點(diǎn)！”小藍(lán)比我先一步出了教室，在教室門(mén)口露半個(gè)頭朝屋內(nèi)喊到�！芭丁蔽彝祥L(zhǎng)了音調(diào)懶洋洋地應(yīng)道。凍得通紅的手提著兩包東西準(zhǔn)備與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，剛出教室，這寒意便侵襲全身，讓我直打哆嗦。小藍(lán)看了看我，努努嘴，便不由分說(shuō)伸手接過(guò)了一包東西，另一只手緊緊的握著我，笑著說(shuō)：“你說(shuō)這是不是就是物理中的熱傳遞啊！”我心頭一熱，一股暖流讓我覺(jué)得好溫暖，好溫暖……回憶液化為你手的'溫度，熱傳遞在你我心頭交融，擁有一雙溫暖的翅膀，在我的季節(jié)里與愛(ài)一同飛翔……
因?yàn)橛袗?ài)，我的季節(jié)或者說(shuō)我的人生中總有一片明媚的天空，總有絲絲暖陽(yáng)撒下來(lái)。但有人說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，也有人說(shuō)生活的理想是為了理想的生活。我的季節(jié)中有我做主，我的季節(jié)中有我拼搏！為理想的生活?yuàn)^斗！
以學(xué)習(xí)為圓心畫(huà)弧，交錯(cuò)的弧線(xiàn)便是我的初三生活。上課時(shí)，我腦海中拼命做圓周運(yùn)動(dòng)，努力思考，手里還在飛速地做筆記。下課時(shí)，我依舊保持原有姿態(tài)繼續(xù)戰(zhàn)斗，看著同桌奮筆疾書(shū)，我也讓大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)。老師天天鼓勵(lì)我們說(shuō)：“天道酬勤”我銘記在心！“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，讓“書(shū)生意氣，揮斥方遒”！我的季節(jié)我做主！我的季節(jié)我拼搏！
總有人說(shuō)，初中三年寒窗苦讀是嚴(yán)寒，是冬季，可是我相信總有人為我送來(lái)溫暖，融化這一季的冰天雪地，讓我知道雪融化了是春天。所以我選擇積極對(duì)待每一天，努力奮斗每一天！這就是我朝氣蓬勃的季節(jié)！這就是我做主的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文 28
小時(shí)候聽(tīng)人說(shuō)：“春天是令人神往的，人生中最美麗的花季！”于是，我便幻想著：“在屬于我的春季里一定會(huì)豐富多彩哦！”
14歲，我是春天里最美的一朵花兒。我學(xué)會(huì)了思考，懂得了所示。聽(tīng)歌、逛街已成為我的最?lèi)?ài)，只要一閑下來(lái)，我會(huì)情不自禁的哼唱那首屬于自己的主打歌：“推開(kāi)夜的天窗，對(duì)流星說(shuō)愿望，給我一雙翅膀，能夠接近太陽(yáng)，我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，愛(ài)給我力量，有夢(mèng)想就有希望，使我更堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)……”屬于我的季節(jié)里，我心情放聲歌唱，我的.季節(jié)我做主！
14歲，我是春風(fēng)里多夢(mèng)的姑娘。在這萬(wàn)物拂新的季節(jié)里，時(shí)而想當(dāng)高尚無(wú)私的白衣天使；時(shí)而想做眾人追捧的歌星；時(shí)而想做樸實(shí)忠誠(chéng)的教師……就這樣，我的夢(mèng)想變來(lái)變?nèi)�，我知道，自己的�?mèng)想如今只是一種奢侈，可是卻是一個(gè)好的啟航，有夢(mèng)想就有可能，只要看準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)后，一個(gè)勁兒了的向前沖，終會(huì)走向終點(diǎn)。屬于我的季節(jié)里，我會(huì)滿(mǎn)懷憧憬，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我的季節(jié)我做主！
14歲，我是春雨里的忘憂(yōu)草。我想笑就會(huì)放聲大笑，將自己的快樂(lè)帶給他人。我不想讓別人看到我的軟弱，因?yàn)槲蚁胝褡�！盡管我愛(ài)哭，但是有一種淚水叫堅(jiān)強(qiáng)！我會(huì)抹刀形所有的煩惱，依然做那一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的快樂(lè)公主。屬于我的季節(jié)里，我會(huì)放開(kāi)心來(lái)面對(duì)一切，我的季節(jié)我做主。
14歲，我是春季里的一株萌芽。我不再喜歡安徒生的幼稚童話(huà)，不再會(huì)相信所有寓言故事，與一些青春小說(shuō)打上交道，開(kāi)始同一些青春偶像劇的人物一起歡笑一起憂(yōu)思，自己的日記寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)。屬于我的季節(jié)里，我會(huì)做我想做的，看我想看的，我的季節(jié)我做主！
就為樣，在屬于自己的季節(jié)里，我欣賞沿途的風(fēng)景，享受自己的快樂(lè)。我的心思不時(shí)萌發(fā)出這樣一個(gè)誓言：我要做一個(gè)追求的花兒，開(kāi)出最美的朵兒，散發(fā)最純真的芬芳，讓自己的青春永不褪色……
總有屬于我的季節(jié)作文 29
我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，也喜歡荷花映日的夏天,還喜歡冰天雪地的冬天,可我最喜歡的是秋月如鏡,秋水盈盈的秋天。
朋友,你知道秋天有哪些美麗的景色嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
秋天美在一望無(wú)際的田野。走在凹凸不平的人間小路，你便可以聞到稻谷的“十里飄香”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片一大片滿(mǎn)是金黃金黃的，仿佛只有我一個(gè)人在金色的海洋里遨游。不遠(yuǎn)處高粱地里，高粱都長(zhǎng)滿(mǎn)了顆粒飽滿(mǎn)的果實(shí)，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，火紅火紅的高粱，左右搖曳像吃醉了酒的漢子。
路旁一位農(nóng)民伯伯，看上去五十多的年紀(jì)，身材瘦削,似乎身上連一點(diǎn)脂肪都沒(méi)有，兩支胳膊干瘦干瘦的，破舊肥大的上衣，穿在身上有些哐當(dāng)，雙肩藦出許多線(xiàn)頭，胸前是一道道塵跡，一張古銅色的臉，白發(fā)如銀，梯田似的皺紋，由于出汗的原故有幾留頭發(fā)緊貼在額頭上，雙眼活濁鼻翼寬闊，清晰可見(jiàn)幾根鼻毛，絡(luò)腮胡渣，伸出青筋暴露，粗燥無(wú)比，指甲如花崗巖般的手，像鷹爪般的手輕輕的扶著牛車(chē)，縱身一跳，便跳上牛車(chē)，用手拿起身旁的鞭子，緊緊的握住鞭子，眉頭緊索用力一抽，只聽(tīng)“牟…”的一聲，牛車(chē)走了。此時(shí)的農(nóng)民伯伯不知有多高興，后背靠著稻谷，慈祥的臉上有幾絲笑容。
秋天美在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的植物園。當(dāng)你走進(jìn)植物園便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)倒三角形的花壇，花壇上有十多只蜜蜂在嗡嗡的嬉戲，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，花香真真，順著蜿蜿蜒蜒的林間小路向前走，便來(lái)了郁郁蔥蔥的獅子山腳下。抬頭仰望，只見(jiàn)石獅子被雕刻的.活靈活現(xiàn)。鬢毛聳立銅鈴大眼，嘴巴微張，胡須威風(fēng)凜凜的翹著，仿佛是植物園的鎮(zhèn)園之寶。再向前去便會(huì)看見(jiàn)碧波蕩漾的人工湖，湖里的魚(yú)有的在自由自在的游弋，有的在爭(zhēng)先恐后的搶魚(yú)食，還有的在水里成群結(jié)隊(duì)的嬉戲玩耍，植物園可真稱(chēng)的上是“獅山、魚(yú)池美如畫(huà)”呀！
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣十里風(fēng)荷，樹(shù)木蔥蘢；更不像冬天那樣白雪皚皚，寒梅怒放，可它永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文 30
樹(shù)木凋零；落葉雪葬；大地滄桑，孤寂，悲痛，似乎是這個(gè)季節(jié)最好的代名詞。人們都討厭這樣沉重的氛圍，討厭她，而我對(duì)她卻情有獨(dú)鐘。
美麗，銘記我心
她很美，而我似乎也只能這樣來(lái)形容她。她的到來(lái)，很突然，讓你一點(diǎn)兒防備也沒(méi)有，先是它的精靈雪降臨于世，把整個(gè)世界變成銀色的，當(dāng)你出門(mén)的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)銀裝素裹的世界，美的讓你無(wú)法呼吸，當(dāng)這時(shí)，無(wú)論多么苛刻的藝術(shù)家也會(huì)感慨，感慨她的美以及大自然的神奇。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣，這無(wú)與倫比的美麗是春，夏，秋所無(wú)法比擬的，一種的似真似幻的美妙境界，正是它，將我打動(dòng)。
孤寂，深入我心
她很孤寂，這是我所感受到的。狂風(fēng)，似乎是她心情的宣泄，除了那種身體所感受到的冷，還有一種直入內(nèi)心的冷，那種冷如同一塊巨石壓在你的`心頭，使你痛的無(wú)法呼吸，我知道，那就是她的孤寂，我無(wú)法體會(huì)她的孤寂，但我能將那種冷，那種痛苦，那種無(wú)人能領(lǐng)會(huì)的孤寂封存，封存在我的腦海中。接著，我變開(kāi)始思考，那種孤寂到底是什么，她到底為什么會(huì)孤寂。我思考了很多次，但我并不明白有時(shí)感覺(jué)體悟了，但腦中卻一片空白，我想這是她的孤寂令人無(wú)法體會(huì)的原因之一吧！但這孤寂也確確實(shí)實(shí)吸引了我。
快樂(lè)，幸福傳遞眾心
她的到來(lái)，同時(shí)也預(yù)示著快過(guò)年了，所有人都不由自主地想到了家，想到了回家看看。然后，一切就都順理成章了，一家人圍在一起其樂(lè)融融地吃一頓團(tuán)圓飯，飯后，老人給孫子，孫女壓歲錢(qián)，并且一家人一起欣賞美麗的雪景，之后一起看春晚，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了快樂(lè)和幸福，我想，這應(yīng)該是她所要傳遞的吧，我的心再一次被她所感動(dòng)。
我愛(ài)你冬天，愛(ài)你那無(wú)與倫比的美麗，愛(ài)你那無(wú)人體會(huì)的孤寂，被你所傳遞的深深打動(dòng)。最?lèi)?ài)你了，冬天。
總有屬于我的季節(jié)作文 31
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！毕�，無(wú)法言表的水墨畫(huà)；夏，興味盎然的百草園。我愛(ài)這夏！
夏是河溪，我如魚(yú)兒。
在這初夏的河水中游蕩，和煦的陽(yáng)光，似曾捎去了那一絲寒意。百花爭(zhēng)相開(kāi)放，像是那芝麻花，一節(jié)比一節(jié)高。盼望中，荷花姑娘們?cè)缫训炔患澳窍牡絹?lái)的好時(shí)機(jī)。她們興奮的挺直了身板，抬起那淡雅高貴的頭，翠綠的荷葉為姑娘們?cè)缭缗狭饲逍碌木G衣。游蕩著，游蕩著，我不時(shí)躍出水面，卻難以遮住那激動(dòng)而又興奮的神情。和同伴們嬉鬧著，蜻蜓這時(shí)也在水面的上空游覽著，不時(shí)停在那荷瓣上，也想聞一下那夏的芳香。
夏是綠樹(shù)，我似鳴蟬。
落在這青山綠野之中，不禁感慨道：“好一個(gè)生機(jī)勃勃的夏�！睒�(shù)兒們的枝頭，像是都被夏姑娘施了法，葉子們猶如天上的彗星般的閃亮，這時(shí)，空氣中的花香和青草味似乎早以醞釀良久，嘣發(fā)出清香，等待著萬(wàn)物去品嘗一番�；ㄏ�，成群結(jié)伴的蜂蝶忙碌著。也不時(shí)聽(tīng)到蟋蟀們?cè)趨仓醒葑唷ｘB(niǎo)兒們也按耐不住，抖擻抖擻，用葉子上的露水清著喉嚨，唱出那動(dòng)人的歌調(diào)。作為一只嬋兒的我，也用盡全力去贊頌?zāi)擎鼓榷嘧说南�，同我的伙伴們，用那短暫有力的生命，全身投入到那夏的`火熱之中。
夏是萬(wàn)物；我如雨水。
夏萬(wàn)物的生機(jī)，可少不了雨水的我的功勞，瞧，那葉子上晶瑩的珠寶，也是我的佳作。夜晚，我用那潔凈的身體，洗刷著萬(wàn)物的泥污，綠葉因我而綠，彩菊因我而黃。也許，我不僅是那天然的肥料，孩子們還把我當(dāng)成是他們的玩伴�？�！他們個(gè)個(gè)都打著油傘，光著腳丫兒，在我的身體里親熱著。我走之后，也許更是佳景，彩虹姐姐也下凡到人間，俯著大地萬(wàn)物，帶來(lái)歡樂(lè)，為夏更添色彩。
夏，無(wú)法言說(shuō)的。她想一個(gè)活潑的小姑娘，花枝招展的，也許你是個(gè)淡雅的婦人，帶來(lái)那不失的美觀，展現(xiàn)那多姿的風(fēng)彩。
我愛(ài)這夏！
總有屬于我的季節(jié)作文 32
秋天的公園里，遍地的金葉仿佛都是親情的音符，所以才成了我最喜歡的季節(jié)。
“櫚庭多落葉，慨然知已秋”，每當(dāng)漫天飛舞著落葉的時(shí)候，我的心湖里蕩起了親情的漣漪，宛若“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”。秋天總是在我不經(jīng)意間悄悄的伴隨著絲絲涼風(fēng)飄到我身邊，不僅僅是因?yàn)槟菦鏊臍夂�，更是因�(yàn)槟谴喂珗@散步中的絲絲感悟。
當(dāng)時(shí)正是中秋，我和爸爸媽媽來(lái)公園賞秋。公園里，樹(shù)上的葉子已經(jīng)有些枯黃了，地上鋪滿(mǎn)了金色的樹(shù)葉，正好似王安石的詩(shī)句中的景象“昨夜秋風(fēng)果園里，吹落黃花遍地金”。初秋的`時(shí)候，這里還是一片綠色的海洋呢！轉(zhuǎn)眼間就變成了燦爛的金色，不禁令小小年紀(jì)的我有點(diǎn)感慨時(shí)光的飛逝和人生之短暫。
秋風(fēng)蕭瑟，從樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子，如一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，炫動(dòng)成一幅美麗的圖畫(huà)�？墒�，在我的心目中，秋風(fēng)是無(wú)情的，硬是把大樹(shù)的孩子從媽媽的懷抱中搶了下來(lái)，拋向空中……每一片金秋的落葉都是一則凄婉的親情故事。
看著這些漫天飛舞的金色“蝴蝶”，我想到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句千古名句。是啊，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，樹(shù)上的楓葉迎來(lái)了最動(dòng)情的時(shí)刻，不得不與大樹(shù)媽媽做最后的道別。楓葉在樹(shù)上沙沙作響，好像在和大樹(shù)說(shuō)著最后的悄悄話(huà)，傾述著難舍難離的悲情。最后她做了一個(gè)決定：化作春泥更護(hù)花，奉獻(xiàn)自己，甘愿變?yōu)槟赣H的肥料，只為明年兄弟同胞的茁壯成長(zhǎng)。
哦，這是一種多么偉大又多么難得的奉獻(xiàn)精神�。∥彝贿h(yuǎn)處父母的背影，他們不就是那棵大樹(shù)嗎？他們用自己的乳汁哺育了我這片樹(shù)葉。冬季的嚴(yán)寒，早春的冷涼，夏日的暴風(fēng)雨，他們都經(jīng)歷了，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都沒(méi)有放棄我這片樹(shù)葉。我是在父母的日夜操勞中成長(zhǎng)起來(lái)，難道我不應(yīng)該報(bào)答他們嗎？
秋天里的故事還在繼續(xù)講述，而我的心卻在這看似清冷的秋天里變得更溫暖，更幸福！
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