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有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方作文

時(shí)間:2023-12-02 23:29:46 好文 我要投稿

【實(shí)用】有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方作文

  有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方作文 篇1

  歸故鄉(xiāng),憶一場(chǎng),倚門(mén)回首,菜花深處故人笑。

  去遠(yuǎn)方,夢(mèng)一場(chǎng),何時(shí)相見(jiàn),蒼穹暗處星輝耀。

  故鄉(xiāng)的土地依舊親切,童話(huà)般的院落里,你暖暖地笑。令我心春水般蕩漾!澳棠獭蔽夷剜艘痪。

  孩提時(shí),真是一個(gè)多夢(mèng)的年齡。晚上在月光的輕籠下,在你的懷抱里,一個(gè)叫做夢(mèng)的美好精靈在向我招手微笑。

  是的,我看到了奶奶,在詩(shī)一般的一般的陽(yáng)光下。我問(wèn):“奶奶,那是什么”“一棵樹(shù)呀”如此往復(fù),不厭其煩。

  竹簾輕拂,我透過(guò)竹簾,頓覺(jué)的和自己度過(guò)了8年的奶奶竟變的如此矮小。我坐起,問(wèn)奶奶又什么夢(mèng)想?

  他不語(yǔ),只是獨(dú)自落淚,望窗外的煙雨迷離,半響,只是輕說(shuō)一句:“你爺爺,讓那老頭子從月亮上回來(lái)!

  我心一震,昨日老師讓我們?cè)V說(shuō)夢(mèng)想,許些同學(xué)真相當(dāng)科學(xué)家。為何奶奶如此簡(jiǎn)單?

  現(xiàn)在,大廳鐘擺沉悶的擺著,奶奶早已癌癥晚期。躺在竹簾旁深沉的看著我。

  “娃,我去陪月亮上的老頭子了,原諒我”。

  我望著強(qiáng)忍疼痛的奶奶,使勁兒攥著奶奶的手,撕心裂肺的哭。此刻,我才明白,此生最大的.夢(mèng)想不是去上太空下深海,而是就這樣陪著您啊,奶奶。

  “咱就這姿勢(shì),就這樣,我就這樣蹲著守著您一輩子,好不好啊,奶奶?”

  一縷煙,悄悄地蓋住了您的臉,您異常安詳,窗外,一顆星星,墜落。

  隨母親到城中,焦燥冷漠的城市使我愈加思念。我無(wú)奈,消極應(yīng)對(duì)生活。

  雖已時(shí)隔八年,卻依然夢(mèng)著有一天與奶奶相見(jiàn),F(xiàn)在,初三的繁重沖淡了一切,永夜的嚴(yán)冬中,我背著書(shū)包獨(dú)自回家。眼中映著一輪新月。

  故鄉(xiāng),奶奶,想著這些簡(jiǎn)單的夢(mèng),平實(shí)的夢(mèng),頓覺(jué)學(xué)習(xí)亦是如此,每一個(gè)筆劃,每一個(gè)字,都凝聚了我不為奶奶失望的信念,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都積攢著我不為中考辜負(fù)的夢(mèng)想。所以我的每一次認(rèn)真學(xué)習(xí),都是一點(diǎn)夢(mèng)想。

  夢(mèng)想不是在遙遠(yuǎn)西方,夢(mèng)想而是在你我腳下,在書(shū)中每一個(gè)細(xì)微的有靈性的知識(shí)中,共同組成未來(lái)高中的小徑。

  而又是億萬(wàn)個(gè)我們的努力,匯成了一條東方巨龍的騰飛。原來(lái)如此,我明白了,奶奶。

  家中,院內(nèi),花兒在努力向上,向上母親早已倚在門(mén)檻上等待我,親情給夢(mèng)想加油,我努力感受著

  有夢(mèng)就有希望,有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。

  是的,明年六月,一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)。

  有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方作文 篇2

  你踏著厚厚的白雪向我走來(lái),背后一望無(wú)際的雪原上有細(xì)碎的腳印在延伸,我四周嘶鳴著的凌厲風(fēng)聲,冷然翩飛的大雪全被你暖如朝陽(yáng)的笑所掩蓋。像是在一片黑暗中突然找到了光亮的出口,我抬起頭望入你明澈如水晶的眼,拉住了你向我伸出的手,任你把我?guī)щx了冰冷絕望的深淵。你,就是我的夢(mèng)想,總在我受挫甚至絕望的時(shí)候帶我遠(yuǎn)離悲哀。成長(zhǎng)之路,總有你在遠(yuǎn)方向我呼喚。

  你,笑容純凈且充滿(mǎn)活力,像是太陽(yáng),沒(méi)有人能不被吸引。我是夢(mèng)想就是我的太陽(yáng),不錯(cuò),雖然我并不知道你有沒(méi)有照到所有人,但我明白,只要是被你照到的人,就都會(huì)有光明的希望。

  有夢(mèng)的地方就有遠(yuǎn)方。你喜歡看天。很多時(shí)候你會(huì)躺在草地上,嗅著青草的'香氣,享受露水的洗禮,眼中是藍(lán)天投下的一片倒影。天空像是被顏料刷過(guò),是滲著水般的藍(lán),溫柔美麗的讓人沉溺。我喜歡“天空”這個(gè)詞勝過(guò)“蒼穹”很多,因?yàn)槲矣X(jué)得它就像你一樣美好而干凈。你唱著歡樂(lè)的歌,看著白色的飛鳥(niǎo)“嘩啦嘩啦”地飛過(guò)天空,用它們美麗的雙翼劃出一道道痕跡。歌聲嘎然而止,你突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我,眸子里寫(xiě)滿(mǎn)認(rèn)真。你說(shuō),你也想要像鳥(niǎo)兒一樣,在微涼的風(fēng)中飛過(guò)很多很多地方,讓很多很多的人看到你。你說(shuō)這話(huà)時(shí),陽(yáng)光打在你的臉上,有一陣淺淺的光芒,朦朧又迷離。

  我突然恐慌起來(lái),怕你只是一場(chǎng)夢(mèng)境,一場(chǎng)華而不實(shí)的夢(mèng)境。我真的怕會(huì)失去你,因?yàn)槲以僖膊幌牖氐竭^(guò)去的那種日子。像是被冰冷的海水淹沒(méi)般,無(wú)法呼吸,冰冷而絕望。

  有夢(mèng)的日子不覺(jué)得生活的寒流。你總在我無(wú)奈的時(shí)候,笑著擁緊我。你好溫暖,溫暖到我不想放開(kāi)。你輕輕在我耳邊說(shuō),我會(huì)在在心里,一直都會(huì)在。在你溫柔的低喃中,我安心的閉上了眼。腦中染上的,是大片大片向日葵的顏色,陽(yáng)光的顏色。我真的好慶幸好慶幸我遇到了你,是你教會(huì)了我人生的美好,否則我現(xiàn)在還不知蜷在哪個(gè)陰暗的角落里哭泣。是你把我?guī)У搅岁?yáng)光下,讓我也可以自在的微笑。

  一路有你,我走的很輕松。

  一路有你,我從未錯(cuò)過(guò)路邊美好的風(fēng)景。

  終于有一天我大聲的對(duì)你說(shuō),你會(huì)一直在我心里,即使你離開(kāi)我。

  對(duì),你一直在我心里,親愛(ài)的夢(mèng)想。

  成長(zhǎng)歲月,我為一路有你而感到幸運(yùn)無(wú)比。

  有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方作文 篇3

  人生的過(guò)程,是一段記憶。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是人一生的志愿。你要問(wèn)我,我的夢(mèng)想是什么?我會(huì)說(shuō),當(dāng)一名老師。

  記得,那是一個(gè)時(shí)而萬(wàn)里無(wú)云,時(shí)而烏云密布的一天。這一天,我的心情時(shí)好時(shí)壞。不知怎的,弟弟突然生病了,發(fā)燒特別嚴(yán)重,害得媽媽?zhuān)职忠?qǐng)假,來(lái)照顧弟弟。

  那時(shí),我還小,還在上幼兒園,媽媽怕我會(huì)被弟弟傳染上感冒,便讓爸爸打電話(huà)給

  老師,說(shuō),今天我弟弟發(fā)燒了,能否讓我去孟老師家里住一個(gè)晚上……父親說(shuō)完,老師便同意了,讓我今天晚上去她家睡覺(jué)。

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們都靜靜地等待著家長(zhǎng)地到來(lái),好回家去。過(guò)了25分鐘左右,其余家長(zhǎng)都接走了孩子,我卻一個(gè)人陪同老師待在教室里。老師走了過(guò)來(lái),便對(duì)我說(shuō)道:“同學(xué),今天晚上,你到老師家里來(lái)睡覺(jué),因?yàn)榈艿苌×,好嗎?”“嗯嗯!”我興奮極了,心想:不怕弟弟傳染,也可以睡一個(gè)好覺(jué)了。

  接著,老師便拉著我的手,下樓了。到了樓下,找到了她的“小毛驢”,后面帶著一個(gè)我,便出發(fā)向老師家前去!拔覍(duì)這條路不太清楚”,我笑嘻嘻地對(duì)老師說(shuō)。老師便笑道,“你肯定不知道的,你的家在城北,而老師的家在城南,兩個(gè)方向,你一定沒(méi)來(lái)過(guò)!

  一路上,我和老師有說(shuō)有笑的。到了老師家里,老師便指了指一間房間,說(shuō)道:“今天晚上你就睡那間房間吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便把書(shū)包放在了房間里。

  吃飯時(shí),老師的`男朋友回來(lái)了,人長(zhǎng)得高高的,嘴巴上長(zhǎng)著些胡子,讓我感覺(jué)有點(diǎn)慌。這時(shí),我不知不覺(jué)地被嚇到了,突然哭了起來(lái)。老師聽(tīng)到了我的哭聲,便從廚房里跑了出來(lái),立即把我抱了起來(lái),帶到了房間里,問(wèn)我怎么了,我并沒(méi)有回答,卻繼續(xù)哭了起來(lái)。后來(lái),漸漸地老師又把我哄回來(lái)了。給我講了一個(gè)又一個(gè)的故事和道理,我便不哭了。

  夜晚,我迷迷糊糊地睡著了,卻感覺(jué)到?jīng)鰶龅,又感覺(jué)有人幫我蓋上了一層被子,我慢慢地睜開(kāi)了眼睛,看到了孟老師,便又繼續(xù)睡覺(jué)了。

  到現(xiàn)在,我是多么想念我的幼兒園孟老師。』叵肫饋(lái),她是多么令我懷念啊!

  這下,我便有了想當(dāng)老師的這一夢(mèng)想!我要努力學(xué)習(xí),學(xué)好每一門(mén)功課,讓知識(shí)充滿(mǎn)我的世界!

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