(優(yōu)選)日子的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的日子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

日子的作文1

　　放寒假了，這次媽媽要回石壁水庫(kù)值班時(shí)。因?yàn)橄肫鹆耸�壁水�?kù)的美麗風(fēng)光還有好朋友雨璇，所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應(yīng)了。

　　我一來(lái)到石壁，就發(fā)現(xiàn)雨璇己經(jīng)等候多時(shí)了。雨璇是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，以前在我們還小的小的時(shí)候，我們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，可現(xiàn)在我們已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)了。

　　我們吃完午飯后，到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間，守護(hù)著清澈見(jiàn)底的湖水。玩了一會(huì)兒，當(dāng)把手抬起來(lái)一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)臟得不得了，我立刻去了湖水旁，正想洗手。突然發(fā)現(xiàn)有塊石頭在抖動(dòng)，我拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)里面有一塊小石頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小烏龜。我將這事對(duì)雨璇一說(shuō)，她想：我們來(lái)石壁，雖然沒(méi)什么可玩，可是我們可以把烏龜養(yǎng)著玩��！于是，我們指著一只烏龜說(shuō)；“媽媽，我要那只烏龜�！彼龐寢屌c我媽媽聽(tīng)完后，立刻下了大壩，在斜著的.石坡上艱難的走著。上來(lái)時(shí)，媽媽她們一共抓了六只烏龜，雨璇說(shuō)要讓小貓“多多”一個(gè)爪子踩住一只。

　　下午，我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸，有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉(zhuǎn)炮……�？烧f(shuō)是“全副武裝”的我們，首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒(méi)有把木板炸飛。突然，一個(gè)超級(jí)沖天炮，把木板從石梯上炸到了草叢中，我們都無(wú)奈了。后來(lái)，我們又拿來(lái)了一個(gè)玻璃瓶，我們認(rèn)為這個(gè)瓶子就不會(huì)爆了�？烧l(shuí)知，一個(gè)超級(jí)沖天炮點(diǎn)燃放入瓶?jī)?nèi)后，只聽(tīng)“嘣”“破”的幾聲，瓶子就變得粉身碎骨了。

　　啊！這快樂(lè)的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的時(shí)光。

日子的作文2

　　這個(gè)暑假，我讀了許多書。其中有一本《媽媽不在的日子》讀了我很受感動(dòng)。晚上躺在床上，久久也難以入睡。

　　書中有一個(gè)叫英宇的男孩，在他13歲那年父母離了婚，新媽媽又對(duì)他很不友好，經(jīng)常打罵英宇。有一天爸爸說(shuō)：“如果有了一百萬(wàn),就送他去媽媽那里”。日夜思念媽媽的他就下定決心自己去賺一百萬(wàn)，他先跟奶奶學(xué)會(huì)了糊紙袋，在同學(xué)父母的幫助下找到了洗車兼職，每天早晨送報(bào)紙，也曾和同學(xué)合伙對(duì)路人行騙，曾經(jīng)離家出走過(guò)�？捎腥司谷徽f(shuō)，英宇在自己賺錢的`同時(shí)，也幫助了別人�！�英宇最后終于攢了一百萬(wàn)。

　　讀了這本書后，我不僅聯(lián)想到我自己，現(xiàn)在在爸爸媽媽身邊過(guò)得很是幸福。除非我犯了錯(cuò)誤或者作業(yè)太粗心時(shí)，爸媽才會(huì)批評(píng)我，但從來(lái)不打我。我也知道，是他們愛(ài)護(hù)我，為了我好。跟英宇相比真是過(guò)得太幸福了。

　　我想：“父母不在身邊時(shí)，不應(yīng)自暴自棄，而要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，減少對(duì)父母的依賴，碰到屈折要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。

日子的作文3

　　我是個(gè)終日在考試中打轉(zhuǎn)的學(xué)生，在背誦和抄寫中蹉跎了光陰。但我的初中生活就只是如此？只能這樣的一成不變？生命，難道不能有些刺激、有些憧景嗎？所以我愛(ài)玩、愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)改變、更熱愛(ài)當(dāng)下的每一刻。開(kāi)心時(shí)，我放聲的笑、釋放內(nèi)心的歡喜。悲傷時(shí)，我盡情的哭、不理會(huì)“男兒有淚不輕彈”的謬論。期待自己的心能無(wú)限寬廣的飛翔，如風(fēng)般自由不羇，我的自由是─不曾扭曲自己真正想做的事，笑便笑、哭便哭。

　　我從自由中求得平淡生活里的激情，渴望自在的表現(xiàn)自己。但身為一個(gè)學(xué)生，我仍得遵循學(xué)校的規(guī)范。我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，可是不會(huì)囫圇吞棗的接受課本的觀點(diǎn)。對(duì)師長(zhǎng)的建議，或許心存疑慮但不會(huì)當(dāng)面頂撞。我不愿不經(jīng)思考的走在一條被早已被人規(guī)定好何時(shí)轉(zhuǎn)彎、何時(shí)停下的單行道上，卻亦非視一切法度于無(wú)物。但自由又為何該受拘束？所謂：“酒可好不可罵座，氣可好不可越理”放縱的自由好比自以為是的`頑童，徒然給周圍的人留下麻煩與困擾。自由之所以必須自我約束，并非畏于法規(guī)的嚇阻，而是源于對(duì)彼此的尊重、體諒彼此的感受，求的只是推己及人的一份溫厚、一份安心。

　　自由誠(chéng)可貴，它既奔放狂野、卻又溫婉自制，讓人無(wú)法一窺全貌。但我想用自主、自律四字來(lái)概括它。這兩者互為前后，卻又相輔相成。因?yàn)樽灾鳎�我們才�?tīng)得見(jiàn)心中真實(shí)的聲音，追求真正重視的事物。因?yàn)樽灾�，我們才能做出正確的選擇、謹(jǐn)記對(duì)他人應(yīng)有的尊重。它，是明確的知道自己前進(jìn)的方向，是能夠毫不猶豫、扭捏的全心追求它；它也是能夠嚴(yán)守心中自覺(jué)的份際，并尊重他人權(quán)利的矜持。這就是我恪守的紅線，這正是我所相信的自由。

日子的作文4

　　風(fēng)和日麗的一天，小熊平平在花園里散步，作文 快樂(lè)的日子。突然，平平看見(jiàn)了一朵朵云彩，他想摘下一朵云，于是，他去追云彩。

　　追呀追，他看見(jiàn)了小兔晴晴。晴晴問(wèn)：“平平，你在干什么？”平平說(shuō)：“我在追白云�！�

　　“我能和你一起追嗎？”晴晴問(wèn)。

　　“當(dāng)然可以�！逼狡秸f(shuō)。

　　追呀追，他們看見(jiàn)了小熊豆豆。豆豆問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”晴晴說(shuō)：“我們?cè)谧钒自��！?/p>

　　“我可以和你們一起追嗎？”豆豆問(wèn)。

　　“當(dāng)然可以，人多力量大�！逼狡秸f(shuō)。

　　追呀追，他們又看見(jiàn)了小貓點(diǎn)點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”豆豆說(shuō)：“我們?cè)谧钒自�，要不要加入？�?/p>

　　點(diǎn)點(diǎn)告訴他們：“白云追不到，白云多了會(huì)下雨的`�！�

　　他們看了看天上的白云。

　　“要下雨了。”晴晴說(shuō)。

　　“我有雨傘，我和你們一起打。”點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)。

　　這時(shí)，小兔云云提著手提袋來(lái)了。云云說(shuō)：“我可以和你們一起打傘嗎？”

　　“對(duì)不起，”點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)，“我的傘沒(méi)地方了�！�

　　“云云你可以到大樹(shù)下呀！”平平說(shuō)。

　　下雨了。云云躲到大樹(shù)下面，其他小動(dòng)物都躲到點(diǎn)點(diǎn)的傘下。過(guò)了一會(huì)雨停了。雖然下雨了，但是大家非常開(kāi)心，因?yàn)樗麄冎�道云多了就�?huì)下雨的道理。

日子的作文5

　　秋天早已在不知何時(shí)悄悄降臨。

　　落葉未落，卻顯得搖搖欲墜；花草未枯，卻顯得毫無(wú)生機(jī)。天已經(jīng)涼下來(lái)了，白天也短了，只是不知道它是什么時(shí)候來(lái)的呢？前陣子還覺(jué)得天氣炎熱，一眨眼就要穿毛衣了！雖說(shuō)9月，10月那時(shí)也算秋天吧，可為什么讓人感覺(jué)夏天還沒(méi)走呢？倒是現(xiàn)在，讓人一下子感覺(jué)冬天又快要來(lái)了。秋天為什么這么讓人捉摸不透呢？

　　……一連串的問(wèn)題，讓我越發(fā)覺(jué)得自己反應(yīng)遲鈍，原本自信的我感到蒼白無(wú)力。秋天好似一個(gè)謎，讓人想解，卻無(wú)論如何也解不開(kāi)；她像是與我玩捉迷藏，讓我想找，卻無(wú)論如何也找不到。秋天是如夢(mèng)如幻的一首小詩(shī)，唱出了我的心聲；秋天是明亮的一面鏡子，照出了我的喜怒哀樂(lè)；秋天是溫暖的'一縷陽(yáng)光，射進(jìn)了我的心靈之窗；秋天是清涼的一陣雨露，滋潤(rùn)了我的心田

　　一瞬間，我以為秋天就要走了，但是之后我又想到，冬天還不肯來(lái)呢！我的心里一陣歡悅。也罷，秋天，年年都在這個(gè)時(shí)候來(lái)，年年都在這個(gè)時(shí)候去，又有誰(shuí)能阻止呢？與其阻止，也還不如好好享受這美麗的秋景，吹吹迎面而來(lái)的秋風(fēng)，看看湖面上因秋風(fēng)而起的微波。何樂(lè)而不為呢？

　　秋天匆匆地來(lái)了，夏天匆匆地去了。春，夏，秋，冬，都有著不一般的韻味。秋天是優(yōu)雅而幽靜的。她不像春天的華爾茲，夏天的爵士舞，也不像冬天的芭蕾舞，而是像一種妖嬈的古典舞，引人注目而讓人感嘆。有時(shí)候，我真想隨她而舞，她實(shí)在是太可愛(ài)，太純潔了。

　　在秋天的日子里，我們與大自然為友，與萬(wàn)物為親。我們?yōu)榍锾於�快�?lè)，因?yàn)榍锾欤�是和藹可親而豐富多彩的。秋天，一個(gè)動(dòng)人的季節(jié)，一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，一個(gè)讓人心曠神怡的季節(jié)。她讓人癡迷，讓人陶醉，讓人身在其中忘了自己。

　　……

　　我愛(ài)秋天。

日子的作文6

　　今天是一個(gè)很特殊的日子，我們學(xué)校來(lái)了將近200位其他學(xué)校的老師，很幸運(yùn)我和其他幾位同學(xué)做了二八班的代表，我們一起展示我們的“幸福暑假，你好”的活動(dòng)。

　　展示現(xiàn)場(chǎng)真是熱鬧極了，有做飯團(tuán)的，有的做帽子，有的做卷紙畫，還有的做棉花糖的，哥哥姐姐的幸福暑假也很豐富多彩。我們的展臺(tái)上有我們暑假里利用廢舊物品做的`時(shí)裝，還有我們自己手工做的配飾，這些配飾也是利用廢舊物品做的。我很喜歡胡嘉熹的美人魚造型，她用廢舊的購(gòu)物袋做的，張濬然用無(wú)紡布做的漢服，王梓承用廢舊紙箱做的鎧甲衛(wèi)兵。

　　這時(shí)，參觀的老師紛紛趕來(lái)，有很多老師問(wèn)我的衣服是怎么做的，我的回答是：“衣服是用塑料袋做的，我頭上戴的是我從海灘上撿回來(lái)的貝殼粘成的，請(qǐng)大家支持環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境。”來(lái)參觀的老師對(duì)我們的環(huán)保行為都很贊同，他們給了我們很多的支持和鼓勵(lì)。我以后還會(huì)堅(jiān)持做好環(huán)保活動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　這次展示活動(dòng)，老師還給我們發(fā)了一個(gè)水晶玻璃獎(jiǎng)杯，鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持環(huán)保。今天我過(guò)的非常開(kāi)心。

日子的作文7

　　柳樹(shù)又綠了。

　　還記得去年的今天，是個(gè)特別的日子，在那天，我跟父親學(xué)到了人生最可貴的精神——耐心，不急躁。

　　早上起床，打開(kāi)窗子，風(fēng)中彌漫著濕潤(rùn)土壤的氣息，柳樹(shù)搖擺著她那嫩綠的枝條。父親在我吃過(guò)早飯后急忙拉著我來(lái)到后海釣魚。清新的空氣，平靜的水面，在這個(gè)天氣釣魚是再合適不過(guò)的了。

　　我將魚餌拋進(jìn)水中，見(jiàn)浮漂動(dòng)了兩下便急躁的收回來(lái)，是空鉤，我無(wú)精打采的扔出第二桿，等來(lái)的還是被魚兒吃了魚餌的空鉤在陽(yáng)光下閃爍，仿佛在嘲笑我的無(wú)知和無(wú)能，最初的激動(dòng)漸漸被浮躁所代替，而父親依舊不動(dòng)聲色，我為他的專注所打動(dòng)，決心跟他學(xué)習(xí)垂釣技巧。

　　父親把竿放在左肩，用指尖在面團(tuán)上捏下一小塊面團(tuán)穿在勾上，用指尖把面團(tuán)捏成不規(guī)則的扁形，然后他站起身子，左手舉著魚竿，右手握著魚竿線的'尾部，繃緊，一彈，魚鉤和魚餌在空中劃出一道弧線，飛入水中，父親的目光緊緊盯著浮漂，好像我根本就不存在。

　　忽然浮漂下沉了一些，父親迅速收回魚竿，是空鉤，彎彎的，唉，我為父親嘆息，而父親依舊不動(dòng)聲色，一絲不茍的裝上魚餌，扔出魚竿，目光迅速鎖定浮漂，第三竿，第四竿，我快要絕望時(shí)，只見(jiàn)父親雙手一揚(yáng)，一條活蹦亂跳的魚兒出現(xiàn)在眼前，我正要為父親慶祝時(shí)，他依舊淡泊，平靜，如同眼前碧綠的湖水……我開(kāi)始明白和正視自己的失敗了、

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)克服了急躁，不耐煩的毛病。每想起那個(gè)特別的日子，每想起父親那淡泊的眼神，我都會(huì)微微一笑，因?yàn)�，父親教會(huì)了我人生最重要的一種精神。那天真是個(gè)特別的日子！

日子的作文8

　　成長(zhǎng)的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和秘密，那本帶鎖的日記可能會(huì)詮釋出成長(zhǎng)的奧妙。成長(zhǎng)的歲月總是熱鬧喧囂，和同齡人在一起瘋鬧，又總是孤獨(dú)與寂寞，在一個(gè)人的黑暗中哭泣。

　　躺在草地望著天空，眼中浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，甜美的語(yǔ)言，想起我們那些年一起度過(guò)的日子，想起我們?cè)��?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這個(gè)夏天，會(huì)有多少不舍，會(huì)有多少痛苦。初中前夕，我們一起歌唱熟悉的歌曲：“好像再回到那些年的時(shí)光，回到了教室座位前邊。”堅(jiān)強(qiáng)的同桌留下了離別時(shí)的傷心的`淚水，她背對(duì)著我默默擦干淚水，壓抑心中難過(guò)不舍的心情。沉默了一會(huì)兒她嗚咽地對(duì)我道：“天下沒(méi)有不散的席酒，讓我們彼此記住，彼此想念我們一起走過(guò)的日子，一起奮斗的旅程，一起歡笑的時(shí)光，一起悲傷失落的一點(diǎn)一滴吧�！彼�頓了頓，接著說(shuō)道：“我們一起的日子將成為我們美好的回憶見(jiàn)證，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天將成為我們友誼的天長(zhǎng)地久，綠草如茵的草原將成為我們永遠(yuǎn)的紀(jì)念。”她沒(méi)再說(shuō)下去，兩人一聲不響地留下眼淚。

　　回首以往，我們形影不離，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)困難，一起分享快樂(lè)，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，使我們的日子無(wú)比美好，充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　“友誼是世界上最寶貴的，也是無(wú)價(jià)之寶。”真誠(chéng)的我們坦然走過(guò)小學(xué)生涯，勇敢面對(duì)難關(guān)，彼此信任幫助。只是往日無(wú)憂無(wú)慮的我們已一去不復(fù)返，同桌不知去了何方，也不知幾時(shí)才能重逢，只是那幾滴離別淚水銘刻在我心。

　　時(shí)間沖不淡友情的酒，距離拉不開(kāi)思念得手。我們一起度過(guò)的日子，在我腦海中留下深深的烙印。

日子的作文9

　　日子是時(shí)間的流溢，是已成回憶的過(guò)去，是未開(kāi)啟的未來(lái)……

　　光陰似箭，日月如梭。經(jīng)日子的流溢我長(zhǎng)大了。過(guò)去下課后打打鬧鬧的我，變得喜歡清靜了，下課了，同學(xué)們追打，做游戲，我卻只想靜靜的坐一會(huì)兒，還會(huì)來(lái)找我一起玩兒，但都被我一一拒絕了。

　　日子的一去不復(fù)返，讓我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我節(jié)假也都要上補(bǔ)習(xí)班，不能和朋友，親人們玩耍，但我一點(diǎn)都不傷心因?yàn)椤吧賶巡慌�力老大徒傷悲”，所以我不能拿很多時(shí)間來(lái)玩，長(zhǎng)打了，有了出息就可以到出完了，“君子玩樂(lè)，十年不晚”，上課的認(rèn)真聽(tīng)講，勤思考，讓我的成績(jī)穩(wěn)步上升，俗話說(shuō)“日日行，不怕千萬(wàn)里。時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。”我要“發(fā)奮讀遍天下書，立志識(shí)盡天下字”。

　　努力時(shí)的辛苦，不過(guò)眨眼間就變成了成功時(shí)的喜悅。奧數(shù)的一。二等獎(jiǎng)，作文的二。三等獎(jiǎng)等許多獎(jiǎng)狀，真是數(shù)不勝數(shù)�。�

　　日子的流溢像針尖上的一滴水，滴在大海里。他來(lái)的匆匆，去的也匆匆，我們要捉住它，珍惜它，好好地利用它學(xué)習(xí)。日子可以讓我們改變，改變得讓我們成長(zhǎng)。

　　日子過(guò)的飛快，但如果在書籍的.海洋中遨游，一定不會(huì)后悔的。再往后的日子里我會(huì)更加努力的。

日子的作文10

　　在一個(gè)烈日炎炎的盛夏，我和媽媽在水上樂(lè)園正玩得起勁，突然，我腦袋滾燙，視線變模糊，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，恩？我這是怎么了？媽媽看出了我的異常，忙問(wèn)：“晶晶，沒(méi)事吧？要不要去看醫(yī)生？”我隱隱約約看到好幾個(gè)媽媽，說(shuō)：“媽媽，你怎么有好幾個(gè)？”我的視線越來(lái)越模糊，聽(tīng)覺(jué)也漸漸不靈了，但我卻看見(jiàn)媽媽的腦袋上留下了細(xì)細(xì)的汗水，“媽……媽，我想……回家睡……一會(huì)，我……我……我們……”沒(méi)等話說(shuō)完，我就昏了過(guò)去，等到我醒來(lái)，感到好清爽，向四周懷顧，媽媽正緊緊地握住我的手，媽媽看到我醒來(lái)，高興地問(wèn)：“晶晶你沒(méi)事吧？有沒(méi)有什么不舒服？”我輕輕的問(wèn)媽媽：“媽媽我沒(méi)事，不過(guò)怎么在醫(yī)院？”媽媽沉默一會(huì)，說(shuō)：“平凡的中暑而已�！边@時(shí)，醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哎，孩子啊，你的可不是單單的中暑呢，你還昏睡了幾小時(shí)呢，幸虧你媽媽一直陪著你照顧你，還不知道會(huì)怎樣！”我小心的瞄了一眼媽媽的眼睛，我呆滯了，媽媽的眼里布滿了血絲，兩只眼睛里卻充滿了關(guān)切和慈愛(ài)，我的`鼻子酸酸的，但不爭(zhēng)氣的淚水早已劃過(guò)我的臉龐。

日子的作文11

　　春節(jié)是中國(guó)最傳統(tǒng)、最盛大的節(jié)日�！坝绣X沒(méi)錢回家過(guò)年”，春節(jié)，無(wú)論身處何處，大家都會(huì)想辦法回家過(guò)年。還沒(méi)到過(guò)年那天，那房前屋后就顯出一派喜氣洋洋的景象。

　　農(nóng)歷的大年三十早晨，門前就開(kāi)始熱鬧起來(lái)。那是大家開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了，門前架起了長(zhǎng)梯，一對(duì)對(duì)大紅色的春聯(lián)放在一邊。媽媽一邊貼一邊說(shuō)：“對(duì)聯(lián)一定要大年三十早上六點(diǎn)到十點(diǎn)貼最好……”妹妹又捧出了她看中的老鼠貼畫，往門上一貼，更可愛(ài)了！

　　對(duì)聯(lián)貼上了，大紅燈籠也得掛上。人們用長(zhǎng)竹竿挑著燈籠掛在門邊，又添上了幾串小燈籠，有了對(duì)聯(lián)燈籠，門前一片紅彤彤的，別提有多熱鬧了。

　　鞭炮一陣接著一陣響，沒(méi)到晚上哩，就有孩子耐不住性子，提出一大袋煙花放起來(lái)，雖然沒(méi)到夜晚，但一樣好看，嘴巴都咧到耳朵根了。

　　大人們忙著準(zhǔn)備晚上的年夜飯，洗的洗，炒的炒，蒸的'蒸，忙活得不可開(kāi)交。大桌子上擺上了大魚大肉，各種各樣的美味佳肴。

　　過(guò)年不可少的就是餃子，老老少少一起包著餃子，拉著家常，期待著年夜飯。

　　春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，延續(xù)了幾百年甚至更久，里面有各種各樣的習(xí)俗，比如貼春聯(lián)掛燈籠，吃年夜飯，守歲……春節(jié)是結(jié)束，更是開(kāi)始，是新的一年的開(kāi)始！春節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的日子！

日子的作文12

　　別看我現(xiàn)在文文靜靜的，曾經(jīng)調(diào)皮的日子可不少！

　　那一次媽媽帶我去她工作的地方，有一個(gè)很熱情的阿姨給我買了一個(gè)棉花糖，“哇——真甜呀！”我很快就吃完了。吃完后還想再吃一個(gè)，我就問(wèn)媽媽：“媽媽我還想再吃一個(gè)棉花糖，你能幫我買嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，棉花糖不能多吃，吃多要蛀牙的！”我嘴上說(shuō)“知道了”，其實(shí)我心里面早已經(jīng)有了想法——自己做一個(gè)棉花糖。

　　到了家，媽媽就給我燒飯，我趁媽媽不注意跑回了自己的房間，小心翼翼地從被子里抽出了一大把棉花，再把拉鏈拉上，然后把被子放回原位。悄悄地跑到廚房先把棉花打濕，再撒了一點(diǎn)糖。把棉花糖放到烤箱加熱。一個(gè)“四不像”棉花糖就這樣做完了，完全沒(méi)有買的膨脹，黏糊糊的一團(tuán)。我嘗了嘗，不但沒(méi)有買來(lái)的好吃，還搞得滿嘴都是棉花絮，難受極了！媽媽看見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你真調(diào)皮。棉花糖可不是這樣做的！”我羞得滿臉通紅……

　　還記得有一次，我和我的表弟在萬(wàn)圣節(jié)里打扮鬼，我打扮成女巫，他打扮成鬼。晚上爸爸媽媽在睡覺(jué)，我就和表弟躡手躡腳地走到爸爸媽媽的'房間里，大叫一聲：“��！”嚇得他們一下子從床上驚跳了起來(lái)，臉色蒼白……我們心滿意足，一溜煙跑掉了，留下了目瞪口呆的爸爸媽媽，估計(jì)那一晚，他們肯定沒(méi)有再睡好。

　　調(diào)皮的日子不少，每一個(gè)調(diào)皮時(shí)光現(xiàn)在雖然看來(lái)那么的“無(wú)厘頭”，現(xiàn)在的我可不會(huì)再做這樣的，但這些調(diào)皮的日子卻記錄了我成長(zhǎng)的每一步腳印。

日子的作文13

　　緩步漫進(jìn)校園，來(lái)到你的身下，抬頭仰視你那青蔥蓊郁的身姿，用指尖撫慰你那被歲月刻畫得起伏不平的樹(shù)干。思緒隨著葉片兒乘著風(fēng)的馬車，飄向過(guò)往的歲月……

　　當(dāng)我第一次踏進(jìn)書香四溢的校園時(shí)，就被你蓬勃向上的朝氣所吸引。你的樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干蜿蜒地攀上了四樓，勻稱粗壯的`樹(shù)干筆直地挺立在我面前，翠綠濃密的樹(shù)葉與風(fēng)協(xié)奏了一曲“沙沙”，是在歡迎我的到來(lái)嗎？

　　當(dāng)我第一次拿起畫筆勾勒你的輪廓時(shí)，就被你這獨(dú)具一顆的姿態(tài)所難倒。我拿著筆皺著眉頭，沉思了片刻。突然，我提筆就作，這里涂涂，那里改改。極力想畫出你最好的一面，卻不想愣是畫了個(gè)“四不像”。我得意洋洋地把畫攤在你面前，你劇烈抖動(dòng)發(fā)出“沙沙”聲是在對(duì)我提出抗議嗎？

　　當(dāng)我第一次同同窗了六年的好友告別時(shí)，就被你一覽無(wú)余。為了使最后相聚的時(shí)光變成今后美好的回憶，我們圍繞著你坐下，玩起了“丟手絹”。唱著歡快的童謠，沉浸在愉悅的風(fēng)中，“沙沙沙沙”——你拍著掌應(yīng)和著，坐臥在你肩頭上的麻雀也不閑著，嘰嘰喳喳地復(fù)誦著童謠，你是高興還是難過(guò)？

　　多少春夏秋冬，多少孩子的夢(mèng)，多少純真的快樂(lè)，都讓年過(guò)百歲的你看在眼里，被你用一圈圈的樹(shù)輪完美地兜住昔日的美好。

　　時(shí)間依舊追著太陽(yáng)跑，生活依舊反復(fù)無(wú)常，一切都未曾變化，只是少了我的陪伴，以及你慈目的關(guān)懷。

　　現(xiàn)在，日夜思念你的我來(lái)了，日益懂事的我來(lái)了，懷揣著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的我來(lái)了。此刻的我就站在你的面前細(xì)細(xì)端詳著你不同往日的面容，回想著那過(guò)往的日子……風(fēng)起，撩起我的發(fā)絲，滑過(guò)每一片樹(shù)葉，響起一片噓聲。我要走了，你是催促我還是挽留我呢？

日子的作文14

　　挨餓是什么樣的滋味？我問(wèn)我自已，今天，我終于得到了答案。

　　我們吃午飯別有一番規(guī)矩——誰(shuí)先坐好誰(shuí)先吃。

　　抬頭望了望今天的菜單，喲，今天吃雞翅！我連忙雙腳放好，雙手?jǐn)[放端正，背挺正，昂首挺胸�？刹恢�是前面人太高了，還是管飯的人壓根不想看見(jiàn)我，一組人都叫光了，偏偏落了我！

　　我和你無(wú)怨無(wú)仇，你為何置我于“死地”？我心中憤憤不平。

　　“剩下的人去吃飯了！”管飯的一聲令下。咦，怎么這么遲了？我大吃一驚，抬頭望了望窗外，添飯的人早已排到了“九霄云外”，而我最愛(ài)的雞翅，肯定也所剩無(wú)已了。我立刻“小宇宙爆發(fā)”——沒(méi)有了雞翅，飯也干脆不要吃了，出走！

　　待別人找到我并把我拉回教室時(shí)，飯菜已空空如也。

　　饑餓感排山倒海般向我涌來(lái)，不知是誰(shuí)幸空樂(lè)禍地說(shuō)了句：“剛才別人給你留了六個(gè)雞翅，全被我們瓜分了！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我后悔不已，但更多的是深深的饑餓感，我已感到天旋地轉(zhuǎn)了。

　　對(duì)了！我靈光一閃。

　　古時(shí)候有曹操的`“望梅止渴”使眾將士絕境逢生，我為何不來(lái)個(gè)“想包解餓”？

　　想想看，散了著熱氣的包子，充滿湯汁，加一點(diǎn)醋，頓時(shí)，肚中泛起酸水，唉，原來(lái)我這招也只能解渴�。�

　　越來(lái)越難受了，我想肉肉啊！

　　我又想到了一個(gè)好辦法——喝水！

　　幾大杯水被我強(qiáng)生生地灌了下去，可意想不到——更加餓了。

　　我好懷念，那香噴噴的紅燒肉，那酸酸甜甜的糖醋魚和那甜甜的糖葫蘆，我想現(xiàn)在哪怕給我一根大蔥，我也吃！

　　噢，天哪，上帝啊，什么時(shí)候放學(xué)啊。

　　千等萬(wàn)等，終于等到了放學(xué)，我立馬沖向了學(xué)校門口的小賣部——挨餓的滋味真不好受！

日子的作文15

　　常聽(tīng)叔叔阿姨說(shuō)個(gè)體腐敗愛(ài)騙人，常常以次充好賣給顧客，所以我對(duì)個(gè)體戶沒(méi)有好感。也很少去買他們的東西。但有這么一個(gè)人讓我永生難忘。

　　一個(gè)寒冬的下午，我正在上體育課，突然感覺(jué)腳底走風(fēng)，抬腳一看原來(lái)鞋底有個(gè)洞，回家我就把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“冬天快過(guò)去了，買新鞋不劃算，去補(bǔ)一補(bǔ)吧�！�

　　但是我們家附近沒(méi)有補(bǔ)鞋店，只能去學(xué)校附近找那位補(bǔ)鞋老人。我們剛到就見(jiàn)那位老人收拾東西準(zhǔn)備要走。爸爸忙跑過(guò)去對(duì)老大爺說(shuō)：“大爺您能給孩子補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人聽(tīng)著怒吼的`狂風(fēng)，看著我穿著破鞋說(shuō)：“好吧�！�

　　老人一手拿著針，一手拿膠布認(rèn)真地縫著，把縫好的地方又剪開(kāi)又重新加固，說(shuō)：“孩子穿的鞋不結(jié)實(shí)不行�！蔽覅s想：哼，你還不是為了多掙我的錢。爸爸低聲問(wèn)道：“多少錢�！崩先松斐鰞筛�他那繞滿膠布的手指說(shuō)：“兩塊”。爸爸又問(wèn)：“這一天能賺多少錢�！薄笆裁村X不錢不就是為了給大家圖個(gè)方便�！�

　　我想：叔叔阿姨們說(shuō)個(gè)體商戶腐敗騙人，可我再也不相信了，因?yàn)榻裉爝@件事讓我永生難忘。

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