我們班的竹竿舞作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我們班的竹竿舞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的竹竿舞作文1

　　“竹竿舞是黎族最富有鄉(xiāng)土氣息的民間舞蹈之一，每到逢年過節(jié)，黎族的人們就會穿著帥氣、漂亮的衣裳在廣場上跳起了炫麗多彩的竹竿舞”。而我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)六（2）班的特色項(xiàng)目就是——竹竿舞。

　　成功是一把感情流露的“水晶鑰匙”。同學(xué)們，你要知道初練竹竿舞的同學(xué)肯定是做不到“流暢”的，所以我們班的同學(xué)也是一樣的，你看，有好幾個同學(xué)因?yàn)楦�不上�?jié)奏而被夾掉鞋子了，還有另幾個同學(xué)是因?yàn)閬y踩竹竿，不但使竹竿兩面交叉，自己還摔了一個底朝天，還把敲竹竿的兩位同學(xué)的手給弄痛了。這只是跳的同學(xué)的問題。但是敲竹竿的同學(xué)也不能太過于大意，你看，你看，現(xiàn)在又有問題來了。

　　有一對敲竹竿的同學(xué)因?yàn)椴慌浜�，一個用力小，一個用力大，用力大的那個同學(xué)，非常用力的敲打竹竿，這樣抬起來的.時候難免會不拉動竹竿，就因?yàn)檫@樣，力氣小的那個同學(xué)的手就被夾在了上下兩根竹竿的中間。啊，學(xué)跳竹竿舞真的是經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。但我們班的同學(xué)仍然堅(jiān)持不懈地練習(xí)。

　　日復(fù)一日，經(jīng)過了一段時間的練習(xí)，跳竹竿舞的同學(xué)的技術(shù)終于提高了不少，敲竹竿的同學(xué)也不甘落后，他們的動作也協(xié)調(diào)了不少，老師也讓我們學(xué)了不少的新跳法。就在上次體藝2+1的表演上，我們班的竹竿舞表演還獲得了一等獎呢。所以，我堅(jiān)信有付出就會有回報。

　　竹竿舞這一特色項(xiàng)目真的很好看，很好玩，所以我相信一定會深受更多人的喜愛。

我們班的竹竿舞作文2

　　竹竿舞特別鍛煉身體，如果你經(jīng)常跳竹竿舞，你肯定很健康。這不，我們班就開展了跳竹竿舞的活動，跳的可好了。

　　你看，我們跳的輕松如燕，前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，沒有一點(diǎn)差錯。身子一晃一晃的，輕盈的很，而不是笨重的大狗熊�？吹竭@里，你認(rèn)為跳竹竿舞很簡單吧，那你就錯了。因?yàn)�，輕的把鞋夾掉，不但得到別人的嘲笑，自己還受疼；重的，還可以把腳夾紫，還有可能跌倒呢！我們跳的.時候，心都提到嗓子眼兒，十分緊張。但是只要跟上節(jié)奏，就不會出什么事。所以，我們都喊著開開合合的口號，沒有一個受傷的。

　　為了避免同學(xué)受傷，我們兩拍一動記在心上，十分專心打桿的動作規(guī)范，而且節(jié)奏也很齊，沒有一次這里開著那里合著的。跳桿的為了避免造成同學(xué)的傷害，我們都橫放腳，以免把桿跳起來扎傷眼睛，而且不走思，沒有一個停頓的，因?yàn)橐煌ｎD就會影響到后面的同學(xué)。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，把竹竿舞跳得十分完美。

　　我們不光跳得好，花樣還特別的多。側(cè)身跳、單人跳、雙人跳、轉(zhuǎn)圈跳……我們都會，完全難不倒我們。我們還背著古詩和童謠，聲音洪亮，并且有感情，與拍拍聲相應(yīng)和著。

　　健康生活誰都要，那么為了你的健康和美好的生活，就快快加入到我們的隊(duì)伍里來吧。

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