（經(jīng)典）進(jìn)步的階梯作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的進(jìn)步的階梯作文，希望能夠幫助到大家。
進(jìn)步的階梯作文 篇1
當(dāng)我在讀幼兒園年紀(jì)，我還不知道閱讀是成長(zhǎng)的一部分，我討厭閱讀，因?yàn)槲夷托挠邢�。那時(shí)我喜歡看動(dòng)畫片，從來(lái)沒(méi)買過(guò)一本書。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，變的懂事了，也接觸了越來(lái)越多的書籍，也讓我知曉閱讀是成長(zhǎng)快樂(lè)的基石。著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我慢慢開始看書了，心也越趨平靜，也愛(ài)上了閱讀。
記得讀一年級(jí)時(shí)，在學(xué)校，爸爸為了能讓我的閱讀水平進(jìn)步，給我訂很多本的書，白天忙著學(xué)習(xí)，只有晚上才有時(shí)間看書，雖然每一本都沒(méi)看多少頁(yè)，但是每一頁(yè)上的新字、新詞和好句都記在了我的腦子里。
有一次，我和爸爸還有媽媽去圖書館看書，我看了一本叫《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》的書，里面的主要內(nèi)容是偶數(shù)王國(guó)和奇數(shù)王國(guó)的抗戰(zhàn)，包含了許多數(shù)學(xué)小知識(shí)呢！從那天的一堂課上我又學(xué)到了許多小知識(shí)，還知道了閱讀還可以帶給我們課外的一些小知識(shí)，我更加喜歡閱讀了。
讀二年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有看課外書，每當(dāng)作業(yè)做好了，我就和幾個(gè)小伙伴一起去外面玩，玩著玩著我覺(jué)得不開心，因?yàn)槲倚睦锟偸窍胫切┕聠螞](méi)有人去看它們的書才覺(jué)得悶悶不樂(lè)。于是，我取消了這次的游戲，決定去陪那些沒(méi)人玩，沒(méi)人去看它們的書，真正的`快樂(lè)是用別人的快樂(lè)換取自己的快樂(lè)，正所謂大家快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。讀三年級(jí)的時(shí)候，我知道了什么才是真正的閱讀，真正的閱讀是去愛(ài)護(hù)珍惜在大家身邊的每一本書。從學(xué)前班到三年級(jí)的書我在里面學(xué)的小知識(shí)我都牢牢記在腦子里像成語(yǔ)日積月累一樣日日積，月月累。我的成績(jī)一直在提升，我知道了閱讀才是進(jìn)步的主要材料。是書幫助了我，謝謝你——書！
讀四年級(jí)的時(shí)候，我知道我不會(huì)討厭書，我每天在學(xué)校一有空，就跟書玩，看看書。
想要快樂(lè)就看書，成績(jī)好，快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)了。閱讀和我一起成長(zhǎng)，我慢慢長(zhǎng)大了，書籍也漸漸豐厚了。
進(jìn)步的階梯作文 篇2
在我家里，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的房間，一個(gè)充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里，有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意，這或許會(huì)使很多人忽略它，但我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了它，并且有幸拜讀了上面的精美文選。里面的文章給我很大的啟示，讓我更加堅(jiān)定更加努力地寫作，更加熱愛(ài)和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊(yùn)涵的知識(shí)，也自然如漫天星星一般。詩(shī)歌短小精練，幾句話，概括了內(nèi)心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡(jiǎn)單樸素，不施粉黛的'語(yǔ)言把事情真實(shí)記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點(diǎn)的時(shí)候，我或許只是把閱讀這本是當(dāng)作一種閑暇時(shí)的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了很多，已經(jīng)把它視若瑰寶，不為什么，就因?yàn)樗怯猩模锩娴钠乱彩怯徐`魂的。閱讀時(shí)，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時(shí)的那種心情，體會(huì)到他們所要表達(dá)的情感。或許，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識(shí)。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識(shí)，這是不容爭(zhēng)議的。
這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說(shuō)得好——“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！笨梢�(jiàn)，不同內(nèi)容的知識(shí)能夠?qū)θ水a(chǎn)生不同的影響。然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實(shí)感融入文章中，使文章變得靈秀起來(lái)。只有由粗到細(xì)，才能更好的寫好文章。
至今，我依然不舍得把這本書送人，時(shí)不時(shí)會(huì)拿出來(lái)閱讀，因?yàn)槟抢锾N(yùn)涵著太多東西值得我去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因?yàn)�，書本身就是一個(gè)藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來(lái)。
進(jìn)步的階梯作文 篇3
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更加精彩！
就像著名作家冰心老人家說(shuō)的一句話：“好讀書，讀書好，讀好書。”
小時(shí)候媽媽和我說(shuō)過(guò)這句話，可當(dāng)時(shí)我并不明白，漸漸的，我才理解這句話的原意：好讀書指十分喜歡讀書，喜歡學(xué)習(xí)以及喜歡理解新的知識(shí)；讀書好是指能夠?qū)W到知識(shí)，所以多多讀書對(duì)我有極大的幫忙；讀好書是一種殷切的期望，是指讀好書對(duì)人的一生都會(huì)有很大的幫忙，只要你掌握的知識(shí)越多，對(duì)你日后的幫忙就會(huì)越大。
我記得有一次，我突然心血來(lái)潮，決定把書柜整理一下，理著理著，我瞬間眼睛發(fā)亮了，因?yàn)槲覑?ài)看的.書上次找了許久也沒(méi)有找到，而今日卻找到了。這本書就是沈石溪寫得《狼國(guó)女王》，他講地是：在狼族，有一匹狼，它因?yàn)槭抢菄?guó)里的狼王，所以在好幾天都沒(méi)有食物的情景下得去找食物，當(dāng)他看到一只高齡老虎有食物，但它猶豫了許久，因?yàn)槎房墒抢匣�，可最終他看到自我的孩子被餓得暈了過(guò)去，它立刻不顧一切的去和老虎爭(zhēng)奪食物，不幸犧牲了。
我想：這應(yīng)當(dāng)就是傳說(shuō)中的父愛(ài)的偉大吧，就像我的爸爸在每次我生病的情景下，自我在三更半夜去給我看病，買藥。父愛(ài)和母愛(ài)一樣，都是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答的一份愛(ài)！父愛(ài)和母愛(ài)是我們用無(wú)數(shù)的金錢也買不下來(lái)的愛(ài)！所以我們不能夠去惹爸爸媽媽生氣，而是要從多方面的角度去體諒父母，因?yàn)槲掖丝痰囊磺卸际怯砂职謰寢尩难瑰X得來(lái)的。
每次讀一本書都有一本書的樂(lè)趣，所以我們要多看一些對(duì)我們有用處的一些書，就像劉向說(shuō)得：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚�！�
進(jìn)步的階梯作文 篇4
書籍是人類最親密的朋友，杜甫說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，有人說(shuō)書籍是生活的營(yíng)養(yǎng)品，更有人說(shuō)讀一本好書像交了一位益友。
小時(shí)候作業(yè)不多，空閑時(shí)便翻開桌上的一本本作文書，由于那時(shí)的我并未接觸過(guò)名著，便以為這一本作文書便是全部，便是我了解外面生活的最佳方式，所以我時(shí)�？粗豢幢憧春芫�，有時(shí)看著看著就會(huì)出現(xiàn)一聲刺耳的鳴笛，才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己燒了水，然后跑過(guò)去時(shí)會(huì)聞到一股燒焦的味道，有時(shí)候剛得到一本心愛(ài)的書時(shí)，連上廁所都忍不得放下，一看又要花費(fèi)許多時(shí)間，擠得外面想上廁所的人催了又催，門也被打得砰砰亂響，這段時(shí)間雖然經(jīng)常被挨罵，但是這也是我作文的.高峰時(shí)期，似乎一下比思緒變，如潮水般涌來(lái)，各種修辭手法，古詩(shī)詞語(yǔ)都在筆下綻開了花。
初中以來(lái)作業(yè)成倍的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)也更加的緊迫，看書的時(shí)間少之又少，唯一能擠出時(shí)間看完便是那一本本的名著，先是魯迅先生的朝花夕拾，四大名著之一的西游記，接著是老舍的駱駝祥子，凡爾納的海底兩萬(wàn)里，然后便是以后的啦，在這一邊邊著作中，我看到了魯迅先生的童年，西天取經(jīng)的艱苦，了解到了上世紀(jì)底層勞動(dòng)人民的悲慘一生，也領(lǐng)略了海底無(wú)窮的奧秘。傷心時(shí)打開書本，似乎有了一種莫名的豁達(dá)，心中一切都淡了，無(wú)聊的時(shí)候，打開書，一幅幅美麗的畫卷，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，一個(gè)個(gè)嶄新的世界變?cè)谀愕难矍霸跁绣塾慰梢栽鲩L(zhǎng)知識(shí)擴(kuò)大事業(yè)也可以讓自己變得更加輕松愉悅忘記一切煩惱，也能領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，書籍是我們的密友無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們相伴。
進(jìn)步的階梯作文 篇5
都說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，是��！在無(wú)聊的時(shí)候，去知識(shí)的海洋遨游一番，是何等快樂(lè)之事！但是書要選好，讀一本好書，就猶如和一位高尚的人談話，讓人受益匪淺！今天，我向大家推薦一本好書，名叫《細(xì)節(jié)決定成敗》。
這本書的內(nèi)容豐富，含有正能量，全書共分成七章，每個(gè)章節(jié)中有幾個(gè)主題，每個(gè)主題有一兩個(gè)精彩的小故事。故事雖短，但其中蘊(yùn)含的道理卻很深，耐人尋味。全書向我們講訴了細(xì)節(jié)的重要性。
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不拒細(xì)流，故能成其深�！庇纱丝梢�(jiàn)，再大的事物都是從一些小細(xì)節(jié)組成。
以前，我是一個(gè)“小馬虎”，特別在一些小事上，總是錯(cuò)誤百出，對(duì)于這個(gè)缺點(diǎn)，我總是不以為然，還自我安慰說(shuō)：做大事者不拘小節(jié)嘛！直到讀了這本書，我才幡然醒悟：小事都做不好，何談成大事呢？細(xì)節(jié)才是決定成敗的關(guān)鍵呀！
對(duì)于我馬虎的事情，那可真是如天上的'星星，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我自認(rèn)為自己是個(gè)挺聰明的人，每次考完試都自以為是，一做完小沾沾自喜，最多檢查一下分?jǐn)?shù)多的題目，那些分?jǐn)?shù)少的題目我可從來(lái)不“光顧”，心想：反正就是一分兩分的，錯(cuò)就錯(cuò)了，影響不了什么？
結(jié)果可想而知，每次考完，我的成績(jī)都沒(méi)有上九十分。丟分的都是因?yàn)檫@些我不屑一顧的“小題”。讀了這本書以后，我明白了，這些“小題”就屬于細(xì)節(jié)，能把這一個(gè)個(gè)“小題”做好，才能取得好成績(jī)呀！
從此，我的成績(jī)開始突飛猛進(jìn)。這都是這本書賜予給我的重禮，它讓我明白了：“細(xì)節(jié)可以是‘魔鬼’，讓高樓瞬間倒塌，讓財(cái)富與幸福都化為泡影，甚至失去寶貴的生命，但細(xì)節(jié)也可以是‘天使’，為善于發(fā)現(xiàn)它的人頻頻送去驚喜�！�
這本書讓我受益匪淺，我百讀不厭，我要把這本書分享成所有人，讓他們知道：“事無(wú)世細(xì)，成就完善。”
進(jìn)步的階梯作文 篇6
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍苁谷藦囊靶U走向文明。在我認(rèn)為，挫折和失敗同樣是進(jìn)步的階梯，它們是生活中不可或缺的，也同樣通往成功。
沒(méi)有夜晚的黑暗，怎能襯托出日出的明亮？沒(méi)有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能看見(jiàn)雨過(guò)天晴一塵不染的天空？沒(méi)有遇到挫折時(shí)的苦悶，怎么能感受到成功時(shí)的喜悅？就好比蘇軾，他若不是經(jīng)歷挫折，怎能會(huì)有那首千古傳誦的《念奴嬌。赤壁懷古》？即使蘇軾游覽長(zhǎng)江大川后，也能做詞一首，可若少了這些挫折，怎么會(huì)有這首詞驚心動(dòng)魄的.美麗？若不是這場(chǎng)大難，又如何會(huì)有那千古不朽的“三赤”名篇呢？挫折把蘇軾造就成可敬可贊的東坡居士，引來(lái)無(wú)數(shù)后人敬仰。從他身上，我們要學(xué)會(huì)的是面對(duì)挫折的樂(lè)觀豁達(dá)！
有這樣一個(gè)收藏名畫的人專門收藏次畫，用低廉的價(jià)格從畫家手中買下他們的敗筆。開始人們對(duì)此非常不解，直到后來(lái)他開展了一次敗筆作品展覽會(huì)，取得了驚人的成功。每個(gè)參觀了展覽會(huì)的人都說(shuō)從中看到了自己的影子，使自己受益匪淺，看到了那些“錯(cuò)誤”，從中汲取了教訓(xùn)，成功就在不遠(yuǎn)處。
愛(ài)迪生說(shuō)：“失敗也是我需要的，它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！比穗y免遇到失敗和挫折，真正需要的是我們?nèi)绾慰创@些人生道路上的“跌倒”。有的人跌倒了，就干脆任性地趴在地上，一蹶不振。也有的人，跌倒了，知道從中汲取生活的閱歷和教訓(xùn)，爬起來(lái)后面還有很長(zhǎng)的路要走，不比起人生路漫漫，這一次跌倒算的了什么？與其把那些失敗挫折看成人生的絆腳石，不如將它們搭成促使你進(jìn)步的階梯。
總而言之，正是失敗和挫折，讓我們從中獲取經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)，用它們鋪就我們成功的階梯，一級(jí)一級(jí)地墊高，讓我們離成功更進(jìn)一步。
進(jìn)步的階梯作文 篇7
書，是我們生活中必不可少的東西，也是人類進(jìn)步的階梯。如果缺少了書，也就等于身體缺少了營(yíng)養(yǎng)。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也看過(guò)各種各樣的書籍。不過(guò)，在我印象中，最深刻的還是那本《裝在口袋里的爸爸》。
這本書非常有趣，作者用質(zhì)樸的口吻與生動(dòng)細(xì)致的描寫，向我們展示了許多性格各異的人物與發(fā)生在他們身上有意思的故事。無(wú)論是誰(shuí)，看一遍《裝在口袋里的爸爸》，都會(huì)迷上它；無(wú)論是誰(shuí)，都能從這本書里面汲取很多的營(yíng)養(yǎng)；無(wú)論是誰(shuí)，都能從書中的人物里看到自己或身邊人的影子。這本書可謂是文學(xué)小說(shuō)中的“精華”��！
書中的`人物有“楊歌”，和他那“裝在口袋里的爸爸”。楊歌的爸爸原本也是一個(gè)一米八三的大男人，但是因?yàn)樗倰瓴坏藉X，還總被別人騙，導(dǎo)致了他現(xiàn)在總被楊歌和他媽媽批評(píng)指責(zé)。被指責(zé)一次就得變矮一次，就這樣，在被指責(zé)一百八十二次后，楊歌他爸就變成了拇指大的小人兒了。每當(dāng)我看到這里，都會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。笑完了之后，我便慢慢地翻開下一頁(yè)，這一頁(yè)講的是楊歌的媽媽。楊歌媽媽每天都因楊歌爸爸變小而努力地工作，每天都累得腰酸背痛。看到這里，我感到特別地心酸，他們家每年的生活費(fèi)都不會(huì)超過(guò)一千元，這更加讓我對(duì)他們產(chǎn)生同情，總有想走進(jìn)書里去幫助他們的沖動(dòng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果我們的生活中沒(méi)有了書，也就等于農(nóng)民沒(méi)有了田地，無(wú)法生活。大家千萬(wàn)別覺(jué)得書很枯燥，書中的每一個(gè)字都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，這一個(gè)個(gè)音符可以演奏出一首首動(dòng)人的旋律。所以我希望所有的小伙伴們能夠多讀書，讀好書，讓我們的生活充盈書香，一路芬芳！
進(jìn)步的階梯作文 篇8
書是人類進(jìn)步的階梯。我從讀書中悟出了道理：書，我們只有細(xì)細(xì)的品味、咀嚼，才能探索書中的奧秘。
我喜歡讀書，如果是什么陪伴我一直成長(zhǎng)的，那絕對(duì)是書。因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，它帶給我幸福和快樂(lè)，帶來(lái)了酸、甜、苦、辣，更帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)的情緒，仿佛讓我進(jìn)入永世使我明白了什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡。書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的地獄，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的`天堂；書就像宇宙一樣有著無(wú)邊無(wú)際的界域，在這里，讓我身心貪婪地吸收著力量和智慧！
一本好書就像一艘輪船，載著我從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋，在那里，尋覓著未知的世界。一本好書就像一雙翅膀，帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空，在那里，尋找著世界的奇妙！我酷愛(ài)嗜書，愛(ài)之如癡，似癡似魔，每一本書都帶給我不一樣的深刻印象。
書是人類進(jìn)步的階梯。如果我們要走向成功，就必須多讀書，和書成為無(wú)話不談的朋友，在讀書中不斷積累，筑牢這條進(jìn)步的階梯。從這一刻起，讓我們向著燦爛輝煌的明天努力！
老師點(diǎn)評(píng)：文章首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明書是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀，細(xì)品才能感受它的美妙與神奇�！皶谖颐媲罢归_了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的地獄，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂”這一句似乎不太恰當(dāng)，沒(méi)有很好的描述清楚。
進(jìn)步的階梯作文 篇9
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”如今，在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中，我們何不拿上一本書，好好的讀上一讀呢！愛(ài)讀書，是一種美德。世上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書的人。
讀書，是人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊、豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有一本書的家，就像沒(méi)有花的花園；沒(méi)有一本書的家，就像沒(méi)有鳥兒的森林；沒(méi)有一本書的家，就像干涸的湖泊；沒(méi)有一本書的家，就像沒(méi)有星星的夜空；沒(méi)有一本書的家，就像沒(méi)有草了的草原；沒(méi)有一本書的家，就像沒(méi)有了雪花的冬天。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁�，就像饑餓的人撲在面包上�！庇纱碎_得出，高爾基是一位多么愛(ài)看書的.人�。 皶q如藥，多讀可以醫(yī)愚，”可見(jiàn)，書是多么的重要��！不僅要讀書，還要讀好書，好讀書。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品形象地表達(dá)了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……此外，還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書來(lái)培養(yǎng)的。
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人興趣廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增加自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過(guò)讀書來(lái)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)�！皶q如朋友，必須慎重選擇�！边@是美國(guó)著名歷史學(xué)家黑德斯曾說(shuō)過(guò)的話。讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)，多讀書，讀好書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑?/p>
進(jìn)步的階梯作文 篇10
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，人類一直在進(jìn)步，一本書就像一個(gè)階梯，這樣一步步地向上攀登，最后到達(dá)成功的頂峰，是書造就了你輝煌的未來(lái)！
就拿我自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，自己雖然不像部分同學(xué)看書那么入迷，不過(guò)，現(xiàn)在我也深深地愛(ài)上了書籍。每天睡覺(jué)前總要看上幾篇好作文。
以前，一談到書我就搖頭：“書啊，那東西有什么好稀奇，比比我的電視，比比我的動(dòng)畫片，它們根本不能相提并論�！北M管我知道自己的作文不怎么樣，成績(jī)不能名列前茅，可一說(shuō)道書，我一點(diǎn)兒也不感興趣，甚至還有點(diǎn)厭煩的`感覺(jué)。
自從那天起，我完完全全改變了對(duì)書的看法，不再討厭它，而是那么的熱愛(ài)。那一天，姐姐帶我去“卡通書屋”看書。一路上，我滿不在乎，邊走邊想：“什么嘛，又是書，書書書，真的好討厭！我心不在焉地走進(jìn)書店，隨手拿了一本楊紅櫻阿姨寫得小說(shuō)《淘氣包馬小跳》。翻開一看，我深深地被里面的人物吸引住了：淘氣的馬小跳，精靈的路曼曼，漂亮的夏林果，還有笨女孩安琪兒。就這僅僅一本薄薄的書里竟蘊(yùn)藏著這么多道理，這么多好詞佳句。
打從那天起，我深深地愛(ài)上了小說(shuō)，愛(ài)上了書籍。于是，我在書店里辦了一張卡。每天中午，我總不會(huì)忘記去借借看。當(dāng)我遨游在書的海洋里時(shí)，我感覺(jué)到讀書是一種享受，是一種快樂(lè)。書成了我最真摯的朋友，成了我知心的伴侶。
書真是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！它已是我生活中不可缺少的一部分，我一定要多多博覽群書，激累書中豐富的知識(shí)，并且靈活運(yùn)用。這樣一定能到達(dá)成功的彼岸，登上勝利的頂峰，成為一個(gè)萬(wàn)事精通的“小才女”。
進(jìn)步的階梯作文 篇11
“書籍是人類提高的階梯”高爾基的這句名言一向激勵(lì)著我。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我不愛(ài)看書，不論媽媽買多少的書，我都不碰一下。有一天，我在家實(shí)在閑著無(wú)聊沒(méi)事干，就隨手從書柜里拿出一本書，粗略地看了一遍，就像著了魔似的，整天捧著一本書，真可謂是“手不釋卷”呀。漸漸地，我越來(lái)越喜歡讀書了，每星期都會(huì)催著媽媽給我買書，并且一買就是一大堆！
人們都說(shuō)，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品；書是一座燈塔，給迷途的我們指引方向；書是一架梯子，帶我們通往知識(shí)的殿堂…這些比喻，我覺(jué)得說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
三年級(jí)時(shí)，我們要寫一篇關(guān)于“春天”的作文，當(dāng)同學(xué)們都千篇一律地寫“春天來(lái)了，百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，小朋友們都在草坪上放風(fēng)箏”之類的'話題，我就在想：我必須要寫出別具一格的作文來(lái)。
于是，我就從楊紅櫻阿姨的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》中借鑒了一些，寫到“冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間…”讓我感覺(jué)到十分高興地是，這篇作文在班上作為范文朗讀過(guò)。這就是書籍給我?guī)?lái)的好處，正可謂是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”！這件事情也使我明白了一個(gè)道理：作文，是離不開平時(shí)閱讀和積累的。
“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。”“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”…這一句句名言都一向激勵(lì)著我前進(jìn)！
進(jìn)步的階梯作文 篇12
名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書是人類進(jìn)步的階梯”。
去年暑假，我參加了書人的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)老師問(wèn)到：“從書里，你們懂得了什么道理”？這時(shí)候的我不知所措，一臉茫然，腦子里面亂哄哄的，不知該如何回答這個(gè)問(wèn)題，只好順著其他同學(xué)說(shuō)的'去回答，這一次，老師并沒(méi)有在意我是按照別人講的來(lái)說(shuō)的，可是自己也是覺(jué)得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答老師的其他問(wèn)題了。緊接著，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過(guò)什么有意義的書，請(qǐng)把你最贊同的段落，寫在橫線上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來(lái)，因?yàn)樽约浩綍r(shí)實(shí)在不怎么喜歡看書，所以我不得不把這道題空在了那里。
考試結(jié)束了，老師問(wèn)我這道題為什么空著，我低著頭，小聲地說(shuō)：“因?yàn)槲也幌矚g看書，所以我找不出來(lái)讓我最贊同的語(yǔ)句”。老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，只有在書的海洋中，你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)不斷取得進(jìn)步，書是人類的朋友，他可以教會(huì)你做人的道理，豐富自己的眼界”。
聽(tīng)了老師的話，我暗暗的下定決心，以后一定要多看書。從老師的話里，我也懂得了許多的道理，如：只有讀書才能使人進(jìn)步，書就是我們第二個(gè)老師，可以告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn)，讓我們了解更多的事物和道理，尤其是對(duì)寫作文有很大的幫助。
所以現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡看書了。
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