父與子作文15篇(優(yōu)秀)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的父與子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

父與子作文1

　　最近，老師推薦我們看了一本漫畫(huà)書(shū)——《父與子》。這部漫畫(huà)的作家是�！�奧·卜勞恩，他畫(huà)的這部漫畫(huà)生動(dòng)有趣，妙趣橫生。

　　其中有一幅漫畫(huà)是這樣的：一天，母親做了好吃的飯菜，香氣撲鼻，父親被吸引住了，他馬上坐到飯桌旁，正準(zhǔn)備吃飯。

　　父親微微一愣，呆呆地說(shuō)：“兒子在哪兒？”

　　“嗯……應(yīng)該在臥室里吧！”媽媽說(shuō)。

　　父親挺著大肚子，走向臥室，他的.腿細(xì)得像一根竹竿，腦袋上光禿禿的，光滑得像一個(gè)擦得亮亮的白色足球。

　　父親走進(jìn)臥室，看見(jiàn)兒子趴在地板上看書(shū)，凌亂的頭發(fā)像雜草一樣隨風(fēng)舞動(dòng)，左右搖擺，兩根竹竿一樣的細(xì)腿不停地上下拍打著地板，兩只手支撐著腦袋，父親見(jiàn)了，清了清嗓門(mén)，大聲一吼：“快點(diǎn)去吃飯，不然的話你媽就要打你了！”

　　兒子一聽(tīng)，抬起了頭，似乎沒(méi)有看夠似的，只好戀戀不舍地走出了臥室。父親很好奇，究竟是什么書(shū)吸引了兒子，他彎下腰，弓起背，看了看這本書(shū)。

　　兒子坐到了餐桌前，和母親等啊等，父親怎么還不來(lái)？母親皺起眉頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭面對(duì)兒子，手指著臥室說(shuō)：“快點(diǎn)去叫你爸！”

　　那聲音真的像老虎在發(fā)威，不容爭(zhēng)辯，兒子流星大步走向臥室，只見(jiàn)父親兩根竹竿似的腿不停的上下擺動(dòng)，拍打著地板，兩只手支撐著腦袋，正津津有味地看書(shū)呢！兒子對(duì)父親生氣地說(shuō)：“爸爸，你叫我去吃飯，而你卻在這里看書(shū)，媽媽氣得火冒三丈！”父親聽(tīng)了兒子的話，心不甘，情不愿地牽著兒子走出了臥室。

　　《父與子》是一顆耀眼的明珠，這部漫畫(huà)反映的是父子之間有趣的故事，那個(gè)禿頭的大胡子父親和雜草頭的淘氣兒子，他們之間發(fā)生的趣事經(jīng)常使我發(fā)出會(huì)心的微笑。

父與子作文2

　　在中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣上，父與子的關(guān)系應(yīng)該是長(zhǎng)幼分明的。兒女們應(yīng)“筆管條直”，一切聽(tīng)從父親的指揮；父親這要時(shí)刻嚴(yán)肅，讓子女們“聽(tīng)從調(diào)遣”。而我與我父親的關(guān)系與傳統(tǒng)關(guān)系卻是大不相同。

　　一個(gè)星期七天時(shí)間，做警察的父親僅能回家三天。父親回家的時(shí)間那么短暫，我自然也就時(shí)常盼望著父親的歸來(lái)了。

　　爸爸是個(gè)待人隨和、幽默的'人。在寒夜里，吃好晚飯，完成一天的工作后，我們父子兩人便擠在一張沙發(fā)上，談笑風(fēng)生、暢所欲言，傾訴一天的見(jiàn)聞和收獲，簡(jiǎn)單而愉快。我們父子間沒(méi)有任何的隔閡，有時(shí)甚至稱(chēng)兄道弟。母親洗刷完畢，也常常加入我們的行列，一家人沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中……

　　當(dāng)然，父親也有嚴(yán)肅的一面。他那教訓(xùn)人的樣子，實(shí)在是讓人可怕。雙眉緊鎖，牙齒咬得緊緊的，眼睛一眨也不眨地盯著你，讓你直打寒戰(zhàn)。隨后，狠狠地罵你幾聲便完事了�？擅恳淮伪涣R后，我的眼睛都會(huì)變得模糊……

　　爸爸十分注重我的學(xué)業(yè)，但在成績(jī)上卻從不強(qiáng)求于我。只要我選擇的道路是正確的，他就引導(dǎo)我向那個(gè)目標(biāo)發(fā)展。小的時(shí)候，我對(duì)繪畫(huà)的興趣極高，在幼兒園時(shí)就常受老師的夸獎(jiǎng)。于是，爸爸就滿足了我的要求，讓我到少年宮學(xué)了四年的繪畫(huà)。雙休日，別人都是去學(xué)奧數(shù)、作文，可我卻總是背著畫(huà)架，或者到郊外寫(xiě)生，或者到少年宮學(xué)習(xí)素描。就這樣，畫(huà)了成百上千幅畫(huà)，也獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)。父親每一次回家，重要欣賞一下我近幾天的“杰作”，并且還時(shí)常提一些建議，供我參考�！�…

　　每當(dāng)和同學(xué)在一起談?wù)撟约旱陌职�，我總�?huì)覺(jué)得特別的幸運(yùn)與自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)沒(méi)大沒(méi)小的爸爸。無(wú)論什么時(shí)候，爸爸總是擁有一顆孩子般的童心。

父與子作文3

　　一天，我坐公共汽車(chē)上學(xué)，在車(chē)上，有一對(duì)父子，他們正在談?wù)撘粋�(gè)問(wèn)題。

　　孩子問(wèn)爸爸：“爸爸什么叫應(yīng)酬呀？”

　　爸爸回答：“應(yīng)酬就是不想干的.事情，但必須去干！沒(méi)辦法�！�

　　孩子說(shuō)：“爸爸我知道了！”

　　孩子又問(wèn)：“爸爸你有沒(méi)有應(yīng)酬過(guò)難呢？”

　　爸爸笑著說(shuō)：“我沒(méi)有，我從來(lái)沒(méi)有不想干的事情，我很勤快！”

　　孩子說(shuō)：“爸爸難道你陪媽媽上街不是應(yīng)酬嗎？”

　　爸爸不耐煩的說(shuō)：“不是應(yīng)酬！”

　　孩子說(shuō)：“我知道了，謝謝爸爸�！�

　　不一會(huì)兒，車(chē)子到站了，孩子要下車(chē)了，但孩子在下車(chē)前對(duì)父親說(shuō)了一句話：“爸爸，我應(yīng)酬去了。”

父與子作文4

　　媽媽給我買(mǎi)了一本《父與子》漫畫(huà)集，我很喜歡這本書(shū)，在假期中我看了好多遍，看了一遍又一遍，對(duì)它簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。

　　《父與子》這本書(shū)主要講的是爸爸與兒子在生活中所發(fā)生的一些事情，把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫(huà)來(lái)展示出父親與孩子之間的情景，真是讓我們看了又看，有是候好羨慕書(shū)中的父子。

　　漫畫(huà)里的`爸爸非常幽默搞笑，有時(shí)候像個(gè)小孩子，是兒子的”大朋友“。

　　看著書(shū)中的每個(gè)故事，有時(shí)候我看著看著就笑起來(lái)，真是太好玩了，看著書(shū)中的爸爸對(duì)兒子那么好，我多想我的爸爸也能像書(shū)中的爸爸一樣幽默，不生氣，不那么嚴(yán)厲就好了。

　　我也十分愛(ài)我的爸爸，我會(huì)和爸爸一起再閱讀這本書(shū)的。

父與子作文5

　　他是一個(gè)患自閉癥的孩子。因?yàn)槿�年前的那一幕…�?/p>

　　之前，他活潑開(kāi)朗，喜歡和父親黏在一起�？墒乾F(xiàn)在他和父親卻活在兩個(gè)不同的世界里……他總認(rèn)為父親的離世全部是因?yàn)樗�，他一直深深地�?zé)備著自己。

　　那時(shí)，他剛十歲，愛(ài)玩的他和小伙伴們?cè)谛�區(qū)里玩，慈祥的父親總是用柔和的目光看著他，眼中充滿著關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。烈日炎炎的夏天總讓人汗流浹背，父親親自給他買(mǎi)礦泉水喝，可他卻任性地說(shuō)：“爸，我喝可樂(lè)�！卑职种缓糜芍�他到對(duì)面的商店里去給兒子買(mǎi)可樂(lè)。當(dāng)父親從對(duì)面商店買(mǎi)回可樂(lè)橫穿馬路時(shí)，一輛車(chē)如猛虎般向父親沖來(lái)。父親在伴著一聲刺耳尖叫的剎車(chē)聲中倒在了血泊里。他拼命撲過(guò)去，看見(jiàn)父親手里緊緊地攥著為他買(mǎi)來(lái)的可樂(lè)。他拼命哭喊著：“爸，你睜開(kāi)眼呀，我以后再也不喝可樂(lè)了！我們回家，我媽還在家里等著我們呢！”

　　無(wú)論他怎么歇斯底里地叫喊，父親依舊一動(dòng)不動(dòng)……

　　父親就這樣悄無(wú)聲息地走了。母親得知此事后昏過(guò)去多次，后就瘋瘋傻傻的。沒(méi)了父親，他小小年紀(jì)便要撐起這個(gè)殘損的家。葬了父親，他連續(xù)幾天跪在父親墳前，不吃也不喝，只是一味地流淚。

　　時(shí)間沖淡了一切，但父親遭遇車(chē)禍的場(chǎng)景卻深深地印在他腦海里，如同昨日。

　　一天，他心情很好，準(zhǔn)備到街對(duì)面的超市里給母親買(mǎi)些好吃的.。這時(shí)，他突然聽(tīng)到一個(gè)小男孩站在街邊揮手喊：“爸爸，快躲開(kāi)�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他沒(méi)多想，就只身沖了過(guò)去，把那個(gè)男的猛地推倒在路邊。

　　第二天，市里的各大媒體紛紛報(bào)道他舍己救人的英勇事跡。

　　他的青春生命之花就這樣在一瞬間凋零，然而他的芬芳將永駐人間。

父與子作文6

　　春天來(lái)了，小樹(shù)長(zhǎng)出了細(xì)嫩的綠芽。星期天的早晨，陽(yáng)光明媚。我和爸爸到小樹(shù)林里去玩。我蹦蹦跳跳的跑到一棵小樹(shù)旁，筆直的'站在那里說(shuō)：“爸爸，我要和小樹(shù)比一比誰(shuí)長(zhǎng)得快，你來(lái)幫我做記號(hào)吧！”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊�！卑职帜脕�(lái)一把錘子，他先用錘子的把手量了一下，然后讓我躲開(kāi)，將釘子訂在上面作為記號(hào)。

　　寒冷的冬天到了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從空中飄落下來(lái)，爸爸和我在小樹(shù)旁邊堆了一個(gè)雪人陪著小樹(shù)。

　　一年后的夏天，我又和爸爸來(lái)到樹(shù)林里。我飛快地跑到做記號(hào)的小樹(shù)旁和小樹(shù)比比看到底是誰(shuí)長(zhǎng)得快。我抬起頭來(lái)一看啊，原來(lái)小樹(shù)比我高這么多呀！爸爸站在旁邊笑著說(shuō)：“孩子，一年下來(lái)小樹(shù)長(zhǎng)的比我們?nèi)丝斓枚喟�！�?/p>

父與子作文7

　　漫畫(huà)是我喜歡的一種讀物,因?yàn)樗�具有�?qiáng)烈的幽默性,而且簡(jiǎn)明易懂,最適合成為我們中小學(xué)生的課外讀物.今天我就看了一幅有趣的漫畫(huà)——

　　放學(xué)回家后,兒子便坐在書(shū)桌前孜孜不倦地做起作業(yè)來(lái),父親見(jiàn)了十分吃驚:兒子今天怎么這么反常了?剛回來(lái)便馬上做作業(yè),往�？墒且�我替他趕的.于是走到兒子身邊,問(wèn)道:"乖?xún)鹤?今天還要你老爸我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)嗎?”兒子頭也不抬地說(shuō)：“不用了，謝謝你的好意！”父親笑著說(shuō)：“呵呵，我的兒子長(zhǎng)大！”兒子停下筆：“我才不敢讓你做呢！父親這回可是丈二和尚——摸不著頭腦了，兒子接著說(shuō)：“昨天，你把一頓飯寫(xiě)成了一噸飯，老師當(dāng)眾念我的作業(yè)還罵我是大飯桶，連最好的同學(xué)呀也取笑我！”父親聽(tīng)了兒子的話，立刻暈倒在地……

　　這幅漫話看是很搞笑，實(shí)際是在諷刺、批評(píng)這父子倆及社會(huì)上類(lèi)似他們的人。父親溺愛(ài)孩子，把兒子當(dāng)作心肝寶貝，連作業(yè)也幫兒子做，使兒子失去了自立的能力。兒子又太過(guò)依賴(lài)父親什么事都讓父親幫忙，從而造成了這一結(jié)局。

　　再回到現(xiàn)實(shí)生活中，每當(dāng)我不想做作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我的父母都從未幫我做過(guò)作業(yè)，只是在一旁開(kāi)導(dǎo)我、指引我。也許，“授之以魚(yú)不如教之漁”就是這個(gè)道理吧！

　　看了這幅漫畫(huà)，我深深體會(huì)到父母平時(shí)為何不直接幫我完成作業(yè)，而是苦口婆心地一步一步地教導(dǎo)我了。而我自己也應(yīng)該要好好反思一下，到底應(yīng)該怎樣地去明確學(xué)習(xí)目的'，端正不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，千方百計(jì)地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，才對(duì)得起父母辛辛苦苦教育我的一片苦心��！

父與子作文8

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的中午，媽媽做好了香氣撲鼻的飯菜和爸爸準(zhǔn)備吃飯，但是東東卻遲遲沒(méi)有來(lái)，媽媽一邊聞著飯菜的香味一邊說(shuō)：“一會(huì)兒飯菜就涼了，你快去叫東東吧！”

　　于是爸爸急忙走到東東的房間，看見(jiàn)東東正趴在地上津津有味地看書(shū)呢！他便叫東東說(shuō)：“媽媽做好了飯，快點(diǎn)去吃飯吧！”東東意猶未盡的`去吃飯了。爸爸好奇地看了看這本書(shū)，被書(shū)里的故事情節(jié)深深的吸引了。

　　東東去吃飯了，可是卻看不到爸爸的身影，媽媽深深地嘆了口氣對(duì)東東說(shuō)：“你快去叫爸爸吃飯。”

　　東東極不情愿地去叫爸爸，當(dāng)他走進(jìn)房間時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸正趴在地上看那本書(shū)呢！

父與子作文9

　　最近，我看了一本新書(shū)，名字叫《父與子》，它是德國(guó)連環(huán)漫畫(huà)大師埃。奧。卜勞恩的作品，是世界連環(huán)漫畫(huà)經(jīng)典系列之一�！陡概c子》的成功主要來(lái)自卜勞恩的愛(ài)子的深情。作品中的父子倆實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫(xiě)照。1934年《父與子》問(wèn)世時(shí)，天真無(wú)邪的克里斯蒂安年僅3歲，作品中一幅幅小巧精湛的'畫(huà)面閃爍著智慧之光，無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。

　　在這本漫畫(huà)書(shū)里，共有一百九十五個(gè)故事，給我留下深刻印象的有幾幅畫(huà)。第一幅是《治療虛榮心》的故事。父與子一起去買(mǎi)了一件看起來(lái)很昂貴的衣服，穿上后很神氣地探望祖父和曾祖父，結(jié)果老人們看見(jiàn)后哈哈大笑，覺(jué)得父子倆看起來(lái)很可笑，父子倆把昂貴的衣服脫掉了，恢復(fù)自己自然真實(shí)的樣子。這個(gè)故事讓我知道每個(gè)人都不可避免地會(huì)有小小的虛榮心，都希望自己的儀容能夠給人留下美好的印象。但不要讓它成為你生活中的包袱和前進(jìn)的絆腳石，人生還有比外表更重要的東西戰(zhàn)俘有扔掉那些虛幻的背負(fù)和累贅，保持真實(shí)、質(zhì)樸的自我，才能自由自在地享受生活。

　　還有一個(gè)《家教淵源》的故事，父子兩個(gè)去曾祖父和祖父家，曾祖父給他們祖孫三個(gè)拍照，他們?nèi)齻�(gè)不小心跌倒了，摔壞了花盆。曾祖父很生氣，打了一下祖父，祖父也生氣地打了一下父親，父親回頭打了兒子。即使已是須發(fā)花白的老者，兒子在父親面前永遠(yuǎn)都是兒子，犯了錯(cuò)誤都要受到父親的懲罰。從漫畫(huà)中不難看出，家教是一個(gè)家族的文化，是一種潛移默化的傳承和影響。當(dāng)兒子躍升為父親角色時(shí)，總會(huì)不自覺(jué)地沿襲自己當(dāng)年所受到的教育方式來(lái)教育下一代。

　　這本書(shū)里的每一個(gè)故事在我們?nèi)粘Ｉ�活中都能看到，讓我們感覺(jué)很親切，有時(shí)讓我們發(fā)出會(huì)心的微笑，有時(shí)讓我們反思，有時(shí)讓我們感動(dòng)。我喜歡這本漫畫(huà)書(shū)，讓我體會(huì)到了父母對(duì)孩子的愛(ài)子深情。

父與子作文10

　　有一次，我在家里表現(xiàn)的很不錯(cuò)，媽媽說(shuō)要買(mǎi)本書(shū)鼓勵(lì)鼓勵(lì)我。

　　過(guò)了幾天，我真的收到了媽媽送給我的書(shū)，那是一本漫畫(huà)書(shū)，叫《父與子》。我趕緊翻書(shū)看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一本很有趣的書(shū)，里面都是講爸爸和兒子之間發(fā)生的`故事，看了能讓人哈哈大笑。在一堆書(shū)中，我最喜歡的就是這本《父與子》。我發(fā)覺(jué)書(shū)中的故事和我的現(xiàn)實(shí)生活中有很多相同之處，這可能就是我喜歡這本書(shū)的原因吧！從書(shū)中我也學(xué)到了許多道理，作為兒子要懂事，作為爸爸媽媽也要理解和關(guān)心兒子。

　　在學(xué)校里程老師也獎(jiǎng)勵(lì)了我一本書(shū)，巧的是這本書(shū)也是《父與子》。就這樣，我擁有了兩本《父與子》的書(shū)。我決定送一本給遠(yuǎn)在北京的弟弟，這樣我就能和弟弟同時(shí)看這本有趣的書(shū)了。

父與子作文11

　　一天夜晚，疲倦的父親悠閑的躺在沙發(fā)上看著報(bào)紙，而正上小學(xué)一年級(jí)的兒子在旁做著作業(yè)�！鞍职�！”兒子叫道�！班牛　薄笆裁磿r(shí)候才可以過(guò)馬路！”“問(wèn)這干嘛？”父親漫不經(jīng)心的反問(wèn)道�！爸皇亲鳂I(yè)上的題目�！薄芭�！當(dāng)然是沒(méi)有車(chē)的時(shí)候。”“哦！”兒子不假思索的把答案寫(xiě)了上去。過(guò)了一陣子，兒子在檢查答案的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)了這題錯(cuò)了，叫道：“爸！”“嗯！”“并不是沒(méi)有車(chē)的時(shí)候，而是綠燈亮了的時(shí)候才可以過(guò)馬路。”兒子的語(yǔ)氣非�？隙ā！皶�(shū)上也是這樣說(shuō)的�！薄鞍职种v的是實(shí)際生活上的答案�！备赣H仍是那么的漫不經(jīng)心，卻沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　“那究竟是哪一個(gè)對(duì)呢？”父親放下了手中的報(bào)紙，他知道兒子不問(wèn)明白是不會(huì)死心的，同時(shí)也為了挽回父親的威嚴(yán)，他一定要跟兒子說(shuō)明白。“書(shū)上寫(xiě)的只是給你們背的，生活上會(huì)有另一套實(shí)際的做法�？傊�，你照我說(shuō)的做就不會(huì)錯(cuò)�！备赣H的神色顯的很?chē)?yán)肅。“那么，你是說(shuō)書(shū)上寫(xiě)的是錯(cuò)的了？”兒子似乎沒(méi)有注意到父親的神色，又問(wèn)道。父親臉上露出了難色，知道自己失言了。忙說(shuō)：“并不是這樣的，書(shū)上寫(xiě)的也是對(duì)的'，只不過(guò)……”父親正努力在腦海中搜索著有力的論據(jù)。“不過(guò)什么……”兒子進(jìn)一步追問(wèn)道�！爸徊贿^(guò)……和現(xiàn)實(shí)不太一樣�！薄澳蔷烤鼓且环N才是正確的呢？”兒子仍然睜著他那閃亮的眼睛看著父親，渴望著。卻不知道父親的難處。

　　“總之……就是不一樣，你照書(shū)上寫(xiě)的答案寫(xiě)就準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，好了，總之，你長(zhǎng)大就會(huì)明白的。”“但是……”兒子還要追問(wèn)下去，卻被父親的話打斷了�！昂昧耍∧阋苍撍�覺(jué)了�！备赣H為了挽回應(yīng)有的威嚴(yán)，決定把兒子吼回去。兒子看著眼前著面部緊蹦的父親，只好委屈的說(shuō)道：“好吧！”兒子回到了房間，終于結(jié)束了。父親躺在沙發(fā)上，眉頭緊閉，似乎比剛工作完更累更累。

父與子作文12

　　吃午飯的時(shí)候，媽媽端出了熱氣騰騰的'飯菜。爸爸指著空位子問(wèn)：“丁丁去哪里了呀？”媽媽指了指房間說(shuō)：“你去丁丁的房間找找看。”

　　爸爸來(lái)到房間一看，果然丁丁趴在地上，雙腳晃來(lái)晃去，雙手撐著頭在津津有味地看著故事書(shū)。

　　爸爸對(duì)丁丁說(shuō)：“先吃飯，再看書(shū)好不好？”丁丁連忙放下書(shū)，就去吃飯了。爸爸好奇地彎下了腰，瞄了一眼書(shū)，就被有趣的故事書(shū)深深吸引住了。

　　丁丁和媽媽等了一會(huì)兒，飯菜都快涼了，可是還是不見(jiàn)爸爸的身影。媽媽一邊指了指丁丁房間一邊說(shuō)：“你去看看，爸爸到底怎么了�！�

　　丁丁跑過(guò)去一看，居然爸爸也趴在地上入神地看著那本故事書(shū)！丁丁決定留下來(lái)，跟爸爸一起先看完書(shū)再去吃飯。

父與子作文13

　　一天，我懷著好奇的心情讀了《地震中的父與子》，讀后我深受感動(dòng)，感慨萬(wàn)分。它譜寫(xiě)了一首父子情深的贊歌！這位偉大的父親曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)過(guò)這樣一句話：無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起。這句話是多么堅(jiān)定，這位偉大的父親又是多么有責(zé)任感��！俗話說(shuō)君子一言，駟馬難追。我想這位父親是一個(gè)真正的君子，真正的男子漢。整篇文章字里行間都滲透著濃濃的父愛(ài)親情，尤其文章的最后一句：這對(duì)了不起的父與子無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。為什么說(shuō)他們了不起呢？那了不起又是什么意思？一大堆問(wèn)題在我腦海中回蕩著。我經(jīng)過(guò)百般思考，終于明白了，了不起的意思就是good（棒），父親的good在于他的不放棄和責(zé)任感，兒子的good在于他對(duì)父親的信任和對(duì)伙伴的責(zé)任感。是啊，做人就要做一個(gè)對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人！

　　掩卷沉思，我的父親何嘗不是如此呢？記得我年齡還小的時(shí)候，上學(xué)起得太早，勞累了一天的`父母不可能也起得這么早。我只好拿些錢(qián)去買(mǎi)飯了�？蛇@一天正下著大雨，我叫醒爸爸送我去上學(xué)。爸爸起床后，我一看表都六點(diǎn)半了，就嚷著：晚了，晚了，我不去了。爸爸看我生氣了，二話沒(méi)說(shuō)，就抱起我向?qū)W校奔去。可是，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了。哎，只好挨餓了。但是父親到了家發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢(qián)時(shí)，卻又拿著錢(qián)，冒著疾風(fēng)驟雨又趕回學(xué)校，要知道，我家距離學(xué)校足足有六里路啊！當(dāng)他到了學(xué)校時(shí)，渾身都淋透了，真像個(gè)落湯雞。在場(chǎng)的人都感動(dòng)了。我的眼睛噙滿了幸福的淚水。

　　啊！同學(xué)們，我想你們讀了這篇文章后，一定會(huì)被感動(dòng)，那么就讓我們送給那些深?lèi)?ài)著我們的父親一首詩(shī)吧——

　　誰(shuí)言母愛(ài)大，我言父愛(ài)深。

　　勤奮加努力，報(bào)答養(yǎng)育恩。

父與子作文14

　　吃飯時(shí)間到了，熱氣騰騰的飯菜準(zhǔn)備好了。爸爸發(fā)現(xiàn)兒子不在座位上，媽媽指著房間說(shuō)：“你去他的房間看一看�！�

　　爸爸走進(jìn)兒子的房間一看，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味地看書(shū)。兒子聽(tīng)到爸爸叫他吃飯，很不情愿地去了。爸爸好奇的看了一眼書(shū)。

　　兒子到客廳準(zhǔn)備吃飯了，可是，左等右等爸爸還是沒(méi)來(lái)，飯菜都涼了。媽媽說(shuō)：“兒子，你快去你的`房間看看爸爸在干什么？”兒子回到房間一看，爸爸正趴在地上看書(shū)呢。兒子一下子就笑了起來(lái)說(shuō)：“這書(shū)是不是很好看？你也忘記吃飯了吧！”爸爸不好意思的說(shuō)：“這書(shū)確實(shí)非常好看，不過(guò)我們還是先吃飯?jiān)倏窗��！?/p>

父與子作文15

　　午飯時(shí)間到，媽媽做了一桌子好吃的飯和菜�？墒�，餐桌上只有爸爸一個(gè)人，媽媽很生氣，因?yàn)檫@個(gè)爸爸吃飯都不叫兒子的，太貪吃，太不像話了。媽媽大聲的對(duì)爸爸說(shuō)：“你這個(gè)爸爸，吃飯不叫兒子，想把我兒子餓壞阿”。

　　爸爸有點(diǎn)不好意思，連忙起身，朝著兒子的房間走去。門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)兒子正趴在地上津津有味的看著一本書(shū)�！皟鹤�，快快快，吃飯了，再不吃飯，媽媽生氣了”，爸爸對(duì)兒子說(shuō)道�！班�，好的，知道了”，兒子一邊說(shuō)一邊起身，朝餐廳走去。可好奇的爸爸，沒(méi)跟上來(lái)，卻俯身彎腰的`學(xué)著兒子的樣子，趴在地上看起書(shū)來(lái)。

　　餐桌上，只有爸爸沒(méi)來(lái)。媽媽生氣極了，指著房間對(duì)兒子說(shuō)：“去，叫你爸和你一起吃飯！”。

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