持之以恒作文（熱）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的持之以恒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
持之以恒作文 篇1
人人都說持之以恒是一種很好的精神，我就證實了這句話。
每天在體育場看到別人玩籃球，玩得生龍活虎，我就央求著媽媽給我買籃球，教我玩籃球，投球。
我和媽媽來到體育場，深吸一口氣，完全把籃球當沙包了，于是籃球不情愿地從我的手里“逃”了出去，落到地上，在一邊捂著嘴笑的媽媽走過來教我：“兒子，投籃球要靠臂力地力量，兩腿彈跳，雙眼雙手瞄準目標再投!”我聽后，氣沉丹田一投沒有進，一次、兩次、三次……一次次地投，一次次的失敗，我有一絲失落感，但是，當我看到媽媽投來鼓勵的'目光，我又打起精神，像打了雞血一樣，便使出吃奶的力氣一投，可還是沒有成功。由于天太黑，媽媽叫我回家明天練。
第二天，我興致勃勃地起床準備出發(fā)。但天有不測風云：下起了雨�？晌乙矝]有放棄，披上雨衣繼續(xù)練。可依舊沒有更新，跟昨天一樣沒進連擋板也沒有碰到。一次又一次，一天又一天經(jīng)過了三四個星期，終于球技有了進展。能碰到擋板了但還是沒有進筐。一次我姐姐來看我投籃的糗樣。他一直在嘲笑我，我一生氣使出九牛二虎之力，結果球投在擋板上，像流星一樣向我飛了過來，一下子撞在我肚子上，姐姐都笑得蹲在地上了。我難堪極了，一踹球：“好啊，連你也嘲笑我，看不起我，”我恨不得把球捏爆，但媽媽的目光像是在說：“兒子，加油，我相信你!”我又像重生了一樣，一投又一投。每天如此，大約就在第10個星期，我投進去了，幾乎百發(fā)百中。
自從這事之后，我懂得了一個道理，就像書上所說：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
持之以恒作文 篇2
1] 語言是用來交際的。如果你總是獨自學習，你就失去了練習運用語言的機會。配對練習、小組練習會給你提供更多的時間來嘗試運用新學到的語言知識。
別擔心老師聽不見，無法給你糾正每一個錯誤。記�。弘S著時間的推移，你的錯誤會逐步消失。課堂是接觸其他想學同樣語言的人的好途徑，而且這種接觸也不僅限在課內(nèi)。
為什么課外不常碰頭，在復習時或考試前互相幫助呢?你們可以對自己感到困難的問題交換意見，也可以互相交換各自找到的有用材料的信息。在你學習不順利之時，你的伙伴不僅會是同情你、支持你忠實聽眾，他們也能為你出注意，提供多種方法 ，幫助你學習。
2] 如何保持學習動力?保持學習動力對成功地學習語言至關重要。正如我們前面將過的，你應該準備好面對學習中順利和不順利的種種情況。在你學習過程中可能有這樣的階段：你會對你所學的.語言產(chǎn)生消極的情緒。
這些情緒包括：
*沮喪，是當你的進步顯得慢時
*情緒不穩(wěn)定，是當你不完全理解所學的東西時
*煩惱，是當你不斷地忘記簡單的東西時
*厭煩，是當你不得不一遍又一遍地做同一件事情時
*怨恨，所學的一切都如此復雜，而且英語與漢語的使用規(guī)則又是那么地不同。
3] 顯然，我們并不想使你對學英語掃興，但是當這些情緒在你學習碰到困難冒出來時，你最好能意識到這一切都是正常的，而且不是你一個人有如此情緒。堅持不懈!這些情緒將成為過去，而你在此過程中，將會得到許多補償。
當然，在其他時候，你會感到：
*滿足，那時在你看到自己取得進步的時候
*有興趣，是在你知道了更多的所學語言的現(xiàn)象時
*高興,是在你碰到一個新的短語和表達法時
*激勵，那是在你遇到思考或談論世界的新思維方式的時候
*自豪，那時由于你理解新的語言的能力和表達你的思維和感情的能力在增強。
4] 在你實踐和發(fā)現(xiàn)最好的學習方法的過程中，你將會感到自信心在增強，能夠?qū)W好的信心也在不斷增強 .
持之以恒作文 篇3
四年前的夏天，在我的苦苦哀求下，我終于如愿以償?shù)貙W習了聲樂。有時在不經(jīng)意間，我還是會想起那件令我刻骨銘心的事。
那一天，陽光明媚，知了在樹上聲聲鳴叫著，似乎在為我的好心情添上一抹色彩。是的，今天便是我正式學習聲樂的日子，是我朝思暮想的日子。懷著對課堂的.期待，我邁進了校門。
見過了老師，便開始上課。似乎是因為我對唱歌抱有一種濃烈的喜愛之情吧，第一堂課上的十分成功，老師也夸我是樂感天賦極強的孩子。此后，我便很努力地學習，付出了很多的努力。蒼天不負有心人，短短兩年多的時間，我便跳級考取了十級。
但似乎是被太多的贊美沖昏了頭腦，我開始有些飄了，開始有些自以為是，認為自己已經(jīng)將聲樂學習到了一個不錯的境界，于是我便向老師提出停課的狂妄請求。
老師聽了我的狂妄請求后，臉上并沒有什么變化，就當我認為此事不成的時候，老師嘆了口氣，淡淡對我吐出一句話：“你去參加個省賽吧，拿了第一我就同意你停課�！�
我答應了比賽，只是等到比賽的那一天，我才明白什么叫人外有人，天外有天。選手們都太強了，說句實話，我的唱功確實在里面談不上高深。
最后的成績給了我當頭一棒，像是被人潑了桶冷水，瞬間澆熄了我所有的驕傲。我深刻地意識到自己的不足，自己還有很大的進步空間，不應局限于此。想想這只是一個省賽，若是把我放在全國賽中，我該如何在激烈的競爭中存活下來？
這件事成了我內(nèi)心一道深坎，時時刻刻提醒著我自己的不足，提醒著我要持之以恒，提醒著我要改掉以往那些可笑的驕傲自滿。
持之以恒作文 篇4
孫中山先生，戎馬一生，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國。這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。
旬子講：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到，沒有恒心，再簡單的事也做不成。
學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養(yǎng)成平時努力學習的習慣。所以我說：學習貴在堅持！努力，持之以恒每個人生下來是會有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷并不重要，重要的是后天的努力。
有人說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并沒什么奇怪，它那超群的實力，使它能輕松的飛到塔頂上。而蝸牛不同，它并沒有先天的優(yōu)勢，它爬的慢，但它卻有著驚人的毅力，用自己后天的努力河堅持不懈彌補了先天的`不足�？梢姡毕莶⒉豢膳�，重要的是后天持之以恒的努力。
美國作家海倫·凱勒，從小就失明，接著又喪失了聽力，人們認為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己先天的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫助下，終于學會了讀書學習，并進入一所聾啞學校繼續(xù)學習，在她堅持不懈的努力下，她終于成為美國著名的女作家。
如果在她小時候，面對困難她選擇是放棄，那么她將一輩子依賴著他人生存，而不是有后來這樣輝煌的成績。有人說海倫·凱勒是一個奇跡，但我認為海倫·凱勒只不過是證明了：任何一個有缺陷的人，都可以通過自己的努力，走向成功的輝煌。
持之以恒作文 篇5
每個人都會持之以恒做一件事，有的堅持學自行車，有的'堅持練書法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學英語。
上英語課時，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個也背不下來。所以奶奶就把我送去了英語班。到了英語班，老師早就把單詞寫在了黑板上，我看著它心里就發(fā)毛。這么多單詞怎樣背下來呀！老師似乎看出了我的心思，對我說：“別緊張，學了字母你就會了�！蔽襾淼阶焕锖屯瑢W們一齊念“A、B、C……”這倒也不難，我很快就學會了。然后就開始讀單詞了，不知為什么。剛才還讀得好好的，此刻拼在一齊，怎樣就讀不準了呢？我跟著大家哼哼唧唧地讀了下來。下課了，老師考我，我還是沒有背會。我想：這么難，還是不學了吧。老師看出了我的心思，對我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。學習也是一個樣啊，不論做什么事，都要有恒心，都要下功夫�！�
我聽了點點頭，心想：是啊，如果一個人沒恒心，他是什么事也做不成的。我開始認真學英語。每一天早晨起床我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺前再讀課文，默寫單詞。日復一日，月復一月，我漸漸地對英語有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語成績也越來越高了。
這就是我堅持學英語的事，它讓我明白了：世上無難事，只怕有心人。
持之以恒作文 篇6
也許你只是一顆嬌柔稚嫩的小苗，但只要你堅持不懈中會長成參天大樹。也許你只是涓涓流水的小溪。但只要你持之以恒終會擁抱大海。也許你只是柔弱無力的雛鷹，但只要你永不言棄你終會翱翔與藍天。持之以恒，你會發(fā)現(xiàn)成功的大門是虛掩著的。
方才的烈日柔弱了，只剩下慘淡的光芒。爸爸一聲令下，一家四口出發(fā)了。我們準備到池塘邊去挖藕。
到了池塘以后，爸爸說：“就從這里開始吧，”說干就干，爸爸拿著鏟子，領了領袖子，站在污泥旁邊朝著污泥的地方就挖起來�！芭荆�，啪……”一鏟浐污泥被鏟在了一旁的水坑旁。余輝照在爸爸的額頭上，閃耀著汗珠的光芒。就這樣，一會兒這個地方就成了一個大坑。媽媽、我、和弟弟在一旁為爸爸打勁。爸爸挖的'坑已過爸爸的腰間，但仍不見意思藕的蹤影。
但是，爸爸仍舊不放棄，繼續(xù)挖下去。我說：“爸爸，要是累了就歇一惠吧�！钡职炙坪鯖]聽見，鏟子挖污泥的聲音依舊。突然，“咔”的一聲。媽媽趕緊領起褲腿跳到爸爸挖的坑里面，拿起一節(jié)藕，“挖到了，挖到了”那時弟弟歡快的笑聲。不一會兒，藕已把整個籮頭裝滿了。
正當我們踏著太陽的最后一絲余輝回家的時候。我自豪的回了一下頭，那些在池塘邊挖了一下午的人居然還沒我們挖得多呢？回到家里，爸爸說了一句話：“向著一個目標堅持下去，只要堅持就會有收獲。爸爸的一句話，讓我豁然開朗，我明白了一個件大呢仍有深刻的道理……
小水滴如果沒有堅持不懈的精神，又怎會有水滴石穿的壯舉；天氣如果沒有長久不斷的嚴寒，又怎會有冰凍三尺的偉跡；如果沒有飛瀑之下持之以恒的沖擊，又怎會有飛瀑之下百丈深淵的偉觀。持之以恒的努力，會有一想不到的收獲。
持之以恒作文 篇7
“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日莫過一日曝十日寒�！边@句話告訴我們做事要持之以恒，不要只有一天想做，后面十天都不想做。
在我小的時候，媽媽帶我去上過尤克里里的'課，但是我剛剛學了沒有幾節(jié)課就有點不想學了。當時我覺得：尤克里里不過是像鋼琴一樣彈一彈就好了，太簡單了，一點兒也沒有意思。我又學了一段時間，手指被琴弦磨出了好幾個水牌，鉆心地疼，我徹底放棄了。
一直到二年級，我都沒有碰過樂器。但是，等我開始上三年級的時候我就體會到了沒有音樂特長的痛苦：每次音樂表演我都只能唱唱歌，真是太尷尬了，看到同學們都有樂器特長，我好羨慕。于是，我請求媽媽說：“能不能再給我報一次興趣班��？能不能再給我報一次興趣班��？”媽媽同意了，我迫不及待地跟媽媽來到培訓機構，我選擇了打架子鼓。我下定了決心，一定要把架子鼓練到特別滿意為止。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會打兩首曲子了，特別是這個暑假，我每天都堅持打鼓，老師還夸我打得好，我是他的學生里進步最快的呢！我特別開心，我體會到了堅持的快樂和收獲。
新學期開始了，我有很多新目標，如：架子鼓要打四首曲子，圍棋要考出五段我還制定了學習計劃，要把每一件事都像打架子鼓一樣，持之以恒，這樣才能實現(xiàn)我的目標。
持之以恒作文 篇8
“相信自我，我能行”！這句話并非在桌子上，而是刻在了我心上。
“持之以恒，做之以理（禮）”這是我人生不懈追求。追求是什么，是人生的動力，只要擁有拼勁，什么困難都能克服。
做什么事都就應堅持到底，因為半途而廢，不僅僅會使人喪志，而且還會使人失去學習的動力。一旦沒有了動力，人生好像是一只空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。
自從踏進茫茫人世間，便注定了風雨路途的流浪。走在“風雨路”之中，重要的'是學會“持之以恒”。
不渴望自我能否人過留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸；不渴望自我有什么功成名就，只期望自我有一份“持之以恒”的毅力。因為自信是成功的一半，這句話我不記得是什么名人說過，這句話是從班主任嘴里說我。是他給了我前進的動力。
我們是青春期的學生，是人生轉(zhuǎn)折的重要轉(zhuǎn)折點，所以“亡羊補牢”為時不晚，此刻抓緊時光努力學習吧！因為，這但是影響你一生的哦！
“之所以打拼，之所以持之以恒，”只為了我們心中一個充實的夢！
持之以恒，堅持自我，努力實現(xiàn)自我的夢想，因為愛拼才會贏！
同學們，何不做一個堅信自我、持之以恒的自我，既來之、則安之，學會持之以恒，就等于看透世間，何樂而不為呢？
相信自我——持之以恒！
持之以恒作文 篇9
持之以恒是一種態(tài)度，為了目標艱苦奮斗的態(tài)度；持之以恒是一種精神，為達目標毫不言棄的精神；持之以恒是一份勇氣，勇攀高峰不畏艱險的勇氣。生活因持之以恒而精彩，目標應持之以恒而偉大，奮斗因持之以恒而充實。理想在前方，我們用持之以恒的畫筆勾勒靚麗的風景線。
持之以恒是一種美德，古往今來，無數(shù)前輩用行動詮釋了這種美德。忍辱負重的勾踐三年臥薪嘗膽，用持之以恒捍衛(wèi)了尊嚴；面壁靜修的達摩，用持之以恒修成了正果；一心報國的陸游，用持之以恒表達了決心……他們都因持之以恒而偉大。
持之以恒是一段佳話。古人常以持之以恒為綱，寫下千古名句，有“咬定青山不放松”，有“衣帶漸寬終不悔”，有“不到長城非好漢”……他們因持之以恒二不朽。
持之以恒是一種修養(yǎng)，而偉大的成功的人往往更具備這一點。他們在持之以恒的造詣上遠比常人要高要深。曾在一個成功人士的講座上看到那位成功的人用手指彈鐵球，一直從開始彈到結束，他沒有任何語言上的'指導，她要講的只是持之以恒。他用行動告訴觀眾，他成功的秘訣就是持之以恒。
持之以恒是一種枯燥的乏味的堅持�；蛟S結構很簡單，或許結構很簡便，就比如臂力器，使用時只需將其彎曲，然后伸直，再彎曲，再伸直，然而過程卻很艱辛，很枯燥。想要練就一身強壯的肌肉，那就必須不斷的練習，不斷的重復。所謂持之以恒，就是當你成功時，才會發(fā)現(xiàn)其真正的價值。
持之以恒是一道先苦后甜的佳味。人人都知道結果美好，過程很痛苦�？墒怯钟卸嗌偃藝L到過那種先苦后甜的滋味？很多人躺倒在了成功大門的門檻前，或許是受不了浴火重生的煎熬，或許是堅持不了盤涅火焰的重塑。持之以恒既是人們成功的工具，又是成功之路上不可少的一門必修課。
持之以恒，是殫精竭慮，義無反顧。如同精衛(wèi)填海般殫精竭慮，如同愚公移山般義無反顧。持之以恒，一闋永無休止的進行曲，一首斗志洋洋的凱旋歌。
持之以恒作文 篇10
這個寒假，我在家讀了《中國名人故事》，里面一個個精彩紛呈的故事都感人至深，伴隨著我成長，激勵著我進步。眾多故事中，我最喜歡《大唐詩仙李白》這個故事。別看李白是偉大的詩人，可他小時候不喜歡讀書，常常逃學。有一天李白沒去上學，在街上溜達，走著走著在茅屋門口看見一個滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的.鐵杵。李白問：“老婆婆您在做什么?”老婆婆笑著說：“我要把這根鐵杵磨成一根繡花針�！崩畎茁犃�，驚訝地說：“鐵杵這么粗，什么時候才能磨成繡花針�。俊崩掀牌耪f:“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么就不能磨成繡花針呢?只要我功夫下得深，沒有做不到的事情�！崩掀牌诺囊环捔罾畎缀軕M愧。他回去之后再也沒有逃過學，每天學習也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。
我看了這個故事后感到很難為情，想想我自己每天放學回家后就到處找吃的，一邊吃東西一邊做作業(yè)。爸爸媽媽不回來就不完成作業(yè)，每次作業(yè)都拖拖拉拉，做到很晚。一看見外面有小朋友在玩心里就癢癢的，再也無心做作業(yè)了，甚至還跑出去跟著玩，以致于影響了學習成績，每次默寫錯別字很多，考試分數(shù)也落在后面。還有我很喜歡拼圖，特意叫媽媽買了一副大拼圖，開始很感興趣，天天在想怎么拼，可老是拼不好，有點灰心喪氣了，就一直放在那兒，也不去問津了，我沒有一點恒心，碰到一點小困難就退縮了，所以一直完成不了。就在我看完這本書以后我深受啟發(fā)，我重新拿出拼圖，一遍又一遍地嘗試著拼。在我不懈的努力下，終于大功告成。媽媽也對我豎起了大拇指。
讀了《大唐詩仙李白》這個故事我懂得了成功需要持之以恒。就怕做事半途而廢，那樣將會一事無成。所以以后不管碰到什么困難，我都會努力去克服，堅持不懈持之以恒地做好每一件事。
持之以恒作文 篇11
春花妖嬈，它不懼斗艷芬芳，綻放灼灼其華；夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛華，亭立出絕代的風姿；秋風凄艷，它不懼粉粹身軀，舞動出生命的贊歌；冬梅清傲，它不懼雪花欺凌，堅守出靈魂的倔強。因為它們持之以恒，堅持，所以它們舞出了生命的色彩。
持之以恒就是堅持不懈，持之以恒。
不知不覺秋季在我們身邊逝去，我們學校又開始了那“變態(tài)”的跑操，每個班都要跑，跑時要控制班與班的.距離，還要喊口號，剛跑操時只聽到班級中是一片狼嚎，怨聲載道，我就有一種“想死”的感覺了……
跑操正式開始了，隨著一聲哨聲，每個班級都蓄勢待發(fā)隨時準備上“戰(zhàn)場”，但剛在操場上跑了一圈，有些同學就累得不行，氣喘噓噓。即使每次跑完，我們總是抱怨的說；“這么熱還跑，看把我們一個個累得像個豬似的。”但我們卻還是將它堅持下來，堅持就是勝利。
跑操就像我們追夢一樣，要堅持，要持之以恒的去追尋。夢想是我們目標。我的夢想就是考上一所大學，為我們家增光。為此我認真學習，一直在為我的目標而奮斗。
記得劉翔在百米跨欄時，因為最后腳扭傷而沒有獲得冠軍，但他仍然堅持的把它走完。這種持之以恒的精神，也向世人展示了中國人的精神風貌。有些時候，不一定是冠軍才會贏得人們的欽佩，有些時候那些即使受傷依然持之以恒向前的人才更值得我們欽佩。
追求夢想注定是一場坎坎坷坷的旅程，也總免不了別人的質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，只要你持之以恒了，就算是遍體鱗傷你也要活的漂亮，精彩的。
強者不是沒有眼淚的，只是可以含著眼淚向前跑。向前跑迎著冷眼和嘲笑，但只要你持之以恒，我們就可以邁向成功。
梅欺霜傲雪，凌寒而放；蘭深山幽谷，芳華自賞；竹亭亭玉立，堅韌不拔；菊與世無爭，清高隱逸。因為持之以恒所以屹立于世，持之以恒讓生命更精彩。
持之以恒作文 篇12
梅花在冰天雪地，地凍天寒之中盛開著。一滴水珠千百次滴落后，洞穿了底下的頑石。天空經(jīng)歷過電閃雷鳴，暴風驟雨，終于見到了彩虹。這些事總是為人所稱奇，而后人們總不忘加上一個詞——偉大。
這些所謂的“偉大”，幾乎都是經(jīng)歷了無數(shù)漫長而困苦的逆境所形成的，而能熬過黑暗迎來光明的偉大，人們賦與它一個詞——持之以恒。
對夢想持之以恒的人，終究會變得偉大。
勾踐曾經(jīng)與三千越軍，被吳軍圍在會稽山上。勾踐身為國君，卻只能投降，但他并未忘記自己的夢想——消滅吳國。他向吳王進獻大量財寶、美女，迷惑吳王，然后重用忠臣，訓練士兵。他獨自睡在破舊的草席上，每晚臨睡前，都會舔一下牛的苦膽。曾經(jīng)有大臣勸他不這么做，他卻說這是提醒自己不忘夢想、持之以恒的堅持夢想。
不久，越國逐漸強盛，勾踐率軍消滅吳國，創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的偉大壯舉。
對真理持之以恒的人，終究會變得偉大。
當伽利略還是個教授時，他翻閱亞力士多德的著作時，發(fā)現(xiàn)一個問題：“一個1磅重的球和一個10磅重的`同時下墜時，10磅球快，速度是1磅的10倍�！彼磸蛯嶒�、證明該論斷的錯誤。然而當他發(fā)表時，卻幾乎遭到所有人的嘲笑：“亞力士多德是圣賢，一個年輕人如何能找到亞力士多德的錯誤？！”等著瞧吧，事實會讓他丟盡了臉！”伽利略并沒有在乎他人的嘲諷，堅持了自己的真理。他站在比薩斜塔上，拿著一個1磅的球和10磅的球，同時松手。“砰”的一聲，人們發(fā)現(xiàn)兩顆球竟同時落地，瞬間呆住了。
后來，牛頓據(jù)此，發(fā)現(xiàn)了一個偉大的東西——萬有引力。
偉大并不是天生的，但只要你能在逆境中持之以恒、堅持下來，離偉大也就不遠。
持之以恒作文 篇13
成功需要智慧的大腦，勤奮的手腳，但最重要的是要有持之以恒的毅力。
為什么笨重矮小的蝸蟲可以背著沉重的“房子”登上金字塔？為什么微乎其微的水滴可以穿透堅硬的石頭？為什么年近花甲的愚公可以移走雄偉的大山？因為他們有持之以恒、堅持不懈的毅力。
古往今來，有多少英雄人士是因為擁有了持之以恒的毅力從而走向成功。
姜子牙，名望，字子牙，年輕時便有雄心壯志，但世事艱難，機遇并沒有垂青他。姜子牙出生時，家境已經(jīng)敗落，他大半生過的都是窮困潦倒的生活，但他沒有就此放棄，無論何時，他都始終勤奮刻苦地學習天文地理、軍事謀略、研究治國安邦之道，雖然他滿腹經(jīng)綸，才華出眾，但在商朝卻懷才不遇，他沒有低頭，用持之以恒的毅力更加勤奮的`學習，終于，他被周女王賞識，英雄有了用武之地，最終成就了轟轟烈烈的偉業(yè)。
諾貝爾，瑞典炸藥專家，諾貝爾獎設立者，他善于觀察，認真學習，是一位受過科學訓練的化學家，他考察了地雷、水雷及炸藥的生產(chǎn)流程，研究過大炮的設計，他深知研制炸藥是要冒生命危險的，但他還是勇敢的堅持了下去，他經(jīng)過了上百次試驗，遭遇了實驗室都炸飛了，他的弟弟和幾名助手被炸死，他的父親由于驚嚇、傷心而半身癱瘓，許多人勸他別再搞這種冒險的事，但他卻說：“創(chuàng)造新事物哪能不冒危險，我不怕。”他不顧旁人的阻攔，毅然堅持研制炸藥，似乎是他不怕困難，持之以恒感動了上天，一天，他的炸藥終于研制成功了，諾貝爾就以如此不怕死的精神和持之以恒的毅力成功研制出各種炸藥，被人們稱為“炸藥之父”。
是什么讓姜子牙成就了轟轟烈烈的偉業(yè)？是什么讓諾貝爾研制出了炸藥，被稱為炸藥之父？是持之以恒的毅力，是堅持不懈的耐力，指引他們走向成功。
持之以恒的毅力是成功的關鍵，是成功的核心內(nèi)容，我們要有持之以恒的毅力，來搭起通向成功的道路。
成功需要持之以恒！
持之以恒作文 篇14
經(jīng)過磨難，人才會成長。經(jīng)過困難，人才會從中學到東西。而我，從一件小事中，學會堅持。
那次媽媽推著嶄新的自行車向我走來。媽媽說：“來，試試看！”我點了點頭，心頭涌上一種期待。我小心翼翼的推過自行車，走到寬闊的空地上。我深呼吸了一下，跨上自行車，一屁股坐下，兩腳撐地，一只腳踩上踏板，然后另一只腳也踩了上去。可是，由于重心沒控制好，在歪歪扭扭地前進了一點后，我“光榮”地倒下了，而且還很“光榮”地摔破了皮。
我扶起倒在地上的自行車，拍拍身上的灰塵，便覺得手掌很痛，低頭一看，手掌處滲出了血絲。
我頓時沒了剛開始時的那種期待，只剩下失望。我垂頭喪氣的樣子被媽媽看見了，她走過來，拍了拍我的肩，說：“別灰心！失敗乃成功之母，好好學，會成功的！”我的心頭涌上一股暖意，信心又回來了，我點點頭，又跨上自行車學了起來。
開始時，每隔兩分鐘就聽見我的慘叫聲，可是后來，慘叫聲“絕種”了。老爸出來一看，我正快樂的騎著自行車在兜圈呢！老爸微笑的'點了點頭，對我說：“不錯，不錯，不到一個下午就學會了！”我自豪的說：“那當然，您也不看看我是誰，是您的女兒，哪能有差呢！”說完得意的大笑，殊不知，撞上了大樹，然后……
通過這件事，我悟出一個道理：做每件事都要堅持。而我，已學會了堅持。
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