空氣保護(hù)報(bào)紙作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的空氣保護(hù)報(bào)紙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

空氣保護(hù)報(bào)紙作文1

　　我在家里看了一本書，里面介紹了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：“空氣保護(hù)報(bào)紙”，我覺得很好奇。于是拿來了一個(gè)裝著水的盆和一個(gè)空杯子，還有半張報(bào)紙，打算親自做做這個(gè)實(shí) 驗(yàn)。

　　我先把半張報(bào)紙塞進(jìn)了杯子里，又把杯子到了過來，嘿，報(bào)紙沒掉出來，我想：這是成功的第一步。接著我把杯子直直地插進(jìn)水里，等了一會(huì)兒，這時(shí)我心里嘀 咕，到底能不能成功呢，不管那么多了，我把杯子提了起來，我立刻伸手去摸：“啊，報(bào)紙?jiān)趺礇]濕”我吃驚的`喊出聲來。媽媽聽到了看了看，笑著說：“杯子里有 空氣，水就進(jìn)不去了呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“哦，原來是空氣保護(hù)了報(bào)紙，哈哈！

　　我們身邊處處都有科學(xué)啊！”

空氣保護(hù)報(bào)紙作文2

　　我和同學(xué)第一次坐“空氣保護(hù)報(bào)紙”的實(shí)驗(yàn)，我高興得心都笑甜了！我連聲說：“太棒了，太棒了”。

　　實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？老師叫小相拿起一個(gè)玻璃杯，往杯子里塞了些報(bào)紙。他按了又按生怕報(bào)紙掉出來，然后把杯子倒過來，哇！報(bào)紙還真沒掉下來！他拿起杯子，使 勁把杯子直插入裝滿水的.盆里，一秒鐘、二秒鐘、三秒鐘，我真希望時(shí)間快點(diǎn)過去！不過我信心十足，對他大聲說：“你一定會(huì)成功的！”三十秒鐘到了，他一下子 提起杯子，啊，報(bào)紙竟然沒濕！我覺得太神奇了！我跑過去抱著小相蹦啊、跳�。⊥�！這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真好玩！

　　報(bào)紙為什么沒濕呢？噢，原來杯子里充滿了空氣，水進(jìn)不去。今天，我又長了很多見識(shí)。身邊處處有科學(xué)��！

空氣保護(hù)報(bào)紙作文3

　　我一進(jìn)教室門看見黑板上寫著“空氣保護(hù)報(bào)紙”幾個(gè)字，我特別好奇，這節(jié)課干什么呢？“鈴…..”上課了，原來是要做空氣保護(hù)報(bào)紙的'小實(shí)驗(yàn)。

　　有趣的實(shí)驗(yàn)開始了，老師叫我來做實(shí)驗(yàn)，我三步并作兩步跑到講臺(tái)前，拿起一個(gè)空的玻璃杯，然后把報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)使勁塞進(jìn)杯子里，還按了按，一直到杯子底。我心 想：這次實(shí)驗(yàn)我一定要成功，我高高地把杯子舉起來，口朝下，平平地插入水中，大約過了三十多秒鐘，我把杯子唰地一下子提起來，趕緊翻過來看了看，把報(bào)紙拿 出來摸了又摸，報(bào)紙一點(diǎn)都沒濕。哇！太棒了，成功了！我興高采烈地跳啊蹦啊。這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，我非常開心。水進(jìn)不到杯子里的道理我還是不太清楚，但聽老 師說因?yàn)楸�子里充滿了看不見的空氣，水進(jìn)不了杯子，是空氣保護(hù)了報(bào)紙。

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