我難忘的人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我難忘的人作文，希望能夠幫助到大家。

我難忘的人作文1

　　當(dāng)我剛進(jìn)許老師班的時(shí)候，老師就對(duì)我說(shuō)：“王軍，你哥學(xué)習(xí)很好，你上六年級(jí)學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒馬虎，我希望你的成績(jī)能夠提高上來(lái)！”我對(duì)老師說(shuō)：“老師，其實(shí)我也非常想把學(xué)習(xí)提高！”老師親切的說(shuō)：“你從此以后不要再跟你玩的同學(xué)再一起就行了。我說(shuō)：“老師我會(huì)的�！�

　　過(guò)了幾天，我忘了老師對(duì)我說(shuō)的話，又和以前玩的人在一起了，被老師看到了，老師又用溫柔的聲音說(shuō)：“王軍，控制一個(gè)人事非常困難的，你一個(gè)月不跟以前玩的人在一起，自然而然以前和你在一起調(diào)皮的人就不會(huì)再來(lái)找你了。

　　我回到家，想了老師對(duì)我說(shuō)的話，我光用嘴說(shuō)是不行的'，要用實(shí)際行動(dòng)做給老師看。我把事情說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)，老師一次又一次地用關(guān)切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)，那你又想怎樣報(bào)答你的老師，我想我應(yīng)該用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，給老師看她的話沒(méi)有白說(shuō)，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，讓以前和我玩的人，調(diào)皮的人讓他們知道學(xué)習(xí)有多么重要，將來(lái)走上社會(huì)做有用的人。

　　許老師，您真是我的好老師，您不但教我知識(shí)，還教我做有用的人。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那親切的話語(yǔ)。

我難忘的人作文2

　　那天的天氣相當(dāng)不錯(cuò)——陽(yáng)光剛好被一片薄薄的云包住，透出了熹微的陽(yáng)光。

　　我與同伴騎自行車(chē)去小區(qū)門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)零食，正與同伴們談笑風(fēng)生時(shí)，車(chē)后不知被什么拽了一下，剛剛還得意洋洋的我立刻翻下去，腿被車(chē)上的把手劃了一下。馬上，殷紅的鮮血從傷口流出來(lái)，我立刻覺(jué)得如火燒般痛�？谧雍艽�，似乎在嘲笑著得意洋洋的我。我的`臉立刻變紅，變熱�；锇閭儠�(huì)嘲笑我媽?zhuān)克麄儠?huì)怎樣想呢？是說(shuō)我狼狽，還是……

　　“你沒(méi)事吧？痛不痛？”她將我扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道。我用眼角的余光快速地瞟了她一眼，透過(guò)眼淚，可以看到她著急的樣子。是樂(lè)欣，她叫住還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的伙伴，讓他們把我扶到椅子上。我的眼淚流了下來(lái)，滴到了地上，“�。课野涯闩�痛了嗎？對(duì)不起，對(duì)不起�！彼�被我的舉動(dòng)嚇壞了。

　　我說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)事。”“你都流了這么多血，還沒(méi)事�！彼�小聲地說(shuō)。說(shuō)完立刻拿來(lái)紙巾，把我的傷口摁住，扶我坐在她的車(chē)上。

　　樂(lè)欣，謝謝你，是你幫助了我。我們永遠(yuǎn)都是好朋友，我不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助！

我難忘的人作文3

　　我最難忘的人是我姥姥，她對(duì)我非常好，很愛(ài)我，我也很愛(ài)她。

　　每次我去姥姥家，姥姥就會(huì)拿出一大包餅干給我吃，而且會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，比如今天著涼了嗎？昨天吃的好嗎？雖然我覺(jué)著姥姥很啰嗦，但是我也清楚，這是姥姥對(duì)我的愛(ài)。我記得有一次過(guò)節(jié)，我才五歲，姥姥給我炸槐花餅，自從那次以后，我就再也沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的`炸槐花餅了，好懷念呀！

　　姥姥的笑容比花還甜，姥姥的聲音比百靈鳥(niǎo)還美。聽(tīng)媽媽說(shuō)，姥姥是世界上最優(yōu)秀的母親；聽(tīng)姥爺說(shuō)，姥姥是最賢惠的妻子；我說(shuō)：“姥姥是世界上最棒、最好、最善良的姥姥�！�

　　我還記得有一次，我和媽媽去姥姥家，她們正在吃飯，我也吃了點(diǎn)兒飯，姥姥一直給我?jiàn)A菜夾肉，但是很奇怪，明明碗都光了，可是怎么越吃越多呢？我抬頭一看，原來(lái)是姥姥一直給我?jiàn)A，還不住得說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)……”我趕緊給姥姥的說(shuō)：“姥姥，別給我?jiàn)A了，不然我永遠(yuǎn)也吃不完了！”“哦�！币宦�，姥姥就停手了。

　　雖然現(xiàn)在我親愛(ài)的姥姥已經(jīng)去世了，但她一直活在我心里！

我難忘的人作文4

　　我的學(xué)校條件很富裕，常常有醫(yī)生給我們體檢，而我最難忘的，是一位給我做視力測(cè)試的醫(yī)生阿姨。

　　我從小愛(ài)看書(shū)，看書(shū)看到“癡”的地步，眼睛疲憊，竟讓我達(dá)到200度近視。每當(dāng)測(cè)試視力，我要看很久，醫(yī)生們總是不耐煩。這次體檢又要測(cè)試視力，前一晚，我沒(méi)睡好覺(jué)，導(dǎo)致眼睛模糊了不少。第二天體檢，給我測(cè)裸眼視力的'是：一位有著烏黑頭發(fā)，身材苗條，一雙笑瞇瞇眼睛的醫(yī)生阿姨。開(kāi)始測(cè)視力了，我心急如焚：那個(gè)是A嗎，那個(gè)是B嗎，我看了好久也沒(méi)看出來(lái)。阿姨看著我著急，沒(méi)有不耐煩，點(diǎn)了幾個(gè)有規(guī)律的字母。那幾個(gè)字母變成拼音就是：“小朋友，別著急，慢慢看，我等你！“我被這位醫(yī)生阿姨打動(dòng)了，拼命看，竟一下看清楚了。當(dāng)輪到我交視力測(cè)試單時(shí)，阿姨對(duì)我說(shuō)：“你們每次測(cè)試視力我都來(lái)，以后你就來(lái)我這里測(cè)試視力��！”

　　��！醫(yī)生阿姨的話就像一束陽(yáng)光，照亮我的心田，感受到醫(yī)生阿姨對(duì)我的細(xì)心、耐心、愛(ài)心。從此，醫(yī)生阿姨是我最難忘的人。

我難忘的人作文5

　　日月如梭，一眨眼就過(guò)去了，但有一個(gè)人，他深深地刻在了我心中，他就是馬路上的人民衛(wèi)士——交警叔叔。

　　他身材魁梧，皮膚黝黑，可能是常在外風(fēng)吹雨淋的緣故吧！夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著大地。打開(kāi)空調(diào)，看著電視，吃著雪糕，正當(dāng)我在家里享受著這無(wú)限清涼的時(shí)候，不經(jīng)意間的窗外一瞥，我看到交警叔叔端端正正地站在馬路中央，像被釘子定在那里似的。他沒(méi)有站在樹(shù)陰下乘涼，也沒(méi)有摘下帽子，更沒(méi)有解開(kāi)拉鏈，那汗水像斷了線的'珠子一樣往下流，那一刻，我被深深地打動(dòng)了。

　　冬天，天寒地凍，滴水成冰。路面很滑，有一位老奶奶要過(guò)馬路，老奶奶小心翼翼地挪動(dòng)著不太靈活的腳步，生怕滑倒。這時(shí)，我內(nèi)心糾結(jié)了一下：是扶老奶奶過(guò)馬路，還是不扶？我還沒(méi)有做出決定的時(shí)候，眼看綠燈就剩下十秒多鐘了。突然，交警叔叔急忙跑了過(guò)去，扶著老奶奶安全地穿過(guò)了車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，然后，又迅速地回到了自己的崗位，繼續(xù)指揮交通。那一刻，那一幕，仿佛一縷陽(yáng)光溫暖了我的心。

　　是誰(shuí)在保護(hù)我們的通行安全，是誰(shuí)在默默無(wú)聞的指揮交通，他就是交警叔叔，這種默默無(wú)聞的品質(zhì)不值的我們學(xué)習(xí)嗎？

我難忘的人作文6

　　我難忘的人有很多很多，他們就像公園里花的花瓣一樣，永遠(yuǎn)也數(shù)不清出。其中，有一個(gè)人令我很難忘，也很令人敬佩。他，就是：第一屆中國(guó)達(dá)人秀之達(dá)人冠軍——?jiǎng)�偉。他是一個(gè)10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂的殘疾人，而他不向自己的命運(yùn)屈服，他用他那靈活的雙腳依然彈奏出惟妙惟肖的樂(lè)曲�？捎姓l(shuí)知道，在他成為達(dá)人總冠軍的'背后，他是怎樣練得腿腳發(fā)痛的！一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì)使他臉色蒼白、大汗淋漓。

　　20xx年，第一屆中國(guó)達(dá)人秀在北京順利召開(kāi)了，劉偉帶著他的夢(mèng)想來(lái)參加中國(guó)達(dá)人秀了，他說(shuō)：“你活在世界上，要么精彩的活著，要么趕緊去死！”她還說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，沒(méi)有不一樣�！本褪沁@樣一個(gè)不屈的他，使“自己”一舉進(jìn)入了總決賽。最后，他以一曲《You Are Beauti-ful》，打敗了張馮喜，毫無(wú)懸念地拿下中國(guó)達(dá)人秀的冠軍寶座，成為第一位“中國(guó)達(dá)人”。

　　就是他那不向命運(yùn)屈服的精神激勵(lì)著我，使我明白了：做什么事都要做好，要么就干脆不做。我是一個(gè)有手有腳的人，我為什么不能向他一樣創(chuàng)造奇跡呢？

我難忘的人作文7

　　烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的帶大眼睛，一個(gè)小鼻子，再加上一個(gè)櫻桃小嘴。她，就是我幼兒園的好朋友——欣欣。（小名）

　　欣欣是我最要好的朋友，我們真甜豆形影不離的。有一次，我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”。我當(dāng)?shù)氖亲詈笠粋�(gè)小雞，我們歡樂(lè)的玩著。突然，不知誰(shuí)拌了我一下，我的雙腿重重的跪在了地上。欣欣見(jiàn)了，立刻把我扶到位子上，然后安慰道：“別哭了，我去叫老師來(lái)�！�

　　說(shuō)著，她便跑了出去。過(guò)了一會(huì)兒，她便把老師帶來(lái)了。老師看了看我的腿，說(shuō)：“我現(xiàn)在要幫你擦藥可能有一點(diǎn)點(diǎn)疼，忍一忍就沒(méi)事了。”說(shuō)著，老師隨手拿起醫(yī)藥箱，開(kāi)始擦藥了。雖然老師擦得很小心，但還是很疼，所以我的眼淚嘩嘩的掉了下來(lái)。信心理科握住我的手，說(shuō)：“沒(méi)事的，再忍一會(huì)兒就好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把眼淚擦了。

　　信心不僅很關(guān)心我還經(jīng)常講笑話逗我。

　　有一次，我不知為什么事情而悶悶不樂(lè)。欣欣見(jiàn)了我愁眉苦臉的.樣子，就給我講了一個(gè)笑話：“一天，父親對(duì)兒子說(shuō)：‘你這么笨，真是個(gè)小豬羅！你知道小豬羅是什么意思嗎？’兒子得意的說(shuō)：‘當(dāng)然知道啦！是豬的兒子。’”我聽(tīng)了，笑了都合不攏嘴了。

　　欣欣就是這樣，一個(gè)既幽默，又關(guān)心別人的人。

我難忘的人作文8

　　在生活中，有許多令我難忘的人，好像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清�？捎幸粋�(gè)人卻令我至今難忘，她是一位女清潔工。

　　那位女清潔工個(gè)子不高，長(zhǎng)著濃濃的眉毛，皮膚黑黝發(fā)亮，最引人注目的還是鼻子上的幾粒小雀斑。她經(jīng)常戴著黃帽子，身穿黃馬甲，肩扛兩把大掃帚，手戴一雙臟手套。

　　那位清潔工雖然長(zhǎng)得不漂亮，但每天都在為小區(qū)的衛(wèi)生忙碌著。

　　清晨5點(diǎn)鐘，她就拉著一輛垃圾車(chē)到小區(qū)各條道路上打掃衛(wèi)生，一路上的垃圾很多，她就一處一處認(rèn)真打掃。記得有一次，我在上學(xué)的路上看到了一張冰棍紙貼在地上，招引來(lái)了許許多多的.“顧客”，有蒼蠅，有蚊子，有螞蟻，還有一些不知名的小蟲(chóng)子，它們正高興地一起吃“自助餐”呢！我看了連忙把頭扭到一旁，不愿再看一眼。不經(jīng)意間，我看到那位女清潔蹲下身上，先把上面的蒼蠅，蚊子等趕走，接著把紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來(lái)，放進(jìn)垃圾箱，最后又徹底打掃了一遍路面�？吹竭@一幕，我真敬佩她。

　　不管夏天有多熱，冬天有多冷，她都任勞任愿，讓我們的生活環(huán)境舒服多了。清潔工，一個(gè)多么平凡的崗位，可那位阿姨卻在這個(gè)平凡的崗位默默地為大家服務(wù)，難道這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得大家敬佩嗎？她令我難忘。

我難忘的人作文9

　　他，在我三年級(jí)的心靈里劃過(guò)一條深深的弧線。他，是我最難忘的人。

　　他有一個(gè)大大的頭，一雙小小而又晶瑩剔透的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，嗅覺(jué)很靈敏。他有一張嘴，不，這不是一張嘴，是個(gè)復(fù)讀機(jī)，為我們復(fù)讀。哦！他有一頭黑黑的頭發(fā)。他，是我的同桌。

　　他，很幽默，老師正在講《桂林山水》這一課，老師說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候刷墻用石灰，用水一澆在上面就冒煙，桂林這山就是這個(gè)原理�！笨晌彝�桌說(shuō)：“哦！我明白了！雨水一澆這山就會(huì)冒煙！那山就是會(huì)冒煙的了！”我們大笑，他，是不是很幽默呢？

　　他，很淘氣，一天自習(xí)，他把剪刀拿出來(lái)，把前桌女生的頭發(fā)剪下一綹。前桌告了老師，被老師說(shuō)的`滋味可不好。

　　他，很可愛(ài)，有一天他不聽(tīng)話，我就開(kāi)始揪他，他就擺出一副可愛(ài)的樣子。所以我就放了他。是不是可愛(ài)呢？

　　他，很盡職。有一天，我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。他看到了，我心想：哎！他一定把我告訴老師�？墒撬麤](méi)有告訴老師�？墒菑乃�臉上可以看出來(lái)，他很?chē)?yán)肅，他說(shuō)：“誠(chéng)信比什么都要重要！”

　　他，就是我的同桌，他有多種小脾氣！

我難忘的人作文10

　　那是一個(gè)夏天的中午，我和爸爸去肯德基吃飯。我們剛坐下，就看見(jiàn)一個(gè)渾身臟兮兮的`中年男人也來(lái)到肯德基坐下來(lái)，我一見(jiàn)他坐下來(lái)，就趕緊往一邊躲了躲，再看看他那兇巴巴的眼神，我心里想：多臟呀，那么兇，肯定不是好人，趕緊離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　我和爸爸吃完飯，就走了，我們走到車(chē)站才發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了。我特別著急，就和爸爸就著急的跑到那家肯德基去找，可就是找不著，問(wèn)服務(wù)員，她也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我一想：肯定是那個(gè)人拿走了，這一下肯定找不著了，我急的快要哭了。爸爸拉著我往回走，突然，我看見(jiàn)那個(gè)臟兮兮的人手里拎著我的書(shū)包，我急忙追上去搶過(guò)書(shū)包氣呼呼地說(shuō)：“你為什么拿我的書(shū)包？”那個(gè)人說(shuō)：“你們走了，我見(jiàn)書(shū)包放在那兒，趕緊出來(lái)追你們，幸好你們回來(lái)了，書(shū)包還給你，什么丟了也不能把書(shū)包丟了呀！”爸爸趕緊伸出手要和他握手，他伸出手看了一下，憨厚地笑了笑，把手在身上蹭了蹭，才和爸爸握手，這時(shí)我臉上布滿(mǎn)了羞愧之情。

　　這件事已經(jīng)過(guò)了很久了，但這個(gè)人是一個(gè)叫我難忘的人。

我難忘的人作文11

　　在我的人生當(dāng)中，有許多的過(guò)客來(lái)來(lái)去去，有的停留的時(shí)間久，有的就像過(guò)冬的候鳥(niǎo)，總是會(huì)回到那最初的地方，但是卻永遠(yuǎn)沒(méi)辦法在對(duì)的時(shí)機(jī)里見(jiàn)到彼此，甚至，有的`就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。

　　有些人總是被惦記著，惦記著彼此之間的回憶，有些人的記憶，隨著像河流般的時(shí)間，流入那潛意識(shí)的汪洋，記得，卻總是想不起來(lái)彼此之間的種種。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我曾有過(guò)一個(gè)很好的朋友，什么話都可以聊，而且遇到彼此永遠(yuǎn)能知道對(duì)方在想什么，一點(diǎn)點(diǎn)表情，就能知道對(duì)方的心情，那種難言的默契棒極了，不管是開(kāi)心，是難過(guò)、是生氣，還是感覺(jué)無(wú)力，我們總能一起分享心事，不管事家庭還是學(xué)校的事情，我們都用心地傾聽(tīng)彼此心里那塊最脆弱的地方，體諒對(duì)方的不方便。

　　只是一切的一切在畢業(yè)之后變了樣，不知道是不是因?yàn)楫厴I(yè)后，各自到了不同的學(xué)校，少了聯(lián)系，感情也就漸漸淡了，期望那未來(lái)的某一天，我們能夠再像以往，無(wú)所不談。

　　歲月流逝著，那種屬于心靈上的契合，讓我很難忘記他，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的獻(xiàn)上祝福，好朋友，你好嗎？

我難忘的人作文12

　　讓我終生難忘的人宋哲一眨眼，六天的軍訓(xùn)結(jié)束了，代教官要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，雖然只有短短的六天時(shí)間，但我們已經(jīng)跟代教官結(jié)下了深厚的感情，代教官人高高的，濃眉大眼。四肢有力，瘦瘦的，不乏有節(jié)奏感，優(yōu)美，雖然腳步很重，但給人帶來(lái)的卻是讓人看的很舒服的感覺(jué)。

　　代教官經(jīng)常摸皮帶上閃閃發(fā)光的'鍍金的皮帶頭。代教官長(zhǎng)得很帥，聲音洪亮又有力。代教官每次給我們訓(xùn)練都佩戴整齊，在人群中，會(huì)格外突出。代教官很善良，對(duì)我們就像親生子女一般，他對(duì)我們煞費(fèi)苦心、絞盡腦汁。為了就是能讓我們學(xué)得更好。代教官能然我們感受到一種說(shuō)不出的親情。代教官在最后比賽的時(shí)候還為我們嚇出了一身冷汗呢！

　　還真是功夫不負(fù)有心人，我們班拿到了了第一名！代教官最后離別的時(shí)候還送給了我們一個(gè)特大驚喜禮物哦！他讓我們到草皮上去找子彈殼，草皮上有好多子彈殼，我一下子就找到了好多。而在我們離別的時(shí)候，我們依依跟代教官告別。啊！代教官，您就像我的爸爸，你無(wú)私的奉獻(xiàn)出你的一切，你可真是我心目中的一位大英雄和偉人，您在我心中是多么的高大，偉大�。�

我難忘的人作文13

　　我在二年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一位好朋友。她叫鑫玉，她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的'小臉蛋，櫻桃般的嘴。非常討人喜歡。

　　有一次，在上課的時(shí)候，突然，窗外烏云密布，校長(zhǎng)就連忙通知提前放學(xué)。同學(xué)們都飛快地跑回家，我剛跑到半路，忽然，轟隆一聲巨響，一道銀光劃破長(zhǎng)空，接著就下起大雨來(lái)，我只好先跑到街邊一間小鋪?zhàn)拥奈蓍芟露阌辍＿@時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)影子正向我走來(lái)，原來(lái)是鑫玉。她拿著一把雨傘走到我這，說(shuō)：“我?guī)�你回家吧�！弊叩穆飞�，我看�?jiàn)鑫玉的肩膀都被淋濕了，我就把傘朝她那兒移去，她卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我沒(méi)關(guān)系的，你別淋感冒了就好。”我當(dāng)時(shí)真想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，可卻不好意思說(shuō)。

　　雖然這是一件很平常的事，但我還是永遠(yuǎn)忘不了這位“好朋友”。

我難忘的人作文14

　　在生活當(dāng)中，每個(gè)人都有一個(gè)令自己讓我難忘的一個(gè)人。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵(lì)的親人？而讓我讓我難忘的一個(gè)人是我的同學(xué)。

　　她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個(gè)子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。

　　她是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當(dāng)她上課遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)教老師，而且一問(wèn)就是幾道題。記得有一次她請(qǐng)教老師，連體育課都沒(méi)去上呢！每當(dāng)看到她問(wèn)完問(wèn)題時(shí)，臉上都會(huì)露出一種說(shuō)不出的`喜悅，像打了勝仗的將軍。

　　她還是個(gè)環(huán)保的人呢！記得去年圣誕節(jié)時(shí)，同學(xué)們都互贈(zèng)賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學(xué)的賀卡都是買(mǎi)的，而她的，卻是有她自己親手做的。她說(shuō)：“如果每個(gè)同學(xué)的賀卡都是去買(mǎi)的，那一年要砍掉多少棵樹(shù)木，而且，自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”

　　受她的影響，我漸漸變得勤學(xué)好問(wèn)，養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。她的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。對(duì)了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——?jiǎng)⑺荚础?/p>

我難忘的人作文15

　　“能認(rèn)識(shí)大家真是太好了�！边@是我們上幼兒園中班時(shí)沈老師說(shuō)的第一句話。他二十多歲，長(zhǎng)得高高的，濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的黑眼睛，臉上始終掛著微笑。

　　記得上第一節(jié)課的時(shí)候，沈老師見(jiàn)到我們什么也沒(méi)說(shuō)，拿起畫(huà)筆就在黑板上畫(huà)了起來(lái)。我們班的人一看都很驚訝，因?yàn)槲覀兩嫌變簣@小班的時(shí)候從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師上第一節(jié)課的`時(shí)候一句話也不說(shuō)，就拿著畫(huà)筆在黑板上畫(huà)畫(huà)。我們等了一會(huì)兒，老師畫(huà)完了，往邊上走了幾步，說(shuō)：“這就是我的自畫(huà)像，怎們樣，畫(huà)得不錯(cuò)吧？”我們一看，黑板上畫(huà)的那個(gè)人A型的頭上稀稀疏疏幾根頭發(fā)，方方的眼鏡，一張咧開(kāi)了的大嘴正在沖我們大笑。我們笑得前仰后合，老師站在一旁等我們笑完了，說(shuō)：“我姓沈，你們以后就可以叫我沈老師了，太好了，我們現(xiàn)在都互相認(rèn)識(shí)了�！�

　　有一次，我們班衛(wèi)生評(píng)比得了倒數(shù)第一，沈老師走了進(jìn)來(lái)，我們都以為他會(huì)發(fā)脾氣，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不生氣，反而高興地說(shuō)：“太好了，我們找到差距了�！彼�就是這樣，從來(lái)都是鼓勵(lì)我們，讓我們有信心去改正錯(cuò)誤，改變自己。

　　這就是讓我難忘的沈老師，他用自己獨(dú)特的方式讓我永遠(yuǎn)記住了他。

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